良王庄明德小学德育工作汇报材料

第一篇：良王庄明德小学德育工作汇报材料

良王庄明德小学德育工作汇报材料

静海县良王庄明德小学德育主任刘永革

我校坚持“德育为首，育人为本”的德育理念，全面贯彻党的教育方针，在实施素质教育中不断加强学校德育工作，坚持德育为首。下面，把我校德育工作的开展情况和取得的效果，向各位领导做简要汇报。

一、抓好德育队伍建设，提高了德育工作的质量。

1、教师队伍建设。

第一,加强学习。

我们充分利用政治学习时间和德育课题研究时间组织广大教师认真学习德育工作会议文件和教育刊物上刊登的有关德育工作的经验介绍，学习后，组织教师进行讨论，并结合自己的工作实际进行交流，起到了正确的导向作用，使德育工作者充实了理论、丰富了经验，树立了素质教育德育是核心的思想。

第二，健全组织。

多年来，学校遵循全面育人的原则，树立全体教师人人抓德育、人人是德育工作者的意识，同时建立了由校长挂帅、德育主任主管、班主任主抓、全体科任教师配合的德育工作网络。

第三，重视管理，表扬先进。

学校德育队伍管理包括计划管理、过程管理和考核考评管理。我们做到学期初学校和班级层层有切实可行的整体计划，并细化为月有教育专题，周有活动重点。为使计划落到实处、抓出实效，学校坚持周评比、月检查，期末考核和考评的良性运行机制。我校制定了《班主任月考核制度》和《班主任工作阶段考核奖励制度》极大地调动了班主任工作的积极

性。

建校以来，我校先后有20多名教师被评为县级、市级师德标兵、师德模范。2003年，我校被评为静海县师德教育工作先进单位。

2、学生管理队伍建设。学生管理队伍，是我校德育管理工作的一支重要力量。我校充分重视学生队伍建设，发挥管理功能。少先队设立礼仪岗、纪律岗、安全岗、卫生岗，不但使学生通过自我管理得到了锻炼，而且很好的促进了学校德育工作的开展。少先队执勤岗也成为我校一道亮丽的风景。

二、注重主题教育，培养学生良好的行为习惯。

1、认真落实养成教育，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，规范学生行为。少先队执勤岗严格检查，做到每日一查，每周一小结，每月一汇总。表现突出的班级，利用每周一升旗时间进行表扬。每学期一次的行为规范知识竞赛，更是将行为规范教育活动推向高潮。学生养成了良好的行为习惯，并最终内化为优良的道德品质。

2、结合形势，抓好每个月的主题教育。如：二月份，开展“行为规范教育月”活动。三月份，开展“学雷锋，做好事”活动。四月份进行“个人卫生及人身安全”的养成教育，开展“安全及行为规范竞赛”活动。五月份开展“劳动最光荣”主题班队活动。同时把五月定为劳动教育月。六月份开展“培养节约行为，创建和谐校园”的主题教育。

3、大力开展法制安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。利用晨会、夕会、红领巾广播、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，坚持路队进校、离校，每学期搞一次法律知识竞赛。由于大家的努力，我校没有发生一起安全事故和学生违法事件。

4、积极开展绿色环保教育。我们的校园里看不见废纸、塑料袋、垃圾等废弃物。

5、加强心理健康教育。开展个案调查和分析，各班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。

6、加强艺术教育。我校注重抓好艺术教育工作，开展形式多样的艺术教育活动，有多个艺术兴趣小组。每年学校举办一次校园艺术节，并参加市、县艺术展演，王法路老师多次被评为艺术教育先进个人，我校也被评为县级艺术先进单位，我校腰鼓队多次参加市县展演受到好评。

三、加强校园文化建设，构建全面、和谐的育人特色。

1、加强校园及班级文化建设，创新德育工作方式，完善多渠道、多层次、多途径的全方位育人体系，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人。如：教书育人：课堂教学中结合学科特点适时渗透德育，使情感教育得以升华。校园、班级环境育人：楼道内悬挂名人名言、伟人画像，教室布置体现个性化、教育化，使学生在这种氛围中受到潜移默化的教育。班级活动育人：我校自建校起就开设了学科类、艺术类、体育类等百名特长生活动。在活动中，学生刻苦训练，自我约束、自我管理。不仅使学生的身体得到发展，行为得到了规范，而且锻炼了他们的意志品质、合作精神。

