明星学校“国学经典”征文比赛活动方案

第一篇：明星学校“国学经典”征文比赛活动方案

明星学校“国学经典”征文比赛活动方案

阅读点燃智慧，好书引领成长。为了拓展同学们的知识面，激发同学们的读书兴趣，在班班上营造一个好的学习氛围，推动班上的读书活动。我校组织召开“书香校园”的征文比赛。

一、活动主题：让书香溢满校园

二、活动对象：全校学生

三、活动目的。

1、通过本次征文比赛，使同学们养成良好的读书习惯。

2、通过本次征文比赛，让同学们高品质阅读，阅读经典。

3、通过本次征文比赛，提高同学的阅读鉴赏能力。

4、通过本次征文比赛，提高同学们得人文底蕴。

四、活动时间。

1、2012.11.27—2012.12.14写征文。

2、2012.12.18—2012.12.20由评委评选优秀作品。

3、2012.12.21颁发奖品。

五、活动地点。

多媒体教室

六、活动流程安排。

1、同学们写好以“让书香溢满校园”为主题的征文。

2、按时将完成的征文交予学校德育团队处（宋主任），再由评委进行审查。

3、进行颁奖仪式。

七、征文要求。

1、统一用信签纸书写（由德育处宋主任负责）。

2、主题鲜明，内容丰富。

3、字迹工整，卷面整洁。

4、征文不得抄袭，必须是原创。

5、不能有错别字。

6、字数800字以上。

八、奖项设置。

一等奖一名50元颁发荣誉证书 二等奖二名20元颁发荣誉证书 三等奖三名10元颁发荣誉证书 优秀奖颁发荣誉证书

九、经费预算：共计200元。

2012-11-25

第二篇：学“国学经典”征文比赛方案

学“国学经典”征文比赛活动方案

自三月以来，我校开展了国学经典诵读吟唱活动，老师们通过不同形式的吟唱学习，在班级里营造一个良好的经典吟唱氛围。为了培养学生热爱中华经典文化，激发同学们读经典唱经典的兴趣，培养写作能力，鼓励学生爱写作，借这个东风，特组织三到六年级开展学“国学经典”征文比赛。

一、活动主题：学“国学经典”征文比赛

二、活动对象：三到六年级学生

三、活动目的。

通过本次作文比赛，培养学生热爱中华经典文化，激发学生的读经典、吟唱经典的兴趣。同时鼓励学生爱写作，从而培养学生的写作能力。

四、活动时间。

4月24日到5月9日

五、征文要求

征文要求内容真实，学生可以从不同的视角，结合学校经典诵读吟唱活动及在家里与父母的亲子诵读吟唱活动中的点滴故事，也可以是自我在诵读吟唱中的收获与成长，表达在经典诵读吟唱时的所感所悟，抒发自己的真情实感。

1、征文文体不限，题目自拟，字迹要求工整规范，必须是本人真实作品，2、篇幅要求具体分为：

三年级组：250字以上

四年级组：300字以上

五年级组：400字以上

六年级组：500字以上

3、征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。

4、以班级为单位，每班于5月9日前选送2到3篇优秀习作，以电子稿的形式上传。

六、活动事宜

1、写作阶段（4月24日到5月9日）。各年级段语文老师将经典吟唱诵读活动开展的同时，组织好习作布置。可将其作为写作训练课或主题日活动的内容。鼓励引导学生将诵读吟唱国学经典中的感受，感触，及故事情节写下来。并辅导好有写作特长的学生，写出优秀的文章。

2、评选阶段（5月10日到5月15日）。由小学语文组各老师并邀请校领导将征文进行审阅评比，评出奖项名次，颁发奖状。

七、奖项设置如下：

三年级组由评委评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；其他年级组评选出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名；鼓励奖按比例取若干名。获奖者均颁发奖状以资鼓励。

