第一篇：学校迎督导评估情况介绍
学校迎督导评估情况介绍
一、基本情况：
涿鹿镇初级中学创建于1999年，是由原县初中和涿鹿镇中合并而成的一所全县规模最大的初级中学。学校占地面积12000平方米，建筑面积13805平方米。学校现有52个教学班，在校学生2746名，教职工 197人，专任教师180人，其中高级职称19人，中级职称115人，初级职称51人，学历达标率97％，教师中正在进修专科3人，进修本科8人，教师参加继续教育培训率100%，教学基本功达标率100%。
二、普及程度：
我校认真落实国家办学政策，不断改善办学条件，做好招生和控辍保学工作，使适龄学生圆满完成义务教育。
2006—2007学年，适龄人口数1627人，在校生总数2382人，入学率146.4%，辍学率
2.1%，保留率95.74%；2007—2008学年，适龄人口数1702人，在校生总数2826人，入学率166%，辍学率0.81%，保留率101.02%；2008—2009学年适龄人口数1687人，在校生总数2938人，入学率174.2%，辍学率0.17%，保留率96.02%；2009—2010学年适龄人口数1664人，在校生总数2550人，入学率189.7%，辍学率0.9 %，保留率95.5%。
三、办学条件及发展规划：
学校有优雅的教育环境、先进的教学设施和良好的生活条件。每个教室都配备了多媒体教学设备，办公室都配有电脑、打印机等办公设备，学校接通了因特网、局域网和校园网，实现了多媒体教学和网络办公。
由于县城的整体规划建设，我校即将迁址，原有的物理、化学、生物仪器室、准备室、实验室及音美器材室和图书室已被开发商拆除，但教学仪器、体、音、美、劳等器材均按县城一类标准配备，现有物理仪器5872件、化学仪器7880件、生物仪器2500件、音乐仪器207件、体育仪器504件、美术仪器100件，图书30642册，生均图书11.16册，能满足教学需要。
为向更多的学子提供更优质的教育，县委、县政府、县教育局十分关注学校的发展，县有关领导多次到学校调研，做出了学校整体搬迁建设的重大决策。2011年秋学校将整体搬迁至北环路祥和苑小区以北的新校区。新校区占地101亩，总建筑面积38272平方米，总投资达6500余万元。校园内主要有七幢建筑：教学楼三幢，综合办公楼一幢，学生餐厅一幢，学生公寓两幢；新建400米标准化的塑胶运动场、地下停车场等配套设施。
搬迁后，学校将有教室63个（4369.6m2）,教师办公室12个（830.4m2）,微机室三个（254.1m2），物理实验室三个（311.7m2）、准备室一个（103.9 m2），化学实验室三个（278.9m2）、准备室一个（87.4m2），生物实验室三个（311.7m2）、准备室一个（103.9m2），美术教室三个（311.7m2），美术教具室一个（52.7m2）,音乐教室三个（311.7m2），科技活动室一个（104.1m2）,劳动技能室一个（104.1m2），书库一个（108.2 m2），教师阅览室一个(154.7m2),学生阅览室一个（211.6m2）。学校将达到20规制，60个教学班，3000多名学生的规模；校园将全部实现美化、绿化和硬化，学校将成为全市一流的标准化初级中学。
四、学校常规管理：
学校以“科学管理、家长满意、社会认可”为办学目标，实行校级领导主管处室、年级制，实行在处室整体部署下的年级实体负责制，实行学生分层管理制，管理工作运转高效。实现了学校管理的精细化，科学化与和谐化，形成了良好的学风、教风、校风，为学生成长成才营造了文明、和谐、健康、快乐的学习生活环境。通过学校培养，师生努力，力争实现优生更优、中等生更好、后进生进步更大；力争让每一位学生全面发展、情感丰富、心理健康、人格健全；实现学生初中三年学有所成、学有所获、学有所长。
五、教育教学成果：
学校以科研为引领、以课程为平台、以社团为依托、以竞赛为磨练，铸就了教学、艺术、体育三大成绩辉煌，打造了涿鹿县初中教育品牌。
学校在新课程改革的基础上，启动了“三主一辅”高效课堂教学教学模式，将教师课堂教学改革又一次推向高潮，教学质量逐年稳步提高，教学成绩屡创奇迹，为高等学府输送了大批优秀人才。
