在软件工作期间的感想

第一篇：在软件工作期间的感想

通过为期五个月的工作与学习，我对公司的产品和结构有了全面的了解与认识，并且已经融入到我们测试团队和公司的大环境里。测试不仅是一项科学技术的研究工作，而且作为一名合格的测试人员还应具备良好的交流与沟通能力，要有信心，有耐心等基本素质。通过这段时间的工作与学习，我不仅在技术上和经验上有了突飞猛进的增长，而且在对测试人员的基本素质方面也得到了很大的提高。

下面分享一下就我在测试工作中的几方面心得：

1、我们需要具备良好的沟通能力。

测试这个职位处于一个行业的连接点上，因此免不了和行业上下游的同事进行沟通，良好的沟通是我们能够良好合作，高效、保质保量地完成任务的一个根本保障。

我们的沟通往往不仅是跟项目和开发人员的沟通，有时候也会跟实施人员进行沟通。这是两种不同类型的人，他们关心问题的侧重点也不同。所以，在沟通的时候需要掌握一定的技巧，这样才能从项目和实施那儿得到比较准确的需求。有时候我们的工作会被开发人员认为是“烦人”的工作，他们认为有些地方不需要抠的那么细，这样就会引起我们跟开发人员的冲突，所以，当我们发现一个bug之后如何跟开发人员沟通也是一门艺术。很多时候我们不仅仅是把bug写出来，也要很好地表述给开发人员听。从而达到我们彼此想要的一种结果。

2、我们需要具备饱满的自信心。

很多时候开发人员会经常认为测试人员的开发相关知识不如自己，所以会对我们有一种轻视的态度，这个时候我们除了补充我们的专业知识之外，还需要有饱满的自信心。如果允许开发人员对我们的能力有怀疑，那么我认为我们的工作还没开展就已经处在十分不利的地位了，我们将会被开发人员牵着鼻子走。这种现象很正常，但是很畸形，不利于测试人员保持独立的思考。而我属于那种很讨厌被别人牵着鼻子走的人，所以我知道我们一定要很专业才能让别人尊重自己的劳动成果并听取自己的见解。当然这需要我们不断提高自己在软件方面的知识和综合素质，以能力带来自信，喊出我们的口号“Yes,I can!”

3、我们需要保持一种怀疑的精神。

作为测试人员，我们经常会碰到这样一种情况：我们发现的bug交给开发人员时，他们往往会尽最大的努力去解释每个他们认为不是bug的bug。我们在倾听他们解释的同时，必须要怀疑他们的观点直到我们自己确认过之后。其实，这是在相互沟通，也是保持独立思考的一种方式。

4、我们需要耐心和很好的记忆力。

有时候，一个bug需要我们很耐心地花费很大的时间和精力，而且当我们再找到类似的bug时，要能从自己的脑子里再翻出来这些bug，这就需要我们有很好的记忆力。其实如果不具备这些条件，那么相关的文档就是我们最好的查询资料。其实无论你有没有很好的记忆力，做好相关文档都是非常必要的。过去的文档就是我们积累的财富。

5、我们需要有平静的心态。

浮躁的人是找不出隐藏在深处的bug的，所以当我们测试的时候，需要保持内心的平静，这样我们才会保持很好的洞察力，同时也能够抓到相关的重点。否则，你的测试跟流水账也没什么区别，根据业务流程，根据用户需求，根据开发人员的思路一路跑下去，发现一些皮毛的bug，这样就不会成为一名好的测试人员。我们应该在平静当中保持自己的观点，不被别人左右。

6、我们还需要有能够承受压力并排遣压力的能力。

在竞争日益激烈的今天，毋容置疑，我们的工作承受着一定的压力，当然这样说有点片面，不过大体上应该是这样的。

领导在催促，开发人员在delay，此时，我们就像是风箱里的老鼠——两头受气，所以

我们要能够承受压力，包括外界的、工作上、家庭上的压力。并且不要把因为压力而导致的不良情绪带到工作当中。学会排遣这些压力，保持一颗轻松的平常心，然后全身心投入到我们的工作中去。

小结：（总体来说）

这段工作时间里，我所参与和负责的项目，使我的工作能力有所提高；同事的工作态度和精神，也使我对工作的态度有所改善.同时，平时工作的接触，也使我对自己所在的岗位有了全新的认识和见解。此外，我也对自己来年的工作充满了信心和期盼！

第二篇：办公软件自动化感想

初次接触办公软件，既新奇又无奈，新奇的是它是那么的吸引人且实用，无奈的是接触的陌生感与操作的困难，不过有了老师们的帮肋，我的陌生感逐渐消失了，取而代之的是熟悉与爱不释手。现在，我就和大家一起分享我的心得吧。

