我是幼儿教师

第一篇：我是幼儿教师

我是幼儿教师

我是幼儿教师

一位刚刚走上工作岗位的幼儿教师。

我是幼儿教师

我要把教室变为培育崇高理想的场所。

我是幼儿教师

我要把孩子们陶冶成一首美丽的诗。

我是幼儿教师

我知道：师德是限本、师能是关键。

我是幼儿教师

我不是完人，但、无论什么诱惑都无法使我对幼教事业的深深眷恋，有丝毫的动摇。因为，我深深的懂得：幼儿教师良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此、为人师表是我的全部工作。

我是幼儿教师

我要不断的吸取营养，从而，将我的阳刚尽展、柔情播放。我要让爱之旋律永远留在他们心上！

第二篇：我是幼儿教师

我是幼儿园教师

如果，我是雨露，定会让滋润，洒满每个孩子的心田 如果，我是春风，定会让真情，吹绿每个孩子的梦乡 如果，我是阳光，定会让温暖，贮满每个孩子的童年 可我只是一名普通的幼儿园支教教师

只能披一身晨曦，用笑脸，把孩子迎进幼儿园 只能牵一缕晚霞，用牵挂，将一天的欢乐送出园门 孩子的欢乐，在家长的喜悦里延续升华 我们的青春，在孩子的成长中散发芬芳 在这日复一日，年复一年的接送间 倾注着我们，多少对孩子的真挚情感

凝结着我们，多少对幼教的炽（chi）烈热爱

支教一年，我是那样地眷恋幼儿教师这个称号 因为

在这个称号里，母亲一样的胸怀是我们的职责 在这个称号里，母亲一样的忘我是我们的使命 母亲—幼儿教师，幼儿教师—母亲，我们用行动诠释着幼教工作的内涵 我们同母亲一样，用心铺展着稚嫩的岁月，用情呵护着幼小的心灵，用爱哺（bu）育着小苗的成长，用汗水、用心血、用我们青春的年华，浇灌着孩子的未来，家长的期望，祖国的明天！

每一次为孩子洗手，轻轻地擦拭中都有我美好的祝愿 每一次给孩子喂饭，一勺一筷里都有我深深地期望

每一次照顾孩子午睡，我在床前久久地停留，端详张张稚嫩的面孔，把真情融进充满幻想的梦境

我是幼儿教师，也是芸芸众生的普通一员，也有自己的家庭和亲人。记不清多少次在教室里拼命加班，为了别人的孩子，忘了自己的孩子。

我是幼儿教师，也是有血有肉的凡夫俗子，生活中也会有坎坷，心上也难免会有伤痕。

但是，不管遇到什么样的挫折，只要我走进幼儿园 微笑，就是我永恒的表情。

因为，我是幼儿教师，我与孩子的关系是，不是母亲胜似母亲

也许，人们更愿把赞美献给母亲

我是幼儿教师，愿以母爱的情怀，为孩子打造，最美的童年！

第三篇：我是一名幼儿教师[范文模版]

屯脚镇中心幼儿园2017—2018 学

第二学期学前教育宣传活动 《我是一名幼儿教师》演讲稿

梁艳

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的小朋友们： 大家好！

时光飞逝，岁月无声，我带着对幼儿教育事业的向往踏进屯脚镇中心幼儿园已经6年了，在这6年的幼儿教育教学中让我明白幼儿教师存在的价值：爱与责任。

我是一名平凡朴实的幼儿教师，当我把爱洒向每一个孩子时，我能感受到很多的爱围绕在我的身边。我愿意把我的爱给我的孩子们，我愿意爱每一个孩子。

每天清晨，一声“老师早”，那童稚的问候，让我的每一天都充满快乐和生机。每天傍晚随着一声声“老师再见”，给我留下了明天的希望之光,使我真正体会到了一个幼儿教师所有的幸福和快乐。孩子们纯洁的心、深厚的意，净化了我的心灵，激荡着我对幼教事业深深的爱,更加激起了我对孩子们的爱。记得中班新生入园时，有个叫龚文洁的孩子，性格特别的内向，不喜欢与同伴交流，适应能力也较差。不喜欢与人交流，一些基本问题都要老师去帮助才能完成。如当她不愿意吃饭时，耐心的引导她理解挑食是一种不良的行为习惯。午休时，她总是不想睡觉，我就帮她盖被子，哄她睡觉。我还经常陪她聊天，有意识地锻炼她的语言表达能力。同时，我让小朋友们多关心她、多亲近她、多和他说话，陪她玩耍做游戏。

始终如一日，每天做着我乐意做得事情，因为我是她的老师，这是我的职责。我想只有付出，才有收获。经过中班一年的培养教育，孩子变了，文洁妈妈中班学期结束时来幼儿园告诉我孩子进步了很多，语言表达能力自理能力得到了提高。听了文洁妈妈对孩子的评价，我的心里是真的洋溢着快乐，因为是我的努力换来了快乐。我要像妈妈一样呵护孩子、关爱孩子、细心地照顾孩子。又要做到妈妈无法做到的——教师责任，幼儿教师既要培养幼儿的良好行为习惯，又要教育孩子如何做人、如何学习、如何生活，我的爱没有白白付出，换来的是孩子进步，家长的感激。

每一个孩子内心是纯洁的。爱是无私的，只要我们以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱和关怀的态度去对待每一个孩子，对他们有爱心、耐心，细心观察会发现孩子们许多的闪光点点，多给些鼓励，少一点批评，孩子们就会敞开心扉，让我们真正的走入他们内心世界。

