潘郎小学2010学年第二学期德育——少先队工作计划

第一篇：潘郎小学2010学年第二学期德育——少先队工作计划

潘郎小学2010学年第二学期德育——少先队工作计划

【指导思想】

以邓小平理论和“三个代表”重要思想作指导，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进教育创新，切实加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，坚持育人为本，德育为先的原则，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，把握党的十七届四中全会精神，努力构建生本、开放、适时、长效的德育模式，准确把握德育目的和内容，积极开发德育校本课程，认真开展德育活动，努力拓展德育途径，使学校德育更具针对性和实效性。着力抓好学生的养成教育、心理品质教育，加强班主任队伍建设和德育管理人员的培训，全面提高学生整体素质，形成良好的德育氛围，力争使我校德育工作迈上新台阶。

【工作目标】

1、把握德育总体思路，坚持以德育工作为首，加强德育队伍全民化建设，争做“有理想、有激情、有素质”的教师。加强班主任队伍建设，重视对班主任的培训，优化德育网络的建设与管理。

2、健全德育工作秩序，健全学校少先队大队组织，切实加强小干部队伍建设，努力发挥其应有的作用；进一步强化班、队的作用，设计并围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。

3、完善德育工作机制，切实增强德育工作实效。根据学校实际情况，细化三项竞赛细则，完善优秀班集体、优秀班主任考核制度，健全家校机制，做好德育活动评价工作，实施有效德育。

4、丰富德育工作内容，积极开展各类活动，促进学生素质的全面提升。以《小学生日常行为规范》为主要内容，遵循“知行合一”的原则，对全体队员进行行为规范教育，培养他们成为一个四好少年。

【主要工作】

一、贯彻教师职业道德规范，提升教师队伍整体素质

组织教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。要充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义，组织广大教工，深入学习《规范》，广泛宣传《规范》，贯彻落实《规范》,使广大教师能全面深刻理解新时期教师职业道德的基本内容和基本要求。不断改进和创新学习方式，增强时代感和实效性，开展富有创意的师德建设活动，配合学校教导处开展《一三五0》培训工程，把培育师德师风、提高执教水平、增强育人能力作为竞赛活动的着力点，以青年教工为重点的各种岗位练兵、技能比武活动，为中青年教师的成名成才、脱颖而出创设展示的平台。

二、抓好班主任队伍建设，继续试行 “德育导师制”

学校十分重视学校德育队伍的建设，重视抓好班主任工作，建立培养、激励、评价等保障机制。

1．加大德育领导小组工作力度

经常组织德育领导小组成员学习，加强自身建设，真正成为学校德育工作的带头人。领导小组成员要以自己的能力、人格、高尚的品德带好班主任队伍，树立“人人都是德育工作者”的意识，工作上要有创新，作风要认真踏实。通过全校德育工作者的努力创设全方位育人的环境，形成新的德育工作模式。

2．定期开展班主任论坛

充分利用两周一次的教职工业务学习会议，开展班主任论坛，让各班主任对自己班级的工作经验进行适当的总结、交流、反馈，明确各个阶段工作任务和重点，与全校教职工进行经验交流。同时组织学习德育工作理论，少先队工作理论和优秀班主任事迹，提高班主任的工作能力和理论修养。

3．完善班主任工作考评机制

培养优秀班主任和德育先进个人。充实完善“潘郎小学优秀班主任工作考核方案”，坚持一学期一次的优秀班主任评选，促进星级特色品牌班级的建设，着力培养优秀班主任。

4．继续试行“德育导师制”

本学期我们将在上学期初步拟定“潘郎小学德育导师制”实施方案上，继续完善，并在适当的时候开展这项活动。班主任根据班内学生的情况，将需要与导师结对的学生进行确定。班主任对各个学生的兴趣爱好、学习优势、学习风格、学习弱势、同伴关系、个性特点、家庭背景等形成初步材料，作为导师选择学生的依据和导师开展工作的基础。师生结对关系确定后，建立学生成长档案，导师记录好谈心、辅导、家庭联系情况，并进行个案分析。

