张安屯中学诵读《弟子规》实施方案

第一篇：张安屯中学诵读《弟子规》实施方案

张安屯中学‚《弟子规》进校园‛活动

实施方案

养成教育在中学教育中居于学校德育工作的中心位置，是良好校风、学风形成的关键。为了加强学生的思想品德教育，教会学生如何做人，如何做事。依据县教育局有关文件精神，确保我校‚《弟子规》进校园‛活动能顺利有序的开展，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以县教育局‚关于在全县中小学开展‘《弟子规》进校园’活动的通知‛精神为指导，进一步强化学生行为习惯养成教育，提高师生人文素养。

二、活动目的通过开展以学习践行《弟子规》为重点的中华经典系列教育活动，加强学生的思想品德教育，让学生学会认知，学会做人，学会做事，学会合作，学会生存发展。形成‚自觉学习，专心致志，勤学苦练，诚实谦虚，持之以恒，一丝不苟‛的良好学风。培养学生文明基础和道德基础，弘扬中华民族‚孝敬父母、尊敬师长、勤奋学习‛的传统美德，树立社会主义核心价值观和良好道德规范，营造文明、和谐的校园环境和社会环境，教会学生如何做人，如何做事。

三、活动主题

学《弟子规》，做文明人。

四、活动时间:

2010年11月——2011年7月

五、实施阶段：

1、宣传发动阶段：（时间： 2010年11月10日——11月30日）利用教职工例会、班会做宣传动员。利用国旗下的讲话、黑板报向广大师生宣传学习《弟子规》的意义。

11月30日，学校举行‚学《弟子规》做文明‛活动启动仪式，校长亲自给各班授书，向全校师生提出在我校开展诵读《弟子规》的活动要求。

2、讲解背诵阶段：（时间：2010年12月1日——2011年3月1日）

《弟子规》是文言文，学生理解其内容有一定的难度，所以学校选择了带有插图和译文的读本。由语文教师每周用一个课时给学生讲解，周三第一节晚自习组织学生集体诵读。教师在讲解时不局限于课本上的注释，如‚朝起早，夜眠迟‛的译文是‚早上要尽量早起，晚上要晚点睡‛。教师应提醒学生青少年正是长身体的最佳时期，所以要保证充足的睡眠，提倡早睡早起，而不是早睡晚起。在教学中，老师要从先哲圣典中汲取营养，弃其糟粕，取其精华，结合现代社会的实际情况，以言传身教的方式传达给学生。

为了便于学生学习记诵，创造学习《弟子规》的环境

氛围，学校将《弟子规》最有教育意义的部分制成挂图张贴在学生宿舍走廊墙壁上，时刻提醒学生应如何规范自己的行为，还将全文录制成磁带，每天课间进行播放，并要求学生在理解的基础上背诵《弟子规》。

3、具体实践阶段：（时间2011年3月——7月）无论是讲解还是背诵，目的都是把《弟子规》应用到学生的日常生活当中。通过《弟子规》的学习，以讲故事、主题班会的形式开展丰富多彩的教育活动。减少校园中追打跑闹现象，为学生创设一个文明、有序的学习和活动环境，同时提高学生的思想道德修养，让《弟子规》成为学生的良师益友，伴随一生。