1999-2010年，涿鹿镇初级中学先后十年摘取全县中考状元桂冠（1999年吕方、2000年石艳、2002年杨岩、2003年李霄、2004年赵耀、2005年元张东暄、2006年梁霄、2007年左雅芳、2008年元韩佳谊、2009年任一杰、2010年肖昱昕）。
涿鹿镇初级中学优秀毕业生唐亚楠（1998年中考状元）、李华峰（1998年优秀毕业生）、吕芳(1999年中考状元)、安晶晶（2007年优秀毕业生）均以优异成绩考入清华大学。在2010年高考中，优秀毕业生安晶晶以678分摘取张家口市理科状元桂冠、中考状元左雅芳以657分考入人民大学。
在2010年全县高中预科班招生考试中，涿鹿镇初级中学有264名学生被高中预科班录取，占全县招生人数的57%。其中在涿中招收的300人中，镇中占221人，占涿中招生人数的74%；镇中报考北晨55人，被录取43人，上线率达78%。在此基础上，2010年中考，肖昱昕同学以597分的绝对优势夺得全县中考状元。在全县前10名中，涿鹿镇初级中学占8人，前20名占15人，前50名占26人，前100名占45人。
在历届全县中小学艺术节和运动会中，涿鹿镇初级中学均以优异成绩夺取团体总分第一名好成绩，为河北省、张家口市培养出多名优秀艺术人才和优秀运动员。
学校先后被评为河北省“优秀少年维权岗”，张家口市“基础教育教学创新先进集体”、张家口市“德育工作示范学校”、张家口市“科研先导型实验学校 ”、张家口市“义务教育阶段教学评估先进学校”、张家口市“教学工作先进集体”、张家口市“基层平安建设示范单位”、张家口市“电化教育工作先进集体”、张家口市“校园文化建设工作先进学校”，被确定为 “涿
鹿县基础教育改革示范学校”，多次被评为全县“教学工作先进集体”、“教育工作先进单位”。
学校还被确定为教育部重点课题“诱思探究教学深化研究”实验基地，“十五”规划国家级重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究与推广”实验校，省级重点课题“中小学阶梯式作文教学法研究”实验学校、“心理健康教育”实验学校、“创新教育”实验学校、张家口市“青少年法制教育基地”，学校的素质教育成果先后被刊载到省市县报刊杂志和《人民日报》上。
在新的历史时期和发展机遇面前，涿鹿镇初级中学正以办人民满意、社会认可的教育为己任，精诚团结，努力拼搏，科学管理，与时俱进，向创建张家口市标准化示范初中目标迈进！
第二篇：迎督导评估汇报材料
迎督导评估汇报材料
三沟中心小学
近几年，在教育局、学区中心校的正确领导下，我校的办学条件得到了日新月异的改善，校园文化建设得到了扎实全面的提升，现将我校的点滴工作汇报如下，不妥之处，敬请各位领导给予批评指正。
一、不断改变校容校貌，给师生创造优雅洁净的学习环境 创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是我多年的一个夙愿，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善办学条件，改变校容校貌，极力打造一个良好的育人环境。
大门口堆积了三沟半条街的垃圾，校内是晴天一身土，雨天一身泥的操场，针对这一现实，学区中心校在制定2009学年工作重点时明确提出，要精心打造三沟中心小学环境文化建设。
经过多方努力，通过各种关系，终于将大门外近十年的垃圾场取缔。在教育局的大力支持下，又建成了冲便式厕所。同时，我校投入资金近十万元将整个操场全部硬化，修建了一个标准篮球场。在操场右侧建成一座“齐英园”，园中央矗立一巨石，上刻“合作”。寓意我校教师、学生在合作中进步，在合作中发展，在合作中成长。园中摆有石桌石凳，供我们师生休憩。在中心校的统一规划下，操场周边建了环校经济带。各班充分利用节假日、星期天等时间，自发地进行义务劳动。自己动手栽植各种蔬菜，从而解决了住宿教师的吃菜问题。并有计划有布局的种植各种花卉，进入校园，映入眼帘的是姹紫嫣红、鸟语花香，令人赏心悦目心旷神怡。
第三篇：迎督导评估准备工作提示
迎接省督导评估准备工作提示
1、镇政府汇报和学校简介，镇政府、和各单位直单位的材料于11月2日前交督导室一份审定，定稿后再返回打印（一律使用A4纸，左右边距2.5厘米，上边距2.54厘米，下边距2厘米，标题为小二号宋体字，正文为三号仿宋字,行间距为单倍行距）。