今年上半年单位组织办公应用软件操作的培训，让我对办公的三大软件更加有所了解。经过这几次的学习，我的感想也很多。以前只粗略的对Word文档有所了解，用的较多的也只是Word 文档，对于excel 电子表格和 PowerPoint 了解甚微。第二个是我对办公自动化培训后的一些想法及感受经历办公软件的培训后，我明白了自己的薄弱环节，我告诉自己必须得加强学习这些实用性的软件，历经办公软件考自动化的学习，这其中我的确长进了不少，很多以前不必要用到的我几乎全都接触过了，也亲自动手实践操作过了，对于学习我仍然不会满足的，以后我将继续努力，认真把握好办公知识。我最早接触电脑打字是从网上QQ 聊天开始的，当时也没人教自己，我就是胡乱的打字，而且速度很慢，边打字还要边看电脑的，那时候真的对电脑的各种软件应用工具了解微乎其微。至少对办公软件的熟悉程度还是有所提高的通过这次培训的学习让我认识了各种实用性的软件，比如word 文档、excel 电子表格、PowerPoint等。怎样制作幻灯片，这些知识可以说是基础的了但它们的作用却不可小视。Word文档更是一种有用的工具可以输入汉字小字母也可以制作一些表格文字及表格可以通过打印机打印出来将电子形式转化为书面形式可以根据个人爱好选择不同的字体打印出来的文档工整、对称、字里行距均匀，令人赏心悦目，而且大大提高了人的需求，要几份就可以打几份。可以说，在如今的生活和工作中word文档是处处可用到的其它一些软件工具的作用及我对其的感受就不——的叙述了

通过这次学习我对电脑有了更新的认识也激励我要学好电脑机关知识下面来说说我对办公软件的了解。优质高效地处理办公信息和办公事务。它是提高办公效率、办公质量和实现科学管理与科学决策的一种辅助手段，现我还是个班长呢？这些看似平常的软件对于我来说非常实用，我经常会做一些excel表格，整理一下信息，现代办公自动化系统是由计算机、通信网络和自动化办公设备以及相应的软件所组成的人机信息处理系统。具有办公信息采集、加工、传输和存储等功能，对文字、数据、语音、图形、图像等信息能进行综合处理。办公自动化建设的本质是提高决策效能为目的的。办公自动化的基础是对管理的理解和对信息的积累。办公自动化的灵魂是软件，硬件只是实现办公自动化的环境保障。办公事务 OA中，最为普遍的应用有文字处理、电子排版、电子表格处理、文件收发登录、电子文档管理、办公日程管理、人事管理、财务统计、报表处理、个人数据库等。应用程序之间可以互相调用或共享数据，以便提高办公事务处理的效率。这种办公事务处理软件应具有通用性，以便扩大应用范围，提高其利用价值。

以上是我的心得体会，个人之见稍有偏差，不足之处还请学哥学姐们指点。最后我想说我一定会把教的这些东西用于实际，同时我还会努力学习这方面的知识。

第三篇：在建筑设计院工作的一些感想

《在建筑设计院工作的一些感想》——FROM NEE 从去年毕业到现在，我刚好工作了一年，正是这样，我才有了一些感触，如果时间久了，我的思想也就被社会磨圆了，而无感触可言。很幸运能抽出一点时间，把想到的东西记录下来，算是对同仁也是对自己的勉励。

一，成功是如何得来的

成功如何得来，一千个名人有一千种答案。但是最基本的和毫无争议的是，一定的天赋和后天的勤奋，是任何人成功所必备的，二者缺一不可。

我们无可否认，毛泽东具有非凡的军事天赋和文学才艺，但是，他也是要通宵达旦地分析敌我军力态势和动向，冥思各种可能的变化和结果，才能得出正确作战方案，创造四渡赤水以及三大战役等众多以弱胜强的战争奇迹；他也要熟读浩如烟海的古今人文历史图书，才能写出指导抗战始终和济身世界十大军事著作的《论持久战》以及旷古词作名篇《雪》。刘德华是当今演艺界和歌坛名人，但他也要经历很多无名角色，通过自己的揣摩苦练逐渐成为成功的演艺家。一句话，成功靠一定的天分和自身的勤学与积累。

建筑师也不例外，如果在学校不认真学习和掌握专业相关知识和技能，不要说做大师，就是胜任一份业内的工作，都是难乎其难的。如果我们不打算转行，确定走建筑这条路，就只有多付出了，资质由天，而勤学由己。

勤学的动力来源于兴趣和坚定的抱负。爱好建筑并立志成材的人，离成功就不远了。

有人会说，学得好不一定出来混得好。其它专业我不敢妄论，但就建筑而言，这种情况只是少数，毕竟学校的练习和在设计院的实际工程，本质上没有什么区别，顶多是批判标准有所差异。学校里成绩好的学生，即使没有实践能力，但至少证明他是有上进心的，他不是敷衍散漫的人，所以招聘单位还是很看重学生成绩的。

二，建筑师的机遇、待遇与危机

据三步战略中国将于40多年后达到中等发达国家水平，毫无疑问，城市建设将远远领先达到这一水平，到时候中国也将与现在西方发达国家一样，建筑成为萎缩的行业，大量的建筑师将进行很少量的旧城保护与改造的工作，失业是很正常的现象。根据现在的城市建设速度，建筑设计行业也就只有10年左右的黄金时间，在这10年中，建设目标将很快由大城市转移到中小城市，之后，全国大规模的城市开发和建设将趋于结束。

而且，近年来各地大小设计单位如雨后春笋，蓬勃发展；各大小院校竞相开设建筑相关专业，而且有的以每年数百人甚至上千人的速度向社会输送，所以建筑行业供大于求、僧多粥少的现象不可能不出现，绵阳一所本科院校建筑规划专业的就业率已降至30%以下（统计到7月毕业后）。

