教室征文2

第一篇：教室征文2

我的家——计算机应用0901班

计算机应用0901班简称微机一班，它是一个普通的教室，但它却是个不寻常的家，它温暖着我们每一个成员的心，包容着每一个成员所犯过的错，记载着三年岁月里我们每个人成长的点点滴滴。

这个教室，它由所有的理解奉献思念呵护，由所有的圣洁宽容接纳和谐，由所有的磨合欣赏忠诚沟通，由所有的心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯所构成的家。

如果说大学校园是一个过渡到社会的小社会，那么每个教室则是构成这个小社会的成员之一，就像某位哲人说过“家是社会的一个天然的基本细胞”。而微机一班它是由59个来自全国各地的求学游子所构成的家庭，教室它就像我们伟大的母亲，它慈眉善目，和蔼可亲，它勇敢的担起所有的责任，供我们学习、生活、成长。

微机一班在校园里它只是一个普通的教室，它坐落在一个不起眼的角落，树木环绕着它，在阳光的照射下投下的只有一片冰凉的阴影，但它没有因为自己的不起眼而妄自菲薄，它依然骄傲，因为它有59个热情洋溢的儿女在身后支持它。

微机一班在信息系里它也只是一个普通的教室，因为它不是拥有最多荣誉环绕的教室，但它是一个团结的集体，一个不甘落后的集体，一个饱含激情的集体，它不会因为矛盾

而分散，不会因为压力而沉寂，不会因为竞争而淡漠，不会因为失败而放弃。

微机一班它在老师眼里也只是一个普通的教室，它没有杰出的人才让老师欣赏，但微机一班的所有成员肯定是最勤奋的。不早退、不迟到、不旷课是它的宗旨，他们虽然不是最好的，但他们在各方面肯定是最努力的。

微机一班是我的家，它是我人生的起点，更是生命的港湾，它就像一滴晶莹的露珠，滋润着每一个干涸的心灵。

每一次，我疲惫了，它有宽大的桌椅让我休息；我心乏了，有热情的兄弟姐妹给予我安慰和鼓励；我迷茫困惑了，有博学的老师给予我指点，这不正是家的全部么？它不需要多才多金的父母，不需要华丽的庭院，不需要柔软的床铺！

微机一班里它有上课时老师的温馨提醒，下课时同学们的激情洋溢。

微机一班里它作业不会时老师的精心讲解，生活困难时同学们的热情帮助。

微机一班里它有我们奋斗时的风雨无阻，也有我们失败时的无怨无悔。

微机一班，我学习于斯，成长于斯。它是我生命的加油站，也是我心里的天堂。我将生活于此三年，它就像一件毛皮大衣，虽不会提高温度，但却给了我连火炉都不及的温暖。

时间它就像挡不住的洪水，即将毕业的兄弟姐妹们啊，我希望将来你们无论去了哪里，时刻都别忘记用爱做油灯，用善良做灯捻儿，点燃它，放到心里，一辈子也别忘记回家的路。

微机一班，我温暖的家，我爱你！

计算机应用0901班

第二篇：《教室》教案2

《教室》

教学目标

1、在具体的生活实践和游戏情景中，激发学生的学习兴趣。

2、使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序，并运用这些数学

知识解决生活中的实际问题。

3、培养学生的空间观念、反应能力和逆向思维能力。

教学重难点

使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序。

教学过程

活动一：介绍教室。

我们每天都坐在宽敞明亮的教室中学习，一定对教室很熟悉，谁愿意给大家介绍一下我

们的教室？

1、学生介绍教室中有什么物品。

2、这样介绍只知道我们的教室中有什么东西，你能用我们所学过知识来介绍吗？

3、谁愿意到讲台上给全班同学介绍一下。

4、刚才两位同学介绍的一样吗？为什么？

5、学生发表自己的见解。

活动二：介绍路线。

1、现在我们想去火车站，你能说说怎么才能到火车站吗？

2、出示图片：火车站坐落图。

3、学生说出火车站所在位置。

4、如果要去火车站，你能说说应该怎样走才能到那吗？

5、学生选择任意一个路线进行描述。

活动三：找一找。

1、同学们，你们愿意和我一起来做游戏吗？全班一起找一找。

2、老师分别说出同学们坐的位置，比如第三排第二个同学。

3、学生一起回答座位上同学的姓名。

活动四：介绍自己的房间。

1、大家已经了解了自己的学校，还没有了解大家的房间呢？请同学们介绍一下。

2、学生任意介绍自己房间物品所摆放的位置。

活动五：听口令指方向。

1、教师将学生平均分成两组，面对面站成两横排。

2、教师站在两队学生的中间。

3、教师发出口令，如“左”“右”“上”“下”等等。

4、学生根据教师的口令指方向。

作业布置

练一练第3题

第三篇：征文2

理想点亮人生

官滩中心校活凤小学

五年级：卫高飞

辅导教师：王晓燕 理想是奋斗的信念，一个人没有理想，那他就没有完整的人生。一个阳光明媚的上午，我和朋友玩词语接龙的游戏。我说“道理”，他说“理想”。我问道：“理想是什么?”他说：“理想就是长大以后要干什么。我的理想就是长大以后当宇航员，你有什么理想？”

咦，这个问题我还真没想过。他接着说：“雨果曾经说过，一个人没有理想就等于没有灵魂。”

那时的我虽然没有理想，可我也知道医生可以救死扶伤，教师可以教书育人，科学家做实验可以创造奇迹。做个科学家该有多好，可这需要付出努力，不能轻易因困难而放弃。

古时候的羊乐子去学艺，刚学了一个月，就跑回家看妻子，妻子见羊乐子这么快就回来，问道：“你不计划学艺了吗？”说着就拿起一件刚织好的衣服，拿起剪刀从中间剪断了。羊乐子生气地说：“好端端的一件衣服，为什么要见剪断？”妻子看着他说：“你学艺可以半途而废，我一针一线缝的衣服怎么不能剪掉？”羊乐子赶忙收拾西，离开家学艺去了，直到有所成就才归来。

