商都县第三中学德育工作计划

第一篇：商都县第三中学德育工作计划

商都县第三中学（初中部）2011—2012学年第一学期

德育工作计划

一、指导思想：

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本，德育首位”的原则，加强德育重点、难点问题的研究，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的教育的新举措。以学校工作重点为指导，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标:

师德建设目标：爱岗敬业、全员育人、全程育人、有良好教风。

学生管理目标：文明守法、遵纪爱校、和谐相处、有良好学风。

三、工作重点：

1、强化德育队伍建设，使德育工作有新思路、新举措。

(１)更新德育工作观念。全体教师在工作中要充分挖掘教材和课堂的德育内容和教育时机，发挥学科教学的育人功能，促进传授知识同陶冶情操、养成良好行为习惯的有机结合。全体教师要主动适应德育新形势，要有大德育观念，既要教好书，更要育好人，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

(２)加强班主任的培训工作。9月份利用校本培训对全体班主任进行集中培训，坚持每月一次班主任例会，开好班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。加强理论学习，学校为班主任订阅《班主任之友》，同时鼓励班主任自己订阅优秀理论书刊，通过自学、学习下发材料等途径学习先进的德育经验。从理论和实践方面加强对班主任的培训和指导，提高班主任政治思想素质和业务能力。(３)加强对班主任工作的考核。坚持“量化考核，数据说话”，讲究班主任工作的公正性、实效性，每月每学期对班主任进行考核，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据，充分激发每位班主任的工作潜能，促进竞争与发展，使班主任工作更好地服务于学校与学生。

(４)开展课题研究，提高德育科研水平。本着我部申请的课题《青春期中学生逆反心理的研究与对策》此课题。进一步要求全校教师特别是班主任老师，全面开展德育科研工作。班主任老师要根据本班的实际情况，确定研究方向，各班主任要在科学管理班级实践的基础上，积极撰写管理心得与个案。２、抓好学生常规管理，形成良好校风、学风。

(１)规范日常行为，培养良好习惯。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基础，做细做实，重点训练学生的行为、生活、学习习惯。落实《一日常规》教育措施，坚持一日三查（查佩带胸卡情况，1

查卫生情况，查自修情况），坚持每月常规教育有主题、有重点、有措施。通过严格管理来提高学生的素质层次。

(２)狠抓养成教育。学校将利用初一起始年级进行纪律教育和与之相关的各种行为养成教育。组织起始年级的学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，使他们一开始就养成自觉遵守校规校纪的习惯，强化纪律意识。

(3)加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，有的放矢地建立后进生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。积极争创和谐校园、平安校园。

(4)抓好班主任的常规落实工作。一个班班风的好坏，直接与班主任常规是否落实相关，一个班只有班主任的工作常规落实了，班级的常规习惯才能养成。常规的落实与否，是一个好班与乱班形成的分界线。因此班主任常规就重在落实。各班要根据学校本学期的教育重点，结合班级实际，认真制定班队工作计划。要狠抓学生日常行为习惯的养成训练；规范训练，加强文明礼仪，爱我校园、遵纪守法教育；抓好课间文明活动管理，帮助学生树立正确的道德观，养成良好的文明行为习惯；提高学生的组织纪律性，培养学生热爱班级的集体主义思想，增强团体的凝聚力，促进良好班风、校风的形成。

(5)进一步加强学校文明监督岗检查队伍的建设，逐步完善检查评比细则并纠正检查评比中的漏洞，继续组织校行政随机抽查班级与学生的常规情况，并通过月报表公布班级常规管理情况。

(6)学校要不断强化年级组功能，各年级组要明确本年级的德育目标，贯彻和落实班主任集体备课制度，各年级组要充分发挥团队协作的精神，围绕学校中心工作，年级组长应经常检查、促进各班级常规管理，发现学生中的苗头性问题要及时阻止和教育；对有严重违纪的学生要耐心教育，严中有爱，爱中更严；对全体学生的教育既要重视集体教育，更要注重个人教育。

