特色歌舞1

第一篇：特色歌舞1

《人文康巴》——甘孜州文化旅游实用手册（特色歌舞篇）

甘孜州是名符其实的歌舞的海洋。有一句谚语说康巴人会说话就会唱歌，会走路就会跳舞，这里人人能歌善舞，是我省最大的文艺人才输出地。这里有弦子之乡巴塘的弦子跳出旋律的优美，有甘孜踢踏踏出康巴人豪爽的性情，更有石渠、新龙、得荣等地方的锅庄用脚采出的一个个圆诠释康巴人生存和生命的哲学思想。

“宇宙歌曲”——康定情歌。在首届中国西部情歌节上，《康定情歌》被选为“中国第一情歌”，同时，这首享誉中外的千古绝唱，还被选为联合国教科文组织向世界推荐的中国惟一一首民歌，成为世界十大经典情歌之一。这首超越国界和种族的情歌，已成为地球人类的共同心声，被送上了人类发往太空的宇宙飞船，以此寻找和问候太空生命的声音。诞生了情歌的这片土地，也将永远被世人铭记。

“民族骄傲”——巴塘弦子。巴塘弦子是我国首批非物质文化遗产，距今已有一千多年的历史，西藏人称其为“康谐”，即康巴人跳的舞。巴塘弦子的风格和特点是融诗、琴、歌、舞于一体，弦子的表演不拘形式，三、五人有兴即舞也可，成百上千人同欢共舞也可。跳弦子必有藏二胡伴奏，由琴手领舞，以琴手为核心，整个舞蹈的节奏也由琴手掌握。弦子歌词寓意深刻，含蓄华丽，感情丰富，具有浓郁的乡土气息。曲调一般短小精悍，节奏整齐，旋律优美，易唱易记，适合群众歌舞。因巴塘是弦子舞的发祥地，2000年，巴塘被国家文化部命名为“中国民间艺术（弦子）之乡。”

“灵魂节奏”——甘孜踢踏。踢踏舞又称“夏卓”。甘孜踢踏最先

是由西藏传入的一种僧侣舞蹈形式，大约在400多年前由甘孜寺、大

金寺僧侣从西藏日喀则学回，最初其内容主要以诗歌的形式赞颂上

师、父母、地方官和祈求吉祥等为主。“甘孜踢踏”无论是踏步方面，还是手腕方面动作多而大，挥动着轻灵多彩的长衣袖，踏着变化繁复的舞步，慢节奏时，给人一种舒展轻松的感觉；快节奏时，又是那样的协调而明快，奔放而粗犷，使人眼花缭乱。踢踏舞表演不限人数，少则一人，多则数百人，表演时舞者身着盛装，但不佩腰刀，脚和腰

