第一篇：送一个微笑,让文明礼仪伴我先行
送一个微笑，让文明礼仪伴我先行微笑是世界上最美丽的表情，也是世界上最动听的语言。古希腊哲学家苏格拉底说过:“在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢?”所以微笑于我们，就像是阳光、空气和水一样重要。
大家一定都还记得2008年北京奥运会的奥运微笑圈吧，简单明了的设计，让微笑深入人心:红色代表“微笑承诺〃乐于助人”;黄色代表“微笑承诺〃文明礼仪”;黑色代表“微笑承诺〃诚实守信”;蓝色代表“微笑承诺〃学习进取”;绿色代表“微笑承诺〃保护环境”。奥运微笑圈让微笑行动迅速风靡全国，由此可见微笑不失为促进文明礼仪活动校园行的最好途径，效仿奥运微笑圈我觉得可以把微笑渗入到以下五个方面的校园生活:微笑交往、微笑学习、微笑竞争、微笑奉献和微笑劳动。
微笑交往，就是微笑对待他人。微笑是对他人的尊重，同时是对生活的尊重。我觉得微笑都是有“回报”的，人际关系就像物理学上所说的力的平衡，你怎样对别人，别人就会怎样对你，你对别人的微笑越多，别人对你的微笑也会越多。微笑是朋友间最好的语言，一个自然流露的微笑，胜过千言万语，无论是初次谋面也好，相识己久也好，微笑能拉近人与人之间的距离，另彼此之间倍感温暖。球场上，一个微笑也许就能化解一场冲突，用微笑淡化对与队之间的隔阂，让大家处于一个相对平和的环境里，尽情的奔跑于挥洒，那么我们的校园生活也将是一片其乐融融。用微笑面对他人，让校园充满阳光。
微笑学习，就是微笑投入学习。我最喜欢的一句话是:不管一切如何，微笑着面对生活!对待学习也是一样，“微笑，并保持微笑”会使我们的心情为之平和轻松;而“带着微笑学习”则会使我们的生活为之丰富充实—享受学习。我个人认为微笑是一种修养，并且是一种很重要的修养，微笑的实质是亲切，是鼓励，是温馨。真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。学习的时候，用微笑安抚焦虑的思想，用微笑愉悦烦躁的心情，用微笑放松紧张的神经。不经历风雨，怎能见彩虹，学习的过程本来就是痛并快乐着的，有挫折有失败，要想在学习的过程中争取一片坦途，那么首先就应清除心中的障碍。微笑的实质便是爱，懂得爱的人，一定不会是平庸的。用微笑点缀平淡的生活，清扫学习过程中的种种障碍，那么我相信，学习对于我们来说也会是一个愉快的过程。
微笑竞争，就是微笑面对竞争。给成功者一个微笑，那是赞赏;给失败者一个微笑，那是鼓励;给快乐者一个微笑，那是分享;给悲伤者一个微笑，那是安慰。合作可以成为竞争的主旋律，和谐已成为时代的最强音。在真诚的微笑中，互相帮助、互相提高，让别人的长处弥补自己的短处，用自身的长处“承托”别人的短处，携手同行，共同成长。每到学期末的时候学校都会倡导“珍爱诚信，拒绝作弊”，来培养我们的诚信道德品质，拒绝作弊就是达到公平竞争的有效方法，大家都微笑坦然的面对竞争，正视竞争，学会在竞争中提炼升华自己，用竞争铸造一座通向成功的桥梁。
微笑奉献，就是微笑服务他人。微笑是发自内心的，不卑不亢，既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的奉承。它是一种令人感觉愉快的面部表情，可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。真正的微笑应发自内心，渗透着自己的情感，表里如一，毫无包装或矫饰的微笑才有感染力，才能被视作“参与社交的通行证”。学会用微笑服务他人是对周围人与事的尊重，是一种心里愉悦的表达，是对美好生活的欣赏。校园就像是一个小的社会，立足校园，辐射社会，处处都存在着为他人服务，磨练自己的机会。作为一名二十一世纪的新青年，应当以真诚的微笑展现我们新一代的精神风貌，以自发行动印证当代少年乐于助人、奉献社会的精神品质积极投身于创建文明校园的活动中去。
最后就是微笑劳动，微笑着劳动最快乐，而这微笑只有参加辛勤劳动的人才能得到。我们可以以五一国际劳动节为契机，教育大家树立正确的劳动观念，强化劳动意识，掌握劳动技能，培养劳动习惯，并学会尊重他人的劳动，爱惜他人的劳动果实。上了大学了，也许劳动的机会貌似减少了，其实不然。不管是在寝室还是教室，保持环境卫生使我们所力所能及的，尊重他人的劳动成果，方便自己，也方便了他人。
要做到上面的五个方面其实不难，就是学会对别人微笑，学会对自己微笑，学会对生活微笑，学会对生命微笑，学会对人生微笑。当微笑真正成为我们的一种人生态度的时候，便成为一种对生活巨大的热忱和自信，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与智慧。微笑是黑夜里的星星，微笑是迷雾里的阳光，微笑是寒冬里的碳
火，微笑是夏日里的冰凉。一个微笑，传递着快乐、真诚、信任、鼓励、欣赏、关怀或安慰，一个微笑，缩短了心与心的距离，一个微笑，让爱在空气中流淌。原来:
学会对自己微笑，便是学会了热爱生活!
