四年级上册语文期末复习积累材料(精挑细选)

第一篇：四年级上册语文期末复习积累材料(精挑细选)

小学四年级语文期末复习积累材料

班级学号姓名

一、名言积累

1、赞美老师（与1《老师，您好！》相关）:

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐

随风潜入夜，润物细无声。杜甫

捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

天才可贵,培养天才的泥土更可贵。鲁迅

8、珍惜时间（与练习5相关）： 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。鲁迅 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚 少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》

2、关于思乡（与2《但愿人长久》相关）

9、团结互助（与练习5相关）

春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

3、关于志向（与6《徐悲鸿励志学画》相关）人心齐，泰山移。

有志者事竟成。

10、关于诚信（与第七单元相关）:

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。言必行，行必果。无志之人常立志，有志之人立长志。人无信不立。火心要空，人心要实。

4、忧国爱民（与练习2相关）： 言必信，行必果。君子一言，驷马难追。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。天下兴亡，匹夫有责。顾炎武一个人不诚实，就没有人相信他的话。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅

11、春

5、读书（与练习3相关）： 等闲识得东风面，万紫千红总是春。

书犹药也，善读之可以医愚。刘向 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

书籍是人类进步的阶梯。高尔基

12、夏

读书破万卷，下笔如有神。杜甫 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

读书百遍，其义自见。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

6、美德（与练习3相关）：

13、秋

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。雨果 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

最真诚的慷慨就是赞美。歌德

14、冬

7、关于勤奋（与15《说勤奋》相关）： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩 愈

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

二、成语积累

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈 描写老师： 青出于蓝桃李争妍后继有人十年树木-1-《论语》诸葛亮 海涅 伊索百年树人

诲人不倦循循善诱潜移默化呕心沥血无微不至

描写春天： 鸟语花香姹紫嫣红桃红柳绿百花争艳草长莺飞【ABCC】：得意洋洋小心翼翼气势汹汹生机勃勃白发苍苍 【千A万B】： 千家万户千言万语千军万马千山万水千秋万代 【不A不B】： 不声不响不屈不挠不闻不问不明不白不干不净

不知不觉不伦不类不三不四不仁不义不偏不倚

【无A不B】： 无微不至无坚不摧无恶不作无孔不入无奇不有【自A自B】自由自在自作自受自言自语自高自大自吹自擂自暴自弃自给自足自觉自愿自生自灭自怨自艾 描写夏天： 骄阳似火汗流浃背烈日炎炎挥汗如雨烁石流金描写秋天： 秋高气爽天高云淡丹桂飘香硕果累累一叶知秋描写冬天： 鹅毛大雪冰天雪地滴水成冰粉妆玉砌银装素裹形容聪明：文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋才华横溢 形容优秀品质的：以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存

形容建筑物：雕梁画栋红墙黄瓦金碧辉煌古色古香 描写山水景色：湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡白练腾空描写盘古开天辟地：混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地

变化万端顶天立地与日俱增改天换地

【×天×地】：花天酒地铺天盖地惊天动地冰天雪地欢天喜地 形容注意力集中：专心致志全神贯注目不转睛聚精会神 形容学习刻苦勤奋：孜孜不倦手不释卷凿壁借光悬梁刺股 表现学问渊博：学富五车满腹经纶学贯中西博古通今才高八斗 形容人的外貌气质：温文尔雅文质彬彬、风度翩翩落落大方

描写人与人关系：肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒

表现吉祥美好景象：春满人间欣欣向荣千帆竞发万马奔腾

六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰

形容声势浩大：千军万马 浩浩荡荡千帆竞发气壮山河万马奔腾 形容颜色丰富：五彩斑斓五颜六色五彩缤纷万紫千红姹紫嫣红 形容心情高兴：眉开眼笑眉飞色舞喜笑颜开欣喜若狂

喜上眉梢手舞足蹈喜出望外捧腹大笑心花怒放

形容时间过得快：光阴似箭日月如梭岁月如流尺璧寸阴 形容团结合作：同心协力风雨同舟同舟共济万众一心众志成诚形容人多热闹：车水马龙人山人海济济一堂水泄不通人流如潮 万人空巷门庭若市项背相望摩肩接踵座无虚席

形容运动会：高手如云龙争虎斗摩拳擦掌跃跃欲试手忙脚乱来源于神话故事：精卫填海夸父追日八仙过海火眼金睛 来源于历史故事：负荆请罪完璧归赵四面楚歌纸上谈兵 来源于寓言故事：叶公好龙自相矛盾亡羊补牢画龙点睛 画蛇添足 狐假虎威守株待兔刻舟求剑坐井观天

【AABB】：浩浩荡荡形形色色吞吞吐吐风风火火兢兢业业 【AABC】：井井有条翩翩起舞源源不断息息相关欣欣向荣

【刀枪箭斧】笔墨纸砚锅碗瓢盆琴棋书画江海湖泊风雨雷电

诗词歌赋花鸟虫鱼柴米油盐诗词歌赋亭台楼阁

反义词成语：争先恐后惊天动地声东击西转危为安积少成多七上八下三长两短九死一生深入浅出大惊小怪

近义词成语：见多识广左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨千辛万苦手快七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说

三字成语： 耳边风 莫须有 马后炮 破天荒 一溜烟 一窝蜂 眼中钉五字成语： 恨铁不成钢 物以稀为贵 人生地不熟 欲速则不达 小巫见大巫 六字成语： 九牛二虎之力三寸不烂之舌井水不犯河水 有眼不识泰山不费吹灰之力牛头不对马嘴百思不得其解 天无绝人之路 七字成语： 功夫不负有心人一失足成千古恨三句话不离本行上梁不正下梁歪心有余而力不足小不忍则乱大谋

三、词语积累

ABB式的叠词：金灿灿黄澄澄绿油油红通通白茫茫急匆匆ABAB式的叠词： 研究研究观察观察讨论讨论 商量商量 收拾收拾 表示“看”的意思的词语：

注视 凝视 仰望 俯视 环顾 扫视 浏览 端详 眺望 瞻仰 左顾右盼察言观色一览无余东张西望

表示“想”的意思的词语： 思考考虑推敲

斟酌思念想念怀念惦记 冥思苦想深思熟虑胡思乱想异想天开 表示“说”的意思的词语：

滔滔不绝谈笑风生高谈阔论对答如流夸夸其谈 花言巧语口若悬河

绘声绘色妙语连珠出口成章

四、春联

1、描绘美丽春光：

【又是一年芳草绿，依然十里杏花红】 【春草满庭吐秀，百花遍地飘香】 【绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年】

