2014年春法泗小学德育工作计划

第一篇：2014年春法泗小学德育工作计划

2014年春法泗小学德育工作计划

根据区教育局文件精神，结合《学校有效德育工作考评细则》的要求，在德育指导中心的指导下制定2014年春法泗小学德育工作计划。坚持“人人、时时、处处都有德育”的工作模式，发挥“全员合力育人”功能，全面提升我校德育工作质量，具体工作如下：

一、加强班主任队伍建设

1、班主任培训

（1）、每月月初开一次班主任培训工作：

三月培训：班主任基本素质训练

准确认知班主任角色，培养正确的工作态度和工作观念，了解、掌握和运用必要的理论、知识和技能，促成学生、班级、学校、家庭和社会的和谐发展。

四月培训：班级管理的方法与技巧

学习、掌握和运用班级管理的方法与技巧，使班级由“随机性组合”逐渐成长为“班级集体”，促成学生的“个性和谐、全面发展”。

五月培训：班级管理中的问题解决训练

学习、掌握和应用典型问题的解决方法，实际解决班级管理中的各种问题，促成教育目的的实现。

六月培训：如何上好班队课？

第一、主题的确立。第二、要做好准备工作。第三、充分发挥学生的主体作用。第四、主题班会要入理入情。第五、要讲一点创新。

（2）每月底一次班主任工作总结会

当月哪个班级评得学校优胜班级第一名，就在哪个班开展班级工作总结现场会，参观班级文化建设，听取优秀班主任的工作汇报，布置下一阶段的工作内容。

2、班主任管理

继续开展班主任精细管理，实施法泗小学班级积分卡工程，全面推进学生养成教育的开展。班主任要认真做好班级德育常规工作，填写《班主任工作手册》，学校每月一次检查。每月的第一周为家访周，班主任要认真做好家访计划，确保家访率100%，认真填写《家访手册》，学校一月一评价。每月评选择优胜班集体，与本月班主任绩效挂钩。每学期评选优秀班主任和优秀班集体，一学期没有评得优胜班级的不能参评，评得一次优胜的积一分，总分5分，第二阶段由学校领导评价，将对班主任的工作态度、工作方法、工作成效全面评价，总分5分，合计10分，评出的结果将按从高分向低分录取参评市、区、镇、校评先。

二、加强德育队伍建设

1、上好班队课，晨会课。

每周第一节课为班队课，班主任要认真根据学校德育工作计划和本班的实际情况制定班主任工作计划和班队课计划，备好、上好班队课，让班队课与班级实际、当下时事相结合，做到有实效。

2、上好德育课程

落实好德育课程，发挥好德育教育的主阵地，扎实上好德育课程。

3、做好学科德育渗透

人人都是德育工作者，事事都有德育，处处教有德育，号召全体教师树立“德育为先”的思想，先树德再树人。备课设定好德育目标，过程设计好德育切入点，上课把握好德育渗透的契机。

三、扎实开展心理健康教育

1、教师心理疏导

学校领导班子要有针对性地与教师们交流思想，为他们排解工作压力，解决一些工作和生活上的实际困难。工会要定期调查教师家庭生活的幸福指数，调解教师家庭矛盾，关怀困难教师，让广大教师安心工作，积极教学，以校为家，为学校谋发展。

2、学生心理辅导

各班要建立特殊学生档案，时常与他们谈心交流，关心学生健康成长。学校要认真办好心理咨询室工作，定期开展心理辅导工作。学校心理辅导员要认真做好班主任心理辅导的培训工作，扩大心理辅导教师队伍，为学生服务。

