“幸福的”德国大学生

第一篇：“幸福的”德国大学生

“幸福的”德国大学生

都说德国大学宽进严出，宽进是肯定的，严出倒也未必。

德国学生上大学不用高考，只要高中毕业了就行。我们国内千军万马挤独木桥的情形在这里压根见不到。实际上德国学生从小就很少有什么考试压力，德国也没有什么重点大学一说。不是大学挑学生，而是学生挑大学。由于门槛太低，导致大学生源参差不齐，良莠不分。德国上大学除了交一点象征性的注册费以外，不缴学费。因此德国人只要愿意，差不多都能上大学。

大学假期多如牛毛，旷日持久。德国大学的假日之多，大概是世界第一。除了有基督教的多种雷打不动的假期外，还有近两个月的春假（2—4月）和3个月的暑假（7—10月）。再加上周末两天假，一周只有三、四天课甚至更少，真正在大学读书的时间每年四个月都不到！很多学生去旅游，打工的时间恐怕远比呆在学校读书的时间多。有的学生只要每个学期开始注册一下课程，平时根本不用来上课，只需期末交出一份报告或者论文，如果通过了，学分就到手了。如果成绩不理想，还可以找老师去理论，讨价还价要好成绩。

德国大学生喜欢“折腾”。学校和老师的做法只要有一点不符合大学生的心意（比如上课要点名），他们就要罢课游行，几乎形成一种习惯。

二战后，德国大学每况愈下，再也没有重现昔日的辉煌。据称，获得毕业学位的德国大学生平均年龄为29岁，居世界首位，大学辍学率更高达27%。在国际上，德国大学今天都差不多快被世人遗忘了。无论是何种世界大学排行榜，在前50名里面是绝对没有德国大学。这些，恐怕和德国大学生们太过自由幸福的生活不无关联吧。（作者为对外汉语教育学院2007级硕士研究生）

第二篇：德国大学生的另类打工

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德国大学生的另类打工

作者：安娜·罗尔

来源：《视野》2008年第23期

在德国，大学生中从未有过打工经历的人所占比例不足30%。他们打工不仅仅是为了赚取一份零花钱，更重要的是希望通过打工获得一份独特的生活体验，从中获得乐趣。因此，越是另类的打工体验，越能获得他们的青睐。

A医学“小白鼠”

29岁的迪拉米•莱姆珀是柏林大学教育学专业的一名女学生。在她各式各样的打工经历中，她认为最为有趣的莫过于那次参加药品测试的经历了。当她从同学那里听说有这样一份工作时，她完全没有考虑其中的危险性，不假思索便答应了下来。

在填完一系列表格之后，她和其他受测试者一起接受了一次药物注射。在接下来的两个月里，她每隔一天就要去医院做检查，每次都要抽血，因而，她的胳膊上一直有消毒水留下的蓝色斑点和针孔，以致同学、朋友们看她的眼神都充满了猜疑。

这次不同寻常的打工经历还有一段小插曲：在接受药物注射后两天，迪拉米的同学忽然来找她，宣称自己浑身疼痛难忍，一定是药品出了什么问题。她们慌忙去医院询问主持药品测试的人员，却被告知这是正常反应。尽管如此，迪拉米还是一直深感不安。但直到五个月后测试结束，她也没有感到任何不适。最终，迪拉米获得了2300欧元的“巨额”报酬。

B保险套推销员

塞巴斯蒂安•霍迪西为了锻炼自己曾经在药品博览会上扮成一部医药大辞典。尽管他滑稽可笑的扮相使他遭到了某位参观者的狠狠奚落，但他仍觉得这次打工很有意义。“当时，那位先生嘲笑我说，如果你能在学校多努点儿力，就不用在这儿丢人了。”塞巴斯蒂安回忆道，“但我觉得恰恰相反，这次打工锻炼了我的心理承受能力，对我的专业学习也很有帮助，因为我是一名心理系的学生。”

