学习弟子规发言稿

第一篇：学习弟子规发言稿

学校倡导学习了《弟子规》之后，我又明白了不少道理，书中的入则孝出则悌谨信泛爱众亲仁余力学文组成了一个完整的道德系统，其核心是做人的道和德，就是我们通常所说的道德。在学习《弟子规》一宝书后，感到它是人生智慧处世宝典。德是教导人类如何顺从大自然的法则，不违背做人的原则。其精髓是父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信这五伦关系。它教我们如何修身，按修身、齐家、治国、平天下的次第，不修身就不可能齐家、治国、平天下。中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中了。《弟子规》，这本书主要是写了人从小就应该学习、知道和遵守的生活规范，他是依据至孔圣人的教诲编成的，书中内容也是我们成年人所遵守的生活规范。《弟子规》这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐。可不是有性的东西可以媲美的。现在，我们在家庭若能培养出这么好的言行举止，那将来自然会有意想不到的收获。书中讲述的孝弟等几方面内容都是中国文化的基础，古人云：百善孝为先。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。我们既身为父母又为人子女者，首先我们应该先好好学习孝、弟、谨、信、泛爱众、亲仁这些应该努力践行，以身力行。身教胜于言教。不要以为孩子小读不懂而闲置此书。因身教胜于言教，你的一言一行时时刻刻都在影响着孩子。父母就向一本书，孩子会从你这里学习生活规范。我们做父母的要以身作则，时时处处给孩子做出表率，才能是孩子们学有榜样。一个人的幸福、成功都要以道德、品行作为根基，道德品行最好的教材就是《弟子规》。现在，很多人都认为《弟子规》是小孩子学的，大人就不用学了，这种观念实际上是一种错误的观念。弟子规这三个字，就是规矩，是什么呢？弟子是学生的意思。谁的学生呢？圣贤人的学生。所以《弟子规》它是根据孔老夫子在《论语》里面的一句话来作为整篇的纲目来编写的。入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。这六个方面是整个《弟子规》的全部内容。我们很明显的看到，《弟子规》是孔圣人要求他的学生的、且必须要做到的。所以孔圣人的这些个教诲不仅是说要求孩子学，还要去做。我们要想做圣贤人的弟子，就必须要学《弟子规》，还要去做，在工作中力行。《弟子规》是孔老夫子的教诲，叙述的是古圣先贤之道，都是过去老祖宗代代相传的教诲。今天，用这些圣人教诲规范我们的生活，规范教育，就是让我们能够得到幸福，成功的人生，圣贤的根基。百善孝为先。行孝是做人的本分，我注重以大行而实孝，却忽视了一些小的细节。而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之孝心。恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。这些足以让我心悦诚服，古人云：受人滴水之恩，当以涌泉相报。《弟子规》让我们知道感恩。感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们所有帮助过的人，完善自己，感动别人。读了《弟子规》之后，我才发现，以前自己习以为常或自己认为对的言行，原来都这样或那样地存在着不足。在孔圣人时代，《弟子规》是做人的准则；现在仍然影响着更多的人，教育人们如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的做人之道。在我看来，《弟子规》包含了孔圣人的《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范了礼仪做人的意思。《弟子规》这本书作为儿童启蒙读物的，和《三字经》的作用差不多。可是，现在的年轻人，非常缺乏这种教育，所以现在学习