3、心理健康讲座

五月份开展一次全校心理健康讲座，请学校心理咨询室辅导员认真准备。

四、办好家长学校

1、家长学校委员会的组建

家长学校负责人要迅速成立家长学校领导体系，制定家长学校工作计划，布置好家长学校活动场所，扎实开展好家长学校相关工作。

2、班级家长委员会组建

各班要充分利用班级QQ群，电话、家长会、上门家访的契机，组建班级家长委员会，让家长、教师、学生与班级共同成长，解决一些实际困难，全面促进班级管理。

五、加强文化建设

1、校园环境文化

在现有文化的基础上，自查存在的问题，设计、新建一些有实用的文化宣传阵地。

2、班级建设文化

要求各班课程表、作息时间表、学生值日、《小学生守则》，《小学生是常行为规范》，《学生视力表》要上墙。设计、制作好本班的班级名片，制定要本班的班规。“班级小主人”评比专栏要安排到每一位学生，定期开展评比活动，要让其与评选“三好学生”相结合。每月出一期专题黑板报，结合学校本月的主要任务，让学生自己动手设计制作，锻炼学生的动手动脑能力，又能发挥教育专栏的功效。各班还好有针对性地安排班级“五星学生”评选（文明星、学习星、体艺星、创新星、劳动星），各班于6月1日之前向学校呈报，学校将根据各班上报名单，再次评选，评出学校“五星学生”，评选结果将在六一文艺汇演活动中表彰。

3、课程融合文化

要求全体教师在教学当中，寻找切入点，融入学校的河域文化，学校办学特色，确保每一位学生知道学校的办学理念，学风、体艺特色（体：田径、流星球，艺：吹画、泥塑）。要让学生知道学校的校本课程，组织学生研读。

六、落实德育主题教育月工作 2月：行为规范教育月

礼仪教育：（1、主题班队会：“从我做起，从身边的小事做起”；

2、黑板报，）3月：学习雷锋实践月

实践体验教育：（1、主题教育：“夸夸我的同学”；

2、“我身边的小雷锋”手抄报）4月：三位一体互动月

孝亲教育：（1、主题教育：“妈妈，听听我的心里话”；

2、各班家长会）5月：健康教育活动月

理想信念教育：（1、主题教育：“我的梦想”；

2、法制、安全教育、心理健康教育，3、学生转化典型材料一份）

6月：评比表彰总结月

（1、主题教育：“竞争与合作”；

2、各班三好学生评选；

3、各班一份优秀学生典型材料参评学校优秀学生，4、优秀班主任典型材料）

法泗小学

014年1月14日

第二篇：法泗小学2013年春德育工作总结

法泗小学2013年春德育工作总结

本学期在区德育中心的指导下扎实开展了“中国梦”系列活动。二月“我修炼，我的行为规范梦”。

出了一期行为规范知识画报（一等奖三名、二等奖四名、三等奖五名），开展了一次行为知识竞赛（优胜班级：二（3）班、四（2）班、五（2）班，开展一次文明之星的评比活动（10名文明之星）。

三月“我来做，我的雷锋梦”。活动一：福利院送温暖活动

三月份是学雷锋教育月，学校充分发挥“学校、社区、家庭”三位一体教育功能，利用本地资源开展丰富多彩的社会实践活动。3月5日下午，由五年级72名学生组成了自愿者服务队在政教处的组织下，在班主任的带领下，来到法泗街福利院开展送温暖活动，孩子们为福利院打扫清洁卫生，不怕脏，不怕累，他们团结友爱，分工合作，展现了一名优秀少先队员的精神风貌。孩子们为爷爷、奶奶表演手语舞、集体舞、小合唱、集体朗诵等，赢得了老人们的阵阵掌声和幸福的微笑。孩子们从本次活动中体会到了尊敬老人、帮助他人的快乐。

活动二：三八感恩教育活动

三月八日，是国际劳动妇女节。为表达孩子对母亲等前辈的一片感恩之情，3月7日开展了“感谢父母”主题感恩教育活动。通过这次活动，使同学们懂得了“知恩、感恩、报恩”，养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

各班也对学生布置了相关的德育作业：

1、听一个故事。和全家人一起看看小时候的照片，听妈妈讲自己过去的事情，了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳，“感谢有您，我才能幸福成长”。

