第一篇：大学生暑期社会实践方案设计
XX年大学生暑期社会实践方案设计
实践项目名称：机械义务维修及用电安全小组
单位：草楼村村民组
团队名称：爱我家乡
参与人数：10 个
实践地点：安徽省霍邱县河口镇草楼村
实践时间：XX-7-10（农历二〇一一年六月初十）到XX-7-25（农历二〇一一年六月二十五）
负责人：陈勇
联系方式：182^^^^^^^
社会实践设计方案：
实践项目名称：机械义务维修
主题：深入基层，了解基层，服务基层。
目的;结合庆祝建党90周年主题教育内容，围绕加速崛起、全面转型，关注社会热点，根据地方经济社会发展要求，着眼与地方发展需要，解决当地经济发展的需要，紧密结合各个学科的专业特长，为地方民众提供多方位、专业化的服务，以此为基础，不断提高专业实践能力。为我们未来创业奠定基础。
方案亮点：走出凤阳县，以我们的专业知识，帮助他们认识家庭中经常使用的农业机械、家庭中的电子产品。可以解决在他们在使用这些工具过程中的遇到的一些基本问题，可以自己去维修农业工具或者电子产品中的基本的一些问题。提高广大农民的知识储备，提高他们的用电安全意识，提高他们对当代大学生的认识。提高我们对基层的了解，为自己以后为基层服务奠定基础。
创意内容：以我们当代大学生学的专业知识去服务基层，让我们学以致用，去了解基层，以我们修理机械并传播科学文化知识（如科学用电）。加强我们互相交流，从而认识在现实中的问题，及时的去改进它，可以让我们对我们的未来有一个很好的规划，知道并了解以后会向什么方向发展，定向的去服务。以社会实践为名，去努力定义当代大学生的价值。
团队人员介绍：
储x：男，1990年出生，10届在校大学生，主修专业为机械设计制造及其自动化，心思缜密，逻辑思维能力高，专业化知识储备完善，有很好的交际能力与动手能力，积极参加学校的各种活动。XX年暑假曾在安徽省安庆市潜山县槎水县逆水村从事假期机械保养工作。可以担当我们团队的的电子义务维修员。
蒋x：男，10届在校大学生，主修专业为机械设计制造及其自动化，幽默，创新意识强，有很高的团队合作能力，涉猎广泛。是一个丰富的百科全书式储存库，有很强的动手能力。曾在院级的智能车比赛中获得三等奖，院级的青年歌手大赛中获得二等奖。在高中多次在广西省南丹市参加暑期动手能力实践，并获得“十佳青年”的称号。可以担当我们团队的的机械维修义务员。
夏x：男，10届在校大学生，主修专业为机械设计制造及其自动化，个性活泼，爱好广泛，擅长发现问题并能提出可行的解决方案。对机械和电路的知识痴迷，有很高的团队合作能力，在初中及高中期间，曾在家把家中的各种机械类的工具都拆开并维修了部分机器故障。尤其擅长调试电视及煤气灶，对它们有深入的了解。村里的很多人都找过他修理家中的部分器具。在村里小有名气。可以担当我们团队的电子器件义务维修员。
张x：男，10届在校大学生，主修专业为机械设计制造及其自动化，有很强的团队合作能力，擅长调节人际关系，懂得好几种方言，有很强的专业知识，沟通能力强，幽默，为人和善。做事认真，对农业用的拖拉机研究很多，能解决一般的机器故障，了解机械原理和机械工作原理。可以作为我们团队农业机械义务维修员。
尹x：女，10届在校大学生，主修专业为经济学，爱好广泛，有很强的团队合作能力，了解经济原理和管理，会做多种口味的食物。懂得两种方言，沟通能力强，懂得营养搭配，能根据天气选择合适的食物。有一定的组织能力，懂得如何协调人际关系。可以为我们团队合理预算经费，但当我们团队伙食委员。
周x:，10届在校大学生，主修专业为机电技术教育,无线电协会会长，有很强很丰富的无线电专业知识，团队合作能力很强，幽默，对收音机，电视机，部分手机，电话等有很深的了解并能解决常见的故障，懂得如何优化问题，有很强的领导能力与协调能力。曾在暑假在维修部工作过，有很多的工作经验。知道常见问题的解决思路。可以担当我们团队的技术顾问与技术指导委员。