【风拂千条柳，雨润万朵花】

眼疾

【春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳】

2、展现祖国景象：

【春回大地千山秀，日照神州百业兴】 【祖国与天地同寿，江山同日月争辉】 【山河增秀色，大地沐春晖】 【神州有天皆丽日，祖国无处不春风】 【山美水美春光美，人新事新时代新】

3、歌颂美好生活：

【勤劳门第春光好，和睦人家幸福多】 【劳动门第春常在，勤俭人家庆有余】

4、表达美好祝愿：

【梅开春烂漫，竹报岁平安】

【喜看三春花千树，笑饮丰年酒一杯】

五、歇后语

竹篮打水——一场空

十五个吊桶打水——七上八下 小葱拌豆腐——一青（清）二白擀面杖吹火——一窍不通 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心孔夫子搬家——尽是书（输）丈二的和尚——摸不着头脑骑驴看唱本——走着瞧 芝麻开花——节节高

泥菩萨过河——自身难保 哑巴吃黄连——有苦说不出姜太公钓鱼——愿者上钩 狗拿耗子——多管闲事王婆卖瓜——自卖自夸 瞎子点灯——白费蜡外甥打灯笼——照舅（旧）

兔子尾巴——长不了

做一天和尚撞一天钟——得过且过

六、对对子

云—雾雪—霜和风—细雨朝霞—夕阳骤雨—暴风 花—草蝶—蜂蓝天—碧野万紫—千红电闪—雷鸣 桃—李柳—杨山清—水秀鸟语—花香月下—花前 来—往去—回蓝天—白云青山—绿水明月—清风 沉—浮明—暗莺歌—燕舞春花—秋月花好—月圆 天涯—海角书山—学海架桥—铺路生根—发芽笑语—欢歌波翻—浪涌名山—大川流水—高山盛夏—寒冬龙飞—凤舞 眉飞—色舞龙腾—虎跃欢天—喜地眉开—眼笑天高—云淡 风和—日丽红花—绿叶酷热—严寒桃红—柳绿地北—天南月明—星稀

山清—水秀雄鸡高唱—蛟龙低吟 年年如意—岁岁吉祥

七、课文中的成语

第一单元

皓月当空形影不离万里无云各奔东西心绪不宁十全十美 手足情深悲欢离合阴晴圆缺屈指算来井井有条 羊肠小路

第二单元

雕梁画栋永垂不朽花团锦簇姹紫嫣红五彩缤纷翩翩起舞勇往直前水泄不通震惊中外有眼不识泰山 功夫不负有心人

第三单元

晶莹剔透清澈见底昼夜不息蔚为壮观高低错落林深叶茂诗情画意憨态可掬若无其事异兽珍禽古木参天悠然自得默默无言辽阔无垠成千上万成群结队满载而归五彩斑斓

第四单元

开天辟地精疲力竭纵横交错三山五岳光芒万丈小心翼翼烟火袅袅大发雷霆不远万里悬崖绝壁烈日暴雨完好无损

第五单元

滚瓜烂熟名列前茅急起直追远渡重洋有所作为古今中外毫不气馁隐隐约约晓行夜宿若有所悟饥餐渴饮源源不断长年累月乘风破浪蓬头垢面起死回生不治而愈不知不觉 万水千山息息相关

丰富多彩无所不有亲朋好友足不出户

第六单元

神气十足不由自主伏案写作知恩图报千恩万谢洁白如雪 恩将仇报见利忘义背信弃义浩浩荡荡波涛汹涌突发其想

第七单元

千姿百态情不自禁

琼枝玉树银松雪柳万紫千红欣欣向荣开卷有益抑扬顿挫

八、多音字组词

禁 jīn（情不自禁）jìn（禁止）朝zhāo（朝阳）cháo（朝鲜）埋 mái（埋伏）mán（埋怨）磨 mï（磨刀）mî（石磨）担 dān（担心）dàn（担子）笼lïng（笼子）lǒng（笼罩）

露 lù（暴露）lîu（泄露）处chǔ(处理)chù(远处)卷 juǎn（卷尺）juàn（开卷有益）似shì（似的）sì（似乎）分 fēn（分别）fân（分外）强qiáng（强大）qiǎng（勉强）散 sǎn(松散)sàn(分散)行háng(银行)xíng(飞行)应 yīng(应该)yìng(答应)模mï（模糊、模仿）mú（模样）蔓 màn（蔓延）wàn（垂蔓）

尽jǐn（尽管）jìn（尽头）

扎 zhā（扎根）zhá（挣扎）zā（包扎）参 cān（参加）shēn(人参)cēn（参差不齐）蒙 mēng（蒙骗）mãng（启蒙）měng（蒙古）载 zǎi（记载、三年五载）zài（装载、满载而归）

差 chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）累 lâi（果实累累、累赘）lěi（拖累、罪行累累、长年累月）lâi（劳累）

第二篇：四年级语文期末复习积累材料

四年级语文期末复习积累材料

班级 学号 姓名

一、名言积累

1、赞美老师（与1《老师，您好！》相关）: 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐 随风潜入夜，润物细无声。杜甫 捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知 天才可贵,培养天才的泥土更可贵。鲁迅 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

8、珍惜时间（与练习5相关）：

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。鲁 迅 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。

抛弃时间的人，时间也抛弃他。

莎士比亚

2、关于思乡（与2《但愿人长久》相关）

春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维

3、关于志向（与6《徐悲鸿励志学画》相关）有志者事竟成。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。无志之人常立志，有志之人立长志。

4、忧国爱民（与练习2相关）：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅

5、读书（与练习3相关）：

书犹药也，善读之可以医愚。刘 向 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基 书籍是人类进步的阶梯。高尔基 读书破万卷，下笔如有神。杜甫 问渠哪得清如许，为有源头活水来。

