2009年秋期微机教师工作计划[五篇范文]

第一篇：2009年秋期微机教师工作计划

2009年秋期微机教师工作计划

刘得新

新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的工作计划。学校微机室应在校长与教务处的正确领导下，扎实搞好教学与管理工作，树立为师生服务意识，提高电教管理水平。

一、当好一名教师，敬业爱岗，增强责任心

在做到爱岗敬业、钻研业务、增强服务意识、自觉维护与管理设备的同时，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教研活动。

在微机室的日常工作中，要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题（机器、学生管理、卫生）要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救；同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。抓好微机室的日常管理工作，保持微机室的清洁卫生。

二、规范管理，加强基础管理工作

为了较好的记录日常工作情况，使用微机室须填写使用情况登记表，教师使用多媒体教室须由各教务处提前派单，各项工作要早按排，坚持各项工作记录如工作日记、维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机制度等，初中以上学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要带领学生学习电教室各类规章制度。使用中的电教房每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。

三、加强政治与业务学习，提高教研能力。

四、配合教务处搞好多媒体使用工作。

第二篇：微机教师职责

综合实践课教师职责

1、认真履行学校任课教师职责。

2、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。

3、上课前做好备课工作，及时了解学生现有操作技能、水平及层次，教师讲解要与学生上机操作相结合，学生当堂完成课后练习和作业，掌握学习重点。

4、加强自身学习，不断进修提高，重视提高学生的实际操作能力，带好微机兴趣学习小组。

5、熟悉微机室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障。

6、严格遵守学校的规章制度，及时作好打印登记工作（谁打印谁登记），杜绝使用不经允许及占用网络资源大的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。

7、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。

8、加强对学生爱护微机仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。

9、微机设备、器材申请、购买、管理工作负责人：李鸿刚

10、微机室微机维修、维护负责人：姜传伟

11、学年组及领导微机维护、维修负责人：李鸿刚

12、微机室安全、水、电负责人：李鸿刚

13、学校材料打印，教学方面负责人：李鸿刚；

政教方面负责人：姜传伟。

14、做好学校安排的其他工作。

第三篇：微机教师个人工作总结

教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的个人工作总结如下：

过去的一学期中，我能够做到自觉、认真、扎实的备好课，尽自己的最大努力上好课，认真学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术，并且努力应用于实际教学工作中;能够针对自己的特点和所教专业，努力学习，积极钻研，认真授课，热情辅导，按时按质批改作业，尽心尽力完成好各个教学环节,将主要工作总结如下。

一、日常教学工作：

AutoCAD课程是每周8学时，3dsMAX和毕业设计是每周20学时，课时量比较多、又是跨科目教学，所以准备起来不太容易，需要大量时间去备课备学生。为了能够顺利的完成教学任务，达到教学目标，上好每一节课，我就给自己制定了“三认真”要求，即严格要求自己的同时要认真备好每节课;认真上好每节课;认真批改每本作业。通过努力，我觉得自己还是做到了，为了备好一节课，我往往会花上一个晚上来反复钻研教材，翻阅各类教学教参，就是想备出一节让自己满意的课，上一节让学生有收获的课。

二、训练与比赛：

中等职业学校学生的学习是与应用技术紧密结合的，那么训练学生参加竞赛是对学生实用技术水平的提高，也是对老师教学成果的检验。所以带领学生参加各种竞赛也是本学期的教学任务之一。

1、5月参加吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作教师组二等奖。

2、6月组织并带领学生参加2013全国三维数字化创新设计大赛。

三、学习与提高：

俗话说要给学生一碗水，自己就要有一缸水。对于教师来讲就要具备丰富的知识，所以我时很注重对自己知识的储备。当今社会知识更新速度飞快，计算机应用技术更新换代日新月异，对于我们中等职业学校的专业教师来讲也是需要不断的充实和提高自己。为了让学生掌握到新的动画制作技术，我假期接受了Maya技术的培训。此次收获很大，使我在专业技术上又上了一个新的台阶。

