第一篇：新庄子简报
新庄子乡扎实推进“四比双争”活动
为建党八十九周年献礼
为迎接中国共产党建党89周年，充分发挥党组织战斗堡垒和先锋模范作用，激发广大党员干部保持先进性、发挥模范作用的责任感和荣誉感，新庄子乡进一步推进“四比双争”活动，细化载体，深度落实，以突出表现为党的89周年献礼。一是重温入党誓词，提出八项要求。6月25日下午，新庄子乡党政办组织全体机关党员举行重温入党誓词仪式，宣誓仪式后，乡党委书记结合四比双争活动，对全体党员提出了“解放思想、凝心聚力、苦干实干、雷厉风行、科学发展、开拓创新、风清气正、苦学修心”八项要求。二是细化活动载体，促进活动展开。一是提出“四比四看双满意”要求，即：比发展看项目建设，比效率看工作业绩，比形象看群众反映，比活力看工作作风，做到上级领导满意，基层群众满意。二是开展“创建先进部门、争做时代标兵”评比活动，每月评出1个先进部门、3名作风建设标兵，实行挂牌管理，部门间设置流动红旗，作风建设标兵每月通报表彰。三是设立便民引导台。每天安排1名机关干部在引导台值班，负责对办事来访群众的接待服务工作，做好《受理事项登记》记录。四是抓好“四个中心”，提高群众满意度。新庄子乡按照“文明、高效、廉洁、服务”的原则，充分利用“四个中心”服务阵地，打造服务型机关。各办公室相关服务项目、服务标准、政策规定、办事依据、办事条件、办事程序、办理时限等内容制成服务公示牌展示，方便办事群众清楚认知办事流程。各办公室每天安排专人在“中心”办公，协调配合，确保“一门内解决问题”。截止目前，新庄子乡共接待群众来访42人次，受理事项30件，解决问题21件，群众满意率普遍较高。三是实行实绩考评，调动工作积极性。新庄子乡采取现场观摩、打分测评和分组考核的方式对全乡重点工作完成情况进行半年考核。观摩组由党委书记、机关部分工作人员和部分村党支部书记、村主任组成，观摩结束后为重点项目完成情况及相关负责人进行打分，考核优秀的年终奖金上浮10%，考核不合格的，进行通报批评并限期整改。
通过“四比双争”活动的开展，新庄子乡重点工作实现了新的突破：招商引资方面，引资2000万元对原宝汇工贸公司进行技术改造，引资5000多万元的鑫成粉末冶金项目，相关手续办理齐全，现正进行基础设施、设备安装。乡村旅游方面，依托常甸村、牵马岭村的自然旅游资源，聘请天津易游农家策划公司，规划清水潭、白崖子峰顶、蝙蝠洞景观、唐太宗古驿道等八个景点，并投入资金建设常甸至牵马岭千米高标准葡萄观光园。环境综合整治方面，投资200万元，进行新庄子村段还乡河河道治理工作，砍伐河道内各种树木1.5万株，清理淤泥、沙石1.2万方，治理河道1500米。龙塘至常甸沟峪经济带，已完成鱼鳞坑、围山转2000亩，栽植核桃1000亩，嫁接安梨600亩，补栽补植安梨600亩，开挖水窖20个。
第二篇：简报(新)
---发布：李玉群 时间：2012-11-8 16:11:58主编：寨乐中心完小
为了进一步落实教研室制定的小学数学教研工作目标和寨乐中寨乐中心完小小学数学校本教研教研活动简报 心完小数学教研组的工作安排，增进各学校教师之间的交流，提高小学数学教师专业素质，充分展示青年教师教学个性与教学风格，为青年教师搭建教学实践与共同成长的平台11月8日，寨乐中心完小在多媒体教室举行小学数学学科“说课培训”教研活动。二十多名教师参加了这一活动，此次“说课培训”教研活动分六方面的内容，说课要求“六说”：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。
培训后数学教研组长对活动进行总结，并提出了希望和建议，活动取得了良好的效果。
此次小学数学“说课培训”教研活动的开展，不仅为寨乐中心完小的青年教师搭建了成长平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，归纳和反思的能力，更重要的是有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。参加活动的教师表示要以此次活动为契机，努力提高自身素质，全面提高教学质量，为中心完小打造一支优秀的教师队伍而积极努力工作。
寨乐中心完小数学组
2011年11月8日
聚焦有效课堂提升教学质量
为加强教学交流，促进教学研讨，使教师们在活动中互相帮助，共同提高，以促进学校教学质量的提升，本着“聚焦教学规范，追求
有效课堂”这一理念，按照金凤区教育局有关课堂教学展示与交流活动的有关要求，寨乐乡中心完小举行了为期一周（9月16～22日）的教学研讨周活动。通过教研周的形式，以展示课为载体，解决教师日常教学实际问题。
9月16日上午，我们邀请了教研室段老师和高老师到我校对课堂教学及开展小专题活动进行指导。语文、数学老师们分别组成研究团队，以日常教学中反映出来的问题为切入点，围绕“课堂教学中学练结合的有效性”的主题，由陈鹏、高玉梅两位语文教师执教了二年级《雷雨》、三年级《女娲补天》这两节课。数学教师李国锋、王芳执教了四年级《三角形的特性》和二年级《求一个数是另一个数的几倍》最后，语文、数学教师，围绕“课堂教学中学练结合的有效性”分别进行了研讨，老师们结合教育教学实践，阐述了自己不同的观点。活动在民主、热烈的氛围中进行，大家畅所欲言，不同视角所折射的不同教学理念发生了碰撞，灵感的火花不时迸现。同时，段老师和高老师精彩的课堂教学点评把这项活动推向高潮。通过研讨，大家对教课堂教学如何把握好学与练的关系有了更深的认识。我们相信，在本次活动中每一位教师一定收获颇多。
