彭泽四中深入开展党的群众路线学习活动

第一篇：彭泽四中深入开展党的群众路线学习活动

彭泽四中深入开展党的群众路线学习活动

4月2日下午放学后，我校全体教师在多媒体教室深入开展党的群众路线学习活动。

胡光胜校长首先就开展党的群众路线学习活动时间和内容进行了说明，要求全体教师在政治学习上与中央保持高度一致。任何人不得踩红线，违规犯纪。全体教师不得搞有偿家教，强迫学生订阅报纸与教辅资料。

其次，夏燕书记主讲了中央、省、市、县党的群众路线的有关精神，宣读了彭泽四中《深入开展党的群众路线教育活动实施方案》，带领大家学习了《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、中央的“52条禁令”等。

最后，全体教师观看了《龚全珍先进事迹报告会》的视频录像。

彭泽四中

2014年4月3日

第二篇：彭泽四中开展党的群众路线教育实践活动

彭泽四中开展党的群众路线教育实践活动

3月31日上午，我校召开党员干部，教师代表会议，深入开展党的群众路线教育实践活动。

督导组副组长汪红松传达了中央、省委关于开展教育实践活动的精神，要求大家在网上认真学习党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，学习省委十三届七次、八次全会和市委十届六次全会及县委十二届六次扩大会议精神，学习《党的群众路线教育实践活动学习资料选编》的内容，学习党章、党史和党的优良传统。观看《信仰之光——龚全珍同志先进事迹报告会实录》专题片，并且作好记录，写出学习心得体会。统一交督导组检查。

胡光胜校长要求大家结合师德师风建设，各蹲点领导到班开会，对是否有偿家教，征订教辅资料等方面进行自查自纠，下周汇报。

彭泽四中

2014年4月1日

第三篇：彭泽四中初三语文

彭泽四中初三语文（4）班第一期班级简报模板公示

彭泽四中初三语文（4）班第一期班级简报模板已初定，请大家提出宝贵的意见，并请相关负责人搜集本学习阶段(9月18日到10月31日)的材料，望遵照执行不误（若有变更则另行个别通知）。

一、简报报头

二、简报编委

三、栏目导航

四、星光灿烂：各项数据评比前十名；报道典型事迹，表扬先进。（责任人：班

主任及全体学员）

五、作业精选：登载学员的优秀作业。（责任人：周必国，数量：约6篇）

六、沙龙展台：登载在班级沙龙、课程交流、班级简报等栏目内发起的优秀话题

和优秀的留言（含教案、教学教研文章）。（责任人石国志 王楚文 数量：约6篇，要求所谈问题与本阶段学习或教学相关，一个话题后的留言多且质量较高）

七、日志选登：选载班级日志栏内的优秀日志（文章、心得、日记、小结、研修

感悟等）。（责任人杨洋、周同数量：约6篇）

八、资源展示：展示在班级资源栏内评选出的优质资源。（责任人：雷震，胡逸

飞 数量：约8条）

九、学情小结：班级阶段总结，学情统计表。（责任人：班主任和石国志）

上报材料格式：

⒈第一行写明简报栏目名称（如“资源展示”栏）；

⒉第二行写明文章或资源标题（原文题目）；

⒊第三行写班级和作者姓名；

⒋第四行复制粘贴好该文章或该资源在平台发表后的网址；

第四篇：彭泽四中深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

彭泽四中深入开展党的群众路线教育实践

活动实施方案

按照省、市、县委的统一部署和《彭泽县深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（彭字[2014]4号）以及《彭泽县教体局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的通知文件精神要求，结合我校教育工作实际，现就我校深入开展党的群众路线教育实践活动，制定如下实施方案。

一、组织机构

组 长：胡光胜 第一副组长：夏 燕 副组长：汪红松

成 员：阳卫祥 周必国 时甲华 杨 丽 王 利 办公室主任 ： 夏 燕 副主任： 汪红松 常务副主任：阳卫祥

督导组：夏 燕（组长）时甲华 杨 丽 宣传组：汪红松（组长）周必国 综合组：阳卫祥（组长）王 利

二、指导思想和总体要求

（一）指导思想 以党的十八大、十八届三中全会、省委十三届七次全会和市委十届六次全会等重要精神为指导，认真

贯彻《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（中发[2013]4号）和总书记系列讲话精神，突出作风建设和党员干部师德师风建设，切实加强广大党员、干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，大力弘扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风（以下简称“四风”），着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，提高新形势下服务学校、服务师生的能力，保持与广大师生群众的密切联系。以作风建设的新成效凝聚力量，推动彭泽教育事业科学发展，办好人民满意教育，开创彭泽教育发展新局面。

