房屋建筑学实践报告

第一篇：房屋建筑学实践报告

黑龙江科技大学建筑工程二学历实践报告

房屋建筑学实践报告

一、实习目的：

为了加强我们对建筑工程的理解，学校安排我们进行了这次专业认识实习。通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

通过实习，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的工作积累了经验。这次实习目的是通过参观典型建筑，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌 有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。

具体目的是：

1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认 识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

2、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课 程设计打下基础。

3、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

4、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工 作奠定基础。

二、实习内容

（一）建筑学知识 参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：

1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析，形成自己的观点。

2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。

3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。

（二）房屋构造 通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容：

1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；

2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；

3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；

4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了 解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；

5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；

6、了解建筑物的建筑装修构造。

通过老师的讲解和上网查阅资料学习，我还了解到建筑结构主要分为2大类。按结构材料，结构类型可以分为木结构、钢结构、砌体结构、混凝土结构、混合结构等。按结构体系可以分为排架结构、框

架结构、剪力墙结构、筒体结构，组合结构等。老师讲解到说，如果是单层厂房，为了经济合理，一般是排架结构，这样利于大空间的处理；多层建筑可以是框架结构，高层为了抗震的要求且经济合理，一般是剪力墙结构。于是我回来后对这三种结构作了简单的查询。

排架结构——由两边的柱子，有一个屋架支撑在柱子上，形成了这样的一排，下面又是一排，在这两排上面上屋架之间放上一个板子形成个空架连续的房子。排架的特点是在自身的平面内承载力和刚度都较大，而排架间的承载能力则较弱，通常在两个支架之间应该加上相应的支撑，避免风荷载的一个推动，发生侧向的移动。

框架结构——指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用。

剪力墙结构——用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱，能承担各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力，并用用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力。

在老师的带领下，我跟同学参观了学校及周边建筑。首先从主楼开始的，进十层高的主楼混凝土结构对地基要求非常严格，主楼从一到三层向两侧突出，使基础更加稳定。

三、总结与感悟：

房屋建筑学是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门

课程，同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容。因此本课程

在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。

通过本次实习，我对建筑工程的各个方面有了直观地认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并综合运用自己所学过的知识，询问了老师一些工程中可能会所遇到的问题；并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中的种种限制、种种实际问题。也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。做土木建筑这一行，需要严谨的态度及创新的思维，同时应借鉴他人的设计思路，更重要的是要联系实际，这样才能提高自己的技术水平和职业素养。希望能够通过自己的努力，为祖国的社会主义现代化建设添砖增瓦，实现自身的价值。

第二篇：(房屋建筑学)实践教学大纲

《房屋建筑学》实践教学大纲

本教学实践大纲是建筑工程技术专业《房屋建筑学》课程的实践实训部分，使学生通过在实习实训基地和项目化教室的学习，掌握民用建筑和工业建筑的设计原理和基本的构造方法。总学时为19学时，共包括5个实践实训项目。实践地点在高新建筑类实习实训示范基地及教学楼项目化教室403。