中心完小教务处2012.9.23
第三篇：新庄子中心小学学校章程
新庄子中心小学学校章程
第一章 总则
第一条 为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育质量，实施素质教育。我校依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。
第二章 学校名称、性质和办学思想
第二条 学校名称：遵化市地北头镇新庄子中心小学 学校地址：遵化市地北头镇南新庄村 第三条 学校性质：公办小学
第四条 办学思想：以党的教育方针为指导，以“三个面向”为方向，以科学发展观为统领，以育人为根本，以学生健康成长、终身受益为宗旨，以培养“五爱、四有”具有创新精神的新人为目标，以教学工作为中心，以教学质量为生命，建设一支适应新课程的教师队伍。实施制度化、目标性的管理，营造合谐校园。创设教师爱岗，学生乐学，人民满意的创新型学校。
第五条 发展目标：构建农村小学素质教育模式，探索农村小学义务教育的发展之路。
第六条 培养目标： 培养“五爱、四有”新人，使学生全面发展，身心健康，学会求知，学会做人，学会处事，学会生活，善于创新。具体包括：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；做有理想、有道德、有文化、有纪律的合格小公民；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；培养自我管理、分辨是非的能力，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯；具有健康的身体和初步的环境适应能力，具有较广泛的兴趣和爱美情趣。
第三章 入学与学籍管理
第七条
根据《教育法》规定，学校招收当年适龄儿童入学，教学班学额不超过36人。
第八条
因伤病和本人不可抗拒的原因无法继续学习的学生，（须具备指定医疗单位的证明）报学校批准后，可准其休学。休学期限为一年，不得提前或推迟复学。复学时学校可据据实际学习程度征求本人及监护人意见后编入相应的年级。
第九条
对特困家庭的学生，学校有责任用多种方式给予资助。第十条
学校无差生，不留级制。
第十一条
学校按县教育局统一要求建立电子学生学籍，按学期记载学生
德、智、体全面发展的情况。学生受到学校以上的奖励应记入学生档案。学生毕业离校后，学生档案由原校保存备查。
第四章 内部管理体制（机构设置及职责）
第十二条
学校由遵化市教育局主管，设校长1人，下设校务委员会组织、少先队组织、教学领导小组，后勤保障领导小组；各组织设负责人一保；各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。
第十三条
学校实行内部管理体制为核心的制度改革：校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、考核奖惩制。
第十四条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。其主要职责如下：
（一）、贯彻执行党和国家的教育方针，教育法律、法规。坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，不断提高教育质量。
（二）、根据党和国家的有关方针、政策、法规，按上级主管部门要求，结合实际制定学校发展规划和工作计划并予以落实。
（三）、提高干部、教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。
（四）、坚持以德育为首，以教学为中心，深化教育改革，全面实施素质教育。认真抓好体育、卫生、美育、劳动教育和财务后勤工作。培养良好的校风，不断提高教育教学质量。
（五）、充分发挥教代会参与学校民主管理的作用。加强对完小工作领导与管理。搞好学校、家庭、社会三结合教育，提高办学效益。
第十五条
学校党支部积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：
（一）建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
（二）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。
（三）在学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题上充分发挥保证和监督作用。
第十六条 校务委员会，研究决定学校重大事项，校务委员会侧重决策，兼具执行和咨询功能。
（一）、校务委员会议由校长召集，必要时可由校长授权副校长或党支部负责人召集。校长对校务委员会研究的事项具有最后决定权。
（二）、校务委员会所作决定由校长交各职能部门执行。
校务委员会实行例会制，每周召开一次，必要时经校长提议可召开临时会议
第十七条
工会委员会行使的职权：
（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。
