08德育计划网

第一篇：08德育计划网

以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

德育工作总体目标

要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。（班主任德育工作计划）

具体工作安排及措施

（一）、师德建设

按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《鹤岗市中小学教师“七不准”》及处罚规定，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

加强班主任队伍建设

根据我校实际情况制定了班主任培训方案

班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：（1）学习德育文件。学习心理教育理论。（2）利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读《班主任》、《小学德育》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习。做好自学的笔记。

学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。

（二）常规工作。

加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

（1）本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处具体负责，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用。从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。

（2）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。教导处会同各年级有计划地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。

（3）要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。

（4）要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须达到100%。家访材料与记录要每月上交教导处。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

（5）为继续强化班级管理。全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级，平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理，初三年组由刘万山主任辅助，初二年组由徐洪海校长辅助，初一年组由刘斌校长辅助，六年组由冯瑞堂主任辅助，五年组由石景山校长负责，四年组由任德臣书记辅助，三年组由张国友主任辅助，二年级由严京兰团书记辅助，一年组由孙洪梅主任辅助。做好学生思想教育工作，力争使每个班

级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

（6）《加强学生的心理健康教育，增学生的自信心》的科研课题要按教科所德育研究中心的实验要求扎扎实实地积极实施。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。五月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。

（7）继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；加强学校读写小组的培养，创建学生校刊。继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

永吉八中德育工作计划

（2007—2008学年度第二学期）

一、指导思想

以科学发展观和党的十七大精神为统领，以加强和改进

未成年人思想道德建设、立德树人为宗旨，以弘扬和培育民族精神为主旋律，以基础道德教育和文明礼仪养成教育为重点，以有效德育活动为途径，切实加强学生的纪律教育、文明礼貌教育、心理健康教育和法制教育。加强德育队伍建设，完善德育工作机制，努力构建和谐德育，全面推进素质教育，促进学生健康成长。

二、具体工作

（一）加强德育队伍建设，打造人人德育的局面

1、加强德育环境建设。完善组织机构，成立以长、政教处、团委及学年组为德育核心的领导组；建立以学生为主体的自主教育机构充分发挥学生会、团支部、班委会的作用；建立领导、教师、教辅人员，全员全方位的联动德育机制；做到人人德育、时时德育、处处德育，营造良好的育人环境，促进学生健康成长。

2、提升教职工的德育理念。牢固树立教学育人、服务育人、管理育人的思想，加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识。认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，全面关心爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬和赞赏的武器，构建平等和谐的师生关系。

3、打造专业化育人团队。加强班主任的培训工作，培养一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。完善班主任岗位责任和考核评估机制，进行一次班主任经验交流，创造相互学习、共同提高的机会，提高班主任的德育素质和管理能力。

（二）发挥学科德育功能，寓德育于教学之中。

1、以课堂教学为主渠道，把学生思想道德教育贯穿和

渗透在教学的各个环节，增强德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性，把教学和育人结合起来，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，使之形成理想与信念，转化为发愤学习、积极向上的内在动力。

2、充分发挥学科优势进行学生的思想教育，政治课对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育、前途理想教育；语文课结合教材进行民族文化教育、进取精神教育、文明礼仪教育；历史则是民族精神的积淀，教师要善于运用教材中多姿多彩的德育素材激发学生的爱国热忱和民族自豪感，培养辨证唯物史观。其他学科都要积极探索和尝试既教学又育人的途径和方法。

（三）积极开展各项活动，发挥活动育人的作用。

1、开展丰富多彩的德育活动，以“迎奥运、促和谐—文明礼仪伴我行”教育活动为主线，开展弘扬和培育民族精神教育活动、文明示范班和文明示范生评选活动、才艺展示“露一手”活动、社会实践和社会公益活动、科普与环境教育活动等，并把法制教育和心理健康教育融于其中，使学生成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的一代青少年。

2、抓好常规性活动的开展，规范学生的行为。坚持每周一次升旗仪式、每周一次纪律卫生评比、每月一次主题班会、每月一期班级板报、每月一项体育活动、每学期一次法制讲座等活动。通过常规性的德育活动，使良好的行为习惯内化为自觉行动，提高学生的文明素质，让他们终身受益。