进入信息化时代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第四篇：微机教师实习鉴定

微机教师实习鉴定

计算机上机实习报告

一、实习目的：本次上机实习的目的是使同学们熟悉office软件。

1、能用word做基本的文档录入和编辑。会设置常见的文字格式和版式。

2、能用ppt做基本的幻灯片。会设置常见幻灯片效果和格式。会播放幻灯片。

3、会使用excel录入数据，会设置数据格式。会基本的表格统计和分析。

二、实习任务：

1、选定一个主题，收集资料，整理成为一篇综述性报告；

2、假定为某班班主任，根据本班成绩进行成绩分析，撰写一篇班级成绩

分析报告；

3、制作一个以第一题的主题为演讲内容的演示文稿；

4、选做题：利用ps进行平面艺术创作；

5、将以上操作所产生的文件打包压缩成一个文件上交；

6、写一份关于本次上机实习的实习报告。

三、实习总结：

1、第一大题的论文内容不是很完美，但总体上，成绩分析表将学生的加权平均分、名次、各分数段人数、优秀生名单等分析到位，运算到位。演示文稿花了很多心思去做，用来很多效果，出来还是不错的。

2、此次实习时间虽不是很长，但我学会了许多东西，特别是一些课堂上没弄懂的问题，实习中通过操作将其弄懂了。另外，我也学会了如何调试word文档，总而言之，实际操作比课堂上更容易掌握知识，课堂上老师讲的很好，可我一次并不能消化多少，而上机操作

则不同，不会就不能进行下一步，必须弄懂才能做接下来的工作，而且能够掌握得更好。

3、此次实习收获最大的并不是对office的掌握，而是对学习方法的认识，实习过程中经常遇到各种各样的问题，老师虽然能帮助我解决一部分，但最终还是需靠自己，多动脑，多思考，再加上细心，许多问题都能迎刃而解。

4、对于意见和建议的话，我只想说由于早上第一节上机就要对着大频幕台式电脑会带来身体上的不适，希望以后上机实习中能将时间更好的科学安排好。

实习时间：2014年3月5日

实习地点：内蒙古民族

实习内容：

本人为xx学校x届计算机班实习生xx，在xx中学从2014年5月8号开始至6月12号结束，为期一个多月的实习。在实习期间，深受学校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真

负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。下文是我的实习教师工作总结，敬请各位领导指导。

在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：

一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验；

二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中研究教材，认真备课，做好工作计划，上课。指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。

三是实习工作总结和经验交流。

这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有很多的教学案例可以借鉴。唯有教师自己深入地钻研教材，研究教法，认真地备好课，以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。在我第一次实际深入到课堂上时，有很多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，因为信

息技术课与别的传统学科并不一样，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在信息技术课上，特别是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或者听不懂意思。所以，我们教师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。例如，在上文字处理软件word认识的第一节课时，我就用学生平时最常用的纸和笔来对照word的空白文档和输入法，让学

生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的情况下，学生就可以了解和认识word并掌握了一般的操作方法，以达到预期的目的。

当然，信息技术课更注意的是让学生实际的上机操作摸索，在课程的时间安排上，上机课要是上理论课的2倍。上机时间当然也不是随学生自己盲无目的在操作。在开始，教师得亲自演示操作过程，通过教学软件广播，让学生参考操作方法，同样因为在操作过程中，可达到目的的方法是有许多种的，教师就不可拘束于一种方法的教学，更要引导学生发现别的方法来实现结果，培养学生自主学习，动手探究的能力，教师不时地加予鼓励，增强学生的自信心和对电脑产生更浓重的兴趣。

实习感受：

这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，毕竟这是从一名师范生转化为一名教师不可少的过程。在此也衷心感谢实习学校领导和指导老师对我的照顾和指导。