朱熹 读书百遍，其义自见。

6、美德（与练习3相关）：

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

雨果

最真诚的慷慨就是赞美。

歌德

7、关于勤奋（与15《说勤奋》相关）：

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩 愈 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

少壮不努力，老大徒伤悲。

9、团结互助（与练习5相关）三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。人心齐，泰山移。

10、关于诚信（与第七单元相关）:

言必行，行必果。人无信不立。火心要空，人心要实。言必信，行必果。君子一言，驷马难追。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

一个人不诚实，就没有人相信他的话。

11、春

等闲识得东风面，万紫千红总是春。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

12、夏

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

13、秋

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

14、冬

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

四、春联

1、描绘美丽春光： 【又是一年芳草绿，依然十里杏花红】 【春草满庭吐秀，百花遍地飘香】 【绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年】 【风拂千条柳，雨润万朵花】 【春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳】

2、展现祖国景象：

【春回大地千山秀，日照神州百业兴】 【祖国与天地同寿，江山同日月争辉】 【山河增秀色，大地沐春晖】 【神州有天皆丽日，祖国无处不春风】 【山美水美春光美，人新事新时代新】

3、歌颂美好生活：

【勤劳门第春光好，和睦人家幸福多】 【劳动门第春常在，勤俭人家庆有余】

4、表达美好祝愿： 【梅开春烂漫，竹报岁平安】

【喜看三春花千树，笑饮丰年酒一杯】

五、歇后语

竹篮打水——一场空

十五个吊桶打水——七上八下 小葱拌豆腐——一青（清）二白

擀面杖吹火——一窍不通

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

孔夫子搬家——尽是书（输）丈二的和尚——摸不着头脑

骑驴看唱本——走着瞧 芝麻开花——节节高

泥菩萨过河——自身难保 哑巴吃黄连——有苦说不出

姜太公钓鱼——愿者上钩 狗拿耗子——多管闲事

王婆卖瓜——自卖自夸

瞎子点灯——白费蜡

外甥打灯笼——照舅（旧）

兔子尾巴——长不了

做一天和尚撞一天钟——得过且过

六、对对子

云—雾

雪—霜

和风—细雨

朝霞—夕阳

骤雨—暴风 花—草

蝶—蜂

蓝天—碧野

万紫—千红

电闪—雷鸣 桃—李

柳—杨

山清—水秀

鸟语—花香

月下—花前 来—往

去—回

蓝天—白云

青山—绿水

明月—清风 沉—浮

明—暗

莺歌—燕舞

春花—秋月

花好—月圆 天涯—海角

书山—学海

架桥—铺路

生根—发芽

笑语—欢歌

波翻—浪涌

名山—大川

流水—高山

盛夏—寒冬

龙飞—凤舞 眉飞—色舞

龙腾—虎跃

欢天—喜地

眉开—眼笑

天高—云淡 风和—日丽

红花—绿叶

酷热—严寒

桃红—柳绿 地北—天南

月明—星稀 山清—水秀

雄鸡高唱—蛟龙低吟 年年如意—岁岁吉祥

七、课文中的成语

第一单元 皓月当空 形影不离 万里无云 各奔东西

心绪不宁 十全十美 手足情深

悲欢离合 阴晴圆缺

屈指算来

井井有条 羊肠小路

第二单元 雕梁画栋

永垂不朽

花团锦簇

姹紫嫣红 五彩缤纷 翩翩起舞

勇往直前 水泄不通 震惊中外

有眼不识泰山 功夫不负有心人

第三单元 晶莹剔透

清澈见底

昼夜不息

蔚为壮观 高低错落

林深叶茂 诗情画意

憨态可掬 若无其事

异兽珍禽

古木参天

悠然自得 默默无言

辽阔无垠 成千上万

成群结队

满载而归

五彩斑斓

第四单元 开天辟地

精疲力竭 纵横交错

三山五岳 光芒万丈

小心翼翼 烟火袅袅 大发雷霆 不远万里 悬崖绝壁 烈日暴雨

完好无损

第五单元 滚瓜烂熟

名列前茅 急起直追 远渡重洋

有所作为 古今中外 毫不气馁

隐隐约约 晓行夜宿 若有所悟 饥餐渴饮 源源不断 长年累月 乘风破浪

蓬头垢面

起死回生

不治而愈

不知不觉 万水千山 息息相关

丰富多彩 无所不有

亲朋好友 足不出户

第六单元 神气十足

不由自主

伏案写作

知恩图报

千恩万谢

洁白如雪 恩将仇报 见利忘义 背信弃义

浩浩荡荡 波涛汹涌

突发其想

第七单元 千姿百态

情不自禁 琼枝玉树 银松雪柳

万紫千红 欣欣向荣 开卷有益 抑扬顿挫

八、多音字组词

禁 jīn（情不自禁）jìn（禁止）朝 zhāo（朝阳）cháo（朝鲜）埋 mái（埋伏）mán（埋怨）磨 mï（磨刀）mî（石磨）担 dān（担心）dàn（担子）笼 lïng（笼子）lǒng（笼罩）

露 lù（暴露）lîu（泄露）处 chǔ(处理)chù(远处)卷 juǎn（卷尺）juàn（开卷有益）似 shì（似的）sì（似乎）分 fēn（分别）fân（分外）强 qiáng（强大）qiǎng（勉强）散 sǎn(松散)sàn(分散)行 háng(银行)xíng(飞行)应 yīng(应该)yìng(答应)模 mï（模糊、模仿）mú（模样）蔓 màn（蔓延）wàn（垂蔓）

尽 jǐn（尽管）jìn（尽头）

扎 zhā（扎根）

zhá（挣扎）

zā（包扎）参 cān（参加）

shēn(人参)cēn（参差不齐）蒙 mēng（蒙骗）

mãng（启蒙）

měng（蒙古）载 zǎi（记载、三年五载）

zài（装载、满载而归）

差 chā（差别）

chà（差不多）

chāi（出差）

cī（参差不齐）累 lâi（果实累累、累赘）lěi（拖累、罪行累累、长年累月）lâi（劳累）

第三篇：苏教版语文四年级上册期末复习积累材料（写写帮推荐）

四年级语文上册期末复习积累材料

一、名言积累

1、赞美老师（与1《老师，您好！》相关）: 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐 随风潜入夜，润物细无声。杜甫 捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知 天才可贵,培养天才的泥土更可贵。鲁迅