2、创设良好班级氛围，引导学生自我教育、自我管理。班级事务放手让学生处理，给孩子们锻炼的机会。比如：主持主题班队会、办板报、办班级小报、出墙报、图书管理、卫生值日、晨检、执勤等，均由学生完成。渐渐的，学生养成了自我约束、自我教育的好习惯。多年来，我校毕业生进入中学后，由于自我管理能力强，深受老师们的喜爱与器重。

今后，我校将继续改进德育工作，丰富德育内容，争取取得新的成绩。

2009，12

德育为首全面育人

——德育工作汇报材料

静海县良王庄明德小学

2009年12月

第二篇：良王庄中学毕业班工作汇报

良王庄中学2012-2013学毕业班工作汇报

良王庄中学

良王庄中学2012-2013学毕业班工作汇报

初中毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，从毕业班开学第一天我们就紧锣密鼓地备战，现将我们的工作点滴汇报如下。

一、基本情况

1.教师：本届毕业班教师平均年龄36岁，学历全部是本科，都有着丰富的教学经验，全部是学校的骨干力量。

2.学生：本届毕业班在籍学生人数144人，毕业班学生现有122人，减员22人，其中外地回原籍9人，流失13人。在校学生总体情况比较稳定，但存在个别厌学和外地回原籍观望现象。优秀生中有个别学生偏科。上学期期末“质量调查”总体合格率为77%，有待提高。

二、基本做法

毕业班的教学质量是衡量学校办学质量的重要参数。根据本届毕业班的基本情况，我们积极主动，学校领导班子多次探讨研究方法和措施。

1、明确目标，落实管理

我们确定的本届毕业班工作思路是：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，争创新的佳绩。

学校制定的总的目标是：力求高中上线人数超过去年，力争超70人。巩固率不低于90%，合格率不低于77%。

围绕目标，我们落实管理：一是成立以校长为组长，教务主任为副组长的毕业班工作领导小组。确定毕业班工作目标，定期召开毕业班工作会和阶段性教学质量分析会，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。二是以年级组为核心实施学科负责制，制定教学复习计划，协作组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；精心组织每节课，做到每节课目标明确、重点突出、容量适当、例题典型、代表性强，练在刀刃上，并精心进行课堂教学小结、题型分析、归纳梳理。三是以班主任为核心严格实施班主任负责制，确定班级目标，圈定各层次学生，随时了解学生动态，协调任课教师，及时解决任课教师遇到的困难，加强学生管理，实现班级目标。四是以班级为单位定期或不定期召开家长会，汇报、了解学生情况及动向把“缀学”控制在萌芽。五是学校校长、教务主任根据情况经常性的找优秀生、学困生谈心，了解学习情况及心理状态。缓解优秀生的压力，提高其自信力。为学困生鼓劲打气。

2、统一进度，有效复习

毕业班应当是一个团结协作的集体，只有全体教师心往一起想，劲往一起使，才能取得理想成绩。因此，要求毕业班年级组长统一协调，在本学期末或明年三月底之前结课。四月至六月为复习时间，科学高效地复习不是一个简单的知识再现问题，而是要使学生对知识的掌握和运用达到一个质的飞跃。

第一阶段：认真抓好教学进度和课堂效率，不盲目撵进度，扎实抓好基础训练。开学——3月31日。

第二阶段：深入研讨《总复习》，以小考为主、模拟考试为辅，加大基础训练力度，做到有的放矢4月1日——5月1日。

第三阶段：以总结、提高为主，一方面将模拟考试中显露出的问题进行针对性复习，在巩固强化基础后适当提高难度。另一方面，做好专题复习，训练学生综合分析能力，使学生会找规律、建系统、谋方法，对知识查漏补缺。5月1日——6月10日前结束。