（二）总体要求 以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以保持党的先进性和纯洁性为主线，以党员领导干部为重点，以为民务实清廉为主要内容，以落实中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定为切入点，借鉴第一批党的群众路线教育实践活动和我县去年开展的“切实转变工作作风，提高为民办事能力”主题教育经验，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，始终深入贯穿到党的群众路线教育实践活动的全过程。

三、方法与步骤

教育实践活动在我校全体教师党员中开展。活动大体安排7个月时间，从2014年3月开始，到2014年9月基本完成。按三个环节分步实施，分别为“学习教育、听取意见”环节；“查摆问题、开展批评”环节；“整改落实、建章立制”环节。活动采取统一部署、梯次展开、压茬推进的办法实施。

1.学习教育、听取意见（2014.03.15—2014.04.20）。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取群众意见。

(1)动员部署。3月15日下午学校召开动员大会，邀请省委督导组组长到会传达中央、省委关于开展教育实践活动的精神，校党委书记主持大会并作动员报告，对活动作出部署、提出要求。

动员大会结束后，要在参会人员中开展民主评议，主要内容为：对校领导班子和党员领导干部作风方面情况进行总体评价；领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见和建议。对中层干部进行相关民主测评。

(2)学习讨论。采取集中学习与分散学习相结合的办法，组织党员特别是校级以上党员领导干部认真学习。党员领导干部一要深入认真学习党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，学习省委十三届七次、八次全会和市委十届六次全会及县委十二届六次扩大会议精神，学习《党的群众路线教育实践活动学习资料选编》的内容，学习党章、党史和党的优良传统。二要发挥地方特色。充分利用本地红色资源，组织党员、干部观看《信仰之光——龚全珍同志先进事迹报告会实录》等电视专题片，瞻仰马当炮台、兆吉沟七县中心县委旧址等革命历史遗迹，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，引导党员、干部向群众学习、拜群众为师。三要创新学习形式。充分利用彭泽教育网、手机短信平台等媒体，采取专题党课、案例教育、送学上门等方式，借助开设专题栏目、编发手机短信、组织网络学习等形式，增强学习的灵活性和实效性。

校级以上党员领导干部要逐篇逐目通读学习材料，认真做好笔记和撰写心得体会；按照督导组的要求，认真准备个别谈话内容；校级以上领导班子至少召开1次党支部学习会，至少召开1次专题学习会，至少举办1次党员学习交流会，坚持边学边查边改，为查摆问题和整改落实打下思想基础。

(3)征求意见。坚持开门搞活动，校领导班子成员带头深入基层群众，主动征求意见。要广泛听取老同志的意见和建议，主动和老同志交心、向老同志请教。分别召开“教师、学生家长代表座谈会”和“党员、干部代表座谈会”，同时，通过设立征求意见信箱、电子邮箱和发放征求意见函等方式和渠道，广泛发动群众有序参与，集中群众智慧。对收集到群众反映的意见建议，要进行原汁原味的汇总整理，送督导组审阅，并报上级党的群众路线教育实践活动领导小组办公室备案。以客观真实地评价领导班子和中层干部的作风现状。

2．查摆问题、开展批评（2014.4.21—2014.5.1）。重点围绕为民务实清廉要求，每个党员、干部都要通过群众提、自己找、上级点、相互帮，深刻地开展批评和自我批评，领导要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，示范带动各级党员、干部深入查摆和剖析在“四风”方面存在的突出问题，切实对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除。认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评。

(1)谈心谈话（5.8—6.30）。领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员与分管的股室成员谈心，党员之间要相互谈心。谈心既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话。该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见。谈心谈话情况要形成简要专项材料报督导组审阅。

(2)对照检查（7.1—7.20）。领导班子及其成员、全体党员要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料。对照检查材料要紧扣主题、突出重点，一般应包括作风建设基本情况、存在主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等内容，重点是认真思考、正面回应干部群众所提意见，突出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。一些不便在对照检查材料中说明的问题，可另写专题材料。领导班子和党员领导干部的对照检查材料在一定范围内征求意见。