一、适用专业范围

本实践教学大纲适用于建筑工程类各专业。

二、实践前期准备知识 1．民用建筑设计的基础知识； 2．民用建筑构造的基础知识； 3．工业建筑设计的基础知识 4.建筑制图的基础知识。

三、学时分配

本实践教学为17学时。

四、实践条件及要求 1．硬件要求： 建筑类实习实训基地： 要求：建筑模型，制图工具。

五、实践内容

实践项目一

建筑平面图组合设计

（一）实践目的

1．了解建筑平面图所包含的内容； 2．掌握建筑模数协同统一标准的应用；

（二）实践要求

本实践要求学生掌握建筑平面图设计的基本要求，会用建筑模数协调统一建筑尺寸，设计主要适用房间、辅助使用房间和交通联系部分平面图的空间尺寸。

（三）实践课时 本实践项目为5学时。

（四）实践内容

1．主要使用房间的平面设计； 2．辅助使用房间的平面设计； 3．交通联系部分平面的设计； 4．建筑平面图组合设计。

实践项目二

建筑剖面图设计

（一）实践目的

1．了解建筑剖面设计所包含的的内容； 2．掌握室内空间的处理和利用；

3．掌握如何确定建筑剖面、房屋高度、建筑层数及剖面空间的组合设计。

（二）实践要求

本实践项目要求学生对建筑剖面进行设计，要求学生掌握室内空间的处理与利用；及确定建筑高度、层数及空间的组合设计。

（三）实践学时 本实践项目为4学时。

（四）实践内容

1．房间剖面形状与建筑各部分高度的确定； 2．建筑层数的确定和建筑剖面空间组合设计； 3．建筑室内空间的处理和利用。

实践项目三

建筑体型和立面设计

（一）实践目的

1．了解建筑体型和立面设计要求和组合形式； 2．掌握如何进行建筑立面设计。

（二）实践要求

要求学生通过本实践可以完成对建筑立面设计的要求及组合形式，掌握建筑立面的设计原理。

（三）实践学时 本实践项目为2学时。

（四）实践内容

1．建筑体型和立面的设计要求； 2．建筑体型和立面设计原理。

实践项目四

地基与基础

（一）实践目的

1．了解地基与基础的基本概念；

2．掌握影响基础埋置深度的因素及基础的分类和构造方法。

（二）实践要求

要求学生使用 实训基地的建筑模型进行基础构造的分析。

（三）实践学时 本实践项目为3学时。

（四）实践内容 1．地基与基础概述 2．基础构造；

3.地下室的防潮与防水。

实践项目五

楼梯

（一）实践目的

1．了解楼梯的类型和组成； 2．了解电梯和电动扶梯的设计要求 3． 掌握楼梯细部构造的方法。

（二）实践要求

要求学生使用 实训基地的建筑模型进行楼梯的构造分析。

（三）实践学时 本实践项目为2学时。

（四）实践内容 1．楼梯的组成与尺寸 2．钢筋混凝土楼梯； 3.楼梯细部构造； 4.室外台阶与坡道； 5.电梯与自动扶梯。

六、学生实践效果的评定

任课教师根据本大纲要求，拟定出具体考核题目，由学生动手操作完成相关实训实践项目，按统一标准评定成绩，专门计入学生实践课程成绩档案。

编写人：（签字）姜岩

教研室主任：（签字）

系（部）主任：（签字）

编写日期：2017年 3 月15 日

执行日期：2017年 3 月 15日

第三篇：房屋建筑学实践报告

报告汇编 Compilation of reports 20XX

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黑龙江科技大学建筑工程二学历实践报告

房屋建筑学实践报告

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一、实习目的：

为了加强我们对建筑工程的理解，学校安排我们进行了这次专业认识实习。通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

通过实习，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的工作积累了经验。这次实习目的是通过参观典型建筑，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌 有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。

具体目的是：

1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认 识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

2、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课 程设计打下基础。

3、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

4、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档 为今后从事生产技术管理工 作奠定基础。

二、实习内容

（一）建筑学知识 参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：

1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析，形成自己的观点。

2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。

3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。

（二）房屋构造 通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容：

1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；

2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；

3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了 解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；

6、了解建筑物的建筑装修构造。

通过老师的讲解和上网查阅资料学习，我还了解到建筑结构主要分为 2 大类。按结构材料，结构类型可以分为木结构、钢结构、砌体结构、混凝土结构、混合结构等。按结构体系可以分为排架结构、框

报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档 架结构、剪力墙结构、筒体结构，组合结构等。老师讲解到说，如果是单层厂房，为了经济合理，一般是排架结构，这样利于大空间的处理；多层建筑可以是框架结构，高层为了抗震的要求且经济合理，一般是剪力墙结构。于是我回来后对这三种结构作了简单的查询。

排架结构——由两边的柱子，有一个屋架支撑在柱子上，形成了这样的一排，下面又是一排，在这两排上面上屋架之间放上一个板子形成个空架连续的房子。排架的特点是在自身的平面内承载力和刚度都较大，而排架间的承载能力则较弱，通常在两个支架之间应该加上相应的支撑，避免风荷载的一个推动，发生侧向的移动。

框架结构——指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用。

剪力墙结构——用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱，能承担各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力，并用用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力。

在老师的带领下，我跟同学参观了学校及周边建筑。首先从主楼开始的，进十层高的主楼混凝土结构对地基要求非常严格，主楼从一到三层向两侧突出，使基础更加稳定。

三、总结与感悟：

房屋建筑学是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程，同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容。因此本课程

报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档 在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。

通过本次实习，我对建筑工程的各个方面有了直观地认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并综合运用自己所学过的知识，询问了老师一些工程中可能会所遇到的问题；并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中的种种限制、种种实际问题。也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。做土木建筑这一行，需要严谨的态度及创新的思维，同时应借鉴他人的设计思路，更重要的是要联系实际，这样才能提高自己的技术水平和职业素养。希望能够通过自己的努力，为祖国的社会主义现代化建设添砖增瓦，实现自身的价值。

第四篇：房屋建筑学实习报告

房屋建筑学实习报告

时间：2012年6月11日到15日 地点：工程技术学院工程大楼 人员：土木工程专业所有学生

事项：参观工程大楼，了解大楼的所有设备、设施。实习目的：通过参观典型建筑，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。

