兴隆泉小学2014年德育工作计划2014

第一篇：兴隆泉小学2014年德育工作计划2014

兴隆泉小学2014年德育工作计划

一、指导思想

本学期我校德育工作将认真贯彻遵化市教育局德育工作要求，坚持“育人为本、德育为先”，以科学发展观为指导，积极落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《遵化市教育局2014年德育工作计划》精神，全面实施素质教育，深入推进有我校德育工作特色的发展，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。

二、基本思路

紧紧围绕市局学校德育工作部署，结合我校实际，以狠抓养成教育为基础，以课堂教学为主渠道，以德育活动为载体，重点进行爱国主义教育、公民道德教育、养成教育、责任教育和法制教育。通过学科渗透，校园文化熏陶，主题活动育人和社会、家庭共同影响，进一步提高学校德育工作实效，促进学生健康、快乐、全面成长。

三、具体工作

(一)加强德育队伍建设

1、营造“教师人人争名师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工巩固学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

4、尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期班级管理案例，不断提高班主任的业务水平。

(二)抓细抓实德育常规工作

1、组织各班上好“安全第一课”，进一步加强安全教育。

2、根据《中小学生日常行为规范》，抓好学生养成教育，每周根据学

生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，激励先进，鞭策后进。

3、组织开展“走复兴路 圆中国梦 读书成就梦想”读书系列活动，深化对学生的德育教育并力争在唐山市相关竞赛中取得优异成绩。

4、狠抓学生一日常规管理与教育。组织学校每天对学生日常行为规范进行检查评比，做到天天有检查、周周有评比、月月有总结，并把考评结果作为学生综合素质评价的重要依据。

5、深入开展法制教育活动。通过品德与生活、品德与社会等骨干学科教学、相关学科渗透对全体学生进行法律法规教育。引导学生学法、懂法、守法、用法，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。

6、充分挖掘学校独特的德育资源，积极开展德育课题研究和校本课程开发，开设符合本校实际、彰显区域特色的校本德育课程，完善德育课程体系。

（三）以节日活动为载体，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。

1、结合春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等节日，开展“我们的节日”主题教育。春节期间，要突出辞旧迎新、祝福团圆平安、兴旺发达的主题，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，要在普天同庆、举国欢乐的氛围中，把共产党好、改革开放好、中国特色社会主义道路好的主题融入进去；清明节期间，在扫墓、网上祭英烈活动中，要把中国共产党人带领中国人民艰苦创业、奋斗不息的精神融入进去。缅怀革命先烈的丰功伟绩和音容笑貌，表达该校师生对先烈们的敬仰之情，用实际行动告慰先烈的在天之灵。端午节期间，在人们深切缅怀伟大爱国者屈原的日子里，要把爱国主义的主旋律融入进去。

2、开展以庆“六·一”为主题的系列庆祝活动。

3、利用好5月11日母亲节、三八妇女节认真抓好感恩教育，让学生知道得到别人关心帮助时要知道感恩，通过丰富多彩的活动形式，增强师生德育观念。

（四）让学校文化建设成为德育工作的主要阵地

抓好校园文化建设，学校要集思广益，认真规划，让校园里每个教室、每个景点都以整洁、优美的校园环境给人以美的熏陶。

加强班级文化建设。树立全员共建意识，发挥师生的主体作用，通过师生共同参与班级文化建设，培养学生的创造力，增强学生集体荣誉感，形成彰显个性、团结、进取的班级文化氛围。

充分利用黑板报、宣传橱窗、校园广播等德育阵地宣传、导向、激励作用，宣传德育内容、要求及优秀典型事迹，强化其育人功能。

（五）加强家庭教育、社会教育、学校教育三位一体的有机结合1、通过召开家长会，向学生家长讲解各类教育法律法规、教育现状，并我校实际，同家长进行探讨，让家长主动配合学校教育。

2、配合教学领导搞好家长开放日，让家长通过学校的日常管理和教育活动充分认识和信任学校。

3、及时向学生家长征求意见，并根据家长意见提出整改措施，及时进行整改，充分发挥家长参与教育孩子的作用。

附：2014年德育活动工作安排：

二月份：

1、制定计划

2、开学第一课，安全教育主题活动

3、行为习惯养成教育

三月份：

1、开展文明礼貌月系列活动教育活动。

2、庆祝三八妇女节活动。

3、学雷锋活动。组织学雷锋小组从学校做起走向社会，将学雷锋与加强守则、规范养成教育结合起来，争做“文明学生”。

4、3月12日植树节，做好校园绿化、美化工作，对校园的绿化做一定的修整。抓好环境育人工作。

四月份：

1、组织学习《新小学生守则》和《小学生日常行为规范》修订稿。对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。