三、精选学校德育内容，打造特色品牌

以理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育为德育工作主线，广泛开展法制道德教育、爱国主义教育、心理健康教育、环境保护教育、公共安全教育等。同时，进一步贯彻实施教育部颁布的小学生《守则》、《规范》为载体，扎实开展学生文明行为习惯的养成教育。

1、利用重大节日和纪念日进行爱国主义教育

每一个重大节日，都有其特殊的意义，相应开展各种活动，把爱国主义教育搞得扎实深入，丰富多彩，加强对学生进行民族精神教育、爱国主义教育和国防教育等。

2、开展“行为规范主题月”系列活动

根据《潘郎小学学生行为规范竞赛细则》，利用升旗仪式、晨会、班队活动等时间，红领巾广播、黑板报、橱窗等阵地，扎实学习细则，并根据班级实际情况，有重点、有针对地进行改进。在学习细则的基础上，学校根据学生的年龄特征和班级实际情况，制定出“行为规范”考核、评比制度，重点检查学生在校一日常规和学习规范。各班级根据制度要求严格执行，可以制作成“星星榜”或“自主管理明星榜”等专栏，及时在班内公布。

3、继续深化法制教育和雏鹰争章活动

学校成立法制教育领导小组，切实抓好法制教育，充分利用晨谈、班队等时间，加强教育和引导，预防各类事故发生。

“雏鹰争章”活动要与爱心银行活动以及星级特色班级创建活动紧密配合，做到深入开展，开展社会实践活动，增强学生的社会责任感，建立稳定的校外教育基地，并发挥其良好的教育功能。

4、开展好以星级特色班级创建为载体的小公民道德特色教育活动

深入开展星级特色班级创建活动，创建特色班级活动是学校发挥育人优势、丰富育人内涵、拓宽育人渠道、创造育人环境的有益尝试，通过特色班级创建活动促进学生的健康发展，彰显班级个性，以丰富学校特色内涵。各班要立足校情、班情，不断丰富班集体建设的内涵，要具有班级精神内涵的具体阐释和行为目标，以创建高星级特色班为目标，不断弘扬班级管理文化，把班集体建设成为师生互相关怀的“和谐家园”。

各班应总结上学期特色班的开展情况，将本班的特色活动继续深化。激发师生爱班、爱校之情，提高班级工作效益，逐渐孕育班级管理与发展特色，以争取三星级特色班甚至更高星级特色班为目标。让我校各班在德育工作中树品牌、出精品、创特色，打造班级名片。

5、深入开展爱心银行活动

爱心银行活动是我校德育教育的一项常规教育活动，也是一项特色活动。本学期“爱心银行”活动，要以学生日常行为规范为突破口，在日常活动中求规范，做到活动日常化，记录规范化；其次是在常规活动中求创新，力求做到活动创新有特色。以废物回收为基础，日常的做好事记分活动为中心，进行实实在在的爱心积累。各支行要继续对“随手丢”行为进行引导，对“随手丢”现象给予扣分和批评。积极组织学生开展各类实践活动，引导学生认真参与，强化爱心实践。

【月份工作要点】

三月份：行为规范专项检查月活动（5）

1、召开安全主题班会

2、进行小学生行为规范等常规教育，加强期始教育。

3、调整健全大队干部值勤工作。

4、开展百分竞赛达标创优竞赛。

5、国旗队、鼓号队成员培训。

6、广播站电视台开播

7、制定少先队工作计划，各中队制定班队工作计划。

8、继续开展星级特色班级活动。

9、爱心银行活动启动。

四月份：行为规范专项检查月活动（6）

1、召开卫生主题班会

2、开展班主任论坛

3、刊出五一特刊

4、星级特色班活动（2）——中期考评

5、爱心银行活动（2）中期小结

五月份：行为规范专项检查月活动（7）

1、母亲节感恩教育（国旗下讲话）

3、2、助残日教育（国旗下讲话）

3、刊出六一特刊

六月份：行为规范专项检查月活动（8）

1、庆六一活动

2、爱心银行活动（3）——学期总结 评选先进

3、星级特色班活动（3）——星级班级评定

4、评选优秀班主任

5、四好少年——第四届十佳少先队员评选

第二篇：2014学年第二学期德育、少先队工作计划

镇海蛟川双语小学2014学年第二学期德育、少先队工作计划

一、工作目标

本学期德育、少先队工作将以德育品牌建设为引领，确立“以学校学生培养目标内涵化为切点，促进学生良好个性品质的养成”为学校德育的基本内容，加强行为习惯的养成教育，完善各项评比制度，打造“博雅校园”。不断开拓创新、整合德育资源。在德育内容上以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，大处着眼，小处着手，讲究实际效果，努力培养独立优雅、心理健康、勇于创新的蛟川学子。