2、背一篇美文

感恩是我们中华民族的优良传统，今天，我用优美的诗歌“感谢有您”。（由班主任推荐并教会学生一篇知恩图报的文章或古诗，背诵一首感恩的诗歌给妈妈听。）

活动三：学雷锋从身边做起

“学习雷锋好榜样……”这首歌对于大家应该不陌生吧！那是歌颂雷锋那“钉子精神”与优良品德。雷锋虽然已经逝去，可他那光辉形象在我们心中永垂不朽。

践行雷锋精神，要从自已做起，从身边的小事做起，3月16日下午，开展了“爱校、爱班、爱家”小雷锋实践活动：

巡查本班教室和清洁区，清除杂草、纸屑。看看自己的桌椅，清除“牛皮癣” 整理自己的房间。

活动四：“学雷锋、树新风”黑板报评比

3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日。为加强“学雷锋”氛围的建设，充分发挥黑板报阵地的教育作用，开展了以“学雷锋，树新风”为主题的黑板报评比活动。活动中，各班级表现积极，黑板报版面设计精美、图文并茂，主题鲜明，布局合理有致，内容各

有特色，展现了当代中职学生的新风貌。

政教处对各班级学雷锋主题黑板报进行认真的检查、评比，最终评选出以下班级的黑板报作品为“优秀板报”，获奖的班级有：

此次黑板报评比活动，加深了同学们对雷锋同志光辉一生的认识，更加深刻地体会到雷锋精神，从而更好的向雷锋同志学习，有力的推动了学校“学雷锋，树新风”活动的深入开展。

活动五：“我们身边的小雷锋”手抄报评比

3月23日，开展“学雷锋、我们在行动”手抄报比赛活动。学校政教处和少先队大队部组织本次活动，三至六年级所有学生参加了此次比赛。这次比赛是结合近期学校和年级组各班开展的学雷锋系列活动为题材，进一步把学习雷锋先进事迹、学习身边助人为乐先进事迹，以及我们身边的小雷锋先进事迹，通过手抄报的形式展现给大家，让同学们时刻牢记雷锋叔叔先进事迹，学习雷锋好榜样，立志做新时期的雷锋传人，把雷锋精神永远传承下去。

最终以下班级设计制作的手抄报取得优胜：六（1）班、五（2）。四月“我奋斗，我的理想梦”。

4月28日，在五一劳动节到来之际、期中考试刚刚结束之时，法泗小学迎来287名家长，参加学校开放日活动。

课：各班家长在教室里和学生们、老师们共同分享期中考试取得的成果，分析学习上出现的问题，研究教学与家教方面的改进方法。

课、第三节课、第四节课：家长们、老师们和学生们共同参加了学校趣味运动会，操场上，他们一起跳长绳、30米接力、拔河。

家长们说这次是她们参加的最开心的一次学校开放日活动，知道了孩子在学习上的进步情况，还和孩子们一起参加比赛，原来自己的孩子这么有激情呀！学生们也玩儿可开心了，他们与爸爸、妈妈一起齐心协力，取得了成绩与精神的双丰收。

五月“我快乐，我的童年梦”。

5月27日下午，法泗小学开展了“我的梦——梦想2013、庆六、一表彰暨文艺汇演”活动，法泗街街道办事处领导，法泗教育总支领导参加了本次庆祝活动。活动中表彰了13名优秀学生，号召全体学生以他们为榜样，努力去实现自已的成才梦。表彰3名优秀教师，号召全体教师以他们为楷模，努力去践行自已的教学梦。表彰3名优秀家长，号召全体家长以他们为启迪，努力去实践自已的望子成龙梦。13个教学班、210名学生表演了精彩的节目：嘹亮歌声、优美的舞蹈、动听的萨克斯、技术高超的空竹表演，活动高潮一浪接一浪。400余名家长观看了演出，掌声一波高过一波。

六月“我参与，我的安全梦”。

开展了“远离毒品，我健康，我快乐”专题教育，全校448名学生，40名教师全部参加了本次活动。进行了“突遇火灾，紧急避险逃生演练”，全过程2.78秒完成。

第三篇：法泗小学2014上学校工作计划

法泗小学学校工作计划

（2013——2014学第二学期）

本学期，我校教育教学工作的总体要求是：学习贯彻落实党的十八大三中全会精神，准确把握教育改革与发展放心，讲的践行教育的科学发展观，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，以内涵发展为目标，以管理服务为重点，以党的建设为保障，着力提升公平水平，着力提高办学效益，着力统筹协调发展，努力办好人民满意的教育。