4、总结表彰阶段：（时间2011年7月）

届时学校将以‚我与《弟子规》‛为题进行征文活动，各班要对本次活动做细致总结，学校也将进行全面总结，对活动开展较好的班级和表现突出的个人进行表彰。

六、具体措施：

1、成立‚《弟子规》进校园‛活动领导小组

组长：林晓伍

副组长：罗发贤宋正忠

成员：杨富吉周绍聪陈勇钢高建富王艳华

崔柱生赛石林孙茶花胡冬胜沈兴楼

陈学仁陈学顺

2、由学校政教处和团委老师组成检查小组，由校长亲自任组长，对各班的具体实施情况进行检查。

3、由语文教师每周用一个课时给学生讲解，周三第一节晚自习组织学生集体诵读。

4、班主任组织本班学生，每天利用十分钟进行背诵，每周利用一节课结合《弟子规》对学生进行行为习惯的养成教育。

5、各班每学期出一期‚学《弟子规》‛主题的黑板报。6、2011年元旦组织‚学《弟子规》，做文明人‛演讲比赛。

7、各班每月举行一次 ‚与圣贤为友，与经典为伴‛主题班会。

8、结合《弟子规》中内容向学生发出‚为父母洗一次脚‛、‚每周做一次家务‛、‚每天捡一次别人乱丢的垃圾‛的倡议。

张安屯中学

2010年11月10日

第二篇：张安屯中学文明交通自查报告（推荐）

张安屯中学文明交通示范学校创建工作

自检自查报告

健康和安全永远是生命的主题，安全是学校的头等大事，尤其是交通安全，它直接关系到师生的健康乃至生命。多年来，我校一直高度重视交通安全教育。根据创建“文明交通示范学校”的相关文件精神，结合我校安全工作实际，我校在全面开展教育教学的同时，在教育主管部门和交警部门的指导下，积极开展“文明交通示范学校”创建工作，并取得一定成效。现将我校创建工作自检自查情况做如下汇报：

一、学校交通情况分析

我校现教职员工33人，有教学班8个，在校学生435人，住校人数343人。学生上下学几乎是步行，没有骑自行车和摩托车上学的情况，很少有学生家长开车接送学生上下学。为了提高我校师生的安全意识，增强师生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识。为了继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》，全面提高我校交通安全工作水平，我校以交通安全教育为基础，以创建“文明交通示范学校”为突破口，以宣传道路交通安全法律、法规及安全常识为主要内容开展安全教育活动，着力加强交通安全教育。

二、组织机构及制度建设

1、我校历来重视校园安全教育、特别是交通安全教育工作。抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的事，也是道路交通管理工作的一项长远之计，为此我校成立了创建“文明交通示范学校”工作领导小组：

组

长：林晓伍 副组长：罗发贤

成员：杨富吉

赛石林

周绍聪

白春梅

温艳晶

杨金娟

崔柱生

胡冬胜

徐嘉

谷云发

2、制定了文明交通示范学校实施方案。

3、有交通安全工作制度并张贴上墙。

4、制定交通安全宣传工作实施方案。

5、建立交通安全情况通报和协调制度，任命我校谷云发为交通安全义务协管员并负责学校门口车辆指挥和学生出入的指挥工作。

6、我校聘请王家庄镇派出所副所长张楠担任法制副校长，经常参与学校交通安全教育管理工作。

7、学校把遵守道路交通安全法律、法规情况纳入学生个人操守评定，不允许学生骑自行车或摩托车上下学。

8、建立教职工驾驶员和机动车台账。

三、宣传阵地建设

交通安全教育是生命教育，它无声无息地渗透在人们的政治的、思想的、工作的、学习的、道德的全部活动领域中。要使学生用心去体验以获得对交通安全的真知，就要靠我们以正确的宣传教育作导向。

1、在学校设置交通安全宣传教育活动室，配备交通安全相关学习宣传教育资料，宣传板上墙，在校园内设立专门固定的宣传园地，张贴宣传资料、摆放宣传展板。

2、在校园内设有固定醒目的交通安全宣传标语或格言、警句。订阅有关交通安全宣传报纸、杂志摆放在图书室里。

3、集中解决日常交通行为突出问题，广泛树立文明交通意识，加强学习。学校开展以“文明出行，伴我成长”为主题的主题校会。

4、加强渗透教育。学校重视交通安全的渗透教育。从开设的思想品德课、“三生”课、团队活动中进行渗透教育。开展“校园广播站”工作，并专门开设交通安全宣教栏目。并组织开展交通安全主题班会、交通安全征文比赛、交通安全知识竞赛等活动，使广大师生在丰富的活动中受到潜移默化的教育。

5、组织师生观看交通安全教育专题片。利用多媒体设备播放交通教育视频《老家传经》、《云南省中小学生交通安全启示录》、《流泪的花季》、《平安是富》、《爱心托起篮球女孩》培养学生文明、安全的交通习惯。