具体目的及任务是：

1、进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识。

2、进行现场分析，进一步培养学生的空间想象能力，提高识读工程图及绘制工程图的能力。

3、提高自身的观察能力和欣赏水平，运用所学知识品评建筑的优缺点。

4、了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。实习内容及要求：

（一）建筑设计方面： 参观单体建筑及建筑组群，重点了解分析以下内容：

1、对所参观建筑的总平面布局，建筑整体空间组合的效果.各层平面布局及房间布置的合理性或不合理性进行分析品评。

2、参观建筑物外观，观察建筑外观特点，运用所学知识分析该建筑空间造型和立面处理方法。运用建筑造型和立面构图的一些规律进行分析品评。.3.对所参观建筑物的交通联系部分的平面设计, 对楼梯、走廊，门厅，过厅，阳台等建筑物各部分的使用顺序和交通路线组织设计合理性或不合理性进行分析品评。

4.对所参观建筑剖面的组合方式和空间的利用设计合理性或不合理性进行分析品评。

5.分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。

（二）构造设计方面： 通过参观建筑现场情况，了解分析以下内容：

1、对建筑物的承重结构布置形式、构造特点、建筑作法、承重方式进行分析；

2、对建筑物板、梁、柱等的类型 楼地面、屋面构造及屋顶构造特点进行分析；

3，对建筑物建筑防水构造特点进行分析； 4，对建筑物建筑保温，隔热构造特点进行分析； 5.对所参观建筑变形缝处建筑的结构布置方式特点进行分析；

6、对建筑物的建筑装修构造进行分析(三)观看我国重点工程项目视频: 国家大剧院;2伟大工程巡礼:中国智能大厦---广州珠江城大厦,进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识。具体时间安排：

6月11日在一教N303由老师带领我们学习如何写好实习报告。

6月12日由老师带队参观工程大楼，从外观到内部结构。6月13日老师组织观看国家大剧院、中国智能大厦---广州珠江城大厦的视频。

6月14日撰写实习报告。

一、外观

工程大楼分为一个主体大楼和一个较矮的二层活动室连结在一起，其正大门面朝南，还分设有另外三个门，便于疏散。其上的南面教室有着充足的阳光，符合（南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于 2h。）工程大楼运用了对称的布局特点，在统一中又有变化给人以美的享受。其主色调为黄色与橘黄，给人一种质朴的感觉，正大门采用全玻璃式的幕墙与周围的厚实的墙体形成虚实变化的感觉，同时给人一种通透明亮之感。

工程大楼主楼中间共七层，两侧为六层，给人一种再加上较矮的活动楼，给人一种层次感，利用中轴线，以低衬高，变化突出主体，形成趣味中心，取得完整统一的效果。其采用了框架结构使得建筑更加稳定在窗户之下设有防雨网，可以更好的保护工程大楼，部分窗户下面将防护网设在两侧。

(防雨网，可以防止雨水冲刷墙体)工程大楼主体大楼有着良好的通风效果，大部分普通教室朝向南方，通风效果较好，所有的多媒体教室都设立在北面，采光通风效果较南侧教室稍差些，但是增大了面向北方的窗户，使得通风采光有所补偿。

与工程大楼相连的活动室面朝北，有三个入口，同时这三个入口又用一条常走廊连接到了一起，有利于特殊情况人员的疏散。

在工程楼的左右两侧，我们可以清晰的看到被处理的分仓逢（防止刚性屋面变形裂缝设置的，主要作用为防止不规则开裂）。

防水措施没做到位的分仓逢，它主要防止不规则开裂

二、内部布局

工程大楼内部一楼较高，高度为4m，主要为试验式，从工程大楼正大门进入经过大厅正对着工程大楼的后大门，左右手边均有宽度为3米的长走廊共66m，通过门厅很容易发现安放着灭火器，在长走廊尽头有着消防栓与灭火器，在走廊的两侧就是我们的实验室，每个实验室有两个出口，安全第一。抬头看天花板不难发现设有防火报警器，这一切将火灾的隐患降到最低。

沿着楼梯上楼，从一楼到二楼共走了两折（每折16级），楼梯坡度较为舒适，同时在楼梯口处以及走廊拐角处均设有安全出口的标志。到了二楼与一楼唯一不同的就是层高，层高为3m，在南侧的教室为普通教室，北侧为多媒体教室，将普通教室设计在南面充分考虑到同学们对于新鲜空气与阳光的需要，多媒体教室同学们并不经常使用所以被安置在北面不朝阳的位置。（3—6层均同二层同样设计）。

