第一篇：采访稿 海外学习实习
“十一•五”期间，我校组织本科生和研究生赴赴英国、澳大利亚、俄罗斯、德国、美国、加拿大、印度等与我校具有长期合作的大学进行为期一个月、半年、一年或两年的留学、游学、实习等海外交流活动，带动学生获取海外留学经历。学生在国外大学所获得的学分，经我校认可，可以充抵与其本专业相近课程的学分或选修课学分，与此同时，学校设立了专门的资助金为留学的学生减轻经济压力。帮助了不少学生实现留学梦。
当采访到从澳大利亚留学回来的曹克楠同学时，他很开心的提起自己的留学经历，在学校的资助下，他既紧张又好奇的来到一个陌生的城市，通过学校的orientation day 和 open day，从各种专业人员和志愿者那里了解到关于留学生想要知道的信息，认识很多中国朋友还有热情的澳大利亚居民，学会了独立生活，自主的完成学校的课程的学习，不枉此行的他，收获了一段精彩的人生经历。思绪还停留在枫叶国—加拿大卡尔加里大学课堂的徐楠同学一边向我们倾诉卡尔加里大学充满大自然的气息，可以看到路边有野兔、松树等小动物，还有梅花鹿在闲逛；一边赞叹着在那里体验的完全不同的教学模式和接触到的异国文化，看着她如此津津有味的谈及自己的留学生活，在紧张的学习氛围中突破难关，修满学分，还真是令人羡慕不已。当然，这些都是已经结束学习的同学对过去的美好回忆和总结。我校除了与美国、加拿大、澳大利亚等大学联系紧密外，也与德国布兰登堡科技大学建立了合作关系，招收优秀本科毕业生和优秀在读硕士研究生赴德国免费攻读以上三个专业的硕士学位，并可申请德国企业西门子的资助。鼓励我校硕士研究生积极参加交流，赴该校进行为期一至二学期的交流并逐步过渡到双学位。我们采访到的研究生潘逸琼就即将前往德国的布兰登堡科技大学进行长达一年的海外学习，现在的她，已经在自己的努力和学校老师的帮助下顺利的完成了出国的准备工作，“读万卷书不如行万里路”此次出国留学的她很希望能够去体验异国风情，接触不同的文化，提升文化素养的同时开拓视野，满怀期待的她对这一即将开始的旅程充满了好奇，准备好去接受挑战的她信心百倍的整装待发了。他们都很感谢学校能够提供这些机会和帮助，也希望校友们可以大胆的走出去，看看外面的世界，增长见识。
校举办此项目，是通过学生海外学习、实习，为“面向智能电网的能源电力专业与学科群”建设培养具有国际视野、知晓国际规则并能参与国际交流的国际化创新型人才，在以后学校还会进一步做好海外学习实习等方面的工作，为广大的电院学子提供更多的学习机会，为社会培养更多的人才。
第二篇：高校学生海外学习、实习计划管理办法
上海市“高校学生海外学习、实习项目”
管理办法（2010试行）
一、总则
第一条为贯彻落实《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（以下简称《规划纲要》）精神，推进实施《规划纲要》所提出的‚教育国际化‛重点建设工程，具体实施‚高校学生海外学习、实习项目‛，特制订本办法。
第二条实施上海市‚高校学生海外学习、实习项目‛（以下简称‚学生海外项目‛）旨在为本市高校学生提供多种国际文化背景下的海外学习机会，使更多的优秀学生获得拓展国际视野的机会，提升上海高校学生国际交往和竞争能力。
第三条上海市教委设立‚高校学生海外学习、实习项目‛专项资金，每年资助2%的高校学生赴海外知名大学、海外企业和国际组织学习、交流、见习或实习。
第四条‚学生海外项目‛专项资金将通过政府资助的形式，积极引导和鼓励高校积极拓宽学生海外项目的派出渠道、扩大在校生赴海外学习的受益面。
第五条‚学生海外项目‛以‚分类指导、分类管理‛的原则组织实施，即采取市教委和高校两级管理的方式，以高校自我管理为主。同时，对‚十二五‛高校内涵建设项目开展重点建设。
二、实施原则
第六条项目资助原则：
‚侧重资助、顾及特需‛：‚学生海外项目‛是‚十二五‛期间市级财政支持的政府资助项目之一，是各高校推进国际化建设的重要抓手之一，各高校应主动对接，遵从政府、学校、学生各出一点的原则，1
制定好实施方案，作好相应的资金配套。同时，对于符合国家外交战略重大、急需的项目，市教委将从实际需求出发，由高校按项目申报的方式另行申请。
‚侧重学分、顾及友城‛：选择海外大学以专业优势强的知名大学为主，以能获取学分、互免学费的中长期校际合作项目优先；选择海外实习机构以海外企业、专业领域相近的为主，以全球500强企业优先；选择国际组织以符合国家外交战略、为公共外交服务为主，以联合国及其所属机构优先。符合上述条件之一，并能以本市国外友好城市作为目的地的重点支持。