第四阶段：对学生进行应试心理调节，教学生自主掌握时间，合理安排时间。6月11日——6月25日。

3、分层指导 全面提高

面对不同层次的学生，学科教师要搞好分类指导和知识落实，实施“培优、提中、扶差”。采取“人盯人”，做到“三个加强”：

一是加强优等生的再提高工作。要对优等生制定切实可行的培优方案，对这些学生除在课堂复习之外，还有针对性的布置课外辅导材料，引导他们自学，延伸，重在点拨和答疑。

二是加强中等生的掘潜优化工作，这部分学生是学习的主流，可塑性很强，是提高合格率的主力军。要在整体狠抓综合能力提高的同时，给他们提出“低档题力争得满分，中档题力争少失分，高档题争一分算一分”的要求。

三是加强学困生的转化工作。对学困生，应采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法。力求做到五个落实，即补差对象和差情落实，辅差方案和措施落实，学生和教师的承包落实，检查与反馈落实，学校和家长的联系落实。

对以上三类学生，还采取“人盯人”的战术，做到思想跟踪，作业跟踪，测试跟踪和学法跟踪，建好档案，发现问题及时解决，力求不给学生留下遗憾。

4、统一思想，创造动力。

毕业班工作领导小组不定期召开“四个会”。（1）领导交心会，统一各处室干部思想，围绕毕业班工作目标群策群力；（2）教师谈心会：经过领导同教师平等、民主、真诚的沟通，使之相互谅解、理解、信任，消除彼此的隔阂，误会，并让老师明白形势的严峻，任务的艰巨，明白毕业班质量的好坏，关系到学校和教师学生的生存、发展，以增强其责任感，忧患感，使之以更大的热情投入工作；（3）家长座谈会，让家长看到希望，争取家长更好地配合学校，老师的教育教学工作；（4）学生激励会，让学生明白奋斗地目标，意识到学习的重要性，以激发他们的斗志和学习激情，更主动、自觉，努力地学习。同时加强安全工作，确保毕业班工作有序开展。

三、采取措施

1、毕业班第一学期是学生流失比较严重的时候，因此，组织毕业班教师利用业余时间对个别学生进行谈心和家访，了解学生情况，杜绝辍学想法。

2、把“控辍保学”纳入毕业考核。对已辍学，但经过教师工作“劝返”的学生，每劝返一名学生相应提高毕业班教师的奖金。

3、巩固现代化达标成果，开展丰富多彩的课外活动，减轻毕业班学生的学习压力。增强其对学校的依恋感，以防辍学。

第三篇：良王庄明德小学学校、家庭、社会三结合实施方案

良王庄明德小学“学校、家庭、社会”三结合教育活动实施方案

为全面贯彻落实中小学德育大纲的基本内容，结合社会实际、学生实际，拓展教育影响的广阔空间，走开放办学之路，德育工作的创新，要求学校必须进行多种途径、多种方法的创新。家庭、社会、学校三结合的教育模式是德育工作的重要途径。

一、工作机构

组 长：郭玉友

副组长：刘永革刘金强赵明福王法路

成 员：暴树敏周金凤林艳玲刘运霞马宝瑞张伟赵富英陈秀敏孙玉静王学云经俊峰邵辉邵美娟张艳丽王学会陈淑媛

二、工作目标

(1)营造家庭、社会、学校一体化育人氛围；

(2)建设校外育人基地，即办好学校观察社会的窗口；

(3)组建一支校外德育队伍，建立自己的校外辅导员网络；

(4)培养一批优秀家长，并以此建立优秀育人家

三、方法步骤

⑴以学校德育处为主阵地，协调学校教育，家庭育人，社会育人合理运行。

⑵建设阶段性和开放性网络，在实施中不断拓展网络，随时吸纳鲜活的校内外德育源泉。

⑶建立学校网络。

⑷建立各班优秀家长辅导站，培养优秀家长，建设优秀育人家庭网，宣传优秀家长的教育方法及典型事迹。

⑸建立校外育人基地，让学生到更广阔的天地里学习、锻炼，感受来自社会的积极教育因素，使他们从小树立远大理想，培养他们博大的胸怀和社会责任感使命感。把校外辅导员请进校园，让他们给校园注入新的血液，带来清新诱人的时代气息，感受时代发展的铿锵脚步。