(3)召开专题民主生活会（2014.7.21）。围绕落实为民务实清廉要求和解决“四风”问题，经过充分准备召开专题民主生活会，支部书记要带头查摆问题。班子成员要结合思想和工作实际，逐一进行自我剖析，既要有深刻的自我批评，又要有诚恳的相互批评，对群众提出的意见进行回应。会后，主要负责同志主持召开通报会，在规定范围通报民主生活会情况。

(4)召开通报会（2014.7.22）民主生活会后，支部要及时召开通报会，通报领导班子民主生活会情况，通报会参会人员与个别谈话人员相同。

校领导班子和党员领导干部的对照检查材料要作进一步修改完善，经督导组、支部书记同意后，在通报会前发放给与会人员。

3．整改落实、建章立制（2014.7.23—2014.8.29）。重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。(1)制定整改方案。每个人都要抓住重点问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。健全和落实整改项目督查推进制和整改情况报告反馈制。

(2)抓好专项整治。每个人要对照整改方案，围绕反对“四风”，集中时间和精力，开展作风建设专项整治。紧扣为民务实清廉要求，在反对形式主义方面，推行“短实新”

文风会风，严格控制会议规格、规模和数量，规范各类文件简报，避免空话、套话、虚话，力戒以会议落实会议、以文件落实文件。强化师德师风建设，坚决落实师德一票否决制，切实改进机关作风，以优良教风促学风，解决育人意识淡薄、治学不严、弄虚作假、心浮气躁、学用脱节、不求实效等问题。在反对官僚主义方面，进一步强化服务理念，坚持以教师为本位、以学生为主体，着重解决脱离师生、脱离实际、不负责任，对师生利益不关心、不维护、不作为，敷衍塞责、推诿扯皮、效率低下等问题。在反对享乐主义方面，进一步规范公务接待，严禁超标准用餐住宿；严禁超标配置办公室；坚决堵塞漏洞，规范手续，管好用好教育经费。在反对奢靡之风方面，要进一步加强“三公经费”使用审核，坚决制止铺张浪费、贪图享受、大手大脚行为；加强办公经费管理，节水、节电、节约使用办公用品。

学校领导班子成员要带头深入教学科研一线，注重倾听师生员工意见，提高调查研究、科学决策、民主决策能力。中层干部要注重直面困难，克服避重就轻、回避矛盾的倾向，提高解决问题、化解矛盾的能力。各级党员领导干部要注重顺应师生员工意愿，回应师生员工呼声，提高宣传群众、组织群众能力。

(3)建立健全制度。坚持把制度建设贯穿始终，对贯彻党的群众路线的已有制度进行梳理，经实践检验行之有效、师生员工认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善；要研究出台一些加强作风 7

建设的新制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化，以优良党风带校风促教风学风。

4．召开总结大会（2014.9.10）。认真组织召开教育实践活动总结大会，由党支部书记主持并作总结讲话；督导组组长对我校教育实践活动进行总体评价并提要求，总结大会参会人员与动员大会相同。会议结束时，要对校领导班子及党员领导干部开展教育实践活动情况进行民主评议，重点评议解决问题、改进作风情况。

集中教育实践活动基本完成后，在及时做好总结工作的同时，要继续抓好整改措施的落实，进一步巩固扩大活动成果。要围绕建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍的目标，远学龚全珍、近学邹有云，突出党员教师作风建设，发挥党员在教学一线的先锋模范作用。同时，寻找身边“最美党员教师”，大力树立优秀党员教师典型，为教育实践活动树立比学赶超的榜样；组织党员教师对照先进典型和工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施。

彭泽四中党的群众路线教育实践活动领导小组

2014年3月

第五篇：彭泽四中政教处2014-2015学年工作总结

彭泽四中政教处2014-2015学上学期工作总结

一年来，在校长、书记的领导下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。

一、注重学生的养成教育。

学生养成教育工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，学校始终把此项工作当作重中之重。

1、要求各班认真学习新的《中学生守则》、《中学生行为规范》，并举行主题班会。

2、制定班级常规量化管理考核细则。对班级的管理实行日评比、日公示，学期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班主任工作等。

