荆家务小学2010——2011年第二学期工作计划安排

第一篇：荆家务小学2010——2011年第二学期工作计划安排

认真学习全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，深入落实科学发展观，坚持育人为本，全面实施素质教育，荆家务小学2010——2011年第二学期工作计划安排。办好人民满意的教育。

一、开学工作

1、及时安排邢亚南、包风霞、王永旭、李会珅、兰金龙等老师的工作。

2、召开干部会，讨论本学期的德育、安全、教学、体育工作。

3、关于教师总评和自聘专家及时与教师见面。

二、德育工作（负责人 穆怀良）

1、德育干部要认真思考如何使德育落到实处和德育实效的问题，有的放矢的设计日常德育和活动德育。

2、德育工作要有针对性，两点意思：一是要针对学生人群，即哪些学生，二是要针对何种思想品质的提升进行德育。也就是针对什么人开展什么样的德育必须明确。

3、德育要符合学生特点，具有时代精神，进行与时俱进的德育。

4、德育教学工作仍然要继续开展，一些班主任去年的班队会上的非常好，今年还要继续组织班队会活动。

5、组织六一儿童节有声有色的庆祝活动。

6、制定详尽的德育计划。并与老师及时见面，开始实施。

三、教学工作（负责人 刘福江）

1、教学干部要认真思考提升教学质量的关键因素是什么的问题，并分清主次的实施，工作计划《荆家务小学2010——2011年第二学期工作计划安排》。

2、总评改革和自聘专家工作与干部沟通与教师见面。营造学术交流、精细工作的良好氛围。

3、力争本学期多听课、多指导、多访问。在学生能力、学习习惯、动手操作、语言感悟、作文教学和学生习作方面要更多关注。

4、合理高效组织教研活动，数学说思路；语文不读书不说话，写知识点；科任学生参与的广度与深度。几个教研重点不动摇，还要继续坚持。

5、搭建适合教师教育教学交流的平台，力争有更多的教师能写出有水平的论文案例。

6、四、安全工作和后勤（负责人 王景山）

1、安全工作干部要认真思考安全教育的全面深刻的问题，并做好档案的整理工作。

2、纪念5、12汶川大地震，当日组织学生安全演练。

3、学校安全教育和班主任安全教育要紧密结合，切实监察各班的安全教育工作。

4、定时进行安全工作大检查，消除安全隐患。

5、严格履行上级安全文件精神，严格执行学校各项安预案。

6、后勤工作要切实起到为教育教学保驾护航的作用，为教师学生服务的意识还要继续增强。

7、以意识指导行动，力争各项工作走在前列。

四、体育卫生(负责人 吴坤)

1、卫生工作严格按照上级单位要求执行，如：教室办公室消毒、体温记录等。

2、体育要围绕运动会、五年级达标检查为目标，订立可行计划，安排人员，进行训练。

3、体育课还要进一步精进，提高水平。

第二篇：荆家务小学2009——2010第二学期工作计划

一、指导思想： 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕一切为了孩子，办人民满意学校为中心工作，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以人为本，质量为先，均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，努力促进教育公平，高质量通过规范化验收，进一步提高管理水平和教育质量，努力建设平安、学习、美丽、和谐校园，荆家务小学2009——2010第二学期工作计划。认真落实履行中心校各项政策计划。

二、具体工作：

1、· 认真梳理教育教学中的优势与不足，使优势得以弘扬，不足得以改善发展。每个领导干部和教师也要客观反思自己，不断认识自我，扬长克短，树立心中有学校、心中有学生的思想，学生教育无小事的认识必须高度统一。

2、· 以定岗定编和教师工资绩效改革为契机，提升教学、教师、学生、干部评价的整体性和系统性，明确要求，法度公正，奖罚严明，创设精细有序的教育氛围，探索新形势下，学校人文环境建设思路，创建和谐生态校园，学校工作计划《荆家务小学2009——2010第二学期工作计划》。

3、· 通过各种渠道各种方式，加强教师培训工作，尤其是校本培训和同伴互助，解决教师思想压力过重、骄傲自满、严于律人宽以待己、拿事不当事等不健康心理，树立正确的学习观念。加强班主任和学科教学的培训指导，以教师基本功考核为契机，在如何备课、怎样上课、班级管理方面有具体行动，确立教研主题，提升教学效益，提高教学效果。

