“进出口银行杯”大学生暑期社会实践有奖征文实施方案

第一篇：“进出口银行杯”大学生暑期社会实践有奖征文实施方案

附件2：

“进出口银行杯”大学生暑期社会实践有奖征文

实 施 方 案

一、活动目的由中国进出口银行出资与我会合作开展的“进出口银行杯大学生暑期社会实践有奖征文活动”，目的是鼓励金融院校大学生积极参与社会实践活动，通过撰写社会实践调研报告了解社会、认识国情，培养他们的社会实践能力及创新意识。

二、范围和时间

1、开展范围：大学生暑期社会实践有奖征文活动，将在全国21所财经金融院校开展。

2、时间安排：2014年5月至10月。5月中旬发出通知，各院校进行宣传动员，暑假期间组织实施；9月开学后，各院校对调研报告进行初审，并按申报名额一式一份寄至我会，同时提供电子版，由我会组织专家评审。

三、征文内容

1、城镇居民对银行自助终端设备、电话银行及网上银行的使用情况调查，有何改进意见及建议？

2、农村地区目前金融知识普及教育的现状，存在的问题及改进意见。

3、当代大学生对银行金融产品的了解以及参与程度的情况

调研。

4、大学生创业资金来源情况调查，其中银行能给予应届毕

业生何种业务支持，对银行创业贷款业务的意见与建议。

5、城镇居民对信用卡、银行卡及网上银行消费的风险认知

程度调查，及风险隐患点的改进建议。

6、进出口银行支持我国企业出口业务发展的情况调查。

7、进出口银行与其他商业银行对企业贷款业务发展的比较

分析。

8、金融类院校毕业生就业和职业发展状况调研。

9、如何运用政策性贷款，解决中小企业资金需求？

10、我国企业对进出口银行业务了解情况调研及对其业务发

展的意见与建议。

四、参与规则

1、本次征文活动分为A、B两个组，本科生及研究生撰写的征文列入A组；专科及高职院校学生撰写的征文列在B组。

2、本次征文提交的字数每篇不少于3000字不多于15000字。

五、评审标准

征文评审贯彻公平、公正、公开的原则，由我会教育委员会

承担，中国进出口银行人力资源部副总经理担任评委会副主任委

员。

1、优秀组织奖评审标准

院校领导重视，组织宣传动员得力，准备工作落实到位，学

生参与度高，获奖征文等级高、篇数多。

2、调研报告评审标准

特等奖：报告选题具有重要社会意义，关注当前金融焦点问

题，调研扎实细致，方法科学得当，解决问题的建议切实可行。

一等奖：学生能够深入社会调研，问卷设计合理数据采集详

实，报告结构严谨、逻辑性强，找到了问题的根源，提出了解决

办法。

二等奖：进行了较认真的调研活动，能结合所学专业知识进

行数据统计分析，结构较严谨，叙述清楚明了。

三等奖：在调研的基础上，对问题有一定的分析深度，结构

合理，文字通畅。

优秀奖：通过调查撰写的报告，能针对存在的问题，并符合调研报告的文体要求。