2、关于思乡（与2《但愿人长久》相关）

春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维

3、关于志向（与6《徐悲鸿励志学画》相关）有志者事竟成。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。无志之人常立志，有志之人立长志。

4、忧国爱民（与练习2相关）：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅

5、读书（与练习3相关）：

书犹药也，善读之可以医愚。刘 向 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基 书籍是人类进步的阶梯。高尔基 读书破万卷，下笔如有神。杜甫 问渠哪得清如许，为有源头活水来。

朱熹 读书百遍，其义自见。

6、美德（与练习3相关）：

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

雨果

最真诚的慷慨就是赞美。

歌德

7、关于勤奋（与15《说勤奋》相关）：

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩 愈 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

韩愈

8、珍惜时间（与练习5相关）：

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。鲁 迅 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁 迅 莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。

抛弃时间的人，时间也抛弃他。

少壮不努力，老大徒伤悲。

9、团结互助（与练习5相关）三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。人心齐，泰山移。

10、关于诚信（与第七单元相关）: 言必行，行必果。人无信不立。火心要空，人心要实。言必信，行必果。君子一言，驷马难追。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

一个人不诚实，就没有人相信他的话。

11、春

等闲识得东风面，万紫千红总是春。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

12、夏

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

13、秋

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

14、冬

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

莎士比亚 《长歌行》 《论语》诸葛亮

海涅

伊索

二、成语积累

描写老师： 青出于蓝 桃李争妍

后继有人

十年树木 百年树人

诲人不倦 循循善诱 潜移默化

呕心沥血 无微不至

描写春天： 鸟语花香 姹紫嫣红

桃红柳绿 百花争艳

草长莺飞

描写夏天： 骄阳似火 汗流浃背 烈日炎炎 挥汗如雨

烁石流金

描写秋天： 秋高气爽 天高云淡

丹桂飘香 硕果累累

一叶知秋

描写冬天： 鹅毛大雪 冰天雪地

滴水成冰

粉妆玉砌 银装素裹

形容聪明： 文思敏捷 形容优秀品质的： 形容建筑物： 描写山水景色： 水光接天 描写盘古开天辟地： 【×天×地】：花天酒地 形容注意力集中： 形容学习刻苦勤奋： 表现学问渊博：学富五车形容人的外貌气质： 描写人与人关系： 表现吉祥美好景象： 形容声势浩大：千军万马形容颜色丰富：五彩斑斓形容心情高兴： 喜上眉梢形容时间过得快： 形容团结合作：同心协力形容人多热闹：车水马龙万人空巷形容运动会：高手如云 来源于神话故事： 来源于历史故事： 聪明过人 以身许国 敢怒敢言 雕梁画栋 湖光山色 相得益彰 混沌不分 变化万端 铺天盖地 专心致志 孜孜不倦 满腹经纶 温文尔雅 肝胆相照 志同道合 春满人间 六畜兴旺 浩浩荡荡 五颜六色 眉开眼笑 手舞足蹈 光阴似箭 风雨同舟 人山人海 门庭若市 龙争虎斗 精卫填海 负荆请罪 一鸣惊人 碧血丹心 忧国忧民 红墙黄瓦 人间天堂 江山如画 昏天黑地 顶天立地 惊天动地 全神贯注 手不释卷 学贯中西 文质彬彬、开诚相见 亲密无间 欣欣向荣 五谷丰登 千帆竞发