（二）评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。
（三）审议学校章程、各项管理制度及改革方案、素质教育实施方案及各项规章制度。
第十八条 教导主任全面负责学校教学工作
（一）、认真贯彻落实国家统一制定的课程计划，教学大纲和教材，开齐课程，开足课时。
（二）、制定好学校教学工作计划，认真组织实施落实，审查教研组和班主任计划。组织安排好教学活动。做好教学质量监控、检查、评价工作，努力提高教学质量。
（三）、深入课堂听课、评课、具体指导教学。搞好教科研、进修培训、教学改革工作。不断总结、积累、交流、推广教改经验。不断提高课堂教学水平。
（四）、建立健全教学工作各项规章制度，并认真贯彻执行。加强对教学档案、学籍、图书仪器、电教设备的规范化管理，充分发挥其效益。
第十九条 少先队组织
（一）、认真实施《中小学德育工作纲要》，结合实际加强对学生爱的主义教育。贯彻落实《小学生守则》、《常规》等规章，加强学生养成教育，树立良好校风。
（二）、抓好对中队辅导员的政治、业务培训工作。定期召开大、中、小队干部会，培养、提高他们的工作能力。加强组织建设，做好发展工作。
（三）、有计划地组织少先队主题活动，坚持活动育人。组织学生参加社会实践活动使其从中得到锻炼。
第二十条
后勤保障职责权限
（一）在校长室领导下，全面主持后勤保障工作。
（二）负责制订后勤保障工作计划，并根据计划指导安排工作，保证计划的实施。
（三）制订后勤方面的有关管理制度及岗位职责，认真检查、督促制度的执行及岗位职责的履行。
（四）做好后勤保障教师的业务指导，带好全处教职工熟悉业务，积极工作，不断提高整体业务素质以及后勤管理、服务水平。
（五）根据学校工作计划及后勤保障工作计划，负责学校设备的添置、更新，以及绿化、环境等校容、校貌管理。
（六）负责后勤保障有关对外事务的联系、洽谈，办理并签订有关合同、协议。
（七）负责完成上级部门布置的有关总务、后勤方面各种统计资料及其他工作。
（八）做好饮用水管理。定期召开管理人员会议，确保学生饮水卫生。第五章 教育教学管理
第二十一条
学校教职工基本编制数：18人。基本班级数：9。学生数：306人。
第二十二条
依据国家教育部《中（小）学管理规程》，从事学校教育教学管理
第二十三条 学校的主要任务是教育教学工作。要坚持德、智、体全面发展的原则，正面教育原则，面向全体学生因材施教原则。实施素质教育，为学生全面发展，提高整体素质，奠定基础。
第二十四条 学校按上级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲，进行教育教学工作。保证开齐课程，开足课时。按计划上好活动课。
第二十五条 充分发挥课堂教学主渠道作用，对学生进行德育、智育、美育和劳动教育，全面提高学生素质。
第二十六条 学校积极组织全体教师开展教育、教学研究活动。运用教育理论指导教改实践，积极推广科研成果及成功经验。
第二十七条 学校坚持德育为首的教育方针，加强对德育工作的领导与管理。深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。加强德育队伍建设，搞好学校、家庭、社会三结合教育。开展生动活泼的教育活动，做到教书育人、管理育人、服务育人。
第二十八条 深化教育改革，积极开展教育科学研究。坚持面向全体学生，因材施教，充分发挥学生主体作用，重视与加强学生的能力培养。使学生掌握正确的学习方法和养成良好的学习习惯。
第二十九条 学校按教学大纲要求，根据学科检查，通过多种方式评测教育质量。加强教师工作过程管理，全面、公正评价教师的工作质量。
第三十条 组织期中、期末考试，做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作
第六章 后勤保障、经费与资产管理
第三十一条
后勤保障的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。
第三十二条
学校经费来源：财政拨款。管理机构：喀左市县财政局文行股、乡财政所
第三十三条
学校实行财务申请审批制度。程序：学校依法向喀左县教育局（财政局）提出收入经费安排意见，报请批准。
第三十四条
依据《中小学校财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。
第三十五条
建立健全财务制度。管理和使用好“绩效工资”，经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门审查和监督。
第三十六条
学校应切实关心教职工的生活，严格执行国家及教育行政部门有关教职工在住房、职称、医疗、离退休等方面福利待遇的规定，维护教职工的合法权益。
第三十七条
学校在保证事业发展的同时，应当力所能及地提高教职工的福利待遇。在贯彻执行国家有关教职工福利待遇基本标准和分配原则基础上，制定和实施“绩效工资”分配方案。
第三十八条
后勤保障处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。
第三十九条
全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。
第四十条