这本经典是非常恰当的。特别是现在，全社会都在进行认文教育，创建和谐、繁荣社会，学习《弟子规》是圣人经典就显得尤重要要了。学习的过程就是一个认识的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。现在我们师生共同学习《弟子规》，能背诵下来不是很难得的事情，但是，学习《弟子规》，使《弟子规》真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲落实到生活中，落实到一言一行中。尊老爱幼是我们中华民族传统美德。如果我们每个人从小就懂得尊敬长辈，到了自己年老的时候又能受到晚辈的尊重，那将是一个多么和谐的社会啊！生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。文化是一个连续的传递过程。记得历史书中的一句话无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养。这句话，我是感受越来越深。这种思想理念在中华大地上延续了几千年，虽然传统文化在近代屡遭浩劫，但她还在中国大地上仍有很强的生命力。我的父母曾经在这方面教育了我很多，为人处世，以及一些礼仪都已经成为我生命的一部分，文化是有传承性的。因此，我们的让孩子从小热爱中华民族优秀的传统文化，是我们教师及家长们应尽的职责！学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。做人要做一个诚实守信的人，做人要厚道，尊敬父母，要有意志力和奋斗力，要有高尚的情操。做人要有一颗纯洁的心，一个纯洁的人对一个人的成长来说，是十分重要的。人要有爱心，要爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才能变成和谐的社会，世界才变成和谐的世界。《弟子规》这本书有着弘扬中国文化，建设中华民族的精神，是中华民族的优秀传统文化，是我们民族的智慧，弟子规讲述弟子在家、出外、待人、做事和学习应该遵守范围，强调孝心孝行，表现对父母的孝敬，对构建和谐家庭起到促进作用，我们要学习养成遵守规范的意识。《弟子规》这本书他倡导道德教育，提高思想道德素质，还能扩大师生树立正确的伦理道德和人生价值观。父母呼、应勿缓，行勿懒、父母教、须敬听，父母责，须顺承。这短短的个字，就让我有非常大的感想，其意义就是，父母呼唤时，应及时回答，不要慢吞吞的回答，父母有事要交代，我们要立刻动身去做，不要拖拉或推辞，父母教导我们做人处事的道理，是为了我们做小辈的好，应该恭敬的聆听，做错了事情，父母责备教育时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母伤心生气。学校组织的弟子规学习活动已经有一个段时间了。我个人认为一个人的爱心应该从孝心开始，有了孝心自然就有了爱心，谁能相信一个连父母都不孝敬的人会有爱心呢。父母亲总是将最好、最宝贵的留给我们，像蜡烛不停的燃烧自己，照亮孩子！而我们做儿女的，有没有多抽空间看望父母，有没有多到父母身边问寒问暖过？是否还想着父母？有了孝心就有了爱的根源，有了爱的根源你就能善待每一个人，每一件事和每一个物，同时也拥有了宽容的心态。如果每个人都怀着一颗爱心，感恩的心的话，那么这个社会一定是快乐、和睦、和谐的社会。为加强学校的德育工作建设，丰富校园文化，根据区教委的安排，我校与年10月份号召全校师生进行诵读《弟子规》，学习圣人经典，传承民族圣人经典文化的读书学习活动，到现在已近两个多月的时间了。全校上下、师生之间、班级之间，处处呈现出学习、诵读、力行《弟子规》的情景。弟子规，圣人训，守孝悌，次谨信这是放学走在回家的路上，我听到学生们在背诵《弟子规》。现在，学生诵读学习《弟子规》的情景给我们的校园增添了一道靓丽的风景，在师生诵读弟子规、学习《弟子规》的过程中使我受到了身心的感慨。且不说我们的小学生是否理解《弟