周x:女，10届在校大学生，经济管理学院财务会计教育专业，专业知识过硬，懂得如何理财，并能合理预算各项资金，有很强的团队合作能力，曾在苏州的一个小公司从事会计实践，有很强的统筹能力，同时，她能做出安徽大部分地区的食品，勤劳，朴实。乐于和别人沟通。可以担当我们团队的理财顾问和伙食委员。
周x：女，10届在校大学生，经济管理学院财务会计教育专业，专业知识强悍，乐于发现问题并能有效地解决它，除了了解自己的专业知识，心理学的知识储备丰富，细心。稳重。XX年暑假在自己家附近小超市从事会计理财工作，并获得了店老板的夸奖，擅长宣传与外联工作。可以担当我们团队的宣传委员。
陈x：男，10届在校大学生，主修专业为机械设计制造及其自动化，有很强的团队合作能力，专业知识储备丰富，活泼，爱好广泛，对电子及机械自动化痴迷，有很强的动手能力。可以作为电子义务维修员及摄像员。
陈x：男，10届在校大学生，主修专业为机械设计制造及其自动化，有很强的统筹能力与领导能力，深入的了解每个队员的性格与优缺点，有一定的专业之储备。可以担当我们团队的机械义务维修员与队长。
实现途径：是在学校申请与在社会拉赞助同时进行，俩方面都去准备，如果学校通过再在省里申请，然后通过外联委员与当地的村支书与村长沟通，全体团队成员亲自到当地。
推进步骤：具体可分为三个步骤：
（1）:准备阶段，包括拉赞助、在学校申请、购齐所需物品、定制所需服装、对各位队员准备好、拟定行程计划、预订危机处理方案。
（2）：实施阶段，具体的行程安排，预计XX-7-9日可以到达目的地。第二天上午所有的安排妥当，下午，让所有队员大致熟悉村庄地理环境，了解其地理文化。为第三天的宣传工作做准备。
7-11.12日。留两名队员在宿舍，其余八名全部出去宣传，包括口头宣传和宣传传单宣传，（为了让宣传的彻底和全面，特定于宣传两天。）
7-13.14.15.16日为期四天的维修机械工作，初步定所修机械范围为：拖拉机、摩托车、煤气灶、汽油抽水机。简单介绍它们地工作原理，并传授它们基本的修理机械的方法。询问他们在使用这些机械时会遇到什么问题。并作好记录。
7-17.18.19.20日为期四天的电子维修工作，初步定为所修电子产品范围：电冰箱、电饭锅、部分手机、收音机、电视机。除了修理好，还要简述其工作原理，并传授它们基本的修理方法。简要说明在用这些电子产品时应注意的问题，询问他们在使用这些电子工具的时候会遇到什么问题，有什么独特的见解，并做好记录。
7-21.22.23日主要深入到孤寡老人家或身边没有子女陪伴的家庭，切实解决他们生活中遇到的问题，检查他们家中的电路安全，向他们介绍如何用电。并发放宣传知识单，并做好统计工作，记录他们在生活中遇到的难题。
7-24是整理这期间的资料，并继续提供维修服务。
7-25日整理物品，找好车，准备离开。
预期效果：切实解决该村的农业知识匮乏，帮助他们了解身边的机械及电子产品，在遇到一些简单的机械问题能自己发现它并能有效的就解决，懂得基本的电路知识，学会合理用电，科学用电，懂得合理用电器，了解基本的理财知识，加强大学生与基层的“对话”。加强大学生在暑假实践的意义。为我们服务基层提供了一个最有权威的参考平台。提高我们对当代大学生价值的认定。
活动可行性：我们放假的时候，正是农闲的时候，很多机械设备都是闲着的，电子产品用的更加频繁，虽然有很多人不在家，在家的都是上初中的小学生，和部分妇女及部分老人及少部分的青壮年，很多机械设备都需要在农闲的时候修理，其中有很多都是简单的问题，我们可以义务给他们指导及维修，还有很多人对科学用电知识的缺乏。不知道如何科学用电。藉此机会推动村民的科学文化素质，为把草楼村建设成为小康村。