二、工作内容

（一）加强组织建设，发挥育人功能。1.加强少先队礼仪建设

包括少先队大、中队集体规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、宣誓、队服、队长标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中队的队会仪式、升旗仪式等各种少先队仪式。

2.加强少先队阵地建设

（1）形成浓厚的少先队文化氛围，多方面收集活动资料及相关历史资料，为新学校的队室建设做好准备，让其能成为队员的教育基地。

（2）管理好红领巾橱窗大队宣传阵地。指导并督促各中队办好板报、争章园地、队角、荣誉栏等中队宣传阵地，充分发挥它们的育人功能。3.加强队干部的培养

实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度（第一周进行改选），开办“队长学校”培训，开展大队委、中队委、小队长、学生后备干部的分层教育和培训，继续开展大队委、中队长每周例会制度，大队委员进行一月二次培训；各班中队委员一月一次培训，小队长和后备干部一月一次培训。培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。

4.提升班队课等的质量

按照德育处计划中的德育主题要求，开展班队课，同时加大检查力度，做到不仅看数量，更看重真实性、计划性、规范性；继续利用体保课，对学生进行生命教育和礼仪文化引导，让其变成学生的自觉行为。

（二）坚持德育为首，打造德育队伍。

1.加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（1）帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作规律，提高班主任工作的自觉性。继续做好班主任的培训工作，通过每月1-2次的班主任例会进行学习、经验交流，班队会组织等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。向班主任做好“好书推荐”活动。（三月）

（2）配合班主任评价体系的形成，开展“四个一”活动，即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式，组织一次有效的班队活动。通过“四个一”活动的开展，把班主任基本功竞赛活动推向深入和实效。

（3）继续做好班主任导师带徒工作，本学期对校内班主任结对的工作进行实效性检查，考虑需新结对的师徒人选，利用例会等契机进行交流，准备参加区班主任技能竞赛。（四月）

（4）加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状，引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及研究活动。本学期计划邀请一次专家讲座。（五月）

（5）进行学年班主任考核，评选、树立一批典型的班主任代表。（六月）2.打造特色化生活区，构筑学生幸福成长的乐园。

（1）确定生活区三年目标、举措，初步拟定生活区不同年段学生能力发展序列要求（如内务整理、寝室建设等）。（2）开展每周内务学习和每月主题性活动。

（3）开展每周文明寝室，每月文明寝室、文明住宿生、进步住宿生和每学期模范住宿生的评比，开展生活老师技能竞赛。

（4）建立和完善生活老师、模范住宿生、文明寝室的评比制度，让生活区工作有法可依。

（5）着手个性化寝室文化的打造，为下学期搬入新校舍做好准备。

（6）提倡全勤，要求周末返校及早锻炼不得无故请假，与模范住宿生挂钩。

3.完善家长学校，发挥家委会作用。建立以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。做好常规性的家校联系外，与教务处协作，继续办好家长学校和建设好家委会，与家委会协商，初步建立“家长义工”队伍；及时发放告家长书；组织家长教育心理的辅导讲座，引领家长更好的做好家庭教育工作，使家庭教育成为学校教育的有力补充，并为学校教育提供强有力的保障。4.进行少先队课题研究，提升少先队理论水平。

通过开展辅导员培训、学习、交流、辅导员论文评选等活动，提升少先队理论研究工作成效。通过工作论文、教育随笔、案例分析等形式充分展示少先队教育研究成果，从而提高理论素养，用先进的教育理念指导少先队工作，形成具有指导意义的调研及科研成果，更好地推动少先队教育水平。

（三）落实常规工作，构建和谐校园。1.拓展内涵，强化养成教育。

（1）打造“博雅校园”