五彩缤纷 眉飞色舞 喜出望外 日月如梭 同舟共济 济济一堂 项背相望 摩拳擦掌 夸父追日

完璧归赵

足智多谋 疾恶如仇 横眉冷对 金碧辉煌 明月清风 鱼米之乡

大刀阔斧 与日俱增 冰天雪地 目不转睛 凿壁借光 博古通今 风度翩翩 同舟共济 荣辱与共 千帆竞发 国泰民安 气壮山河

万紫千红 喜笑颜开 捧腹大笑 岁月如流 万众一心 水泄不通

摩肩接踵

跃跃欲试 八仙过海 四面楚歌 才华横溢 大义灭亲

浩气长存

古色古香 桂子飘香 白练腾空 开天辟地

改天换地

欢天喜地 聚精会神 悬梁刺股 才高八斗 落落大方 心照不宣

唇亡齿寒

万马奔腾

人寿年丰

万马奔腾 姹紫嫣红 欣喜若狂

心花怒放

尺璧寸阴 众志成诚 人流如潮

座无虚席

手忙脚乱 火眼金睛 纸上谈兵

来源于寓言故事：

叶公好龙

自相矛盾

亡羊补牢

画龙点睛 画蛇添足 狐假虎威

守株待兔

刻舟求剑 坐井观天

【AABB】：浩浩荡荡

形形色色

吞吞吐吐

风风火火

兢兢业业 【AABC】：井井有条

翩翩起舞

源源不断

息息相关

欣欣向荣 【ABCC】：得意洋洋

小心翼翼

气势汹汹

生机勃勃

白发苍苍 【千A万B】： 千家万户

千言万语

千军万马

千山万水 千秋万代 【不A不B】： 不声不响

不屈不挠

不闻不问 不明不白

不干不净

不知不觉 不伦不类

不三不四

不仁不义

不偏不倚

【无A不B】： 无微不至

无坚不摧

无恶不作

无孔不入

无奇不有

【自A自B】 自由自在 自作自受 自言自语 自高自大 自吹自擂 自暴自弃 自给自足 自觉自愿 自生自灭 自怨自艾 【刀枪箭斧】

笔墨纸砚

锅碗瓢盆

琴棋书画

江海湖泊

风雨雷电

诗词歌赋

花鸟虫鱼

柴米油盐

诗词歌赋

亭台楼阁

反义词成语：争先恐后 惊天动地 声东击西 转危为安 积少成多

七上八下 三长两短 九死一生 深入浅出 大惊小怪

近义词成语： 见多识广 左顾右盼 粉身碎骨 狂风暴雨 千辛万苦

眼疾手快 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说

三字成语： 耳边风 莫须有 马后炮 破天荒 一溜烟 一窝蜂 眼中钉

五字成语： 恨铁不成钢 物以稀为贵 人生地不熟 欲速则不达 小巫见大巫 六字成语： 九牛二虎之力

三寸不烂之舌

井水不犯河水 有眼不识泰山

不费吹灰之力

牛头不对马嘴

百思不得其解 天无绝人之路 七字成语： 功夫不负有心人

一失足成千古恨

三句话不离本行

上梁不正下梁歪

心有余而力不足

小不忍则乱大谋

三、词语积累

ABB式的叠词： 金灿灿 黄澄澄 绿油油 红通通 白茫茫 急匆匆 ABAB式的叠词： 研究研究

观察观察

讨论讨论 商量商量 收拾收拾 表示“看”的意思的词语：

注视 凝视 仰望 俯视 环顾 扫视 浏览 端详 眺望 瞻仰 左顾右盼 察言观色

一览无余

东张西望 表示“想”的意思的词语：

思考

考虑

推敲

斟酌

思念

想念

怀念

惦记 冥思苦想

深思熟虑

胡思乱想

异想天开 表示“说”的意思的词语：

滔滔不绝

谈笑风生

高谈阔论

对答如流

夸夸其谈 花言巧语

口若悬河

绘声绘色

妙语连珠

出口成章

第四篇：四年级上册语文期末复习教案

四年级语文复习课教案

一、指导思想

通过分类复习，抓好课内、课外的知识，把好基础关，提高学生应对考试的能力，全面提高学生成绩，力争学生的成绩有所提高。

二、复习重难点

以分类复习为主，把好课内关和课外知识的拓展。掌握知识的灵活运用，课外知识的积累与运用，抓好差生的转化，提高合格率，从而大面积提高学生成绩。

三、复习内容：

（一）、基础知识方面

1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。

2、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。

3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。

4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。

5、掌握本册词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。

6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；了解和认识一些常用的格言。

7、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词。

8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。

（二）、阅读方面：

会背诵指定的课文；能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事实和联想；了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。学会积累词语，养成良好的读书习惯。

（三）、作文方面：

掌握有详有略地记事和先概括后举例写人的写作方法，能写感谢信和修改自己的作文。

四、复习方法

1、主要采用集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法，对学困生进行个别辅导，努力提高及格率；多让学生自主复习，提出自己需要了解的问题；要多种方法交替使用，学生复习得轻松，效率又高。

2、讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

3、善于利用教材。以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法；把精读课文变为略读课文，复习搜索信息和处理信息的方法。

4、阅读复习时，要把握每个单元的阅读重点，学生对已学的课文有些模糊，教师应帮助他们回忆一下课文和重点训练项目。

五、复习中注意事项：

1、教师本人要多参考教育教学资料，提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。

2、对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”，认真上好每一堂复习课。

3、减轻学生负担，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争让他们真正在宽松、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。

4、转变观念，不单纯看学生的测验成绩，要注重其方法的培养。第一课时 字词句子部分

一、看拼音，写词语，注意写得匀称、美观。(8分)jì

mî

níng

shì

shì

hîu

tān

wán

chãng chǔ

（）（）（）（）（）

rïng qià

zào râ

mǐn jiã

qīng

yíng

zhào yào

（）（）（）（）（）

shou yi fei quan gui gen dao di（）（）

二、我会比一比，再组词。(5分)赖（）驾（）联（）暴（）横（）懒（）架（）连（）瀑（）衡（）

三、我会把下面的成语补充完整。(4分)云 雾 山 地 金 辉煌 不一

武 威 神清 亲情 清波

四、我能在括号里填上合适的词。（9分）

例：如 虎 添翼 调 虎 离山 骑 虎 难下 照猫画 虎

天马行空

异口同声

七上八下 第二课时

五、我会积累。（16分）

1、把句子补充完整。

（1）雾锁山头山锁雾。

（2）三月桃花，八月。

（3），柳暗花明又一村。

（4），唯见长江天际流。

（5）绿水本无忧，青山原不老。

（6）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春来。”来形容。

2、许多名胜古迹旁有名人留下的楹联，你能写下一副来吗？（注明哪儿的名胜）

3、秦兵马俑震撼人心，仔细端详，它们神态各异。你能写出一种姿态吗？。

（请把这句子写的具体些、生动些。）

4、周恩来在12岁时就立下了读书目标：。学习了这篇文章，我的读书目标是：。

六、我能选择正确答案，把序号写在括号里。（5分）

1、下列词语中没有错别字的一组是（▲）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A 草脆花开 莫名其妙 理所当然 B 漫天卷地 不胜其烦 不可思议 C 谈何容易 协调有序 南争北战 D 恍然大悟 咳不容缓 激情岁月

2、“茹毛饮血”中“茹”、“血”的读音分别是（▲）„„„„„„„„„„„„„„„（）

A xu xie B ru xue C ru xie D xu xue

3、“城墙上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。”这名话运用了（▲）方法，使句子更加形象。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A 比喻 B 夸张 C 拟人 D 作比较

4、《白鹅》和《猫》的作者分别是（▲）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A 老舍 丰子恺 B 丰子恺 巴金 C 巴金 丰子 D 丰子恺 老舍

5、“盈”字共有（▲）画，第四画是（▲）„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A 8画 点 B 8画 竖 C 9画 点 D 9 画竖 第三课时

七、我认真读下面的句子，并做出判断，对的打“√”，错的打“×”。（6）

1、“不可计数”和”不计其数”是一对同义词，表示数量很多，无法计算。“不容置疑”和“毋庸置疑”却是一对反义词。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

2、童话可以分为两大类，一类是由作家创作的，另一类是在口头上流传，后经有心人搜集、整理而成的。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

3、“无论谁说多少好话，它也一声不吭。”与“任凭谁说多少好话，它也一声不吭。”句子意思是不一样的。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

4、“鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足。”“猫的性格实在有些古怪。”这些句子从字面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。„„„„„„„„（）