6、学校多次邀请省、市、县干警到校为师生做安全教育专题讲座，并多次进行安全教育图片展。精彩的讲座，加上具有强烈视觉冲击的图片、展板的双重作用，强化了师生对安全常识的记忆和内化，进一步提高了师生的交通安全意识。通过向学生发放《告家长书》及《公开信》，切实提升了社会对交通安全的认知程度，为创建活动营造良好的社会环境。

7、我校为了营造安全的环境，把交通安全教育列入学生德育课内容，每学期至少2节。每学期学校分发交通安全知识竞赛试卷让师 生做，通过知识竞赛提高了师生生们的交通安全意识。

四、基础建设

1、我校义务交通协管员加强校园周边交通秩序管理，整治校园周边环境。

2、校园周边道路有交通警示标志。

3、学校师生交通安全意识强，师生无严重交通违法行为记录，驾驶人没有酒后驾驶、疲劳驾驶、超员、超速、超载等严重交通违法行为记录。

4、师生在遇到交通事故时能及时报警并能主动保护现场、抢救伤员。

五、今后打算

在取得一定成绩的同时，我们清醒的认识到，交通安全工作不是一朝一夕的事，是一个长期的工作，我们要随时警钟长鸣，防范于未然，只有把安全工作做实做细，师生的安全才有保障。我校还将进一步研究创建工作，把“文明交通示范学校”的各项要求进一步细化，不断改进，汲取经验，争取交通安全教育工作在上新台阶。

张安屯中学

2013年10月16日

第三篇：张安屯中学公共卫生监督检查自查报告

张安屯中学学校公共卫生自检自查报告

我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《生活饮用水监督管理办法》等法律法规，结合我校实际，加强学校的公共卫生工作，切实抓好健康教育，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平，切实抓好学校的环境卫生、个人卫生、传染病预防管理和饮用水管理工作。按照曲教体【2013】14号文件精神，我校对学校公共卫生工作进行了认真的自检自查，现将有关情况作如下汇报：

一、提高认识，健全组织

多年来我校领导班子成员一致认为良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。正是基于这样的认识，学校始终把公共卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面公共卫生工作，并建立了相应的领导小组，制定了公共卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。

二、加大投入，改善环境

几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把公共卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校投入大量资金，不断改善学校办公条件，投资绿化，投资饮水工程的建设，进一步优化学校环境，保证了饮水基本卫生；学校投资对校园环境进行整治，新建围墙、改建运动场、地面的硬化和校园绿化、美化等工程整体达到了良好效果。

三、加大宣传，预防疾病

本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，学校要求全体教师思想重视，提高认识，行使自己的责任，为预防传染病的发生积极行动起来，做出自己应有的贡献。

学校通过广播、板报、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动，做好晨检工作和课堂询问制工作，要求对传染病患者做到早发现、早报告、早治疗。

学校始终坚持“两操两课”（早操和课件操，体育课和阳光体育一小时）制度。加强对流行性疾病的预防，学校协调有关部门对学生进行体检和疫苗注射（今年3月份对学生体检421人，注射麻腮风三联疫苗292人）。定时对教室宿舍卫生进行全面清扫（一日三扫），并择时喷洒消毒液，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行、无食物中毒、无重大意外伤害和突发公共卫生事件发生。

四、强化管理，确保安全

食品卫生方面，学校始终本着安全第一原则，加大食堂管理力度。食堂工作人员一律持健康证上岗，并严格按照有关规定保持个人卫生，有效保证了师生的饮食健康。

五、存在问题及困难

1、学校师生的生活垃圾没有好的堆放地，只有在校内焚烧，产生大量烟尘，对师生健康造成伤害。

2、饮用水二次供水消毒难，存在安全隐患。

3、学校没有设医疗机构和保健室，没有疾病预防的专职人员。

张安屯中学2013年5月17日

第四篇：张秀屯中学禁烟工作实施方案

张秀屯中学禁烟工作实施方案

为了落实教育部、河北省教育厅、市教育局、县教体局联合发布的《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》文件精神，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