“以学校学生培养目标内涵化为切点，促进学生良好个性品质的养成”为学校德育的基本内容，加强行为习惯的养成教育，培养良好的班风、学风。完善各项评比制度，细化行为规范，制定并推广《镇海蛟川双语小学师生文明语录（中英文）》。根据三年规划，在学期初确定本学期的行为规范达标内容，采用各班按本班特点认领并自主达标（如利用晨会、周五德育时间、班队会等渠道，进行班内互评等）的方式，提高实施的效果。德育处半学期考核一次，并将此作为星级班评价和班主任考核的重要依据。

（2）加大值勤工作管理力度

值周由行政值日和值周老师共同检查，特别强调加强值周老师的责任心，根据《镇海蛟川双语小学学生学习生活指导手册》要求，明确检查内容、落实具体工作，并要求认真及时记录检查情况，创新评价方式（敲章及笑脸），少先队进行每周一次小结，其结果与星级班级、星级学生考核挂钩。

（3）“文明卫士”行动

在倡导首遇责任制的同时，发挥“教师德育助理”、“校长小助理”和“学校小义工”的作用，用照相机、本子等工具，及时记录、制止学生中的文明与不文明的行为，利用宣传窗等媒体进行表扬或曝光，让大家都来做回“文明卫士”，切实发挥少先队员自我管理、自我教育、自我服务的作用，更好地促进我校学生良好行为习惯的养成，增强学生的文明程度。推出德育特殊生跟踪教育记录。

2.抓住细节，做好卫生工作。

重视卫生教育，校医着重做好春季疾病防控和学生饮食卫生安全教育。同时，要求各班在期初制定《学生卫生打扫安排表》，做到一日两扫，一月大扫。本学期卫生检查重点为“卫生的保持”，即重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境。加强学生个人卫生检查，开展一周一次对班级个人卫生的抽查。3.突出重点，抓好安全工作。

继续贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，开展1-2次安全演习活动（内容初定为：消防逃生、防恐怖袭击）。切实加强交通安全、消防安全、校舍安全、食品卫生安全等工作，特别加强学生早到、放学清校等检查工作。4.联动机制，重视心理健康。

把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，建立每月一节心理健康辅导课制度，在教学区设立“知心姐姐”信箱，在生活区设立“知心妈妈”信箱，采用书信交流、谈话等形式，积极为队员排忧解难，帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍，提高学生的心理素质。

（四）遵循自主理念，深化品牌活动。1.成立工作小组，探索特色发展。

成立德育校本化的工作小组，成员初定为校长、书记、德育主任、大队辅导员、年级组长及骨干班主任，初步探索适合我校实际的德育校本化课程和德育课题的探索。2.进行社团建设，打造特色校园。

以“三双三雅”为学生发展目标，本学期起逐步建设有学校特色的小学生社团，力求让学生在学习之余自主地获得更多的特长兴趣的发展。本学期在学校特色课程分开发的基础上，首先组建校“舞蹈社”、“美术社”、“民乐队”、“健美社”等社团。3.开办队长学校，加大培训力度。本学期，将开展中队委员、小队长、后备干部学校培训，发挥学校的骨干力量，做好榜样作用，带动后备干部及其他学生，形成良好的带头氛围，发挥干部的管理能力，提高学生的自主管理能力。4.完善评价体系，推动星级管理。

本学期，将少先队雏鹰争章行动的要求和我校实际相结合，调整星级班级考核制度，建立星级学生评价制度（全优生须全勤），以期达到对学生的激励作用。5.挖掘文化内涵，创设育人氛围。

为了更好发挥校园文化的育人功能，积极营造校园文化氛围，打造以民族文化为重点，西方文化为特点的育人环境，本学期，继续建设个性化班级文化氛围，开展教室板报布置评比，让每一面墙、让每一个角落都育人；更换校外橱窗板块、及时更新校园橱窗；改革国旗下讲话的模式和内容，以24节气教育为主要内容，采用学生主持，师生共讲的形式进行。6.开展实践活动，提高队员能力。

尝试开展夏冬令营活动。探索建立“雏鹰假日小队”、“四点半学校”，进行“快乐活动日”等活动。

三、月工作安排

本学期主题：“相约中国梦，争当好少年”