亲爱的老师们，小朋友们，为了让我们幼儿园真正成为“爱的乐园”，那我们就让“爱”在我们身边永远闪光吧！谢谢大家！

屯脚中心幼儿园 2018年6月1日

第四篇：我是幼儿教师演讲稿

演 讲 稿

尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！今天我演讲的题目是“我是幼儿教师、我骄傲”

世上有很多的东西，我们在给予时，它往往越分越少，然而有一样东西却会是越分越多。也许你会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答你：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是舍得。当你真正付出、给予后，带给你的也会是同样的爱。

18岁那年我走进了学校之门，当我第一次走上讲台，第一次被孩子稚嫩的童声叫到“老师”时，我的心倍感激动，因为那是我认为听过的最美妙的声音，是我18年来最为幸福、最感觉荣耀的一瞬间。也正是那一瞬间总在我的耳畔环绕，久久的挥之不去，为着一瞬间的感到我在县里偏远乡镇和村级学校代课和支教坚持了4年。

在那4年之中，不管是在当时车程7、8小时才能到家的官店镇玉皇小学，还是在本乡镇的边远村级九龙小学，面对着一个一个渴望成长，向往知识的孩子，能把自己掌握的东西传授给他们，能看到他们犹如树苗一样一天一天不停的成长，那是一种说不出的快乐感受。记得每一声“老师”、“老师”，记得每一次和孩子们亲切的对话，记得每次家访过后孩子们那激动的笑脸和挥动飞快的小手，记得要离开玉皇小学时我们班74个孩子，牵手挽留、伤心流泪的瞬间，正是这样一个个美丽的瞬间，使不管在哪里，我都无法拒绝刮风下雨、烈日寒冬，无法拒绝孩子们的呼唤和思念，是它牵引着一次次的坚持到岗上课，不为别的，只因为我是他们的老师。教师常常被比作是蜡烛，燃烧自己照亮他人，教师也被誉为阳光下最为光辉的职业。是的爱就是无私的付出和真正的舍得。用心教育，把爱付出，是我对教师的理解和对待孩子的那一份真诚的关爱的信念，一直支持我不断的在教育路上前行。

2010年9月，历经四年的教育教学，我加入到了土城镇幼儿园，这个新鲜的大家庭。然而来到新的环境，面对新的生活，我却一下子失去了生活主张，变得手足无措，无法正常的开展如常的教育教学活动，也无法正常与这一群幼小的孩子交流。教育对象从 “学生”转变成了“小朋友”我也从理论上的教书老师道路上渐行渐远，转变成了人们口中所谓的“男阿姨”。当时身心极其不适的我犹如一只断了线的风筝，进入了一个飘忽不定的空间，不知道飘到何方。这一生之中我认为最为尴尬的时光，在同时的关心和帮助下我逐渐的发生了转变，随着时间的推移，我发现我好像开始适应了一个幼儿教师的生活。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天放学随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼教育事业深深的爱，要将我全部的爱无私的付出、给予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后，他们带给我的是无比的幸福和快乐。我奇怪的发现以前那些叽叽喳喳的小朋友，那些啰啰嗦嗦的小喇叭，没有那么惹人讨厌了，在自己心情不好的时候反而会因为看见一张张稚嫩的笑脸，一个个开心晃动的小精灵而感觉心情愉快起来。

有很多人问我：“当幼儿园老师你真的幸福吗？”。他们习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺路石，把老师的劳动与这些牺牲与悲苦的形象相联系。由此，我想到了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？教师该有的这样一种境界，是把教育劳动看作一种幸福的体验的过程，作为幼儿教师该把孩子的快乐与成长的过程视为教师生命增值的过程，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣而伟大。虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。人生还有什么比这更幸福的呢？幸福是要靠自己去品味的。当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸和孩子们那真诚的关爱，你能不感到幸福吗？当你因劳累感到疲倦时，有孩子争着、喊着“老师，我来给您按摩吧！”“老师，我来给您揉揉腿吧！”你能不感到快乐吗？

我想告诉大家，作为一名幼儿教师，我幸福、快乐，面对这份幸福、快乐，我骄傲。在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬。我的生命因此而变的光耀无比——就像天空中的那轮太阳，暖和了别人，也暖和了自己。所以，我要大声说，我是一名幼儿教师，我骄傲。

第五篇：我是一名幼儿教师

我是一名幼儿教师演讲稿

尊敬的各位领导、老师: 今天我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师

有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有笑声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今，我非常荣幸的成为了这里的一员。——他就是豆坝英皇幼儿园。在这里，每位老师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动,也令人震惊。来到这里后，我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿教师。默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。

记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。

冬季由于豆坝的冬天太冷，老师带孩子们在室外活动时，小朋友的小拳头像一个个红苹果，小朋友口里发出“吸呀”“啊呀”的声音，更有甚者说：我的手要冻跌下来了。当老师听到这样的声音时有的就会撩起自己的衣服让小朋友们把自己的小手伸到老师的腋下来取暖；有的老师用大手给每个小手取暖；有的用衣服、围巾等等。总之为了上好室外课老师们又怕把小朋友的手冻坏了她们绞尽脑汁想尽了各种办法解决了这一现实问题。听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清楚地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”每每听到孩子们说刘老师你休息一下吧，刘老师你多吃点的时候时，我觉得自己再累，再辛苦也值得。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮助这些可爱的孩子，为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程，以此来美丽我的人生。

小苗不一定能长成参天大树，花儿也不一定永远不会凋谢，但是生命的光彩是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教育事业，这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，因为我骄傲我是一名幼儿教师!