经费预算：
车费:10人x(7+42+10)x2=1180元
住宿：5间x50=250元
伙食：10x12x15=1800元
维修器具：（电烙铁3部90元，万能表3部270元，螺丝刀12把90元，（包括平头螺丝刀三把，梅花头螺丝刀三把，大小螺丝刀各一套）维修服装每人一套500元，）共=950元
宣传动员：大条幅俩条，90*2=180。宣传传单1400份*0.1元=140元 共=320元。
其他各项杂费：200元，包括印制一些科普知识。
所有费用总为=1180+250+1800+950+320+200=4700元
第二篇：暑期社会实践方案设计
关于开展2011年大学生暑期社会实践活动方案设计及优秀
方案评选活动的通知
参加社会实践，是大学生在基层一线砥砺品质的重要途径，是在解决实际问题的过程中增长才干、提高创新创业能力的重要方法，对于创新创业型人才培养、建设高水平应用型大学具有重要作用。
社会实践活动方案的设计，是开展好社会实践活动的前提和基础，为引导我校团员青年积极参与到社会实践中来，通过实践方案的设计和评选，发挥各级团学组织特别是青年学生主体意识，进一步激发创造性和积极性，经团委研究，决定开展2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案设计及优秀方案评选活动，现就相关事宜通知如下。
一、方案设计要求
1、紧密结合时代主题和脉搏。按照创先争优活动总体部署，结合庆祝建党90周年主题教育安排，围绕科学发展、兴皖富民，围绕加速崛起、全面转型，关注社会热点。
2、紧密结合地方经济社会发展需求。本着“深入基层，了解基层，服务基层”的原则，各实践团队和个人加强调查研究，根据当前经济社会发展新形势，着眼于地方经济社会发展实际需要，设计富有针对性、可行性的实践方案，确保能够解决实际问题，能够产生实际作用。
3、紧密结合学科专业特点。要发挥我校多学科优势和各专业特长，通过社会实践活动开展，为地方民众提供多方位、专业化的服务，以此为基础，不断提高专业实践能力，不断巩固专业思想基础，为学生就业创业奠定实践基础。
4、紧密结合创新创业型人才培养需要。通过社会实践活动方案的设计，以
及实践活动的开展，使团学组织和广大学生进一步明确我校人才培养定位，进一步完善我校创新创业型人才培养模式，进一步培育和巩固创新创业型人才培养特色。
二、方案征集对象
我校全体在校大学生，各团总支、学生会和学生团体，包括团支部、团小组、社团、寝室、创业实践（体验）团队等，也可以设计个人实践方案。
三、方案评选标准
1、主题明确，导向正确。设计方案既能够充分发挥学生特长，又能够让学生在服务社会的过程中得到锻炼，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义。
2、形式新颖，视角独特。实践方案和活动能够贴近大学生实际和活动对象实际，具有较强的吸引力和感染力，具有较强的针对性和可行性。
3、面向实际，具体可行。设计的实践活动能切实服务社会所需，深入社会基层，具有较强的指向性和可操作性。
4、结构合理，分工明确。需要以团队方式开展的实践，其方案能紧密结合团队成员实际，工作分配合理，实践能取得预期成效。
四、设计评选步骤
1、宣传动员（5月中旬至6月上旬）：文件印发后，以团总支为主体，指导学生会和学生社团联合部，共同做好2011年暑期大学生社会实践活动方案设计的发动、征集和参与工作，鼓励广大同学积极参与到方案设计中来，进而全面参与到社会实践活动中来。
2、方案提交（6月14日前）：请参赛者将暑期社会实践设计方案电子版发送至：ahkjxytw@126.com，邮件主题：社会实践设计方案。方案设计表格（见附件）
请从校团委网站“文件下载”栏目下载。校团委将在截止时间后汇总各学院方案提交情况并予以公布。
