贵州大学矿业学院煤矿开采新技术

第一篇：贵州大学矿业学院煤矿开采新技术

煤矿开采新技术

煤矿开采新技术主要阐述了煤矿绿色开采的提出、概念及绿色开采技术体系。绿色开采技术的主要内容应包括:保水开采、建筑物下采煤与离层注浆减沉、条带与充填开采、煤与瓦斯共采、煤巷支护与部分研石的井下处理、煤炭地下气化等。

1煤矿绿色开采的提出

党的十六大报告明确提出走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。因此，必须充分考虑我国资源相对短缺，环境比较脆弱的基本特点，建立起适合我国国情的资源节约、环境友好的新型工业化发展道路。前段时间提出的循环经济(recycling economy)是指遵循自然生态系统的物质循环和能量流动规律重构经济系统，将经济活动高效有序地组织成一个资源利用－绿色工业－资源再生的封闭型物质能量循环的反馈式流程，保持经济生产的低消耗、高质量、低废弃，从而将经济活动对自然环境的影响破坏减少到最低程度。它不同于传统经济的高开采、低利用、高排放，而是达到低开采、高利用、低排放的可持续发展目标。显然，此处的绿色工业是广义的概念，应由各个工业部门去实现。对矿业来说就是要实现绿色矿业。绿色矿业的核心内容之一就是要实现绿色开采。

绿色开采的内涵是努力遵循循环经济中绿色工业的原则，形成一种与环境协调一致的，努力去实现低开采、高利用、低排放的开采技术。矿区在开发建设之前与周围环境是协调一致的，而进行开发建设后，强烈的人为活动便使环境发生巨大的变化，由此形成了矿区独特的生态环境问题，如造成农田以及建筑物破坏，村庄迁徙，矸石堆积，使河川径流量减少，以及地下水供水水源干枯，在地面导致的土地沙漠化，由于开采而使矿物内的有害物质流入地下水中等。

我国目前的煤矿生产是在以下两种情况下进行的:一是生产成本不完全。如投入不足;技术装备落后;安全设施欠帐;工人工资太低。二是相关费用支付不全。如矿产资源费以及植被恢复，地面塌陷与水损失;污染治理等。提出并形成绿色开采技术是为了正视开采对环境造成的影响和破坏，并有清醒的认识与足够的估量，以便提出必要的对策和对政府提出必要的政策建议。煤炭开采形成的环境问题主要为:(1)对土地资源的破坏和占用。煤炭开采对土地资源的破坏损害，井下开采以地表塌陷和矸石山压占为主，而露天开采则以直接挖损和外排土场压占为主。(2)对水资源的破坏和污染。煤炭开采过程中，进行的人为疏干排水和采动形成的导水裂隙对煤系含水层的自然疏干，破坏了地下水资源。同时开采还可能污染地下水资源。(3)对大气环境的污染。主要来自矿井排出的煤层瓦斯抽放和煤矿矸石山的自燃。

矿井瓦斯即煤层气，它是比CO2还严重的温室气体，也是导致煤矿重大安全事故的根源。据初步估计，我国2 000 m浅范围内具有30-35万亿m³煤层气资源，居世界前列。但由于我国煤层透气性小，难以在开采前抽出。建国以来，我国煤矿发生煤与瓦斯突出事故1 500余次，仅2001年由于瓦斯事故的死亡人

数达2 356人，为煤矿总死亡人数的40%。煤矿每年排放瓦斯70-190亿m3。同时瓦斯又是最好的清洁能源，因此必须加以利用，变害为宝。由此可见，提出并尽快形成煤矿绿色开采技术已迫在眉睫。我国在长期研究和实践的基础上，正式提出了煤矿绿色开采的理念及其技术体系。

2绿色开采的内涵与技术体系

从广义资源的角度论，在矿区范围内的煤炭、地下水、煤层气(瓦斯)、土地以至于煤研石以及在煤层附近的其他矿床，都应该是经营这个矿区的开发对象而加以利用。而原来对矿井瓦斯的定义是:矿井中主要由煤层气构成的以甲烷为主的有害气体。而在矿井水文地质类型划分中认为:根据矿井水文地质条件、涌水量、水害情况和防治水难易程度等划为类型。显然，上述概念将原本为矿区资源的瓦斯和水单纯作为有害物来对待是不合适的。