5、“好读书，不好读书，好读书，不好读书。”中四个“好”的读音分别是“hao“、”hao“、”hao“、” hao"，这幅对联告诉我们应该珍惜时间，认真读书。„„„„„„„„„„„„„„„„（）

6“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”这是一首毛泽东来抒发自己救国抱负的诗篇。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）第四课时

八、修改病句。

①复习修改方法：Ⅰ、读通原文所要表达的意思。Ⅱ、修改不恰当的字、词。Ⅲ、修改语法、逻辑上有错误的我句子。Ⅳ、修改语段上用错的标点符号。

②尝试修改

[被屏蔽广告]③小组讨论

④汇报交流

⑵找出需要修改的地方，并在原处改正。

有一天，天气很热。光顾向我们朴课，很晚还不去幼儿园接她的孩子……明明。孩子自己跑回家，小脸冻得通红。这件事，被我感动的眼泪只在眼眶里转。第五课时

九 修改病句

（1）这几年，我国的教育质量一年比一年进步。

（2）我正做完功课，李青就来叫我了。

（3）推开房门，只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。（4）会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。

十、根据课文内容填空。1（1）《赠王伦》着首诗是（）朝诗人（）写给临别朋友的一首诗，表达了作者（）之情，其中后两行的意思是（）。（2）《回乡偶书》这首诗的作者是（），“偶书“的意思是（），其中前两行的意思是（）。

4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了（）的场面，表达了诗人对好友（）之情。

5、《她是我朋友》一文的主人翁是（），通过献血这件事，表现出小男孩是个（）的孩子。“我”和“克莱谛”吵架后，是（）主动提出和好的。父亲把我的尺子折成两段是因为（）。第六课时

十一、比一比，组词。

偶（）憎（）唯（）帆（）遇（）赠（）惟（）巩（）桂（）饼（）捂（）竭（）挂（）拼（）悟（）褐（）

十二、写出下面的成语。

一________ 二________ 三__________ 四__________ 五________ 六________ 七__________ 八_________ 九________ 十________ 百_________ 千__________

十三、把下面词语搭配起来。

改正（）发挥（）提高（）树立（）改进（）发扬（）增高（）建立（）

十四、把下列词语按一定顺序排列起来。（1）哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟

（2）中午 清晨 下午 傍晚 上午（3）开花 播种 结果 长叶 生根（4）中国 世界 亚洲 长城

第七课时

十五、默写所学古诗、1、《题西林壁》。

2、《游山西村》。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

4、《宋元二使安西》。第八课时

十六、阅读理解

短文一： 国民党主席拜谒（yè）中山陵(ling)

据新华社电 中国国民党主席连战率领中国国民党大陆访问团，27日上午拜谒了南京中山陵。这是两岸分隔56年来中国国民党主席首次亲临谒陵。

上午8时50分。

连战一行抵达中山陵博爱广场。早早来到这里等候的市民、游客热烈鼓掌。一位中年男子振臂高呼：“炎黄子孙欢迎你”“我们都是中国人”。连战微笑着向两侧的欢迎人群不断挥手。

从广场到祭(jì)堂共有392级台阶，连战一行拾级而上。穿过上刻孙中山手书“博爱”二字的牌坊，连战一行踏上墓(mù)道，来到陵墓的正门。仰视着门楣(méi)上孙中山“天下为公”的墨迹，连战若有所思。

穿过陵门，到了碑亭，连战凝视着亭内矗(chù)立的大石碑，神情严肃。

从碑亭继续拾级而上，连战一行来到祭堂。面对孙中山石刻坐像，连战和访问团全体成员肃然而立。

1．找出能概括短文主要意思的一段话。用“--------”划下来。

2．写出连战从博爱广场到达祭堂前需要走过哪些建筑。

3．“一位中年男子振臂高呼：„炎黄子孙欢迎你‟„我们都是中国人‟。”从这位中年男子的言行中，可以理解到他_______________________________________________________的心情。

短文二：彩虹

①雨停了，天上有一座美丽的桥。

②爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？

③妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴么？

④哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了，高兴么？

1．第1自然段中的“桥”指的是。

2．第3自然段中的两个“月亮”意思一样么？如果不一样，它们分别指的是什么？

3．模仿2、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。

第九课时 短文三：

一只小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬在空中、放射出①（）的太阳。它禁不住说：“太阳公公，你真是太伟大了！”

太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就看不见我了。” 一会儿，乌云出来了，遮住了太阳。

小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住了。” 云却说：“风姑娘一来，你就明白谁最伟大了。” 一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。

小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的了！” 风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不过呀！”

小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是世界上最伟大的了。” 墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀，你看，我马上就要倒了，就是②（）你的兄弟在我下面钻了好多的洞啊！” 果真，墙摇摇欲坠，墙角上跑出了一只只的小老鼠。

1． 在括号里填上合适的词语。①光芒四射 万丈光芒 ②因为 在于

2．请你归纳出短文的主要意思。

短文四：

在美国南方的一个小镇，（）连日的雨雪交加，使镇长家花园外的一条小路泥泞不堪。行走小路的人便改道穿花园而过，弄得花园里一片脏乱。

住在镇长家里的一位少年十分痛惜,便冒雨看护自己的花园，让行人仍从花园外的泥泞小路通过。而镇长呢，却不声不响地挑来石头和炉渣，把那条泥泞的小路铺好。于是行人不再穿过花园，而走那条铺好的小路。

过后，镇长对少年说：“其实帮助别人就是帮助自己！”

