高二七班规

第一篇：高二七班规

武山一中高二七班班级管理制度

为营造良好的学习气氛，形成优良班风，创建文明班集体，经班委会讨论并全班同学表决同意，制定并实施本制度，望全班同学遵照执行，刻苦学习，奋勇争先，实现远大人生理想。

一、关于学习。全班同学要明确目标、端正态度、刻苦勤奋，全身心投入学习。以下行为违纪并受相应惩罚：

1.上课精力不集中、做小动作、说话、睡觉，经教育不改正，写一千字说明并扣德育积分1分。

2.一周内一次不交作业扣德育积分1分，两次不交打扫卫生一周并写一千字说明，三次以上回家反省三天。

3.各种考试要严守学校考试纪律，一旦作弊将按学校规定处理并回家反省一周二、关于纪律。全班同学要严于律己，恪守校纪班规，自尊自强，自重自爱。以下行为违纪并受相应惩罚：

1.早读迟到，罚站早读、早自习并扣德育积分1分；晚自习迟到罚站晚1并扣德育积分1分；一周两次迟到打水一周并写一千字说明，扣德育积分2分。

2.无故缺课一节扣德育积分2分，缺课三至四节扣德育积分6分并写一千字说明；缺课一天扣德育积分6分并写两千字说明；缺课两天以上回家反省一周。

3.在校内外抽烟一经发现回家反省两周；携带手机或MP3等，发现后当众砸毁并回家反省一周；其他严重违反校纪造成恶劣影响的行为，同样回家反省一周。（回家反省期间每天写1500字说明）

4.看小说杂志，第一次发现扣德育积分2分并写两千字说明，第二次发现加倍惩罚并回家反省3天。

5.自习说话、吵闹、随意走动、无事外出，经教育不改正罚站两自习并扣德育积分1分。

6.损毁公物要主动赔偿，否则加倍惩罚。

三、关于卫生。全班同学要讲究个人卫生，按照卫生委员的安排，积极打扫并认真保持教室和学校环境卫生。以下行为违纪并受相应惩罚：

1.乱丢垃圾，影响教室卫生，发现一次檫黑板一天，发现两次打扫卫生一周。

2.无故不打扫卫生或打扫卫生不彻底，有关个人或值日组罚打扫卫生一周。

3.卫生必须在规定时间打扫，自习时间不得倒垃圾，发现一次扣德育积分1分。

四、关于文体活动。全班同学要积极锻炼身体，按时出操，做到队列整齐，口号响亮；要踊跃参加学校、班级组织的文体娱乐活动陶冶身心，为班级争光。以下行为违纪并受相应惩罚：

1.出操动作慢、队列不整或在队伍中说话打闹，经文体委员指出批评不改正，全班点名批评并写一千字说明。

2.旷操一次，罚抄课文或单词若干。两次加倍惩罚并写一千字说明。

3.规定穿校服出操时一次不穿扣德育积分1分。

五、请假制度。

1.因病因事不能到校要提前请假，请假条经班主任签字后交值周班干部保存，学生回家后家长须打电话确认。

2.因特殊情况不能提前请假，必须由家长请假，学生打电话、发短信、捎假条一律不准假，全部按旷课处理。

二○一二年十一月二十日

第二篇：初二七班班规细则

初二、七 班规细则

1.早读进入学习状态快，大声朗读；午自习进入学习状态快，安静学习+5。早自习说话，不读书；午自习不安静学习—5 2.上课，早自习，晚自习随意说话 —5。受到老师点名批评—10.3.课堂聚精会神听课，积极思考，踊跃回答老师问题，+5。

4.认真完成作业，书写认真 +5； 书写不认真—5；没有正当理由，不做作业—10；

作业做不完—5.5.上课铃响了未进教室，或在教室内说话、打闹—5 6.上课不带书或所讲试卷—5.7.打架，没造成恶劣影响的—20 ；写出800字书面检查，并向全班说明情况，通知家长。造成恶劣影响的，交政教处处理。视情况劝其退学或—40，写出1500字书面检查，并向全班说明情况，通知家长。

8.值日生到校早，认真打扫，按时打扫完，学校检查不扣分，组员+5，组长+6.到校晚，未按时打扫，又被学校扣分的，学校扣一分，组员—5，组长—6。9.为班级做好事，学校加一分，班内+5 10.月考，期中，期末成绩。级部前10 +60，进步一名+10。