煤矿绿色开采以及相应的绿色开采技术，在基本概念上是从广义资源的角度上来认识和对待煤、瓦斯、水等一切可以利用的各种资源;基本出发点是防止或尽可能减轻开采煤炭对环境和其他资源的不良影响;目标是取得最佳的经济效益和社会效益。根据煤矿中土地、地下水、瓦斯以及矸石排放等，绿色开采技术主要包括以下内容:①水资源保护形成保水开采技术;②土地与建筑物保护形成离层注浆、充填与条带开采技术;③瓦斯抽放形成煤与瓦斯共采技术;④煤层巷道支护技术与减少矸石排放技术;⑤地下气化技术。

开采引起环境与主要安全问题的发生都与开采后造成的岩层运动有关(岩体不破坏上述问题都不会发生)，因此，绿色开采的重大基础理论为:①采矿后岩层内的节理裂隙场分布以及离层规律;②开采对岩层与地表移动的影响规律;③水与瓦斯在裂隙岩体中的渗流规律;④岩体应力场分布规律及岩层控制技术。

3基于关键层理论的绿色开采技术研究与实践

采场老顶岩层砌体梁结构模型是针对开采过程中的矿山压力控制而提出来的。近年来，为了解决岩层控制中更为广泛的问题，提出了岩层控制的关键层理论。关键层理论提出的目的是为了研究覆岩中厚硬岩层对层状矿体开采中节理裂隙的分布及其对瓦斯抽放与突水防治以及对开采沉陷控制等的影响。因而，关键层理论将为绿色开采的研究提供理论平台。

开采后，随着关键层的破断，在该区域内地下水将形成下降漏斗。地下水位能否恢复，则决定于随着工作面的推进，上覆岩层中有否软弱岩层（事实上它是研究地下水渗漏的关键层）经重新压实导致裂隙闭合而形成隔水带。把地下水视为资源，必须形成保水开采技术，即开采后地表水暂时形成下降漏斗仍能恢复到原来状态的开采技术。底板突水是在采动和水压共同作用下底板破坏所致，因此，底板突水机理及防治研究应重视采动底板破坏规律的研究。岩层控制的关键层理论的原理可以用于采场底板突水治理研究中，即在采场底板隔水层中，找出起主

要控制作用的岩层隔水关键层，由此展开相应的力学分析。在采场底板突水事故统计分析的基础上，对无断层底板关键层的破断与突水机理及有断层底板关键层的破断与突水机理进行了研究，据此提出了底板突水预测预报的原理与方法，在淮北朱庄矿6313工作面底板突水危险性的预测预报中得到了应用与验证。基于岩层控制的关键层理论提出:将保证覆岩主关键层不破断失稳作为建筑物下采煤设计的基本原则。为了保证建筑物下采煤既具有较好的经济效益，同时又确保地面建筑物不受到损害，关键在于根据具体条件下覆岩结构与关键层特征来研究确定合理的减沉开采技术及参数。

确定覆岩中的关键层位置，掌握其离层与破断特征参数，是注浆减沉技术应用可行性分析、钻孔布置与注浆工艺设计及减沉效果评价的基础。从理论上来说，充填采矿是解决煤矿开采环境问题的理想途径。为了降低充填成本，基于岩层控制的关键层理论，提出了部分充填(条带充填)控制开采沉陷的思路:仅充填部分采空区，只要保证未充填采空区的宽度小于覆岩主关键层的初次破断跨距，且充填条带能保持长期稳定，就可有效控制地表沉陷。在关键层理论指导下，开展了多个矿井建筑物下条带采煤试验和巨厚火成岩下离层充填减沉试验，累计安全采出建筑物下压煤数百万t，取得了显著的经济与社会效益。目前，关键层理论正应用于多个矿井的建筑物下采煤实践。我国煤层70%以上煤层的渗透率达不到标准，这对我国开展煤层瓦斯采前预抽是极为不利的。正因为如此，我国已钻的200多口采前地面煤层气井中，稳产高产井很少，单井产量超3000 m3的也只有约30口。而如何提高煤层采前渗透率是尚未解决的难题。实践表明，一旦煤层开采引起岩层移动，即使是渗透率很低的煤层，其渗透率也将增大数十倍至数百倍，为煤层气运移和开采创造了条件。因而，卸压煤层气抽放将是我国煤层气开采的重要途径。