严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。教室里的板报（宣传园地）和校园内的画廊及宣传板报及时出刊，定期更换。校园之声广播站定时广播。
第四十一条
全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真处理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好样子。
第四十二条
学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。
第四十三条
建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的卫生设施（水源净化装置、热水茶炉等），努力创建卫生、整洁的工作学习环境，确保校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。
第四十四条
教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。
第四十五条
校内师生自行车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校门前摆摊设点。
第四十六条
加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。
第七章 教师管理
第四十七条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。
第四十八条 学校教师应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。
第四十九条
学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度，第五十条 学校依法保护教师的合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。
第五十一条 学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。
第五十二条 学校每学期对教师的政治与业务水平、工作态度与成绩进行客观、公正的考核评价。
第五十三条
对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教师，由学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。
第五十四条 对违反《教师法》等法律法规、违反《中小学教师职业道德规范》、违反学校《章程》和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育、处分处罚或免职流动等处理。教师对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的，可按有关规定提出申诉。
第五十五条 积极开展教工文体活动，按上级规定组织教师进行体检。
第五十六条 学校依法维护退休教师的合法权益。第八章 学生管理
第五十七条
凡按有关规定在校学生或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政部门颁发的有关规定管理学生学籍，建立学生档案，第五十八条 依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。
第五十九条 学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期轮换，使每个学生都得到积极主动的发展。
第六十条
对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。
第六十一条 对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。
第六十二条 学生享有以下权利:(一)参与学校管理，评议学校工作、教师工作。
(二)接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉。
(三)参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。(五)平等参与学生干部的评选。
(六)享有法律法规和学校制度规定的其它权利。第六十三条 学生履行以下义务：
(一)遵守纪律、法规和学校的规章制度。
(二)规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。(三)勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。
(四)文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。
(五)维护学校声誉，为校争光。
(六)学生干部应为同学、集体服务。第九章 学校安全和卫生保健
第六十四条
严格执行安全应急预案 第六十五条
卫生保健建构建设
认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度，学校设有兼职校医，负责学生健康教育，建立学生健康卡片，定期对学生进行体检。