‚侧重优秀生、顾及贫困生‛：坚持公平惠生原则，以期更多的中国学生获得海外学习机会。各校应制定符合本校学生实际情况的项目实施细则，制定科学、合理、公平的出资比例，建立公开、公平、公正的校内遴选程序与办法，选拔品学兼优的学生参加项目。对品学兼优但家庭贫困的学生，学校应予重点支持，并加大资助力度。
三、资助条件
第七条项目资助对象：本市高等学校在校注册的全日制中国学生，不含港澳台地区学生。
第八条项目资助类型：
（1）一学期以上赴海外（含港澳台地区）高校学习、进修且修完课程可获得相应学分的项目；
（2）两个月以上赴海外（含港澳台地区）企业和国际组织见习或实习的项目；
（3）符合资助原则或资助类型的其他重点资助项目（如为国家外交战略和领域外交服务的重大项目，友好城市交流项目等）。
第九条项目资助内容：往返机票、学费、实习费、海外住宿费和生活费等部分资助。
第十条政府资助额度一般每生不超过2万元人民币，且该生在其同一学段（指专科、本科或研究生阶段）只能享受一次资助。
四、组织实施
第十一条市教委成立‚上海高校学生海外学习、实习项目‛工作组负责该项目的组织管理和资金拨付工作。
第十二条有关承担学生海外项目的高校（以下简称‚项目高校‛）应成立校级工作小组，由分管校长负责、学校外事主管部门会同各职能部门负责本校该项目的规划、实施、管理、检查、评估的日常管理工作。
第十三条 ‚学生海外项目‛实行计划管理和立项管理相结合的管理办法。
1.计划管理。对已有符合本办法第八条资助类型项目、并予以实施的项目高校，市教委将依据学校类型、各校在校生的规模数、历年海外学生交流派出项目的人数、效益等综合因素由高校整体申报后纳入计划管理。
2.立项管理。对各校有符合以下情况的，可根据实际需求，由高校按项目逐一提出申请，经市教委通过审核及综合评估后立项。此类项目实行立项管理。
（1）本办法实施以后，学校有新增符合资助类型的项目；
（2）虽不能满足本办法资助类型，但符合学校内涵发展需求的项目；
（3）由市教委统筹协调的其他项目。
第十四条高校可在每年6月、12月底前填报‚上海市‘高校学生海外学习、实习项目’申请立项表‛向市教委提出申请，申报下一学项目立项。
第十五条 学校要根据本校发展定位规划，制定符合本校学生培
养与发展的海外学习、实习规划，编制学生海外学习、实习管理的相关实施办法，报市教委备案。
第十六条高校必须建立科学的‚学生海外项目‛校内遴选制度，做到事前公示，从制度上保证项目遴选的公开、公平、公正。遴选程序应包括学生自愿报名或学校推荐、材料审核、专家组面试、公示等。
五、项目资金
第十七条‚学生海外项目‛所需资金，采取市级财政‚十大工程‛建设专项资金投入为主。同时，鼓励学校自筹及引入社会资金等配套资金。市教委将根据学校上报项目的实施方案和资金筹集（落实）预算方案给予政府资助。
第十八条 ‚学生海外项目‛专项资金的拨付方式依据项目管理类型的不同，实行直接拨付和依申请拨付两种。
第十九条对本市‚学生海外项目‛专项资金的管理应遵循统一规划、单独使用、专款专用、节俭高效的原则。
第二十条‚学生海外项目‛专项资金只能用于本办法第九条所列支的内容，不得用于支付接待、招待交换生的相关开支以及与申报项目无关的支出，不得随意改变资金使用方向和内容，更不得用于请客送礼、滥发奖金、补贴等违反财经纪律的支出。
第二十一条项目高校必须在每学年末，将本校学生海外学习、实习项目专项资金使用情况和项目执行情况报市教委。当年未完成的部分专项资金可结转下继续使用，但专项资金的使用期限最长不得超过2年。
第二十二条学生完成海外学习、实习任务后，所提供的海外学校或实习机构的成绩单或实习证明应当作为‚学生海外项目‛专项资金验收的重要依据。
第二十三条‚学生海外项目‛专项资金的安排、拨付、使用的管理依法接受审计机关的审计监督。
六、绩效评估
第二十四条‚学生海外项目‛实行学总结制，凡当学年获得‚高校学生海外学习、实习项目‛专项资助的各项目高校均于每年6月底前总结本学专项执行情况（填报‚执行书‛，样本另发）。
第二十五条市教委将组织有关专家，或委托其他有资质的机构开展期末项目绩效评估或专项审计。对‚高校学生海外学习、实习项目‛专项资金建设项目进行绩效评估。绩效评估的重点为项目计划目标完成情况、财务与资产的管理情况。
第二十六条绩效评估的内容
