福建林业职业技术学院

第一篇：福建林业职业技术学院

福建林业职业技术学院

毕业顶岗实习报告

隧道资料的管理

系别：土木工程系专业班级：道路与桥梁工程1007班

学生姓名：潘宏丽

座号：27 号指导教师：李林威

2013年6月

第二篇：福建林业职业技术学院

福建林业职业技术学院

示范性院校建设简报

第3期（总第3期）

教务处汇编 2010年5月30日

学院《森林资源经营管理》入围国家级精品课程公示名单

随着我院示范性院校建设水平的全面提升，我院教学质量与教学改革工程项目又上新台阶，我院报送的《森林资源经营管理》课程入围2010年国家级精品课程公示名单。《森林资源经营管理》精品课程建设的主持人为学院李宝银教授，他为福建省优秀专家、福建省教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家兼任中国林业教育学会理事、福建省青年科学家协会副理事长、福建省林学会常务理事、福建省教育学会常务理事，长期从事林业规划、林业调查设计、森林资源监测的科研和技术工作，在森林资源管理具有较深的学术造诣，是我省乃至全国林业行业的资深专家，主持完成福建省森林资源连续清查第五次调查、福建省森林资源规划设计调查、全省县（市、区）森林经营方案编制、福建省伐区调查设计、福建省桉树树种区划等多个项目。有8项科技成果获国家、部、省科技进步奖。在国家级、省级正式刊物上发表学术论文60篇，出版专著2部，1997年8月被中共福建省委、省政府授予“福建省优秀专家”称号。1997年10月获国务院政府特殊津贴专家； 1997年12月被确认为“福建省百千万人才工程”人选；1998年3月被省委组织部授予“福建省青年科技奖”称号；1998年3月被授予“运盛（福建）青年科技奖”；2000年1月被省政府农办授予“农业资源区划工作突出贡献奖”；2003年6月获国家林业局《中国树木奇观贡献奖》。

《森林资源经营管理》课程组成员包括：李宝银、胡宗庆、廖建国、黄勤坚、何国生等。

《森林资源经营管理》课程入围2010年国家级精品课程公示名单，标志了学院精品课程建设水平有了跨越性的提升，是学院省级示范性高职院校建设取得的新成果，必将促进学院精品课程建设水平的全方位提高。（教务处）

国家高职示范性建设专家到校开设讲座

应学院邀请，5月28日上午漳州职业技术学院院长助理、国家高职示范性建设专家戴延寿教授在七楼会议室做了题为“建设国家示范性高等职业院校的实践与思考”的报告，戴教授从目前高等职业教育教学现状分析入手，诠释了高等职业教育教学改革的必要性和改革的思路和具体方法；详细解读了教高[2006]16号文件——《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，并在此基础上介绍了漳州职业技术学院教育改革的具体做法。我院各专业专业带头人和骨干教师60余人到会听讲座，戴教授对专业培养方案建设的详细剖析和独特见解为到会教师进行新一轮专业培养方案的修订开启了新的思路。

（教务处）

认真开展高校“质量工程”总结工作

根据福建省教育厅《关于开展高校“质量工程”总结工作的通知》（闽教高〔2010〕43号）工作部署，为做好“质量工程”建设总结工作，我院教务处于2010年5月11日下午在四楼会议室召开专题会议。参加会议的有教务处领导、各系系主任以及各项教学质量工程项目负责人。会议由院长助理、教务处处长刘文开同志主持，要求各项目负责人按教育厅的部署，按层次、按项目及时做好国家级、省级、校级的各项质量工程建设的总结工作，国家级项目按项目实施基本情况、成效与基本经验、存在问题及原因分析、进一步推进在建项目建设的有关建议等四部分内容进行总结，省级和校级项目按项目实施基本情况、成效与基本经验（包括教师参与情况和学生受益面等）、存在的问题及原因分析等三部分内容进行总结。