学会对别人微笑，就是学会了珍惜美好!
学会对一切生命微笑，人生便处处充满阳光!
送一个微笑，让文明礼仪伴我先行。当微笑真正成为我们人生态度的时候，无论好坏皆坦然，无论成败皆精彩!
第二篇：素质教育,文明礼仪先行[定稿]
实施素质教育 文明礼仪先行
罗山街道樟井小学一直以来重视学生的文明礼仪习惯养成教育，以素质教育为核心，文明礼仪教育为抓手，培养学生良好的行为习惯，为我校素质教育的推进提供了强有力的保证。
在文明礼仪教育实践中，我校根据学生的年龄层次、身心特点、认知能力和社会对受教育者的要求，将训练内容归纳为“爱国主义礼仪”、“在校一日常规礼仪”、“文明言行礼仪”和“家庭及公共礼仪”四部分。
围绕以上四项内容，根据学生的认知特点，采取“一学，二测，三评，四宣”的教育、训练方法。
一以学助力，即学习文明礼仪的各种训练内容。学校把文明礼仪养成教育纳入课程、以少先队为平台，利用每周一的国旗下讲话，每天30分钟的各班早会及各班班队课及中队主题活动课等为活动载体对学生进行进行文明礼仪养成教育。
二以测督进，即学守则。学校大队部针对训练内容制定相应的训练细则，参考《福建省中小学生日常行为规范》及《小学生守则》（新）制定了《文明礼仪养成教育考核方案》学校大队部随机抽选同学召开座谈会，举行礼仪知识竞赛、问卷调查等形式进行检查督促。三以评促巩，即根据评价体系和考核细则，对班级、学生进行考核，评选文明礼仪标兵、文明礼仪特色班级，进行表彰奖励，使已取得的教育成果得到巩固。
四宣传提升。通过校园广播宣传文明礼仪标兵、文明礼仪特色班级的先进事迹，在全校形成一种和谐向上，争当标兵的良好氛围。
学校成立文明礼仪领导小组，由校长任组长，并委派少先队大队辅导员负责，各中队辅导员任组员。领导小组负责制定教育计划、训练途径、措施和细则，将礼仪教育内容分层细化。学校主动与街道、居委会联系，争取社会的支持，拓展学生活动的空间，扩大影响面。学生文明习惯的养成，对良好家庭氛围的创设，起到了潜移默化的影响作用。学生文明习惯养成的教育成果日渐显著，得到了家长更多的理解、支持、配合及肯定。
文明礼仪教育的开展，大大促进了我校素质教育进程。通过对升入中学的学生跟踪调查，我校毕业的学生，在文明礼貌、行为规范方面，受到中学领导、教师、社会的一致好评。
存在问题及不足：
1、家庭教育与学校教育还存在差距，个别家长的人生观及价值观与学校给予学生的教育没能达到同步，在一定程度上影响了文明礼仪的教育效果。
2、家长对养成教育的重视程度远远不及文化素质教育。
3、社区的活动空间不能满足学生的要求，限制了学生的发展。
罗山街道樟井小学 2011-8-28
第三篇：文明礼仪我先行
“文明礼仪我先行”活动方案
为了进一步优化学院环境，促使学生养成文明习惯，院团委决定本学期在全院开展“文明礼仪我先行”主题教育实践活动，现结合学院实际，制定“文明礼仪我先行”活动方案。
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《高等学校大学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，以“讲文明话、做文明事、成文明人、展职院风采”为活动宗旨，通过开展多种形式教育活动，进一步提高全院学生的文明意识，创设良好的校园环境。
二、活动目标
1、提高全院学生的文明水平，使全院学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守社会公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的大学生。
3、推广文明礼仪，内强素质，外树形象，让文明之风遍布职院校园的每一个角落。
三、活动内容
1、开展“五个文明”教育实践活动
1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”品味高雅。
2）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊敬师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，维护教室清洁，创建浓厚的学习氛围。
3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
4）文明上网：学习网络道德规范，不发表、不传播不良信息。
5）文明学生：文明修身，讲究礼仪，爱护校园，关爱他人，勤奋学习，诚信考试。
2、开展“两个规范”教育实践活动
1）规范文明用语，推行 “十字”礼貌用语。
2）规范学生行为，贯彻执行学生行为“十要”、“十不准”。
3、开展“一个倡导”教育实践活动
开展“五心”教育，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