2、校园环境管理（全方位，不留死角。包括卫生清扫，大门、校牌、操场体育器材设施的油漆粉刷、板报橱窗公开栏的内容更新等）。
3、各位专用教室管理人员、学籍管理员以及档案管理员要提前搞好迎查培训，检查组到校时要和校长一同在大门口迎候，需见机行事，随时准备带领有关领导奔赴检查地点（检查组若去接待室，这些人员则在接待室门口等候）。
4、常规教育教学活动
1）每位教师（含音、体、美、信息技术等）都要按照相应的教学进度准备一节比较过硬的课（避免督导组进课堂时没有准备）。校长、主任的兼课、听课资料，教师的教案，作业批改等资料要有准备。
2）课间操要提前训练，动作尽量要规范、整齐，带入、带出操场要有序。
3）学生课上、课下纪律及礼貌教育，课下活动的管理（除了喝水、去厕所外，低、中年级可安排做游戏、高年级及中学生可安排一些简单的体育活动：立定跳远、跳绳等。切忌随意追逐打闹、骂人，围观汽车）。
4）小学少先队员要求佩戴红领巾。
5、接待室的准备。（校长室、会议室或图书室均可，但要有简单的布置，气氛要适宜）
8、镇政府汇报及学校简要汇报参考提纲（仅供参考，各单位也不要仅仅局限于这个提纲）
镇政府汇报材料
一、基本概况：本镇所处地理位置，行政村、人口、面积、财政收入等数字情况、学校、幼儿园及在校生数量、师资达标以及近年来教育上取得的成绩、荣誉等情况。
二、近四年来全镇教育工作开展情况及采取的主要措施
---义务教育各项指标的完成情况，包括幼儿园、小学、初中的入学（园）率、巩固率及小学初中的毕业率等。
----全镇教育投入及办学条件的改善情况。
----加强学校管理，提高办学水平方面的工作。包括校长、主任队伍建设、教师队伍素质提高、学校环境建设、开展业务活动提高教学质量、狠抓控辍保学等方面的工作。
三、今后全镇教育工作设想
学校简介
一、基本概况二、四年来本校工作情况。要写足成绩，包括硬件建设及投资、教育教学、加强教师素质培训、提高教育教学质量、能突出本校办学特色的工作等。
三、今后工作的努力方向。
督导室
2012.10.19.
第四篇：迎督导评估工作计划0
迎教育教学督导评估工作计划
为迎督导评估，同时也真正使我校面貌焕然一新，根据我校实际情况，特制定本工作计划。
一、指导思想
在教育局的领导下，以科学发展观为指导，坚持全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高的方针，举全校之力全面动员、全面部署、精心组织、扎实工作、开拓创新进一步推动义务教育及学校教育均衡发展。
二、工作原则
1、全体教师全面履行教育工作职责，提高依法治教、依法治校水平，提高学校科学管理水平，推动义务教育持续健康发展。
2、用科学发展观统领全局，促进学校师生教育均衡发展。
3、加强教育教学常规管理，规范办学行为，不断提高教育质量，不断提升我校教育发展水平，塑造良好教育形象。
三、工作任务
1、做好学校迎接教育督导评估工作领导小组的日常工作；
2、负责收集整理涉及教育督导评估工作的各种文件资料，统计各项数据，准备好自查报告及汇报材料；
3、对学校有关部门的迎检工作进行督导检查；
4、做好学校管理工作，全面贯彻教育方针，依法规范办学行为，全面实施素质教育；
5、加强安全管理，消除安全隐患，确保学校不发生重大安全责任事故；
6、依法落实教育经费，管理好用好教育经费，并做好农村义务教育经费保障的有关工作；
7、加强对校园及周边环境的治理，规范学校收费行为；
8、加大改善学校办学条件的力度，组织实施好学校危房改造工
程和现代远程教育工程；
9、切实做好控流保学工作，确保学校初中的年辍学率分别控制在3%以内；
10、做好普及程度、教师队伍、办学条件、学校管理、农村建设及扫除青壮年文盲工作的统计上报工作。
四、工作措施
（一）切实加强领导
学校决定成立迎接教育督导评估工作领导小组，由……同志任组长，……任副组长，……等同志任成员。整个迎检工作在领导小组的统筹指挥下进行。
（二）明确责任分工
迎检工作实行分工负责制，各工作小组必须坚决服从组长、副组长的安排，切实按时、按质完成工作任务，上交有关资料。
（三）加强督促检查