对塞巴斯蒂安而言，最另类、最令他难忘的打工经历还要算在“爱情大游行”活动中充当保险套推销员了。当时，他浑身上下只着一条内裤，并把自己画得像只老虎，以此来吸引周围人的目光。“一整天我都是人们关注的焦点。”难道不会觉得丢脸吗？“当然不会，”塞巴斯蒂安说，“这份工作要的就是健康的自信心。”

C抬棺人

波恩大学物理系的阿西姆和他的五位室友在课余时间当起了抬棺人。

这项工作没有什么技术含量，也不需要任何职业经验和岗位培训，只要外貌干净整洁，再配上一套黑西服，就能上岗了。和电影里带着墨镜、高大威猛的抬棺人不同，这项工作既不需要很高的个子，也不需要超人的力量，实际上，即便是娇小玲珑的女学生也能轻松胜任。因为他们不必把棺材像电影中那样扛到肩上，而只需用手抓住棺材四周的手柄，六人一组，一起抬着。

阿西姆偶尔还会充当运尸车的司机。他负责开车去死者的住处或医院，将尸体装车，运回殡仪馆的冷库。经常会有朋友对阿西姆表示不理解：“这工作赚钱又不多，为什么不找一份轻松点的工来打呢？”阿西姆总是耸耸肩说：“我并没有觉得这份工作给我什么精神负担啊。我和那些死者并不相识，抬棺的时候，我并不会看到尸体；开运尸车的时候，看到尸体也只是那么几分钟的事。而且这份工作让我们更加懂得去珍惜生命、热爱生活。”

D人力车夫

这是科隆街头一道独特而靓丽的风景：活力四射的年轻女大学生一边努力地蹬着人力车，一边向车上的游客介绍街道两边的各大风景名胜。21岁的丽莎•霍施恩贝格就是这样一位人力车夫。“我在古巴坐过一次人力车，感觉很新奇也很舒服。但回国后我再也没有见过。在一次和朋友闲聊时，我们忽然想到了一个点子：在科隆蹬人力车。一开始我还担心自己可能太瘦弱了，但你看，我完全可以胜任，而且这份工作真的非常有趣。”

“每天都有很多游客过来跟我聊天、拍照或者坐上我的人力车逛一圈，但也有人会对我指指点点，甚至我的不少朋友也曾经嘲笑过我，„啊哈，看啦，丽莎和她的人力车！‟但她们永远无法体验我和我的乘客们一起经历的各种有趣的事。”丽莎说，“一位土耳其乘客就认为，人力车是一种十分正常的交通工具，我将他送达目的地后，他还邀请我共进晚餐。还有一次，我送两位古巴乘客去巧克力博物馆，临走时他们给了我6欧元的小费，因为我们一路上聊足球聊得十分投机。我们说到了贝利，谈论了马拉多纳，他们很惊讶我居然知道那么多，而实际上，我曾经去阿根廷旅行过。”

E地铁司机

最让大学男孩们趋之若鹜的兼职工作莫过于地铁司机一职。很多德国男孩儿时最大的梦想就是当一名地铁司机。

法兰克福大学的梅苏特•凯斯金正是从他的两个当火车司机的亲戚那儿获得了这个激动人心的消息：法兰克福运输局决定雇用大学生临时代替生病或者度假的地铁司机。他们一周工作20小时，每小时工资为14欧元，周日和节假日则为17欧元。

梅苏特的一位朋友帮他向法兰克福运输局递交了职位申请表。这一职位要求应聘者具备一定的技术专业知识，并且，只有大三以上的学生才可以应聘。此外，由于控制室空间狭小，所以应聘者的身高不得高于两米。

当梅苏特得知他被录用时，他简直欣喜若狂。接下来是四周的职业培训。前三周上理论课，第四周正式上车“操练”，每位学员身边都坐着一位经验丰富的教练。“要知道，那可是满载着乘客的真正的火车。因此，每位教练手里都握着一个紧急刹车装置。”