1．学校申报并确定的绩效目标及项目预算。
2．校内选拔程序的公开、公平、公正性。
3．项目管理制度创新及机制改革的成果。
4．项目学校对项目建设及管理部门的意见和建议。
第二十七条绩效评价的结果将公开并与下一拨款相挂钩。对完成目标、项目管理规范、学生反馈良好、成效显著的项目高校给予滚动支持，并提高下一项目额度；对未能达成目标的项目、管理不力、绩效不明显的项目高校将暂缓启动新的建设项目，甚至核减直至停止下一的资助额度。
七、附则
第二十八条本办法由市教委负责解释。
第二十九条本管理办法自公布之日起施行。
第三篇：海外实习项目
海外实习项目 1)美国带薪实习
“海外实习”推出的“大学生赴美带薪实习”项目旨在为广大大学生提供的赴美国各个企业接受相关职业培训机会。参加该项目的实习生可以根据各自的兴趣和专长，进入美国企业带薪实习培训，以加强实习生本身的工作技能，积累海外工作经验，增强职业竞争力。
2)澳洲护理移民项目（ETEA）
“海外实习”推出的“澳洲护理移民”项目旨在为学生提供最高质量培训，作为一个有多年专业培训经验的健康服务行业的佼佼者，ETEA立志为学员在今后的职业生涯中提供所需要的专业知识和技能.另外参加ETEA专业培训，即可获得老年护理工作第三等级证书，国际专业的护理水平。并有机会在澳继续深造以获得澳洲注册护士资格证书、永久居留权及赴英联邦国家的工作签证。
3)澳洲游学
“海外实习”推出的“澳洲游学”项目旨在为学生提供全英文的学习及生活环境，以帮助他们提高英语水平、了解澳洲文化和教育体制、体验澳洲家庭和社会生活、感受澳洲的美丽风光和人文风情。更重要的是，通过赴澳游学向他们打开一扇展示世界的窗户，孩子的人生观、世界观或许因此而改变。孩子们在游玩中学习英语，也会深刻体会到学习英语的乐趣。此外，海外高质量的生活环境及良好的人文气息，一定会让孩子们明确人生方向，并形成良好的修养及素质。
1.“学习—工作—移民”一举三得；
2.英语门槛低，雅思5.0分即可申请；
3.留学费用低，生活有保障无后顾之忧；
4.国内培训即可提前获得三级老年护理证（即澳洲工作上岗证）；
5.毕业后同时取得澳洲4级残障护理证书及残障人士护理大专双证；
6.毕业后考到雅思7.0分（国内已有护士证）读4个月的过桥课程即可成为澳洲注册护士即可移民；如果雅思没考到7.0分可申请4年的489移民签证；
7.毕业后在澳洲就业范围广；在澳洲获得注册护士证书后可转到英联邦国家做注册护士。
澳大利亚ETEA护理大专移民项目——澳大利亚移民紧缺职业课程培训，是离您最近的澳洲就业移民项目。报名门槛低：年龄18-30岁中专或以上学历，雅思5.0分均可申请。
参加此项目者，国内即可参加三级老年护理课程培训，提前获得三级老年护理证书（即澳洲工作的上岗证）；赴澳前即可与澳洲就业服务机构签订澳洲工作协议，年薪可达10万元人民币以上；2年大专毕业后签订4年工作合同并可申请澳洲489移民签证。
第四篇：海外学习计划书
东北大学学生赴境外交流学习计划书 篇二：海外学习计划书
学习计划书
魏潇赟，南开大学物理科学学院大三学生，专业为物理学类光学方向，在校期间参与题为“超材料实现可见光宽带动态偏振转化”国创项目。
本次为期三月的访学，希望能够借此机会接触一下国外科研，感受不同的学术氛围，选择uci为访学学校是由于双方都有访学交流的经验，而且听学长的报告感觉整个经历也很有意义。
访学具体时间为2015年10月10号-2016年01月10号。
访学阶段（2015/10-2015/12）：交流期间会遵从实验室的工作时间，首先阅读文献，了解自己将要研究的方向；其次熟悉实验流程以及实验操作，尽心完成老师所布置的任务。
感谢学院提供的这次机会，我们都会珍惜并好好利用！study plan i am wei xiaoyun, a junior of school of physics, nankai university.i majored in physics and took part in the item entitled metamaterialto achieve visible broadband dynamic polarization transformation.during this three-month visit, i hope to take this opportunity to contact with oversea research, experience