子规》每句的含义，单说诵读圣人经典《弟子规》这一行动，就让我们感到了教育的重要之处。我们学校能够站在为学生的一生健康成长和美好幸福人生的高度来下大气力，很抓学习、诵读、力行《弟子规》的教育活动，无不呈现了我们学校教育的美好前景和未来。老师们，当我们走出校门，走向社会，走进各行各业，茶余饭后与同事、与朋友，与家人、与儿女聊天时，最让我们自豪的、给我们一生影响最大的、且终生都忘不了的就是在中小学阶段学习过的、老师教过的、且背诵熟记的经典名段、名篇。正因如此，我们学校大力倡导学生学习诵读《弟子规》。因为《弟子规》讲的是孝。百善孝为先。孝是善事父母，是立人之本。孝使家庭凝聚。家，是社会的细胞，家庭的巩固是整个社会稳定的基础。家乃国之本。子孝双亲乐，家和万事兴。一个从小不孝敬父母的人，长大何以爱祖国？何以爱爱人民？培养少年儿童以爱国主义为中心的民族精神，要从培养爱父母、爱家庭做起，逐步树立以服务人民为荣，以背离人民为耻以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻的荣辱观。《弟子规》讲述的是我们身边的学问，我们学习古圣贤经典文化，是教育学生从小学会为人处世的根基，弟子规里面有许许多多让人学习遵守的孝道规范，可学习、指导我们的学生学会做人的道理。学习《弟子规》，不光要会诵读、只会背诵不管用，重要是能做到，且每一句要学会落实，更重要是坚持一生一世。从人的一生成长这个高度来说，这不就是当今党和国家大力倡导，我们每一位教育工作者所从事的素质教育的真正内涵吗？我们的国家、我们的民族之所以伟大，不是因为他能够征服世界、主宰世界，而是因为它能够拥有文化，拥有精神。民族精神从哪里来？就是从古圣贤经典文化的代代传承中来！

第二篇：弟子规发言稿

尊敬的各位领导、老师大家好！

今天我发言的题目是：

让我们从这里出发

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”这朗朗的读书声引领我们流连在至圣先师—孔子的教诲之中。《弟子规》源自《论语》，是圣人对学生的训示，汇集了中国先贤的大智慧，是我们做人做事的行为宝典。

在我们调兵山市第一小学，这个书香四溢的校园中，广播里常常传来《弟子规》的诵读声，那流畅的语言，那优美的旋律，让我们陶醉其中，我们的朗读声随之响彻整个校园。每当清晨，校园广播里便会传出《跪羊图》、《中华民族》等悠扬的歌声。我们不但陶醉在美妙的音乐声中，也被一句句感人至深的歌词所陶冶，不知不觉地跟着哼唱起来。《弟子规》不但教会了我们如何孝敬父母、尊敬师长，如何做一个宽容诚信、知恩感恩的人，而且教导我们用一颗善良、包容的心去感受社会的美好，对帮助过自己的人心存感激，还培养了我们积极乐观的心态。

在大力弘扬《弟子规》的氛围中，在老师们的言传身教下，在潜移默化中我们的心灵得到了净化，我们的举止更加文明。

《弟子规》中的“读书法，有三到，心眼口，信皆要……”，这条读书方法正中我的要害。让我对读书学习有了更深刻的认识。区区十几个字把读书的精华全部阐述出来。在以往的学习中，我是一个贪玩的孩子。读书时，眼在书上，嘴也在念，可心经常飞到九霄云外。学习了《弟子规》中的这部分内容后，我才知道课内40分钟是学习的最佳时间，只有用心听，用眼看，用口说，才能把握全部内容。从那以后我就开始在学习时尽量不左顾右盼，心不在焉，而是专心致志地学习、读书、写字。学习效率大大地提高了，作业半个小时就能写完，剩下的时间我可以快乐地读书、游戏了。

《弟子规》的学习，不仅仅在读书方面给予了我正确的引导，其中更蕴含着爱的教育，教会我如何为人处事。

俗话说，百善孝为先。孝是一切善德仁爱的本源。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，学习践行《弟子规》，首先要做到的就是：孝顺父母。

当我学习了《弟子规》中的“入则孝”这部分内容后，才知道我以前是多么的让父母伤心、难过啊！有时，我心情不好，妈妈叫我，我都不答应。要她叫很多声，我才慢吞吞的答应。每次做错了事，妈妈批评我几句，我就理直气壮的跟她斗嘴，甚至跟妈妈大吵起来。而学习了《弟子规》中的“父母教，需静听，身有伤，怡亲忧，德有伤，贻亲羞”时，我才幡然悔悟，我真的后悔呀！是父母把我们带到这个美丽的世界上，从我们出生的那天起，父母就宿命似的为我们操