3、方案评选（6月15日至20日）：校团委根据方案征集情况，组织成立评审专家组，依据方案评选标准，对全部设计方案进行评选，分别评选一等奖3个，二等奖7个，三等奖11个以及优秀奖若干，评选结果届时在学校和团委主页公布。
4、表彰奖励（6月下旬）：对获奖的设计方案进行表彰。优先在获奖方案中遴选安徽科技学院2011年大学生暑期社会实践活动重点团队，确定3-5支团队申报安徽省及全国大中专学生“三下乡”暑期社会实践重点团队。颁奖仪式将在2011年暑期社会实践活动启动仪式上一并进行。
5、组织实施（7月至9月）：重点围绕提交的设计方案，在交流评比的基础上，进一步完善设计方案，根据方案进程组织实施实践活动。
第三篇：2010年大学生暑期社会实践方案设计大赛
温州大学商学院2010年大学生暑期
社会实践方案设计大赛
策
划
书
2010-4-3商学院实践部
一：活动主旨
激发学生创意，为和谐社会奉献青春理想
集合社会之力，为莘莘学子拓展成长空间
二：主办单位
商学院团委学生会实践部
三：参赛对象
商学院所有学生，可以个人参赛，亦可组队参赛
四：参赛方式
1报名地点：商学院实践部
2选手报名要求：本次大赛采取以小组或个人报名参赛的方式
（说明：获奖后奖状每队只有一份）
3务必在报名时提交成员的详细信息及联系方式(包括邮箱
等）
4报名时须注明希望制作的主题
五：活动前期准备
1申请报告厅场地
2准备横幅
3通知老师及评委
4确定各小组代表出场顺序(节目单)
5通知当场的比赛选手及出场顺序
6准备电脑及各个比赛选手的PPT
7准备主持人的讲稿
8布置比赛场地，老师评委的名称牌，音响设备9评委的评分表及笔，还有茶水（这个相当重要）六：比赛流程
1各选手就位，准备比赛。选手（小组代表）坐报告厅
左边位置统一准备
2评委及老师就坐
3孙老师及相关老师发言致辞
4主持人讲话后比赛正式开始。主持人宣读第一位上场
选手名单及实践名称
5选手上台演示PPT，详细地介绍自己的方案，包括实
践内容和意义、实践地点、宣传方案、实践行程、方案的可施性、方案的亮点和创意等。
6各评委老师对方案提出针对性的问题，由参赛选手现
场解答。
7评委依次打分
8各小组均结束后由孙老师再次发言
9比赛结束，老师评委先退场，选手学生后退场
10实践部成员汇总成绩，排出选手名次，并将其公布
在商学院官方网站上
11由团委公布获奖名单，授予荣誉证书
12实践部人员安排，如现场维护，申请场地
七：评选方法
1评委团组成：商学院老师
2评选形式：各参赛者上台讲解并演示PPT，依据本次比
赛评分标准评分，最后公开统计并发布
第四篇：暑期社会实践方案设计大赛策划
暑期社会实践创意方案征集大赛策划
一、活动名称：暑期社会实践创意方案征集大赛
二、活动背景和目的：为了进一步贯彻中共中央、国务院关于《进一步加强和
改进大学生思想政治教育的意见》，积极落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，不断提高学生思想政治素质，促进学生全面发展，现面向计测系开展2010年大学生暑期社会实践创意方案征集活动。
三、实践主题：本暑期社会实践活动宗旨是：以邓小平理论和“三个代表”
重要思想为指导，深入学习和贯彻以人为本的科学发展观，提升学生对社会主义核心价值体系的认识；鼓励学生契合时代背景，以2010上海世博会为契机，关注时事，培养民族自豪感和自信心，积极投身实践，充分调动本院青年学生的志愿服务热情，将优势资源回馈社会；鼓励学生在关注民生的基础上，深入探究其中的焦点问题，关注社会弱势群体，剖析社会问题本质，学以致用服务社会；鼓励学生传承和发扬优良的传统项目，积极与不同专业的同学开展实践活动，更好的发扬各自专业的特点、优势互补。同时希望广大团员青年秉承“精思国计，细量民生”的校训，通过社会实践活动提高团组织凝聚力，培养团员奉献精神。