different academic environment.the reason selecting uci as the schoolfor this visit is that both sides have the experiences of exchange students, andi feel the experience is very meaningful.while i was listening to the report of the senior visiting time is from october 10, 2015 to january 10, 2016.thank the academy for offering this opportunity and iwill cherish and take advantage.篇三：交换生海外学习计划表
南京理工大学
学生海外交流学习申请表
附件3 南京理工大学
本科生海外交流学习课程选修计划及学分冲抵表
备注：
1． 学生在赴合作交流学校学习前，先填写表中“交流学校拟选课程”一栏，待修完相应课
程回校后，在所在专业负责人指导下，再填写表中“可抵冲本校课程类型”和“对应本校相应课程”两栏，经专业负责人签字认可，所在学院主管教学领导审核批准，报教务处备案，确定可抵冲其所在专业培养计划中相应类别课程的学分。2． 此表一式三份，其中原件1份（须附交流学校成绩证明）交教务处存档，复印件2份分
别交学院存档和学生自己留存。篇四：出国留学学习计划书
出国留学学习计划书
一，既给大使馆申请出国证件用的二，给学校申请登(转载于:海外学习计划书)科用的。注意：用来声请学校的学习规划从素质上讲和个人陈述是同一类型的文书，关于学校声请类的留学学习规划书可以参考个人陈述方面的文章，本文主要介绍提交处理大使馆出国证件用的留学学习规划书。欧美国家，特别是移平易近国家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对于留学生出国证件的时候往往要求提供留学学习规划书，路程经过过程留学学习规划书使出国证件官了解您的配景，选择留学专业的动机前提，选择该国留学的理由，和清晰的将来留学时间摆设，生业目标和回国理由，共同审查核定您的其它材料决定是否给您发放留学出国证件，是以留学学习规划书是一份很关键的文件。
出国留学学习计划书包括内容 1.简单说明自己的学习履历，专业配景及事情履历； 2.说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业； 3.详细的留学时间摆设； 4.介绍留学所需资金及来历； 5.对于将来生业目标的论述，留学后回国的理由。出国留学学习计划书书写技巧
留学学习规划书的行文风格日文章布局与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是布局清晰简单，逻辑严紧，论述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要很是充实，而且绝对于不能和声请人的其他材料发生矛盾。关于学习规划书等留学文件的写作由于使馆的事情人员每天要措置惩罚大量的文件，是以留学学习规划书切不可写的过长，一般不应超过800字，而且说明一个需要别人解答的题目最佳只用一个段落，段落前加上标题，如my choice of university of toronto in canada,my career objective等，以便使馆的事情人员对于您一段内容的中心思惟一目明了。
您的论述应该很是清晰易读，不能希望让使馆的事情人员从您的文字中挖掘您潜在内容。留学学习规划书的重点部分是将来的生业规划和留学后回国的理由，路程经过过程这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实可以或许对于您的生业成长有良好的帮忙，而且有可信有力的理由学成返国。虽则要求学习规划书的国家往往是移平易近国家，但是由于您声请出国证件的理由是留学，是以路程经过过程学习规划书肯定是要消除您任何移平易近倾向。篇五：2016留学学习计划书范文 2016留学学习计划书范文
第1篇：大学生国外留学学习计划书