部需挂上一串响铃，以增添音响效果。成为了康北地区别具一格的舞

蹈流派之一。甘孜县踢踏演出队曾代表甘孜到北京、成都、云南、迪

庆等地演出，向世人展示了这一优美独特的舞蹈形式。无论是春节、藏历年、迎秋节，还是平时集会庆典，只要有演出的地方就有甘孜踢

踏的表演，踢踏已成为甘孜人民文化生活中不可缺少的内容之一。

“康巴红”——新龙锅庄。新龙锅庄藏语称为“卓”，是一种独具

特色的藏族民间歌舞。谁也说不清它产生于什么时候，只知道它源于

一种古老的宗教祈祷仪式。新龙锅庄古朴遒劲、粗犷奔放而又刚柔并

济。女舞者含胸垂臂动作较小，秀丽端庄，如含苞的花朵，是女性阴

柔美之极至；男舞者双臂挥舞，腿部跳踢有力，常似雄鹰展翅，豪放

刚劲，极具雄性阳刚之美。

“生命之舞”——石渠真达锅庄。石渠真达锅庄有着百年历史，是大型活动的必备节目。真达锅庄属于大型锅庄，舞者多则上百人。

真达锅庄的服饰头饰相当考究，男子头戴一种独特的帽子，藏语称为

甲拉，圆型，高约25厘米左右，从帽顶开始自然垂下红色须条，若

未戴帽，头饰则是将辫子辫好盘于头顶，身着藏袍，藏袍的领、袖、裙边均镶有2—3寸的水獭皮或豹、虎皮，脚穿长靴，有铃铛，胸前

左右交叉着彩色丝带，束于彩色腰带中；腰带中还束着各种彩色花带。

女子身着藏袍，头饰梳为小辫子，在头顶上装饰着较大的松耳石，并

在头发其他位置装点着小的琥珀；藏袍的裙边必须镶有1尺以上的水

獭皮，领和袖上，水獭皮可有可无；无围腰，腰间佩刀、链子为装饰。

因真达锅庄动作激烈，所以女子装饰不易过多。真达锅庄为集体舞，由善舞者领舞，称为卓本，领舞者一般位于队列前排或者最后，胸前

佩花，以示区别。真达锅庄动作以快为主，男子舒展奔放，明快粗犷；

女子则刚中有柔，刚柔结合。

扎坝嘛呢经舞。嘛呢经舞是流传于甘孜州道孚县扎坝区境内的一

种祈祷五谷丰登的藏族民间舞蹈，它不同于藏区的锅庄、弦子、热巴

等。嘛呢经舞旋律优美、节奏分明，快慢起伏，全舞共分38段，每段旋律不同，步伐不同。目前只有100人左右会跳该舞蹈。

学羌。学羌是流传于甘孜州得荣县的一种民俗性舞蹈，动作刚劲有

力而古朴大方，下步有力，踏脚清脆，当舞者俯身变化踏点，动作又

显得柔韧、洒脱。跺脚与踏脚动作相结合，创造出学羌舞独特的韵味。疯装锅庄。“疯装锅庄”是产生并流传于甘孜州乡城县藏民族祖辈

口传的一种民间歌舞。具体表现形式为对歌对跳，对歌的两支队伍围

站成一个大圈，人数多少没有限制，每边要有一名口才文思上乘的歌

手，称为“歌师”，由他们即兴赋词，众人边舞边唱。

丹巴锅庄。丹巴是多元文化荟萃之地，也是嘉绒文化的核心地区。嘉绒文化的古朴悠远和厚重深邃主要表现在丹巴锅庄之中。丹巴锅庄古朴典雅、雄壮、豪迈、曲调悠扬拖长。歌词内容丰富，具有很高的艺术价值和欣赏价值。分布在中路、梭坡、格宗、巴底、太平桥、水子乡和纳顶、白呷山等地。

川西藏族山歌。川西藏族山歌是藏族人民在长期放牧、伐薪、驮运赶脚、田间劳动中所创造的民间音乐形式。它的传承没有固定的师徒、家族关系，属口授、大众性传承。人们在骑马、放牧、耕种、劳作、或在茶余饭后，往往都可以唱上几曲山歌，它是研究藏族人民的社会生活、民族历史、经济文化、阶级关系、民族交往、道德观念、风俗习惯、宗教信仰等文化的“活化石”。

玛达咪山歌。“玛达咪”是九龙县古老的西番（纳木子）民族民间音乐，它包括抒情山歌、劳动夯歌、丧歌、婚仪歌等。抒情山歌直抒情怀，爱憎分明；劳动夯歌男女分列对唱，一唱一和；丧歌是长辈去世时邻居吊丧的一种礼仪性演唱；婚仪歌在举行婚礼时女方在送亲和男方接亲时演唱，目前“玛达咪”山歌已发现的调式就有六种，每种调试韵调悠扬，各具风格。

热巴舞。巴塘热巴舞是由歌舞、说唱、杂技、戏剧等组成的一种综合民间艺术。其表演形式分为四个部分：第一部分为序幕，演唱祝词；第二部分为铃鼓舞蹈，其鼓点有“江轮安戈”（单击），“桑冻”（三击）、“安莫森森”（边击）、“祝冻”（六击）、“各冻”（九击）等五种，并边击边舞；第三部分是短小精悍的哑剧表演；第四部分是热巴弦子舞。德格藏戏。德格格萨尔藏戏发源于德格县竹庆寺，创始人为竹庆