工程大楼中部为七层，两边为六层，七层没有设计教室，只有一个会议室及办公室，从这里可以去两边六层的楼顶，方便施工人员对工程大楼的检修与维护，从这里我们可以看到楼顶铺设着砖，部分地区已经严重积水，也就是防水系统不好，同样的在前面我已提到过分仓逢周围明显渗水。在后面也会提到前面及楼顶的渗水情况。

因为防水问题为工程大楼的完美画上了一个残缺的符号。

三、教室

1、普通教室： 教室座位：60人

教室面积： 10m *8.4m（学生在上课时座位离黑板的最大距离不大于8.5m）教室层高度：4m 窗户数量：4

（两大两小）

窗户离地高度为1m(教室、实验室的窗台高度不宜低于 800mm，并不宜高于 1000mm)窗户高为2m（有利于室内接受充足的阳光）

窗户宽为2.4m（增大窗户有利于空气的流通营造一个良好的学习氛围）

窗间墙为1.1m（教室、实验室的窗间墙宽度不应大于 1200mm）

窗地比：0.252（窗地比要求为1：4）

两排座位距离为：0.9m

（座位排距：大学不应小于 850mm。）

第一排座位离黑板2.6m（教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于 2500mm）

最后一排座位离黑板8.2m（教室最后一排课桌后沿 与黑板的水平距离不应大于 18000mm。）

前排边座于黑板形成的夹角为：arctan13/21。很明显边座与黑板的夹角大于30度。

Tan A=13/21

纵向中央走到宽度为1.2m（走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于 900mm）

靠墙纵向走到宽度为0.8m（当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于 550mm。）

座位宽度：0.5m

（符合座位宽度不应小于 450～500mm）教室的课桌椅宜采用固定式。课椅均采用翻板椅。在南侧的教室均采用朝东的黑板，使得教室光自学生座位的左侧射入。

当教室南向为外廊，北向为教室时，应以北向窗为主要采光面。在工程大楼中多为多媒体教室。

在南侧的教室设置了两根主梁四根次梁，北侧的教室设置了三根主梁三根次梁，同时每个教室将梁上的力通过六根柱子依次传递给地基，使得整个工程大楼结构稳定。

四、其他辅助用房间

1、多媒体教室

多媒体教室与普通教室类似，只不过其面积更大，可以容纳110人，里面配备电脑、空调、投影仪等。多媒体教室面积：12m * 8.4m 第一排座位离黑板2.6m（教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于 2500mm）

最后一排座位离黑板9m（教室最后一排课桌后沿 与黑板的水平距离不应大于 18000mm。）

多媒体教室门洞宽度：1.6m（合班教室的门洞宽度不应小于 1500mm。）

2、实验室

在整个工程大楼一楼都是我们的实验室，同时在侧门旁边的实验室里有一台发电机（防止影响同学们正常学习），同样的我们可以发现所有的教室均在三楼以上，可以隔绝同学们在一楼试验时造成的噪音。

3、会议室

在工程大楼七楼设有会议室，其楼顶层与楼板层处理略微不同，主梁与次梁裸露在外面的明显的变少了，说明楼顶层进行了防水、隔热处理，但是到7层楼后明显的温度升高了许多，说明在防水隔热方面做的并不是很完美，并且在7楼的一间教室中很明显的发现因为渗水黑板那面的墙体已经长满了苔藓。（同学们在这个环境中如何学习？）

（这只是其中一间教室，在楼顶层有着许许多多这样的）

4、厕所

在工程大楼里面每一层都设有四个厕所（男女厕所均一大一小）

在男生大厕所里共有8个小便池，有 9个大便器，小厕所里有有6个小便池，有 4个大便器.女生除了没有小便池外其余与男厕一样。

每间厕所均设有窗户，便于采光与通风，同时设有排气管道。工程大楼内厕所位于左右两侧，远离了教室同时便于使用，又不影响环境卫生。

五、交通与疏散

1、走到

工程大楼内部走廊宽度为：3m符合（内廊不应小于 2100mm）。

走廊的长度为：66m，其中在走廊中间连接着门厅（有两个进出口），在走廊的两个尽头有两个侧门。

与工程大楼相连的活动楼外侧设有外廊，外廊宽度为：3m可以允许 4股人流，方便疏散。

外廊栏杆高度为：符合（外廊栏杆（或栏板）的高度，不应低于 1100mm）。栏杆采用了圆柱体，防止人员攀登摔落。

在每间教室（不管是多媒体、还是普通教室都设有两个出口）教室的安全出口宽度为：1m高为：2m（普通教室安全出口的门洞宽度不应小于 1000mm。）

2、门厅、过厅

门厅面积：12m*7.2m可以容纳60人。工程大楼设计的门厅有利于学生的疏散。

2、楼梯、电梯

电梯设置在工程大楼的中央部位，通过大门进入工程大楼经过大厅设置着两部电梯（每部电梯均可承载13人，载重1000kg），途中不停约20秒钟到达顶楼.国家对楼梯设计的规定：