老子说：“天之道，损有余而补不足，是故实胜虚，不足胜有余”，而现实社会却是违背这一原理的，掌握着财富和社会关系的上层阶级将更容易赢得机会并为自己谋得利益，下层人民则更加难于改善自己的处境，而形成“强者恒强、弱者恒弱”的恶性循环形式。在学校，用的都是父母的钱，出来才能感受到金钱到底有多重要，不是鼓吹金钱至上，而是社会形成了没有金钱万万不能的现实．

为什么美女都想嫁大款，帅哥又想傍富婆？有了数十万甚至更多的财富基础，少奋斗半辈子并不是夸张的说法。张靓颖可以凭借天生的歌喉一夜成名，一个广告赚回我们几年的设计收入是正常现象，没办法，我们没有这样的天分，无可奈何，对于我们搞建筑的来说，能够转行成功从商或者经营房地产的趁早摆脱贼船，但这肯定是极少数的，大多数的还是只能老老实实的做普通工程师。

三，工作制度和劳动强度

除极少数事业单位外，现在都是聘用制，劳动合同签3-5年，这些都是大同小异的，基本工资都不会很高，项目提成看自己能力和老板良心，项目完成后结算和年底结算的都有，可以肯定的是，工作后没有读书时那么自由，那么有空闲的时间。建筑师劳动的辛苦是众所周知的，工作后不比在校学习的时候好，在学校，60分的作业可以过关，在设计院，60分的作品等于自抄鱿鱼；在学校，晚一天交图大不了扣一些分，在设计院，晚一小时交图等于废纸。一年时间里，我设计的图纸和搜集的资料（都是电子文件）已经达到30GB。加班是很正常的现象，搞设计没有不加班的，有一个晚上，2点多了，已经几天没睡好觉的我，被同事敲门敲醒，说要马上补图，心里的火是可想而知，建筑师是在牺牲生命啊。

有一次做厂区内建筑设计，先把总平面规划好了，在一周内利用两天的时间把厂区内部所有建筑平面（包括厂房、食堂、住宅、宿舍、办公楼）都搞好了，甲方居然还说太慢！

还有很多次，昨天老板打个电话说要个方案，今天就得拿出来，可以说比做快题还快啊，因为在一天时间里，不仅要设计出让人满意的建筑平面方案，还要设计周边广场、庭院、立面意向，还要制图、填色渲染、画分析图、布局、打印。甲方什么时候要图，简直是凭想象。从来不考虑我们的正常速度。

一年以来，我大部分时间在做方案，有住宅，也有公建以及城市设计，也画了一些施工图，还在施工现场驻扎过，锻炼还是比较丰富的。

四，方案设计能力的重要性

如果把学校比作一个机器，以能迅速胜任设计院工作而不需设计院培养为准，拿普通院校来说，至少有50%以上的学生是废品或次品，如果以方案能力能迅速适应工作为准，至少有80%以上的学生是废品或次品，也就是说，方案设计能力强的合格毕业生很少。而随着人们生活水平的提高，审美需求进一步加大，所以建筑方案能力就更加显得重要，在设计院，建筑师直接影响院的签单问题，也就是是否能拿到项目的问题，也正是这样，通常建筑设计师才有着比结构师更高的待遇。

一个项目甲方让你做方案，第一次不满意可以让你再做一次，第二次不满意甲方就会要求换人，换人不行就换设计院，现在找个设计院就象买件衣服一样容易。一个建筑师做不出甲方认可的作品，不仅影响自己的名声，也败坏单位的品牌。我们院就有类似的员工，还是名校的研究生，因为设计方案的劣质白白断送了几个本可以得手的项目，而且以后同一甲方永远不会再找回来了。社会不需要每个学建筑的都成为大师，但是，搞出美观合格的作品，是我们的职责，因为“建筑的缺陷，会让遗憾永留人间”。

五，学校教育的弊端及与实践的差异。

一句话说学校做作业和设计院搞设计的差异，就是设计院要求更高、深度更深、更看重建筑外观和可实施性。从很多建筑学生身上可以看出，从学校出来很难快速胜任和适应设计院工作，大部分学生都需要单位长时间的培养和锻炼，这却是任何单位不愿意付出的。先说方案吧，前面已经提到，难得找得到方案能力强的毕业生，也就是多数学生毕业后不是从事建筑方案设计工作；施工图呢，学生在学校也没接触过，构造知识差，所以只能从描图、大样等容易的开始，逐渐成长。再说画图速度，初出茅庐的建筑学生大多也赶不上设计院要求。如果说既没有一手好的方案能力，也没有较强的施工图设计能力，也没有快的绘图速度，找工作就将毫无疑问的是难的事。

方案方面，老师的要求过低、学生的造型能力差、想法过于理想化、功能缺陷太多、深度不够等等都是不能适应工作的原因，可以说，学校里面得***十分的作业，在设计院可能不及格，因为普通的而不是让人眼前一亮的方案，都是不能打动甲方的。即使想法可行的方案，也要经过繁杂的修改和完善，才可以付诸实施。因为在学校做设计都没有深入，都是大概意思一下，差不多就了事，平立剖面对不起、楼梯跑不上去等都是经常的事。所以现在的弟弟妹妹应该严格要求自己，“取乎其上得其中，取乎其中得其下”。