劳，我们吮吸着母亲甘甜的乳汁，一点点长大，素不知那竟是母亲的滴滴热血呀！而我们却把他们默默的付出、辛勤的劳动、谆谆的教诲当成是理所当然。全不顾，炎炎夏日，父母顶着火辣辣的太阳辛苦劳作;全不顾，严寒冬日，父母冒着凛冽的寒风穿梭在大街小巷。乌鸦都能反哺，羔羊竟能跪乳，是你们为我的生命注入了新鲜的血液，让我懂得了爱与被爱。我深深地知道，你们那份无私博大的爱已凝结在了你们双手上那微微鼓起的硬茧中。

还记得刚开始学习《弟子规》时，老师留了一份作业：回家后做一件孝顺父母的事。当劳累了一天的妈妈回家时，我端上来一杯热水，轻声说：“妈，您辛苦了，请喝水。”妈妈用诧异的眼神看着我，还问我是不是做错了事？当我看到妈妈含着泪喝完水时，我分明看到了一颗无悔付出的心得到回报时的安慰，明白了行孝原来这么简单，这么重要。

同学们，“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。”现在的我们，生活在蜜罐里，是父母的掌上明珠，过分溺爱使我们成了“小公主”、“小皇帝”，霸道任性，恣意妄为，不受管束，自私自利。我们在倍受宠爱的条件下对父母又是如何呢？衣来伸手，饭来张口，家务活不干，父母病了累了与我们无关。同学们，该是我们这些孩子们懂得孝道的时候了，“人间孝道及时莫迟疑，一朝羽丰反哺莫遗弃。”让我们从现在开始，学会感恩，学会尽孝吧！真心的为父母做些事情，哪怕捶捶背，洗洗碗，哪怕陪他们散散步聊聊天，哪怕给他们唱段曲子，讲个笑话！让我们将这份感恩之心延续，那么，我们的父母冬天将不再寒冷，黑夜将不再漫长。

是《弟子规》让我们懂得了要做一个有爱心，有孝心，会感恩，会恭敬，会谦让的好学生，好孩子。

《弟子规》虽然只是一本小小的书，可是它却是中华传统文化的瑰宝。它不仅是中华民族优秀传统文化的精髓，也是我们为人处事的根本。《弟子规》影响了中国几代人，现在也正影响着我们的学习、生活的方方面面，相信它会影响我们的一生。《弟子规》的弘扬会让整个社会都沐浴在爱的阳光下，我们的社会，我们的国家将会成为真正的礼仪之邦，真正的精神家园。

同学们，让我们行动起来吧！从调兵山市第一小学出发，用心体会《弟子规》的精华，修身养性，把圣人的教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中，成为一名中华传统美德的传承人，推广人吧。

调兵山市第一小学

六年十班张龙涵

第三篇：学习《弟子规》启动仪式发言稿

学习《弟子规》启动仪式发言稿

同学们！学习《弟子规》，弘扬传统文化开始啦！

《弟子规》，它是一本教我们如何做人的一些基础规范。每一个人能了解你应当如何做人，可以使你个人的修身会得到进步。在古时候，非常重视儿童教育，从小就了解应该如何把小孩教好。为什么这么重视？因为小孩一生出来，他没有受到社会的污染，他很纯洁。在这个时候你好好的教他，你教他善，他就是善；你教他恶，他就变成恶。你教他读书，他就会琅琅上口；你教他跟兄弟姊妹友爱，他会友爱。你讲故事给他听，他能牢牢的记住。所以如果错过小孩这一段学习的这个时段，就非常的可惜。