3、调研报告文体要求

所提交的征文体裁需符合调研报告形式，要求有调研过程、调研数据分析及比较、调研的主要结论。凡论文形式提交的征文

一律不入选。

六、奖项设臵

1、优秀组织奖，共3项，获得优秀组织奖院校颁发奖金5000

元，奖杯一个。

2、获奖调研报告，统一颁发证书并发给奖金。

特等奖：A组5名、B组3名，共8名奖金1000元

一等奖：A组13名、B组7名，共20名奖金800元

二等奖：A组27名、B组13名，共40名 奖金500元

三等奖：A组40名、B组20名，共60名 奖金300元

优秀奖：A组54名、B组26名，共80名 奖金100元

3、优秀指导教师奖：所指导的征文，获得特等奖和一等奖的指导教师，颁发奖励证书。

4、优秀组织工作者奖：21名，每所院校推荐一名，颁发奖励证书。

第二篇：关于参加2012工行杯暑期实践有奖征文的通知

关于参加2012年中国“工行杯”暑期社会实践有奖征文的通知

各团总支：

“工银杯”大学生暑期社会实践有奖征文活动，由中国教育发展基金会和中国工商银行合作开展的通过组织金融院校大学生，利用暑期在城乡开展金融知识宣教和对金融服务满意度展开调研，在此基础上对大学生撰写的调研报告进行评审奖励，以鼓励他们关注民生、关注金融、积极参与社会实践。

请各团总支以我校金融知识宣讲重点团队的调研结果为基础，提醒各团队指导教师抓紧时间指导学生团队完成调研报告的撰写，并将调研报告纸质版一式两份（含申报书和调研报告）及电子版于9月25日（下周二）前以系为单位统一交于校团委办公室，我校今年共有15个参赛名额，校团委将本着公平公正公开的原则从各系申报的作品中选拔最优秀的15份调研报告参赛。

附件1、2012年“中国工商银行杯”大学生暑期社会实践有奖征文申报表（调研报告正文请附于本表后）

附件2：中国“工银杯”大学生暑期社会实践有奖征文实施方案

共青团河北金融学院委员会

2012年9月17日

2012年“中国工商银行杯”大学生 暑期社会实践有奖征文申报表

“工银杯”大学生暑期社会实践有奖征文

实 施 方 案

一、目 的“工银杯”大学生暑期社会实践有奖征文活动，由中国金融教育发展基金会和中国工商银行合作开展。目的是通过组织金融院校大学生，利用暑期在城乡开展金融知识宣教和对金融服务满意度展开调研，在此基础上对大学生撰写的调研报告进行评审奖励，以鼓励他们关注民生、关注金融、积极参与社会实践。

二、开展范围和时间安排

1、开展范围：

大学生暑期社会实践有奖征文活动，将在全国19所财经金融院校开展。

2、时间安排：

六月初发出通知，各院校在暑假前进行宣传布置，暑假期间组织实施。九月开学后，各院校对调研报告进行初审，并按申报名额一式一份寄至我会，同时提供电子版，由我会组织专家评审。