第六十六条
常见病防治、饮食卫生
不断改善环境卫生和教学卫生条件，校医负责对课堂、伙食、体育等方面卫生的监督，定期举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病，常见病及食物中毒。
第六十七条 加强学校安全工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。定好学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育。
第六十八条 组织学生外出活动，要有安全防范措施，保障师生安全。班级外出要经校长批准，学校外出报请县教委批准。
第六十九条 学校建立安全保卫制度，财务、档案、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等部门和场所要有专人负责，建立岗位责任制，严格管理。节假日安排好人员值班，做好护校工作。
第十章 负责
第七十条
违反有关法律、规定应依法给予的处分和应负的责任。第七十一条
违反本章程规定所应负的责任。第十一章 附则
第七十二条
本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报县教育局核准、备案。
第七十三条
学校依据本章程，建立健全各项规章制度。
第七十四条
本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。
第七十五条
本章程自批准之日起实行。
第四篇：2009学年新庄子学校校长年终汇报
2009学年新庄子学校校长年终汇报
今年是我任新庄子学校校长的第一学期。说实在的，当了校长才真正知道校长的确是很难当的。虽然在这短短任期中遇到了种种困难，但在中宁县各级领导的关怀下，在学区领导的正确指导和关心下，在老校长和全体教师的帮助和支持下，本人忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，各种困难都几乎排除，使新庄子学校各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢帮助过我的领导和教师。下面，我将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。
一、工作体会。
1、深入师德学习，树立服务意识。“师者，传道授业解惑也”。故为师者不可以不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，今年根据中心学校开展学习“科学发展观”活动的安排，我校也积极开展了此项学习活动，要求全体教师撰写学习心得；利用每周的例会，组织教师学习《教师法》、《劳动法》等相关法律法规，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。
2、坚持以身作则，树立模范形象。有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。这一学期来，我把学校做为自己的
家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。我视教学质量为生命，常告诉老师们，教学质量不能丢，因此，我认真上好每一堂课，与老师们共同学习，经常深入课堂听课，积极组织教师参与评课、说课和课题研究，及时把握课改方向，使学校教学质量稳步提升。
３、明确目标管理，树立学校新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。这一学期来，随着“对中心学校督导”工作的深入开展，我加强各项教学常规的整改与落实，力争使我校在今后三年完善德育工作目标化、学校管理模式化、教师素质专业化、教学设施现代化、学生素质全面发展＋特长化、教研成果实用化、各项活动固定多样化的工作目标。今年我校的教学质量目标是超越中心学校平均线，个别班科冲刺中心学校前茅，使教育教学有新的发展和提高。不断追求办学质量与效益，争取今年学期末在教育体育局质量抽测中成绩能上一个新台阶。为下一学年的教育教学打下良好的基础，能够提升我校工作水平，树立新庄子学校新形象。
４、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。一个校长留给学校最重要的两样东西是：培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文
化。在学校管理上，我和教导主任认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，积极培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责，处处关心、帮助中青年教师的健康成长；中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师学习经验，事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。我能尊重教师，平等待人，团结班子成员，集思广益，求真务实地开展学校的每一项工作。今年我服从学校工作需要，任教一至四年级的品德与社会。在繁重的学校工作和教学压力下，我能有条不紊地推进学校的各项工作顺利开展，完全得益于全体教师各施其职、努力工作，这使我深深体会到“学校要靠老教师看家，中年教师当家，青年教师发家”这句话的真正含义。