我国煤矿卸压瓦斯抽放工作一直在进行并取得了很大进展，但我国煤矿抽放瓦斯的主要目的还是为了采煤的安全，而不是将瓦斯作为一种有用的资源进行开采，大部分矿井抽放瓦斯未能利用而直接排放到大气中。目前，我国卸压瓦斯抽放总体上仍存在抽出率低及钻孔工程量大的问题，瓦斯总体抽出率仅为23％。如何基于岩层移动规律进行卸压瓦斯抽放方案的优化、提高瓦斯采出率将是我国煤矿卸压瓦斯抽放进一步研究的主要方向。基于岩层控制的关键层理论及煤矿绿色开采思想提出的煤与煤层气共采的基本观点为:将煤层气作为一种资源，充分利用采煤过程中岩层移动对瓦斯卸压作用并根据岩层移动规律来优化抽放方案、提高抽出率，在煤层开采时形成采煤和采煤层气两个完整的开采系统，即形成煤与煤层气共采技术，煤矿从采掘部署上把瓦斯抽放当作正规的开采工艺流程，从时间、空间与资金上给于保证，对抽放瓦斯进行利用。若在开采时形成采煤和采瓦斯两个完整的系统，利用岩层运动的特点将煤层气高效开采出来，即形成煤与瓦斯共采技术。

煤炭地下气化技术是将处于地下的煤炭进行有控制的燃烧,通过对煤的热化学作用而产生可燃气体的过程。煤炭地下气化技术属于一种特殊的采煤方法,它是国际首创。煤炭地下气化技术具有投资少、安全、工期短、见效快、用人少、效率高、成本低、效益好等优点,尤其适合我国煤矿地质条件复杂、劣质煤比例高、“三下”压煤严重的矿区。具有广阔的推广应用前景。应继续研究完善“长通道、大断面、两阶段”和“矿井式气化”两种典型煤炭地下气化工艺,进行较大规模的地下气化试验研究,摸索实现“两个控制、三个稳定”的技术途径,并实现连续、稳定生产探索应用的途径。

4乡镇煤矿开采适用的采矿新技术

在许多地区，由于乡镇煤矿生产能力较小，地质构造复杂煤层赋存变化大，且很多为急倾斜煤层和薄煤层，给开采带来较大的困难，研究和开发新采矿技术，提高矿井的高产高效，更为重要。在乡镇小煤矿中，单一长壁采煤方法已趋成熟，现主要发展的有放顶煤采煤技术、急倾斜煤层采用伪倾斜柔性掩护支架采煤法和小阶段爆破落煤等采煤方法。

目前实施国家关闭小煤矿,淘汰落后生产技术和生产设备,提高平均单井规模的技术政策,开发小型煤矿机械化、半机械化开采技术和装备,改进小煤矿的采煤方法和开采工艺,提高采煤工作面的单产和工效;提高小煤矿的顶底板控制技术水平,最大限度地减少顶底板事故率。

总结

在当今社会发展的新形式下,煤矿开采技术的进步和完善始终是采矿学科发展的主题。在发展现代采煤工艺的同时,继续发展多层次、多样化的采煤工艺,建立具有中国特色的绿色采煤工艺理论。煤矿的绿色开采技术将是中国煤矿发展的必然方向，煤矿绿色开采技术体系将为实现煤炭的高效开采、资源节约和环境友好提供重要保障，对实现煤炭工业的可持续发展具有重要的战略意义。