我院目前有国家级教学团队1个，国家级省精品课程1门，省级教学团队5个，省级精品专业5个，省级精品课程13门，省级教学名师4人，省级教学改革试验项目1个。

（教务处）

全员参与听课评课 全面提升教学质量

随着我院示范性院校建设的进一步提升，我院教师在教学上努力提高自身水平，形成全院教师互相学习，共同提高教学水平的局面。为了更好地组织教师听课，自开学以来各系和教务处分别组织了14次系级公开课和13次院级公开课。听课教师积极参加评课活动，教师们分别从教学组织、教学过程互动、教学内容、教学课件、教师教态等各个方面发表建议。从我院教师开课情况总体情况来看，我院教师均能充分准备教学相关材料，年轻教师能够虚心向老教师取经，如已有硕士学位的洪棉棉老师能够做到全学期到相关课程老教师的课堂听课，并做为助教全程实习；陈有益老师在同一学期开设多门课程的情况下，精心备课，每堂课都力求上到精彩，常常备课至深夜；年轻教师池小兰老师、相文强老师能够结合我院在建项目深入浅出的讲解工程建筑，深受学生喜爱；我院素有教学严谨的传统，如今青年教师已融入我院的传统，同时又将他们精湛的电脑操作、活跃的教学理念带入课堂，为我院教学更上一层楼注入生机和活力。

（教务处）

我院教师积极开展教育教学研究

2010年4月15日，学院启动2010院级教育教学研究项目。各系教师踊跃申报教学教研项目，教师开展教学方法、专业建设、教学改革、专业培养方案等各个方面的研究，截止4月30日，共申报院级教学教研项目22项，参与项目研究的人员达68人次。经过学院学术委员会评审，确定“工学结合人才培养模式改革创新的研究”等20个项目为院级教学教研项目，并将全程关注各位项目主持人保质保量完成项目研究。同时，学院学术委员会主任李宝银院长强调学院将进一步出台激励科研和教研的政策措施，旨在鼓励学院教职员工积极参加科研和教研项目，进一步提升教师教科研水平。

（教务处）开展市场调研,为进一步完善经管系各专业人才培养方案提供保障 随着经济社会的发展和高等职业教育的快速发展，对高等职业人才的培养方案提出了更新的要求。如何完善原有人才培养方案，使毕业生更好的满足企事业对人才的需要，是许多高职院校面临的一项课题。经济管理系各专业为适应这一要求，在四月份多次开会讨论，大家认为有必要再次对人才需求情况开展调研，以便及时掌握社会对人才的最新需求情况。在做了大量的前期调研准备工作后，5月份各专业的教师多次到福州、厦门、南平等城市的各企事业单位开展调查活动,了解各企事业单位对人才的需求状况。目前调研活动圆满结束，为进一步完善各专业人才培养方案提供保障。

（经济管理系）

认真总结经验，提升教学质量

根据学院教务处刘文开处长的部署，我系认真贯彻“福建省教育厅关于开展高校‘质量工程’总结工作通知”[闽教高〔2010〕43号]精神，2010年5月11日下午系主任廖建国老师组织本系重点专业带头人，高校教学“质量工程”建设负责人等开会讨论，要求各负责人认真做好国家级、省级、院级高校“教学质量”工程建设经验总结，并提交《资源环境系关于国家级“质量工程”的“林业教研室教学团队”项目实施情况总结报告，资源环境系省级和系部“质量工程”实施情况总结报告等材料。廖建国主任强调，我们应以此次教学“质量工程”经验总结为基础，在全系推广，要求各教研室组织全体教师特别是年轻教师认真学习我系各级教学“质量工程”建设成功经验，并推广应用到实际教学工作中，不断提高教学质量，提升资源环境系各教学团队的整体教学水平。

（资源环境系）

自动化与信息工程系全面启动教学检查工作

5月18日下午，为配合学院教务处搞好期中教学检查工作，在综合楼802系学生会办公室由系主任谢金生老师主持召开了期中教学检查学生座谈会。参加会议的人员主要有系教学秘书、教研室主任、各班学习委员、班干部及部分学生代表。这次会议是我系独立设置以来的第一次学生座谈会，首先谢金生主任将我系本学期以来的教学情况以及系部专业设置和专业建设情况给在座的学生做了详细的介绍。通过介绍，同学们对独立设置的“自动化与信息工程系”有了进一步的了解，明确了专业学习的目标和今后就业的方向，大家对自己的专业特色也有进一步的认识，对今后的学习充满了信心。接下来通过师生交流，大家踊跃发言，到会的各班学习委员及各位学生代表对开学以来各位老师的教学效果和教学方法作出了充分的肯定，也对一些课程的教学情况提出各种意见和建议。谢主任对学生提出的每一个问题都耐心、细致地作了答复或解释，并提出了今后的整改意见，同时也针对各班学生的学习提出了要求和希望，参会的每一位同学们都感到非常的满意。