⑹创造性地开展三结合教育工作，不断总结得失，把三结合教育这个开放性网络不断引向深入。

四、工作重点

⒈以爱国主义、集体主义及我国优良传统为专题。学校通过教学途径进行；家庭依靠家长及亲友的言传身教；社会借助德育基地和广播宣传等媒体来影响。

⒉以学生日常行为规范为突破口，以“三个一起抓”为工作方针，即“小学生日常行为规范”、“教师职业道德规范”、“家长教育行为规范”。

⒊以素质教育为出发点，宣传全面发展的教育方针,要求教师正确认识和处理“减轻学生过重作业负担”与“提高学生全面素质”之间的关系。家长配合，帮助学习困难的学生，找出其闪光点，改进学习方法，培养良好的学习习惯，突出发展某一方面的技能。

⒋把班级作为三结合教育的基本点和生长点，深化班级的管理改

革，开展形式多样的“三结合”教育活动。

⒌注重德育基地和社区活动。让学生学用结合，提高学生的各方面素质。

⒍开发家教资源，密切家校联系。

⒎注意学生心理健康的研究。

五、工作内容：

1、积极开展爱党爱国爱军爱家乡教育活动。通过开展多种形式的活动，大力开展弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育和革命传统教育。暑期学校通过帮助敬老院打扫卫生，清扫一条街等活动，为我校工作增添了新的亮点。

2、加大法制、安全教育力度。加强小学生法制教育，培养青少年的法制观念，是暑期工作中的一项重要内容。通过知识竞赛、故事会、法制展览等学生喜闻乐见的形式，帮助小学生在实践中掌握法律知识，增强法制观念。将法制教育放在重要位置，开展“国防教育知识竞赛”、“与法同行、携手明天”青少年法制活动、“弟子规与家庭教育”讲座等形式多样的活动，教育学生如何提高自我保护能力，树立良好的行为习惯，远离违法和犯罪；开展“预防未成年人犯罪法”、“社会治安管理处罚法”的学习和讨论、开展学生法律知识测试、“与法同行”小学生演讲比赛和小学生讲故事比赛等。通过活动的开展,全面提高小学生的法律素质,增强同学们“知法、懂法、守法”的意识,提高了他们分辨是非的能力。

3、积极参加创建文明乡镇活动。一是动员我校学生寻找纠正社

会不规范用字，为创建规范语言文字城镇做贡献；二是积极动员学生参加十大文明（不文明）行为评比活动；三是通过“小手拉大手”开展“文明在我脚下”文明劝导活动；四是继续深化小学生行为规范养成教育，引导小学生在社会做一个好公民，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生。

第四篇：良王庄中学2012-2013德育工作总结

良王庄中学2012-2013第一学期德育工作总结

本学期学校德育处认真贯彻以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以“五个教育”为主要抓手，通过开展丰富多彩的主题目活动，营造了良好育人氛围，有力的保证了学校教学工作的顺利开展，现将一学期来工作总结如下。

1、加强德育队伍建设。一是加强领导但不得学习。制定了领导干部学习制度，德育副校长、德育主任和团支书记加强学习，注重研究工作方法和策略，搞好分工协作，形成合力；二是精挑细选班主任，挑选责任心强，勇挑重担的优秀教师担当班主任工作，搞好班主任的培训，加强班主任经验的总结与交流，围绕教育局提出的“五个教育”有针对性的开展德育科研。提升德育科研的档次，围绕感恩教育，分年级组搞好三个德育专题的研究，七年级组：如何在班级管理中渗透感恩教育。八年级组：初中生感恩意识缺失的现状调查及对策。九年级组：感恩教育转化问题生案例分析。

2、结合“学校精细化管理”的要求，进一步细化德育工作，健全的与制度。修改和制定德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任工作考评方案》、《升旗制度》、《学生会常规管理抽查》等，尽量减少工作中的随意性和盲目性。

3、加强了安全工作“三讲七查”。安全工作由刘永革副校长主管，安全检查小组成员每月要进行安全工作自查，对安全隐患及时加以整修，本学期我们对厕所围墙、体育器械、后透视墙、教学楼西侧外楼梯扶手进行了及时整修，12月份的大雪过后，组织人员及时清雪，并且在楼厅问口铺设防滑布，安排教师学生值班，提醒出入的师生防止滑倒。本学期没有出现一起安全事故。加强法制教育工作，组织学生参加静海县中小学第六届法律法规知识竞赛，同事在师生中开展法规知识答卷，增强是生的法律意识。我校的陈孝嵩等三名同学代表我乡参加了静海县中小学生法规竞赛复赛获得较好成绩，张妍等7名同学被命名为学法标兵。