第二篇：贵州大学矿业学院关于加强师德师风建设工作总结

贵州大学矿业学院关于加强师德师风建设工作总结 师德师风是教师职业道德和教学风范的具体体现，师德师风建设是学院教师队伍建设的关键环节，是坚持社会主义办学方向，培养高素质人才和建设高水平大学的重要保证。

为进一步加强和改进学院师德师风建设工作，贵州大学矿业学院利用政治学习的机会组织全院教职工对贵大党发[2007]55号文件（中共贵州大学委员会 贵州大学《关于印发《贵州大学师德师风建设考核办法》的通知》）精神进行传达和学习，并成立了由学院党政领导、工会主席和教学科研科长组成的贵州大学矿业学院师德师风建设领导小组和督促检查小组，全面推动“三风”建设，形成以德立教、教书育人、为人师表的良好氛围，不断推动我院师德师风建设工作健康深入发展。通过前期工作，矿业学院的师德师风建设工作取得了一定成效，现简要总结如下：

一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性、明确加强和改进师德师风建设的指导思想

党的十六大对教育事业提出了“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”的新要求。十七大报告又提出了把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，并提出了科学发展观和创建和谐社会的路线方针。这体现了党和国家对教育事业的高度重视，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。我们要从全面建设小康社会、落实科学发展观和科教兴国战略的高度，从推动教育事业跨越式发展和建设高水平大学和创建和谐学院的高度，充分认识加强和改进师师风建设的重要意义。

加强和改进师德师风建设以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，以全面推进素质教育，进一步提高大学生的思想道德素质、科学文化素质和身心素质为目标，以热爱教育、教书育人为核心，以全面提高广大教师的思想素质和职业道德水准为重点，大力造就忠诚于党和人民的教育事业、为社会主义现代化建设服务、让人民满意的教师队伍，为促进学校、学院全面、和谐、可持续发展提供强有力的人才保证。

二、认真组织学习各项文件精神和相关知识，为师德师风建设提供思想保障

2007年4月以来，矿业学院结合“讲正气、树新风、促评建”主题教育，认真组织全体教职工学习和讨论省委和校党委《关于进一步加强领导干部作风建设的意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中共贵州大学委员会 贵州大学关于进一步加强和改进师德建设的意见》（贵大党发［2007］11号）和《中共贵州大学委员会 贵州大学关于印发《贵州大学师德师风建设考核办法》的通知》（贵大党发[2007]55号）、“评建”知识、《贵州大学教师职业道德行为规范》、《贵州大学教师教学规程》、《贵州大学教师教学事故处理规程》等相关文件和知识，让全院教师全面了解教育部、省委和学校在加强和改进师德师风建设方面总体部署和要求，为学院的师德师风建设工作做好思想保证。

三、严格规范和要求全体教职工认真履行工作职责，树立良好精神风貌 对于专业教师，学院要求他们严格按照《贵州大学教师职业道德行为规范》和《贵州大学教师教学规程》的要求认真履行教师职责，做好教学工作，要求全体教师务必具有良好的精神风貌和工作状态，教师在课堂上必须仪表整洁、文明得体，不出现迟到、提早下课和拖堂现象，教师上课要备齐各项教学文件；要求教师使用普通话进行上课，对于个别普通话不是很好的教师，学院还要求他们在下面多加练习，尽可能使得学生在课堂上能够听懂；要求教师不能随意调课和调换教室，无论任何情况都不允许教师在上课时接听手机等。

对于领导干部，学院要求全体学院领导和各科室认真履行工作岗位职责；上班时应具有良好的精神风貌和服务热情，勤政廉政、团结带领学院教职工高质量完成学校和学院的各项任务，在工作中积极起表率作用。

矿业学院在今年还制定和下发了《关于加强政治学习考勤制度规定的通知》、《关于行政管理人员上下班考勤制度的规定》和《关于实验室工作人

员上下班考勤制度的规定》等三项规定，对全体教职工进行规范约束。

四、学院在师德师风建设方面所采取的措施和做法经验

学院党政领导高度重视师德师风建设工作，认为师德师风建设是一项必须常抓不懈的日常工作，在师德师风建设方面主要采取“奖励、批评、沟通和齐心协力创建和谐学院”四种做法开展各项工作。