（自动化与信息工程系）

工程系教师出席测量新技术展示会

中纬2010全国路演南平站于2010年5月12日在南平市九峰大厦在八楼召开。工程系办公室主任郭智华，土木工程教研室黄连英、韩伟、李林威等老师应邀参加了这次中纬新品发布会。

中纬测量系统有限公司是全球最大的测量技术集团——瑞典海克斯康测量技术集团在中国本土投资的独资企业。此次推出的新品有ZTS600、ZT80系列全站仪；ZGP800S高品质定位系统、ZGP800PRO双星定位系统；ZDL700数字水准仪；ZEL400系列激光扫平仪。

大家认真地听了专家的介绍，并在现场亲自动手操作，感受到新的测绘产品不但能给我们工程人员带来精准的测绘成果，加上更加人性化的设计，将大大的减少了工程人员在野外的测绘劳动强度。全领路、全天候、全系列的GeoMax产品，让大家了解了测绘领域现今和未来的发展趋势，将更好的指导我们的教学及对外提供技术服务。

（工程系）

简讯

● 2010年5月在集美大学国际会议中心召开的全省高职高专院校体育工作评估总结会上，我院以优异的成绩获得了大会通报表扬。

● 2010年5月11日，学院成立第二届学术委员会，主任委员由李宝银院长担任，副院长刘明任副主任委员。学术委员会于5月24日召开2010第一次学术会议，会议就我院如何激励和支持学院教职员工开展或参与教学研究和科学研究展开热烈讨论，并评出院级教研课题20项。● 在教务处的统一布置下，我院各系全面展开期中教学检查，采取听课、检查教学文件（授课计划、教材、教案、实验实习指导书、记分册、作业、实验实习记录、调课记录）、问卷调查等形式全面检查各位教师开学至第十周的教学情况。同时，分别召开了教师和学生座谈会，对课堂教学效果和实践教学效果进行评价，了解教学情况、发现问题，以便改进今后的教学工作，进一步提高教学质量。

● 2010年5月26日-27日，李宝银院长带领3个省级重点专业的专业带头人和骨干教师一行7人参加福建省示范性高职院校建设工作研讨会。

● 2010年5月11日，南平市职业教育学会德育专业教学委员会2010年会在邵武职业中专学校召开。应南平市职业教育学会德育专业教学委员会的邀请，杜彩银副教授作了“中职德育现状与研究方向”的学术讲座，受到来自南平市22所中、高职院校与会代表的一致好评。

● 5月17日，应自动化与信息工程系学生的邀请，机械制造与自动化专业带头人黄立靖副教授在科教楼703开设了一场题为《数控技术的应用及发展》的专题讲座。黄老师运用文字、图片、声像等媒体对数控技术的发展史、数控技术的内涵、今后的发展趋势以及同学们今后学习的目标等方面，做了生动形象的讲解。通过讲座，同学们对数控技术专业的认识有了进一步的提高，增强了学生的专业意识和学习的兴趣，达到了开办讲座的预期效果。● 2010年5月18日晚，人文社科系谢福荣老师应邀在阶梯教室为学生开展了题为《生活中的常见法律问题》的讲座，受到学生的普遍好评。这是本学期院团委组织的校园文化论坛的主题内容之一。

● 自动化与信息工程系各专业根据专业特色，分别开展了专业技能竞赛和专业技能展示等活动。各专业学生都积极参与，主要有动漫设计大赛、网络布线大赛、机械绘图展示等活动。通过活动的开展，促进了师生间进一步的交流，增强了学生的专业意识和专业素质，收到了良好的教学效果。