4、加强班级文化建设，争创班级特色。班内的板报、墙饰、名人名言、守则规范等洋溢育人氛围，要求教师及时更换，并且添加了学生作品的展示项目，很多同学的书法、习作、剪纸、绘画作品在班内专栏或者学校楼道、文化长廊中展示。增强班级凝聚力。

5、做好学生自主管理的文章，发挥学生会、团支部的监督和服务职能，搞好常规管理。成立学生行为规范监督队，每天坚持检查，对卫生环境、学生的仪表言行、课间操、课间纪律、自行车摆放、室内布置、财产保护等十个项目进行监督检查，将检查结果纳入班级考核。

6、围绕国庆六十三周年和十八大的召开，开展主题的爱国主义教育活动，采用主题班队会、征文比赛、歌咏活动等学生喜闻乐见的活动形式，帮助学生回顾历史，展望未来，激发学生的民族自豪感，增强历史使命感，树立“立志成材，报效祖国”的远大志向。各班召开了宣传十八大精神的主题班会，各班出一期十八大专刊板报，学生报十八大手抄报等形式宣传十八大精神，组织教师学习十八大报告，举行教师十八大知识竞赛。

7、家校联动，共同育人。继续搞好家校通的宣传和服务工作，召开学生家长会，定期向家长汇报学生的在校情况。开展好家长学校工作，对80%以上的家长进行了培训。同时利用家校通等现代通讯工具及时向家长反馈学生在校的表现，同时利用家校通网站和学校的网站增家庭教育的版块内容，通过这些提高家长家庭教育的能力更好的配合学校对学生进行教育，形成教育的合力。

存在问题：教育不是万能的，今后我们还要加强对后进生的管理和转化工作，帮助他们树立正确的人生观世界观，加快转变的步伐。加强三风一训的研究制定和完善工作，进一步提高教师的师德修养，树立良好的时的风尚。

德育处2013.1

2012-2013第一学期德育工作计划

德育处

2012.8

第五篇：济南良庄小学教学工作汇报材料

打造四线教育构想，促进学校优质均衡发展

济南良庄小学教学工作汇报材料

在区教育主管部门的正确领导下，我校大力推进素质教育，强化“为学生的学习和成长服务”办学理念，继续完善内部配套建设，加强未成年人思想道德建设，积极推进教育教学改革，努力打造“阳光德育、自然课堂、传统文化、现代科技”四线网络式教育构想，一心一意谋发展、聚精会神促提高，凝心聚力、扎实工作，有效地促进了全处小学教育“优质、均衡、人文、科学”发展。

一、强化管理，全面提高服务质量

我们根据工作的实际情况，修订完善了学校各项规章制度，调整重建了各种奖惩机制，努力做到奖惩分明，有效激发了广大教师的工作积极性。进一步完善了干部岗位职责，推行分层责任管理，切实履行教干的亲历亲为，各司其职、各尽其能、密切协作。继续完善了教师工作评价办法，积极构建符合素质教育要求的教师评价体制，使学校精细化管理不断走向深入。同时我们深入实施了“一校一品”工程，着力打造特色名校。5月份，在常旺小学举行了全处小学教学亮点展示工作，为各小学的学习交流搭建了平台，促进了教育全面均衡发展。

学校进一步强化服务意识，扎实做好后勤及安全保卫工作。一是后勤充分发挥服务职能，定期召开工作会，强化服务意识，积极转变服务态度，推行人本化、科学化管理，提高服务质量，积极为教学提供后勤保障。二是强化安全效能。我们坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，与各有关部门密切合作，积极开展“安全知识进校园”宣讲活动，上好“开学安全第一课”，广泛开展安全演练活动。加大学校及周边治安综合整治工作力度，着力加强学校公共卫生和交通安全方面的管理。完善各类安全制度专项预案，提高各类突发事件预警、防范和处置能力，努力为一线教学创设良好的环境。