二月份 德育主题 “争当尊崇孝德，自立自强的好少年” 1.制定德育三年规划和学期工作计划。2.开学典礼（背诵誓言），各班进行寒假小结及作品上交。

3.确定国旗下讲话主题（推新：学生主持，师生同台，24节气为主要内容）。4.成立德育校本化的工作小组，初步探索适合我校实际的德育校本化课程和德育课题的探索。

5.制定及完善学校班级、学生、教师的德育评价标准和奖励标准，将雏鹰争章等活动与学校评价体系相融合。

6.各项常规活动正常开展（国旗下讲话、流动红旗、“小助理、小义工”等）。三月份 德育主题：“争当品德优良，团结友爱的好少年”

（主要节日：3月3日全国爱耳日；3月5日学雷锋纪念日；3月8日国际“三八”妇女节；3月12日植树节；3月15日消费者权益日；3月22日世界水日；3月23日世界气象日；3月最后一周为全国安全教育周。）1.学生油画展。（地点：宁波帮博物馆，负责人：江杰）2.开展感恩系列活动——“三八妇女节”。（亲子电影，庄市电影院）3.大力开展“学雷锋、树新风”活动。（每人在校内外做一件好事）4.开展“美化校园、爱绿护绿”活动。（班级生物角布置）5.安全教育周（最后一周）：安全逃生演习及安全自护教育。6.各中队进行队角、图书角、软木黑板布置。（时事布置分配——

1、2班植树节；3班三八妇女节；4班学雷锋）

7.中队活动：第一周：寒假生活交流，作品评比，各班推出一名学生在本月国旗下讲话中发言；第二周：学雷锋，“争当品德优良，团结友爱的好少年”及 “三八妇女节”感恩系列活动；第三周：植树节；第四周：安全教育。

8.班主任例会：主题班队活动方案学习和交流。

四月份 德育主题“争当全面发展，身心健康的好少年”

（主要节日：4月5日清明节；4月7日卫生日；4月22日地球日；四月份最后一周“爱鸟周”。）

1.春游及清明节缅怀先烈活动。（具体待定）2.安全防恐演习。

3.软木黑板布置时事部分更换主题：

1、2班环保；

3、4班清明缅怀先烈。

4.中队活动：第一周：清明节，革命烈士事迹学习班队活动；第二周：安全逃生演习；第三周：心理健康教育；第四周：主题活动——“争当体魄强健，活泼开朗的好少年”。5.班主任例会：导师带徒教师进行结对工作交流。

五月份 德育主题 “争当体魄强健，活泼开朗的好少年”

（主要节日：5月1日劳动节；5月4日青年节；5月8日国际红十字日；5月31日世界无烟日；5月12日国际护士节；5月第一个星期天母亲节。）1.迎“六一”特色课成果展示周，“争当体魄强健，活泼开朗的好少年”。（利用四个午间进行唱歌、舞蹈、乐器和其他类的自主报名展示）

2.软木黑板布置时事部分更换主题：

1、2班劳动节；

3、4班世界无烟日。

3.中队活动：第一周：劳动节主题班队活动；第二周：安全教育、心理健康教育；第三周：“感恩”系列活动——母亲节；第四周：各班六一庆祝。4.班主任例会：班主任技能大赛交流。

六月份 德育主题：“争当继承传统，勤学向上的好少年”（主要节日：6月1日国际儿童节；6月5日全国爱眼日；农历五月初五端午；6月22日国际环境日；6月25日全国土地日；6月26日国际禁毒日；六月第二个星期天父亲节。）1.开展“优秀传统文化我知道”——庆端午活动。（初定日期为6月12日，形式为作品展示与实践活动）

2.开展“珍爱生命，远离毒品”宣传活动。

3.班主任学考核，星级班级和星级学生评选，学校各类优秀学生评选。

4.中队活动：第一周： “感恩”系列活动——父亲节；第二周：安全教育、心理健康教育，“争当珍爱生命的好少年”；第三周：庆端午活动，“争当继承传统的好少年”；第四周：班级推优、评比。