再说设计习惯吧，很多学生按部就班的把设计做完了，平立剖面都画出来了，却自己都还没搞清楚自己设计的建筑是什么样子，体量、造型如何，画效果图时再画个大概，甚至任意扭曲变形，需知这是一个非常严重的问题，一定要一开始就平立剖面和造型同步，互相协调，最后达到和谐统一，否则，造型不好再好的平立面都是废的。

最后说学校教育吧，教师要求低、看图不细心、课程设计打分后也没跟学生交流都是严重的问题，还有从大2到大5的设计安排，也是平行展开，而无实质性的提高。整个5年接触近10个不同类型的建筑设计，可以说几乎没有一个建筑师在工作中接触到这么多类型建筑项目的，而实际上，从大2的中学设计到大5的博物馆，在锻炼学生能力方面都没有多大的区别，公共建筑很多都具有共通性，没有必要一一训练，而很重要的设计题目或者专业知识，却没有安排进去。

我们当初一个同学，快毕业了，老师问什么叫剪力墙，居然还答不出来，类似情况比比皆是。大学里面学了规范，学了构造，学了材料，毕业了不知道建筑高度怎么算，不知道什么叫模数，不知道混凝土是什么做的，对建筑的了解还不如外行的多。大学考试，可能掌握全书1/10不到的知识就可以过关，毕业就忘光了，等于没学。如果说毕业后什么知识都需要补，那就等于回炉重造。

实习是从学校到工作岗位的一个很好的过渡，让学生领悟建筑和感受设计实践，从某种意义上说，半年的实习超过几年的书本学习的收获。所以，实习通常能够缓解从学校到工作的矛盾，所以一定要珍惜实习的时间。

六、注意观察生活、搜集资料

任何创造都是有来源和基础的，建筑创作犹如文学创作，如果金庸连常用成语、典故都弄不清楚，如果连历史事实、生活习俗都没有了解研究，是肯定创作不出武侠名著的，搞建筑也一样，需要知识、经验的积累。搜集资料，是对别人的学习，观察生活，也是一种学习。比如，我们可以看看身边的建筑的功能、造型有什么优缺点；外立面用了什么材料，是涂料，还是外墙砖，达到了什么效果；技术问题是如何处理的等等。就是我们住的寝室（说不定以后也要接触到），都可以了解它的开间、进深、层高是否合适，桌椅、电源插空、网线布臵是否合理等等。有数码相机的，可以多拍点相关照片，没有的可以画点速写，这是建筑师的很好的学习手段，犹如文学家记录文字卡片。

七、建筑师应具备的才能和修养

知识与经验的积累，这是建筑师必备的，在前人的作品中吸取营养，并化为己有，加上自己对建筑的理解，自己对文化、历史的吸纳，方可进行创造，此外建筑师还必须具备以下的才能与修养：

有了好的作品，还必须得有好的表达方式，不然作品也不被甲方理解。这里所说的表达方式包含多方面，如手绘、电脑表现、甚至动画、多媒体是图纸和计算机的表达方式，所以在校的建筑学子最好能够掌握良好的手绘、CAD、PS和一定建模技能以及多媒体（如Powerpoint）表现技能。另外很重要的表达方式就是语言，会吹自己而且让别人接受是需要很强的语言艺术的，尤其是当甲方观点与自己不一致的时候。所以有人说，建筑师是半个外交家。这方面，在校学生由于没有锻炼，是很薄弱的，向老师交图，是否需要语言的配合介绍、答辩，甚至幻灯片演示，都是学校值得改进的教学制度。

建筑师还应有很高的情商和交际能力，建筑师与水、电、结构、甲方等多方面人员打交道，如果脾气暴躁、不能控制自己、受不得委屈等，将很难协调和开展工作。如果做了领导，跟甲方的关系就更重要了，如何拉到项目，如何催甲方付设计费又不影响双边情绪，都需要技巧。这也是学校和书本上学不到的。

匆忙写成，有不妥之处，还望多指教，最后应告戒学弟学妹的是，为了经过学校的机器而不成为废品或次品，少玩游戏，少睡懒觉，多花点时间在学习上吧，别让宏伟的抱负被世俗的浪潮淹没。

第四篇：软件实习心得感想

软件实习心得感想

实习对于以后学习、找工作也真是受益菲浅，初步的认识这个社会，如下就为大家收集了软件实习心得感想，欢迎阅读!

软件实习心得感想(一)

经过两个多月的ERP软件相关知识的学习，我掌握了ERP软件的基本操作，从中收获甚多。我感觉到学习了ERP软件将对我毕业以后的社会就业有很大的帮助。就如何进行有效和针对性的学习，我得出了自己在学习ERP软件期间的一些感想与体会。

作为一个大四的学生，我还是首次比较系统地了解ERP，当老师在学习之初给我们介绍这一技术时，我突然感觉

到我已经很落伍了。是的，到了大四，学校已经对管理类学生开设了好多专业课程。但是但老师对我们提到ERP时，我们没有几个人能够真地说出它是什么来，甚至是根本没听说过。作为新时代的大学生我没有做到对当今流行的生产生活中的新技术予以于时俱进的了解，这是我的一大损失。原来ERP不只是让人觉得深奥的几个字母，它对我们生产生活能产生好大的影响。