三、征文内容

大学生运用所掌握的金融知识，对城乡民众进行反假币、反诈骗、投资理财等方面的金融知识普及，同时对金融服务现存的问题展开调研。

调研报告可围绕以下内容展开：

1、城乡居民对中国工商银行提供的金融服务和投资理财产品是否满意？有何改进意见和建议？

2、对工商银行城乡市场竞争力的调研。通过走入市场和社区，了解客户的银行服务需求，分析中国工商银行零售业务的市场竞争力并对营销方式提出改进建议。

3、农村地区的工商银行发展潜力研究。要求大学生走进家庭及经济发达的乡镇，深入调研农户生活现状和金融服务需求，对工商银行在乡镇的发展战略提出有针对性的思考和建议。

4、大学生群体对工商银行服务满意度的研究。结合自身体验，深入调研大学校园金融服务现状，针对工商银行对大学生客户群体提供的服务，提出建设性的意见。

5、当前社会公众感兴趣的金融知识和对不同金融产品的认知度，以及消费习惯对金融发展的影响。

6、对民间借贷现状及化解中小企业借贷难的调研分析。

7、金融类院校毕业生的就业和职业发展状况调研。

8、金融院校开展创新与创业活动现状的调研。

各院校可根据活动精神，在以上选题之外自行确定调研题目。

四、奖项设置与评审

1、奖项设置：

优秀组织奖：拟设三项，奖金5000元，颁发奖杯。优秀调研报告奖：对象为全日制在校大学生（包括研究生），统一颁发证书并发给奖金，奖励名额及金额为：

特等奖8名奖金1000元

一等奖20名资金800元二等奖40名奖金600元三等奖60名奖金400元优秀奖100名奖金200元

优秀指导教师奖：19名，颁发证书，每所院校评选一位。

2、征文评审由我会教育委员会承担，中国工商银行教育部总经理担任评委会副主任委员。

五、征文要求

征文体裁限定为调研报告，议论文不在评选范围，强调内容详实、严禁抄袭。要求通过实地考察、发放问卷、召开小型座谈会、访谈等方式，在了解掌握真实数据和资料的基础上形成调研报告。调研过程和撰写报告，既可以团队合作方式，也可由个人独立完成。调研报告的字数：每篇应不少于3000字。

本次拟将获特等奖和一等奖的调研报告汇编印制成册，供中国工商银行有关部门参考，并为各院校学习交流提供方便。因此，请各院校在寄送文字材料时，将电子版一并发给我们。

第三篇：大学生银行暑期社会实践报告

暑期社会实践报告

我于XX年XX月在XX银行进行暑期实习。实习期间，我掌握银行业务的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等。

中国建设银行股份有限公司简称建行，是五大国有商业银行之一，中国建设银行股份有限公司是一家在中国市场处于领先地位的股份制商业银行，为客户提供全面的商业银行产品与服务。主要经营领域包括公司银行业务、个人银行业务和资金业务，多种产品和服务（如基本建设贷款、住房按揭贷款和银行卡业务等）在中国银行业居于市场领先地位。我希望通过这次实习，能让自己了解平时很感兴趣的会计业务，培养自己与人沟通交流，处理问题的能力。

银行每日的基本业务有储蓄业务，办理贷款，个人理财，投资保险业务以及其他。我在银行里首先学习的就是点钞，捆抄，珠算等基本技能。由于点钞机有机器的不确定因素，所以在银行办理的所有业务中，钱款都需要柜台的员工先用机器，再用手工点钞的方法办理。看着其他叔叔阿姨熟练的点钞，真是又佩服又羡慕，而我只能笨拙的从一张一张数起。对于珠算，刚开始我一直无法理解为什么不用计算器。后来慢慢才了解，原来银行柜员经常需要查点现金，看是否能账实相符，而人民币有多种卷别，在点钞时需要累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。经过一个星期的苦练，我虽然还不能熟练操作银行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所谓熟能生巧，主要是靠以后勤加练习了。

于是接下来，我的指导老师便让我学习储蓄业务。银行的储蓄业务实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，包括开户、存取现金、挂失、解挂、大小钞兑换、受理中间业务等。对于每一笔业务，我都学习了其系统的交易代码和操作流程，业务主要可分为单折子系统和信用卡字系统两类。此外我还学习了营业终了时需要进行的轧账和中间业务轧账，学习如何打印流水、平账报告表、重要空白凭证销号表、重要空白凭证明细核对表，审查传票号是否连续，金额是否准确，凭证要素是否齐全等。

在银行实习，学习柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的，对账时除了要核对现金账实是否相符外，还要查看重要空白凭证是否缺失，传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的，一般先清点现金，然后再是清点重要空白凭证如存折、银行卡、存单等。这一部分我作为一个实习生一般是无从插手，但在一旁观看业务员们每天都认真负责的核对每一笔业务，我也更加了解到了银行人员工作所需要的绝对的细心，耐心的品质。

另外，作为柜台的职员，每天直接与个体客户打交道，必须面对很多对银行业务不熟悉的顾客，这是我们需要用最简单的语言和最耐心的态度对待每一位客户，但这有时说起来容易做起来难，在我实习期间就遇到过一些第一次来银行存钱的人，他们既不懂我们所解释的存款步骤，又表达不清自己的意思，交流过程很是困难，我们费了很大功夫才为他们办成一笔业务。我了解到，他们每天基本上都会遇到这样的情况，都必须耐着性子为客户讲解和示范，直到客户满意的离开。我从这些事中看到了作为服务业中的一员和顾客打交道的办事技巧，也领略到了这其中的不易。