4、· 课堂教学水平高低是教师从教的根本条件，是学生学习的主渠道，是提高学生能力和成绩的先决因素，要求全体教师要明确课标，明确知识点，明确教学手段，理清知识体系，深挖教材，触类旁通举一反三，合理设计教案，关注学生课堂表现，提高课堂教学实效。教学日常工作会进一步规范，质量监控会更加严格，管理力度还会提高。

5、· 学校德育以少先队活动为依托，重点进行中华传统美德教育和学生一日常规教育，具体抓好妇女节、学雷锋、清明节、母亲节、庆六

一、发展新队员工作和学生日常管理工作。德育与教学要紧密配合，相辅相成。

6、· 学校安全工作要常抓不懈，各项工作责任到人。加强安全教育的系统化，有落实有记录。

7、· 学校体卫工作还要精益求精、体育计划明确具体、两操两课实实在在，继续抓好疾病防疫工作，注重档案的整理。

8、· 校本课程继续国学的发展与研究，切实让学生有所收益。在原有基础上还要注重年龄差异和班级特色，暂定于周五集体早读上国学。

第三篇：小学2018—2019学年第二学期德育工作计划安排

小学2018—2019学年第二学期德育工作计划

牢固树立“德育为先

育人为本”的理念，深入贯彻《中小学德育指南》和《xx区德善品格工程实施方案》，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校工作计划为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。创建安全和谐的校园氛围，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

一、加强德育队伍建设，提高德育队伍素质

以“班主任实务培训”和“班主任中心组”为抓手，建设一支善于学习，具有较强管理能力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管理水平和管理实效。

1.坚持全员育人制度不动摇。

引导教师切实履行师德规范，树立“全员育人”、“时时处处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。建立分层分类的专题培训体系，对班主任、德育导师、专兼职心理健康教育教师开展有合有分的校本培训。

2.加强班主任队伍建设管理。

（1）加强班主任工作能力培训。抓实班主任校本培训，利用每月一次的班主任实务培训，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，等学习机制，提升班

主任工作的水平。积极做好上岗三年新班主任的岗位培训，以“家校沟通”为主题进行培训，提高班主任家校沟通的能力。同时，进行微项目研究，对班主任带班过程中出现的典型案例进行积累，并开展策略研讨会，凝练策略和解决办法。

（2）加强骨干班主任专业成长。上学期，我们成立了“班主任中心组”，本学期我们将给中心组的成员创造更多的伙伴间对话、合作、研讨的机会，有利于班主任教师辩证地认识、多角度地思考，提升思维水平、开阔研究视野，提高发现问题和解决问题的能力。同时，结合本学期xx区将要开展的班主任基本功比赛，三月份在全体班主任中做好一次集中培训，然后进行选拔，确定好人员后进行分项目集中培训，确保我校班主任在区班主任基本功比赛中能取得优异成绩。

（3）加强班主任心理研究能力。纵观校内的一些问题学生，很多班主任束手无策，殊不知许多问题都归结于孩子的心理。如果班主任掌握了打开学生心灵的钥匙，许多发生在学生身上棘手问题将迎刃而解，往往很多时候我们班主任缺乏的就是洞悉学生心理问题的能力。本学期我们将大家班主任心理健康培训，通过校本培训和集团心灵驿站活动，提高班主任了解、分析学生心理问题的能力。同时确保三级心理健康网络，建立问题学生成长档案。

二、加强学生队伍建设，促进学生品格发展

1.行为养成促品格培养

抓好行为规范教育。组织学生认真学习《行为养成教育口袋书》，明确一日常规该如何落实，同时以

“学生成长护照”、“星级班级”、“三齐四J”评比为抓手，对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，促进学生品格的培养，让学生终身受益。德育处、少先队加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。同时，在评比中优胜的班级将进行微信推送，树立榜样、宣传典型，集聚更多教育的资源。