人有了理想，就要鼓起为之奋斗的勇气。理想是人奋斗的基石，没有理想，何谈奋斗目标？朋友有理想，我也有理想，长大后做一名制造飞船的科学家，让地球上的人乘坐飞船去别的星球作客，那该是多有趣的一件事啊。

我要为我的飞船梦想而努力学习。

第四篇：征文2

爱，从心开始

有多少爱可以重来。

当我闻讯身边人一夜之间被印上病魔的诊断书时，心里仿佛骤然沉下一块巨石，压得我喘不过气。

白血病，一个疾病的名字，学过生物课的我们都知道这是多么残忍的一个词，偏偏对象是一个二十出头的少年，况且他昨天还在我们身边。

在得知募捐活动时他已经开始了住院治疗，从县级医院辗转到省级医院，除了路费仍花费了二十余万元。他家是一个很普通的农村家庭，他有两个姐姐，他是家里惟一的男孩，在农村就等于家里惟一的希望。一个三个孩子的家庭本就很艰辛，如今再去背负二十万医药费欠下的沉重包袱，需要怎样的坚持和隐忍呢。何况他的治疗仍在继续。

那天，我们通过视频才了解到了他家的现状，真实有感，看后不禁令人潸然。病床上瘦削的脸庞瘦削的肩膀瘦削的笑容让人心疼。她说他一定会好起来的。他安慰自己的妈妈让她别哭。他说他一定会回来。

他是个懂事的孩子。命运的不公一旦降临，也许有人会颓丧，也许会有人顽强，可能最后的结果是一样，但前者道路迷茫，后者则充满希望。

而我们能做的本来就不多，不过是往募捐的红色希望箱塞了点钱，同时流了点眼泪。其实我们想做的不止这些，但我们爱莫能助。这种无力感使我们不禁有些愧疚，像是一路横飞的雁忽然有一只翅膀受了伤。我们边飞边呼唤，让他快快跟上，他却只在下面笑着对我们招招手。

写到这里我不由地想说关怀，想说爱。于当今社会，这种事早已见怪不怪，无论发生在什么地方总会有人轻蔑的哼一声“骗子”，而后残忍的转身离开。人们的同情心已经少的可伶，人与人之间缺乏过去的促膝长谈的热络，现代人几乎都“冷暖惟有自知”有人愿意敞开心扉也难以找到依靠，冷漠充斥着现代社会。《让世间充满爱》这首歌已经多久没有听到过了？怕是听到也难以有所感触了吧？

爱，只有打心底才叫爱，爱不是只是口头说说的，一句“我爱你”轻飘飘的毫无价值可言。用行动证明吧，无论天涯海角总有一天会看到，会感动，你今天付出的，未来总会有人给予你相应的回报甚至更多。

相信我。

系：建筑与城市规划系

班级：园林工程技术1102班

姓名：吴天园

第五篇：征文2

奋发向上

崇德向善

关爱与诚信温暖人间

简阳市五合乡中心小学

五年级一班：陈茜

指导老师：张云娇

如今我们的祖国已经很是强大，但我们人与人之间的诚信和关爱越来越疏远了。只有真实才是一切伟人们的共同特征，是面对自己、面对他人的诚实和坦然！让我们一齐关爱老人，一齐关注诚信吧！比如下列的真实事迹：

何卓远一个平平凡凡的普通人一样，但他却发起了“一元关爱”。在他的影响下，陕西省西安市已经有150个爱心商家为全程80岁以上的孤寡老人提供了一元就餐、一元买药、一元理发、一元洗衣、一元买菜等优惠超值服务，在全国引起很大的反响。

河南郑州卖馒头的张大娘回家吃饭是不用手推的，只需要把摊子一摞，放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱。网友评论说，“无人售馍”给人以实实在在的温暖和感动，在当下社会，恐怕再也没有什么东西比人与人之间的诚信更加宝贵了。

向陕西、青海、宁夏、贵州等坐地的贫困山区、灾区及慈善机构捐赠230多次，累计捐款12.7万余元、图书2300本、衣服 200件，资助了200多名贫困学生，使40名贫困学生因辍学在家不能读书，又重新回到了课堂上。她还组织同学回收废旧物品建立爱心基金，开展50万多次扶贫助困活动，向贫困山区、灾区捐款50万余元，捐赠图书2200本、衣服200件。

向陕西、青海、宁夏、贵州等坐地的贫困山区、灾区及慈善机构捐赠230多次，累计捐款12.7万余元、图书2300本、衣服 200件，资助了200多名贫困学生，使40名贫困学生因辍学在家不能读书，又重新回到了课堂上。她还组织同学回收废旧物品建立爱心基金，开展50万多次扶贫助困活动，向贫困山区、灾区捐款50万余元，捐赠图书2200本、衣服200件。

“老人跌倒了。扶不扶？”曾一度成为热门话题，引发了人们的思考。2011年9月，江苏省扬州市13岁小姑娘管仲培不顾路人的阻拦，搀扶起摔倒在地的85岁老人并将其护送到医院，被网友称为“最美中学生”，她的善良也成为鲜活的“德育教科书。”

当我读了这上面的几个事迹，真是让我啧啧称赞啊！因此我认为我们应“向善、学善、扬善”应成为人们共同追求的价值取向。那些公序良俗的守望者、大公无私的奉献者、勤劳守信的劳动者，永远是社会的主流、民族的脊梁，他们身上的真善美总能折射出温暖人间的正能量。