3、德育活动要分层次多形式，更要有重点。

充分发挥课堂、升旗仪式、广播、学生会、班会、讲座、板报、竞赛、参观、社会调查、实践基地等积极作用，开展爱国主义、集体主义、心理健康、法制安全等教育。

（１）全面规划心理健康教育工作。开展学生心理健康教育，维护和促进学生的心理健康已是学校教育所面临的无法回避的现实课题。目前，学校在这方面的教育明显滞后。因此，首先要建立健全心理健康教育领导小组，制定心理健康教育工作计划，确定心理咨询室固定开放时间。教导处要对心理健康教育课加大督查力度，由兼职的心理辅导员老师面向全体学生，上好每月一次的心理健康讲座。其次，利用外出培训与校本培训相结合的方式，加强德育工作者对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈回心理咨询教师处，进

行合理疏导。最后，要充分利用家长学校、家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。通过各种途径逐步使心理健康教育制度化、正规化，长期化。

（２）彻底杜绝在校学生违法犯罪现象的发生。继续做好校行政人员与“双差生”挂钩结对帮教转化工作，抓好社区教育，发挥学校、社会、家庭三结合教育功能。班主任做好家访工作，掌握第一手资料，发现苗头性问题及时处理。邀请法制教育工作者来校作法制教育报告，选编一些有针对性的法制材料供各班学习，初一每人一本校本教材（法制安全教育读本），全面提升学生法制素质，使学生更好地学法、知法、守法、用法。始终要把法制教育与后进生的转化工作结合起来。

（3）本学期要继续办好初一年级 “家长学校”，定时定阶段目标召开各年级家长委员会的座谈会和家长会，产生2011级“家长委员会”。继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动。加强学校、家庭、社会的联系，特别要发挥家校路路通的作用，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果

（4）广泛开展校园文化建设。本学期举办学校校园文化艺术节，充分调动学生的参与性，发挥学生的主观能动性，营造更好的校园文化氛围，在已有的基础上不断总结，探索规律，在更广范围，更深层次，发挥校园文化德育功能。

四、具体工作安排：

九月份

1、做好学生的报到工作和常规管理的教育

2、进行全校性大扫除

3、开学典礼

4、根据德育工作计划，各班、各年级组及团委、学生会制订好工作计划

5、初中召开班主任会议

6、“爱心助学金”申请、登记、发放

7、初一新生入学纪律安全教育大会

8、各班出一期以“爱国主义”为主题的黑板报

9、新生军训

10、寝长会议

十月份

1、成立初一家长委员会

2、初一家长学校活动一次

3、组织班干部培训培训

4、在全校开展安全、卫生教育

5、班级常规管理行政抽查汇总和文明监督岗检查汇总

6、参观观摩各班团会，队会

7、各年级举办会操比赛

十一月份

1、班主任工作期中汇报会议

2、进行法制教育宣传

3、组织召开各年级家长会

4、进行一次全校性仪表检查

5、各年级进行知识竞赛

6、班级常规管理行政抽查汇总和文明监督岗检查汇总

十二月份

1、进行良好卫生习惯养成教育，学校组织抽查

2、各班组织一次主题班会，出一期黑板报

3、在全校开展文明礼仪教育

4、班级常规管理行政抽查汇总和文明监督岗检查汇总

5、各级班主任工作论文征集与评比

一月份

1、班主任、年级组期终工作总结汇报

2、校级优秀班集体评选，班主任年级组考核评比

3、文明学生评比

4、班级常规管理行政抽查汇总和文明监督岗检查汇总

5、召开寒假社区座谈会

6、做好学生寒假生活的教育工作及贫困生的慰问

商都县第三中学教导处（初中部）

2011年9月7日

第二篇：第三中学政教处德育工作计划

第三中学德育工作计划

（2017——2018）学年第一学期

一、指导思想

在新的一学期里，德育工作贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实中共中央《关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的要求，将依法治校贯穿于德育教育的始终，全面推进素质教育，积极开展有利于师生身心健康发展的系列活动，加强班主任职业责任感培养，加强德育工作的针对性、实效性，创设最优化的育人氛围，全面落实学校提出的“为了每一个学生的健康成长”及“先成人、再成才、后成功”的德育指导思想。按照“坚持与完善，突破与创新”的工作思路，以文明班级的量化考核为依托，以学生操行评定和文明规范教育为突破口，加强校风、学风建设，为我校再创辉煌而努力奋斗。