1．选择合适的词语，填在第一自然段的括号里。（由于 尽管 特别是）

2．文中的哪句话概括了短文的主要内容？再把你的理解或体会写下来。

第十课时

十七、作文

本年级八单元习作重点

1、按一定的顺序写，突出一点奇特之处（第一单元，写一处自然景观）；

2、写观察日记（第二单元,观察感兴趣的人和物）；

3、写童话（第三单元，写童话、讲童话、演童话）；

4、写动物的特点，表达真情实感（第四单元，写喜欢的动物）

5、写导游词（第五单元，介绍一处“世界遗产”）；

6、写具体，写通顺，写出自己的感受（第六单元，看图作文、写事）；

7、写清楚、具体，注意书信的格式（第七单元，写事，写读后感，写信）；

8、想象丰富，内容具体，语句通顺（第八单元，想象作文）

学会用修改符号修改习作；

第五篇：鄂教版四年级上册语文期末复习词句积累

鄂教版四年级上册语文期末复习词句积累

一、词语积累：

（1）描写写作的：深思熟虑 字斟句酌 妙笔生花 妙趣横生 跃然纸上

栩栩如生 文思泉涌 一气呵成

（2）表现人物神态的：眉开眼笑 怒气冲冲 暴跳如雷 手舞足蹈 兴高采烈

（3）由单音节组成的：松竹梅 色香味 真善美 早中晚 上中下

（4）日月星辰 酸甜苦辣 喜怒哀乐 风雨雷电 花草树木

（5）表现“喜”的词语：欢天喜地 喜出望外 眉开眼笑 兴高采烈

（6）表现“怒”的词语：怒气冲冲 暴跳如雷 火冒三丈 勃然大怒

（7）表现“哀”的词语：呼天抢地 哀痛欲绝 痛不欲生

（8）表现“乐”的词语：乐不可支 手舞足蹈 得意洋洋 神采风扬

（9）描写小孩子的年龄及精神面貌的词语：豆蔻年华 初生牛犊

（10）描写青年人的精神面貌的词语：风华正茂 神采奕奕 血气方刚

（11）描写中年人的特点的词语：年富力强 成熟稳重 大腹便便

（12）描写老年人的精神面貌的词语：老当益壮 精神矍铄 鹤发童颜 风烛残年

（13）含有动物的词语：动如脱兔 呆若木鸡 气壮如牛 胆小如鼠 凤毛麟角

多如牛毛 画龙点睛 画蛇添足 牛刀小试 虎头蛇尾

（14）描写朋友关系的：意气相投 一见如故 志同道合 同甘共苦 推心置腹

开诚布公 肝胆相照 患难与共

（15）历史故事成语:同舟共济南辕北辙 程门立雪 卧薪尝胆

（16）神话故事成语：女娲补天 夸父追日 精卫填海 八仙过海

（17）寓言故事成语：叶公好龙 自相矛盾 守株待兔 画蛇添足

（18）含有“山水”的：山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深

（19）含有“天地”的：惊天动地 天经地义 漫天卷地

（20）含有“思想”的：左思右想 奇思妙想 日思夜想

（21）含有“谈论”的：谈古论今 高谈阔论 奇谈怪论

（22）含有“头尾”的：虎头蛇尾 鸡头凤尾

（23）含有“添加”的：添油加醋 添砖加瓦

（24）含有“精细”的：精耕细作 精挑细选 精打细算

（25）含有“始终”的：自始至终 有始有终

二、词语的比喻或指代的意思：

手足——兄弟姐妹；骨肉——亲人；桃李——学生；同窗——同学；

巾帼——妇女；须眉——男子；梨园——戏院或戏剧界；杏坛——学校；

心肝——最心爱的人；心腹——亲信的人；眉目——事情的头绪

三、诗句：

1、思念家乡的：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐 王维）

2、夏天孩子们劳动的场面：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（宋 范成大）

3、描写洞庭湖景色：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（唐 刘禹锡）

4、描写月亮的诗句：长安一片月，万户捣衣声。（唐 李白）

5、表达人们渴求过上和平生活的诗句：何日平胡虏，良人罢远征？

6、送别朋友，劝慰朋友的：莫愁前路无知已，天下谁人不识君？（唐 高适）

7、描写西湖景色的：水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。（宋 苏轼）

8、赞美西湖的景色的：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

9、描写节日的：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（宋

四（）班 姓名： 等级：

一、课内阅读与积累（45′）

1、看拼音写词语。（1′×8=8′）

bīn fēn guān chā xuàn lì yāo pái（）（）（）（）yìng bì qiáng jiǎo shuì jiào mâi lì（）（）（）（）

2、查字典。（0.5′×4=2′）

☆绅士中的“绅”读“shēn”，用音序查字法应先查音序（），再查音序（）。☆魅力的“魅”用部首查字法应该先查部首（），再查（）画。

3、填空。(1′×8 =8′)

（）思（）虑

字（）句（）（）纸上

（）如生

妙笔（）

妙趣（）文思（）

一气（）

4、组词。（1.5′×4=6′）幕（）霞（）编（）陶（）墓（）暇（）偏（）掏（）

慕（）遐（）遍（）淘（）

5、按一定顺序排列下列词语。（1′×3=3′）

纸质图书 简书 甲骨文 电子图书 帛书

裤子 上衣 鞋 袜子 帽子

词语 字 段落 句子片章

6、不改变句子意思换一种说法。（1′×3=3′）那美丽的景色，怎么不叫人陶醉呢？（改为陈述句）

难道我不是一个优秀的小学生吗？（改为陈述句）

她写的字非常的漂亮。（改成反问句）

7、记一记，默一默《语文乐园一》里三句名言（请注明作者）。（1′×3=3′）

☆

。（）

☆。（）

☆

。（）

8、根据原文填空。（共12′）

（1）《诗人》一文中把诗人比成大画家、、、。（2′）（2）只要肯，肯，肯，肯，肯，你也可以成为

诗人！（2.5′）（3）“斜阳醉倒了，摔了个跟头，跌落在西山后。”这句话采用了 的修辞手法。（1.5′）

（4）、“一天中午，在人来人往的街头，一位著名诗人看见一个老妇人木然地站着。”一句中“木然”可以解释为：。“她佝偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘动。”中的“佝偻”是 的意思。“褴褛”是 的意思。（3′）

（5）“童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”是 朝诗人 所写的《 》中的一句。这首诗描写的季节是（春？夏？秋？冬？）。其中“未解”的意思是。“供”的意思是。“傍” 的意思是。（3′）

二、课外阅读与积累（25′）

1、善于观察的人，不仅眼里有多彩的颜色，而且耳能辨千万种声音。请你正确选择下面的象声词，填写在后面的语句里。5′

咝咝 飒飒 琅琅 噼啪 唧唧隆隆 淅沥 呖呖 呢喃 咯吱（1）“ ”地放鞭炮，“ ”地燃火绳（2）秋夜忽闻风“ ”，何处“ ”读书声？（3）老鼠咬柜“ ”响，“ ”叫的是小虫。（4）燕子双双“ ”语，对对黄莺“ ”鸣。（5）忽然“ ”雷声响，春雨“ ”下不停。