2、清明节系列活动。抓好“学英雄”、“革命传统”、“艰苦朴素”教育。（板报）

五月份：

1、结合五一劳动节，以“劳动者是最美的人”为主题开展系列教育活动，并要求学生在生活中自己的事自己做。

2、5月11日母亲节，要求为母亲做一件事。感谢母亲的养育之恩。

3、加强消防减灾教育活动

六月份：

1、庆六一活动

2、安全宣传月教育活动3、6月第三个星期日父亲节，要求学生为父亲做一件力所能及的事，表达对父亲的热爱，感谢父亲的养育之恩。

七、八月份：

1、做好暑假期间的安全教育工作，拟发“告学生家长的一封公开信”加强安全意识，指导学生参加有意义的活动。

2、加强学习，完成暑假作业，参加力所能及的生产劳动、家务劳动。

3、组织好学生返校日活动。

4、德育工作阶段总结 九月份：

1、组织学生学习《守则》《规范》。从学校的环境卫生入手，狠抓环境建设。

2、开展安全教育活动，做好防灾减灾知识讲座工作。

3、组织第三十个教师节庆祝活动。

十月份：

1、做好庆祝国庆活动，做好“弘扬和培育民族精神”庆祝国庆节队刊比赛；

2、10月13日开展少先队建队66周年纪念活动。举行少先队入队仪式，各班级组织学生每人至少做一件好事。

十一月份：

１、巩固家校联系网络，进一步办好家长学校，加强家访并做好记载。

2、加强对学生的法制教育，使学生知法、懂法、守法。

十二月份：

1、12月4日普法教育日，组织学习新《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。

2、做好元旦庆祝活动。

一月份：

1、做好寒假安全宣传工作，拟发“寒假致家长的一封信”，加强学生的安全教育意识，指导学生参加有意义的活动。崇尚科学，反对迷信，过一个愉快、健康、祥和的春节。

2、年度德育工作总结。

第二篇：兴隆泉小学工作总结201312（推荐）

兴隆泉小学工作汇报

一年来，在遵化市教育局、东陵乡教育办的指导下，兴隆泉小学遵照窦局长讲话精神，以办好人民满意的教育为目标，不断改善办学条件，强化内部管理，推进队伍建设，着力提高教育教学质量，提升学校办学品位，促进师生健康、活泼发展。现将一学年来的工作总结如下：

一、加强干部队伍建设

1、继续开展对标赶超活动

继续开展“立足本职做贡献，我是教师我奉献”对标赶超活动，引导广大干部教师按照“对照一流、找出差距，制定措施、奋力赶超”的工作思路，瞄准先进典型、先进标准，认真分析查找自身存在的突出问题和不足，科学制定赶超措施，奋勇争先，积极创优。通过对标赶超，极大地调动了学校和教师争先创优的积极性与工作热情，思想作风、工作作风、精神面貌都发生了较大变化，“人人争先进，事事创一流”的氛围不断得到加强。

2、积极参加上级组织的各种培训。先后组织教师参加了开学初教材教法培训、班主任培训、校长提高培训和中小学教师远程教育培训等。在校内，我们充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、说课标等活动，加速了新教师在思想和业务上的成熟。

3、组织教师基本功训练

今年，在迎检任务十分繁重的情况下，仍然不放松教师基本功训练，教师的“三字一画”水平有了显著提升。体育教师张海龙代表遵化市参加了唐山市体育教师基本功大赛，荣获了三等奖。

二、狠抓学生德育工作

（一）德育有特色，校园文化氛围逐步形成。

1、德育网络完善。建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长的作用。

2、学生个人习惯良好。学校把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。

3、树立了文明校园形象。开展丰富多彩的班队活动，对学生进行公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育；坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想；教室美化，表、册、簿规范上墙，板报、专栏内容健康新颖，育人氛围积极向上。

4、学校掀起了“美丽中国，我的中国梦”等主题教育。通过活动，既营造了浓厚的书香校园氛围，又培养了学生的行为习惯。

（二）、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。

1、以课堂教学为主渠道，以实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让服务奉献祖国的行动伴随学生一生。