前36名+50；进步一名 +8；前100 +45；进步一名+6； 前200 +40，进步一名+5； 前360 +35，进步一名+4；前400 +30，进步一名 +3；前500 +25，进步一名+2； 前600 +20;前700 +15； 前800 + 10 ；前1000 +5.500名以后，进步一名+1.所有同学退步一名—1.11.凡给个人扣5分，小组扣一分。给个人加5分，小组加1分。小组每星期所得分数，奖励给组员。

12．小组课前准备迅速，课堂表现好，自习安静学习+1，否则—1.13.给值日班长按表现打分，按名次分别加5，4，3，2，1分。

值日班长两组，表现好的小组，组长多加2分，组员多加1分。由班主任打分。

14.课代表，组长积极负责，每星期+5分。课代表由认课老师打分，组长由课代表打分。15.每星期综合量化前十名发奖表彰，得分最低者写1000字说明书，在全班宣读；通知家长到校；教室后听课三天，看表现是否回原位。

16.按综合量化成绩选评三号学生，团员。前五名是当然的团员，三好学生。

以上细则将根据实际情况不断调整。

初二、七 班规细则

1.早读进入学习状态快，大声朗读；午自习进入学习状态快，安静学习+5。早自习说话，不读书；午自习不安静学习—5 2.上课，早自习，晚自习随意说话 —5。受到老师点名批评—10.3.课堂聚精会神听课，积极思考，踊跃回答老师问题，+5。

4.认真完成作业，书写认真 +5； 书写不认真—5；没有正当理由，不做作业—10；

作业做不完—5.5.上课铃响了未进教室，或在教室内说话、打闹—5 6.上课不带书或所讲试卷—5.7.打架，没造成恶劣影响的—20 ；写出800字书面检查，并向全班说明情况，通知家长。造成恶劣影响的，交政教处处理。视情况劝其退学或—40，写出1500字书面检查，并向全班说明情况，通知家长。

8.值日生到校早，认真打扫，按时打扫完，学校检查不扣分，组员+5，组长+6.到校晚，未按时打扫，又被学校扣分的，学校扣一分，组员—5，组长—6。9.为班级做好事，学校加一分，班内+5 10.月考，期中，期末成绩。级部前10 +60，进步一名+10。

前36名+50；进步一名 +8；前100 +45；进步一名+6； 前200 +40，进步一名+5； 前360 +35，进步一名+4；前400 +30，进步一名 +3；前500 +25，进步一名+2； 前600 +20;前700 +15； 前800 + 10 ；前1000 +5.500名以后，进步一名+1.所有同学退步一名—1.11.凡给个人扣5分，小组扣一分。给个人加5分，小组加1分。小组每星期所得分数，奖励给组员。

12．小组课前准备迅速，课堂表现好，自习安静学习+1，否则—1.13.给值日班长按表现打分，按名次分别加5，4，3，2，1分。

值日班长两组，表现好的小组，组长多加2分，组员多加1分。由班主任打分。

14.课代表，组长积极负责，每星期+5分。课代表由认课老师打分，组长由课代表打分。15.每星期综合量化前十名发奖表彰，得分最低者写1000字说明书，在全班宣读；通知家长到校；教室后听课三天，看表现是否回原位。

16.按综合量化成绩选评三号学生，团员。前五名是当然的团员，三好学生。

以上细则将根据实际情况不断调整。

第三篇：高二七班班主任工作总结

高二班主任工作总结

今年我担任高二七班的班主任，我们班是个美术特长班。本学期我们班的各项工作都开展地井然有序。班主任工作是一项复杂、细致的工作，在工作中，我主要从以下几个方面入手：

一、严格要求

任何时候对学生严格要求都是正当必要的。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。但严格不等于严厉。严厉意味着班主任态度的强硬、武断和偏执，严厉会使学生产生惧怕、退缩心理。因此，班主任对学生的态度应该是严格，而不是严厉。严要有范围、分寸。班主任对学生的要求严但不能超过一定的范围，严要有分寸。严中有爱，班主任唯有心里时刻装着学生，学生心里才能有你这个老师，尤其对后进生，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气和信心。但光爱不严，师生关系极其融洽，像朋友一样打打闹闹，嘻嘻笑笑，丧失了班主任最基本的尊严，将会造成学生对班主任的要求不执行或执行不力，因为学生认为反正我和班主任关系好，我不做、不听，班主任又不会怎样，这样，良好的班风无法形成。

反之，班主任对学生一味地严格，不给学生以关怀、体谅，表面上看，学生非常听话，甚至做得很好，学生也能遵守各项制度，在一般人眼中，有良好的班风，是一个不错的班级，但时间长了，学生见了班主任就像老鼠见了老猫一样，害怕之极。学生长时间处于这样一种被动压抑之中，将对学生的身心产生一种不良影响，从而导致厌学、退学、逃学、辍学等。