一 楼梯坡度的确定，应考虑到行走舒适、攀登效率和空间状态因素。

梯段各级踏步前缘各点的联线称为坡度线。坡度线与水平面的夹角即为楼梯的坡度（这一夹角的正切称为楼梯的梯度）。室内楼梯的坡度一般为20度-45度为宜，最好的坡度为30度左右。特殊功能的楼梯要求的坡度各不相同。例如爬梯的坡度在60度以上，专用楼梯一般取45度-60度，室内外台阶的坡度为14度-27度，坡道的坡度通常在15度以下。一般说来，在人流较大、安全标准较高，或面积较充裕的场所楼梯坡宜平缓些，仅供少数人使用或不经常使用的辅助楼梯，坡度可以陡些，但最好不超过38度。二 楼段相关规定 梯段最小净宽是根据使用要求、模数标准、防火规范的规定等综合因素加以确定的。要说明的一点是将六层及六层以下住宅梯段最小净宽定为1m 梯段净宽除应符合防火规范的规定外，供日常主要交通用的楼梯的梯段净宽应根据建筑物使用特征，一般按每股人流宽为0.55＋（0～0.15）m的人流股数确定，并不应少于两股人流。三 踏步规定

每个梯段的踏步一般不应超过18级，亦不应少于3级楼梯平台上部及下部过道处的净高不应小于2m。梯段净高不应小于2.20m。踏步前缘部分宜有防滑措施。四 楼梯扶手规定

楼梯应至少于一侧设扶手，梯段净宽达三股人流时应两侧设扶手，达四股人流时应加设中间扶手。室内楼梯扶手高度自踏步前缘线量起不宜小于0.90m。靠楼梯井一侧水平扶手超过0.50m长时，其高度不应小于1m。

五 楼井相关规定

有儿童经常使用的楼梯，梯井净宽大于0.20m时，必须采取安全措施；栏杆应采用不易攀登的构造，垂直杆件间的净距不应大于0.11m。

每层楼梯间都设有窗户（每天都有阳光摄入）符合楼梯间应有直接天然采光。

楼梯设计为对折等跑楼梯。（教学楼一般的设计方法）梯段的级数：16级（符合不超过18级并且不少于3级的要求）梯段的宽度：1.8m（满足三股人流同时通行，有利于人员的疏散）

楼梯蹋面深度：300mm（净宽不应小于梯段宽度）楼梯蹋面高度：150mm 楼梯的踢断线面净高：3.8m（大于2200mm）

楼梯栏杆高度：1.1米

（室内楼梯栏杆（或栏板）的高度不应小于 900mm）

楼梯栏杆为栅栏式（楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆）。楼梯的坡度：30度（梯段与梯段之间，不应设置遮挡 视线的隔墙。楼梯坡度，不应大于 30°）

楼梯井的宽度：0.12m（楼梯井宽度不应大于 200mm。当超过 200mm 时，必须采取安全防护措施。）

视频欣赏（国家大剧院、智能大厦）

1、国家大剧院（不一一列举）

在这个视频中可以清晰的看到它面临着7大难题：6750吨钢梁架起、超深基础施工、钛金属板的安装、石材全部国产、快速安全撤离设计、信号全覆盖与剧场信号控制、景观水池冬天不结冰夏天不长藻。这7大难题被纷纷解决，体现着我们土建工程师们的智慧，同时也彰显着我们中华民族博大精深的土建文化。

撰写人：迟豪杰2012、6、14

第五篇：房屋建筑学实习报告

房屋建筑学实习报告

学院：建工学院 专业：10土木工程3班 姓名：宋盼龙 学号：201005060113

一、实习目的

本次实习目的主要是通过教师和工程技术人员的现场讲解，全面而详细的了解相关材料工艺流程。结合课本上学到的知识，理论联系实际,加深对所学知识的理解。实习的过程中，学会从技术人员和工人那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。通过实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时，也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。