第三篇：甘肃林业职业技术学院

甘肃林业职业技术学院爱心行动社

“青春九十年，下乡永争先”志愿服务活动

活 动 总 结

甘肃林业职业技术学院

张贵彪

二○一二年九月二十七日 爱心行动社“青春九十年，下乡永争先” 暑

期下乡活动总结

为深入贯彻落实胡锦涛总书记等中央领导同志对甘肃工作的重要指示精神，进一步加强新形势下群众工作，加快脱贫致富步伐，推进全面建设小康社会进程。帮助特困群众加快脱贫步伐，让老百姓尽快富起来，我院广大青年学生充分利用暑假期间走进农村，深入基层，了解民情，关注民生，将学习专业知识与实践能力结合，在服务人民的过程中提高个人素质及能力，增长才干。我院爱心行动社决定举办为期十天的行使政策宣传：科普宣传，科技支农，文化下乡等志愿服务活动。

一、科 技 支 农

进入农村结合所学专业知识进行科技支农，减轻农民的劳苦。为了减轻农民的负担，我们爱心行动社的志愿者每天下午对村民讲解农业知识并发放相关宣传资料，这些举动得到了当地农民的好评和热情的招待。给我们甘肃林业职业技术学院的影响也大大加强了。这次以“践行三争三创 实施科学教育”为主题的活动使我们的社会实践能力得到了锻炼，我们把先进的文化和学术以新颖的形式送下了乡。我们爱心行动社的成员立志推进现代化农业建设，强化新农村建设的支持意识，为使农村换新貌，了解农业信息，掌握农村生产品开发力度合理使用农资产品，我们对果树育苗及主要病虫害的防治的方法,太阳能的使用,沼气安全使用冰箱的正确使用等结合所学专业而进行了宣传。关注农村，塑造自我，建设新农村，使农村居民感受到无限温暖。

二、义 务 支 教

我们在谢崖附中每天听到小学生们的朗朗读书声回荡在校园，听着是那么的亲切，就好像回到了我们的童年，在这所地方不大的学校我们进展了挂职锻炼。由杨爽排支教进程，在支教过程中，我们集中对小学一至六年级进行支教内容，这样可以对小学生全面负责。其中，我们按每个人的专长不同而分成不同的组，体育由顾振江、王景、张育飞分别担任一至六年级的体育老师，由顾振江担任一年级的品德老师，齐浩云、韩鹏飞分别担任一至六年级的美术老师，马天生担任一至六年级的音乐老师。每当我们踏上讲台的那一刻，每个人的心里都特激动。心里只有一个概念：我要将我所学到的尽量讲给他们，在每堂课后，我们与孩子们一起玩耍一起学习武术，与孩子们的欢笑声连成一片。我们在这欢快的几天中，交流了各自的经验，丰富了孩子们和我们的课余生活。在支教过程中我们学以致用，本着助人为乐的精神，让孩子们感觉到了从快乐中学习成长。虽然实践很短，但我们支教队的每位志愿者都与小学生有了一份很深的感情，在我们与小学校长聊天时还夸赞我们的负责心理和认真态度值得他们的学习。

三、举办画展并组织篮球赛

在谢崖附中我们把我院学生的书画作品进行了展览，得到了全体师生的一致好评。把作品进行了合理的安排，把书画张贴在教学楼的走廊里，让广大师生长期观看。这次书画作品展不仅包括毛笔字、宣传画、彩铅画，还有水彩、素描、油画等多种形式。极大的丰富了农村学生的文化生活，使他们对美术有了更深的了解。

与该校教职工进行了一场篮球赛，相互交流、互相学习、探讨经验，丰富校园生活，提高了大家的运动激情。

四、社 会 调 查

我们在支教小学附近进行了保护生态环境问卷的调查。我们的问卷调查受到了村民的热烈欢迎，大家积极配合，很出色的完成了任务。并且我们根据实际情况对村民进行讲解了关于环境的相关知识。

“三下乡”实践活动很快接近尾声，在这次大学生暑假期间三下乡社会实践活动中丰富了大学生们的课外娱乐生活，锻炼了学生的个人能力，加强实践基地的建设，全面推动了创先争优活动的有效实施，达到了“开拓视野、强优责任、巩固专业、谋划未来”的目的，真正做到“受教育、长才干、做贡献”切实增强实践育人的效果，通过本次活动使我院青年大学生进一步深入基层，了解农村的真实现状，结合当地情况，为农村经济的发展尽一份力，使我们的实践能力得到了锻炼。