二、工作目标

1．学生文明程度明显提升。2．校园文化建设加强。

3．校园安全管理水平得到提高。

4．加强班主任队伍建设和教师职业道德建设。

5．积极开展法制教育、安全教育、感恩教育、心理健康教育等主题教育。

三、具体措施(一)思想教育

1．学校教育，德育为首。要坚持把德育工作放在首位不动摇，根据新形势，结合新情况，不断加强和改进学校德育教育的方法，追求德育教育的实效。把德育作为重要的文化生产力，牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，进一步推进“美丽教育”进校园、进课堂、进学生头脑活动，将思想道德建设落实到各个岗位和每个教育环节。

2．政教处要积极发挥在德育工作中的龙头作用，以年级为依托，以班级为阵地，安排好、督导好、组织好、落实好各项工作和活动。

3．政教处通过国旗下的讲话、广播、讲座等形式开展思想宣传，把握舆论导向、各班要通过周会、班会、黑板报、读报等形式开展全方位的思想教育，武装学生的头脑，坚持以人为本，面向全体学生，尊重教育规律和学生身心发展特点，把德育、智育、体育、美育等有机统一到教育活动的各个环节中，促进学生全面发展、健康发展。

4．突出对学生心灵的关爱，培养学生健康心理和健全人格，开展关爱父母和他人活动，努力构建和谐的师生关系、同学关系。

5．加大各项德育常规的落实力度，对薄弱环节采取有力措施，认真组织好课间、午间活动，继续努力整治学校及周边的环境

(二)学生管理

1．各班要组织学生认真学习开学初发的各类学习材料和规范细则，明确学生德育评分的奖分办法和扣分规定。

2.值周班要认真填好学生监督岗监督日志，加强对学生的考核管理。3．政教处将建立学生素质评价手册，对每一个学生进行全程跟踪，并将相关资料存档。

4．家庭教育指导：

（1）组织好家长会，充分发挥家长委员会效能。（2）对突出问题学生，加强家校联系。（3）组织班主任做好家访工作。

5．除陋习，抓行为养成教育。各班要结合宣传贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起。开学初，抓好仪容仪表、乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、用脚蹬墙、在校园内打球等不良行为。

6.要突出抓好后进生转化工作。班主任一定要满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导抓好后进生的转化工作。

7.加强对住校学生的管理，各班主任应对全体住校学生表示高度的关心和爱护，要经常了解和掌握他们的思想、学习和生活情况，有针对性地进行教育与引导，发现有重大事情要及时向学校领导汇报。

(三)校园安全管理

1．各班要进一步加强校园封闭管理的宣传教育，各班要讲清、讲透封闭管理的意义，教育学生要遵守学校封闭管理规定，增强学生遵规守纪的意识。

2．门卫要认真实行24小时值班制度，杜绝学生无条（请假条）外出情况。要严格执行出入登记制度和报告制度，禁止闲杂人员进入校园，维护学校正常的教学秩序。

3．对违反规定出校门的学生进入校园时进行登记通报。4．每月对校园进行三次安全隐患大排查，并且要不定期开展疏散演练活动，确保无安全隐患。

5．政教处、各年级、各班要对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和安全防护能力。

6．坚持课间巡视，各班要认真清查学生的到班情况。7．实行预警制度和应急制度，对学生中有打架、斗殴的苗头和不良倾向，应及时报告并制止事端的发生和扩大，防止恶性事件和重大安全事故的发生。