同学们！衷心的祝愿您做一个善恶分明的正直人，按照班级老师的安排，学习《弟子规》，落实到实际行动中，从现在开始吧！

第四篇：学习弟子规

学习《弟子规》心得

通过读《弟子规》使我深刻领悟其内涵和重要，他教会我们如何做人、处事、交友、尊老、爱幼等日常的行为规范。

弟子规对当今建设文明和谐社会是非常有益的。它从“人性本善”的角度出发，它能在人的心灵上起到道德言行的约束，它能唤起人们的“仁

爱”“慈悲”之心，从而能树起人生的正确坐标，远离是非避邪之路。俗话讲：山有根，水有源，人的品行好坏确实与家庭教育有关。比如：孔融四岁能让梨、黄香九岁为父暖被窝等。都是圣贤教育的结晶，然而，现代的一些为人父母实在是忽视这方面的圣贤教育，肆意宠爱，娇惯孩子。出门坐客惟恐孩子吃的少，儿子吃这个吧！要那个吧！逛商场先让孩子挑玩具，逢人先谈自己孩子怎么调皮怎么乖。有的甚至在孩子生日时大摆宴席，收合理。致使孩子有一种高傲唯我独尊的感觉，在他们幼小的心灵中播下奢侈腐化的种子。在处事交往中总是爱上便宜父母，朝思暮想提孩子的学习成绩，只要孩子能好好学，可以竭尽全力不惜一切地达到孩子的所求欲望。而忽视了 正确的圣贤教育遗弃了道德行为地约束，导致有的孩子走出大学校门后还为报答父母多年来对自己的养育之恩而走上违法之路，真是可悲可叹！

为此，我建议做人父母的要重视和培养道孩子的品德素质，从《弟子规》学起。让他们接受古圣先贤的教育，令其 明辨是非，善恶，尊老爱幼。自己要以身作则，处处为孩子作好表率，引导和启发孩子们的“孝心”、“爱

心”和“感恩心”开拓孩子们的道德智慧，为他们传授圣贤教育的典范。总而言之我认为《弟子规》是圣贤教育的指南，它不但适用于家庭教育，并且还适用于各阶层不同年龄人的学习和效仿，是正规人生纠正错误的良方。从都应以《弟子规》为准则规范自身的言行举止。

《弟子规》不仅教育我们孝顺父母，更教会了我们怎么样更好的与身边的人相处，使我们能更好的树立正确的人生观、价值观。更加从容的适应社会的发展趋势，面对沉重的就业压力。

弟子规读后感

最近学校提倡我们学习弟子规，在不断的学习中，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧！

首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧？更何况弟子规里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。

其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦,就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。〈谨〉，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈„„ 现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的？俗话说的好，人无完人吗！只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了！

我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。怎么才能做呢？学知识。怎么学呢？学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”，该学的学，不该学就不学。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。

学习《弟子规》使我懂得了很多道理。我们要学会感恩，懂得尊敬，谦虚做人，也要有一个明确的目标来面对我们未来的学习和生活。

滴水之恩，当涌泉相报。对一个人而言，应该报答的最的大恩情是父母的养育之恩。所以《弟子规》第一章就是《入则孝》，感恩之心最先体现在一个“孝”字上。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承„„”这些都是孝顺父母的基本要求，但我们却有很多做不到。平时感觉自己做得很好，可仔细回想，我们并不是尽善尽美。现在我的父母都已日益衰老，我应该怎样尽到为人子女的孝道，让他们尽享天伦之乐呢？现在心中自有了答案。

我常常从电视电影里看到外国人吃饭前会念祈祷文，都是些感谢的话，而且还有感恩节，专门抽时间来想想如何感谢那些对自己有恩的人。时常怀着感恩之心，念念想着别人的恩德，人才不会那么自私，不会有那么多的不满和怨言，人才会活得开心，社会才会和谐。

在家靠父母，出门靠朋友。朋友的重要性不言而喻。要想让别人喜欢与你相处，你的态度首先要恭敬，行动上要多为他人着想。“为他人着想是第一等学问”，“人情练达皆文章”，所谓做人难，不就是难在这里吗？我们有时候会觉得敏感度不够，其实是缺乏平日的训练。尊敬和真心都是相互的，只要我们先做到尊重别人，我相信我们一样会得到朋友真心的尊敬。