寺第五世寺主**土登·曲英多吉，开编于公元1870年，距今已有130多年的历史。岭·格萨尔王的藏戏从剧本到曲调、面具到服装、戏曲音乐到步子动作都于土登·曲英多吉一手主持指挥，一直跳演至今。德格格萨尔藏戏一般少则数十人、多则100多人出场，各自戴着不同的面具，规模极其宏大。传统表演内容主要有《诞生记》、《赛马登位》、《施发大食财宝》等。

色达藏戏。色达藏戏是藏族传统戏剧与现代表现手法完美结合的代表作。其价值主要表现在创新风格上，它变坝坝剧为舞台剧，革除了传统藏戏中冗长拖沓的唱段、对白和过于缓慢的节奏，根据人物特点设计了简明生动的对白、富于变化的唱腔和极具特色的各种服饰，并将格萨尔说唱和藏族歌舞、杂耍、武术、民族体育运动、民族服饰与风俗融于其中，使色达格萨尔藏剧成为生动活泼、欢快明朗、戏剧性强、适应面广的新型藏戏。近年来，色达藏戏已在国际上引起了广泛关注。

巴塘藏戏。巴塘藏戏藏语叫“降嘎冉”，起源于十七世纪。巴塘藏戏主要是坝子演出，一般分为四个部分：第一部分为序幕，藏戏叫“扎西协哇”，主要是祝贺节日吉祥如意；第二部分是开场戏，藏语叫“恩巴”，主要是向观众介绍演出剧目及内容；第三部分为正式演出，藏语叫“雄”，按剧目的故事情节分场演出；第四部分是谢幕，藏语叫“扎西交”，全体演员伴随歌舞，接受群众的捐赠，向观众表示谢意，并预祝来年丰收。演出时，一般有鼓、钹、长号、唢呐、笛子、胡琴等乐器伴奏，场面宏大，气势磅礴，唱腔优美，技艺精湛。巴塘藏戏的主要剧目有《扎西协哇》、《智美更登》、《郎莎雯布》、《乘云王子》、《郎莎姑娘》、《秋收时节》、《卓瓦桑姆仙女》、《洛桑王子》、《顿月邓珠》等。

康定溜溜调。“康定溜溜调”是近百年来，康定各族文化交融所形成的广泛流传于康定农牧民的生产生活中，并世代传承，成为了男女老少皆能传唱的一种见证康定人民生活文化传统的民间歌曲。“康定溜溜调”是研究近现代康定各族人民的社会生活、民族历史、经济文化、阶级关系、民族交往、意识形态、道德观念、风俗习惯、宗教信仰、邻里关系的艺术“活化石”，它的歌词极为丰富是康定民间文化遗产宝库。由康定溜溜调为母体改编的《康定情歌》已成为世界著名的中国民歌之一。

第二篇：歌舞青春

歌舞青春

本是两个不同世界，表面毫无关系的高中生——学校篮球队队长 Troy Bolton 跟性格害羞、成绩优异的新生 Gabriella Montez，在除夕假期的一个卡拉OK比赛中相遇了，他俩发现原来彼此对唱歌都十分热爱，假期结束后，竟然发现原来他们就读于同一学校，然而当的梦想与现实发生冲突时，他们是否能够怀抱勇气、冲破束缚，放飞自己的梦想„„

1.《 我飞故我在 》

“飞”字有一双翅膀，在右边、在成长，蝴蝶也有它的梦想，为什么我学不会飞翔，有一种期待叫做未来，只要心中有梦想，我们将拥有永恒的青春，梦的天地，我因你而永恒，等待梦的足音响起，追逐梦想，让我们一起飞。——《我飞故我在》

2.《 Start of something new 》

住在自己的世界，我一点也不明白，何谓“心动”，直至在此与你相遇，我觉得在我心中，开始有了一些新东西，再看你的眼睛，我知道了那是什么„„

3.《 What I've Been Looking For 》

你注视我的目光是如此美妙，你聆听我的样子是如此陶醉；从没有人像你这般了解我，从没有人如此珍惜我，在找到梦中人之前，这感觉前所未有，难以置信，我竟未发现你，一直在我身边。

