第一篇：《复兴中华、从我做起》读书征文活动方案
**“复兴中华 从我做起”主题教育读书活动方案
一、活动目的引导学生学做五好公民；引导学生热爱祖国、树立理想，形成正确的价值观、人生观。
二、活动内容
学习《复兴中华 从我做起》读本，写感想，演讲。
三、活动对象
全体学生。
四、活动过程
1、学习、交流
各班通过轮流朗读、全班交流等方式组织学习《复兴中华 从我做起》读本。
2、总结
各班指导学生写感想，准备演讲。
3、展示
各班推荐优秀文章参加全校评选。
各班推荐优秀演讲同学参加全校演讲比赛。
五、征文、演讲比赛形式及要求
1、征文比赛形式及要求
1)五、六年级每班推荐征文作品不少于2份。
2)评比时间暂定于4月26日（第九周星期五）。
2、演讲比赛形式及要求
1)四、五年级每班推荐1-2名演讲者参加演讲赛。
2)比赛时间暂定于4月26日（第九周星期五）。
3)演讲者名单及讲稿在4月19日交大队部。
六、活动说明
1、学校择优推荐优秀征文和演讲者参加广安区比赛。
2、征文和演讲请注明指导老师。
3、本方案未尽事宜由大队部负责解释说明。
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2013年4月8日
第二篇：“复兴中华,从我做起”读书征文活动情况通报
攸县职业中专2013年上期
“复兴中华，从我做起”读书征文活动情况通报
为培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合，学校教务科、团委、语文组根据县教育局关工委的指示精神，围绕学校中心工作，认真组织学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，有序开展了“复兴中华，从我做起”主题教育读书征文活动，在近两个月的活动中，语文组全体老师认认真真组织任教班级学生参加这项活动，并集中进行了征文辅导。各班学生积极参加了这次征文比赛，在语文组彭祖德、刘雄心、周全发、齐艳平、陈会连、杨晚珍、刘锦球、王建华、陈外英、丁强、文晓春、杨志红等老师的精心评阅下，有下列同学的征文获奖。
一等奖：
彭素（文7）复兴中华，我的责任
王玲飞（商31）复兴中华，从我做起
荣婷婷（商31）中国梦，我们的梦
二等奖：
王明丽（计55）继承爱国传统，振兴中华民族
罗亚玲（商33）《复兴中华，从我做起》读后感
唐彩霞（计55）为中华之崛起而读书
王健（电24）振兴中华，从我做起
三等奖：
皮尹强（计55）复兴中华，从我做起刘可欣（幼10）复兴中华，从我做起周庆芳（电27）复兴中华，从我做起周徐容（商32）复兴中华，从我做起刘柏奇（电44）我的中国梦胡艳（商33）振兴中华从我做起
夏丽香（计53）复兴中华，从我做起张玲玉（计53）复兴中华，从我做起王智慧（计53）复兴中华，从我做起吴娟（英19）复兴中华，从我做起尹秋香（文7）复兴中华，从我做起罗观利（文7）复兴中华，从我做起
攸县职业中专教务科攸县职业中专团委攸县职业中专语文组2013年5月31日
第三篇：复兴中华从我做起读书活动方案
仁怀市林阁小学
“复兴中华，从我做起”主题教育
读
书
活
动
方
案
2013年3月
仁怀市林阁小学“复兴中华，从我做起”主题教育
读书活动方案 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，加强未成年人思想道德建设，要“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，“从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念”。要引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。按照市教科局的总体部署，我校将认真贯彻落实有关文件精神，积极开展青少年“五好小公民”主题教育，不断丰富社会主义核心价值体系教育内容。
一、指导思想：
以十八大精神为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求，以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民资精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴的建设者和接班人。
二、活动主题：“复兴中华从我做起”
三、主要活动内容
1、阅读主题教育读本
读书是主题教育读书活动的核心部分。班主任要有机结合平时阅读和作文写作、布置作业等教学环节，组织学生认真阅读《复兴中华，从我做起》读本，认真组织并指导学生做好读书笔记，撰写读书心得体会。
2、组织召开主题班会
各班在读书活动期间，要组织召开“复兴中华，从我做起”主题班会，对怎样争当一名“五好小公民”展开讨论。“五好小公民”的要求是：在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”；在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。
3、参加社会实践活动
各班要根据具体情况，结合主题教育读书的内容，按照“五好小公民”的具体要求，组织开展有班级特色的社会实践活动。活动主题可参考《复兴中华，从我做起》教育读本，例如：我们喜欢的中国节；我为中国品牌助威；了解国情，科学发展；学雷锋精神，为人民服务；诚信守法，做合格小公民；志愿服务社会实践活动等。
4、开展优秀征文评比
结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。学生在老师指导下通过阅
读“复兴中华，从我做起”知识读本参与实践，写出亲身体会或典型事例，题材不限，紧扣主题，观点正确，联系实际，叙事典型，形象生动，要求原创，切忌假大空，字数1500字以内，学校进行初评，先自行表彰后，将初评结果和优秀征文送上级参加评比。
5、举办主题演讲比赛
为引导学生深入阅读，学校在读书活动基础上，围绕“爱祖国付诸行动，从小事做起，从现在开始努力，学做人、学做事、学知识、学本领、刻苦锻炼健康成长”，朝着心中的目标努力前行这个大范畴选择自己有行动，有收获，有所思，有所悟的内容，举办一次“复兴中华，从我做起”主题演讲比赛。比赛时间及具体方案另行通知。
