关于开展2011年度红领巾读书征文[五篇模版]

第一篇：关于开展2011年度红领巾读书征文

关于开展2011年度红领巾读书征文、演讲

比赛的通知

贾文[2011]号

全区各中、小学，各镇文体站：

根据省《关于组织开展2011年度图书馆服务宣传和红领巾读书征文活动的通知》（苏文社„2011‟13号）精神，决定在全区范围内开展2011年度红领巾读书征文比赛，现就有关要求通知如下：

一、比赛时间

2011年8月中旬，征稿截止时间为7月31日。

二、活动主题

庆祝中国共产党成立90周年。

三、参加对象

全区小学生和初中生，评比分小学组和中学组两个组别。

四、征文和演讲要求

1、“红读”征文主题为“听党话、跟党走”，征文必须是围绕此次活动主题的读书心得或观后感，体裁不限，要求内容真实，主题鲜明，语言规范，结构合理。

2、征文字数：小学组1000字左右，中学组在1500字以内。

演讲时可以选配与文章内容相吻合的多媒体画面、背景音乐进行表演，表演者需自行准备好移动存储设备。

3、各选手须于2011年7月31前将稿件（含篇名、作者、所属学校、辅导老师以及联系电话）报送至所属镇（办事处）文化站，也可通过信件或电子邮件（须注明“演讲征文”字样）直接报送至区文广新体局。

联系人：闫红艳地址：贾汪区前委路1号文广新体局 联系电话：87218935...邮政编码：221011

电子邮箱:jiawnagwenhua@163.com

五、评奖方式

本次活动将按组别分别评出一、二、三等奖，并对获奖者颁发获奖证书；同时评出优秀辅导员奖5名。同时，将评出的优秀征文、演讲选手推荐参加省读书征文、演讲比赛。

贾汪区文化体育局

二〇一一年七月一日

第二篇：2009全省红领巾读书征文

附件：

2009全省红领巾读书征文、演讲比赛活动实施方案

一、指导思想

作为江苏省第五届少儿艺术节的重要组成部分，2009全省红领巾读书征文、演讲比赛活动将进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以庆祝新中国成立60周年，积极倡导中小学生树立良好阅读风尚为重点，鼓励和引导广大青少年从“阅读”走向“悦读”，通过生动活泼的读书活动，不断陶冶情操、净化心灵、启迪人生；同时展现当代青少年热爱祖国、努力学习、勤于探索、敢于创新的精神风貌。

二、活动主题

主题：阳光下成长

分主题：

1、祖国在我心中

2、阅读，让生活更精彩

三、参加对象

全省小学和中学初中学生（按小学组和中学组分类）

四、活动时间安排

第一阶段（5月-6月）：各地分别组织发动并积极开展“红读”系列读书活动

1、各县（市、区）要在广泛发动的基础上，精心策划，认真组织开展好本地区形式多样的“红读”系列活动。

2、各级公共图书馆、少儿图书馆和文化共享工程基层服务点要为“红读”活动创造良好的阅读、欣赏和收听、收看条件。要通过设立专架、组织专场放映、专题讲座、主题辅导、征文演讲等活动，充分发挥馆藏资源和公益性文化服务阵地的积极作

用；同时发挥好图书馆网站的宣传教育作用，不断增强优秀网络信息资源对青少年的吸引力和影响力。

第二阶段（7月）：以省辖市为单位组织征文评选、演讲比赛等活动，并向省里推荐优秀征文和演讲选手。

1、各市文化局要加强对本地区“红读”活动的组织协调，各市图书馆要加强对“红读”活动的业务指导，努力扩大青少年课外读书活动的参与面，不断增强“红读”活动的品牌效应。

2、以省辖市为单位，在地区初评的基础上，于7月底前向省里择优推荐30篇优秀征文（含小学组和中学组）和总人数不超过3名（含小学组和中学组）的优秀演讲选手。

3、参加省里“红读”演讲比赛的演讲稿必须出自各市推荐的优秀征文，演讲选手不限于征文作者。

4、各市在7月底前将本地区组织开展“红读”活动的计划、总结、优秀征文目录（含篇名、作者、所属学校及辅导老师）、演讲选手推荐名单（含姓名、性别、所属学校、演讲征文篇名及辅导老师）和本地区组织工作突出的1个县级图书馆推荐名单，以及有关活动的简报、表演图片或音视频资料等以电子邮件方式报南京图书馆研究辅导部，优秀征文的原件一并寄送(联系人：刘明，电话：025-84356285，电子信箱：liy999550@yahoo.com.cn)。