5.班主任例会：班主任工作考核。

七、八月份 德育主题：“争当热爱祖国，理想远大的好少年”

（主要节日：7月1日建党节；8月1日建军节。）1.期末总结。

2.学生假期生活布置。

3.组织开展“夏令营”等各类学生暑假社会实践活动，“争当热爱祖国，理想远大的好少年”。德育处 2015/2/23附

班主任工作培训内容 ——

1、专业理论： 教育法律法规类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。

职业道德类：《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》、《小学班主任工作暂行规定》、《中小学德育工作规程》、《班主任基本素质修练》等。

德育管理方法类：《班主任工作新理念》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《班主任工作漫谈》、《给年轻班主任的建议》等。

2、专业素养：

班主任的专业素质修炼、班主任的能力训练、班主任的组织领导艺术、班主任的关系协调能力、班主任的工作方法与技巧

3、专业能力：

班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，后进生的教育帮扶转化能力，学生个案的观察教育分析能力，课题开发与研究能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。

第三篇：第二学期少先队德育工作计划

第二学期少先队德育工作计划

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，突出少先队工作的针对性和实效性，夯实基础，开拓创新，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明。

二、工作目标及工作思路

工作目标：创建安全文明校园，争创文明班级，争做文明少年。

工作思路：依照县教育局关于实施中小学“星级”评估工作的通知，在校内以班为单位，争创“星级”班级。

三、工作要点

（一）加强常规管理

（1）加强德育工作小组的领导，完善学校、家庭、社会共建共育网络。

（2）继续规范各种评比制度，流动红旗实行月流动，评比结果与绩效工资挂钩。

（二）注重学生行为习惯的培养（重点是方法措施）

（1）言行仪表。有礼貌，举止文明大方。穿着大方得体，仪表整洁，无奇装异服。无怪头型，不穿金戴银等。

（2）课堂纪律。课堂生动活泼，学生积极主动。尊敬他人，积极发表个人意见。遵守自学、对学、群学的学习秩序。自习课安静，无随便下座、说话等妨碍课堂秩序现象。课下学生课桌及物品摆放整齐有序。

（3）活动纪律。听从指挥，遵守活动秩序规则，活动中互相帮助，合作意识浓厚。

（4）法制礼仪教育……各班级注重礼仪教育，结合国学教育掌握与人交往的礼节，能体现应有的礼貌、素养。

（5）星级班级建设。学生在评比过程中态度端正，有责任心，有集体荣誉感，积极投身班级星级建设中。

（6）星级学生培养。各班定期开展星级学生评比活动，活动标准明确、稳定，程序公开透明，公正无私，结果要公示。

（7）校领导和科任老师定期对课堂行为习惯打分评估，计入班主任考核。

（三）、开展各项大型活动

（1）坚持重大节日活动制度，本学期，以学雷锋月、安全教育日、清明节、艺术月、六、一国际儿童节等节日为契机，开民各种纪念活动，旨在通过活动，丰富队员课余生活，使广大队员在活动中接受教育，在活动中享受成长的快乐。

（2）做好阳光体育运动，以本学期春运会大型团体操表演为契机，继续发扬和传承我校的腰鼓活动。

（3）继续开展一生双爱好活动。本学期搞好葫芦丝演奏评比和中国结展评活动。为学生“双爱好”的展示做好平台。

（4）“书香伴我一路行”主题活动。

（四）、加强公物管理（重点应对措施）

爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。作为小学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。

1、从思想上认识爱护公物的重要性。(工作计划　www.xiexiebang.com)近年来，虽然我们学校经济上并不宽裕，但还是在校园环境、设施设备上投入了相当大的财力和物力，应该说我们现在这么好的学习环境和条件是来之不易的，所有这些学校的设施设备，都是为我们每位同学自己服务、为每个人提供方便的，破坏了它，直接的受害者是我们同学自己。

2、要杜绝一切损坏公物的行为。对于损坏公物的行为，学校将加大查处的力度，一经发现，必将从严处理。对于各班公物的维修，计入各班班级考核，与班主任绩效工资挂钩。各班学生对公物进行维修前，需到少队室开条备案。

