立即提高英语口语水平的12个妙句

第一篇：立即提高英语口语水平的12个妙句

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立即提高英语口语水平的12个妙句

一，“oh, come on.give me a break!”(帮帮忙，让我歇歇吧！)

当别人在你旁边罗嗦个没完，你烦透了，说“you are so boring ”(你真烦！)。“shut up!”(闭嘴！)自然没错，可人家受得了吗？不如来一句“oh, come on.give me a break!”(帮帮忙，让我歇歇吧！)这多地道、多幽默。

二，“you're in the pink!”（你气色真好）

要想说人“气色好”。“you look fine!”当然不错，可如果你说”you're in the pink!”就妙得多了，实际上，在英语口语中，表示颜色的词用起来非常形象生动。

三，“he is bouncy.”“他精力充沛”

美国人说：“he is bouncy.”而不说“he is energetic”，牢记一些日常对话中的活句式是你一把必备的钥匙。

四，“i get mind of you” 久仰

久仰，“i get mind of you” 比“i heard a lot about you.”轻松得多。

五，“please give my love to jim”代我问好

代问他人好当然能用“please remember me to your sister” 或“please give my best wishes to your father ”不过，若是很好的朋友，何不说，“please give my love to jim”

六，“i will miss you.”再见

在中国可不能随便说“我想你”，然而，当和西方人分手时说“i will miss you.”要比说“good-bye”或“see you soon”有趣得多，不妨一试。

七，“did you get lost ?”迟到

有人开会迟到了，你若对他说 “you are late.”，听起来象是废话，若说“did you get lost?”，则更能让他歉然，可别说成“get lost!”那可是让人滚蛋的意思。

八。“do you have the time? 几点了

“may i have you name?“ 你叫什么名字

别人征求你的意见，问能否开窗户等，你要说“you can do that.”就有点土了，用“Why not?”可能会好些。问“现在几点了？”用一句“do you have the time?”实际上，问他人的姓名，地址都可以这么用：“may i have you name?“要比”what’s your name ?”礼貌得多，不过警察例外。

九，“i would rather not say.”(还是别说了吧！)。

别人问你不愿公开的问题，切勿用“it's my secret ,don't ask such a personal question.”回答，一来显得你没有个性，二来也让对方尴尬。你可以说“i would rather not say.”(还是别说了吧！)。

十，“it's on the tip of my tongue.”想不起来

有时候，你想说什么，可说是想不起来，你可以说“well „”“let me see”“just a moment ”或“it's on the tip of my tongue.”等，想比之下，最后一个句型是最地道的。

十一，“to change the subject”“before i forget”“while i remember”“mind you”转换话题时用

交谈时，你可能会转换话题，不要只说“by the way ”，实际上，“to change the subject”“before i forget”“while i remember”“mind you”都是既地道有受欢迎的表达。

十二，“i got it ”

“i'm not clear about it.”

“it's past my understanding”

“it's beyond me.”遇到懂或不懂问题时的地道回答。

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遇到你不懂的问题时可别不懂装懂，“i know”可能是中国人用得最多，而美国人最不能接受的一句话。当一美国教师向你解释某个问题时，你如果连说两遍“i know”可能是中国人用得最多，而美国人最不能接受的一句话。

当一美国教师向你解释某个问题时，你如果连说两遍“i know”，我敢保证，他不会再跟你说什么了。用“i got it”就顺耳得多，要是不懂就说“i'm not clear about it.”不过如果你会说“it's past my understanding”或“it's beyond me.”你的教师定会惊讶不已的.

第二篇：英语口语妙句

英语口语妙句

当别人在你旁边罗嗦个没完，你烦透了，说“you are so boring “.(你真烦！)。“shut up!”（闭嘴！）自然没错，可人家受得了吗？不如来一句“oh, come on.give me a break!”(帮帮忙，让我歇歇吧！)这多地道、多幽默。

要想说人“气色好”。“you look fine!”当然不错，可如果你说”you’re in the pink!”就妙得多了，实际上，在英语口语中，表示颜色的词用起来非常形象生动。

“他精力充沛”美国人说：“he is bouncy.”而不说“he is energetic ”,牢记一些日常对话中的活句式是你一把必备的钥匙。

如：久仰，“I get mind of you “.比”I heard a lot about you.”轻松得多。

代问他人好当然能用”please remember me to your sister.” 或”please give my best wishes to your father ”不过，若是很好的朋友，何不说，“please give my love to Jim。”

在中国可不能随便说“我想你”，然而，当和西方人分手时说“I will miss you.”要比说“good-bye”或“see you soon”有趣得多，不妨一试。

有人开会迟到了，你若对他说 “you are late.”，听起来象是废话，若说“did you get lost ?”，则更能让他歉然，可别说成“get lost!”那可是让人滚蛋的意思。

别人征求你的意见，问能否开窗户等，你要说“you can do that.”就有点土了，用一句“do you have the time? ”实际上，问他人的姓名，地址都可以这么用：“may I have you name?“要比”what’s your name ? ”礼貌得多，不过警察例外。