甘肃林业职业技术学院

张贵彪

二○一二年九月二十七日

第四篇：福建信息职业技术学院请假条

软件工程系学生请假单

存根

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软件工程系学生请假单

浙江经济职业技术学院请假条（学生活动用）

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浙江经济职业技术学院请假条（学生活动用）

浙江经济职业技术学院请假条（晚自修用）

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浙江经济职业技术学院请假条（晚自修用）

第五篇：云南林业职业技术学院概况

云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、教育部备案、国家公办，具有高等学历教育资格的公办全日制普通高等职业技术学院。学院办学历史悠久，始建于1955年。学院下设七个专业系部，承担着24个专业、4400多名在校生的教学和管理工作，是一所专门培养实用型、技能型技术人才的高等职业学院。

学院办学条件优越，被评为昆明市“园林单位”。校址位于昆明市盘龙区金殿国家级风景名胜区，距世博园北门500米。校园布局有序、绿草如茵、环境优雅、交通便捷、适宜办学。学院占地面积为574.6亩，固定资产总值达5000多万元。

学院师资力量雄厚，现有在职职工259人，其中学科带头人6人，专业负责人25人，专业技术人员218人，具有教授及副教授等专业技术职务教师59人，中级专业技术职务教师89人，实验实习指导教师21人，专任教师中学历达标率为100%，其中，博士2人，硕士36人。近几年，有61名教师具有全国职业技能鉴定考评员资格，主编或参编各类统编教材及院内使用教材122种，院内外科研立项项目34项，其中获得国家林业局林业科技948 项目“生态经济型森林昆虫培育技术引进”国家自然科学基金项目资格，获实用技术专利三项，在正式刊物上发表教研论文58篇，科研论文222篇，形成了一支师德高尚、教学水平高、实践能力强的教师队伍。

学院注重实践性教学和职业能力的培养。现已开展了15年的营林试验工、花卉园艺工、木材检验工、果品加工工、计算机网络管理员、收银员、室内设计工、茶艺师等61个工种的职业技能培训及鉴定，院属培训站和鉴定所连续三年获得云南省职业技能培训鉴定协会“双十佳”单位。学院建有生物技术应用中心、园林工程室、森林果蔬加工车间、昆虫标本与实训室、会计手工模拟实训室、室内设计模拟室、导游模拟室、林产加工室、专业机房等48个设施先进、管理完备、资料齐全的实验室。学院建有长松园林场、实验苗圃、树木园、种子园等15个与各学科相配套的校内教学实习基地；与云南野生动物园、金殿公园、高黎贡山泸水管理局、墨江县林业局、德宏州林科所、红塔木业等45个合作单位建立了校外实训基地，其中，“德宏州林科所”、“植物引种繁育实验中心”被云南省教育厅授予示范性教学实训基地。

学院高度重视就业工作，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的就业理念，加大对毕业生的就业指导工作力度，成立了“就业指导中心”、“大学生自主就业协会”和“大学生创业协会”，着力拓宽就业渠道，已与200多家用人单位建立了良好的合作关系，100%为毕业生提供就业岗位。2007年年终就业率达94%，荣获云南省2007年高校毕业生就业工作“先进奖”； 2008年年终就业率达95.7%，荣获云南省2008年高校毕业生就业工作“优秀奖”。

学院被指定为“全国英语等级考试考点”、“全国计算机等级考点”、“教育部信息管理中心远程教学点”、“云南省人事厅公务员专业技术人员计算机应用考试点”、“云南省计算中心培训点”等。

在学院内设立云南省林业经济研究所、云南森林恢复研究中心、云南生态文化研究中心、云南省林产业研究所、云南林业职业技术学院园林研究所、云南林业职业技术学院高等职业教育研究中心、云南林业职业技术学院森林碳汇研究所7所研究机构。

学院积极开展对外交流活动，先后派教师到日本进行木材加工学习及参加插花艺术交流；同时澳大利亚杨树专家格拉杨诺德、泰国新农协会代表团到我院进行学术交流，极大提高了学院学术水平。1997年，学院被指定为中国-荷兰FCCD项目的培训中心，先后承办了各类研讨班/会和专业培训班40多个，培训学员达1000多人。2008年，学院与韩国国立木浦大学、顺天大学签订了合作交流的协议，我院应届毕业生可免试到韩国插班就读本科。