我最喜爱的一部影视片

第一篇：我最喜爱的一部影视片

我最喜爱的影视片

今天上午，我们全年级师生来到学校的礼堂观看了一场令人感动电影，名字叫《孝女彩金》。

这部电影十分感人。影片讲述了十多岁的女孩彭彩金面对生活中的困难绝不低头，一直细心照顾着双残的养父养母，在困难的环境下坚持学习，最后得到大家帮助的事。其中，彩金的老师让彩金最好的同学讲述彩金每天怎样过艰难生活的情景，让我永远都难以忘怀。

彩金的老师了解了彩金为什么近段时间彩金没有来上学的原因，老师被彩金的行为深深地感动了。为了能让彩金得到大家的帮助，于是，老师让彩金在课堂上读自己的作文，可彩金读不出来。老师让彩金最好的同学徐伶俐来读彩金的作文。徐伶俐才读了一个标题就没有读下去了。老师问她为什么不读下去，她回答说下面没有写。同学们都大笑起来。徐伶俐大声说：“你们笑什么，你们知道彩金是怎样过每天的生活的吗？彩金每天早出晚归，她每天都要喂猪、割草、洗衣服、拣柴火„„她还利用下课时间赶紧跑回家去给父母端屎端尿，给他们熬药，然后又跑回学校去上课。她是班里唯一一个自己挣钱交课外活动费的，可有的人却一直笑话她。”看到这，泪水迷糊了我的眼睛，内心十分感动。我在想：我们每天都过着幸福的生活，衣来伸手，饭来张口。可是我们却不懂得珍惜，整天缠着父母要这个要那个，父母不同意就乱发脾气或又哭又闹，从不懂得要体谅、关心父母，觉得父母爱我们是理所当然的事，与彩金比起来，我们相差太远了。

看了彩金的故事，我明白了亲情的可贵，明白了“百善孝为先”的含义，今后，我一定要尊敬长辈，孝敬父母，为父母做一些力所能及的事，好好学习，听父母的话，为父母带来快乐，来报答他们的养育之恩。