ERP代表着新时代的企业管理模式，它的出现再次证明科学知识在信息社会的重要性。一个企业再也别想仅仅靠激情，靠勇气，靠机遇就能运营的很好流畅，更需要的是科学的管理方式。一直一来我们财经管理类的学生在学习中很少有机会接触到企业的真实运作，而ERP课程的开设正是学习锻炼的最好时机。ERP系统的会计子系统与ERP 系统的其他子系统融合在一起，会计子系统又集财务会计、管理会计、成本会计于一体。这种系统整合，及其系统的信

息供给，有利于财务做前瞻性分析与预测。综上所述，将ERP 系统中按西方管理会计理念及其方法设计的会计信息与我国现有的会计信息系统融合为我国现行的财务会计核算体系，实现ERP 系统中的会计信息融合具有现实的意义。

在这两个月的实训课程中，我深深体会到ERP到给企业的帮助和作用不是一点点，ERR适应企业，企业适应ERP!我们的实训课程分为基础设置、采购管理、销售管理、财务会计与mps的计划执行等几大模块。通过学习，我了解到了企业业务的运行，可能很多小企业由于资金和技术的问题没有使用ERP对企业进行管理，导致很多问题的发生，如：不能按时发货、需求与预测不适应等。而使用ERP对企业进行管理的企业能够把这几大模块通过管理人员的授权分工地完成工作，这有利于企业提高生产效率与管理水平。下面我详细地分享一下我对这几大模块的体会。

一、基础设置合理化

企业的运行离不开人员的配置，人事管理的核心是做到人岗匹配，任人为贤。录入基础数据时必须仔细，避免因错误导致后期工作的失误。

二、采购管理与mps相结合

物料的采购对于生产制造型企业尤为重要。很多企业都实行“零库存”管理与JIT生产方式，丰田汽车就是典型的企业。但是，要想真正的实现“零库存”是很难的，也存在很大风险。ERP就开辟一条新的道路，采用采购管理与mps相结合的方法，利用mps计划执行，对库存与销售、采购进行控制，能够保证企业有安全的库存，又不至于挤压过多的原材料在仓库，又能按时发货给客户。

三、销售管理与mps相结合

企业在接销售订单前都必须对市场进行预测，为了预测更加准确，可以使用与mps相结合的方法。填制销售订单后，可以输入产品需求表，通过供需平衡预算可以了解到企业未来的需求，这有利于企业作采购和生产计划。

四、会计电算化优化企业记账程序

随着电子信息化的不断发展，企业运用计算机系统软件进行管理。会计作为企业财务的重要环节，运用ERP可以实现电子记账，不用手工记账，大大降低了由于人为疏忽导致错误的发生，而且提高了企业的财务核算的效率。

这个学期经过了一段时间与ERP的接触,已经对ERP有了一定的了解，但是感觉上自己还只是停留在刚刚认识ERP这个层面上，还没能真正的熟练掌握而且灵活的运用在实务中了，虽然还是有点不足,但是毕竟开始了对ERP有一定的了解，也算是有点安慰了，我会继续努力完善的。总结两小点：

1、学好和掌握ERP软件要多花时间和精力上机做实验与多做上机练习。英文有说“practices make perfect”,用中文也就是说:”熟能生巧”。2要学会总结.总结,无论在什么阶段,在处理什么事情都起到很重要的作用.最后要感谢xx老师的悉心指导，在短短两个多月的实训中薄老师都能充分将自己的知识传授给我们，并且有耐心的给我们讲解所有问题，帮助每位同学了解企业的事务。我认为通过实践去验证理论比直接从书本上获得理论要深刻得多。真心感谢薄老师您的帮助!

软件实习心得感想(二)

转眼已经在CSDN这样的大家庭中生活5个月时间了，之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉，在这里的每一天都会让我有成为一名真正“财富”拥有者的冲动。也许对别人来说，一定不能体会为什么在这不到5个月的时间会让一个人有翻天覆地的变化，但是变化就是这样一点一点产生的。

在CSDN的生活中，我深深体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足，也意识到了自己做为计算机软件工程专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄外，还必须具备良好的心理素质，使自己在以后的途中无论经历什么

样的困难，都立于不败之地。这正是本次实训的根本目的。

通过老师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深了对自己专业的认识。从而确定自己以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能跟真切的对我们进行培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的

专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。

人非生而知之，虽然我现在的知识结构还很差，但是我知道要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都应该好好经营自己的时间，充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白!

CSDN中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交

往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信

现在我对“一个人最大的财富是他的人生经历和关系网络”这句话非常的有感情，因为它确实帮了我们不少。除此课本上的知识毕竟有限。通过实训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论知识与实际工作有很大差距，只有知识是远远不够的，专业技能急需提高。

通过两天的实训，感受到了，团队的重要，感受到我们学习软件的前途，重担，和竞争，这份动力会陪着我知道成功位置。谢谢，陈老师的教导，以及在2天实训中付出的辛苦。

在CSDN总部看到了我们企业工作人员认真的工作。让我明白了，必须辛勤的努力才能成功。

第五篇：鸿业软件感想建议及QA

1.经验大家谈：

（1）刚开始时候没有重视教学视频，主要依靠组员们的摸索自行制作。在摸索的过程中，对鸿业软件各个按键以及功能有了一定程度的了解，但是因为大部分不太了解，最后越做越乱，出现很多不能理解的线。后来重做，按照教学视频一步步来，加快了进度。