别人问你不愿公开的问题，切勿用“it’s my secret ,don’t ask such a personal question.”回答，一来显得你没有个性，二来也让对方尴尬。你可以说“I would rather not say.”（还是别说了吧！）。

有时候，你想说什么，可说是想不起来，你可以说“well „”“let me see”“just a moment ”或“it’s on the tip of my tongue.”等，相比之下，最后一个句型是最地道的。

交谈时，你可能会转换话题，不要只说“by the way ”,实际上，“to change the subject”“bef

ore I forget”“while I remember”“mind you ”都是既地道有受欢迎的表达。

遇到你不懂的问题时可别不懂装懂，“I know”可能是中国人用得最多，而美国人最不能接受的一句话。当一美国教师向你解释某个问题时，你如果连说两遍“I know”,我敢保证，他不会再跟你说什么了。用“I got it ”就顺耳得多，要是不懂就说

“I’m not clear about it.”不过如果你会说“It’s past my understanding”或“it’s beyond me.”你的教师定会惊讶不已的

第三篇：办公室里常用的英语口语妙句

当别人在你旁边罗嗦个没完，你烦透了，说“You are so boring”。(你真烦！)。“Shut up!”(闭嘴！)自然没错，可人家受得了吗？不如来一句“Oh, come on.Give me a break!”(帮帮忙，让我歇歇吧！)这多地道、多幽默。

要想说人“气色好”。“You look fine!”当然不错，可如果你说“You're in the pink!”就妙得多了，实际上，在英语口语中，表示颜色的词用起来非常形象生动。

“他精力充沛”美国人说：“He is bouncy.”而不说“He is

energetic ”，牢记一些日常对话中的活句式是你一把必备的钥匙。

如：久仰，“I get mind of you ” 比 “I heard a lot about you.” 轻松得多。

代问他人好当然能用“Please remember me to your sister.” 或“Please give my best wishes to your father ”不过，若是很好的朋友，何不说，“Please give my love to Jim。”

在中国可不能随便说“我想你”，然而，当和西方人分手时说“I will miss you.”要比说“Goodbye”或“See you soon”有趣得多，不妨一试。

有人开会迟到了，你若对他说 “You are late.”，听起来象是废话，若说“Did you get lost ?”，则更能让他歉然，可别说成“Get lost!”那可是让人滚蛋的意思。

别人征求你的意见，问能否开窗户等，你要说“You can do that.”就有点土了，用一句“Do you have the time? ”实际上，问他人的姓名，地址都可以这么用：“May I have you name?”要比“What's your name ? ”礼貌得多，不过警察例外。

别人问你不愿公开的问题，切勿用“It's my secret ,don't ask such a personal question.”回答，一来显得你没有个性，二来也让对方尴尬。你可以说“I would rather not say.”(还是别说了吧！)。

有时候，你想说什么，可说是想不起来，你可以说“Well „”“Let me see” “Just a moment ”或“It's on the tip of my tongue.”等，想比之下，最后一个句型是最地道的。

交谈时，你可能会转换话题，不要只说“By the way ”，实际上，“To change the subject” “Before I forget” “While I remember” “Mind you ”都是既地道有受欢迎的表达。

遇到你不懂的问题时可别不懂装懂，“I know”可能是中国人用得最多，而美国人最不能接受的一句话。当一美国教师向你解释某个问题时，你如果连说两遍“I know”可能是中国人用得最多，而美国人最不能接受这一句话。当一美国教师向你解释某个问题时，你如果连说两遍“I know”，我敢保证，他不会再跟你说什么了。用“I know ”或“I got it ”就顺耳得多，要是不懂就说“I'm not clear about it.”不过如果你会说“It's past my understanding”或“It's beyond me.”你的教师定会惊讶不已的。

第四篇：英语口语提高

我高一的时候英语过了大学四级 那个时候还是100分 我考了86分

高二的时候考了雅思9分满分我7.5自认为是个小小的英语达人~

所以我下面说的都是我自己的亲身经历和我的感触 希望你能细心耐心的把它们看完。如果你能真正做到我告诉你的，绝对可以提高英语成绩。

下面分板块写

1.教材问题

很多人都问,英语教材那么多我到底用什么啊!

新教材每年都在出,老的教材也都在改版,我到底用什么啊~~

那么我以我的学习经历告诉你,经典的就是好用的.语言是一个长期积累的文化沉淀,在十几年内不可能有很大很大的改动,除了潮语in语的增加与丰富(别管这些,很多外国爸爸妈妈都不懂孩子在说什么 咱还是先学清楚基本的),语言的体系是不会变的.所以我说 老的经典胜过大造噱头的新书.<疯狂英语>就是典型的垃圾,那个就是洗脑,而且对英语没有什么帮助

首先我给你推荐几个比较好的教材吧～

1.《Look listen learn》（看听学）

这个是英语权威教材《新概念英语》的编者L.G.Alexanda编写的另外一套轻松易懂却又非常实用的教材，一共有四册，其中第四册的难度大约是新概念的第三册和第二册的难度。可不要小看这本书哦，这套书采用了大量的对话，可以完美的训练你的口语、语感、听力等等而且这本书中对语法的诠释一点都不含糊！非常好！这是国内许多外国语学校采用的入门级教材。