我于1989年9月出生于广东省茂名市，是一名华南师范大学教育信息技术学院在读二年级本科生，现在就读教育技术学专业。对于韩国，我的如下懵懂的了解，韩国与中国都属于东亚国家，同样是传统的东方礼仪之邦，具有悠久的历史和灿烂的文化。无论是在语言、文字上，还是在传统的建筑、服饰、饮食文化上，都蕴含着独特的民族色彩，更令人向往的是，现代的韩国在各方面，如科技、教育、艺术等都飞速发展着，并一跃成为亚洲四小龙之一。我希望能到韩国学习，并选择了汉阳大学师范学院中的计算机教育学科专业，此专业与教育技术学相近，经过了大学两年的学习，我渐渐熟悉并能够较好地驾驭这个专业，望学校能给我一个机会让我到韩国继续深造。假如我有幸到韩国学习，我将按照下面的计划学习、生活。
（一）明确学习目标。近期内先学习韩语，打好一定的语言基础，并多查找资料更深入地去了解韩国的方方面面，做好充分的准备。
（二）九、十月，这是到达韩国的第一、第二个月。了解当地的风俗习惯、领略当地的风土人情、认识学校的概况、结交新同学、适应新环境是此阶段的重要工作，通过网络资源、图书馆资源、身边的外国朋友、亲身实践是来完成此项任务，时刻铭记自己作为交换生的责任和义务，为华师为祖国增光添彩。
（三）十、十一，这是到韩国学习的中间阶段，也是转折点。第二项计划完成的情况会影响接下来的几个月的生活和学习，因此，前一项计划一定要尽可能完美地完成。不可否认，韩国各项经济水平都比中国高，相应地生活水平也高，到韩国学习，这种开资不是一般的家庭能够承担的。为此，在这三个月里，我会勤工俭学，在学校里当中文老师或者到外面做兼职，如麦当劳、肯德基等，前提条件是不影响学习，半工半读，通过自己的双手获取一定数目的收入，既能够与韩国人打交道的同时也可以锻炼自己的动手能力，培养自己的经济意识，何乐而不为呢？十一月份将有其中考试，我想这正是检验自己学习情况的大好时机，我将以极大的热情和激情投入到学习中，以饱满的信心迎接韩国交换生的第一场正式考试。
（四）十二月，这是韩国大学期末考试时间。我会比在华师期间付出更大的努力来备考，不仅是因为韩语教学，更是为了证明自己的学习能力，证明中国人的学习热情，同时，在备考的过程中要注意把知识学以致用，温故而知新，争取拿到优异的成绩。
（五）2016年一、二月，这是学校的寒假时间。对于这个来之不易的学习机会，我会放弃回国休假的机会，将会选择留校学习。这期间主要是反思自己这一个学期来的学习和生活情况，订下下半学年的计划，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。
（六）三、四月，新学期的开始。对比上年的自己，我应该更加成熟更加稳重，应该能
够克服一切的困难来完全融入到韩国的生活中，并且反复修改自己的学习计划，提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活，工作的人。
（七）五、六、七月，全面发展自己。使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，按照学校的要求和自己实际情况安排后期的学习。
（八）八月，回国阶段。总结这一年的交换生活，并且构思好回国计划，把自己在韩国所学所感所思综合应用，为自己的未来为祖国的发展贡献自己微薄的力量。
当然，计划是时刻变化的，上面的几点只是一个轮廓，具体情况还需具体分析，我希望可以通过自己的努力赢得韩国学生的认同，提高自己的专业知识和能力，争取早日报效祖国。
第2篇：留学学习计划书范文
我叫***，出生于****年**月**日，是2016年高中应届毕业生并参加2016年全国统一高考，并被金华一专科学校汽车销售与维修专业录龋。
被录取后虽然成为了一名大学生，但是没能被自己所向往的计算机专业所录龋而且现在进入了信息化时代，使我觉得将来计算机专业的就业前景将比汽车销售与维修专业的就业前景好更容易得到一份好的工作。法国是一个我很喜欢的国家不仅有美丽的城市，而且是一个高度信息化的国家。所以我选择留学法国。
我知道的中国的传统教育体制还是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育，培养学生思维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制，但我知道将会有很多的困难出现在我的面前。因此我会努力去掌握语言，去适应新的学习环境，以及适应法国的文化。