因此，班主任对学生不仅要给予关心、帮助、鼓励、引导，使师生关系融洽、自由、和睦，而且要对学生严格要求，严加管教，使师生之间有一定的距离。唯有做到宽严适度，严爱统一，方能有效地培养学生良好思想品质、行为习惯。

二、培养优秀学生干部，树立良好班风

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓“民主”让学生完全自决，一些学生会倾向选举自己的好朋友以便在日后的班级管理中得到“照顾”，同样有不足。比较好的方法是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的集中而产生的班委会，得到同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

增强班级凝聚力，组织互帮互学活动。学习上好生带差生，在纪律上互相提醒、劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

三、与各科教师协作，掌握学生动态。

平时多与学生接触，多与学生谈心，了解学生心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时与各科教师积极配合，全方位地教育学生。有位同学因平时不用心，几次考试英语都不及格，经向这位学生和英语老师了解情况后，知道是英语老师在英语课上批评他不认真听课，这位同学不服气，并且赌气不听英语老师的课，才引起这个结果。我知道后，找来这位同学谈心，通过谈心后，指出他的这样做的错误是误自己的前途，教师的批评实际是关心自己的一种表现。这个学生经过批评后，认识了自己的错误。英语老师说现在这个学生上英语课很认真，成绩提高很快。在平时的工作中，我经常向各科老师了解学生课上纪律、学习情况，争取获得各科老师的帮助。做到及时掌握学生思想动态，针对性地进行教育。

四、注重培养学生个人良好的思想行为

学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是长期受熏陶而成。首先，我根据班里的情况，采取轮流值日的方法让学生对班级进行管理，管理内容为：纪律检查、清洁卫生检查、出勤情况检查、仪表检查等，使学生在“处事”的过程中锻炼自己，使之成为一种良好的习惯；其次，在交友方面，我十分注意学生平常生活中的一些所谓“朋友”，在班会上给学生讲清什么样的人才算是朋友，怎样的人是拉帮结派，是团伙，让学生进行对照，明确自己的”朋友”是不是值得交往，把品德行为好的同学和社会上的一些优秀人物介绍给学生，并创造机会让他们成为好朋友。

五、及时与家长沟通

架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作，齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中，都处于老师和家长的共同监督之下，从而及时发现和纠正他们的错误。我经常与家长保持电话联系，当发现学生有什么异样情况及时向其家长通报，并了解学生在家生活、学习的情况。这样，能起到协调家庭和学校的沟通，增强对学生教育的效果。

六、潜移默化，为人师表

“ 学高为师，身正为范”。作为一名教师，一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样。因此，我非常注意自己的言行举止，处处为学生作表率。

七、教育学生努力学习，协调好专业与文化课的关系，完成任务

学生的主要任务是学习，教育学生有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩，尤其是美术生，既要学习专业又要学习文化课，就必须要付出比别人更多的努力才能专业文化兼备。

八、尊重学生人格

学生在人格上与教师是平等的，学生的人格不容教师的任意侵犯和践踏。在班主任工作中，要让学生有充分的民主和自由，发表自己的观点和见解，班主任要特别善于听取学生对自己工作提出的意见和建议，甚至批评，因为学生是善意的。不要随意的否定一个学生，不要“一棍子打死”。坚持“一个标准”，即在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和学习困难生使用一个标准。通常，好学生易受到偏爱，而学习困难生常使老师产生偏见。班主任执法，一定要公平，一碗水端平。处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑学习困难生的上进心。反之则能赢得学生的尊敬和信任，甚至扭转班风。

有人说，班主任是“世界上最小的主任”。可这最小的主任管的事却特别多，特别细。作为班主任，我们要有做好班主任的信心，不仅对教育事业要有信心，对自己的工作有信心，更重要的是对学生有信心。“没有教不好的老师，没有教不好的学生”。中学生有极大的可塑性，学生的进步与退步，品行的良否，能力的高低，与教师尤其是班主任有极大关系，只要方法得当，教育是能成功的。只要你全身心的投入到里面去，一定能感受到班主任工作的快乐和教育教学生活的充实。