四、参赛对象：
五、活动时间：比赛时间定于2011年5月23日晚上6点ka30
5六、参赛方式：以团队或个人的方式参赛均可，团队人数不得超过5人。
七、创意方案的要求和内容：实践内容方案应包括方案名称、主题、目的、方
案亮点和创意内容，实践时间（两周为宜）、实践地点、参与群体及人数、实现途径、推进步骤、预期效果，活动可行性分析和经费预算等。实践方案要求主题突出，内容丰富，形式新颖。实践方案要突出能展现大学生青春风采，有利于成才成长的内容，多视角关注社会热点、焦点问题，了解基层、服务基层，在关注时事、服务大学生就业创业、关注民生、贯彻落实科学发展观等方面深化实践主题
八、评选标准：
1、创意方案思想健康，主题突出，导向正确，内容详实，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义
2、实践活动形式新颖，视角独特，贴近大学生实际，具有较强的吸引力和感染力，学生参与积极性高
3、实践活动能切实服务社会所需，深入社会基层，具有较强的针对性和可操作性
4、实践团队名称鲜明，分工明确，方案合理，能体现团队特色；个人实
践要结合自身实际，彰显个性特点、实践活动要注重双赢，既充分发挥学生特长，服务社会，有让学生在服务社会过程中得到成长
九、规则
1、参赛选手必须为学生。
2、参赛选手可以以个人或团队形式参赛。以团队形式参赛的团队需为自己的团队命名，并选好队长。
3、参赛选手报名时必需填写自己的姓名和联系方式。以小组形式参赛的选手只需填写团队名称、队长姓名和队长的联系方式。
4、参赛选手需在比赛前把方案设计好，用策划书的形式表达出来。
5、所设计方案必须通过自己的构思，来源于自己的灵感，不得抄袭；设计方案内容应包括实践主题、实践目的、参加对象及人数、指导老师、实践活动步骤、活动可行性分析、经费预算、预期成果等内容。
6、大赛开始前需提前半小时到比赛地点为比赛顺序抽签，做好大赛的演讲准备。
7、比赛时把自己或自己团队的策划书交给评委点评。
8、上台演讲时间为五到十分钟。
9、各参赛选手需为大赛做好准备。策划书完整可行.十、活动方式及流程：
1、前期宣传5月16日—6月1日。
2、前期活动准备。
3、活动流程：
1）比赛当天，组织部干事提前布置比赛用的教室，主持人准备好讲词，熟练比赛流程。
2）待评委、参赛选手和观众入座后，主持人宣读开场白、介绍本次比赛的评委，比赛规则等，比赛开始。
3）参赛选手按照抽签顺序上台展示自己所设计的暑期社会实践方案，并结合PPT配合播放（要求讲明进行的时间、地点、准备、可行性、经费预算、预期成果等内容）
4）评委提问，参赛选手随机答辩，评委根据参赛队伍的演讲及答辩给出
一定的分数
5）评委点评，记分员统计各支队伍的分数，并评出此次比赛的一、二、三等奖。
6）评委为获奖队伍颁奖并合影留念。7）主持人致结束词并宣布此次比赛结束。
十一、奖项设置：
（一）根据专家的评分，评出优秀创意一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书。
（二）获奖的创意方案将根据方案的可行性在今年的社会实践工作中推广。
（三）10篇获奖的创意方案将被推荐参加省委宣传部、省委教育工委办公室、团省委举办的大学生实践活动创业设计方案征集活动。
（四）方案获奖的团队可根据实际实施情况在优秀团队评比时优先推荐。
经费预算
2011年暑期社会实践创意活动申请表
第五篇：关于举办2011年大学生暑期社会实践方案设计大赛的通知
关于举办2011年大学生暑期“三下乡”社会实践
方案设计大赛的通知
各学院团委、各学生组织、各班级团支部：