（四）从小事入手，规范行为，实现管理育人。

1、加强教师的学习，提高理论素养和管理能力。培养良好的学习习惯，调动学习的积极性和主动性，纠正不良的学习方法，激发学习兴趣，大兴刻苦学习之风。坚持学生的综合素质评价，不走过场，达到管理育人的目的。

2、加强班级管理，提高管理水平。深入贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、〈中学生礼仪规范〉。从小事做起，从生活细节入手，培养学生守纪律、讲卫生、懂礼仪的良好习惯。鄙弃一切不良习气和作风，把班级建设成为团结向上、文明守纪的集体。

（五）加强德育阵地建设。

1、抓好班会主阵地。班主任根据本班具体情况和学生的思想道德实际，认真设计班会内容。以身边的人和事为重点，针对性地开好班会，关注班会的教育效果，及时总结。抓好班级板报建设，发动学生，广泛征集素材，由学生审稿组稿、设计排版和出刊，班主任把关、指导。使学生既得到了知识上的锻炼又展示了个人特长，也营造了良好的班级文化氛围。

2、深入细致地做好学生的思想工作，采取有效措施，杜绝校内违纪、校外进网吧的现象发生。不断克服厌学情绪，提高心理健康素质。利用学校画廊、广播、会议等多种形式，表扬和宣传身边的感人事迹，弘扬正气，创建优良校风、班风，对学生进行人生观、价值观、文明礼貌、遵纪守法等方面的教育。

（六）加强德育网络建设。

1、办好家长学校，成立家长委员会。定期召开家长会，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校、在家情况，提出学生在校、在家的常规要求，并通过“教子有方“的经验交流、给家长一封信、课堂教学开放日等形式，对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。班主任做好家访工作，和家长一起做好学生的教育工作。

2、加强德育基地建设，多渠道、多形式的开展校外德育活动。让学生走向社会，参加社会实践活动和社会公益活动，了解家乡的变化，感受祖国的腾飞，培养爱国主义情操，全面推进素质教育，以社会环境正面感染学生，使之立志学习，将来报效祖国，建设家乡。

三、保证措施

1、建立有效的德育领导机制。校长亲自抓德育，政教处、团委密切配合，学年积极开展工作。

2、充分发挥班主任的主导作用，争取科任的支持，调动团支部和班委会的积极性。

3、发挥课堂教学的主渠道作用，把学生的思想教育渗透到教学的各个环节，争取人人德育。

4、发挥活动育人的作用，保证活动有计划、有过程、有效果，增强针对性和实效性。

5、加强纪律卫生、班级管理、行为习惯、各项活动的检查评比，做到公平、公正、公开。

6、不断总结经验，培树典型，以点带面，全面推进学校的德育工作。

2008年3月1日

附：德育工作日程安排。

德育工作日程

三月份：1.开学典礼。（表彰先进）2.家长会。（家庭教育交流）

3.主题班会。《争做文明中学生》4.班级文化窗口。《文明礼仪伴我行》四月份：1.“讲文明、树新风“实践活动。（社区卫生）

2.主题班会。《做遵纪守法好少年》3.中学生心理健康讲座。

4.“同一个世界、同一个梦想“演讲比赛。

五月份：1.“露一手”才艺展示。《艺术节》

2.主题班会。《看英雄人物感民族精神》

3.法制教育讲座。4.奥运知识竞赛。

六月份：1.春游。（感悟祖国的腾飞）2.主题班会。《家乡新变化》

3.文明示范班评比。4.班主任工作经验交流。

注：具体日期依据学校的整体工作安排而定。

第二篇：2017德育计划

杨峰中学2017

德育工作计划

本学期我们以总书记的科学发展观重要思想为学校一切工作的指南，坚持以人为本的办学思想，以现代化的德育途径去适合学生，树立正确的世界观、人生观、价值观，正确把握好“教书”与“育人”的关系，从实际出发继续加强德育的常规工作，持之以恒的把德育工作抓活抓好，具体工作：

⑴认识组织教师讨论县教育局局长的讲话精神。组织教师开展自查自纠，深入学习贯彻《中小学职业道德规范》，《荆门市中小学幼儿园教师从业行为六项规定》，《京山县教育系统师德师风建设“五条禁令”》和《市教育局关于开展拒绝违规补课和“谢师宴”承诺活动的通知》。采取各种有效形式组织广大教职工深入学习，深刻领会文件精神实质，全面了解新时期教师职业道德的基本内容，对照要求从有偿家教，在补习机构兼职或协助补习机构招生，乱发教辅资料，体罚或变相体罚学生，接受学生家长财物或吃请，举办或参加“谢师宴”，工作日饮酒等方面认真开展自查自纠。