在做出留学法国的决定前，我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持，这更加坚定了我的去法国留学的信念。并且给自己制定了留学计划：
首先，要在最短的时间内掌握法语并适应法国的文化，努力在去法国的第一年学好法语并通过语言测试。
其次，学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应法国的学习环境与法律法规，并在预算的3-4年的时间内顺利完成学业，学成回国。
完成学业回到中国后，我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在法国所学的计算专业知识运用在该工作中，我相信
法国将是我人生的另一起点，我会在这个美丽的国家完成学业，为以后的成功奠定基矗
在申请留学及签证的过程中，经常会被要求写留学学习计划书(studyplan)，许多留学的朋友往往搞不清楚学习计划书和个人陈述(personalstatement)区别和写法，本文作者长期从事留学文书写作，因此结合自己的工作经验，介绍一下留学学习计划书的写作。一般来说留学学习计划书可以按照提交目的分成两类，既给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书，关于学校申请类的留学学习计划书可以参考个人陈述方面的文章，本文主要介绍提交大使馆签证用的留学学习计划书。
欧美国家，特别是移民-国家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供留学学习计划书，通过留学学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此留学学习计划书是一份很关键的文件。
总的来说，留学学习计划书需要包括以下几方面内容：
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；
2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业；
3、详细的留学时间安排；
4、介绍留学所需资金及来源；
5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
留学学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。关于学习计划书等留学文件的写作
由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此留学学习计划书切不可写的太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，如 mychoiceofuniversityoftorontoincanada，mycareerobjective等，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的阐述应该非常清晰易读，不能希望让使馆的工作人员从您的文字中挖掘您潜在内容。
留学学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民-国家，但是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释，如一位拥有多年商业经历的经理获得新西兰读商业管理硕士课程录取，那么阐明他的职业目标是回到中国成为一名跨国公司的高级经理人，而他在中国多年积累的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富，这就是非常强硬并合理的一条回国理由。特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造，在工作中，本文作者就遇到过客户因编造事实而被大使
馆核查出来并拒签的情况。
第3篇：留学计划书范文
致澳大利亚使馆执事先生／女士：
我是申请人xxx，一九九九年六月毕业于###大学外国语学院英语专业，并获得文学学士学位，现申请赴贵国攻读国际贸易硕士学位课程。