一、努力提高“有效德育”工程实效。牢固树立立德树人的根本任务，认真贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，突出针对性和实效性原则，利用现有网络平台，实施《有效德育“五大体系（试行）”》，着力优化育人者自育、学校优美环境、社会健康氛围灯德育基础条件，扎实抓好德育课程、学科渗透、德育常规、主题活动、家校共建、过程质量等六个重点环节工作，力求学校德育工作常态实效润物无声。深入开展“课外访万家”工作，健全家长委员会制度，打造家校联盟。强化德育考评机制，切实抓好德育课程、学科德育渗透、日常行为规范、主题德育活动、家教知识宣传等重点工作。发挥德育工作指导中心的专职作用，建立健全队伍，完善工作网络，结合学校实际，推行有效德育模式，形成法泗有效德育工作特色。

1、深入开展未成年人思想道德建设：学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，寓教于乐。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党日等重大历史事件纪念日以及小学生的入学、入队等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，三月份开展传统文化教育活动；四月份清明节开展缅怀革命先烈演讲比赛，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

2、感恩教育活动：我校将开展以“五感恩”为主题的系列教育活动来扎实推进未成年人思想道德建设。以“感恩精神”为主题，安排“感恩社区行”活动，深入到各个村进行卫生清扫等感恩活动，引导学生感恩社会、感恩父母、感恩学校、感恩老师、感恩同学，让感恩成为学生的人生基石。结合学校实际情况，挖掘校园感恩事迹。

3、良好行为习惯养成教育活动：围绕“良好行为习惯养成教育”主题活动，抓好小学生日常行为习惯的养成教育，根据一至六年级不同年龄段不同年级的特点，制定出有针对性、有实效性的良好行为习惯标准，从学生的言行的各个细节入手，如穿着、言行、课堂、课间活动、集体活动等各个方面着重加大检查力度，将检查与学生个人评比综合一览表结合，并与各种评优活动挂钩，督促学生良好行为习惯的养成。从三四五年级学生中精选若干名学生代表，分布到学校每个角落，进行清洁卫生、文明行为等方面的检查，并将检查中表现好的班级每周在学校广播站或学校网站上公布。加强文明班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。在实际工作中，要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求、重训练的原则，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活

习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

4、重视学生心理健康教育，开展好心理健康教育讲座，组织师生学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法。利用心理咨询室，挂出心理话信箱，建立个别辅导档案，努力做好学生心理健康教育工作。充分利用学生心理咨询室，缓解学生在学习、生活、情绪、与同学交往等方面存在的思想压力、心理承受力、面对挫折、困境的心态调整等问题。

5、积极组建并打造学校家长委员会的品牌：组建一支有素质、有能力的家长队伍，将家长委员会引入到学校的日常管理工作中，让家长委员会的成员们为学校献言献策，充分利用家长委员会的独特优势，构建和谐的家校关系。通过“三个深入”促进“三个转变”。同时，继续开展好双优双满意工作，积极做好家访及电话家访和热点问题整改工作。利用文登家长网校网络资源，指导学生家长积极参与，发挥文登名师的指导作用，为家长朋友提供一个学习提高的平台。

6、认真抓好德育科研工作。要想使德育工作深入开展，就要扎实开展科研工作，不断总结成败教训，形成经验，将德育渗透到课堂教学工作中，达到学科教育与品德教育的统一，从而推进德育工作上一个新的台阶。

二、扎实推进素质教育，努力提高教育质量。

1、稳步深化教育文化建设工作。认真总结“教育文化建设年”活动成果，内化和践行“问津求真，传承卓越、立德树人”的武汉教育精神。梳理统一教育文化建设内容，按照“遵循规律，传承积淀，显现特色，宁缺毋滥”原则，重点巩固现有教育文化建设成果，着力打造“河育文化”特色，各个班级要围绕“河育文化”定好班训、班标和班级口号，实现以文化提振精神，以文化激励行为，以文化育心育人的目的，力争在区教育局组织的校园文化先进校评选中获得佳绩。