（四）加强校园文化建设，以良好的校风影响人。

1、抓校园文化建设。以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角。抓好教室、校园环境布置，定期出好板报，美化校园环境，树立正确的审美观，培养学生高尚情操，建设有利于学生健康成长的人文生态环境。进一步加强班级文化的建设，形成全方位的育人环境。

2、强化校风、学风、班风的内涵建设。要在全校范围内形成讲“三风”，树“三风”、赛“三风”的浓厚气氛，全校师生身体力行做“三风”的倡导者，开展丰富多彩的德育活动，拓宽育人渠道。

3．以创建绿色学校为抓手，开展环境教育和共建和谐家园活动，引导学生善待环境，树立科学的人与自然和谐发展的观念。

(五)班主任队伍建设

1．每周组织一次班主任工作会议，组织班主任学习、观摩和经验交流。提倡班主任之间互帮互学，合作共赢。

2．依据《班主任工作条例》和《班主任工作量化考核方案》，加强对班主任工作的管理和考核。

3．政教处利用《文明班量化管理条例》和《学习操行评定细则》加强对班级和学生的量化考核和管理。

4．班主任要制订问题学生档案。5．组织两次班级管理情况调查。

（六）、加强教师职业道德建设，大力加强和谐校园建设。

1、加强师德师风建设，营造和谐的教学环境

在加强教师职业道德建设方面，教师要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》。牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，自觉把自己和学校发展紧密结合在一起；提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养；提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力；以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。

2、和谐校园具体创建目标如下： 一是领导班子和谐。二是教师队伍和谐。三是单位氛围和谐。四是运转秩序和谐。五是工作制度和谐。六是办公环境和谐。七是文化氛围和谐。八是教学业绩突出。以上为本学期政教处工作计划，面对新的形势和新的任务，我们要增强工作的紧迫性和主动性，树立新观念，探索新方法，讲究新艺术，与时俱进，奋发有为，全面推进素质教育，努力开创我校德育工作新局面。工作安排 ： 八月份

制定德育工作计划。九月份

1、开学典礼，；

2、庆祝教师节系列活动；

3、安全教育，国庆节黑板报。十月份

1、国庆庆祝活动；

2、开展“文明礼仪伴我行”活动；

3、法制教育专题讲座。十一月份

1、心理健康知识讲座；

2、学生诚信教育，学生行为习惯、学习习惯检查。

3、举行“我的道德榜样”征文比赛。十二月份

1、学期总复习动员会，安全教育；

2、庆祝元旦活动。一月份

1、整理档案，上交总结。

2、寒假安全教育。

第三篇：保山市第三中学2018年德育工作计划

保山市第三中学2018年德育工作计划

为了进一步配合学校办学特色的形成，激发学生的兴趣爱好，陶冶学生的性情，丰富学生的知识，培养学生的才能，做好各种社团特色活动的开展，特长生的培养，使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，让学生全面发展。

1、开设各种社团：吉他社团、跆拳道社团、书法社团、美术社团、手工制作社团、篮球社团、传统手工社团，定人员、定时间、定进度，保证训练时间和开设效果。

2、本学期以学生报名的方式开展利于学生身心健康的各种社团特色活动，音体美教师做好培训和指导，班主任和科任教师做好协助和管理，确保大课间特色活动实实在在开展，学期形成特色。

3、艺术教师在平时的教学过程中要发现人才，培养特长，在各级各类比赛中争取好成绩。

4、组织法制讲座，道路交通安全讲座，国旗下的演讲，主题班会及社会实践活动对全校师生进行德育教育。

月重点工作安排

二月份：

1、制定工作计划。

三月份：

1、开学式

2、寒假活动总结工作

3、学雷锋活动日

“三八”妇女节活动

5文化布置(背景墙)