为促进学生行为习惯更好地养成，本学期德育处、校长室将加大每日晨会、每周班会、心理健康课的巡查力度，确保

2.岗位锻炼促素养成长

岗位锻炼有利于学生品格素养的提升，落实好学生岗位工作，实现学生的自我认识、自我教育和完善。以“行为养成30岗”为抓手，落实好开学初各班学生的岗位设置，要求人人有岗，已经竞岗成功的岗位不再承担，让学生体验更多的岗位，提高岗位实践能力。同时，期中、期末评选班级岗位之星，岗位之星进同年级班级进行岗位宣讲，让责任、进取的种子在孩子心中萌芽、生根。少先队落实好校级岗位的设计，学期初进行班级大值周、红领巾服务岗岗员的选拔、培训，落实好每日常规检查，每月到所负责的班级进行点评。

三、开展多彩德育活动，助力学生品格提升

继续深化德育主题活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作科学性、实效性、针对性、主动性。本学结合《xx区中小学生主题教育工作配档表》的九大活动，分类开展学校德育活动。

1.德善品格教育活动。按照区教育局德善品格培养要求，本学期我们将分年级对学生进行品格培养。一二年级进行“明礼”主题的培养，三四年级进行“勤劳”主题的培养，五六年级进行“专注”品格的培养，每个品格培养将开展一系列活动，低起点严要求，促进学生品格的养成。

2.安国主义教育活动。本学期结合“春节”、“元宵”、“清明”、“端午”传统佳节，开展“家长年味秀”、“欢喜过元宵”、“清明祭扫先烈”等传统文化暨爱国主义教育主题活动，丰富学生的民族文化知识、培养良好的道德品质、陶冶学生情操、塑造健全人格，提升民族自信。结合建国七十周年，改革开放四十周年等活动，组织学生开展手抄报、集图片等活动，让学生更好地了解祖国发展变化，增强民族自信心和自豪感。

3.珍爱生命教育活动。本学期将做好学生的生命安全教育，积极开展法制教育、心理教育、安全教育、禁毒教育、红十字教育等一系列教育活动，结合讲座、观摩、安全演练、安全评比等活动，教育学生保护自己，珍爱生命，尊重他人。利用心理辅导室，做好学生的个体心理辅导，并定时向学生开放。通过团辅游戏、心理辅导课、心理短片观摩等丰富的活动，引导学生保持身心健康，营造积极健康的校园心理文化氛围，使阳光心理伴随学生一路成长

4.社会实践教育活动。组织学生开展社会实践活动，结合少先队活动，积极开展寻访伟大祖国活动；组织四年级学生参观xx科技馆；组织六年级开展农耕“生生园”实践活动；五年级与区综合实践活动结合，开展军训活动。

5.仪式典礼教育活动。本学期将举行三个校园仪式：开学典礼、十岁成长礼、六年级毕业典礼，让学生成长中这关键的三个时刻，成为里程碑式的记忆，用仪式为每一个孩子营造一个不断汲取正能量的立体场。

四、加强家校合作育人，陪伴学生幸福成长

继续完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探索社区、家庭、学校互动新机制，探索家庭教育课程化建设。进一步规范家校联系行为，健全和完善家校联系制度。本学期，学校将开展三次家长学校活动，结合成长典礼、毕业典礼举行家长开放日活动，通过教育专家教育理念引领、亲子活动、家长老师沟通，提高家长育人能力。充分发挥家庭教育志愿者团队职能，开展好“早安！同学！”和家长导师团进校园活动，认真开展家长志愿者活动。

我校将在实践中加强探索，不断优化品格提升的实施路径和方法。把品格教育课堂、学校教育活动和校园品格文化结合起来，把老师，学生和家长结合起来形成的一种全方位，多视角的品格。认真育人设计和实施路径，为促进学生良好的品格形成和核心素养的全面养成而努力。

第四篇：小学政教处春季第二学期工作计划含月份安排（通用）

小学政教处工作计划

政教处坚持“以人为本、德育为先”的方针，以科学发展观为指导，围绕学校办学宗旨，全面贯彻上级精神，养师德强师能铸师魂，增强德育教育的内化实效，努力营造良好的育人环境，促进学生德智体美全面发展。

一、工作目标

坚持XX小学提高能力、养成习惯、提升素养，培养兴趣的育人理念和工作目标进行常规管理和开展各类主题教育，构建“以学生终身发展为本”的德育工作体系，抓实抓细学生的常规教育、养成教育、安全教育、心里健康教育，提升学生的综合素养，规范和完善班级综合考评，加强班主任素质培训和传染病防控工作。