4.《Everyday》

有些事一生中只有一次机会，因此，我们应该抓住它，不要再让误会继续下去，如果你因走失而失去自己，请不要迷茫，静静倾听自己的心，它会告诉你答案。

5.《 Breaking free 》

没有什么天堂的星辰，是我们触不到的，我们奔跑，攀爬，为了到达那个地方，去成为我们可以成为的一切。你能感到它渐渐增强吗？就像一股海洋所无法控制的波浪被一种感觉相连，就在我们的灵魂，不断升高着直到它将我们举起，直到每个人都可以看见。

6.《 Righthereringnow 》

在这夜里，我希望这时刻是属于我们的，并且永远不会失去，那么我会感谢星辰，因为它知道，你所在之处，也是我所在之处，就在这里，我注视着你，因为你就是一切；就在这里，我不知不觉承诺你，这将是一个难忘之夜。

7.《 We're all in this together 》

我们找到了归宿，认识了自己，这一点不言而喻，此时此刻我们欢聚一堂，终于可以描画出来，我们那些不受束缚的梦想，那是我们的所有，每个人都各有所长，我们自强不息，我们与众不同，我们走向不同的成功之路。

第三篇：歌舞青春

歌舞青春1，2，3魔法灰姑娘（安妮海瑟薇主演）足球尤物舞出我人生（第二部）平民天后

公主日记1、2倒霉爱神 辣妈辣妹（林赛罗汉主演）美人鱼（里面音乐也很好听）天生一对 牛仔裤的夏天 1，2 律政俏佳人 我的朋友是明星

大学新生

水瓶座女孩（父女大不同）麻雀变王妃1、2

劲歌飞扬 贱女孩（林赛罗汉主演）

灰姑娘的玻璃手机

魅力学堂

《重启萨曼莎》又名第二人生 录取通知书儿女一箩筐冰雪公主物质女孩疯狂金龟车（林赛罗汉主演）麻辣宝贝

恋爱刺客美少女啦啦队

12月男孩魔法双星超完美男人 纽约时刻奶牛美女

穿PRADA的恶魔高校天后 像乔丹一样初恋的回忆甜心辣舞 花豹美眉女兵报道女生向前翻

小姐好辣欧洲任我行留级之王风云才女

发胶

爱情失事

僵尸新娘

勇者无敌 peaceful warrior

夏洛特的网 charlotte’s web

我爱猫头鹰 hoot

龙骑士eragon

鼠国流浪记flushed away

篱笆墙外over the hedge

梦想奔驰dreamer:inspired by a jure story 雾都孤儿oliver twist

傲慢与偏见 pride and prejudice 恋恋笔记本

公主新娘

情定温布尔登

辣身舞

罗密欧与朱丽叶后现代激情版 爱情无价

火爆浪子

公主日记2：皇家婚约

总统千金欧游记 泰坦尼克号

第四篇：歌舞比赛规则

“雪花·让梦飞翔”群众才艺大赛

通化县赛区决赛 评分标准

1、歌唱类评分标准：（10分制）

（1）演唱基础：发音准确，音色清晰而有质感，音准、节奏把握准确，吐字清晰；（5分）

（2）演唱技巧：声音处理科学得当，演唱富有情感、把握作品风格；（3分）

（3）形象仪表：参赛者着装整齐，台风自然大方，仪表稳重富有青春活力与朝气。（2分）

2、舞蹈类评分标准：（10分制）

（1）舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，表演形式新颖有创意；(3分)（2）对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感，表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强；(3分)（3）舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，表演者精神饱满、台风端正；(2分)（4）服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出良好的舞台效果。(2分)

3、器乐类评分标准：（10分制）

（1）技术性：音准、音色、音质、节奏、强弱、技巧、表演姿势与状态、方法科学准确 技术纯熟 演奏乐曲难易程度。(5分)（2）艺术性：对作品理解和表现的程度，对乐曲风格的掌握，音乐感情的抒发和对音乐形象的塑造等方面。(3分)（3）表演形象：表演者气质、形象、风度。（2分）