⑵教师肩负着教书育人，培养社会主义现代化建设事业接班人的神圣使命，本学期我们注重加强学校的校风，师风，学风的建设始终以“和蔼的面庞取代严肃的面庞，温柔的教导取代于严厉的训斥”落实于平时的教育工作中去。开展“争当两为”（清廉围观，事业有为）干部“学习讨论活动。认真学习局党委书记局长王光发同志《在2017年暑期干部集训暨秋季开学工作会议上的讲话》，对照讲话中”七个缺乏“查找自身存在的问题，密切联系教育工作实际，把作风建设与学校工作结合起来，达到提振精神，转庸为“能”，转懒为“勤”，转混为“干”的实效，真正做到有为有位。

⑶德育工作的根本目的要教会学生如何做人，我校对每个学生从文明礼貌抓起，加强礼仪教育，教师利用不同的学科有机渗透德育教育，例如：七年级语文老师对学生进行“口语交际，学会做客”的教育让七年级学生从小就懂得如何待人如何做客，从小懂得礼仪教育。

⑷为了“崇尚科学，抵制邪教”学校安排安排教师到网上下载相关知识。让同学们认识到：天际是一回怎样的事，天际是由“宇宙，地球，银河系”等组成，天空中根本不存在什么天堂，上帝，神仙之类，让学生从科学的角度去分析，对待问题。

⑸组织全校同学举行“勿忘国耻，振兴中华”爱国主义教育活动”让学生更进一步地了解历史文化，激发学生对祖国的更加热爱。

⑹引导学生走出校园，走进社会这个大课堂亲自去实际，去体验，把自我服务和社会公益服务结合起来争做社会文明的小天使，每周定时定班去校劳动基地打扫，力争让群众有好评。

⑺为了促进学生全面，主动地发展，培养德才兼备的跨世纪的 社会主义事业建设者和接班人的重要使命，继续办好家长学校，全校四十位左右教师分别向家长开放各学科教育，让家长走进教室听课，共同参与教学。

⑻充分发挥心理辅导室的作用，定点服务。通过心理辅导活动营造一个团结和谐的大家庭。

⑼利用思品、晨会、团队活动进行革命的传统教育和爱国主义教育，开展庆祝建党九十四年系列活动，增进师生的爱党、爱国、爱社会主义的情感，激发为党、为祖国，为美好的未来做贡献的决心。

⑽协助共青团员积极参加校歌、广播操等各项比赛，举行秋季田径运动会。

⑾积极宣传并执行《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等法规教育，树立消防意识，做好消防安全工作。（更换消防器具）让我们全校教师在教学的道路上不断地摸索，不断地创新，让杨峰中学永远充满生机和活力。

杨峰中学政教处

2017.9.1 杨峰中学德育活动计划表

2017年至2018学年第一学期 九月：

1、开学典礼；

2、纪念抗日战争胜利72周年教育活动；

3、养成教育，法制教育；

4、七年级新生军训；

5、各年级活动：

七年级活动：拔河(团体)

跳

绳(个人)八年级活动：篮球(团体)

乒乓球(个人)九年级活动：社会主义核心价值观教育；

十月：

1、爱国主义教育系列活动

2、文明礼仪教育

3、安全教育

4、各年级活动：

七年级：乒乓球(个人)

踢毽子(个人)八年级：拔河(团体)九年级：篮球赛(团体人)