首先，学院每年组织开展一系列的评选表彰活动，大力加强先进典型和模范事迹的宣传，激励全院教师努力自觉做教书育人的表率，为学院的教学和师德师风建设工作做贡献。比如学院设立了青年教师优秀教学奖、年终考核优秀奖、矿业学院月月奖（见附录）、优秀辅导员、班主任奖、优秀女职工奖、优秀共产党员奖、学生心目中的好老师奖等一系列奖项。虽然说每个奖项的奖励额度不是很大，但是我们希望通过先进和优秀的带动作用是的学院全体教职工都能够积极行动，尽职尽责，争当先进。

另外，学院还专门拨出经费用于鼓励教师发表核心期刊学术论文的版面费，这不仅减轻了部分教师经济上困难的现状，还在很大程度上激励了学院广大教师积极参与科研和学术的热情。与之相对应的还有学院设立的院级精品课程和教改项目、院级SRT项目和院级自然科学基金项目等科研基金，不仅为教师提供了更多的搞科研机会，而且也鼓励了教师带动学生提早参与科研的兴趣和积极性，活跃了学院师生的科研氛围。

其次，学院还认真地搞好对师德师风建设的督促检查工作，对在师德师风建设方面做出突出成绩的教师予以表彰；对于个别教学效果较差、学生反映较大、以及不积极参与学院各项集体活动的教师，学院在职工大会上予以通报批评，并及时采取措施帮助其改进和提高；对于违反师德师风建设有关规定，经教育和帮助仍不改正的教师，学院也将予以严肃处理。学院还把教师在师德师风建设方面的表现作为考核、岗位考核、职称评定等的重要依据，促进学院全体教师都能够更好地履行教书育人的职责。

再次，学院党政领导、工会对全体教职工积极开展沟通交流等活动，让教师们正确认识和对待师德师风建设的重要性、必要性和长期性。学院领导经常和一些工作上和思想上有困难的教师进行谈心和交流，了解他们的想法，帮助他们解决困难。另外还由学院工会牵头，积极组织全院教职工围绕“教师是人类灵魂工程师”这一主题，开展各种形式的师德师风建设主题教育及实践活动。

最后，矿业学院紧密围绕创建和谐学院的总体发展思路积极开展师德师风建设工作。学院把师德师风建设作为一项事关学院工作全局的大事，摆在教师工作中更加重要的位置，贯穿于学院各项工作的全过程。学院将加强和改进师德师风建设的工作纳入了学院工作计划和要点，并结合学院实际，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极引导教师自觉加强师德修养，牢固树立正确的教师职业理想，真正形成爱岗敬业、为人师表的良好风尚。学院领导和全体教师都深刻认识到师德师风建设并非一朝一夕就能建设好的，必须靠全体教师的共同努力，将其长期贯穿融入到日常教学和管理工作中，因此对于此项工作务必要常抓不懈，长久地坚持下去。

在今后的工作中，矿业学院将认真按照（2007）55号文件要求，对照《贵州大学师德师风建设考核办法》全面开展好师德师风建设工作和督促检查工作，围绕全面提高教师的思想政治素质和职业道德水平、牢固树立正确的教师职业理想和推进师德建设工作创新的主要任务，进一步加强师德师风建设的制度化和规范化，提高我院的师德师风建设成效，充分发挥全体干部和教职工在评建工作中的重要作用，为我校的本科教学评建工作和学校、学院今后的长久发展做出贡献。

贵州大学矿业学院

2008年4月8日

附：

贵州大学矿业学院“月月奖”推出的评优项目

为认真落实科学发展观，构建“和谐学院”，充分调动全院教职工的工作积极性和创造性，提高教职工业务能力，形成良好的教学氛围，紧密配合学校教学评估工作，结合我院实际情况，经院党委研究决定，在我院开展“月月奖”系列活动。对在党建、教学、科研、学生管理，工会建设等工作中表现优秀的教职工进行表彰和奖励，特设立“月月奖”。“月月奖”提倡精神鼓励和物质奖励相结合，并以精神奖励为主。“月月奖”推出的评优项目包括：