6、筹备建立升旗班

7、开展以“我的梦想”为主题的爱国主义读书教育活动。

8、体育月活动

9、签订“双十禁令”师德承诺书，教师与学生建立帮扶对子

10、组建体育队、舞蹈队、美术队，开展活动

11、做好春季传染病防治，假期师生身体健康调查

四月份：

1、清明祭扫活动

2、学生活动大赛

3、进行一次法制知识专题讲座

4、体育月活动

5、师德大讨论活动

五月份：

1、以母亲节为契机，为父母制作感恩卡，每天回家帮做一件家务事，记住父母生日。

2、扶贫助残日活动

3、“缅怀革命先烈”祭缅活动

4、评选省、市、区优秀班主任、优秀学生干部、三好班级、三好学生

5、以“了解新中国发展历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”三个方面为主要内容的主题教育系列活动。

6、进行全国重点科研课题“四先”评比的申报工作

7、“教书育人、廉洁从教、关爱学生”案例征集

六月：

1、感恩母校-毕业式。

2、表彰星级学生

3、组织学生开展“红色之旅”社会实践活动

4、迎接“我们美丽的校园”检查、评比

5、个社团活动效果展示

七月：

1、组织诚信月主题教育

2、“百名教师访百家”活动

八月份：

1、开学式――新生的入学教育

2、假期活动总结――做好新生军训教育，让学生收起心，投入到紧的学习生活。

3、假期学生活动情况调查

九月份;

1、教师节感恩活动

2、好家长评选。

3、家教讲座。

4、感恩教师活动

十月份：

1、“了解新中国发展历程，感受祖国变化”主题读书实践活动。

2、爱国主义教育（手抄报、黑板报评选）

3、行风建设宣传月

十一月份：

1、学校评选感恩之星、四好少年。

2、法制宣传月活动 十二月份：

1、做好期末总结工作

2、做好量化考核工作

3、学生寒假实践活动

4、做好假期家访工作

5、做好假期安全宣传工作

保山市第三中学2018年1月9日

保山市第三中学2018年德育工作计划

保山市第三中学 2018年1月9日

第四篇：赤峰第三中学2011-2012学第一期德育工作计划

赤峰第三中学2011-2012学第一学期

德育工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻红山区教育局德育工作文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以“活化养成教育、构建和谐校园”为学校特色，本着实、细、小的工作原则，继续对学生进行 “自我规划、自我管理、自我完善”教育，把“三自我”教育落实到学习、活动和生活中，并通过持之以恒的努力，使强制变自制，他律变自律，逐步内化成为学生素质，为培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打好坚实的基础。进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优。让德育工作渗透到学校工作的每一个角落之中，让每一名学生在教育的阳光雨露下健康成长。充分发挥德育在德、智、体、美、劳中的基础作用，使我校的教育教学水平再上新台阶。特制定2011－2012学上学期德育工作计划。

二、工作重点

为了全面贯彻落实红山区教育局德育“335”工程，切实增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步推进素质教育，我校将德育“335”工程之中五项活动之一的养成教育活动作为我校的德育特色来抓。在全校深入开展“活化养成教育、构建和谐校园”德育特色工作，具体如下： ㈠加强队伍建设，提高整体素质

1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作意识，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。

2、班主任队伍建设。①利用校内外资源，加强班主任理论学习和岗位培训；②积极组织班主任参加班主任培训，加强对青年班主任的培养，努力建设一支执行管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；③进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；④加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。⑤扶持学生基础较差的班级，协助班级管理，提高家长素质。

3、培养学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级和学校的管理；以班级活动和学生劳动实践体验周为契机，努力培养学生“五自(自学、自理、自护、自强、自律)能力”和自主创新能力；加强共青团、学生会的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。㈡强化目标管理，加快内涵发展。

1、继续实行分年级管理制度。初一年级以“适应初中教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的初中生；初二年级以“青春期教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的初中生；初三年级以“理想教育”为支点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，第1页

以“健全人格”为重点，致力培养优秀的初中毕业生。同时对初三学生进行初步的就业指导。

2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，通过开展各种活动促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和文明礼仪教育，重点是乘公交车礼仪，培养学生良好的心态和健全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。