共建无烟卫生学校，争创文明单位。积极宣传吸烟的危害性，让全校师生认识到吸烟与被动吸烟给人们带来的痛苦和灾难，大力开展控烟、禁烟活动，通过多种形式，提高广大师生禁烟的自觉性，促进学校文明建设，优化校园人文环境，进一步提升秀屯中学形象。

二、禁烟工作的意义和要求及目标

1.禁烟工作的意义。烟草烟雾中有4000多种化学物质，其中40多种物质具有致癌性，且烟草中的尼古丁具有极强的成瘾性，一旦吸烟成瘾，很难摆脱。目前，我国吸烟人数超过3亿，遭受被动吸烟危害的人数高达5.4亿，其中15岁以下儿童有1.8亿，每年约有100万人死于吸烟导致的疾病。“吸烟有害健康”已为人们所共识，禁烟工作有利于师生身心健康，有利于学校精神文明建设，有利于创建和谐健康的精神家园。因此，学校决定在校园内开展禁烟活动。学校教室、实验室、图书馆、会议室、办公室、学生宿舍、餐厅等公共场所严禁吸烟,不得向来客敬烟。

2.禁烟工作要求。学校进一步加强对禁烟工作的组织领导，将禁烟作为学校教育的重要内容纳入工作计划，制定具体的实施方案和工作目标，将责任落实到人，把创建无烟学校与建设文明校园、优化育人环境有机结合起来，常抓不懈。学校领导、老师要带头不吸烟，不向来客敬烟。积极宣传吸烟有害健康的科学知识，严禁学生吸烟，并在全校形成学生规劝家长、老师戒烟的良好氛围，把禁烟纳入精神文明建设的轨道。

3.活动目标

①通过宣传，使全体师生对《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》内容、吸烟和被动吸烟有害健康的知识知晓率达100%，让更多的人远离香烟。

②鼓励师生员工积极戒烟，努力营造一个无烟、清洁、健康的学习、工作和生活环境。

③遵守《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》，养成良好的健康生活、行为习惯，做一个真正文明的人。

三、成立禁烟工作领导小组

组长：王振年

副组长：刘书坤 高艳荣 刘世伦 李恒睿

领导小组下设两个工作小组:

教职工禁烟工作小组。

组长：刘书坤

成员：各办公室组长

学生禁烟工作小组，组长：胡清会 高艳荣

副组长： 李金峰 武金燕

成员: 各班主任

各室、各年级紧密配合，积极开展禁烟工作，定期召开工作小组会议，检查禁烟活动落实情况，及时对出现的问题进行整改。对严重违反禁烟规定的，由禁烟工作领导小组进行处罚。

四、活动实施

禁烟工作的教育宣传。禁烟工作的宣传由政教处、团委具体负责，由政教处负责牵头。

1.加强宣传，创造良好的禁烟氛围。提高全校师生对吸烟危害性的认识，组织教师认真学习上级文件精神，利用班团会活动时间组织

学生认真学习“守则”“规范”，向学生讲明烟草危害性、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等禁烟行为。通过学习，提高学生对禁烟的认识，人人参与禁烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的禁烟氛围。

2.在学校醒目位置设立禁烟标志，办健康教育专栏，利用黑板报、、校园广播宣传禁烟法规，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。

3.建立学校、家庭、社会三结合的禁烟网络，学校要在净化学校环境的同时，将禁烟活动逐步延伸到家庭、社会。通过学生向家长宣传吸烟的危害，要求家长做好学生的榜样，及早戒烟，教育学生不吸烟。通过宣传，让更多的人知道学校在禁烟，共同为学生创造优美舒适的学习环境，关心学生的健康成长。

4.加强监督、强化落实

学校明确校长是禁烟工作第一责任人，教职工签订禁烟协议。设立控烟检查员，组织一支师生禁烟监督志愿者队伍。控烟监督员和禁烟志愿者由学校禁烟工作领导小组直接领导，由学生处统一管理，对学校禁烟执行情况进行检查，发现问题，及时教育、做好记录，并通知有关部门执行有关处罚条款。各部门负责人，经常性地组织人员对所管区域进行检查，教育督促全校师生员工遵守《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》，并对存在的问题负责。