2扎实开展教研科研工作。扎实推进领导“蹲年级，蹲班代课”、“集体备课”、“教案（导学案）审定编制”、“课堂教学示范指导”等重点工作，切实提高教育指导的实效性。深入推进，强力落实《区教育局关于深入推进义务教育学校课堂教学改革的实施意见》，依据教师主导、学生主体，精讲精练、讲练结合，分层实施、优质常规的三个原则，采取“课堂导入、合作探究、交流展示、归纳小结、当堂训练”的五个步骤，优化备课、上课、作业、辅导、检测等五个环节，让教学改革工作在我校遍地升花。

3、规范作业设置，减轻学生负担。只有科学、合理的作业设置才能巩固学生的课堂所学，反之则会加强学生的课业负担，降低学习效率，同时也不利于学生身心的发展。因此，我们在布置家庭作业时，要求任课教师保证做到“三性”。一是时间性，即各年级的作业总量不得超过上级规定的时间；二是针对性，即作业的布置针对性要强，既要有巩固基础知识的作业，也要有提高学生能力的探究性的作业；三是统一性，即同年级同学科的任课教师要统一作业的基本内容，保证作业的设置有利于突破教学的重难点，提高作业的实效性。

4、不断完善质量考评体系机制。以国家教育质量综合改革试点意见及成果为依据，参照五个维度（品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况）的框架及内容，借鉴义务教育学业质量监测方式及内容，结合区教育局考评意见和我校实际情况，完善考评内容，科学考评细则，改进考评方法，切实注重过程质量的考评、问题整改的跟踪、各方合力的形成、正常秩序的维护等环节工作的到位。

三、着力提高“2＋1项目”工程质量。严格按规定开好体艺课程。严格按

照规范组织课间及课外体艺活动，依据我校创建的体艺特色，大力推广流星球操。制定学校体艺三年行动计划，认真做好体质监测、近视眼防控、健康教育、学校体育场馆免费开放等工作，确保“阳光一小时”，体育活动的落实，不断提高学生体质健康水平。合理安排、精心组织春季运动会和“六一”文艺汇演工作，不断提高师生体艺素质与技能水平。打造体艺骨干团队建设，着力打造体艺优势项目，长线构建特长学生的培养机制。

四、切实加强安全稳定工作。严格落实安全信访稳定工作“一岗双责”责任制和责任追究制。加强安全稳定队伍配备，健全校园安保联席会议制度。加强对校园保安的考核管理。贯彻落实《武汉市中小学校安全条例》，做好学校及周边治安环境综合治理工作，重点抓好交通、食品、消防、校舍、设备、溺水、暴力、踩踏等方面的安全防范和应急处置。建立健全重点稳控对象的日常沟通、应急“包保”机制，在政策范围内，采取有效措施，化解部分信访积案。

新学期已经开始，各项工作目标、任务已经明确，相信在教育局和教育总支的正确领导下，通过全校师生的共同努力，法泗小学一定会呈现出“课堂活起来，学生动起来，教师跑起来，学校特起来，社会笑起来”的美好景象！

法泗小学

2014年2月14日

第四篇：法泗小学2010年春教学工作总结

法泗小学2010年春教学工作总结 本学期工作以来，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，以区教育局提出的教学质量管理年活动方案为契机，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下：

一、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：

1、开学初，教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。

2、认真落实“双语”拓展活动，在校内开展“向李凯龙、王际洲学习”的演讲比赛，规范字比赛、手抄报比赛、英语歌咏比赛等活动。

3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。

4、抓实各个教学环节，保证教学质量逐步提高。

（1）抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，教导处根据本校实际，明确提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”让每位老师深入地解读教材。

（2）抓课堂。如何上好一堂课，教导处向全体教师提出了“先学后教，当堂训练。”的教学模式。教导处根据学校教学情况制订了每个星期四的第一、二节课为教研活动听课时间，让每位教师都有展示的平台，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教学质量不断提高。