（2）图左下角河流下游左方有一块区域，刚开始发现没有红线，无法分排水区域。尝试了很多方法，例如自己画红线等等。到最后发现是X-road图层没有打开。觉得有些事情特别麻烦的时候，肯定是自己想错了，要静下心所探究一下。

（3）雨水水力计算，提示部分管道过流能力太差，计算书里面显示那些管道的直径为复制，检查井和管道连接情况没有问题，检查了好久也不知道为什么。最后换了台电脑自动解决了，但是没有找出为什么。

（4）在污水参数块编辑时候，要求输入流量变化系数，但是书上公式根据流量来计算的变化系数。因为每个区域的面积不同，而且区域众多，每个都自己手算的话，工作量很大，但是又没有找到便捷的方法。

（5）最后计算书里面坡度有一部分小于0.003，刚开始手动改坡度，造成了有些地方埋设深度过大，或者在计算的时候又出现了一些问题。所以就保持了原来的坡度。

（6）鸿业软件是一款优秀的给排水设计软件。9.0版本的功能相较于以前的版本有了很大的改进，更加自动化，节省了很多时间。不足之处是在进行给水区域自动划分时，不同的区域的参数块要一个个的修改，比较麻烦。（7）作业类型不同，其制作特点也不同，需要边看教学视频边做，不然会出现令人意想不到的结果„„软件的一些功能还需进一步了解，才能做出真正的工程图，目前我们做的只不过是一个体验，做好一个工程师恐怕还要十年功吧。

（8）再应用鸿业软件过程中，经常遇到意想不到的bug：比如污水赋井地面标高时，出现了离散点可以赋到点上，但是无法赋到井上的情况，这种情况的出现使得设计进度严重被拖后，总共尝试了近一周之后，才在一次机缘巧合的情况下，突然附上。当再次尝试给其他组赋值的时候，上述问题再次出现，问题无法解决，只能靠运气。鸿业软件在赋值的时候程序运行不顺利，而且如果仅仅一个点没有编号或者在离散点外，整个赋值都不能进行，希望软件对这点进行改进。

（9）随着作业进展我们渐渐发现，给水的重头戏在管道计算部分，需要反复计算和复查。软件本身可以运行自行计算，但是一些理论知识我们稍显欠缺，在关键时刻不能清晰地说出为什么。于是在后期，我们细化为专人负责理论部分的支持，其余负责软件的操作计算。经过大家通力合作，后期进行地非常顺利。

（10）在雨水设计的过程中还是遇到很多纠结的问题，首先是定检查进标高的问题，很多同学都无法定标高，但我们组一个同学她的电脑是可以完成的，所以这个问题很容易就解决了。然后就是检查进的编号，按桩号线布管和检查井，编号的时候也是按照桩号线进行编号，但是编号的时候只能一小段一小段的进行，无法整体进行编号，导致这部分工作很累。

（11）在定排水界限的过程中，软件识别道路边界线，使得分得的区域很大，进行参数快连接后有些管道就没有流量，为此，我们手动各个区域进行细分，主要是街坊，道路和一些绿地并没有形成闭合的区域，导致设计过程中没有计算这部分的雨水量，产生了较大的误差。

（12）在设计的过程中间我们遇到了不少的难题，比如由于部分地区的道路坡度较小，导致埋深增加很快，汇入干管后也增加了干管的埋深，为了解决这个问题，我们修改了管道的布局，想办法增加了部分管道中的流量以减少坡度，并对部分管道进行了改道，重新定义了管径等参数，费了不少力气才终于解决。但事实上正是因为这些问题的出现才使我们才真正的了解了排水设计过程，对于城镇污水以及雨水排水都有了更深的理解。（13）在做污水管道设计中，虽然一开始就着重考虑了地形对布置管道的影响，但实际出计算书后才发现地面标高、设计坡度、管径对埋深的综合影响很大，只有协调好其中的大小关系才能使埋深不超标。适当地选择主干管及支管的流向可使事半功倍。

（14）我们出现的最严重的问题是：污水设计中，无法定检查井的地面标高。

解决方法：重新识别离散点标高，并且调整图层，注意不要锁定0图层，并且不要对0图层进行操作，避免发生不可预见的错误，导致无法完成标高的计算。

（15）关于雨水方面的设计，感觉就是软件不是很好用，分排水界限方面，还有布置雨水井方面以及各种工具都超难用，最后计算的时候还是很轻松的，但是图的处理太繁琐了很多地方连接的都不好，导致自动划分面积不成功，高程点有时候也设计不上，然后就没了。做设计作业的过程也是一个搜寻资料的过程，软件不会用，上网搜教程，某一步不知该怎么做，上网搜索，出现错误不知怎么解决，存好版本一步一步的尝试。说实话做给排水大作业很累，在院馆机房一泡就是一个整天，但是当你解决了一个问题，完成一个方案，那种快乐真的是难以形容的。

（16）首先说软件操作。虽然我们在软件操作中遇到了许许多多的问题并且耗费了很多的时间，但是我觉得这个过程还是值得的。这让我们几乎完成了一次有一定的实际操作性的计划——这在之前的课程中是没有的经历。而且自学一个软件的历程也是非常难得的考验我们耐心和毅力的机会。（17）在设计中，我们也走了不少弯路，例如设计管段布置过密，误设零高程点等，花费了很多时间来纠正，对此我们也总结出了较为详尽的操作步骤以及设计的注意事项可供参考。