（吴彦子摘自《恋爱婚姻家庭•青春版》）

第三篇：大学生主观幸福 演讲稿

你们曾经心中有过暗恋的人吗？现在想起那个人你是会会心一笑，还是沉默不语？那个人的名字已经被你放在心灵深处束之高阁了吗？

有人说暗恋苦。对啊，怎么不苦？每次跟他说话就像打仗一样，我害怕他知道，也害怕他不知道，更害怕他知道却假装不知道。我想无视他的一切，却发现视线总会在他身上停留；我想关心他的一切，却发现自己根本毫无立场。永远以朋友的名义，拍拍打打，假装谈笑风生。我害怕越过那条线，我们连朋友都做不了。一个打死不说，另一个装傻到底，这就是男女之间的纯友谊。对他的说说字斟句酌，一遍遍翻我的空间访客记录。连照集体照都不敢站在他身边的我，护着我的小心思走在暗恋他的路上，步履维艰，义无反顾，哪怕最后是头破血流。暗恋一个人的女生宁愿这么卑微的活着。

暗恋甜吗？甜。我们的关系被同学们黑，心里其实是暗自高兴的；在我视线范围内认出他，是安心的。走在校园里的我，开始有意无意的寻找，只有他的目标。曾经有一段我发现，不在一个班上课的我们，每天都能遇到。我敏感他的声音，他的步履，他的书包，他爱去自习的图书馆。那些一次次的巧合被认为是心有灵犀的时候，心中总能荡起涟漪。那些莫须有的联系，可以被称为神经质的敏感，只因为，我喜欢他。

为什么，在我想忘记的时候，越来越多的人在我面前提起他的名字；为什么，在我想不去寻找他的身影的时候，越来越能准确的锁定他的位置；为什么，让自己的心开始变硬时，我开始越来越频繁的追随他的脚步。然而，到最后，站在他身边的女孩，不是我

哭过，痛过，恨过，最后，我选择让伤口在时间中慢慢痊愈。有这样值得回忆，弥足珍贵的经历的我，很幸福。

第四篇：大学生 关于幸福的问卷调查

大学生 关于“幸福”的调查问卷

《破解幸福密码》一书能帮助在困惑和苦闷中的你认清关于幸福，关于缺失，有机会去看看这本书吧。下面的选择题为单选，最后三题自由发挥，请认真填写，谢谢大家的合作！

1、有看过毕淑敏的《破解幸福密码》吗？

A、看过(1)B、没有(6)C、没听说过此书(3)

2、知道不丹是世界上幸福指数最高的国家吗？ A、知道(1)B、不知道(9)

3、在物质日益丰富的今天，有没有感觉到人的内心越来越空虚？ A、有(9)B、没有(1)

4、你对自己当前的大学生活满意吗？ A、满意()B、不满意()C、凑合(10)

5、在大学，你对自己的学习和生活哪方面比较满意？

A、学习(1)B、生活(5)C、都满意()D、都不满意(4)

6、你觉得自己幸福吗？

A、幸福(4)B、不幸福()C、勉强(6)

7、你能在平常生活中找到幸福感吗？ A、能(10)B、不能()

8、你觉得物质能带来幸福吗? A、能(8)B、不能(2)

9、你认为GDP能代表幸福指数吗？ A、能(1)B、不能(9)

10、你认为心理不健康的人有资格谈幸福吗？ A、有(9)B、没有(1)