5、全面开展兴趣小组活动，促进学生的全面发展。

6、狠抓学校的培补工作，形成双轨制的培补特色。

二、取得的成果

1、在区低年级讲故事比赛活动中，我校有两名学生获一等奖，一名学生获二等奖。且在区语文手抄报比赛中，我校刘淑敏等多名学生获奖。

2、学校教研活动得以深入落实开展，我校的王青枝老师在区内主讲语文高效课堂的展示课，陈浩老师在区《品德与社会》研讨课比赛中荣获一等奖。

3、在市、区劳动与技能实践比赛中，我校有一名学生获市级一等奖，两名学生获市级二等奖，多名学生在区内获一等奖。成绩显著。

4、学校圆满完成目标考核任务。

四、六年级在区调研考试中成绩优异。

5、午检时间动员全体学生练字，学生的书写水平大大提高。

三、发现的问题：

1、学校在老师请假调课方面存在漏洞，缺乏规范性。

2、综合学科的教学研讨工作做得不够，教学效果不够显著。

3、低年级教师的培优补差工作针对性不强，老师们习惯于在面上做工作，效果不够明显。

4、教导处活动开展得较多，但资料做得还不够细致、全面。

5、学生的书写习惯和书写姿势还存在问题。

6、学校低年级与毕业年级的教师存在缺失，教师任免有难度。

四、今后的打算：

1、加强教导处业务方面的引领，广泛提高广大教师的专业发展。

2、兴趣小组活动的开展要进一步拓展科目，全面促进学生的发展。

3、继续落实区教育局提出的“全面提高课堂效率”大讨论活动，深入落实教学质量管理年实施方案，切实提高课堂效率。

4、进一步规范教学的常规管理，努力从多方面提高课堂效率。

5、培优补差工作进一步在全校范围内深入落实开展，切实促进学生的整体发展。

法泗小学教导处 2010、6

第五篇：法泗小学2012-2013秋季德育工作总结

法泗小学2012-2013秋季德育工作总结

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求： 一、九月：行为规范月：

9月29日下午第一节课，学生组织了一场“行为规范”知识竞赛活动。活动采取两个方式进行，低年级组由政教处詹玲老师负责，各班抽取两名学生采用询问的方式对学生进行考核，中、高年级组由政教处胡建平老师负责，各班抽取两名学生采用笔试的方式对学生进行考核。两名学生考核总分即为班级总分，各年级组评出一、二、三等奖，第一名记3名，第二名记2分，第三名记1分，积分加入本月班级管理积分当中，成为本月先进班级评比的内容之一。同学们沉着冷静，认真应答，最终二（3）班获低年级组第一名，四（2）班获中年级组第一名，六（2）班获高年级组第一名。

9月30日下午，学校举行了“庆国庆，迎中秋”诗文诵读比赛，让学生在诵读过程中获得经典古诗文的文化熏陶，增强民族自信心和自豪感。比赛在学校操场上举行，13个教学班，每班15名学生，共195名学生参加了比赛。全校语文教师担任评委工作，比赛结果与

本月班级管理积分挂钩，极大了调动了全体师生的各极性。经过紧张激烈的比赛，最终一（1）班获低年级组班得第一名，三（2）班获中年级组得第一名，六（2）班获高年级组得第一名。

二、十月：弘扬民族精神月：

在20—28日，学校在全校范围内组织学生进行了“感恩祖国”书画比赛。比赛分年级进行，各班班主任组织学生全员参加。作品的形式不定，内容结合“爱家，爱社区、爱校”等感恩祖国方面的自定。老师们帮助学生设计，指导他们完成，然后推荐三幅到学校进行比赛，评委由学校全体美术老师担任，比赛结果将与本月班级积分挂钩。最终一年级组一（1）班获得优胜班级；二年级组二（3）班获得优胜班级；三年级组三（1）班获得优胜班级；四年级组四（2）班获得优胜班级；五年级组五（2）班获得优胜班级；六年级组六（1）班获得优胜班级。凡学生获奖作品都以展板的形式向全校展示，激发了学生自信和班级荣誉感，陶冶了学生情操，锻炼了学生动手动脑的能力，丰富了学生的学习生活。

10月26日，学校举行了体育艺术节活动，活动分低、中、高三个水平段进行，活动内容有一分钟跳绳，一分钟仰卧起座，立定跳远，接力，拔河等项目，每个项目按比赛成绩取前六名，第一名记7分，第二名记5分，第三名记4分，第四名记3分，第五名记2分，第六名记1分，学生获得了积分记入班级总分，班级总分按水平段取前四名，第一名记本月班级积分10分，第二名记本月班级积分8分，第三名记本月班级积分6分，第一名记本月班级积分4分，其他班级记