第二篇：习作《我喜爱的影视片》的教学设计

《我喜爱的影视片—--描述一段精彩片段》

——写作指导课教案

一、课程名称：《我喜爱的影视片—描述一段精彩片段》写作指导

二、授课教师： 石窝镇坡头小学

伍凤颖

三、课程类型：综合课

四、教学方法：讲授法、举例法

五、课时：1课时（40分钟）

六、教学目标：

（一）、知识技能：锻炼学生表达、思维能力

（二）、过程方法：

1、学会人物描写的方法；

2、学会围绕自己看过的影视片清楚地说一段话，并进行互评。

3、写一篇习作，简要介绍一部影视片的精彩片断。

（三）、情感态度：培养学生热爱写作，养成观察生活的习惯。

七、教学重点：

围绕自己看过的影视片简要写一段片段。

八、教学难点：

1、学习人物描写的方法

2、写一篇习作，简要介绍一部影视片的精彩片断，做到描述的内容具体。

九、教学过程：

（一）、谈话导入。出示习作课题《我喜爱的影视片》。

（二）、学习新知。

1、理解“影视”的含义。

提问：什么叫影视？

2、学习“影视片”的常见分类。

3、课文回顾。

4、贴近生活。在日常生活中，你们看过哪些有关革命领袖和英雄人物的影视片？

5、分小组讨论交流。

分小组讨论交流，在日常生活中，你喜爱看哪些影视片？看了之后，你觉得哪个片段最精彩呢？有什么感受？

（三）、学习写作方法。

1、观看《狼牙山五壮士》视频，学习人物描写的方法，抓住人物的动作、语言、神态进行描写。

2、总结写作技巧。

2、观看《小兵张嘎》视频，出示例文，学习写作结构和方法。

（四）、动手写作。

1、明确本次习作的具体要求。

2、习作注意要点：让学生明确在描写精彩片段时，首先要把握住作品的内容及与片段有关的事情。描述的内容要具体，片段的来友去脉要清楚，描写过程中也可写上自己的感受。

（五）、展示作品，评价作品。

十、板书（课件显示）。

第三篇：我最喜爱读书

我最喜爱读书

东关小学

六、（六）班史佩东

书是全人类的营养品，读书能使人进步，所以，我非常喜欢读书。

只要一有时间，我就读书。每天晚上睡觉前，我也要捧起书津津有味地读一读。一个学期，我就能读上好几本厚厚的书。我为什么喜欢读书呢？这里面还有一个小故事呢！我刚上一年级时，妈妈就给我买了许多书让我读。可是，每当翻开那厚厚的书，两眼盯着那没有生命的方块字时，我总是大喊，没意思。为此，妈妈绞尽脑汁，想尽了一切办法，但我还是不喜欢读书。

一天，放学回到家，我看见桌上放着一本装订精致的书——《格林童话》。因为我最喜欢听童话故事了，所以我欣喜若狂，但不变的是，我仍然不想自己看。于是晚上，我照样还让妈妈念给我听。

妈妈先念了《勇敢的王子》，接着又给我念《魔鬼的三根金发》，我认真地听着，刚听到精彩的地方，妈妈却停了下来，要我自己去看。虽然我不愿看，但我又太想知道故事的结果了，于是就硬着头皮自己看了下去。看了一个故事后，觉得自己看比妈妈读更有意思一些，所以又接着看了一个又一个故事。这些故事很引人入胜，读到有趣处，我哈哈大笑；读到惊险处，我不禁为主人公捏了一把汗；读到伤心处，我为主人公的不幸而流泪；仿佛就像我自己的经历似的。从那以后，我喜欢读书了。

现在，我认为读书是我最快乐的、最有趣的事儿。前不久，我又让妈妈给我买了一套《笑猫日记》，作者杨红樱阿姨，用她那颗富有童真的心，写出了我们孩子的心声，揭示出了我们童年所缺少的最珍贵的东西。我从里面还懂得了一些做人的道理，知道了动物也有情感和自己的尊严，所以我们不能捕杀动物。

书是知识的宝库、精神的源泉；书是我最亲密的伙伴，它伴随着我成长，给予我知识。读书是我生活中不可缺少的一部分。

第四篇：我最喜爱的职业

有人说，当一名老师多好呀，可以天天和孩子们在一起天天年轻，是啊，所以老师就是我最喜欢的职业了，我要当的老师可不是一般的老师，而是一名外国的汉语老师,一名被一群金黄色头发蓝色眼睛的学生围着讲故事的老师。

或许有人会问我为什么喜欢做老师而且是一名外国的汉语老师。呵呵，这当然会有原因的，我要这群洋学生更了解我们中国，要他们知道火药是我们中国人发明的，要他们知道指南针其实也是我们发明的；我要向他们讲述林则徐是如何烧鸦片的，我要向他们讲述我们中国人是如何被日本人欺负又如何反抗的。不知道从什么时候我很想让他们尊敬中国，当他们听到中国的时候都会笑着伸出大拇指。慢慢地我开始佩服我自己，因为我知道这个职业很伟大，但同时我也慢慢地开始疑惑，因为它的伟大让我不知道自己能不能实现，能不能做的很好！但是我不怕因为我知道世上没有人类做不到的，看我们中国的历史就知道了。当然，这只不过是其中一个我喜欢它的原因，这职业很伟大，但是我并没有这么伟大，我还是有私心的。其实我也很想到外国发展，体验外国的生活，接受外国的高等教育，感受异域的风土人情。当然最好就是在那里找一个漂亮的姑娘组成一个小家庭幸福地过这辈子。

听到这里也许有人会说我崇洋。并不是这样的，虽然我自私，但是我并不是只为了自己的。有句话说的好只有知己知彼才能百战百胜，虽然这个比喻不是很确切，但是也不是没有道理。曾经我很讨厌日本，后来有个朋友跟我：“讲既然你讨厌日本那你就要把日本的高科技学会用来发展自己国家的不足之处，而不是光讨厌就行了，要是有本事的话日本一个小小的国家算的了什么呢？”说的很对啊！在教别人的同时自己也应该要学到知识，而想学到别人的知识最好的渠道就是到别人的“家”慢慢地体会慢慢摸索了。