21世纪的科技高速发展，无人化，智能化操作渗透到了社会生活的各个领域，银行业也不例外。我走进银行才意识到智能化办理业务在银行中已逐渐普及。从自动取款机，到网上银行，信用卡，借记卡等方便使用，解放生产力的产品逐渐走进人们的视野。电脑，互联网在银行业务中的重要性日益增加。不在有厚厚的存折，取代他的是小巧的银行卡，不再需要排长队取钱，取代他的是随处可见的ATM机，不再需要麻烦的人工转账，取代他的是网上营业厅的几个简单步骤。我凭着对计算机和网络的熟悉，很快喜欢上用电脑办公的乐趣。

这次实习，除了让我对建设银行的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作，那职员必须得加班；如果是不小心弄错了钱款，而又无法追回的话，那也必须由经办人负责赔偿。

其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。在我实习快要结束时，基本业务流程我也算是掌握的差不多了，所以偶尔在空闲时指导老师让我上岗操作。没想到，看似简单的业务处理，当真正上岗时却有这么多的细节需要注意，比如：对待客户的态度，首先是要用敬语，如您好、请签字、请慢走；其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送，最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度，这样才能在自己的岗位上有所发展。

第四篇：大学生暑期银行社会实践报告

暑期社会实践报告

宋颖媛18091331

暑假期间，我有幸来到了吴江农村商业银行横扇支行进行了为期三天的会计实习，学到了许多书本以外的知识，受益非浅。这是吴江市内收益，名声最好的银行之一。

一、银行简介。

吴江农村商业银行，全称江苏吴江农村商业银行股份有限公司，于2004年8月由吴江市农村信用合作联社改制成立，是中国银监会成立以来全国第一家改制组建的股份制农村商业银行。

经营宗旨：恪守信用，合法经营，积极参与金融市场竞争，为农民、农业和农村经济发展提供优质、高效的金融服务，促进城乡经济协调发展，使全体股东得到最大经济利益。市场定位：作为股份制商业银行，以服务经济为己任，立足本地市场，强化辐射功能，拓展服务领域，努力促进区域经济的协调发展。经营方针：坚持安全性、流动性、效益性的经营原则，以市场为导向，以规范为前提，以效益为中心，以改革为手段，以创新为动力，发挥自身优势，增强发展后劲，打造服务品牌，实现自主经营、自担风险、自负盈亏、自我约束、自求发展。

按照现代金融企业管理体制的要求，吴江农村商业银行初步建立了股东大会、董事会、监事会和经营层相互制衡、三位一体的公司治理模式、机构体系和业务网络。目前，吴江农村商业银行内设办公室、组织人事劳动部、财务会计部、计划信贷部、审计稽核部、科技信息部、安全保卫部、风险管理部、市场拓展部、投资业务部、国际业务部、银行卡业务部等12个部门，下辖75个分支机构。在编员工702人，其中大专学历以上的472人，占67.24%。现有股东1656个，其中法人股东111个，自然人股东1545个，股本总额33075万元。

近年来，吴江农村商业银行紧紧抓住改革机遇，牢牢把握发展主题，在服务“三农”和支持地方经济发展的同时，自身业务也得到了快速发展，综合实力显著增强。截至2006年12月底，全行总资产230亿元，资本充足率为9.76 ％，核心资本充足率为9.65 ％；本外币存款余额181.71亿元，信贷总量150.07亿元，存贷总量均居全市首位，在苏州农商银行系统位居第二，在全省农村合作金融系统名列第三。2006年12月，垂虹卡捆绑发行的“吴江市民卡”正式面世。并首次入选由权威杂志《中国金融》评出的以所有者权益为指标的“2005年中国最大50家商业银行”，位居第40位。