５、激励教师开拓创新，实现学校自身特色。教学改革要回到学、思、知、行这四个方面的结合，就是学思要联系，知行要统一。认知应该是启发，要教学生学会如何学习，掌握认知的手段，实现教是为了不教，“授之以渔”才是学生终生学习的法宝。因此，以“创新性”激励教师开拓进取，挑战自我，是学校兴旺发展的不竭动力。创新对新庄子学校而言尤为重要，我校的办学资源与其它小学相比稍具备一点优势，但更多的优势只有创新才能造就。我校历来倡导“自主学习，合作探究”的理念，教育教学水平几乎在学区前列，却难以冲刺学区前茅。这一学期来，我校通过大力倡导创新，提升教育理念，丰富教育实践，为
学校的持续发展奠定了资源基础。由于认识到创新的重要性，我校认真开展各类活动，丰富校园文化生活，鼓励教师（特别是中青年教师）积极参加各类教研活动和创新大赛，组织学生参加各种竞赛活动，大大提高了师生的自主创新和自主学习的能力。使其在学区统考中获得较好的成绩，教育教学水平明显提升，逐步形成了学校自身特色。
６、重视德育工作，创建和谐校园。德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，本人注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教育网，并通过家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。为了进一步落实教师德育岗位责任制，我把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，这样就更能充分调动老师做好德育工作积极性，因而德育工作也就做得扎实、有效果。在校内组织法制知识学习、各种安全知识讲座和安全演练；三次组织教师走出校门，全面开展进家庭的家访活动。通过开展一系列不同形式的活动，学生良好道德行为习惯不断养成、做合格小公民的意识进一步提高，形成良好学风、班风和校风，促进了和谐校园的建设与发展。
７、健全科学的管理制度，保障学校健康发展。“管”要依法而治，管而有度；“理”要依情而理，理而有节。好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。为此，我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、教导主任、班主任、科任教师、教研组长、总辅导员 的职责做了详细的规定；对德育、教学、体卫、美育、劳动教育等目标化、制度化，形成了规程；对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量教师的各项工作业绩，有效调动教师工作积极性。现在什么事都提倡以人为本，那是讲究人文关怀，并不是目无纲纪，想做什么就做什么。我在学校的日常管理中，既体现灵活的人文关怀，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位教师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，形成良性循环，保障学校健康发展。
８、加强安全与体卫工作，促进学生全面发展。安全工作是学校的重要工作，我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校全年没有发生重大的安全事故。今年我校组织多次的安全知识讲座，进行了多次安全演练，提高了学生的安全意识，防止了意外事故的发生。卫生工作也是学校的重要工作之一，我校通过洁净校园活动，结合每天的卫生检查评比和纪律评比，每周评比第一名的班级获得流动红旗，以此推动人人讲卫生，减少和预防疾病的发生。我校还结合春季预防流感的活动，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、致家长信宣传卫生防病知识。我校还积极组织大课间体育活动，增强学生体质，开足体、音、美和学校课程，促进学生全面发展。
９、优化后勤服务，改善办学条件。完善的教学、生活、教育设施
服务是学校发展的坚强后盾。我千方百计充实办公室和教师宿舍的配套设施，努力为教师营造一个宽松舒适的工作环境；每年我都从学校有限的经费挤出资金，置备厨具，雇佣临时厨师，解决教师的就餐问题，为学生提供安全卫生的饮用开水；我和学校的领导班子成员经常到教师家里，了解教师的生活情况，关心教师的身体健康。不断优化的后勤服务，为学校的持续发展提供了有力保障。
二、工作业绩。
１、我校全体教师上下团结，齐心协力，人人都把工作做好，没有一人出现违纪事件。
2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识强。学校校务公开,财务制度得到严格执行，无乱收费现象。