2、与教师日常工作相结合；与学生行为规范教育相结合；与学生自主教育活动相结合；与中国传统节日教育相结合；与走进经典—诵读中华经典活动相结合；与社会实践活动相结合；与教育、教学研究相结合；与校园环境文化建设相结合。结合“德育主题月”活动，深入开展各项实践活动。

3、认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯；各班结合纪念日教育活动、社会实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为规范训练落到实处。

4、发挥隐性课程的育人功能，发挥橱窗、公示栏、黑板报、图书室（角）等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。以校为本，积极抓好校园文化建设，精心构思设置校园景点框架，不仅使学生受到美的熏陶，还发挥润物无声的功能。

三、加强教学常规管理

1、加强了教研活动管理。开校初，学校认真研究制定了教研活动计划，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。教师每周定期开展教研活动。通过教研，进一步加强了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识，体现了新课程改革的理念。

2、加强日常检查和视导。我校每月进行一次全员性教学常规检查，目的是互相学习，取长补短，共同提高，同时也为评先选优、绩效工资发放提供了依据。检查发现，教师们在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求，在备课方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能在深入钻研教材基础上，围绕教学要求，在书上或备课本上写出较为规范的教案，杜绝了上无准备之课。在上课方面，各教师基本上能把握好教学进度，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习，重视学习兴趣与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。

3、努力打造高效课堂。

根据市局要求，我校根据学校实际情况，根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，努力打造高效课堂，我们三年级郭小丽主任的班为实验班，取得了较为明显的效果。郭老师选择恰当的教学方法，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。她在在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化，从而最大限度地打造高效课堂。

4、强化质量意识，把好质量关。学校每月对学生进行一次阶段抽测，更全面的掌握学生学习情况，召开了抽测情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析，找出不足，提出了切实可行的改进措施。我校教学质量稳中有升。2012至2013学第二学期全乡统考，我校各年级综合排名全乡排名第三。

5、开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加教学竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。在今年市局组织的全市青年教师“说教材、说课标”大赛中，我校教师孙丽艳顺利通过预赛，说课《表内乘法》代表我乡参加了十月份的“说课”复赛。

6、教研成果也较显著。教师积极参与各类教科研比赛、评比活动并取

得了较好的成绩。其中郭小丽主任的论文《浅谈如何开展小学班主任工作》在中国教育工作研究会组织的“全面关注问题学生，构建民主和谐班级”班主任高级研讨班论文评审活动中荣获二等奖；她撰写的《有勇气，不怕难》教学设计，在唐山市小学品德学科优秀教学设计评选中荣获唐山市三等奖。此外，田红丽等老师撰写的师德论文、教学案例等多篇文章获得遵化市奖励，王桂兰老师所讲的《》荣获河北省二等奖。

四、下大力改善教学环境

迎接省义务教育均衡发展评估是今年我市教育行业一大工作重点。我校竭力做好迎评各项工作。在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐渐改变，学校面貌发生了巨大的变化。

1、绿化工作

今年，我校加大了对绿化工作的投入力度，在学校校园整体改建规划的基础上对树木进行了重新移植、增补，确保学校绿化有层次，上档次。

（1）补绿

在校园原有绿化基础上，对主甬路西北角的绿化带进行了重新补载，共计补种冬青苗60余棵；在学校教室前种植月季花10余棵，共投入资金近300余元，保证了绿满校园。

（2）献绿

全校师生动起来，人人都争当“小花匠”，自己种一盆花，在适当的季节带到学校，为自己的班级，自己的校园的美丽做出自己的一份努力。

（3）护绿

广泛做好宣传教育工作，充分利用了学校广播、手抄报、班队会等多种宣传形式，做好了护绿工作的宣传，宣传党和国家的环境保护方针、政策、法律法规。3月12日植树节期间进行绿化知识讲座等，做到了人人参与，人人受到教育，人人提高环境意识。

2、卫生工作

落实室内外卫生承包责任制，每天早午各清扫一次；每周一次大扫除，坚决消灭卫生死角；卫生工作有检查有评比，并作为评选先进班集体的重要条件；每班成立卫生护理小分队，负责日常的卫生检查、督促工作。

3、粉刷校舍

由于建校已有二十余年，虽然六七年前进行过一次粉刷，但经过几年的风风雨雨，校舍室内外墙壁、门窗破损，涂料变色，墙皮有的地方脱落，显得较为老旧。从五月份开始，我校着手校园环境整治工作，投资8000余元粉刷了所有围墙、教室内外墙等，油漆了部分门窗，并为部分教室更换了顶棚。