1月：学生心目中的好老师奖—表彰和奖励受学生欢迎的老师；

2月：优秀管理奖—表彰和奖励在党政、教学、实验室等管理工作的做出一定成绩的管理人员；

3月：优秀女教职工奖—表彰和奖励坚持为学院改革与发展服务，在教书育人、管理服务等方面具有示范性、导向性、创新性作用的优秀女职教工；

4月：热爱集体、关心学院奖—表彰和奖励关心学院，并为学院的发展做出一定贡献的教职工。

5月：青年教师教学优秀奖—表彰和奖励在教学工作中成绩突出的青年教师；

6月：和谐家庭奖—表彰和奖励家庭成员互敬互爱、和睦相处，起模范作用的家庭。7月：优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀民主党派人士奖—表彰和奖励表现优秀的党内外人士。

8月：科研优秀奖—表彰和奖励在积极从事科研工作，并做出突出成绩的在职教职员工。

9月：师德标兵—表彰和奖励热爱教育事业，潜心教学，在教学工作中成绩突出的教师。

10月：先进集体奖—表彰表现突出的教研室和实验室，并对相关负责人员进行奖励。11月：特别贡献奖—表彰和奖励为本学院全面建设做出贡献的返聘教师。

12月：优秀班主任、优秀辅导员奖—表彰和奖励在班主任、辅导员考核中取得优秀的班主任和辅导员。

年终奖—奖励在本完成本职工作出色，业绩突出，取得一定科研成果的教职工。“月月奖”旨在激励全体教职员工不断完善自我，超越自我，勇于进取，开拓创新，与矿业学院携手共进，共创辉煌。

第三篇：煤矿开采

§1.1煤田开发的概念

一、煤田和矿区

1、煤田：由含炭物质沉积形成的大面积含煤地带称～（自然形成）。

2、矿区：开发煤田形成的社会组合称矿区（社会的）。

二、煤层的分类

1）、按厚度分为：

（1）、薄煤层，厚度为 可采厚度～1.3 m；

（2）、中厚煤层，厚度为 1.3～3.5m；

（3）、厚煤层，厚度为3.5～10m；

2）、按倾角分为：

（1）、近水平煤层，倾角为 00～80；

（2）、缓斜煤层，倾角为80～250；

（3）、倾斜煤层，倾角为 250～450；

（4）急倾斜煤层，倾角为450<

二、井田

1、井田：划分给一个矿井开采的那一部分煤田称为井田。

2、煤田划分为井田的原则：

要充分利用自然条件作为井田边界。

要处理好与相邻井田的关系

要有与矿区开发强度相适应的矿井数目和井田范围

安全境界效果好

为矿井发展留有余地

直线原则

按应用范围分：

（1）开拓巷道：为全矿井或一个开采水平服务的巷道，如井筒、水平打巷、井底车场。

（2）准备巷道：为一个采区或几个区段服务的运输、通风等巷道；

（3）回采巷道：直接为采煤工作面服务的巷道。

1生产系统：运煤系统2通风系统3运料排矸系统4排水系统5动力供应系统

矿井可采储量与工业储量、生产能力和服务年限的关系，可用下式表示：

Zk=(Zc-P)C

Zk=A·T·K

式中Zk——可采储量，万t；

Zc——工业储量，万t；

C ——采区设计回采率，薄煤层为0.85，中厚煤层为0.80，厚煤层为0.75；地方小煤矿不小于0.7

采煤面采出率;薄0.97中厚0.95厚0.9

3三、矿井生产能力与井型

1、矿井生产能力：指矿井的设计的年生产能力，亦称井型。

1）、小型井：9、15、21、30（万t/a）；

2）、中型井：45、60、90（万t/a）；

3）、大型井：120、150、180、240（万t/a）；

4）、特大型井：300、400、500、600（万t/a）。

五、井田内的再划分

阶段：在井田范围内，沿煤层倾斜方向将煤层划分为若干个平行于走向的长条部分，每个长条部分设有独立的生产系统，称每个长条部分为阶段；

水平：在煤矿生产中，将设有井底车场和主要运输大巷的水平称为开采水平

2）、阶段内的划分：

（1）划分为采区

采区：在阶段内，沿走向将阶段划分成若干个具有独立的生产系统的块段，叫采区，当煤层倾角比较小时，沿走向划分成若干个倾斜条带，每一个单元布置1~2个采煤工作面，称为分带；