第三阶段（8月中旬）：进行全省“红读”优秀征文评奖，并在南京举办全省“红读”征文演讲比赛活动。

1、由省第五届少儿艺术节主办单位组织全省“红读”征文评选委员会，负责优秀征文评奖事宜。

2、由省第五届少儿艺术节主办单位组织全省“红读”征文演讲比赛评选委员会，负责演讲活动评奖事宜，具体比赛时间另行通知。

五、读书征文、演讲比赛的有关要求

1、“红读”征文的体裁不限，要求内容真实，主题鲜明，语

言规范，结构合理。征文必须是阅读、欣赏图书馆或文化共享工程基层服务点的图书、报刊、电子文献、知识讲座和其他音视频资料，以及收听、收看广播、电影、电视节目后的读书心得或观后感。征文结尾处要注明所读书刊的书目或收听、收看影视节目的名称。

2、“红读”征文演讲比赛的表演时间不超过6分钟，可以选配与文章内容相吻合的多媒体画面、背景音乐进行表演，表演者需自行准备好移动存储设备。

六、奖项设置

1、优秀组织奖：

授予组织工作扎实、地区活动丰富、社会影响较大、优秀征文及演讲比赛成绩突出的省辖市文化局或图书馆。

2、组织奖：

授予组织策划较好、活动成效显著、优秀征文及演讲比赛成绩良好的省辖市文化局或图书馆，以及各省辖市1个县级图书馆（由省辖市图书馆推荐，经省第五届少儿艺术节主办单位审核）。

3、优秀征文奖：

从各市向省里推荐的优秀征文中评选产生一、二、三等奖。

4、优秀表演奖：

在全省“红读”征文演讲比赛中评选产生一、二、三等奖。

5、上述奖项由省第五届少儿艺术节主办单位颁发获奖证书。

七、其他

各地组织开展“红读”活动的经费由地方自行解决。全省“红读”征文演讲比赛的领队及参赛选手往返交通费自理，其余费用由主办单位承担。

第三篇：红领巾读书征文

《还我一个家园》读后感

今天，我从妈妈那里拿到一本书，里面一个故事深深的吸引着我，故事的名字叫《还我一个家园》，然后我便津津有味的看起来。

故事的开头讲了一位小男孩出生在一个国际化大都市，而且他们家还很富有。小男孩很幸福，每天都有许多好吃的、好玩的。在小男孩两岁时，他所在的大城市进行了一次全面发展、提升，许多绿草地和空地都变成了一栋又一栋的楼房和工厂。因此，许多植物、树木都遭到了毁灭性的破坏。但，这场破坏才刚刚开始。小男孩5岁时，他正在一所很高端的幼儿园读书，这所幼儿园的占地面积很大，有小半个足球场那么大！在他上幼儿园时，城市也在不断的变化。等他上完幼儿园，要上小学时，城市已经全是楼房、工厂，很少有绿色植物。

时间过的飞快，转眼小男孩已经长成大男孩，他已读完初中，但这时的城市已满目疮痍，很多东西都受到了污染，到处都是垃圾，天空上盖着一层灰蒙蒙的烟雾，还不时有黑烟涌向天空。

小男孩和许多人都在抗议：“给我们一个美好的家园！我们不要肮脏的家园……”那时的城市，已经不是国际化大都市，而是一个肮脏的城市。

读完这个故事，我知道了一定要爱护环境，不能破坏环境，大自然就是我们的家。

第四篇：图书馆开展红领巾读书活动总结

凉州区图书馆开展“红领巾读书活动”总结

为了深入贯彻落实党的十七届六中全会精神和《文化部、财政部关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》及《甘肃省图书馆学会关于开展2012年全民阅读活动的通知》，充分发挥图书馆在社会教育、文化传播、促进学习型组织建设、构建和谐社会等方面的作用，努力形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，更好地为经济社会又好又快发展提供精神动力和智力支持，我馆结合自身业务工作，联合社会力量，在全区各中小学生中开展了以“阅读点亮人生，好书伴我成长”为主题的系列读书 活动。活动开展情况总结如下：

一、积极组织部署，宣传力度到位，“红读”活动高潮迭起

1、开展“英雄在我心中”主题教育实践活动。3月份，图书馆在共和街小学召开了“英雄在我心中”主题教育实践活动启动仪式暨《永远的丰碑•绘画本》进校园赠书仪式，拉开了主题教育实践活动的序幕。以这次送书仪式为标志，图书馆随后在全区各中小学生中广泛开展了“英雄的故事我颂扬”讲故事比赛、“英雄给我的启迪”征

文比赛等一系列活动，通过比赛层层选拔，在参加市总决赛中，本区的小选手们都取得了可喜的成绩。

全区各中小学校除了积极参与活动外，还根据本单位实际情况把这次的活动与学科教育、课外教育和少先队活动相结合，采取各种形式，吸引广大少年儿童积极参加，使教育实践活动成为学校素质教育的有效途径之一。如：永昌镇学区组织开展“雷锋与我同行”主题教育系列活动；和平镇学区少先大队以“让礼仪搭载‘学雷锋列车’”为主题，以同学间互帮学礼仪为主要内容，开展学英雄系列活动；凉州区第九中学团支部开展了“看红色经典，学革命精神，为团旗增辉”主题系列活动；会馆小学开展“承传民族精神，争当新时代的小雷锋”活动等等，使“英雄在我心中”主题教育实践活动成为贯穿整个学期的教育主线，对全区广大青少年进行了一次生动的爱国主义教育。