2、先按文中的内容填上恰当的词，再自己试着写几个。（10′）（）的想象（）的创意（）的情感（）的生命力

（）的图画（）的乐曲（）的世界（）的真谛

第八单元测试 看拼音写词：

rán shāo

zhèn liè pèn shè yè liàn

líng líng xīng xīng

（）（）（）（）()

zhēng zhá

cháo ting

wēi fēng lǐn lǐn

dù

hã

chóu mãi bù zhǎn

（）（）（）（）（）sù rán qǐ jìng

chàn dǒu

zhāi chú

shānɡ shì

chãng shòu

（）（）（）（）（）

多单字： 强（）（）号（）（）卡（）（）似（）（）（）（）

（）（）

（）（）

（）（）哪（）（）

发人深省（）省（）城

亲密无间（）

间（）隔（）（）

心宽体胖（）肥胖（）

丢三落（）四

落（）后 参（）差（）不齐

参（）加

人参（）

差（）距

差（）不多

出差（）大腹便便（）

方便（）

选词填空：

爱护 爱戴 抚养 赡养 事情 事件 成绩 成就

1．在学校里，学生（）老师，老师（）学生。2．（）不是衡量一个人的唯一标准，当达到了自己期望得目标时才会感觉到有真正得（）感。

3．历史上或社会上发生了的大（）叫做（）。

4．面对（）我们长大的父母，作子女的当然有义务要（）他们。

积累运用：

1．失败并不可怕，只要有勇气重新再来。因为我们知道：（）。古人（）的故事不就教育我们要奋发图强，刻苦自励。2．秋天迎来重阳节，让我更加渴望一家团聚，正所谓“（）”。元旦之后即将盼来新春佳节，我不禁想到（）的诗作（），其中我最喜欢“（）”这句诗。

3、请将赞美的话献给有（）之称的刘伯承元帅：（）。最后一课是讲叙刘伯承元帅的故事，却描写了不少沃克医生的语言动作神态情绪，那是因为（）。

4．本学期我读了不少好书，我想向大家推荐（），这本书的内容是（）。我还读了不少神话故事，如（）、（）、（）等。在假期我又去了杭州，亲眼领略了一元人民币背面（）的美景，西湖十景中剩下的（）、（）等也让

我流连忘返。5．（）、（）等水浒英雄令我崇拜。正所谓（）不让（），本学期我所认识的（）、（）等杰出女性同样让我敬佩不已。她们身上（）的精神品质令人折服。顺一顺、连一连：

任 务

环 境

担 任

职 务

保 护

家 乡 承 担

重 任

保 卫

祖 国 组 长

动 物 阅读：

（一）道听途说

宋国有一个姓丁的人家，家里没有井，用水要跑好远的路去挑，经常忙不过来。后来，他自己打了一口井，用水就方便多了。因此他高兴地对别人说：“我家打了一口井，好比多了一个人力。”这话（绿色圃中小学教育网 http://）一传十，十传百，越传越走样，以至被说成：“丁家打了一口井，挖出一个人来。”宋国的国君知道这个传闻后，便派人到丁家去查问，才知道原来是打井以后节省了一个挑水的人力，而不是打井挖出一个人。读了这个成语故事，你受到了什么启发？。

（二）半个馒头

中午，小明在家里吃饭。他拿起一个馒头，放到嘴里啃着。刚吃到一半，小明就嚷了起来：“哎呀，这么硬，不好吃！”他说完，便把馒头狠狠地扔在地上。

饭后，小明拿起了作业。今天的作业的背诵《锄禾》这首古诗。“锄禾日当午，汗滴禾下土„„”小明不禁背起了这首诗。背着背着，他眼前不由得浮现出农民伯伯辛辛苦苦地劳动情景：烈日当空，大地被烤得似乎要燃烧起来。地里，一个头戴斗笠的农民紧握着一把锄头在锄草。农民的额头上布满了密集的汗珠，在阳光下，汗珠晶莹发亮，如同一颗颗珍珠，不断地滴在禾苗上„„农民伯伯擦了一下汗，仰望了一下天空，又忙着锄起来。《锄禾》这首古诗不正是教育我们不要浪费粮食吗？可我„„咳！他忽地站起身来，走向厨房，把半个馒头捡起来。馒头好像在指责小明：“小明，你太不珍惜粮食了„„”小明忙对镘头说：“馒头，我知道我错了，我向你认错，我向农民伯伯认错。我以后一定改，行吗？”

小明把馒头擦了擦，洗了洗，放进橱子里。小明不但把馒头洗净了，而且把自己的心也洗净了。

1．用“

”把小明背诵古诗时想到的内容画下来。2．把《锄禾》这首诗补充完整。

锄禾日当午，汗滴禾下土。。3．你对短文的最后一句话是怎样理解的？

。4．将下面打比方的句子，用“√”标出来。（2分）

①烈日当空，大地被烤得似乎要燃烧起来。（）

②农民的额头上布满了密集的汗珠，在阳光下，汗珠晶莹发亮，如同一颗颗珍珠，不断地滴在禾苗上。（）

③馒头好像在指责小明：“小明，你太不珍惜粮食了„„（）

（三）威尼斯之夜

威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤（chàn

zhàn）动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般；空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似（sì

shì）乎远比我们法国北部夜空中的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得黯淡了，融入了一片星辉。如果领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花（辨

辫

瓣）洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉，当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵（魄

魂），使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。

1．用“√”从文中括号里选择正确的读音或汉字。2．用“√”画出短文的中心句。3．选择题。

①威尼斯是

东北部的一座水上城市。

A法国

B英国

C意大利

D美国

②短文第二自然段是按

顺序来叙述的。

A时间变化

B空间变化

C地点变化

D

③短文主要描绘的是威尼斯的。

A小艇美

B天空蓝

C夜色美

D风光美 4．填空

①威尼斯的三绝是

、、。