四、活动日程安排
1、第一阶段（2013年3月5日—2013年3月20日）：宣传发动，争取知晓率。
积极宣传发动，及时订购《复兴中华，从我做起》知识读本，通过板报、国旗下讲话宣传、家长会宣传这次读书活动的意义、主题、要求。
2、第二阶段（2013年3月21—2013年4月30日）：读书实践，争取高效率。
（1）读一本书（《复兴中华，从我做起》），撰写一篇有质量的征文，各班进行初选，择优送报少先队。
（2）各班召开一次题为“我为祖国添光辉”的主题班会，深切理解“五好小公民”的深刻内涵，激发学生的爱国热情。
（3）各班结合读书、实践等活动内容低段组织出一期板报，高段组织学生写手抄报，每班组织评比，各班择优报送少先队。
3、第三阶段（2013年4月15日—2013年5月10日）：征文演讲，争取参与率。
（1）以“复兴中华，从我做起”为主题，开展主题征文比赛（具体时间和事项另行通知）。优秀征文层层推选，送上级参评。
（2）以“复兴中华，从我做起”为主题，开展主题演讲比赛（具体时间和事项另行通知）。优秀选手层层推选，送上级参赛。
4、第四阶段（2013年6月）：总结表彰，争取优秀率。学校结合学期结束工作，举行“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动表彰会议，并做好活动的初步工作小结，对获得校以上荣誉称号的老师、学生给以表扬奖励，让更多的优秀者参与到这项工作中。
五、相关活动要求
1、活动参与对象：三到六年级学生，其他学生鼓励参与。
2、各班级要高度重视，广泛发动，精心组织每位同学积极参与《复兴中华，从我做起》知识读本征文活动。
3、严格按照规定的时间高质量的完成各项活动
4、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让文明永远相伴。
仁怀市林阁小学少先队
2013年3月5日
第四篇：复兴中华从我做起读书活动方案
永吉七中 “复兴中华 从我做起”
主题教育读书征文活动方案
为了落实教育局《关于组织开展“复兴中华从我做起”主题教育读书活动的通知》精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导广大中学生树立远大志向，培育正确的理想信念。学校将围绕“复兴中华 从我做起”主题，开展主题教育读书征文活动。
一、活动主题
复兴中华 从我做起
二、活动目的落实和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以中国特色社会主义共同理想为核心内容，以“阅读一册读本”、“撰写一篇征文”、“开展一次演讲”、“参加一次实践”为主要形式，激发学生阅读、写作、演讲热情；树立正确价值取向，倡导七中精神。
三、活动对象
全校学生
四、活动内容及形式
1.各班组织学生阅读《复兴中华从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得。
2.利用板报等多种形式宣传读本中的重要内容。
3.召开主题班团队会，开展征文、演讲、知识竞赛等形式多样、为学生喜闻乐见的主题教育和综合实践活动。让学生在活动中成长，在实践中成才。
4.参加全校“复兴中华从我做起”主题征文竞赛。征文题目自拟，题材不限，要求紧扣主题、观点正确、叙事生动、联系实际、联系自己，要求原创，表述准确富有哲理，字数为1500字以内。优秀征文由学校推荐参加县市比赛。
5.各班级4月20日前，将活动总结、班会材料、资料照片、每班5篇优秀征文上交到学校，活动总结和征文要求以班为单位电子稿发到qzzjc2007@163.com邮箱中（标题为三号黑体，征文为四号宋体）。
五、奖项设置：
学校评选此项活动先进单位若干名，征文比赛评选出一等奖2名，二等奖8名，三等奖若干名，予以表彰。
永吉县第七中学
2013年3月20日
第五篇：“复兴中华,从我做起”方案
尖角小学关于“复兴中华，从我做起”
读书征文活动方案
为引导中小学生确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“复兴中华从我做起”主题教育读书活动的通知》精神，决定举办尖角小学五好小公民主题教育“复兴中华从我做起”读书征文活动。
具体方案如下：
一、活动主题：复兴中华,从我做起
二、组织成员
组 长：丁声发
副组长：唐洪美 王梅
成 员：各班班主任及语文教师
三、活动目的：通过主题教育,以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立社会主义荣辱观。让青少年从小事做起,从我做起,使他们逐步成长为具有时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
四、活动内容：
1．读好一本书。要大力发动，认真组织学生读懂读好教育部关工委组织编写的《复兴中华从我做起》读本。学校关工委要组织语文教师结合语文课教学，指导学生阅读和作文。《复兴中华从我做起》读本由学生自愿购买。
２．开展征文评比。在读书、班会、实践的基础上，组织3-6年级学生每人写一篇读后感，由学校组织评选后，按1%的比例推荐优秀作文参加全国读书活动征文评比。
３．举办演讲比赛。各班把举办“复兴中华从我做起”的演讲比赛作为拓展此次读书活动内容、扩大活动成果的重要环节，切实抓好。学校层层选拔，推荐一名优秀选手参加市局举办的演讲比赛。
五、活动安排
自201３年４月到2013年5月，分三个阶段进行：
第一阶段班级活动阶段。各班要认真传达文件，提高认识，加大宣传力度，组织发动学生订阅《复兴中华从我做起》读本，组织开展主题班会。
第二阶段学校组织学生撰写征文，进行征文评选（征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在６００字以内）。
第三阶段总结阶段，各班推荐的学生征文于2013年５月1８日前报市教育局关工委。
尖角小学
2013年4月
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