4、新建车棚

我们根据师生们的呼声，筹资7000余元，硬化了校内部分地面、并新建了两个车棚，解决了师生雨雪天气存车难问题。

5、改造专用教室：

我校多年来始终专用教室不足，在很大程多上制约了我校的进一步发展。从去年开始，学校结合辖区片村委会，筹措资金12万元，新建校舍一排，约合200余平方米。这样，开辟出了微机室、图书阅览室、科学实验室以及体育器材室等几室。

五、打造学校特色，丰富课程文化

1、开发校本课程

新课标明确规定学生在小学《品德与社会》学习中必须把本土文化作为重要内容。我校充分利用地理优势，整合旅游资源，编写了《我爱我的家乡》这本校本教材。《我爱我的家乡》的编写与课程的开设不仅能使教师树立新的教学资源观，弥补我校没有乡土教材的空白，而且有力地推动学校教研工作的深入开展。

2、办好专栏展板

为了进一步丰富校园文化生活，不断深化学校的办学内涵，学校还将各个班级的室内墙体作为宣传阵地，主题新颖，内容丰富。别具一格的板报专栏是兴隆泉小学校园文化的浓缩，是学校文化特色的具体呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口。各个班级的展板制作融入了全体师生的热心参与和澎湃的激情，体现了兴小师生朝气蓬勃的精神风貌。

六、安全工作常抓不懈

1、责任到人，人人有责。学校成立了领导小组，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。同时，层层签订安全责任书，即学校与

班主任签，班主任与学生及学生家长签。

2、细节抓起，事事不漏。安全教育天天讲，会会讲；坚持每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然；加强了学生安全演练，预防事故发生；对安全工作要求具体，注重了细节；认真落实了《缺勤病因追查制度》等。

由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“零”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。

七、回顾与展望

回顾一年的工作，我们还存在一些问题。

1、干部教师在困难面前还存在等靠思想，缺乏开拓进取的勇气和决心；

2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。

我深知，过去的成绩是我们今天工作的起点，在今后的工作中，我们还需以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，才能把兴隆泉小学推向更高的层次，更高的起点。

兴隆泉小学

2013年12月25日

第三篇：盱眙县兴隆中心小学2013德育工作计划

盱眙县兴隆中心小学2013德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对

团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（七）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（八）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（九）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

第四篇：2013——2014学兴隆乡直小学德育工作汇报材料

兴隆乡直小学德育工作计划汇报材料

一、办学特色

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及省市有关文件精神，坚持“育人为本、德育为先”教育理念，根据《甘南县教育局中小学德育工作指导意见》为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目标

1、完善组织管理，加强队伍建设，明确育人责任。

2、提升学生思想素质，培养学生干部。

3、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

4、通过各种教育活动，使学生学会做人。

5、活跃校园文化，提升学校文化底蕴。

6、密切家校联系，构建德育网络。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班队会课，德育领导将抽查各班班队会情况。

3、开展“小手拉大手共圆甘南梦 ”主题教育实践活动寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传手抄报及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用一切资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值

周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥学生会干部的作用，扩大班干部的影响。学生会成员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对学生干部、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈。

1、抓好行为规范教育。各班要利用班队会，早读时间组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合《弟子规》、《关注48个生活细节》等内容，对学生进行公民道德和文明礼仪教育，德育领导将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这

样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。做好甘南县第一届“校园之星”评选工作，以评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，加强对先进典型的宣传，在学生中树立榜样，营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，通过书香校园读书教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，利用学习雷锋日、妇女节、植树节、清明节祭奠、劳动节、儿童节、党的生日、教师节、建队日等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会《给爸爸妈妈洗一次脚》对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

4、开展“小手拉大手共圆甘南梦 ”主题教育实践活动，开展好“八个一”活动，教育学生争做“十个使者”，当好现代文明的传播者，学生们将传播科学文化知识、争做孝老爱亲典范、普及法律知识、示范礼仪礼貌常规、传播文明卫生习惯，逐步形成人人讲文明、知礼仪、懂礼貌的良好氛围，呈现人人规范自我行为、时时爱护城乡环境的良好局面。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班队会课，认真设计班队会内容，写好记录，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班队会时间、推门听班队会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动

中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，将思想品德课融入其中，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。

1、重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会，做好交流工作。

2、班主任要认真落实好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。并将家访中所反映出来的问题和了解到的问题，拿出解决问题的具体方案。