为深入推进我校大学生暑期社会实践工作，进一步培养大学生的创新创业意识和实践能力，为我校2011年大学生暑期“三下乡”社会实践的顺利开展奠定良好的基础，校团委决定举办我校2011年大学生暑期社会实践方案设计大赛。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象
全校各学院团委、学生组织、学生社团、各团支部，以及全体全日制在校学生（团队或个人均可参加）。
二、方案内容与要求
实践方案内容应包括方案名称、主题、目的、方案亮点和创意内容，实践时间、实践地点、参与群体及人数、实现途径、推进步骤、预期效果、活动可行性分析和经费预算等。
实践方案要求主题突出，内容丰富，形式新颖，多视角关注社会热点、焦点问题。围绕学校人才培养特色和发展目标，探索建立“社会实践、工程实践和教学实习”三结合的新型实践教育体系，进一步加强大学生社会实践活动基地建设，推动社会实践活动上层次、上水平。在庆祝建党九十周年和辛亥革命一百周年、服务大学生就业创业、志愿服务、深入企业实习实践、构建和谐社会、建设社会主义新农村、服务地方经济建设等方面深化实践主题。
三、评选标准
1、创意方案思想健康、主题突出、导向正确、内容详实，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义。
2、实践活动形式新颖，视角独特，贴近大学生实际，具有较强的吸引力和感染力，学生参与积极性高。
3、实践活动能切实服务社会所需，深入社会基层，具有较强的针对性和可操作性。
4、实践团队名称鲜明，分工明确，方案合理，能体现团队特色。
5、实践活动要注重双赢，既充分发挥学生特长，服务社会，又让学生在服务社会的过程中得到锻炼。
四、活动步骤
1、宣传部署阶段（4月27日—5月15日）：重点工作是实践方案的宣传设计。各学院团委、学生组织做好宣传和动员，鼓励学生积极参与方案设计大赛，鼓励专业教师参与大学生社会实践指导工作。
2、作品提交阶段（5月15日—5月25日）：各参赛团队或个人先将申报作品上交到学院团委,然后由学院团委统一上报到校团委办公室。
3、评比总结阶段（5月下旬至6月上旬）：重点工作是优秀实践方案的评选。校团委成立评审委员会，评委会根据参赛方案的具体情况，筛选优秀方案进行最后的决赛答辩会，通过答辩产生获奖方案。
五、材料报送
参赛者请将暑期社会实践创意策划书于5月15日之前上报其负责人所在学院团委，由学院团委进行初评后，于5月25日前推荐6-10个重点创意方案上报到校团委。所有材料要求电子版和纸质版各一份，电子版发送至danyy@163.com。（申报表附后）
联系人：但泱泱；联系电话：383116
5六、评审奖励
此次社会实践方案设计大赛分别设立一、二、三等奖及优秀奖若干，评选出优秀的创意方案，校团委将根据方案的可行性在2011年的暑期社会实践工作中实施和推广，优秀的创意实践方案优先考虑确认为校级重点立项团队。对于获得一等奖的团队，学校将通过答辩的形式确定3-5支为安徽省及全国大中专学生“三下乡”暑期社会实践重点团队。
本次竞赛活动设优秀组织奖单位，拟在2011年暑期三下乡出征仪式上对获得一等奖的团队和获得优秀组织奖的单位进行颁奖。
今年所有组队参加暑期“三下乡”社会实践的团队原则上必须参加方案设计大赛，请各学院、各级团学组织要高度重视本次活动，广泛宣传，努力使更多的同学参与到活动中来。
附件：合肥工业大学2011年暑期“三下乡”社会实践方案设计大赛申报表
共青团合肥工业大学委员会
2011年4月27日
合肥工业大学2011年暑期“三下乡”社会实践方案设计大赛申报表
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