（18）相比于其他的大作业，给排水的大作业还是非常有分量的。从软件的操作到报告的撰写，我逐渐熟悉了给排水设计的流程，并且强化了记忆。虽然在设计的过程中出现了很多问题，但是每一次解决问题都让我对于这门课程多了一些理解。

（19）总体说来，这次的作业我们组还是合作的不错的。不过希望下一年可以减少每个组的组员个数，这样大家可以从中得到更好的学习。

（20）在软件使用过程中，感觉宏业软件还是有许多待改进的地方，1、可以设置一个说明栏，用来说明计算过程中采用的公式以及流程，方便大家了解软件的计算原理；

2、软件的自我纠错能力不行，比如有时由于人为失误，管道的埋深达到几千米，而软件却没有报错；

3、软件有时候会有bug，一些运算过程得换一台电脑才能操作完成。整体上，这次大作业的收获还是很多的，虽然和实际的工程设计相差甚远，但至少让大家心里留了个底，有个初步的印象。

（21）一个学期，两份大作业，六个人，无数的收获。在整个大作业的过程中，我们遇到了很多困难。求助，挣扎，叹息，彷徨，坚持，合作，分享，喜悦。最后，在大家的齐心努力下，终于完成了开始并不觉得可以完成的任务。大作业分工起来比较困难。如果说分成两个大部分——鸿业软件的操作和论文撰写，要不同的人去完成。可是显然操作的人也会更加清晰的知道整个流程以及过程中的一些假设、取值等，貌似也是写报告的不二人选。这样，任务基本读压在一两个人身上，导致其他组员想帮忙却又也无能为力。

2．常见问题Q&A：

Q：删除标高点时为什么总是选中地块？ A：把地块图层先关掉再删。

Q：以“点选且两端相连管线”方式定给水管时为什么有的是实线，有的是虚线？

A：虚线是已连接起来的管线，实线是未连接的，需要检查将未连接的管线都连起来。一个简便方法时把管线全选，统一定给水管。此外如果给节点编号时出现无法编号的情况，也是这个原因。

Q：定完给水管上，为什么除了交点处有节点，在某些管道中间也有节点？ A：管道中间有节点说明那段管道不是一根管道，要用【平差】—【管线合并】命令将其合并成一根管道。

Q：“按参数块分配流量”时显示“参数块未编号或有重复编号”？ A：自动给参数块编号时，软件可能会遗漏一些参数块未编号，需要手动找出并编号；此外，另一个猜测的原因是有些管道中间有重复的短线，需要用【工具】—【查重合管线】命令检查出来并删去。

Q：为什么平差时出现某些管道流量为0，如”5-5”，并且计算时出现极大的水压？

A：说明在该节点处有一个多余的属于管道图层的点或短线，需要删去 Q：平差时“图面提取”，为什么显示未找到节点？ A：节点图层没开。

Q：布置消防栓，定管道桩号时，为什么显示“路桩号线没有两个端点”？ A：不能选择所有管线统一定桩号，因为是环状管网软件不知道从哪开始，正解是按横竖一根一根定桩号。Q: 软件启动过程中要求多次注册？

A：一般是360问题或者是管理员运行身份的问题，退出360或者点击右键以管理员身份运行即可。

Q：软件启动后不能出现鸿业提示工具栏？

A：一般是因为cad安装版本不对，或者鸿业安装中选择的cad版本不一致，重新卸载安装即可解决。

Q：软件启动后机器运行死机，运行不了软件？

A: 有可能是机器显卡设置的问题，华硕笔记本出现过这个现象。Q：如何定义给水点？管网水塔位置如果定义？ A：可以通过设置节点流量来定义

Q：离散点转化的问题：使用鸿业软件打开任务2的道路标高修改图，有高程文字如439.00等文字标注，直接“地图提标高”时显示“离散点小于三个，无法提标高”。当使用“自然离散点”识别标高时，出现菜单栏有“逐点输入“文本定义”等条目，视频中只说使用文本定义，然后按照提示操作。当我选择文本定义时，提示选择离散点、圆等，我尝试了很多都不行。上课的时候，工程师介绍使用块定位，然后选择all。可是我的软件提示无效块。

A:应该选择“离散点”识别标高方法，通过点选“文本定义”功能，然后按照相应的提示进行操作即可，选择离散点时候可以用all命令全选。块定义的方法适合于任务1底图的标高提取操作。