英语是我大学时的主修专业，为此我投入了巨大的热情与努力，并在学业上取得了显著的成绩――每次考试成绩都保持在班级前五名的位置。此外，为了开阔眼界、丰富学识，我还广泛地阅读各类最新的报刊杂志。我对国际贸易的兴趣正是从那时开始的。因为我认识到，随着全球经济一体化的日益推进，无论是发达国家还是不发达的国家都将面临着越来越多的挑战。作为世界上人口最多的国家，我国在国际经济体系中扮演着极其重要的角色，而中国一旦加入世贸组织，将会给国际贸易市场带来巨大的冲击。为此，我在大学期间就选修了国际贸易、国际商法等课程，掌握了一些相关的知识。大学毕业后，我进入###市西郊工业物资公司工作，担任总经理助理至今。西郊公司主要经营金属材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批发、零售及代购代销业务。作为总经理助理，我的主要工作是协助总经理处理公司业务往来和日常事务的管理。虽然总经理是我父亲，但是我丝毫没有放松对自己的要求。我首先从较小的业务入手，虚心地向资深员工学习业务经验；同时，我购买了相关的书籍学习，从理论上进一步充实自己。我还经常跟随总经理参与各种业务商谈，从中我不仅学习到很多业务技巧，还让我认识到贸易不只是一个简单的概念和过程，它还包含着许多的金融、法律知识，涉及到相当广泛的领域。特别是随着公司的发展壮大，我们必将逐渐步入更为广阔的国内和国际贸易市场中，接受更加激烈的行业竞争。我深感有必要学习、掌握先进的贸易理论知识和经验，为迎接新的挑战做好更为充分的准备。为此，我萌发了去国外先进国家攻读国际贸易硕士学位的想法。在经过认真的考虑后，我最终选择了贵国――澳大利亚作为我的留学之地。首先，澳大利亚是一个社会安定、人民友好的发达国家，国际经济贸易往来频繁，是我学习国际贸易知识与经验的最佳地点；其次，贵国大学素以一流的师资和教学闻名世界，是我学习进修的理想校园。如果能有机会到贵国学习，我一定会抓住这个宝贵的机会，吸取贵国先进的国际贸易知识，为将来的事业打下坚实的理论基础。学成后，我将立即回到现在的工作岗位，把所学的知识和经验运用到公司的业务发展中，带领公司稳步迈向国际市场。
第五篇：采访实习报告
辽宁工程技术大学职业技术学院
社会科学系
新闻采访学实习工作报告
班级：**************
指导教师：***********
实习人姓名姓名：*****
一、实习目的：
1、通过本次的实习提高自身的采访方能力，为将来从事新闻工作打下基础。
2、通过实习理解一个好的记者是怎么慢慢培养出来的，为以后成为一名好记者努力。
3、通过本次实习更好的锻炼自己，为自身的不足不从能量。
二、实习时间：2009年12月21日——2009年12月31日
三、实习地点：阜新市内各区、社会各个阶级。
四、实习方式：自由采访，体会心得。
五、实习体会：
经过这次独特方式的实习，深深的使我体会到了社会的复杂，但是我还是很有信心去融入进去这样的一个社会的。下面就谈一谈怎样才能成为一名优秀的记者（名记者）的看法：
1、留心新闻，勤于写稿。身为记者，常常在涉足新闻时，感到无所适从，不知从何入手撰稿，此时，记者应虚心向一些优秀记者请教，并勤于向系报投稿。我们常常感叹新闻太少或者自己碰不到新闻，其实只要留心一下自己身边的生活，就发现我们身边可写的事情很多，只需及时采访，掌握详实的资料，把握好角度，一定能写出较好的新闻作品；
2、注意加强自身能力的学习和提高。记者都经过系统地学习过新闻写作理论知识，但是，对于学科外的只是知之甚少，所以身为记者要更多的了解和掌握这些只是，还需掌握各种新闻体裁的一般技巧与这些只是相互融合，最重要的是理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。
3、注意学习和留意报纸及其它报刊杂志。社会生活是我们的主流，其它特殊性决定了记者报道的重点，而社会活动又有很强的相似性和周期性，如每年一度的各类社会活动。这就需要我们留心各大报纸，留意他人是如何写的，其优点在什么地方，缺点又是什么。如果自己以后再写，确立什么样的主题。这样才能在以后的写稿中写出有新意、有深度、高质量的稿子。
4、持之以恒，贵在坚持。有些记者在投了几次稿以后没有发表，就失去了信心和兴趣；还有的人在发表几篇稿件后就沾沾自喜，认为记者不过如此而已，从此懒得动笔等等，这些都是不正确的心态。最重要是要处理好“三个关系”即写稿与见报的关系；质量和数量的关系；深入采访和写稿的关系。正确地面对退稿，比较自己的退稿和同类稿件相比存在哪些缺点和不足。所以在写稿时一定要持之以恒、锲而不舍、锐意进取，紧紧围绕在社会上的改革、建设、学术交流、文化艺术等方面选好角度，多写多练，写出有深度、有指导意义的报道精品。