5、“迎国庆”新团员入团宣誓活动

十一月：

1、秋季田径运动会

2、安全教育

3、感恩教育

4、教职工文体活动

象棋比赛

乒乓球比赛

十二月：

1、安全教育

2、金秋诗会

3、健康教育

元月：

1、庆元旦系列活动

2、新春师生书画展

3、元旦、春节安全教育

二月：

1、爱心捐助

2、评优表模活动

3、期末总结大会

三月：

1、组织2018年春季教师集训大会；

2、组织观看开学第一课《同上一堂课，雷锋告诉我》；并开展学雷锋系列活动；

3、组织开学典礼，安排法制、交通安全教育；

4、植树活动；2018年室内观鸟比赛；

5、组织“三爱”活动。（爱学习、爱劳动、爱祖国）

四月：

1、组织全体师生学习“党的十八届三中、四中全会和总书记系列讲话精神；

2、文明礼仪教育、安全教育、心理健康教育

3、组织“三节”活动。（节粮、节水、节电）

五月：

1、“五一”劳动，“净化校园、爱我家乡”；

2、五四青春正能量活动；

3、组织“九鸟”活动。

六月：

1、诗词书画传统文化教育；

2、“谈理想”演讲会

3、分年级组织活动

4、安全教育

5、法制教育

6、学生作业展

7、评优表模

8、期终总结大会

七月：

放假安全教育和防溺水教育

杨峰中学政教处

2017.9.1

第三篇：2013德育计划

陈吴乡西寨子小学 2013—2014学年德育工作计划

一、指导思想

认真落实上级精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、加强德育队伍建设，明确德育责任。

2、强化教育管理，建设安全文明校园。

3、提升学生思想素质，培养优秀学生干部。

4、活跃校园文化，提升学校文化底蕴。

5、增强教研力度，推进德育教研创新。

6、密切家校联系，构建三维德育网模式。

三、工作重点：

1、建立健全的德育工作机制。

学校成立由校长担任组长的德育工作领导小组，明确主管德育工作副职，建立健全专职德育工作机构。专人专职负责各自的德育部分，分工到人，责任到人，各个工作之间形成脉络，形成关系网，交叉监督管理，相互牵制，力争使每人的工作做到实处。

2、认真做好班主任德育队伍的建设。

充分发挥班主任在德育教育上的主力军作用，进一步加强和完善班主任工作管理，从班级管理、班主任基本规范等方面做好班主任培训工作。让班主任充分发挥自己的主导作用，带动班集体，共同走向德育的道路。通过举办班主任基本功大赛、召开班主任工作交流会，开展“结对子、传帮带”等活动，提高班主任业务素养。

3、充分完善学校的德育工作制度。

结合我校实际，制定出完善的德育工作例会制、德育工作调研制、特殊学生帮教转化制、德育工作考核评估制、特色活动宣传上报制等制度，并在具体工作中贯彻落实。继续推行“学校德育工作考核量化”制度，加大对学校德育工作的随机督查力度，促进学校德育常规的落实。

4、加强团（共青团）队（少先队）工作。

积极认真的开展多种形式的团队活动。我校要组织团队按照章程独立自主地开展活动，落实每周两个课时的团队活动时间，将团（队）活动课列入课程表，确保不被挤占、挪用。确保德育的落实、实施。我校要广泛开展各种形式的主题团日、队日活动，形成有效开展团队活动的长效机制；要深入推进“红领巾心向党”主题教育，利用“六一”、暑期、元旦、寒假、“十一三”建队节等重要时间节点，开展适合少年儿童特点的“红领巾相约中国梦”主题教育，引导少年儿童认识和了解“中国梦”的丰富内涵和重大意义，从小树立正确的世界观、人生观、价值观；积极拓展中我校团队文化阵地建设。把团队基础建设作为学校整体发展规划的重要组成部分，建立健全团队活动室、鼓号队、广播站、红领巾书屋、中队角等设施和载体，并通过建章立制和达标评先，切实发挥其教育青少年学生的积极作用。按照生均不低于5元的标准，落实团、队活动经费，保证工作正常开展。

此项工作以开展五四红旗团委（团支部）、红领巾示范校（红旗大队）创建等活动为抓手，促进工作开展。

5、开展“寻找最美孝心少年”活动。

通过树立新时期孝心好少年典型，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。本次活动推选出我校“最美孝心少年”，作为学校的德育标兵，在学校的大会上进行公开表扬与学习，树立学校的德育榜样，作为学校德育工作的典型代表带动学校德育工作的实施。

6、开展校园文化周和文明校园创建活动。

每月的第一周为学校的校园文化周，宣扬校园文化，开展一系列的校园文化宣传活动。做校园文化周的板报、每班做校园文化手抄报、学习文明礼仪知识、举行文明礼仪知识竞赛。

学校要认真做好校园的环境绿化、美化与亮化。加强学校的环境卫生管理，做到处处干净、时时卫生。有校歌、校训、创校刊、校园广播、校园网站。同时，对教室、宿舍、办公室等进行布置，各处都具有浓郁的校本文化氛围。