可惜的是，我现在的资格还不够啊。要知道想到外国做老师首先需要的是一口子流利的英语，虽然在外国上汉语课是用汉语的，但是作为一个好老师，除了上课教学之外还需要跟学生们交流谈话，所以英语是很重要的。即使学英语对我来说是一件非常非常难的事，但是每当我想起这个职业的时候，我都会充满动力去学英语。我愿意为了这个职业，为了这个梦想，用所有的时间去学好英语：我愿意为了这个职业，为了这个梦，用尽所有的精力去学好英语。

虽然，现在，阴差阳错，我进入了一所职业学院，所学的专业与教师这职业没有任何关系。但在以后只要有机会我决不会放弃。我深知自己离“老师”有多远，但只要有努力，就会有希望。

职业是人生必不可缺少的，无论什么职业都有他的用处，72行行行出状元。人们在自己职业中也可以得到许多快乐，设计师最快乐的时候不就是看见自己设计的东西被人采用吗！模特儿最开心的时候不就是自己能站在T型台上展示吗？老师也一样希望看到自己的学生能把自己所教的牢牢记住并能学有所用！

第五篇：我最喜爱的班主任

我最喜爱的班主任

蒋老师是我三年级至六年级的班主任，也是我的语文老师。在我心目中，蒋老师是一个既漂亮又非常有爱心的人，同时也是一个认真负责，言出必行的人。我们班上的同学对她是既害怕又喜欢。

她的皮肤很白，圆圆的脸上一双浓眉大眼，高高的鼻梁下一张樱桃小嘴。最让我羡慕的是她那一头乌黑、亮丽而又卷曲的头发，看上去有点儿像外国人。

记得有一天早晨我起床晚了，在妈妈的催促中我匆匆地吃完早饭。妈妈把我送到学校门口，我就飞快地跑进学校。到了上第一节课时，我感到身体有些不舒服，好像胃里的食物在上下翻滚，恶心想吐。我趴在桌上强忍着，同桌的孟鑫雨看到了赶忙向蒋老师汇报。蒋老师迅速来到我的身边关切地问：“你哪儿不舒服呀？”我皱着眉头说：“我胃疼，想吐。”蒋老师让孟鑫雨带我去厕所，刚到了厕所我就把早上吃的东西都吐了出来，终于感到舒服了一些。回到教室后，蒋老师摸着我的头说：“我还是带你去医务室让校医帮你检查一下吧！”我轻轻地点了点头。蒋老师轻轻地扶着我来到一层的卫生室，校医为我检查了一番说：“不是什么大毛病，可能是喝凉风了，回去喝点热水就没事了。”听了校医的话，蒋老师这才长出了一口气。蒋老师把我扶回了班里，打了一杯热水轻轻地放在我的桌子上，然后轻轻地摸着我的头说：“把这杯热水喝了吧，暖暖胃就好了。”说完把水杯放到我的手上，看着我把水喝完。过了一会儿，蒋老师弯下腰轻声地问我：“现在感觉好点了吗？”看着老师慈祥的目光，我的心里觉得非常温暖，感动地说：“老师，我好多了。”可是就在这时，一股恶心劲儿又涌了上来，一张嘴吐了一地。蒋老师看到了什么话也没说，默默地拿起班上的簸箕到花园里撮来一些土，把我吐的污渍盖上，稍等一会儿再用笤帚把地扫干净，最后用墩布再擦干净。看着正在忙碌的老师额头上渗出了汗水，我的鼻子有些发酸，眼泪差点掉了下来，此时觉得身体一下子也好了很多。

这就是我喜欢的认真负责、关心同学的班主任蒋老师。老师对我的关心和爱使我明白了一个道理：当我们身边的人遇到困难时，我们就要伸出热情的双手去关心和帮助他们。只要大家用自己小小的爱心去温暖这个世界，世界将变得更加美好！