二、实习安排

5月14日上午，参观本部第三教学楼 5月15日上午，参观新工人医院和少年宫 5月16日上午，参观新华联广场

三、实习内容

实习地点

一、本部第三教学楼扩建

1、建筑按结构类型分为框架结构、剪力墙结构、框剪结构、砖混结构、钢结构

三教的扩建楼为框剪结构。框剪结构主要结构是框架，由梁柱构成，小部分是剪力

墙。墙体全部采用填充墙体，由密柱高梁空间框架或空间剪力墙所组成，在水平荷载作用下起整体空间作用的抗侧力构件。适用于平面或竖向布置繁杂、水平荷载大的高层建筑。框剪结构是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。框剪结构中的剪力墙可以单独设置，也可以利用电梯井、楼梯间、管道井等墙体。因此，这种结构已被广泛地应用于各类房屋建筑。

2、楼板

基本组成可划分为结构层、面层和顶棚三个部分。楼板是分隔建筑竖向空间的水平承重构件，一般由梁板组成。按楼板所用的材料可分为木楼板、砖拱楼板、钢筋混凝土楼板和钢衬板承重的楼板等几种形式。钢筋混凝土楼板按照施工方法可分为现浇和预制两种。（1） 现浇钢筋混凝土楼板：

其楼板整体性、耐久性、抗震性好，刚度大，能适应各种形状的建筑平面，设备留洞或设置预埋件都较方便，但模板消耗量大，施工周期长。按照构造不同又可分为如下三种现浇楼板：钢筋混凝土现浇楼板，钢筋混凝土肋型楼板，无梁楼板。（2） 预制钢筋混凝土楼板：

采用此类楼板是将楼板分为梁、板若干构件，在预制厂或施工现场预先制作好，然后进行安装。它的优点是可以节省模板，改善制作时的劳动条件，加快施工进度；但整体性较差，并需要一定的起重安装设备，分为实心平板，槽形板，空心板。

3、楼梯

建筑物中作为楼层间交通用的构件。由连续梯级的梯段、平台和围护结构等组成。在设电梯的高层建筑中也同样必须设置楼梯。楼梯分普通楼梯和特种楼梯两大类。普通楼梯包括钢筋混凝土楼梯、钢楼梯和木楼梯等，其中钢筋混凝土楼梯在结构刚度、耐火、造价、施工、造型等方面具有较多的优点，应用最为普遍。特种楼梯主要有安全梯、消防梯和自动梯3种。

实习地点

二、新工人医院(地基及基础）

1、地基：承受由基础传下来荷载的土层。要有足够的荷载能力，均匀的压缩量和防止产生滑坡、倾斜方面的能力。分为天然地基和人工地基。

人工地基加固的方法：压实法

换土法、桩基（常见桩基有柱桩，钻孔桩，震动桩，爆扩桩）

2、基础：建筑物地面以下的承重构件。它承受建筑物上部结构传下来的荷载，并把这些荷载连同本身自重一起传给地基。

基础的种类：从基础的材料及受力分为刚性基础和柔性基础。刚性基础知适合于受压而不适合受弯、拉和剪力，必须满足刚性条件的要求。柔性基础一般指钢筋混凝土基础。从基础的构造型式分为条形基础、独立基础、筏形基础、箱型基础、桩基础等。

3、新工人医院采用的是箱型基础。箱形基础是由底板、顶板、侧墙及一定数量内隔墙构成的整体刚度较好的单层或多层钢筋混凝土基础.箱型基础施工工艺：钢筋绑扎——模板安装——混凝土浇筑

钢筋绑扎工艺流程 ：核对钢筋半成品--划钢筋位置线--绑扎基础钢筋(墙体顶板钢筋)--预埋管线及铁件--垫好垫块 及马凳铁--隐检。

模板安装工艺流程 ：确定组装模板方案--搭设内外支撑--安装内外模板(安装顶板模板)--。预检

砼工艺流程 :搅拌砼--砼运输--浇筑砼--砼养护

4、护坡：为防止崩塌，可在坡面修筑护坡工程进行加固，常见的 护坡工程有：干砌片石和混凝土砌块护坡、浆砌片石和混凝土护坡、格状框条护坡等

实习地点

三、少年宫 新青少年宫占地76亩，总建筑面积3.6万平方米，由东区和西区两部分组成，是集会堂厅、游泳馆、球类训练馆、健身馆、攀岩馆、轮滑馆、排练室、会议中心、电子阅览室、心理咨询室、残障活动室、美术音乐室、实践体验活动室等于一体的现代化青少年活动中心。其结构为框架-剪力墙结构。在这里，老师着重为我们讲解了内部的一些东西。

1、自动扶梯

自动扶梯由电动机械牵引，梯级踏步连同扶手同步运行，机房搁置在地面一下。自动扶梯可以正逆运行。其坡度通常为30度和35度。扶梯端部要求距离墙面至少2.5m.四周设有防火卷帘，使其可以成为封闭的空间。