3、培养了一支师德高尚、教风优良、基本功扎实的师资队伍。我校杨俊成、金花等几位老教师率先垂范，周霞、马海燕等几位青年教师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。我校现在教师学历达标率100%，大专以上学历达100%。教导主任杨俊成、教师马世金、马海燕等一批中青年教师脱颖而出,成为学科骨干教师。
4、体育、劳动、卫生、美育等各项工作成效显著。劳动教育形式多样，卫生工作常抓不懈，校园净化、美化、绿化，育人环境优美。大课间体育活动丰富多彩，“两操”锻炼高质有效；学生个性得到发展,艺术素质不断提高，学生“全面发展＋特长”得到充分体现。
5、三年来我校适龄儿童入学率100%，巩固率100%,毕业生升学率100%,毕业班三科合格率接近95%，优良率保持在40%以上，非毕业班双(三)科合格率、优良率均达到90%和40%以上。在上学期期末教育局和学区抽测中，我校被抽测的四个单科成绩均列学区前茅，其中四、五年级语文成绩都为学区第一名。受到学区和家长的一致好评。
6、我校的安全工作成绩突出，安全教育深入人心，安全演练效果显著，安全隐患及时排除，全校师生的安全意识高，全年没有重大安全事故。被上级部门评为安全文明学校。
三、存在问题。
成绩来自全体教师的共同努力，我在工作中学到了许多宝贵的经验，让我受益终身；但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处：
１、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作水平还有待提高；
２、在学校的具体事务中，偶尔有随意性，没能和领导班子及时沟通，不能虚心听取不同的意见；
３、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，教师工作压力大，报酬少，政治思想工作有待加强。
４、对自己的要求还不够严格，一些不良习惯还不能彻底改正，理论的学习和提高还不够，不能完全起到模范作用；
５、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。
6、教育教学水平有待提高，校本研究活动不够深入，还没有充分调动起教师的积极性，致使教学常规落实不到位。
四、发展方向。
工作中的成绩将化为我的动力，工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。感谢全体教师长期以来的团结协作，只有你们不懈的努力，才能成就新庄子学校教育事业的辉煌。一年来，由于缺乏工作经验，我给各位领导和老师添了许多麻烦，在此我深表歉意，望大家体谅我一心想搞好本职工作的热情，谅解我在工作上的无意冒犯之处。假如我已经成为了阻碍学校发展的人，且自己还意识不到，那么真诚地请求教师们通过合法的途径提出罢免的建议。
教师是人类灵魂的工程师，教育事业是天底下最光辉的事业。教师的工作是一份凭良心的苦差使，无法用金钱来衡量它的价值。我们的前辈同行选择了教师，就等于选择了奉献和清贫。当今时代的教师得到社会给予的更高待遇，我们还可以抱怨工资比不上公务员，可以抱怨工作有多苦、有多累，但我们绝不能昧着良心消极地工作，任凭一双双求知若渴的明亮眼神黯然无光。今后，我将不断地完善自我，努力提高管理水平，争取达到顺其自然无为而治的境界。我有决心在上级领导与老师们的帮助下，把今后的工作做得更好。请大家一如既往地帮助和督促我，期待着明年，我们合作更愉快。
以上是我的述职，敬请各位领导、老师批评指正。
第五篇：新庄子中心小学体育工作总结
汇报材料
新庄子中心小学体育工作总结
学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
一、领导重视
首先，我们成立了以主管副校长刘百林为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。
二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例
认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
三、认真抓好大课间活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
上午半小时，以眼保健操、课间操、校操和各中队活动为主；下午半小时，以运动队训练、各中队活动为主。
在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛，如：踢毽比赛、跳绳比赛、拔河比赛、乒乓球比赛等。
四、认真抓好两支队伍的建设和训练工作。
认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。我校田径代表队在遵化市2007年春季田径运动会上，共夺得单项金牌三枚，银牌一枚的好成绩。在镇运动会中我校取得了119分的好成绩。我镇在市运动会中总共得62分，我校就取得了38分。在小学田径运动会中获得了小学组B组总分第一名和团体总分第二名，在女子组篮球赛中我校连续两年获得小学女子组第三名。总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中会全力改进，使我校的体育工作再创佳绩，再造辉煌。
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