7、强化文明礼仪教育和行为规范主题教育。强化学生的学习习惯、礼仪习惯、健身习惯、卫生习惯，每天有专人负责学校的各种文明礼仪卫生情况，每班有学生专门负责检查学生的学习纪律、个人卫生情况，并及时回馈班主任进行处理。

切实做到 “一、二、三、四、五”的基础规范要求：一是规范一个仪式：升旗仪式（每周一7：50）；二是唱好两首歌：国歌和队歌（升国旗时唱歌）；三是发挥三个阵地作用：学生行为规范一日常规评比栏（每日升星台评比、每周一总结）、学生会（团队）活动室、红领巾（学生会）广播站；四是定期开展四个会：班主任会（每周一中午1:40）、团队学生干部会（每周一下午大课间）、主题班队会（每周一下午大课间）、家长会（期中考试与期末考试后）；五是强化班级五个细节管理：标志佩戴整齐、言行举止文明、室内摆放有序、张贴悬挂规范、班级文化有特色（体现到每日的日常检查中）。

8、培养孩子感恩与反哺教育的主题活动。

（1）以“感恩·奋进”为主题，做一个感恩教育的活动。以学生的实践体验为途径（如为父母当一天家、为父母做家务、观察老师一天的工作等），使学生了解父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情。

（2）以“做一个有道德的人”为主题做实践活动，利用劳动节、母亲节、父亲节、教师节等节日，积极组织开展“三感三为”（感恩父母，为家庭做一件好事；感恩师生，为学校做一件好事；感恩祖国，为社会做一件好事）系列活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感，教育引导学生以实际行动向父母、老师、社会表达自己的感激之情。

9、开展“我们的节日”系列主题活动。

我校结合自身的特点，组织校园文化节、艺术节、科技节等活动。每月的第一周为校园文化节，以我校办校特点出发，突出“我们的节日”的节日特色，开展形式多样的主题活动和“节日小报”创评活动，通过节会活动，加强对学生的集体主义教育、励志教育和成才教育。

10、积极开展“两课一学一术”活动。

将沁阳教育经验与我校教育实际进行对接，以“天天成长课”为主要内容，加强对学生养成、道德、学法等方面的教育，提高学生综合素质。建立学生道德评价量化机制，步步强化学生的道德意识。以“周周公开课”为主要内容，开展校内教学交流，坚持周周听课制，教师帮扶制度，提高教师业务水平。积极推进“国学国术进校园”活动，开展以 “书法”、“经典音乐”为主要内容的国学国术教育，宏扬传统民族文化。利用学校的星级评定制度，把活动量化，可见化，评选出每周、每月的国学文化校园之星，在周一大会上进行表彰。

11、特别关注特殊群体学生，创设和谐的教育氛围。

我校在进行广泛调查摸底工作的基础上，建立特殊家庭子女学生管理档案，根据不同家庭情况，不同个性心理特征，常见问题的性质与表现，确定预防方案与帮教措施。班主任在平时日常生活中注意观察留意学生，并积极与学生沟通，及时与各科老师交流意见。同时要在生活上对特殊学生给予关心，学习上给予帮助，心理上重视疏通辅导，法制上加强普法教育，思想上进行正确引导，给特殊学生群体的孩子以积极的思想力量，帮助心理疏通。

四、工作推进

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训（特别是新到特岗教师的培），提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课（每周周五下午第三节课），教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

5、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

五、常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。每月文化周，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

2、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

4、加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

5、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

6、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

7、继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

六、德育月历安排

（一）常规制度

1、每日一次班务

2、每周一次国旗下的讲话

3、每周一次卫生大扫除

4、每周一次班主任工作例会

5、每月一评的文明班级

6、每月一期班级黑板报评比

7、每学期一次学生座谈(二）重点工作安排 10月中旬——10月月底： 建立健全的德育工作机制 做好班主任德育队伍的建设 开展“寻找最美孝心少年”活动 推行“学校德育工作考核量化”制度 开展各种形式的主题团日、队日活动 十一月：