2、隔墙

⑴ 隔墙：建筑中不承重，只起分割室内空间作用的墙体。通常人们把到楼顶下皮的隔断墙叫隔墙，不到顶，只有半截的叫隔断。

其特点是：a、隔断墙应越薄越好，减轻加给楼板的荷载。b、隔断墙的稳定性必须好。

c、隔断墙要满足隔声、耐水、耐火的要求。2）隔墙的常用做法

A、120mm厚隔断墙：用普通粘土砖的顺砖砌筑而形成。

B、木板条隔墙：用方木组成框架，钉以板条，再抹灰，形成隔墙。质轻，墙薄，不受部位限制，拆除方便。

C、加气混凝土砌块隔墙：体积质量小，保温效能高，吸声好，尺寸准确和可加工，可切割的特点

D、水泥焦渣空心砖隔墙等

3、通风系统

通风系统按方法分为自然通风和机械通风。按通风范围分为局部通风，全面通风，事故通风。通风系统包括送风系统和排风系统。自然通风是依靠室外 空气温差所造成的热压，或利用室外风力作用在建筑物上所形成的压差，使室 内外的空气进行交换，从而改善室内的空气环境。不需动力，经济;但进风不 能预处理，排风不能净化，污染周围环境;且通风效果不稳定。机械通风是靠 风机动力使空气流动 包括送排风系统，进风和排风可进行处理，通风参数可根 据要求选择确定，可确保通风效果，但通风系统复杂 投资费和运行管理费用大。室外空气通过百页窗——保温阀——过 滤器——空气加热器——通风机——通风管网——出风口——调节阀——送风 室。通风系统主要由风机，风管，风口，消声器，调节阀，防火阀等组成。

4、消防系统

A、建筑内的消防系统组成：火灾自动报警系统

灭火系统：包括水灭火系统，气体灭火系统等

防火减灾系统：机械防排烟系统，防火分隔设施（防火卷帘，防火门等）、火灾事故广播与通讯系统、应急照明系统、消防电梯

分区有防火分区和防烟分区：大型建筑中，防火分区建筑面积为2000平米（加喷淋头，面积增加一倍），防烟分区建筑面积为1000平米。实习地点

四、新华联广场

项目位于城市核心中央地段，占地6.2万平米，总建筑面积39万平米，地上建筑面积31.06万平米，由12栋17-33层高层、1栋公寓和沿商业组成。

新华联建筑采用的是框架-剪力墙结构。

1、梁：按梁的常见支承方式可分为：简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。

梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。

门窗过梁

门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙 常用形式:砖砌过梁,钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁 圈梁

砌体结构房屋中,在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁.在砌体结构房屋中设置圈梁可以增强房屋的整体和空间刚度,防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载.圈梁：为了保证砌体的稳定而在砌体顶部或底部用钢筋混凝土浇灌的构造封闭梁。它采用钢筋混凝土其厚度一般同墙厚，在寒冷地区可略小于墙厚，但不宜小于墙后2/3，高度不小于120MM，常见的有180MM和240MM。

还有一种斜撑梁，它一种混凝土主梁的斜撑锚固结构，其包括斜拉索锚固块、斜撑、体外预应力转向块，斜拉索锚固块固定于混凝土主梁两侧，两侧的斜撑连接于锚固块与主梁之间，斜拉索锚固在混凝土主梁的锚固结构上，外观上看起来为用体外预应力联系起来的混凝土箱梁腹板加劲斜撑。两侧的斜撑通过配置的体外预应力相连，斜拉索的荷载由预应力平衡，混凝土锚固块抵抗斜拉索产生的剪力。

2、墙体

墙体的分类：A、材料分类：砖墙，加气混凝土砌块墙，石材墙，板材墙，承重混凝土空心小砌块墙

B、受力特点分类:承重墙（承受屋顶和楼板等构件传下来的垂直荷载和风地震力等水平荷载），非承重墙(只承受墙体自身重量），围护墙（起着防风、雪、雨的侵袭，并起着保温，隔热，隔声，防水等作用），隔墙（分隔大房间为若干小房间）

墙体设计要求：具有足够的强度和稳定性

满足热工方面（保温，隔热，防止产生凝结水）的性能

有一定的隔声性能

有一定的防火性能

墙体的砌合方法：一顺一丁式，全顺式，多顺一丁式

填充墙的做法：底层砌3、4行砖，然后砌砌块，墙高超过4.5m时，要加钢筋混凝土现浇带，纵向方向做马齿槽。

3、墙身的内外装修

墙身装修分为两大类:清水墙和混水墙。清水墙是指只作为勾缝处理的做法，一般用于外墙，浑水墙是指采用不同的装修手段，对墙体进行全方面包装。（1）外墙面装修：贴面类，抹灰类，喷刷类 A、贴面类：在墙的外表铺贴花岗岩，大理石，马赛克等饰面材料。