4、表演类评分标准：（10分制）

（1）表演内容健康、形式多样、风格新颖、时代感强（2分）；（2）参赛者能够融入剧情，人物刻画准确，表演到位；（4分）

（3）语言表达能力强，普通话标准，语言流畅生动，有较强的表现力和艺术感染力；（3分）

（4）表演者造型、服装、道具能够配合、辅助剧情效果（1分）

5、绝活类评分标准：（10分制）（1）才艺特色；(4分)（2）才艺水平；(2分)（3）可展示性：表演内容健康，具有艺术感染力；(2分)（4）整体效果。(2分)

6、戏曲类评分标准：（10分制）

（1）形象气质：服装化妆是否漂亮整洁，演员精、气、神是否达到良好状态。（1分）

（2）发音水平：是否具有多年戏曲功底，吐字清晰，语音、语调、节奏是否准确。（2分）

（3）表演技巧：表情动作是否合乎曲目要求，婉转高亢是否处理细腻入微，演唱的速度、感情、力度是否处理得当。（3分）

（4）舞台效果：演唱表演是否具有感染力，运用现场伴奏，道具是否发挥良好效果，是否有创造性表演和发挥。（2分）

（5）综合效果：整个表演是否一气呵成，完美流畅，不超时，即整体达到的戏曲艺术功力水平。（2分）

第五篇：歌舞青春

歌舞青春放飞梦想

——阳平二中第三届校园文化艺术节活动方案

一、活动目的以“青春的风采”为主题，以校园文化生活为主线的第三届校园文化艺术节活动，旨在展示全校各班艺术教育的成果，激发学生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。

二、活动时间 １3周（11.19）～１8周（12.30）

三、活动安排

第13周（11.19）——第14周（11.12）：活动筹备

1、第13周周一(11月19日)早国旗下讲话，艺术节动员。

2、第13周周二至第14周周五：班级内部选拔筹备

3、第14周周五下午上报艺术节班级节目名单第15周（12.3——12.9）：班级节目初步验收第16周（12.10——12.16）：验收合格的节目强化训练。

第17周（12.10——12.16）：艺术节各项活动正式开始。

1、周一下午举行开幕式及曲艺类比赛。

2、周二——周四每天下午比赛一项内容。

第18周（12.24——12.30）：举行艺术节闭幕式暨庆祝2013元旦晚会（暂定12.25晚）。

四、活动项目

(一)、集体项目：

1、班级舞台剧比赛（每个节目要求5人以上）舞台剧比赛可以是戏剧、课本剧、哑剧、英语短剧、小品等，形式自选，内容自定(最好是以反映校园文化生活为主题的内容)，道具自备，时间不可超过5分钟。要求立意高，形式新，可观性强。

2、班级大型舞蹈（现代、古典、民族等，参与人数不低于10人）

3、年级教师节目（要求6人以上，各年级必须要有1个节目）

(二)、个人项目：

1、校园歌手大赛。

2、舞蹈比赛。独舞或双人舞比赛。

3、曲艺比赛：相声、绕口令、器乐表演等内容要求有创新，切实反映校园生活等方面的题材。

4、配乐诗文朗诵比赛。朗诵时间不超过3分钟，音乐自备。

5、书法、绘画比赛。书法为钢笔字。绘画包括写生和水彩。

五、评奖方式：

1、本次活动设集体奖和个人单项奖两类。

记分方法为：各单项前六名按10、8、6、4、3、2分记入班级总分，集体项目加倍记分。班级集体奖为一等奖3名，二等奖5名，三等奖3名。

2、学生个人参赛情况也累计计分，获得总分前十名的同学授予二中“艺术之星”的荣誉称号。

3、本届艺术节将设一些有个性的奖项，如：最佳台风奖、最佳男女主角、最佳导演等奖项。

六、几点说明：

1、各班要充分发挥学生的自主性和创造性，精心组织参与艺术节的各项活动，以确保艺术节活动正常有序开展，使活动搞得有声有色，富有成效。

2、各班在开展活动过程中，有什么先进事迹、意见和建议及时向政教处通报，使艺术节活动顺利开展，本届组委会由校行政领导负责、政教处组织。