二、抓实德育，促进学生思想道德建设

学校坚持育人为本、德育为先。我们严格落实区教育局工作要求，积极探索未成年人思想道德建设工作的新途径，因势利导、科学规划，整合教育资源，建设好乡村少年宫，为农村学生课余、节假日提供一个学习锻炼的场所。少年宫科学设置活动内容，努力实现育人载体的新突破，深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动。开展感恩教育、爱心奉献等活动，引导未成年人走进敬老院、福利院等社会公益场所，做“爱心小天使”；动员未成年人积极参与社区公益活动，做“社区小义工”,参与卫生城市创建。结合支援西南地区抗旱救灾和支援玉树抗震救灾，组织开展了“感恩的心”大型募捐和“一人一瓶水，一人一份家”捐款活动，引导孩子们关注灾区，奉献爱心。组织开展以“做一个有道德的人”为主题的班会、队会活动，使未成年人在潜移默化中增强道德观念，提升价值修养。乡村少年宫活动的开展，充分挖掘了学生潜力，发挥了学生的个性特长，展示了个人的技艺才能，激发了学生积极向上、崇尚艺术、勤于创新、立志成才的热情。

今年上半年，我校先后两次承接了市级现场会。3月份，全市义务教育均衡发展现场会在我区举行，从档案材料准备到相关硬件配备，从外部环境卫生到内部配套建设，都得到了左沛廷副市长等市区领导专家的一致认可。在4月份的全市农村未成年人活动场所建设现场会上，市委常委、宣传部长丁凤云，市政协副主席杨荣三带领与会人员来我校参观指导。通过参观少年宫纸桥模型室、手工探究室、手工制作室、绘画室、书法室等7大类20多个活动室（队），领导们对我区尤其是我校加强农村未成年人活动场所建设的经验做法给予了充分肯定，在会上我校还做了典型发言。同时，原山东省人大副主任、省关工委主任王克玉又率团来我校检查指导，在参观之余为我校欣然题词。

在常规德育工作中，我们以活动为载体，注重针对性、实效性和创新性，积极发挥学校德育工作的主阵地作用，不断改进学校德育工作方法，努力提高德育工作质量。我们以“创国家级卫生城”为契机，加大校园环境建设的管理力度，特别是全处各小学把环境卫生整治与学生良好卫生习惯培养有机结合起来，与“行为规范教育月”紧密结合起来，使整个校园干净、整洁、美观。德育活动则遵循“小、近、实、序”的原则，通过丰富多彩的主题教育，培养学生良好的品德修养。学校进一步加强了家长学校培训工作，取得了良好的辅助效果。严格落实“两课两操活动”的要求，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼，进一步加强了艺术教育工作，充分调动了全体学生活动的积极性，提高了师生身体素质和艺术审美能力。

三、凸显亮点，深入推进高效课堂构建

根据区自能高效总体进展情况，我们进一步加大典型的培植力度，充分发挥典型的引领、辐射、示范、带动作用，在全处范围内举行自能高效课堂建设成果推介会，开展“课改之星”风采展示活动，准确把握课改实质，全面推进自能高效课堂。加大对课改典型的奖励力度，在职称聘任、量化评估、评优树先、学习进修等方面予以倾斜，激发广大教师参与课改的热情。同时教科研同步发展，有效推动教学改革。每个教师都确立“人人都是学习者”和“人人都是研究者”的理念，用科研指导课堂教学，从课堂实践中积淀研究资料，逐步向科研型教师发展。每个教研组都围绕学校课题制定活动计划，强化课题研究的针对性和实效性。并认真完成教学摘记、教育随笔、教学论文等收集、整理工作。各校一把手及业务教干经常深入教学一线，走进课堂、班级、学生，积极参与、指导、研究课堂教学，促进了我校课堂教学改革的全面深入开展。

扎实有效的工作，换来了我处小学教学改革的丰硕成果。青年教师陈冰冰积极借鉴学习他人经验，在自己班级内尝试实施单元整体教学，其作法得到了区教育局教研室、市科研中心专家领导的充分肯定，先后在全市小学语文青年骨干教师论坛及济南市小学高效课堂研讨会上开公开课，近期又被区教育局评为区“课改之星”。另外我校徐静静老师代表区在全市品社讲课比赛中获一等奖，同时各学科还涌现出了许多新的课改做法，如作文赏评教学改革、小组合作学习研究、数学分层教学等。