3、统一着校服，戴校牌进出学校。

4、大力宣扬拾金不昧的精神，设拾金不昧专栏，及时表扬好人好事现象及专项评分，评出“好人好事先进个人’”及 “好人好事先进集体”。

二、开展形式多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

1、严格执行《国旗法》要求。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

2、抓好主题教育，组织开展文明礼仪常规教育，开展问题生的受导教育活动、安全教育，积极参加彭泽县“两城同创”活动，在此项活动中我校师生的文明卫生意识大大增强，连续三次被评为“门前三包

门内达标”先进单位，多次受到县政府创建办的表扬，并被评为“两城同创”工作先进示范点，校园环境进一步得到改善。为增强学生的环境保护意识。12月份举行迎元旦师生文艺汇演，为广大学生提供平台和展示才华的机会。

3、充分发挥学校图书室的功能，定时向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。

4、积极发挥“心灵之声”校园广播站的宣传功能，成立“心灵之声小记者团”。利用课间经常性播放学生优秀习作，及时宣传拾金不昧、助人为乐等好现象，净化育人氛围。

5、切实加强法制宣传教育。我校定期邀请法制副校长（公安局尹先明和李琦同志）到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。2014年10月12日彭泽县尹先明同志来我校进行预防青少年犯罪知识讲座，结合典型的生活案例分别从青少年的年龄、身体特点：什么是违法犯罪？青少年违法犯罪的特点，预防青少年违法犯罪的措施等方面进行了深入浅出的讲解，同时探讨了未成年人对违法犯罪的自我防范问题，面对犯罪怎样自我保护问题，增强了同学们的学法、用法、自律、自重意识；而对同年人违法犯罪的活生生例子分析解剖，更使同学们深刻地认识到违法犯罪对未成年人造成的危害。2014年被评为省级依法治校先进单位。2014年9月彭泽县中小学“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动中在我校获先进单位称号。

6、加大健康教育的力度。

开设心理咨询室，针对青少年学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。如：尹先明同志每周对两个班级进行辅导、每月有专题辅导课。

三、抓好安全工作，创“平安校园”

1、制定各种应急预案（如防震、防控甲型H1N1等）和演练及安全负责追究制度。

2、深入开展安全教育活动，通过集会、校园广播、班校会、宣传栏开展安全常规教育，组织大型安全教育会。如食品安全教育会，学生集会做操上下楼梯安全教育和疏散演练。

3、不定期加强校园安全隐患的排查。

4、不定期印发致家长有关防火、防电、防溺水、防甲型H1N1、防盗、防灾害事故等一封信。

四、加强师德师风建设 正所谓：“治校之道，师德之本”。一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备，勇于奉献的教师队伍。

1、学理论，学先进，提高思想素质。

多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学年初，我们开展了“班主任工作交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。选举“优秀班主任”与“最受学生欢迎教师”，并颁发了奖状和奖品。

2、做“最美园丁”，树立师表形象。

结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、英语组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，全体教师都认识到：作为一名人民教师应努力做到学生心目中“学高为师，德高为范”的美好园丁。将德育工作渗透到每科的教学中去，全体教师齐抓共管，形成庞大的德育网络。

五、通过各种形式的感恩教育，培养了学生良好的道德情操。

1、积极开展感恩教育主题班会活动。

2、每学期举办一次以感恩教育为主题手抄报展。

3、每学期各班举办一次感恩主题板报。

4、邀请校外辅导员、专家进行专题讲座。认真抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，从课内到课外丰富学生的精神生活，规范学生的行为，增强学生的自信心。

六、打造四中特色的校园文化

近年来学校不断加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，设立了文化长廊，学校投入大量资金对校园文化硬件设施进行了改善，开通广播站、统一定制了班训、名人名言、各种文明标识。利用文化长廊中的宣传栏进行政务公开、祖国传统文化教育、文明健康教育。开展了“争做文明学生、争创文明班级”活动，为加强学生的爱国意识制定每天课前一首革命歌曲。

廉政文化教育常抓不懈，制定了完善的制度、制定了校内自编教材、教案集、定期对师生进行廉洁教育，收到了市纪委检查组的好评，并被评为“九江市廉政文化教育先进示范单位”。

政教处 2015年1月

彭泽四中2014—2015学上学期末政教处工作安排

1、组织、策划迎2015年元旦文艺汇演。

2、做好政教处各项津贴统计、汇总。

3、加强学期末学校、学生安全防范工作。

4、组织召开班主任工作会议。

5、制定好寒假“致家长一封信”并按时发放。