微机教师工作职责

为进一步规范学校信息技术设备的管理与使用，明确微机教师职责，提高学校信息技术资源的使用效能，特制定本职责如下：

一、微机教师按照上级部门和学校的有关要求，积极作好微机室的管理及使用

工作，按照课程要求上好每一节信息技术课，教育学生爱护学校信息技术设备并正确使用。禁止学生利用微机课玩游戏、聊天、看与课程无关的视频节目或浏览不良网站。

二、严格微机室管理制度执行机制，禁止校外人员进入微机室，管理好信息技

术设备，作好安全“四防”工作，经常检查微机室防盗设备，经常检查和维护信息技术等设备，使之能够正常使用

和运转。

三、按时接收远程教育卫星资源，及时作好资源的分类存储和制作资源光盘等

项工作。

四、及时作好各室的卫生及防尘工作，及时检查用电设备是否有漏电等情况，及时处理或上报学校，防止学生触电事故的发生。夏季作好防雨防雷工作。

五、作好各室使用情况记录，及时填写各种表单，及时整理信息技术及远程教

育档案，以备查阅。

六、各室作到下班后人走断电，检查门窗是否关好、锁好。

七、八小时之外未经学校允许，不得私自开启微机室等各室，学校教师如有特

殊需要，需提前告之学校。

八、未尽事宜按有关文件精神执行。

校长签字：微机教师签字：

学 校 盖 章：

综合实践课教师职责

1、认真履行学校任课教师职责。

2、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。

3、上课前做好备课工作，及时了解学生现有操作技能、水平及层次，教师讲解要与学生上机操作相结合，学生当堂完成课后练习和作业，掌握学习重点。

4、加强自身学习，不断进修提高，重视提高学生的实际操作能力，带好微机兴趣学习小组。

5、熟悉微机室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障。

6、严格遵守学校的规章制度，及时作好打印登记工作，杜绝使用不经允许及占用网络资源大的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。

7、加强管理，未经领导同意，外

来人员不得上机操作。

8、加强对学生爱护微机仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。

9、微机设备、器材申请、购买、管理工作负责人：李鸿刚

10、微机室微机维修、维护负责人：姜传伟

11、学年组及领导微机维护、维修负责人：李鸿刚

12、微机室安全、水、电负责人：李鸿刚

13、学校材料打印，教学方面负责人：李鸿刚；

政教方面负责人：姜传伟。

14、做好学校安排的其他工作。

时光飞逝，不知不觉中过去了，在老师同学们的帮助下，我顺利的完成了实习班主任的工作。总的来说，我们班同学在各方面的表现都是比较好的，但也存在着一定的问题。现将实习工作做如下自我鉴定：

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践。

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

一、学习方面：

由于接近期考，大部分的课程都已经停课，同学们都有大部分的自己支配时间。很多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书籍，准备迎接期考。同学们的学习积极性普遍很高。这是一个值得肯定的地方。但是也存在一些不积

极复习的行为，对自己的学习不够负责。

二、思想方面：

我们班的同学积极向党组织靠拢，大不部分的同学都是积极份子以上，并且在思想上自觉的保持先进性和积极性。

三、班级活动方面：

在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。

在短暂的实习工作中我体会到，学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”,充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发

潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。

第五篇：教师微机使用管理制度

教师微机使用管理制度

1、教师要爱护和正确使用微机，做到人在开机，人走关机（关机时要将电源断开），节约用电、确保设备正常运行。任何人不得私自打开机箱，更换硬件配置，严禁带电插拔硬件。

2、教师不得自装非教学软件。软件安装应明确需求再进行安装，不需要的软件要进行卸载。若擅自更改软件设置，造成网络不通，影响教学，由此产生的后果，学校将严厉惩处。

3、每台微机均要安装杀毒软件，病毒库至少每星期要升级一次，否则计算机很容易造成病毒感染，维修人员进行系统更新时，不能保证原信息100%恢复。

4、必须使用软盘进行数据传递时，必须要先用杀毒软件检测，看软盘是否带毒，然后再进行数据传递，防止病毒扩散。

5、若计算机出现故障，要向网络管理人员报修，报修时要据实说明故障现象，微机提示及机器编号，不得擅自开机箱进行维修。网络中心维修人员在维修过程中不能保证数据完全恢复，教师应主动做好重要数据的备份。对非正常使用造成的设备损坏或丢失的，学校将给予一定的经济处罚。

6、教师在办公室不得访问与教学无关的站点，上班期间不得利用微机玩游戏、看电影、上网聊天等（学校不定时抽查），若出现上述情况，轻者通报批评，严重者撤回机器，并由学校统一研究处理。

7、教师应主动作好微机的日常维护，如安全、除尘等，保证微机有良好的工作环境。

8、微机设备属于学校财产，不得擅自借出或挪作它用，否则，将追究当事人的责任。

9、因工作需要，微机需要变更机主或移动位置，须由学校统一登记。