3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。学校每一次发布的德育信息就是对班主任工作粗细优劣的的提醒，是班与班之间差异的体现。

㈢做好基础工作，增强综合绩效

1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月（九月）和爱国主义教育月（十月）为契机，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设；以感恩教育月（十一月）和法制教育月（十二月）为契机，以“两法”教育为重点，增强学生法制观念，切实提高德育教育效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成绩报效师长和祖国的真情实感；认真组织寒假综合实践活动，不断增强实践育人的实效性。实行新的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各年级各班的班团活动课进行听课调研，以规范班会课上课要求，完善班会课操作步骤，提高班会课教学实效。

2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好手拉手活动，把爱心教育作为人格培养的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力；充分发挥家长委员会的作用，切实做好家访工作，认真组织各项实践活动；加强校园文化建设，创建书香校园，建设书香班级，落实图书角，营造良好育人氛围；积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康文明的生活习惯。加强安全教育，包括财产安全、交通安全、人身安全和活动安全，凡是学生活动，班主任均应在场指导，牢固树立安全第一的观念。

3、加强体卫艺工作。认真做好“33211”工程的开展，内容包括3课（体育与健康教育课、音乐课、美术课）3操（早操、课间操、眼保健操）2活动（体育锻炼活动、科技文体活动）1会（每年举办一届以田径为主的运动会）1节（每年举办一届艺术节）。加强学生课外体育活动的开展：组织学生篮球赛、拔河比赛、学生阳光体育冬季长跑、初三毕业生体育加试。举行第五届校园艺术节。

4、加强德育科研，关注德育效果。进一步加强德育科研，力争完成一项德育科研课题申报工作；继续在学习基础较差班级开展德育课题试验，通过“首孝悌”传统教育方式，实现学生心灵的“柔化”，达到逐步提高学生成绩的目的。

5、全体教师参与，教育主渠道德育渗透。按科学方式，育人良方。达到对学生转化的目的。

（四）具体要点

1、切实落实学校德育工作“五个一”活动，即：每天一首歌，每周读一

第2页

本好书，每月开一次主题班会，每个学期搞一次主题设计活动，每学年就重大节日开展综合实践活动。

2、每个学生都要拥有自己的座右铭，并时刻激励自己，进行自我教育。

3、学校特色工作以德育养成教育为内容，通过德育出各项规章管理，加强学生行为规范养成。

4、开展校园“十佳学生”评选。包括班级十佳、年级十佳和校园十佳，发挥以人育人，正面激励。

5、开展“迈好中学、青春、人生第一步”系列活动。

三、德育处成员分工 德育主任：杨建军

①德育处全面工作

②学生心理健康教育与咨询 ③班主任队伍建设 ④德育活动与宣传

德育副主任：张喜瑞、邹继松

①学校德育常规管理（出入楼出入校常规管理、楼道与操场活动秩序管理、学生一日常规检查、学生劳动实践体验周全程指导监控）②综合实践活动指导

③班级监督检查、记录、评比

团委书记：杜鹏飞

①团委与学生会工作 ②校园广播 ③德育活动与宣传 工会主席：张国军

①专职保卫工作 ②上放学校门口管理、安全监督 ③德育活动与宣传

德育干事：

赵怀旭

①参与德育活动组织与宣传 ②学籍管理

③德育处材料整理、归档，物品保管

④初一年级课间、上放学、间操秩序与安全 ⑤班级监督检查、记录、评比 姜吉鹏

①参与德育活动组织与宣传 ②校医室与健康教育

③初二年级课间、上放学、间操秩序与安全 ④班级监督检查、记录、评比

⑤校园文化建设美术宣传,大型活动摄影摄像 王海东

①参与德育活动组织与宣传

②初三年级课间、上放学、间操秩序与安全 ③班级监督检查、记录、评比

四、具体工作安排

九月份工作重点：规范学生行为、弘扬民族精神宣传教育 1．德育处成员会议； 2．全体班主任会议；

第3页

3．学生报到工作、卫生大扫除及午托生安排；

4．新生入学分班、行为规范训练、理论学习、学习广播体操。①学习“中学生守则”“赤峰三中学生一日常规”等教育的内容； ②实习“赤峰三中学生劳动实践体验周”的具体工作； ③学习第三套中学生广播体操； 5．上交班主任工作计划； 6．举行开学典礼活动；