组长、副组长要及时对各工作小组的工作完成情况进行认真检查验收，检查验收不合格的要限期整改，并予以通报。
（四）实行责任追究
各工作小组要将各组的工作职责分解到人，工作小组组长要负总责，副组长具体抓，为第一责任人，其他成员为直接责任人，凡工作开拓进取、扎实有效的，给予表彰和奖励；对工作不力、进展迟缓的，要予以通报批评；因工作失误给学校迎检工作造成不良影响的，要追究第一责任人和直接责任人的政治、纪律责任。
我校将以迎省教育教学督导评估工作促学校工作的全面发展，力争各项工作取得历史性的进展。
第五篇：迎省督导评估汇报材料
迎“普九”复检汇报材料
娄丈子镇娄丈子中心小学
娄丈子镇娄丈子中心小学占地面积4042平方米，建筑面积740平方米，生均4.9平方米。全校现有教职工10人，有3名教师取得本科学历，学历合格率100%。现有6个教学班，共计131名学生。学校设有微机室、多媒体室、图书室、展室、音乐教室，多功能活动室、卫生室、隔离室等八室。由于我校良好的育人机制和人文化的民主管理，办学效益得到了社会的广泛认可。现将我校近几年各项工作简要汇报如下：
一、加强学校管理，规范办学行为
1、确立正确的办学方向
学校坚持党的正确领导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《中国教育改革和发展纲要》，以相关教育法律法规为指针，制定了学校发展目标，为早日实现“创建现代化、品牌化小学”的目标而开拓进取。我校严格按照新课标的要求设置课程，坚持开全开足课程，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。我校面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率、巩固率均为100%。
2、坚持人文化、常规化管理
教师对孩子要付出责任心和爱心,也要有“合作”精神。我校把营造务实求真、好学上进、团结协作的团队精神作为办好学校的前提。良好的人际氛围，使学校的管理更加科学化、民主化。在我校领导和教师关系融洽，工作从不推诿，解决难题总是群策群力。学校对教师规范管理，严格要求，教师的备课、教学、出勤、作业留批等都要严格按照要求执行。全体教师能在有效的时间内提高教学效率，乱办班、乱订资料现象从未出现过。
二、加强德育管理，提高育人水平
1、学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效。学校成立了以校长任组长的德育工作领导小组，由校长亲自抓，大队辅导员具体抓。德育人员职责明确，措施得力，做到计划安排详实周密，执行计划不折不扣，总结分析透彻到位。为了更好地发挥德育教育的育人功能，使学生形成良好的人格和习惯，我校经常利用重大节日、重大事件、纪念日等时机，组织学生开展各种主题活动。比如，国庆节期间的“爱我中华讲故事比赛”，“三八妇女节”时的“给妈妈的一封信”，“神州九号”载人飞船顺利升空时的“中国人的再次骄傲” 演讲比赛活动等，都从不同侧面教育学生做热爱祖国、孝敬父母和长辈、遵守纪律、勤奋上进的好孩子。
2、贯彻“安全第一，预防为主”的工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。学校定期召开校班会，对学生进行安全教育。通过教育，学生对安全重要性有了深刻认识，增强了学生的安全意识和自我防护能力。为了保障学生饮食安全，学校规定学生自带饮用水，不购买小食品和各种饮料，不喝生水，保证了学生的身体健康。学校制订了预防传染病、火灾、洪水、地震、溺水等应急预案，并制订相关的演练方案。通过各种应急演练，使学生掌握了更多自护自救知识，提高了学生应对各种灾害的能力。学校不断增强学生的法制意识，通过专题讲座，聘请校外辅导员进校以案说法等方式，促使学生从小养成遵纪守法的好习惯。
3、我校定期开展先进班集体、优秀少先队员评选活动。优秀班级授予流动红旗，颁发奖状；优秀少先队员进行物质奖励，颁发证书。为了加强学生的日常管理，形成积极向上的班集体，我校开展日查周评比活动，班级纪律、卫生、出勤、学习、活动等天天检查打分，每周进行总评，优胜班级授予流动红旗。
三、加强教学管理，积极推动新课改，努力提高教学质量