希望人人都能做爱护公物的有心人，扶起一株草，节约每度电，节约每滴水，爱护好身边每一物，从我做起，从身边的小事做起，让爱护公物真正成为一种意识、一种自觉的行为，而不是当作一项任务来完成。用实际行动来保护好我们共同生活的“家”。

（五）、国防、法制教育

开展形势多样的国防教育宣传活动和各种国防教育活动。组织普法教育活动，邀请校外法制辅导员来校讲座，进一步增强学生的法制意识。通过主题班队会、手抄报等形式，深化学生的法制、国防观念。

（六）、家校共建，促进学生发展。

学生的健康成长，需要学校、家庭、社会的共同努力。今年，学校仍然坚持通过“家长报”、“家访”、“中小型家长会”、“网上家长学校” 等多种方式，密切家长与教师及时的联系与沟通，指导家庭教育。使家长了解并配合学校，改进家庭教育的方法。

继续办好《家长报》。做到精心组织、合理安排、内容丰富、形式多样，努力提高家长的素质，使之成为我校学生在家庭教育方面的一大有力支柱。

附：每月工作安排：

二月份

总结寒假布置的编制中国结及社会实践活动。

三月份：

开展“学雷锋”“安全教育日”等主题教育

四月份：

1、组织清明节教育活动。

2、“强我国防”主题队会活动。

3、春季运动会及大型团体操表演。

五月份：

“母亲和我”主题故事会。

组织学校艺术节活动。

“一生双爱好”展示活动。

六月份：

开展好六一国际儿童节庆祝活动。

“与文明同行”主题汇报会。

七月份：

总结表彰

第四篇：小学2010-2011学年第二学期少先队德育工作计划

一、指导思想：以党的十七大精神为指导，以贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》为重点，树立和落实科学发展观，突出少先队工作的针对性和实效性，夯实基础，丰富载体，开拓创新，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长。

二、工作要点及目标

（一）、组织辅导员认真学习《莱州市学校工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，强化大德育意识，牢固树立以人为本的思想，做到管理育人、教书育人、服务育人。

（二）、深化常规工作，为少年儿童的健康成长创造条件。

1、加强德育工作小组的领导，完善学校、家庭、社会共建共育网络。做好少先队辅导员的聘任、聘用机制，认真落实辅导员的各项待遇。

2、加强辅导员队伍的建设，平时利用工作例会、辅导员培训，对辅导员工作加大指导力度，加强与辅导员的联系，多听取广大中队辅导员的意见，引导广大辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动；同时继续完善辅导员考核制度，完善评价和激励机制，使广大辅导员能以更加高昂的热情投入少先队工作。

3、继续加强养成教育，引导队员进行自我管理。各中队可以通过设立班级小管理员的方法，使队员们人人有岗位，人人有责任，促使队员养成良好的行为习惯；同时大队部通过各项常规评比以及红领巾监督岗的设立，要求广大队员能严格要求自己，将优秀的品德和良好的行为体现在日常所作所为中。

4、充分利用网络资源，做好学少网信息报送工作，通过中队培训帮助队员掌握信息报送方法，引导广大队员上好学少网。

5、做好德育阵地建设。建立不同的校内外德育基地，成立小广播、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、兴趣小组、派出所、司法所、烈士陵园、工厂企业等，基地活动要做到经常化、序列化、规范化，做好活动的研究工作，推动实践活动的纵深发展。

（三）坚持以人为本，深入开展少先队各项教育活动，引导学生快乐参与，健康成长。

1、继续坚持重大节日活动制度，本学期，以学雷锋月、安全教育日、清明节、艺术月、六、一国际儿童节等节日为契机，开民各种纪念活动，旨在通过活动，丰富队员课余生活，使广大队员在活动中接受教育，在活动中享受成长的快乐。

2、开展以《我心中的奥运》主题活动和《庆祝改革开放30周年》为代表的丰富多彩的德育实践活动，增强学生的爱国意识，以奥运会召开为契机，将“理想信念、习惯养成、文明守纪、法制环保、安全卫生”等教育内容进行融合，开展特色活动，不断提高学生的综合素质，扩展学校的德育品牌。