高二七班

2012年7月

第四篇：2011元旦高二七班贺词

2011元旦高二七班贺词

同学们，明天就是元旦节了，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上。在新年即将到来的时候，我们欢聚在一起，畅想我们的未来。在过去的一年里，我们的班级在和谐中稳步前进，在运动会上让我们高二七班更加团结，学业水平考试的备考让我们更加勤奋好学，每次的校园清雪更显七班男儿本色。周子农同学在考场中坚韧正是七班人的象征。虽然没有显著的成绩，但同学们的精神面貌令老师感到无比的欣慰，你们的团结，你们的友善，你们的热情，你们的执着，这一切的一切都让老师感到骄傲。在新的一年里，希望你们要有“爱心”：爱美丽的祖国，爱亲爱的爸爸妈妈，爱学校，爱老师、爱同学，爱那些需要我们帮助的人。希望你们崇尚学习，志存高远。书是你们成长需要的阳光、氧气和水分，愿“书”成为你终生的益友。我还希望每一位同学都有良好的学习和行为习惯，每一位同学都彬彬有礼，关心他人、乐于助人，学会合作、勇于探索、敢与竞争、善于创新；愿我们的班级成为大家学习和成长的乐园！

同学们，在新的一年里，让我们众志成城，和谐有为，扬起创新的风帆，荡起智慧的双桨，起航破浪、与时俱进、同心同德，为创建和谐三中而共同奋斗！最后衷心祝愿大家

在新的一年里实现新的跨越，在新的跨越中创造新的奇迹，在新的奇迹中实现新的梦想。祝愿我们第三高中朝气焕发，蒸蒸日上，前景美好！

同学们，我以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们每一位，日子每天都是新的，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！

同学们：今天你们以七班为荣,我相信明天七班一定以你们为荣！

第五篇：高二七班张彩虹

与书为伴，一生何求？

高二7 张彩红

曾有那么一刻，我甚至傻气地想，世上没有什么事比一直读书更快乐的了：不用应付考试，不用为了活着而吃饭，不用触及一切不愿意干的事，天堂里的生活也未必有这么美好。可是，合上书本后，地球和昨天一样地转动，什么也没改变，只是我又浪费了些时间，发了一会儿呆罢了。

我不能讲清书与我的关系：领路人，老师，或是朋友？也可能都是。相信有些人和我一样，在成长的路上会感到茫然，那么，书籍当是你我最好的选择。从不同的人的话语中广纳不同思想，并从中找到自己的方向，自己的思想，自己的选择。

依旧喜欢读《海的女儿》。起初，读完故事，知道她化作泡沫之后，我总为她哭泣，认为她付出了太多，同时又不满王子对这件事的无知。后来，我从人鱼公主那里感受到的是深沉而无言的爱，是将生死置之度外的爱。而现在，我不认为她死了，她还活着，灵魂寄托在王子门前的石阶上。她的形象深深地烙在了我的心中。爱情弥散到了童话世界的每一丝空气，每一个角落，因此，我不再为她长久地哭泣了。

至于《简爱》，想来每位读过它的朋友都会喜欢的。她不漂亮，没有财富和地位，却赢得了罗切斯特先生的爱。她的性格中透着一股与传统女性不大符合的强硬气息，倔强而独立，敢爱又敢恨。她幼年时寄居别家的无奈是我不曾领略到的，她在学校的艰苦生活也是我未

尝经历过的，她心中的平等的观念也是我所缺乏的。那晚，树旁的她，在月光的见证下吐露了何等大胆而感人的爱的宣言啊！可罗切斯特的原配尚在，她在本性的役使下远走他乡，坚守原则的同时封存了她那炽热的爱。因为爱，所以离开。可距离是挡不住真情，远山处传来深情而悲痛的呼吸，唤醒了本来就无法尘封的爱，她义无反顾地踏上了归途。或许，她早就把心寄存在那儿了。两个经历风雨的人终于再度重逢，亦悲亦喜。当初我一翻开这本书，就极度喜欢，一下子读了好几遍。我热爱简独立的性格，敬佩她独特的思想，她已经成了我心中飘不走的一朵云。

假期里翻出一本书，坐在小院子里聚精会神地看着，不知不觉中，树荫已经转移了，长久静坐读书，就像品茗，其中别有趣味。

读书像一场幸福的旅行。阅读时，在追寻中享受幸福；阅读后，在静止时回味幸福。读书与我，就是寻找快乐与满足感的过程。我被一本本书所吸引，然后一步一步把它看到最后一页。在这个过程中，我心中的喜悦也在一点点地增加，想看完的欲望愈发强烈。这难道不是书籍才具有的强大吸引力吗？读罢，轻声长叹，久久地沉浸在浓浓的幸福中，真好。