开展校园文化周和文明校园创建活动。推进“红领巾心向党”主题教育 “红领巾相约中国梦”主题教育

建立团队活动室、鼓号队、广播站、红领巾书屋、中队角等设施载体 开展“我们的节日”系列主题活动 开展“两课一学一术”活动 十二月：

强化文明礼仪教育和行为规范主题教育 以“感恩·奋进”为主题，做一个感恩教育的活动 以“做一个有道德的人”为主题做实践活动 特别关注特殊群体学生，创设和谐的教育氛围

2013年9月

第四篇：德育计划（推荐）

2017年下学期三（1）班德育工作计划

刘三元

班级基本情况介绍：本班64人，男生31人，女生33人，通过两年的常规训练，大部分孩子养成了良好的学习习惯和在校生活习惯。在纪律和用品摆放上，大部分学生做得比较好，但是很多孩子面临自理能力不强的问题，本学期要进一步强化学生的好习惯，改正不良习惯。

在德育工作方面，针对规范教育和班级特色活动，有如下计划：

一、规范教育

规矩和纪律是一切工作和成绩的前提，“无规矩不成方圆”，班级中无规矩一切都无从谈起，而一个好的班级一定有好良好的纪律。

首先，课前纪律。从入校到课前是事故易发时间，也是规范纪律的重要时间。因此从课前纪律抓起。和上个学期一样，我会要求孩子从入校开始就收拾好自己的东西，坐在课桌前读书，可以读教材，也可以读课外读物，这样不仅能减少安全事故的发生，还能让孩子静下心来，为第一节课做好充分的准备。但是孩子由于年龄原因，大部分孩子在教室内无事可做又会出现安全隐患，所以我会在早上或者下午上课前规定好明确的内容，或者播放课文录音，或者由小老师领读。

其次，课间纪律。很多孩子在课间会如猛虎下山般疯狂跑跳，学校学生多，活动场地小，这就增多了安全隐患，所以尽量要求孩子“步行”去上厕所，然后可以在教室门口不靠近楼梯的地方玩几分钟，但是坚决制止“摸爬滚打”等行为的发生。

第三，放学和集会纪律。升旗、跑操和放学等集会场合往往反映着一个班级的形象和纪律水平。但是这个时候，孩子们的心情往往比较好奇，比较兴奋，容易打闹。因此，从一开始就应该强化集会纪律，让孩子养成集会不能趁机打闹的习惯。

第四，教室卫生纪律。从本学期开始，锻炼让孩子自己打扫卫生。一开始，先培训几个自理能力相对较强的女同学扫地，一个男同学拖地，其他孩子站队，时间长了，可以培养这几个孩子做小组长，让班级其他同学参与进来。

二、班级特色活动

加大学生生活自理能力的培养。开学初，主要针对教室内学习用品的摆放问题。上个学期进行了一个学期的训练，学生们都已经知道了摆放的规则，但是经过一个假期的放松，孩子们大都散漫，不按规定摆放，前两周的常规训练格外重要。通过小印章督促孩子继续坚持上学期的好习惯。养成基本的课桌椅摆放习惯的同时还要在教室卫生打扫方面进一步锻炼孩子，上个学期末，通过对几个女同学扫地的训练了解到孩子们有自己整理卫生的能力，所以这个学期要实现教室卫生学生打扫。结合学校自理能力的训练，在班级实践活动方面，也要体现对学生自理能力的培养和锻炼。开展“自己的事情自己做”班级特色活动，家校联合，共同促进学生自理能力的提高。

2017.9

第五篇：德育计划(修改版)

洪庄杨学校2013-2014学年第二学期

德育工作计划

一、指导思想：

以党的十八大精神和科学发展观为指导，以推进全面教育现代化建设为主题，紧紧围绕“厚德树人”的根本任务，继续坚持“德育为首、育人为本”的工作原则，进一步完善学校内部管理，抓实常态德育管理，不断丰富教育内涵，提升教育品位，促进教师、学生的健康成长，办人民满意的教育。培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。

二、主要工作：

（一）、创建规范的育人环境。

良好的育人环境是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。各班应坚持“每天一小扫，每周一大扫”并落实责任制，保持校园、教室、办公室、卫生区等的整洁。强化班风、校风，强化学生行为规范教育。重视抓好宣传和校园文化建设。继续抓好校园文化及环境建设，发挥好宣传栏、黑板报的宣传作用，突出校园的环境美、人文美，发挥校园文化的育人功能、熏陶功能，营造平安、文明、和谐的校园氛围。