11、你认为幸福是一种什么感觉？（给你自己理解的幸福下个定义吧）让人感到开心，让人心里暖暖的感觉 幸福是相对的。自己开心。

幸福就是自己内心感到强烈的满足感，心情舒畅，并感到生活的美好和希望。一种宁静，一种坦然。

有父母的关爱，有朋友的帮助，总有一些人在自己困难的时候不离不弃，即使什么忙都帮不上。偶尔有些小惊喜小快乐的生活都是幸福。饥饿时的第一口饭。温暖的，比较充实。

12、谁是最幸福的人？（写下你认为做什么样的人应该会最幸福）

有追求目标、有奋斗方向，有一个温暖的家，家人相亲相爱，健健康康。知足的人，能克制自己的贪欲。父母健在、快乐。幸福可以很简单。也许得到自己喜欢的礼物会幸福，也许看见被帮助者的微笑会幸福，也许完成一件自己期待已久的事会幸福，也许攻克一道困难的问题会幸福。幸福也可以很全面。有一份自己喜欢又充实的工作，有许多爱自己和自己爱的人，有一个温暖的家庭，有一份可以满足自己合理欲望的薪水，有一个健康的身体，有时间和精力去做自己热爱做的事，定期去旅游，去自己想去的地方增长知识和

阅历。

坚持自己坚持的人。

平凡人，懂得理解生活，享受生活的人。有父母疼的孩子。

13、最后，来“晒”一下你的幸福吧（写下自己感到幸福的事儿）家人几乎从没吵过架，与父母能平等沟通。有爱我的和我爱的人。

有追求目标，有疼爱自己的父母和亲人，有关心自己的朋友。清晨起床，打开窗，感受到温暖的阳光遍满全身，呼吸者空气中清新的丝丝慵懒，放肆地伸个懒腰，练声开始。

满意地品尝到自己喜爱的美食，用纸巾拭去嘴角的余香。通过努力帮助了别人，心里为对方和自己感到高兴。和父母开心地分享晚餐和谈论有趣的话题。

大声歌唱几小时，感受音乐带来的震撼与酣畅淋漓的表现力。与朋友交心，做大家喜欢的事。

旅途中，思考人生，观赏美景，记录心情。和妈妈在一起做所有温馨的事。

身边总有些人，父母、朋友、老师或其他人，包容我的胡闹，安抚我的悲伤，快乐我的快乐，指点我的迷惘，很幸福 和朋友一起出去玩。

和男朋友一起做云霄风车，他说“I LOVE YOU!”。早上醒来，自己还活着。

第五篇：大学生幸福指数调查报告

大学生幸福指数调查报告

一、调查背景

由于经济的高速发展，物质生活越来越丰富，本该是共享劳动成果的时刻，而社会各处却充满了忙碌与疲惫的身影。由此有人发出了这样的一个疑问：“你幸福吗？”这是一个现实有引人深思的问题。幸福，是一个人对自己的生活的条件和状态的一个客观判断，也是对自己生活的意义和价值的一种主观判断。幸福指数来源一个贫穷的王国——不丹王国，为了提高国民的幸福指数，王国的国王提出了要建设幸福王国，让所有公民都感到幸福。在金融危机来到的时，有些国家也尝试通过“不但模式”度过危机。幸福指数受到了世界的重视，成为了与GDp一样衡量一个国家发展水平的标准。大学生作为祖国的希望，民族复兴的强大动力，是国家兴旺的关键。因此，我们应该更加关注大学生的幸福指数。所以我们小组于2011年11月19日到2011年11月30日对广东医学院东关校区的大学生进行了一次关于大学生幸福指数的问卷调查，向素来不同学院的大学生发出了200份调查问卷，收回了196张，回收率为98%

一、发现问题

根据调查结果显示：

（一）54.0%的同学对自己生活的质量比较满意，8.2%的同学对自己的生活质量感到很满意，感到不满意的和非常不满意的分别占23.0%和14.8%。

（二）78.2%的同学对生活存在有压迫感，且36.7%的同学对大学忙碌生活感到有点烦，甚至有14.3%的同学觉得自己在大学里玩得太疯，荒废了学业，感到自己的大学生活虽有点忙碌但还很充实的占20.4%