5、广交朋友、加强合作与团结。通讯社常常需要与不同部门之间合作，才能完成采访任务，所以应树立主人翁意识和责任感，为通讯社的发展贡献自己的力量。记者之间更应该相互交流写作经验、取长补短，共同进步，在采访中相互配合，共同探讨采访主题、采访方式，为写出精品报道打好坚实的基础。在采访中，主动大胆地与采访对象交朋友，深入细致地观察被采访对象，对于采访中涉及到个人隐私以及一需要保密的内容，应严格保密，作为一名好记者，只有广交朋友，与采访对象打成一片才能写出好的作品。
6、积累素材、选好题材、找准角度，写出精品报道。作为一名优秀的记者，应作生活的有心人，平时注意收集素材，并从中选取新颖、生动、有特色、能够烘托、说明、突出主题的材料，找准角度写出较好的作品。社会生活是丰富多采的，可供我们捕捉和选择的信息很多。同样的新闻事实，选择不同的角度进行报道，就会有不同的效果，社会生活的周期循环性的新闻更应选择一个最佳的角度，变枯燥为生动，变肤浅为深刻，写出来的稿件使读者喜欢。以上六点是我在本次实习中所总结出来的，虽然在课堂上老师有的都讲过了，但是经过这次实习，我更加体会到了这
些要点的重要性。作为一名即将毕业的大学生，一个即将面临工作大学生，我在谈谈我对于未来就业的看法与感受：我们现在的年轻一代，实际上是中国社会转型中的一代，注定要承受付出转型代价的一代。我们的上一代，实际上仍然在吃传统体制的旧饭，并未真正的投入到市场竞争中；我们的下一代，将因为社会的不断进步而获得很大程度的劳动保障；而就是这样将注定我们成为中国社会转型中的一代。大学毕业第一份工作不重要。这绝对是极其错误的。它给了广大蒙蒙董董的大学毕业生一个错误的认识，对相当一部分人造成了无可挽回的损失！我觉得大学生就业选择，是对一个人十年内的生活产生重大影响的关键决策，是极其重要的。中国现阶段职场利益集团划分：这才是一个大学毕业生首先要知道的大问题。学校的主任不会和我们说的，公司招聘时也不会和我们说的，因为利益只有少部分人能够分到。中国的社会处在重要的转型变化中：由计划经济转向“有中国特色的场经济”。这个过程是一个利益格局的重新分配的过程。在就业市场上，我们可以按大的方面对各利益单位归类如下：1.公务员（含事业单位）;2.垄断行业国企；3.竞争行业国企；4.外企 ；5.民营企业。差不多所有的利益单位都可以在上述归类中找到位置。首先你要明白的是，这不是理论研究，这和你未来的事业、收入、地位、家庭都有直接的联系。你首先要明白的是，在招聘会上准备招聘你的这个公司（单位）到底是属于哪个象限的？不同的象限拥有的力量和资源是不一样的。这导致了在不同的象限就业获得收入的能力也大不一样。在你选择公司之前，一定要清楚的了解这些。国企单位，一说到国企，很多人马上就想到下岗。这种观念也是错误的。首先，解雇员工并不是国企独有，大量的私企每年都在大量解雇员工，并没有任何人给他们补偿，给他们“安置”。外资企业，外资企业主要是依靠资金力量、和政府的关系、以及高水平管理在做事情，可以说是中国第一批真正的企业。但是，他们在中国仍然要遵守中国的潜规则的。如果想去创业，必须在就业环境中不断磨练自己，建立自己的社会人际关系网，学习适应纷繁复杂社会的能力。在就业中完善自己，之后，再在创业中开拓自己。寒窗十年,培养的是个人的素质，有了素质，钱是早晚的事情，不要以为白读了书，这是没有的事情。每个人的创业之路都不容易，不要看到了别人的收获，也要看到别人的付出。以上是我对刚刚毕业的大学生选择就这的看法，以上仅仅代表我的个人看法，其实我感觉，只要我们活着的时候有一股努力向上的劲头，无论干什么都会成功的，在最后祝愿所有即将毕业的大学生都能实现自己的美好愿望。
六、实习总结：
经过这次实习我学到了很多东西，对本人今后的人生之路都将产生很大的影响作用。在这期间，我出去采访的内容涉及面还是比较广的，社会新闻、人物采访都有接触，感触也比较多。思想认识得到很大的提高；工作作风变得更加严谨；记者业务能力也得到很大的提高。感谢所有帮助我的老师、记者，他们的职业道德和热情令我敬佩。他们不仅教会我新闻宣传的知识，更让我懂得做一名记者的责任与良知。感谢各位记者、老师。无论今后我是否会从事新闻宣传工作，我的这次实习经历将令我终生受益：做一个有用的人，做一个有利于国家、有利于社会的人。
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