1、组织教师积极学习教育教学理念，转变教育观念。随着教育形式的发展，课堂教学方式的改变已迫在眉睫。因此，我校及时组织教师学习新理念和新做
法，让广大教师逐步去认识它，认同它，体验它。我校先后作为总校的“生本教育”实验校，“跨越式教学改革”试点校，“135互动课堂教学模式” 示范校。在领导和老师的共同努力下，每项课改实验都取得了显著的成绩，多次为全乡教师作示范课，教学经验得以在全乡内推广。为了更好地配合新课改，我校加强设备配置方面的投资，添置教学仪器，购买计算机和打印机，保证教师日常备课、上课、教研活动可以随时查阅和展示资料，将现代教育技术及时应用到平时教学中去。
2、强化课堂管理，向40分钟要质量。我校要求教师认真备课、上课，学期初制定提高教学质量的措施和学优、学困生的提高等各种计划，平时教学注重培养学生自主、合作、探究的学习方法。我校坚持领导深入班级听课制度。推门课最能反映一个教师的工作态度和教学水平，学校校长及主任经常随机听课、评课，了解课堂教学情况，指导教师改进教学方法及手段，解答教师的疑惑。学校也规定教师间要相互借鉴和学习，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的氛围。
3、我校强化校本教研工作。已经形成了“以科研促教研，以科研带教研”的氛围,不断推动校本教研工作的顺利开展。学校除进行小课题研究工作外，还进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，不断开创教育教学工作新局面。我校正在参与和实施国家级课题《跨越式教学》及省级课题《135教学》的实验，已经取得初步成果。
4、实施“名师工程”，打造名师品牌。学校想方设法为教师的专业化成长创造条件，首先在教师队伍管理机制上进行了改革，鼓励广大教师勤奋学习，钻研业务，提高教育教学水平，促使一批优秀教师脱颖而出。
5、加强课程建设，开好三级课程。我校除不折不扣地开足开齐国家课程外，还把地方课程、校本课程作为激发学生学习积极性，形成良好学习习惯的突破口。我校把《心理健康及文明礼仪教育》、《安全教育》这两方面的地方课程
列入课表，教师认真备课、上课和辅导，使学生除了学好国家课程，丰富专业知识外，还能从小养成良好习惯，形成健康心理，学会自我保护。为了最大限调动学生学习的积极性，我校广泛征求学生和家长意见，从本地资源优势和教师专业水平出发，开设了学生新闻乐见的校本课程。我校先后开发了《古诗文天地》、《名人名言集锦》、《剪纸技艺》和《硬笔书法》等校本课程，编写了比较专业的校本教材，设专兼职教师进行授课，使每周一节的校本课程极大的激起学生学习的乐趣，不但丰富了知识，形成了技能，还使校本课程成果提升了学校的办学声望，并为学校创造了经济效益。
四、继续完善后勤管理，不断完善校园设施
在改善办学条件上，各级各部门给了学校巨大的支持，成果显著。学校占地面积4042平方米，2009重建了240平方米的教室，2012年对教室内外墙壁进行了粉刷，校园内外环境布置清新幽雅，文化气息浓重，校园面貌焕然一新。良好的育人环境与办学条件的改善，也极大地激发了广大师生的工作热情，也得到了广大家长和社会的一致好评。
五、今后的努力方向
成绩虽然值得欣喜，但未来任重而道远。我校将始终坚持依法治校、以德育人的方针，建立良好的校风、学风和教风，积极推进课程改革，进一步增强德育的实效性，进一步优化教师队伍，进一步提高教学质量。因而应采取以下的措施以提升整体办学水平。
1、注重学校内涵建设。要建设一支师德高尚、敬业爱生、业务精湛、追求卓越的教师队伍；要打造书香校园、和谐校园，使学校变成学生的乐园和彰显个性的校园。
2、加大教研教改力度，健全课程研究制度；不断充实和建设学校教学资源库，发挥网络优势，同时加强向周边学校、先进学校的学习，达到资源共享、取长补短，全面提高教育质量。
3、继续完善学校的软硬件建设
我们有信心在上级教育部门的指导下，强化学校管理，深化课改实验，办出高水平的小学教育，努力满足家长的教育需求，发挥优势，打造品牌与特色，为实现“办人民满意的教育”而不懈努力。
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