7．学生“一日常规”规范要求督查；

8．新初一贫困生、特长生、特殊体质生调查、建档； 9．校学生会学生干部会议，改选团委及学生会； 十月份工作重点：爱国主义教育、社区综合实践活动 1．班主任会议；

2．国庆节系列活动和爱国主义教育；

3．与西屯社区建立综合实践活动基地并定期开展活动； 4.初

一、初二年级综合实践活动指定领域内容展评； 十一月份工作重点：感恩教育 1．班主任会议；

2．阳光体育冬季长跑启动 3．感恩教育活动；

4．召开家长委员会专题会议，积极听取家长对学校、教师、学生发展的建议，开设家长学校。

十二月份工作重点：法制教育 1．班主任会议；

2．12.4普法教育活动月，法制报告会及法制教育系列活动； 3．纪念“12.9”运动长跑比赛； 4．心理健康教育与咨询； 5．德育故事演讲大会； 6.迎新年活动；

一月份工作重点：处室材料归档 1．班主任会议；

2．学生鉴定及考评； 3．落实学期末工作； 4．班主任工作手册检查； 5．德育处材料整理、归档；

6．安排寒假前、寒假及新学期初工作，布置综合实践活动。

赤峰第三中学 德育处 2011年8月22日

第4页

第五篇：宜良县北古城镇第三中学2011学年德育工作计划

宜良县北古城镇第三中学2011学年

德 育 工 作 计 划

2010年德育工作已经圆满完成，在认真总结工作的基础上，有针对性地的制定宜良县北古城镇第三中学2011年德育工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，以胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观为主要内容，围绕上教育局德育工作会议精神要求，以德育为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，努力探索适合时代要求和青少年特点的德育工作方法，培养社会主义现代化建设的合格人才，促进教育教学质量的稳步提高。

二、提高认识，加强对德育工作的领导。

德育工作，是关系到能否把学生培养成“四有”新人，关系到社会主义事业成败、国家和民族的前途和命运的一项战略任务。学校领导、全体党员、教师必须加强学习，增强学校德育工作的责任意识，做到学校全体教师都是合格的德育工作者，让学校的每一项工作都成为德育工作的内容。为从组织上保证学校德育工作有序有效地开展，学校成立德育工作领导小组：

组长：唐树才(校长)

副组长：刘怀金(支部书记)、杨子文(政教主任)

组员：崔永云、高林元、谢道菊、杨志坚、李永江、李志荚

二、主要工作内容

1、加强德育工作的网络建设。

学校德育工作，要以党支部为领导核心，形成政教处、团总支、学生会、年级组、班主任集体为组织的德育工作网络，齐抓共管德育工作，使德育工作寓于多种教育活动之中，将德育内容形象化、具体化，脱离空洞说教的模式。另外，要努力与社会、家长沟通，让社会、学校、家庭形成合力，开展好德育工作。

2、认真进行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”是新时代公民应具备的世界观、人生观、价值观的具体体现，全校各班级要针对学生实际，开展多种形式的宣传教育活动，让学生受到普遍的教育。

3、加强爱国主义教育。

坚持以爱国主义、集体主义教育为主旋律，对广大学生进行爱国主义正面教育；丰富学生的校园文化生活，加强学生的爱祖国、爱学校、爱班级的教育，激发学生的民族自信心和自豪感，培养学生积极向上的情感。按照《中华人民共和国国旗法》的规定，进一步规范升旗仪式，充分利用国旗下讲话，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、革命传统教育、国防教育、品德教育和心理健康教育等。课堂教学是对学生进行思想政治教育最直接渠道，全体教师要充分挖掘和利用学科教材中的德育资源，寓德育于课堂教学活动全过程，贯穿于教育教学的各个环节，以正确的政治立场、观点和言论给学生以正面、健康和积极的指导和影响，坚持育人为本思想，加强正确的人生观和爱国主义教育。