四、立足根本，促进师生素养全面提升

在区教育局组织领导下，我们继续组织开展了读书节系列活动，强化经典文化传播熏陶，扎实推进经典诵读工程，让每位学生有浓厚的文化内涵。以“经典诵读――做有根的人”为重点，突出年级学生特点，引导学生吟经诵典，提高学生文化底蕴，营造浓厚校园文化氛围。深入开展了“阅读考级”活动，提高读书质量，激发读书热情，让学生成为文化的学习者与传承者，让广大学生在中华民族优秀文化的洗礼中进步成长。在全区读书节总结表彰会上，我校被区教育局授予“第四届读书节先进单位”称号，有1名教师被评为“区十大读书教师”，5名学生被评为“区读书小明星”。我们在全处小学继续强力推进实施“让每一个学生都能说一口流利的普通话、写一手漂亮的汉字”这一基础工程性工程，突出抓好教师与学生的普通话与规范字，促进师生言语文明规范。

按照区教育局教师专业发展规划，我们继续深入开展了教师基本功训练工作，提高教师教学能力。同时以教师专业发展为主线，扎实开展多项促进骨干、青年教师成长的活动。以各级骨干教师、骨干班主任为示范引领，积极加强教干教师理论及业务培训，继续深入开展好“青蓝工程”结对活动，注重活动实效。继续加强教师读书学习，实施读书益智工程，为每位教干及班主任购买了专业书籍，并积极引导教干教师深入阅读了《论语》及《叶圣陶文集》等专业著作，提高自身理论及专业修养。积极通过“外出、请进”的措施，促进教师与名师专家面对面交流，转变育人观念，提高育人质量。

五、彰显特色，叫响学校科技品牌

科技教育是我校的特色。为把我校这一拳头项目做大做强，我们根据区教育局工作部署，组织开展了科技节系列活动。活动本着“体验、创新、成长”的主题深入推进科技教育活动的普及与推广。科技手抄报、科幻画、科技研究论文、科技小制作、小发明创造等学生所喜欢的科技活动，多形式、多渠道地为青少年提供科普活动平台，激发青少年的科学兴趣，促进我处广大学生科学素养和综合素质的全面提高。同时我们结合少年宫活动，完善了航模队，开辟了七巧科技室、科学探究室、劳技室，定期组织开展科技系列活动，深入推进学校科普教育。进一步修订完善了科技校本教学资料。根据低、中、高年级版本校本课程的任课需要，完善教师队伍建设，在全校精心挑选青年骨干教师担任科技校本课程任课教师，切实把好教师关。全面而深入的科技教育活动，有效地助推了学校特色的发展。在全区首届科技节总结表彰会上，我校荣获“科技节优秀组织单位”称号。在全区“七巧板”竞赛中我校又获得全区“七巧板比赛”团体总分第一名。在全省第24届科技创新大赛中获金奖一枚、银奖两枚，为我市赢得了荣誉。研究课题“滨河开发对大腹园蛛生存的影响”和创新作品“懒虫发电健身车”、“机翼升力测试研究平台”等项目获省科技创新大赛金牌。今年7月学生论文“沂河开发对蚁狮生存的影响”获山东省科技创新大赛一等奖，“机翼升力演示平台”和“三体飞翼艇”在全国劳技大赛中双双荣获银奖。

一年来，在上级领导的关心指导下，在全处小学教干教师的共同努力下，全处小学教育教学呈现良好的发展态势。展望即将到来的新学年，我们还继续继续努力做好以下几方面工作：

一、进一步加快学校信息化建设步伐，继续完善内部配套建设努力争创省级规范化学校。

二、进一步规范办学行为，提高课程实施能力，积极构建自能高效课堂，加大典型教师与课改成果的扶植与推广力度，争取涌现更多的课改新星和教改成果。

三、加强德育实效性活动开展，转变教育行为，提升德育水平，扎实推进“阳光德育”实施。

四、继续加强特色学校打造，加大薄弱学校扶持力度，促进全处小学教育均衡发展。

五、进一步加强三支队伍建设：加强教干队伍建设，提升管理水平；加强教师专业发展，提升教育质量；培养学生综合素养，打造品学兼优学子。总之，我们将继续按照区教育局的工作部署，以更加饱满的热情、旺盛的精力、创新的精神、务实的作风投入到学校新的建设工作中，为促进全区小学教育的又好又快发展做出应