（二）、组织开展系列主题教育。

坚持“厚德育人”，围绕社会主义核心价值体系，广泛开展养成教育、诚信教育、文明教育、心理健康教育、理想教育和爱国主义教育，组织开展“安全教育活动月”、“学雷锋日”和绿色环保主题实践活动及“校园之

星”评选活动，促进全体学生综合素养的培养、提升、潜能的开发和个性的健康成长。

（三）、全面开展安全教育活动。

安全法制教育是学校工作的前提和保障，学校将制订防灾、减灾教育计划和防灾、减灾应急疏散演练预案，向学生普及避险逃生常识，开展应急演练，以提高师生自护、自救、防灾、逃生能力。本学期，学校拟邀请法制人员对师生进行法制宣传教育活动，提高师生的法制观念。通过印发《致家长的一封信》、召开家长会的形式，广泛发动家长参与学生的校外教育，增强家长重视子女安全的自觉意识与防范意识。

（四）、重视德育工作的系统性，完善德育网络。

切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、家庭、社会一体化的未成年人思想道德建设网络。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，开展多种形式家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社会教育，利用一切社会资源对学生进行全方位的素质教育，开展相关活动，加强学生的思想道德教育。

（五）、重视班主任队伍建设：

根据上级教育部门的要求，进一步做好班主任培训、管理、考核、评

价工作，加强班主任工作的过程管理，开展班主任论坛活动，争做“创新型”班主任，引导班主任提高班级管理工作质量，提高班主任工作水平。

1、完善制度，加强班主任的考核管理工作。

要实现班主任工作规范化，全面落实班主任工作职责，必须落实好规章制度，并依照规章制度加强管理。本学期，我们将继续以《洪庄杨学校班主任考核细则对班主任工作进行考核，强化班主任岗位责任意识，配合常规管理工作常抓不懈，各项工作按照学校要求有序地开展，使班主任工作更具规范性。

2、运用激励机制，调动班主任积极性；

在班主任队伍建设中，恰当地运用激励机制，能够激发班主任的内在动力，使他们自觉地向所期望的目标更加积极努力地工作，从而取得卓有成效的工作成绩。我校建立班主任考评制度，并以此评选先进班集体和优秀班主任。政教处根据班主任工作的实绩，及时地反馈，肯定成绩，发现问题及时纠正以改进工作。同时学校行政领导经常深入检查班主任工作情况，了解学生和班务情况，检查每班的班风班貌、课堂纪律，对促进班主任工作和学生遵守学校纪律起到了很好的作用。学生会配合进行学生一日常规检查，每天检查、每天公布，每周汇总检查的各项分数。政教处每月检查后评选当月的文明班级，然后评选优秀班主任并进行奖励。

3、加大班主任的培训力度，提高班主任素质。

加强班主任培训是是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。我校将重视班主任培训工作，努力做到系列化、层次化、校本化，促进班主任的成长。

三、具体工作安排：

二、三月份：

1、开展“安全在心中”和“学习雷锋，做环保小卫士”的主题教育。

2、制定学校德育计划，各班主任制定班队计划。

3、围绕主题出好第一期黑板报。

4、结合学雷锋纪念日（3月5日）、妇女节（3月8日）、植树节（3月12日）、世界水日（3月22日）、中小学生安全教育日（3月29日）对学生进行相关的教育。

5、“开学典礼”暨“校园之星”启动仪式。

6、六年级布置学校宣传栏。

四月份：

1、开展“我是集体小主人”的主题教育。

2、结合四月份一些重大纪念日开展相关活动。

3、出好第二期黑板报。

4、三年级开展主题队会活动。

5、本月“校园之星”评选活动。

五月份：

1、开展做“感恩的心”的主题教育。

2、出好第四期黑板报。

3、一年级班主任围绕主题，上一节班会课。

4、班主任工作培训研讨。

六月份：

1、开展“快乐的节日”的主题教育。

2、庆祝“六•一”儿童节，表彰优秀少先队员、优秀辅导员。

3、“校园之星”总结表彰大会。

4、结合期末考试，教育学生刻苦学习。

5、做好学期总结工作，上交有关资料归档工作。