2.《new concept English》

如果你没有听说过新概念就太……

新概念作为英语教材的龙头老大，绝对是有他风靡数十年的魅力所在的。而且新概念的配套自学辅导丛书、测试题等等教辅都有很完善的配套。绝对可以满足你的需要的哦

3.《Look Ahead》（展望未来）

这本书是走遍美国的英国妈妈版了。可以说走遍美国就是由于受到这套教材的启发才编写出来的。展望未来是到底的英式发音，并且也是及其贴近英国民俗的一套教材。强化四会技能，也配有教师用书、学生练习册等等。是许多外国语学校的高级教材

4.《走遍美国》

这个也很经典，也是采用了大量的视频图片等等提供了一个全外国的氛围。

5.词汇书里面我比较喜欢的是剑桥《剑桥英语在用初/中/高级词汇》

还有《Tower press的英语词汇系列丛书》 语法书里面《剑桥英语在用初/中/高级语法》总之英语在用系列都不错

剑桥出版社的哦～～

这些教材都是属于长久型的培养教材，是属于从根本提升你的英语能力的教材。俗话说授人以鱼不如授人以渔。这些教材能从本质上提高你的英语四会技能。

下面谈谈学习

2.听力与口语方面

我就混在一起说了因为这两个是相辅相成的.我们经常说听说听说,听力和口语是分不开的.只有你口语发音准确,知道单词的正确发音,你的耳朵才能在第一时间里面正确接受到对方的信息,准确捕获这个词...所以对于很多对于英语听力非常苦恼的朋友来说,其实英语听力的瓶颈不是在于听力.而是在于-----口语！!而且尤其是你的单词发音是否标准....举个很简单的例子.horizen 这个词的发音音标应该是/he'raizen/但是很多人都发成/'horizen/ 那么你脑中有个错误的期待,怎么可能捕捉到那个正确的单词呢?!在当你苦苦的等待你脑海中期待的那个单词的时候,正确的单词早就飞过去了.....所以,我推荐你买本专业训练听力的书,分三步来做.书随便什么都可以啦~你要是想要我给你推荐的话.英语初级/中级/高级听力不错

第一步.按照书上的要求来听.只要把题目作出来即可.部要求你全部听懂,只要求你听关键词.第二步

题目答案全部对完以后,把书仍在一边.重听这个dialogue,或者独白也好....你自己反复听(但是不可以按暂停哦~)听懂每个句子

第三步！！

做听写.最好中途不要按暂停.把你多听几遍(最好三遍以内)能把整个文章写出来,再与听力原文做对比~~~

然后再回过去看你的题目,看看你的题目都会不会做了...如此只要你能够坚持每天听三篇 坚持听两周,绝对有突飞猛进的进步....还有就是活用一些词的生僻含义，比如immediate，把它活用成为紧跟 会使你的英语增色不少。例如she is immediatly after me.4.实战

如果你面临考试

针对你的临考状态，我建议你买本考试真题回来。中国人有中国人应付考试的办法。我建议你把历年X考的英语题目按顺序做一个纵向的比较，规律很明显，比如说我们湖北省的中考英语选择题第一题是冠词第二题是动词的过去式等等，有套路的。把你们的历年的X考题目搜集起来，纵向比较以后绝对可以找到你以后主攻的方向。

做完了纵向比较就是横向比较了。这个需要你搜集你的错题。错题本是必不可少的东西，能让你明白你的弱势强势各在何处。

如果你是准备国外考试的话.一样的道理.雅思有雅思的听力机经

托福有托福的技巧~~~

可以上各大网站去搜索这些

好了 飞机上有蛇 这部电影里面有句话是这样说的~“听我的话 包你活命”(Do what I say, and you live)我也要说 听我的话 保你过关(Do what I say, and you pass)

加油哦 不懂的来问我好了

第五篇：如何提高英语口语水平

如何提高英语口语水平

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一般来说，衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面：

1．语音、语调是否正确，口齿是否清楚；

2．流利程度；

3．语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯；

4．内容是否充实，逻辑是否清楚。

这些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准，采取相应的训练方法，大致可分作两个阶段。

第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿。背诵。复述练习。目的是训练正确的语音。语调。提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读。做练习题，听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，要对常用的词(组）、短语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。

第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。

（一）模仿

模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：

一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，侍把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来，脱口而出。

大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式（汉语发音的运动模式），使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式（英语发音的运动模式）。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。

二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调。枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。

三要坚持长期模仿。一般来说，纯正。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火，水刚热，就把火撤了，明天又是如此，水永远也烧不开。

模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢？简单他说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音，语调等都很接近所模仿的语言，“是”就是不仅在语音。语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。

模仿的具体方法

第一步，模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发难了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来（脱口而出），对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。

第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。失去爆破、不完全爆破，同化等语音技巧。第四步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。

模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

（二）复述

学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词。句子的形式。

复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。

具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话（英语）把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容叙要。

复述的内容要有所选择。一般来说，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些。

复述表面看慢，实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足，可以在口头复述的基础上，再用笔头复述一下，这样做可以加深掌握语言的精确程度，提高书面表达能力。