4、加强行为规范和养成教育。

坚持以基础道德、行为规范养成教育为基础，结合开展创建“文明学校”、“文明班级”和“文明教室”、“争做文明学生”等系列活动，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起采，大力宣传贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪常规》，制定并实施《学生在校行为规范》、《学生在校外行为规范》、《学生道德守则》。形成人人学守则，事事讲规范的教育氛围。针对各年级学生的特点和实情，通过主题班会、年级会和观看专题影视录像，编办和开通《讲文明树新风》和《公民职业道德教育》等宣传专刊和广播，加强对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。定期开展班容班貌、学生仪容仪表的检查评比，表彰先进，督促存在不足的班级及时整改。认真落实《古城三中学生管理有关规定》和《古城三中文明班级量化评比细则》，深入开展“争做文明学生”的评比活动，年级组长、班主任和值周老师要共同配合教育学生遵规守纪，认真做好每天的卫生整理保洁工作，养成良好的生活习惯，争当文明的学生。值周人员要定期开展教室卫生、分管部室及有关活动场所、纪律的检查评比，并公布结果，以鼓励先进，鞭策后进。为学生的成长创造更好的条件。

5、加强安全教育和法制教育。

坚持“预防为主，安全第一”的工作原则，加强校园保卫管理，完善岗位责任制，强化保卫人员巡逻、门卫检查和行政领导干部值勤责任制。继续大力开展“文明安全校园”共建活动，密切与北羊街乡

派出所干警的联系，进一步加强校园治安综合治理，密切配合学生家长做好学生安全教育和防范工作，要求学生家长积极履行监护学生的责任。严格实行师生大型活动和集体外出活动报批制度，严防火灾事故、触电事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教育，邀请他们做法制和国防教育报告；举办现身说法报告会；开展禁毒教育，编办《拒绝毒品，拒绝邪教，珍惜生命》法制专刊，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等，对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，使其自觉成为遵纪守法的好公民。加强安全教育，编发安全知识宣传材料，教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，提高学生的自我保护意识。

6、加强劳动和社会实践教育。

认真落实《古城三中校园卫生管理制度》，加强对学生进行劳动观念、劳动态度教育，促使学生养成良好的劳动习惯。班主任要继续强化卫生值日制度，坚持每日早读前和午学后的环境打扫，要求做到“五无”(地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角)，同时要加强教育学生自觉遵守社会公德，爱护公物，养成良好的个人卫生和爱护环境卫生的习惯，不乱扔废弃物，不在校园内随处零食，培养学生树立“校园是我家，美化靠大家”的意识。环境卫生工作由专人负责检查评比，其成绩将作为年级、班级工作的一项重要考绩依据，各年级组长、班主任必须长抓不懈。

7、加强心理健康教育，培养学生健康体格

认真落实《古城三中关于加强心理健康教育的实施方案》，举办心理健康教育辅导讲座，组织观看心理健康教育录像，进一步发挥心理咨询室作用，编办心理健康教育宣传专刊，及时解开学生心中的疙瘩，积极倡导广大教师结合教育教学活动，热情做好学生的心理健康咨询教育工作，班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步捉高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全学生的人格。在培养学生健康心理品质的过程中，还特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。期末要通过个案分析、调查研究、工作总结、理论探讨等形式开展心理教育论文征集评选活动，把心理健康教育列入德育理论研究的重要课题。

三、利用校园广播系统宣传时事政治，让同学们关心国家大事。

四、待标准化学校建成后，认真规划校园布局，形成良好的校园文化育人环境。

宜良县北古城镇第三中学

2011年8月31日