分段：当井田的走向长度比较短时，并且沿走向没有沿倾斜方向的断层，划分成可以进行开采的单元，每一个单元称为一个

分段；（图1-13）

划分为区段：在采区范围内，沿倾斜方向将采区划分为若干个只适合一个采煤工作面开采的长条部分，每一个长条部分为区段；

第四篇：煤矿开采学

第一章

井田

矿井生产能力和服务年限 p6图1-3

立井，上山，下山，暗立井定义

井田内在划分：采区，盘区，带区定义

生产系统：运煤，通风，运料排矸，排水系统 图1-9

第三篇

P275 井田划分原则、方法

P277 矿井储量、生产能力和服务年限三者关系

P282 确定井田开拓方式的原则 图16-5

P285 我国煤矿井田开拓的发展方向 三大点图17-1 P296 每一个开拓形式优缺点及适用条件

什么是多井筒分区域开拓方式

P303合理确定水平垂高下山开采定义，适用条件 P307 辅助水平概念及应用

P312 开采水平大巷布置方式岩石大巷与煤层大巷优缺点 P317 井筒位置沿井田走向的位置，沿煤层倾向的位置如何合理确定井筒位置

风井布置形式

P323 井底车场形式，主井与副井附近有哪些硐室图19-1 P340 矿井开拓延深原则与方案

第二编

P181正确合理的准备方式应遵循的原则P183 图11-2

P215 采区参数：采区走向长度的定义及制约因素

P221 采区上中下部车场概念

第一篇

P17 采煤方法概念，分类

P24 第三章 什么是炮采，普采，综采定义及各自优缺点主要综采设备

P71 采煤工作面作业规程的内容和编制步骤 图3-57

P68 什么是开机率，如何提高采煤机开机率

采煤工作面长度如何合理确定？

P76 图4-1 单一走向

P90 图5-1 厚煤层分层开采

P107 图6-1 倾斜长壁开采

P116 放顶煤采煤法定义，优缺点

煤炭损失主要方面

如何提高采出率

P132 急斜煤层采煤法形式

题型：名词解释，简答题，分析题，画图题

第五篇：煤矿开采

煤矿开采的两种方法：

1、露天开采。当矿层接近地表时，使用露天开采的方式较为经济。矿层上方的土称为表土。在尚未开发的表土带中埋设炸药，接着使用挖泥机、挖土机、卡车等设备移除表土。这些表土则被填入之前已开采的矿坑中。表土移除后，矿层将会暴露出来；这时将矿块钻碎或炸碎，使用卡车将矿砂运往选煤厂做进一步处理。当矿石开采完毕，在隔壁重复同样的步骤。露天开采的方式可比地下开采的方式获得较大比率的煤矿，因为较多的矿层被利用。世界上大概有40%的煤矿采用这种开采方式。

2、地下开采。大部分矿层均远离地表，因此无法使用露天开采的方式。地下开采目前占世界煤矿生产的60%。在矿坑，通常使用房柱法在矿层中推进，梁柱用来支持矿坑。共有四种主要的地下开采法：

长壁开采–长约300米以上的采掘面。一台精密的采矿机在矿层隧道中前后移动。松动的矿石掉入输送带中，并移到工作区域。

连续开采–利用一台有碳化钨钻头的机器从矿层中刮下煤矿。在“房柱法”系统中操作–在一系列约10米的房间区域中工作。

爆破开采–传统的开采方式。使用炸药打碎矿层，将矿石收集放在矿车或运输带中。

短壁开采–使用连续开采的机器。类似长壁开采有着可移动的坑顶支撑。