四、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段
利用主题班会、橱窗、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校学生了解活动安排。
第二阶段：组织实施
1、开展“我为校园文明献一计”征集评比活动。
2、开展“讲文明话、做文明事、成文明人、展职院风采”主题团课。
3、开展“文明礼仪我先行”标语征集活动。
4、开展公共教室包干制度，与先进班级“结对子”。
5、结合“母亲节”、“父亲节”，开展以孝心为重点的“五心”主题教育实践活动。
第三阶段：总结表彰阶段
对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
2010年3月1日
第四篇：微笑伴我成长
微笑伴我成长
——读《文明美德伴我成长》有感
太古小学601班 何佳
我国是一部历史悠久的书卷，记载着传承了五千多年的文明文化。
长城、黄河、长江哺育了华夏民族生长，文明、美德、礼仪具备在华夏人民身上。
勤劳勇敢的华夏人民创造了辉煌灿烂而又独特的文化，使中华文明成为了古代世界四大文明中一颗璀璨的明珠，并使它薪火相传，延绵至今„„
《文明美德伴我成长》是一本好书，它讲述了关于文明礼仪各方面的知识。如：爱祖国，“做祖国的好孩子”；要优雅，“我的形象多美好”；谈学习，“我们爱学习”；讲尊重，“尊重每一个人”；说孝敬，“爸爸妈妈辛苦啦”；敬老师，“老师，您好”；守诚信，“诚实守信人人敬”；护环境，“保护环境 我的责任”等等。在这些课程中，我最欣赏的是“微笑面对每一天”这课。
“笑是无言的礼貌，一个微笑使你赢得整个世界。”这句话使我沉思良久。微笑出于一个人的礼貌，微笑让全世界为你倾倒。而我想说的是，笑是人的天性，但时刻微笑能让你的人生充满成功。是什么力量支持“宇宙之王”霍金乐观面对生活？是什么服务成就了希尔顿的成功？是什么使李娜姐姐将五星红旗永恒地飘扬在法国罗兰·加洛斯的中心球场？
答案不难想象，是微笑，是感恩，是自信。你笑了，生活也会充满阳光；你愁了，生活随之布满乌云。生活始终是一面明晃晃的镜子，它反映的是我们自己最真实的影像„„
这一课的最后是一个活动，我也制作了几个“微笑天使”。一个留给自己，其它的送给家人。我认真地把它放在写字桌前，看着它，笑了。那个“天使”笑得多么肆意，多么美好，我也笑得多么阳光，多么灿烂。其实我们每个人都是一个天使，只要自己微笑了，别人就能立刻感受到温馨与快活。所以，请你笑起来吧，让生活的阳光温暖着你，也给自己一个微笑！
每个人都需要感恩，每个人都需要微笑，每个人都需要文明。不光你需要，我也需要，他也需要。文明美德是每个人所必须具备的，让它们伴随我们成长是应该的，但也要让微笑时刻洋溢在身边。
让微笑伴我成长，让文明美德伴我成长！
第五篇：微笑伴我成长
微笑伴我成长
微笑是世上最美丽的表情，它象征着幸福，友好和宽容。在成长的道路上，微笑一直陪伴着我，激励着我。
在一次长跑比赛中，运动员们努力地向前奔跑，挥汗如雨，我就站在跑道旁边观战，突然，一位运动员在换道时与后面的一位男生狠狠地撞在了一起，两人早已筋疲力尽，哪儿还经的起这一撞，顿时都倒在了地上，周围的观看的学生都认为一场冲突不可避免，甚至可能打起来。但出乎意料的是，当他们站起来时，并没有起任何冲突，两个人只是微笑了一下，话都没有说，便继续向前跑。在场的人都很佩服那两人的心胸，佩服微笑的力量。
还有一次，学校组织大扫除，同学们都互相帮助，充满了和谐的气氛，但是一声巨响打破了这种和谐，同学们顺着声音看过去，原来有一个同学不小心打破了班上的花瓶，老师闻讯赶来，气愤地朝那个同学走过去，同学们纷纷为他求情，请老师原谅他，老师看着那打碎的花瓶，又听着同学们的劝说，左右为难，于是，她将生气的表情收了起来，微笑的对那个同学说：“没事，你再去买一个就行了。”虽然听说要赔，但那个同学看到的是老师的微笑，而不是严厉的眼光，心里感到非常温暖。
还有一次，班上举行数学考试，平时数学成绩优异的我，这次居然没及格，我一拿到试卷，心里很伤心，很害怕。回家的路上，下着小雨，大树和花儿低着头，仿佛在嘲笑我。回到家，我把试卷拿给妈妈看，等待我的本应是一场严厉的训斥，但她没有骂我，而是微笑着说：“下次努力点就行了。”那一刻，我的心里感到暖暖的。下一次的数学考试，我通过努力，取得了很好的成绩。
一场误会，不需要千言万语来辩解，只需要一个微笑，双方就能互相谅解；再陌生的人，不需请客吃饭，只需要一个微笑，就能成为知心的好友，因为每个人都明白，会微笑的人是值得信任的。微笑是一种无声的语言，是世界上最美丽最纯净的语言。
微笑无私地陪伴着世界上的每一个人。让我们学会用微笑化解矛盾，用微笑美化这个世界！
高一:Fly
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