（八）加强德育问题学生的教育与转化。

德育问题学生转化工作做到实处，要有具体的案例。要求教师耐心细致地做好德育问题学生的思想教育工作，做到

不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、品活课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。促进学生身心全面健康地发展。

（十一）继续抓实卫生检查工作。

坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（十二）安全教育。

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

（十三）完善校园环境建设。

本学年我们继续抓住走廊文化建设，以班级特点为主体，布置符合自己班级特色的内容，要精心设计，不断充实内容，展现文化理念，在日常活动中，学生优秀的书法、美

术作品、手抄报、优秀征文、好人好事、活动照片等及时布置在走廊墙面的相应位置，因地制宜，和谐呈现，构成静态的视觉文化，起到润物细无声的作用。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

第五篇：东泉小学13-14第二学期德育工作计划

东泉小学2013——2014学

第二学期德育工作计划

一、指导思想

以党的“十八大”精神和“群众路线”为重要思想以及“我的中国梦”为指导，以学校德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以“德”育人，崇尚国学，营造良好的校园文化氛围，进一步提高我校学生的思想道德素质和文明修养。

二、主要工作：

1、进一步加强校园文化建设，深入开展“经典诵读“活动，营造良好的育人环境。

2、继续重视学生的养成教育，做好升旗仪式，每周召开主题班会，进一步培养学生良好的行为习惯。

3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。

4、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。

5、深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。

6、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

7、做好“学雷锋”“清明节”等重大节日的教育活动，对学生进行爱国主义教育。

三、具体措施：

针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。

（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。

1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教师意识到自己的育人任

务，并切实承担起自己的职责。

2、确立“以德治校”的观念。学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让教师统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

（二）重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。

1、关于行为规范。根据《小不生日常行为规范》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为。学校加强对学生的仪表仪容、校服穿戴、红领巾佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2、做好“经典诵读“活动，扎实有效地开展古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。上学期，我校有序的开展了诵读“三字经”“百家姓”活动，我校二至六年级学生都能完整进行诵读，我校还进行了朗诵“经典诗词文”比赛活动。本学期我校计划在三月份进行朗诵“弟子规”和“中国少年说“活动，要求二至六年级学生都能完整诵读，计划在五月份进行一次班级诵读“弟子规”活动和个人朗诵“经典诗词文“比赛活动。使学生们在吟诵经文，理解其深刻含义的同时，可以从古人的经典经文中寻找中华民族的传统美德和崇高品质，激发他们崇尚中华民族传统美德的思想感情，形成良好道德品质和行为习惯。

3、做好每周的升旗仪式活动，每周星期一升旗仪式由学生组织国旗下的活动，上周值周老师对上周学校工作，学生教育情况进行总结，本周值周老师对本周活动进行安排和校长对学校工作、学生活动进行总结、部署、安排这四项内容进行。要求各班、各值周老师要高度重视，精心安排，借国旗

下的朗诵对学生进行德育教育。

4、开展好班会课活动。我校安排每周星期一下午第二节课为班会课，各班主任要做好班会课前的准备工作，以对学生的养成教育、安全教育为主开展好丰富多彩的主题班会课，让学生在班会课上要积极发言、深入讨论，全体参与，有所收获。班主任要认真填写好班会活动记录。

5、关于法制教育。切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过班会课、健康与法律课等多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。

6、关于心理健康教育。学校开设心理健康教育课，通过观看影视资料等多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。

7、关于爱国主义教育。要充分利用“清明节”“五一”劳动节等重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，结合我校实际开展系列活动，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。校内着重落实好“三个一”：每周一次坚持升降国旗制度，每月一次观看影视资料活动，每学期一次组织全校性主题教育。

8、关于诚信教育。通过多种形式使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。

9、上好品德、科学课，加强对学生的德育教育，培养学生的热爱科学的兴趣。

（三）加强班集体建设，提高德育管理整体水平。

加强班集体建设。既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进

教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

（四）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围

加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

（五）密切与家校间的联系，创造良好的社会环境。

1、继续办好家长学校，健全家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

2、加强基地建设，充分借助德育基地的力量。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。

（六）切实抓好学校安全工作，共建和谐平安校园。

安全是学校一切工作的基础，做好学生的“营养早、午餐“工作，饮水安全、交通安全、活动安全，深入开展好安全演练活动。一方面各班主任、课任老师必须严格执行学校安全工作的规定，加强学生的安全教育，另一方面政教处必须将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。

总之，本学期我校德育工作将在学校领导的正确领导下，在全校教师、班主任的鼎立配合下，我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。