然而，时间是无情的杀手。睡觉的时候，它从你身上跨过；愣神的时候，它从你眼前飘过；排长队的时候，它擦着你的肩膀跑过。一天又一天，不禁要感慨飞逝的高中时光了。大家都知道，高中生活紧张而繁忙，要想在忙碌的生活中抽出时间读书，就只有拼命挤了。首先，我们每周都有阅读课，可以在这个时间里充分地阅读；其次，午

休睡不着的时候，我也会翻上几页书。但最丰富的时间还是那些零碎的时间。如果把这些零碎时间都用来读书，那么读书量大概就不怕不多了吧！

很多人都新欢看一些言情、玄幻类书籍，我从来不读它们。我经常读古今中外的名著，以及一些名家文集、历史著作、各类美文等。时代虽然在变化，而名著却是从历史中沉淀出来的精华，是具有无尽的价值的书籍；阅读历史，可以带我们走进消失的过去，在你的脑海中重现历史长河中的英雄豪杰、文人奇事，不至于数典忘祖；至于卷卷美文，我们可以一边欣赏它的美丽，一边查找出自己的不足，这样，既放松了心情，又提升了自己，还有助于写出更有文采的文章呢！

有时候读过一本书不久，就会把它一点一点地忘掉。而这就相当于把自己为它所花的时间全部都浪费了。那么做摘抄吧！有的情节令人回味无穷，有的语句言近旨远，有的描述优美动人，有的字句深入人心：这些都可以摘抄。还可以在读完一本书后写读后感，这样可以加深你的理解，使你的思想达到很高的程度。一些经典的书籍，非常值得细细品读，进行深入研究，研究一次就会深入一层，对书的理解就会加深一些。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”说的就是这个道理。

学，然后知不足。众多的未知事物逐渐呈现在了我的眼前，我站在书籍铺就的桥梁上解读着这个世界，由开始的一无所知到现在的略知一二，我越来越认识到书籍带给人的知识是无穷尽的，是其它媒介所无法替代的。如果当初没有阅读《安徒生童话》，我将不会认识那

个受尽苦难却给世界带来爱的鞋匠的儿子；如果当初没有翻阅《大卫科波菲尔》，我就不会结识观察敏锐、感情丰富的查尔斯·狄更斯；如果不是《简爱》，我又怎么会认得文坛上著名的勃朗特三姐妹呢？书籍指引我一步步前行，不停地阅读，不断地充实自己。从前，我认为一本书的终了就是一段旅行的结束，但是，现在我才认识到它只是万里征途中的一处旅舍，一条新的起跑线罢了。数不尽的风景在前方静静地等待着你，阅读是没有终点的旅行，是每个人一辈子的事儿。

读书就是放一只风筝飞回天空，替我寻回心灵的宁静。人世间太吵闹，只有字句躺在书页上，安静地等着你的到来。读书是一种乐趣，揭过轻柔的纸张，带给我的是简单的快乐。就像已故著名作家孙犁写的那样：“1975年11月16日上午，冬日透窗，光明在案，裁纸装书，甚适。”这是他的快乐。孤独是难以避免的，可是在书中，我不怕孤独，因为总有一页书能给我的心灵带来一片宁静的港湾。

读书还会磨砺我的心性。读《简爱》、《老人与海》，使我变得独立、坚强而又勇敢，越是困难重重，越要迎难而上。在恶劣的环境中，圣地亚哥一直没有放弃拼搏，读到他与鲨鱼搏斗的紧张之处，我甚至还想去帮他一把，以减少他这些日子的损失。他的精力损耗的太多了，他太累了，可是，当逆境再次找上他时，他却再次给厄运一个漂亮的回击。这可赞的硬汉精神一次又一次地撞击着我的心门，我心中不禁生出了深深的敬佩之情。我暗暗对自己说：再大的困难你也一定顶得住！就这样，我一点点坚强起来、成长起来。

三毛说：“读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许

多看过的书都成了过眼云烟，不复记忆，其实，它们是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯上影响着你。当然，也能显露在生活和文字中。”确实如此啊！

以前，我只知道向前走，忽略了路旁的美丽，而现在，我不但懂得了赶路的重要性，更明白了珍惜身边的美丽，且行且看。热爱生活，这也是从阅读中领悟到的。

其实每一本好书里面都住着一个小精灵，它或者滋润了你的心灵，或者增长了你的见识，或者交给了你一些不为人知的道理，甚至还会改变一个人的人生轨迹。现在开始吧！选上一本好书，一日读上数十页，或者几小页，从而收获不一样的心情，交上一位至死相随的朋友。在思想与思想的碰撞之中，你能够轻易地提升自己，发现全新的你，创造更美丽的你！