本月班级积分2分。最级f二（3）班获低年级组第一名；四（2）班获中年级组第一名；六（2）班获高年级组第一名；活动激发了学生自信和班级荣誉感，知道了只有团结才有力量，只有坚持才能胜利，只有平时的努力才有今天的结果。

三、十一月：三位一体互动月

11月15日、16日进行了期中考试，各科成绩统计已经全部出来，为了让家长更直观地了解孩子近期的学习情况，促进良好习惯的养成，学校在11月26日上午开展班级“期中家长会”。

活动共分为四个议程：

一、7：30—8：00家长和学生、老师、其他家长一起参加班级早锻炼活动；

二、第一节课，家长到孩子的班级和学生、班主任、学科老师一起分析学习情况，优秀家长代表介绍他们的育儿经念，老师给家长们提出了的诚肯的建议，家长们也把想法直接向班主任提出。

三、第二节课、第三节课、第四课，家长们自由选择，有的随班参与教学，看孩子的课堂表现；有的针对考试情况，找到相关科任教师交流。

四、大课间，家长们看到包括自己的孩子在内的学校精彩武术操、集体舞、流星球的表演。

家长们通过这次活动知道了自己的孩子在校的学习和生活情况，学到了如何与学校配合共同教育孩子的方法，懂得了家校共建的重要意义。

班主任经验交流会：

11月22日晚办工时间，召开班主任经验交流会，学校领导、13个正班主任、各处室负责人参加了本次会议。首先政教处总结了本月德育工作，接着胡伟、郭耀南、易定其、李春莲、胡金、蒋权新、张爱芳、吴丽君等八名班主任分别就卫生、午餐、文明礼仪、学习习惯、两操、路队、纪律、课间行为等八个方面谈了本班的具体做法和成效。班主任老师们听取了他班的经验汇报，学到了一些切实有效的做法，启发了自己的工作思路，拓宽了班主任工作的途径。校长胡建新同志最后给全体班主任提出要求，要静心、耐心、细心做好班主任工作，培养学生良好的学习和行为习惯，创建良好的学风、班风、校风。四、十二月：情感教育月

2012年12月7日上午，法泗小学召开了全校法制教育大会。此次大会，学校邀请了法泗街分管教育的徐委员、法泗派出所所长（法泗小学法制副校长）郑所长、法泗司法所曾所长参加。

司法所曾所长联系学生的实际，以案释法，以法论事，用通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了不少在以往学生身上发生的一个个生动鲜活、触目惊心的案例，教育全体学生要增强法制观念，做遵纪守法的公民。

法制副校长——郑所长还给学生们上了一堂生动的安全教育课，提醒学生注意上学、放学、出行途中的安全，强调要记住几个电话：110、120、119。

学校陈书记在大会上殷切期望同学们从身边小事做起，从遵守学校的各项管理制度做起，好好学习，练好技能，学会做人，做到知法、懂法、守法，做一名合格的小学生。

这次法制教育大会，增强了该校师生的法制纪律观念和法律意识，为构建和谐校园奠定了更为的坚实基础。

12月21日，阴沉了将近一周的天气终于放晴，为丰富校园文体活动，活跃学生身心，检阅和巩固全国第二套小学生武术操《雏鹰展翅》、校园集体舞《春晓》的推广成果，进一步促进学校“阳光体育”活动的深入开展，全校举行了武术操、校园舞比赛。

比赛以班级为单位，以年级为组别进行比赛，参赛队伍由各班级全体学生和正副班主任组成。各参赛队由领操员统一指挥队形队列、进退场。做操时，领操员必须站在队伍前方中央位置背面示范，跟随音乐口令完成全套武术操、校园集体舞。按指定位置进退场，服装统一，不大声喧哗，与比赛无关的人员不得进入比赛场地。

由七名校委会成员评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他评委。最终一（2）班获一年级组优胜班级；二（1）班获二年级组优胜班级；三（1）班获三年级组优胜班级；四（1）班获四年级组优胜班级；五（2）班获五年级组优胜班级；六（2）班获六年级组优胜班级；

比赛全面展示了学生武术操，充分体现学校学生良好的精神面貌。

存在的问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

法泗小学政教处

2012.1.5