面对金融行业日新月异的发展需要，吴江农村商业银行将秉承50多年的优良传统，加之新型的现代企业制度和经营理念，以赶超一流的精神，立足本地，放眼同业，坚持服务至上，实现分元化经营和市场化经营，坚持科技兴行和人才兴行，努力打造资本充足、内控严密、运行安全、服务和效益良好的现代化股份制商业银行。

二、实习的过程内容。

由于我实习的时间只有三天，不可能让我去储蓄柜台做业务,只能学习一些最基础的技能。我在实习指导老师的指导下首先学习银行工作必需的基本技能,包括点钞,捆钞,珠算,五笔字型输入法,数字小键盘使用等.这似乎给了我一个下马威,本来自以为银行业务相当的简单,因为以前这种技能都学过，却没发现我原来离银行的要求还差远着呢！但经过三天苦练加上前辈的指导，渐渐也有了点上手的感觉。除了学这些基本技能，我也会观察和学习储蓄柜台是如何操作的。柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的,对账时除了要核对现金账实是否相符外,还要查看重要空白凭证是否缺失,传票是否连续等等.而柜员间对账也是很有程序的,一般先清点现金,然后再是清点重要空白凭证如存折,银行卡,存单等。

由于该银行发行的市民卡集医保社保等业务，常常会有一些老年人来领钱，有一部分老人对银行这些操作流程并不熟悉，甚至不认识字，有时我也会帮着他们填单子。这让我体会到了作为柜员必须耐心、热情、周到。

三、实践体验与心得。

（一）赚钱真不容易。银行职员也算白领，听着多体面。可一天工作下来，也是腰酸背痛。而且由于银行的特殊性质，一旦在工作岗位上了就不能随意走动，连起身上个厕所都要一系列的手续，关箱清点。一天坐下来，大部分时间还需盯着电脑，经年累月，职业病落了一身。

（二）我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心.（三）我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如,有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做.现在银行已经类似于服务行业,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受.看似简单的业务处理,当真正上岗时却有这么多的细节需要注意,比如:对待客户的态度,首先是要用敬语,如“您好,请签字,请慢走”;其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送,最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答.这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所发展.（四）我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要.因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的.在将来的日子里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。三年之后会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其他同志学习，取长补短，相互交流好的工和经验，共同进步。征取更好的工作成绩。

第五篇：2014年大学生暑期社会实践实施方案

XX年大学生暑期社会实践实施方案

根据《中宣部 教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论教师队伍建设的意见》（教科部[XX]5号）要求：各地高校要创造条件，积极开展社会实践，社会考察活动，使学生进一步了解国情，了解世界，开阔眼界；从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展专科思想政治理论课暑期社会实践活动。为做好我院XX年大学生暑期社会实践活动，现制定本方案。

一、课程目标与要求深入社会，了解国情、民情，增强对建设中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。深入实际，了解社会主义改革实践的成功经验和有待于进一步解决的实际问题，增强社会信念和振兴中华的责任感、使命感。

深入工农，了解劳动人民的工作，生活状况，学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业、无私奉献的优良品德，增强劳动人民的思想感情，树立全心全意为人民服务的思想。

参加集体生产劳动，体验劳动生活，了解生产实际，增强劳动观念和实践第一的观念，促进理论与实践的结合。看展勤工检学，运用所学知识为社会服务。

二、课程形式与内容

学院继续组织以“涉农调查”为主题的社会调查活动，参加的学生必须完成5份以上的调查问卷和1份调查报告

学生也可以自主选题进行其他社会调查、社会考察、生产劳动、勤工检学等社会实践活动，完成1份社会实践报告或实践日志。调查报告、实践报告，实践日志须在3000字以上。

三、参加对象

XX级学生必须参加一项社会实践活动，其他学生自愿参加。

学生可个人单独进行社会实践，也可组队进行实践。组队规模一般控制在3人以下。

时间安排

社会实践时间为XX年7－8月

递交社会实践材料的截止时间为XX年9月15日