五、积极创建无烟学校

1.校园内（包括建筑物内，操场等室外区域）无人吸烟，校园内无烟蒂、公共场合无吸烟者。

2.校园内重点区域，如大门、教学楼、实验室、会议室、教师办公室、图书阅览室、教职工和学生食堂、楼道、卫生间等有醒目的禁烟标识。

3.校园内不设置吸烟点，不摆放烟具。

4.校园内禁止出售烟草制品。

六、吸烟处罚措施

1.学生吸烟，由班主任严肃批评教育，按《张秀屯中学学生违纪处理办法》的规定从重处理。

2.有吸烟行为的学生，所在班级不能评为优秀班集体。

3.有吸烟行为的学生，由家长领回戒烟，且不能评为三好学生，不能享受各种经济资助。

4.在校园公开场合吸烟的教职工，由所在部门、年级、教研组负责劝诫。情况严重者，在全校通报，所在部门、年级组、教研组不能评优。

6.按照“谁主管谁负责”的原则，各年级主任负责本年级学生的禁烟工作，各办公室组长、负责本室组的禁烟工作。

七、监督检查

1.值班校长和各班主任负责教学楼、综合楼、实验楼、餐厅等公共场合的检查；办公室重点检查办公楼；总务室负责餐厅等场合的检查，政教处负责校园环境和学生住宿楼的检查，并对抽烟学生进行处理。

2.学校加强对禁烟工作的监督检查。

3.检查以日常督查、抽查的形式进行，对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录。

张秀屯中学

二○一四年三月五日

第五篇：二年级国学经典《弟子规》诵读实施方案

二年级国学经典《弟子规》诵读实施方案

学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。特制定本计划。

一、目的与意义

1、培养孩子的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中使低幼学生扩大了识字量，感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。

2、提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。

3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶,长远地默默地变化其气质。

4.加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。

二、国学经典诵读的内容

1、主诵篇目为《弟子规》；

2、语文课程标准中推荐的优秀古诗文、经典神话故事和寓言故事等。

三、国学经典诵读活动的实施

1、国学经典诵读活动在时间安排上以课前十分钟为主。由语文教师、各班班主任教师具体负责。

2、每天利用上课前10分种进行国学经典诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。

3、每月的黑板报和橱窗要有一定的国学教育的内容；

4、每天课间利用校园广播系统播放国学经典的CD朗读碟或者是国学经典音乐;

5、学校和班级文化建设要努力体现国学教育特色。

6、充分发挥语文、音乐、美术、品德课，以及其他学科的课堂渗透作用。

7、开展学习型家庭建设。引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，抽出一定时间，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。

8、创新诵读形式，不断开展诵读比赛。每学期开展“经典诵读会”、“亲子诵读活动”、“诵读擂台赛”、“情景剧表演”等。善于发现和总结，把一些好的、快乐的学习方法推广应用。如：表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等等。

四、检查评比

1、学校将不定期对各班国学经典诵读活动进行检查、监督和指导。对在经典诵读活动中形成特色和成效显著的学校和个人进行表彰，以此推动整个活动向更高层次迈进。

2、各班诵读力求做到：诵读为主，讲解为辅；分清层次，因材施教；品味诗文，畅谈体会；师生互通，交流情感；融会贯通，导之以行。

为了更加明确、高效地开展经典诵读工作，我校还根据循序渐进地原则，为各班量身制定了“国学经典诵读星级评定表”。

正确星：能借助汉语拼音朗读韵文，字音正确，吐字清楚，不错字，不漏字，不读破句。

背诵星：能够正确、流利地背诵韵文。

领悟星：能够理解、领会并正确表述韵文的意思。

演讲星：能够声音响亮，生动形象且条理清晰地讲述与韵文相关的故事。践行星：生活中能够按照韵文上讲述的内容去行动。

国学经典诵读星级评定表