3.利用鸿业市政管线软件做给水工程设计的几点总结: 市政管线的给水设计一般步骤主要包括设置工程名,管线平面设计,标高设计,平面标注,纵断面图和节点祥图设计几个部分.1)平面设计 即主要完成给水管线的平面布线,主要有以下几个方面(1)布置管线,这方面,我个人的经验是, 尽量利用该软件提供的道路绘制命令重新定原有道路,并定义道路桩号,(注意其命名在后续的标高定义中要用到)根据设计要求确定阀门井和消火栓井的平面位置, 再利用道路边线的偏移准确定位.采用定义给水管道命令,在弹出的给水管道设计文本框中选择管代号和管材,再根据命令行提示选择连线方式便可快速完成给水管线的布置.(2)管线节点位置核定后,即可点取布置井类命令向管线上布置阀门井,室外消火栓等检查井,(注意布置时启用端点铺捉)布置过程中,根据设计要求在相关命令行提示下选择布置.如命令行提示`图形标志处管线是否设置阀门`如果设计中要求,则选Y ,程序据此可初选检查井规格.由于会出现非标准图的情况,检查井规格的最终定型,则是由该井所设的节点管件和设计规范决定,要采用检查井编辑功能重新修改输入该井的标准图号和规格.(3)采用给水菜单中的定义管径命令,选择管道规格一致的管道,即可方便地为所选管段定义管径规格,若在选择管道规格文本框中没有所要求的规格,则须在设置菜单中的管道规格管理中添加相应的公称直径等参数后存盘设置.(4)管线整理命令专用来编辑整理所要修改位置的管线.(5)节点编号, 根据管线形式采用具体的编号方式,对于枝状管网,采用枝状网成组编号,程序将自动搜索连续的各检查井和节点,并快速统一编号,若想将不同类检查井区分开来,则采用逐个编号方式逐个为检查井编号.2)管线标高设计:

即定义节点地面标高和管线标高, 该软件中节点地面标高的确定有多种方式,各标高定义方式也可据其字面意思得知,其中,较为严格的定标高方式应为路标高计算,即根据道路中心地面标高及其到管线处的高差或横坡等参数定义节点地面标高的方式,其具体步骤如下: 利用测绘单位提供的道路纵断面图或标高文件,选用自然地面标高文件菜单项中测量图提取命令,将图面文件转换为与道路桩号相对应的路面标高bgz文件,文件的保存命名要与对应的道路桩号一致,再利用自然标高文件转设计标高文件,将文件转化为bgs设计标高文件.点取桩号和标高文件关联,使道路与其路面标高建立起联系.点取定节点地面标高命令,选取路标高计算,根据命令行提示,选择参考桩号线,即其旁侧布设管线的道路桩号线, 程序将自动检查该桩号线是否关联过道路设计标高文件,并弹出该工程名下的标高文件,选择其对应的标高文件,再选取管线上的相应节点,输入所需参数(如道路横破等),即可为相应节点定义上地面标高.（注意：在利用道路标高定节点标高时, 设计标高文件的起点和终点不能在竖曲线范围内，如果设计中桩号线的起点和终点刚好在竖曲线范围内，如道路中心线的起点和终点处有路弧.须将桩号线向两端进行延长。道路的起点桩号和终点桩号必须包含所要绘制中桩断面的管道, 标高文件桩号范围可包括其所对应的道路中心线的桩号范围。）

管线标高的确定也有多种方式,个人经验是先采用管中心埋深定标高的方式,在生成的中断面图中查看管线的坡度变化,在根据设计要求将管线按坡度和管径变化分成几大段,(以利于施工过程中的接管方便),再采用控制点定标高的方式,选择各段的控制点, 输入控制点处的管中心标高程序将自动找出他们之间的管道,根据它们之间的管道长度采用线性内插的方式计算出管道各端点的标高.另一种比较自由的管高确定方式是断面拉坡方式定标高.3.平面标注:

通过编辑标注命令可快速实现管线的管高,管径,井编号等参数的图面标注.如要查看所做的节点编号可选用标井编号命令,选择标注方式,成组标注,引出标注或逐个标注,若选择成组标注,则还可选择是回车自动定标注位置还是用户定标注位置,选择确定后,程序将自动实现井编号的平面标注.4.绘制管线纵断面图:

在设置菜单的纵断表头项中设置纵断面图的表头内容,在纵断标注设置项中设置管径表示法,标注整桩号等标注方式设置.根据设计要求,选择断面绘制种类,如投影端面,只反映管线在水平方向投影的长短和其竖向比例,没有横向比例的概念,同时在绘制过程中,命令行会提示输入竖向比例,管道基础,断面图中管线的表示形式和管道基础超挖等的参数,选择绘制管线的起点和终点井或节点标志,在图面上点取布置点(纵断面图的左下脚),管线的纵断面图即可逐渐生成.中桩断面的主要特点则是要求道路中心线定义过桩号,且关联过设计地面标高文件,其所绘的断面长度与道路中心线长度相等.若所做的管线中有交叉管存在,则采用拉坡文件绘断面或数据断面的方式,并要求输入交叉管的有关参数.以相同的步骤绘制出断面图.节点祥图设计,在给水菜单中,点取的绘节点图.井表命令中的平面管件项,弹出管件布置界面图,要向图面布置某一管件时,双击其图标,再选择布置方式,在图面上点取其布置位置即可,对于其布置方式,当布置时,若所布置的管件是该井的中心管件(首先布置),则要采用直接点取位置方式,在图面上旋转至指定布置位置(最好启用正交模式),该井的其余所接管件则采用选择要连接的管件的方式,点取所接管件的所在侧,程序将根据所接管的管径默认其接入端的管径.对于渐缩管和旁通管类的管件,命令行会提示输入另一端的口径规格.如此采用交互方式绘制给水节点祥图,绘制时,无须绘制节点管线,对于界面上没有的管件,侧可通过ADD添加新管件命令添加(在出图比例为1000下绘制管件)