古林镇春蕾学校小学语文教研组

2014.4.23

第三篇：明星学校国学经典知识竞赛活动方案

明星学校

“国学经典”知识竞赛活动安排

一、竞赛知识来源：

《弟子规》、《千字文》、《论语》、《诗经》、《国学启蒙》、《孟子》、《对偶句》等以及国学经典拓展知识讲义。

二、参赛对象：

3-9年级学生

三、竞赛时间

2012年12月26日

四、奖项设置

一等奖5名。

二等奖10名。

三等奖20名。

总之，我校将以这次国学知识竞赛活动为契机，在师生中坚持不懈的广泛宣传国学经典知识，在全校掀起学习国学经典的热潮。

2012-10-25

第四篇：明星学校“中华诵.经典诵读行动”征文比赛活动方案

明星学校“中华诵.经典诵读行动”

征文比赛活动方案

为了拓展学生的知识面，激发学生诵读国学经典的兴趣，营造一个良好的学习氛围，推动“中华诵.经典诵读行动”工作。我校决定组织开展“中华诵.经典诵读行动”征文大赛。

一、活动主题：让书香溢满校园

二、活动对象：3-9年级学生

三、活动目的。

1、让学生养成诵读国学经典的良好习惯。

2、让学生高品质感悟国学精华。

3、提高学生朗读和鉴赏能力。

四、征文指导写作时间：2012.12.10—2012.12.14（第14周）。

五、活动地点：各班教室

五、活动要求：

1、征文写作要求。

①、以“让书香溢满校园”作题目进行作文，统一用作文本上的纸书写。

②、主题鲜明，内容丰富。

③、字迹工整，卷面整洁。

④、征文不得抄袭，必须是原创。

⑤、字数要求：3-4年级400字以上；5-6年级600字以上；7-9年级800字以上。

⑥、获奖作文再用学校统一下发的稿签纸誊写，并张贴展览。

2、征文上交要求：第14周3-9年级的作文课，由语文教师对学生征文的撰写作专项指导，作文课结束后由语文教师挑选10篇优秀作文上交到德育处参评。3-6年级由高素梅负责组织人员评阅，7-9年级由宋文华负责组织人员评阅。

六、奖项设置：

1、3-4年级为低段；5-6年级为中段；7-9年级为高段。

2、分低中高三段设奖，每段分别设置一等奖5名二等奖10名优秀奖20名。

3、根据班级获奖情况设置征文优秀指导奖5名.（奖励指导教师）

七、作品展览时间：2012.12.17日下午（第15周星期一下午），由德育处宋文华和高素梅负责展览工作。

八、拍照和摄影：:张廷辉 宋文华。

九、颁奖时间：2012.12.31日（第17周星期一的升旗仪式上颁奖）

2012-9-1

第五篇：明星学校经典诵读比赛方案

明星学校

“国学经典”朗诵比赛活动实施方案

国学经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“国学经典诵读”比赛活动对于弘扬国学优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“国学经典”朗诵比赛活动，特制定如下方案。

一、活动目标

(一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。

(二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

(三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。

二、活动要求

(一)广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。

(二)各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。

(三)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。

(四)各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“国学经典诵读”活动不断深化。

(五)各班要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，发挥多种功能，让孩子在活动中诵读。

三、诵读内容

主要诵读内容为《弟子规》、《千字文》、《论语》、《诗经》、《国学启蒙》、《孟子》、《对偶句》等以及语文课程标准中推荐的优秀古诗文。

四、组织开展全校“国学经典诵读”比赛活动。

（一）参赛对象：全校学生

（二）比赛程序 1.初赛

初赛由各班自行组织进行。各班广泛开展“国学经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参加对象，并于12月15日前把决赛报名表上交到教导处。2.决赛

决赛由学校统一组织进行，时间初定为：12月25日

（三）比赛规则 1.抽签决定出场顺序。

2.诵读作品自选，但必须是国学经典诵读篇目。

3.参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。4.每位参赛选手比赛时间限制在8分钟以内。（超时将酌情扣分）5.评分标准：

比赛采取100分制，其中：

a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义； b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵

篇章意境吻合,节奏和谐；

c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；

d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

五、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名。

总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“国学经典诵读”活动，在全校掀起国学经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。

2012-10-25