B、抹灰类：分为普通抹灰和装饰抹灰。不同抹灰包括在外墙上抹水泥砂浆等做法。装饰抹灰包括水刷石，干粘石等做法。

C、喷刷类：喷涂真石漆等做法。

（2）内墙面装修：贴面类，抹灰类，喷刷类和裱糊类

A、贴面类：包括大理石板，预制水的磨石板，陶瓷面砖等材料。B、抹灰类：砖墙面抹灰，混凝土墙面抹灰，水泥砂浆抹面 C、喷刷类：包括喷漆，喷浆等做法。D、裱糊类：包括塑料壁纸和壁布两大类。

4、屋顶构造

（1）屋顶的组成

屋顶承重结构：坡屋顶承重结构包括屋架、檩条，椽条等部分。平屋顶承重结构包括钢筋混凝土面板，加气混凝土屋面板等。

屋面部分：坡屋顶的屋面包括瓦、挂瓦条、油毡等；平屋顶的屋面包括防水层，保温层或钢筋混凝土屋面、防水砂浆屋层等。

（2）屋面排水组织

无组织排水是指屋面的雨水由檐口自由滴落到室外地面,有称自由落水.这种排水方式不需要设置天沟、雨水管进行导流，而要求屋檐必须挑出外墙面，以防屋面雨水顺外墙面漫流而浇湿和污染墙体。

无组织排水的特点 是在屋面上不设天沟，厂房内部也不需设置雨水管及地下雨水管网，构造简单、施工方便、造价经济。

无组织排水 适用于降雨量不大地区，檐高较低的单跨或多跨厂房的边跨屋面，以及工艺上有特殊要求的厂房。

有组织排水 是当建筑物较高、年降水量较大或较为重要的建筑，应采用有组织排水方式。有组织排水是将屋面划分成若干排水区，按一定的排水坡度把屋面雨水有组织地排到檐沟或雨水口，通过雨水管排泄到散水或明沟中。

有组织排水防止雨水自由溅落打湿强身，影响建筑美观。它的应用十分广泛，尤其是可以用于寒冷地区的屋面排水以及又腐蚀性的工业建筑中。

（5）屋面女儿墙的加固措施：通常做法是将下部的构造柱上身到女儿墙压顶，形成锚固柱。屋顶卷材遇有女儿墙时，应将卷材沿墙上卷，高度不低于250mm，然后固定在墙上预埋的木砖木块上，并用1:3水泥砂浆做坡水，或将油毡上卷，压在压顶板的下皮。屋面泛水做法：

a）将屋面的卷材继续铺至垂直墙面上，形成卷材防水，泛水高度不小于250mm。

（b）在屋面与垂直女儿墙面的交接缝处，砂浆找平层应抹成圆弧形或45度斜面，上刷

卷材胶粘剂，使卷材胶粘密实，避免卷材架空或折断，并加铺一层卷材。

（c）做好泛水上口的卷材收头固定，防止卷材在垂直墙面上下滑。一般做法是：在垂直墙中凿出通长的凹槽，将卷材收头压入凹槽内，用防水压条钉压后再用密封材料嵌填封严，外

通过这一次认识实习，我对相关的专业知识有更进一步的了解，也学到了很多之前未曾接触的东西，受益颇丰。深入工地一线的参观，使我能够将所学理论的知识与实习相结合，系统地巩固所学的理论知识，深化了对所学理论知识的理解，初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟悉了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性认识，学到很多更具体的知识。

1、砌筑沙浆的种类 常用的砌筑砂浆有水泥砂浆、石灰砂浆、水泥石灰混合砂浆等。

水泥砂浆适用于潮湿环境及水中的砌体工程；石灰砂浆仅用于强度要求低、干燥环境

2、抹灰砂浆的种类

装饰砂浆是指用以涂在基层材料表面兼有保护基层和增加美观作用的砂浆。抹面砂浆用以砖墙的抹面，由于砖吸水性强，砂浆与基层及空气接触面大，水分失去快，宜使用石灰砂浆。有防水、防潮要求时，应用水泥砂浆。防水砂浆是在普通砂浆

中掺入一定的防水剂，常用的防水剂有氯化物金属类防水剂和金属皂类防水剂等。

3、照明线路敷设有以下几种:管内穿线(一般采用阻燃塑料管PVC管和镀锌电线管暗配),护套线明敷,线槽配线（金属线槽和塑料线槽）,瓷珠配线。

总之，这次实习让我对专业有了更深的认

识。