2、参加“读书小状员”演讲比赛

7月9日，以“阅读点亮人生、好书伴我成长”为主题的“读书小状元”评比活动在图书馆拉开帷幕。全市近20支代表队共31名参赛选手参加了此次评比活动。分别是来自共和街小学的于文澜和第九中学三中的潘精豆，两名选手在演讲比赛中表现的非常出色，分别讲述了自己在读书过程中的收获和体会，得到了评委们的一致好评，充分展现出了

我区中小学生的亮丽风采和时代风尚。最后，潘精豆以精彩的演讲和现场提问最终荣获“读书小状员”的光荣称号。

二、继续开展“爱心快递图书捐赠总动员”活动

为弘扬社会读书风尚，让更多的人关注打工子弟的图书阅览问题，保障弱势群体平等获取文献信息的权利，并进一步完善公共文化服务体系，构建和谐社会，图书馆“阅读办我成长”征文比赛、“六一相约图书馆”——小读者座谈会等活动，吸引了大量的小读者走进图书馆。暑期，我们先后举办了“激励永远”馆藏大型爱国主义教育系列片巨献、“诵读之星”擂台赛以及“我是小小图书管理员”知识讲座等活动。我们通过比赛形式，让孩子们用所学的知识换来了一份份奖品；通过表演的形式，充分发挥孩子们的参与意识和表现热情，促进了他们的身心健康。

去年的“红读”活动在城乡中、小学和社会各界的大力支持下，取得了一定的成绩。同时，在各级领导的支持下，保证了读书活动的顺利开展。新闻媒体对“红读”活动也给予关注，及时报道了读书活动的开展情况，增强了读书活动的宣传力度，扩大了社会影响，对读书活动的开展起到了积极的推动作用。

总之，一年来“红领巾读书活动”及各种其它青少年读书活动的广泛开展，更进一步提高了全区中小学生的读书热

情，充分发挥了他们的自主意识和参与意识，在参与活动的过程中，进一步净化了心灵，陶冶了情操。

2012年，我们满载着收获的喜悦，肩负新的重托和挑战。我们相信在各级领导的关怀和指导下，有更多的少年儿童会沐浴在读书的良好氛围中，汲取书中的智慧。红领巾读书活动一定会在我们的共同努力下，更生动、更精彩，让我们加倍努力，共同创造更加辉煌的一年。

凉州区图书馆2012年7月20日

第五篇：弘扬雷锋精神王笑笑红领巾读书征文

导语：各位领导、各位老师、同学们，上午好，我叫王文成，我演讲的题目是：

做雷锋式的好少年

雷锋叔叔离开我们有五十多年了，我们几代人学雷锋，以他作为目标，以他作为榜样。我们的社会风气因学习雷锋变得更加美好，我们的生活中涌现了许许多多的活雷锋，雷锋让我们感受到社会主义的优越，感受到我们党的伟大、神圣。

一次，雷锋叔叔在去医院看病的路上，看见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋不顾病痛推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷锋被一群工人围住了，面对大家他说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只是尽了自己的一点义务，也算是有一份光发一份热吧！”这种境界是何等地忘我、高尚，我们今天这样的活雷锋也是很多的。

今年的六一儿童节，我们四年级的同学在学校看完文艺演出，高兴地走在回家的路上，看见村干部和伯伯婶婶们在清扫大街，我们几个同学，参加活动的新衣服也来不及换，就回家拿着扫帚参加到大扫除活动中，我们干的起劲、干的欢快，灰土飘满了衣服，汗水在脸上、手上和了泥、手被碎玻璃划破了皮、、、、我们全然不觉，同学们感受到自己不就是新时代的小雷锋吗？

雷锋的人生是坎坷不平的，他热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，认真学习马列主义和毛泽东思想，努力改造世界观。我觉得他一生最突出的是坚定的共产主义信念，是毫无损人利己之心、全心全意地为人民服务的精神，雷锋让我由衷地敬佩。雷锋叔叔这种精神教育了我们几代少年，更加增进了我们红领巾对祖国的感情。

在漫漫人生道路上，我们每一个人都要像雷锋这样乐于助人，只有这样我们的生活才能更加美好，正如歌中所唱：“只要人人付出一点爱，这世界将变的更加美好。”我们要向雷锋学习，争当助人为乐的好少年！

金山小学五（2）班王文成指导教师：徐德新联系电话：***