（三）44.9%的同学精神满足对象是亲情：认为家庭美满是作为一个幸福人的重要标准的占56.1%，还有45.9%同学选择亲情作为人生的信念，大学生对亲情甚为依赖。

（四）在精神上，65.5%的同学对感情生活的瞒住状况表示还可以，而有24.3%的同学表示情感生活得不到满足，对自己的情感生活表示不满足的仅占10.2%。

（五）26.3%的同学对自己目前存在的问题中最不满意的是自己的经济状况，25.6%的同学表示最不满意的是自己的学习成绩。而对自己的人际关系最不满的占18.6%。

（六）71.3%的同学认为谈恋爱能够提升自己幸福指数，渴望谈恋爱，二以为谈恋爱不能提升自己的幸福指数，对爱情不那么渴望的仅占28.7%

（七）58.0%的同学对现实和未来的生活比较茫然，只有模糊的目标。19.3%的同学比嗾使茫然，不知所措。

（八）56.8%的同学觉得自己的社会价值一般般，30.7%的同学认为自己是一个对社会有价值的人，只有少部分同学认为自己不是对社会有价值的人，甚至是不清楚自己的社会价值。

（九）有44.3%的铜须认为在得到别人认可是自己感到幸福，31.1%的同学认为如果身边有许多朋友关心他，就会感到幸福

二、分析问题：

幸福指数是幸福感的量化。影响幸福感的因素有很多，通过问卷调查，从数据中发现幸福指数的变化情况，从而推出影响幸福指数的因素：

（一）经济高速发展，人们的生活质量逐步提高，逐步从追求温饱转变为发展自己。也正是因为经济的高速发展，使得了大学生面临了更大的挑战，面对了毕业后的巨大竞争压力，大学生感到了强大的压迫感。正中压迫使得大学生打包带压抑，对生活充满不满，是大学生幸福指数削减的一个重要因素。

（二）经过了高考的压抑之后，踏入大学校园的同学们普遍出现了目标迷失，一些同学收到高中时期的影响，认为大学就是吃喝玩乐，绝对自由，继而衍生出一种“伪幸福感”。更多的同学在走进大学校园后，感到了诸多的不如意，大学更像是一个比武场。市场经济高速发展的现代，越来越经济化，实用化的商业气氛充着大学这个曾经的象牙塔，到处可见宣传单，到处可见推销员，使得初入大学的同学迷失了对幸福的定义也扭曲了，认为精神文化对弱于物质基础，而经济上的不如意的同学更加容易产生一种错觉，矮人一等，这种感觉更加容易让人产生对幸福理解上的错误。只有少数同学在适当的环境下成长起来而没有各种困扰，但他们却不能理解其他同学。在这种综合作用下产生幸福迷茫。

（三）走出自己的家乡进入到大学这个小社会，现代大学生们虽然有较好的经济条件，但却是抑制不住内心对家人、家人的思念。而社会的现实更加是让稚嫩的大学生感到无助，这时亲情变成了他们心中的唯一支柱。然而亲情的传达却隔了一段很长的距离，所谓“远水救不了近火”，这也使得大学生感到内心孤独。

（四）在外面不想在家里，内心的喜悦与悲伤得不到倾述，使得大学生在精神上得不到满足。然而正值青春的大学生，也是个性飞扬的一代，也不可能耐得住寂寞。大学生除了向家人倾诉，也开始渴望爱情，希望爱情能填补内心的那一块空地，希望用爱情增加自己的幸福。

（五）由于当代大学生很多都是独生子女，从小就娇生惯养，父母过分的关爱，使得很多大学生养成了以自己为中心，很少考虑别人你的感受，当与人交往时，经常发生口角，互不相让，最终导致交不上朋友。还有许多大学生的性格较为内向，不善于表达，失去了许多朋友的机会。然而有些人能能言善变，说话滔滔不绝，但很随意地承诺了别人，然而最终不能兑现承诺，失信于人最终朋友们都慢慢远离他。

（六）在这个竞争激烈的社会，部分大学生对自己的社会价值很模糊，大学生不清楚一个有社会价值的人应该具有那些品质，应该做什么，不该做什么，应该怎么成为一个对社会有价值的人。由于缺乏相关的教育，大学生对社会价值没有清楚的定位，也是的大学生出现可对生活难道迷茫的情况。