《弟子规》让我知道在平时的一些小事上，在人前人后，在独处时都要持恭敬的态度，恭敬才会成为一个人自然流露的品质。

《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义，而我也是想从《弟子规》学到做人的智慧。人生是一个过程，过得如何很大程度取决于选择什么样的目标。“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺；若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。”从这句经文让我明白了要以“德学”和“才艺”为重。把“努力学习，积蓄力量，努力工作，贡献社会”作为人生的目标。因为如果以外在的物质作为追逐目标，无论多少都不能让人感到真正长久的快乐，这种快乐可以充满人生的每一个瞬间、每一个过程，这种快乐我想应该是可以带入坟墓并影响后世的，应该不会让人的一生有什么遗憾。

初次接触《第子规》，认为和儿时背的《三字经》一样，不过是儿童的启蒙教育而已，因此很是不以为然。当我参加了学校举行的有关《弟子规》活动后，才知道这是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文字蕴却含着做人的真理，不仅对于教育少年儿童，对于我们成年人如何经营我们的幸福人生，和谐的家庭有着重要的意义。

所谓“弟子”就是学生，活到老，学到老，做圣人的学生。“规”是什么意思？就是规范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规范。

“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文”是《弟子规》的总纲领。只要我们认真地去学习、去感悟，就会明白许多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的准则，在生活工作中就会有正确的判断，及时纠正自己错误的言行。

“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承”，在过去孩童都懂得的道理，我们现代人又有几人能知晓呢？父亲早年受过几年教育，对我们的管教是严而宽。“长者先，幼者后”，有好吃的长辈先尝。所以，在我们的人生理念中，长辈就是太阳，我们是星星，永远围绕着太阳转。父母从没有刻意要求我们姐弟孝顺他们，而我们如今对父母都很孝顺，耳渲目染父母的言行，对孩子来说是刻骨铭心的。

和古人相比，我们的品行已经落后的太远太远了，今天能接受传统文化的教育，感到非常幸运，很感恩学校，感恩蔡礼旭老师。要感恩唯有认真学习《弟子规》并学以致用，用《弟子规》来规范言行，指导生活和学习，培养自己孝亲尊师、温和谦逊的品德，象蔡礼旭老师一样，以恭敬的心、谦卑的态度、彬彬有礼的行为，来对待一切人、事、物，不断提升自己的品行修养，“事诸父、如事父、事诸兄、如事兄”。学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。

学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。让我们一起努力吧！

第五篇：学习弟子规

学习《弟子规》心得体会

在学习《弟子规》的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理。因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会：

第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章是《入则孝》，感恩之心体在一个“孝”字上，“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”“父母教 须敬听 父母责 须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的工作和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活，能让父母为我们而感到自豪，做到这些也算是给父母一个小小的报答。

第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损 谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。想一想骄傲自满的确给自己带来了很多损伤，也让自己落后于别人一大截。通过学习《弟子规》让我认识到恭敬和谦虚的重要性，让自己有改过的机会。

第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。比如我上学期间学习是为了应付各种考试，参加工作以后，好像一下子就没有了自己的人生目标。开始为生活忙碌奔波，但是忙碌了好几年，一直都不怎么开心，在这个大千世界里，想到的是为什么别人比自己过的好，感觉心里不平衡，也不知道自己想要什么样的生活，没有努力奋斗觉得活着很累。现在通过学习才知道“大学之道、在明明德、在亲民、在止于自善、知止而后有定、定而后能静、静而后能安、安而后能虑、虑而后能得、物有本末、事有终始、知所先后、则近道矣”所以不用羡慕别人取得什么样的成就，获得多少财富，过多么奢侈的生活，而自己要把“努力学习，积蓄力量，努力工作，贡献社会”为自己的人生目标。把自己的青春梦想和对工作的热情献给我热爱的工作事业，做一个对国家对社会有用的人才。