3、加强“五老”和校外辅导员队伍建设，定期开展教育活动，做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、奖励机制，充分发挥学生自我教育、自我管理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，积极倡导学生参与学校民管理德育队伍实行“目标化管理”，开学之初，与中队辅导员签订岗位目标责任书，明确今后的努力方向，增强德育实效。同时，健全德育激励机制，修订完善各种考核评价制度，使德育工作有章可循。

第五篇：小学2010-2011学年第二学期少先队德育工作计划[推荐]

一、指导思想：

以党的十七大精神为指导，以贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》为重点，树立和落实科学发展观，突出少先队工作的针对性和实效性，夯实基础，丰富载体，开拓创新，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长。

二、工作要点及目标

（一）、组织辅导员认真学习《莱州市学校工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，强化大德育意识，牢固树立以人为本的思想，做到管理育人、教书育人、服务育人。

（二）、深化常规工作，为少年儿童的健康成长创造条件。

1、加强德育工作小组的领导，完善学校、家庭、社会共建共育网络。做好少先队辅导员的聘任、聘用机制，认真落实辅导员的各项待遇。

2、加强辅导员队伍的建设，平时利用工作例会、辅导员培训，对辅导员工作加大指导力度，加强与辅导员的联系，多听取广大中队辅导员的意见，引导广大辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动；同时继续完善辅导员考核制度，完善评价和激励机制，使广大辅导员能以更加高昂的热情投入少先队工作。

3、继续加强养成教育，引导队员进行自我管理。各中队可以通过设立班级小管理员的方法，使队员们人人有岗位，人人有责任，促使队员养成良好的行为习惯；同时大队部通过各项常规评比以及红领巾监督岗的设立，要求广大队员能严格要求自己（欢迎访问范文网http://www.xiexiebang.com，范文大全），将优秀的品德和良好的行为体现在日常所作所为中。

4、充分利用网络资源，做好学少网信息报送工作，通过中队培训帮助队员掌握信息报送方法，引导广大队员上好学少网。

5、做好德育阵地建设。建立不同的校内外德育基地，成立小广播、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、兴趣小组、派出所、司法所、烈士陵园、工厂企业等，基地活动要做到经常化、序列化、规范化，做好活动的研究工作，推动实践活动的纵深发展。

（三）坚持以人为本，深入开展少先队各项教育活动，引导学生快乐参与，健康成长。

1、继续坚持重大节日活动制度，本学期，以学雷锋月、安全教育日、清明节、艺术月、六、一国际儿童节等节日为契机，开民各种纪念活动，旨在通过活动，丰富队员课余生活，使广大队员在活动中接受教育，在活动中享受成长的快乐。

2、开展以《我心中的奥运》主题活动和《庆祝改革开放30周年》为代表的丰富多彩的德育实践活动，增强学生的爱国意识，以奥运会召开为契机，将“理想信念、习惯养成、文明守纪、法制环保、安全卫生”等教育内容进行融合，开展特色活动，不断提高学生的综合素质，扩展学校的德育品牌。

3、加强“五老”和校外辅导员队伍建设，定期开展教育活动，做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、奖励机制，充分发挥学生自我教育、自我管理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，积极倡导学生参与学校民管理德育队伍实行“目标化管理”，开学之初，与中队辅导员签订岗位目标责任书，明确今后的努力方向，增强德育实效。同时，健全德育激励机制，修订完善各种考核评价制度，使德育工作有章可循。

三、每月工作安排：

三月份：

1、开展“学雷锋”“安全教育日”等主题教育。

2、开展“我的奥运”主题实践活动

3、开展以“四个一”活动（欢迎访问范文网http://www.xiexiebang.com，范文大全）

四月份：

1、组织清明节教育活动

2、开展“庆祝改革开放三十周年”教育活动。

五月份：

1、组织节假日实践活动。

2、组织学校艺术节活动。

六月份：

开展好六一国际儿童节庆祝活动。

七月份：

开展“红领巾心向党”的活动

八月份：

组织暑假社会实践活动

九月份：

开展第六个公民道德宣传日活动

十月份：

开展庆十、一假期实践活动。

十一月份：

开展“建设书香校园”读书活动。

十二月份：

组织入队仪式，开展新年庆祝活动。

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