二、提升幸福指数的对策和建议

综合以上分析，针对大学生的特点和成长的环境的实际情况，从各方面对大学生进行关注，从而提升大学生的幸福指数。

（一）、改善大学生的创业环境，随着经济的快速发展，社会竞争也逐步增强，使得大学生感到巨大的压力，对大学生的改革创新的思维严重抑制，所以应该优化大学生的就业创业环境。通过拓宽就业渠道，提高完善公共的就业服务，规划职业中介服务市场，完善大学生失业保障制度，保持相对稳定的大学生就业率。而且要对大学生创业实行优惠政策，以鼓励大学生创业，同样也能减少大学生失业率。而且也能为市场提供新鲜血液，促进经济更快发展和落后制度的改革和优化。另外，要加强教育引导，引导大学生树立正确的就业观念，科学地规划自身的职业发展道路，不断提高大学生的整体就业竞争力。

（二）、明确幸福的定义和确立正确的人生目标。通过家庭、学校、社会的共同教育，培养大学生对幸福的价值和意义的理解，引导大学生正确处理好物质幸福与精神幸福的关系。要加强大学生的人生观教育，引导大学生热爱生活，在困难面前不低头，勇往直前，不懈奋斗。要加强大学生的理想教育，引导大学生确定远大的理想，树立积极地精神支柱，为理想奋斗和感知幸福。通过组织一些演讲或以教育的形式引导大学生去正视自己的人生，明确自己的人生目标，让大学生摆脱迷茫，朝着自己的人生目标前进。

（三）。加强人与人之间的交流。利用大学这个小舞台，通过形形色色的交流互动活动，在大学生与大学生之间架起一条通道，解除人与人之间的隔阂，让大学生的互相交流建立友谊，构建他们的人际圈。亲情固然是我们永远的一大精神支柱，但却不是唯一的。我们不能依赖于父母，要看好自己去开创属于自己的一片天空。因此大学生应该积极参与大学一些活动，这技能锻炼自身的能力，又可以从活动中找到志同道合的人，甚至是知心朋友，也就不会感到不幸福。

（四）。树立正确的爱情观，每件事都有其两面性，爱情既是幸福的源泉也有可能成为悲剧的毒酒。大学生应该慎重对待恋爱，不能轻易做出承诺或表达爱意，不能因为一时冲动毁掉自己的一生。因为大学生失恋而自杀的事件已经不再少闻。要通过家庭与学校对大学生进行相关教育，引导大学生树立正确的恋爱观，既不能害人也不能害己，同样大学生应该处理好情感和学业的关系，别因为情感的问题而耽误学业。正确认识恋爱观才能让恋爱成为幸福的来源。

（五）。在与人交往的过程中，要学会站在别人的角度看问题，将心与心，要想一下别人的感受，这样让人感到很贴心。与人交往过程中，诚信是不可或缺的，因此不要轻易承诺别人，一但作出承诺的必须兑现，做到言必行，行必果。世界是精彩的，舞台是宽广的，我们大学生应该勇于展现自己，表现自己，让别人认识自己为创造更多交朋友的机会，扩大自己的朋友圈。

（六）树立正确的价值观。积极倡导优秀文化，用积极健康的文化陶冶大学生的情操，帮助大学生形成正确的价值观。通过构建大学生社区服务网络，为大学生提供志愿服务社会实践文体活动等机会，让大学生在服务他人奉献社会的过程中，收获成长进步，实现人生价值和社会价值。也可通过鼓励大学生参加一些公益活动，为公益事业的发展做贡献，为社会贫苦人群服务，从而使大学生感悟到正确的价值观，从而树立正确的价值观。

五、小结

在各位组员共同努力下，我们顺利完成了本次调查。通过这次调查我们了解了影响大学生幸福指数的一些因素，同样也锻炼了我们的实践能力。也许幸福很难把握，但只要我们共同努力，相信幸福的未来将不只是梦想。