二、工作要点及措施

(一)加强班主任队伍建设，全面提高班主任工作能力。

1、每周召开班主任例会，及时发现日常管理中的问题，并提出解决方法，把学校安排的工作扎实有效的落实到班级，使学校管理形成合力。给班主任明确管理目标(要求班主任做到对每一位学生都要有“四心”即恒心、耐心、信心、爱心)。

2、开好主题班会，强化主题班会的育人功能，让班会成为精神文明建设和良好习惯养成的主阵地。(要求班主任做到：精心准备，目标明确，形式多样，有书面班会记录)。

3、做好班主任工作考核，进一步完善考核细则，坚持公平、公正、公开、合理的原则，充分调动班主任的积极性。

4、通过班主任经验交流，缩短班主任之间的差异，强化班主任班级管理意识，提高班主任工作能力，促进班级工作扎实有效的进行。

(二)加强学生干部队伍建设，促进学生良好行为习惯养成1、继续加强文明监督岗的值周工作，坚持每周一次的总结制度，及时指出学生中存在的不良行为习惯。

2、做好值周教师和值周学生的培训和监督工作，要求值周人员公平、公正的对各班的常规进行考核;并将值周生的工作纳入班级工作的考核当中。

3、成立学生督察委员会，定期召开工作会议。做好培训工作，加大检查力度，让督察学生以身作则弘扬正能量，纠正不文明现象。

(三)抓好常规管理，促进良好校风形成。

1、扎实开展好各项常规活动，认真组织好班会、升旗、晨午检、路队、卫生、两操、演练，并对开展情况进行检查、量化评估。

2、班级精神文明建设的精细化。本学期各班主任要继续重视班级精神文明建设，注重细节，突出文明习惯的育人功能，开展班级个性文明活动，重点在图书管理、楼道奔跑方面开展评比。

3、落实新《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《学生在校一日行为规范》狠抓学生的日常行为。行为养成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。通过倡议书、班会、宣传、背诵规范和守则等丰富多彩的活动促进学生良好行为习惯的养成。

4、加强卫生工作，规定各班打扫的具体区域，各责任区实行明确分工，责任到人，组织督察委员会学生加大检查力度。

5、开好学期初家长会，打响开学第一仗。(要求会前布置教室，交发言材料。)

(四)开展各项活动，促进学生成长

1、针对重大节日、纪念日开展相关活动，开展爱国主义、传统文化教育，让学生在活动中感悟德育。

2、倡导学生每周做一些力所能及的家务，如洗碗，叠被子，洗袜子等，提高学生的生存能力和生活习惯。

3、开展爱我校园活动，通过办手抄报、小制作、绘画、作文等活动激发学生的兴趣爱好，减少学生破坏学校设施设备、乱扔果皮纸屑的行为，在活动中受到教育，提高素质。

4、组织好一年一度的毕业典礼，在毕业典礼的内容形式上进行调整，让班旗、典礼项目和毕业照都形成特色。

5、加强家长学校的建设，本学期三月底组织一次《家长进校园讲讲好习惯》的大型活动，让家庭和学校都重视培养学生的良好习惯，教育家长懂得孩子养成好习惯的重要性。

(五)强化安全工作、提高安全意识、增强安全能力。

1、完善防震、防火、防踩踏、防传染病、防汛等突发事件的应急预案，加强安全演练。安全工作责任到人、各负其责。

2、签订好一学期的安全责任书，对照岗位职责条条细化落实，预防形成安全责任事故。

3、通过班队会、国旗下讲话、专题板报、宣传栏、电子屏、安全讲座等形式开展安全宣传教育工作。

4、做好与家长和其他有关部门的沟通和配合工作，通过电话、微信、《给家长的一封信》、《家长通知书》等形式，加强家校联系，强化学生的安全教育工作。

5、加强学校卫生防疫工作，做好师生传染病防控和学校防疫消毒工作。

政教工作事务琐碎，涉及面广。我将不断探究摸索新的方法，用认真负责、高度重视的态度，做到文化立校，特色强校。让XX小学的学生内心有光明，脸上有微笑，做人有原则，做事有方法。

具体活动计划如下：

三月份：

1、入学收心教育。

2、家长会

3、制定班主任工作计划。

4、安全隐患排查，安全演练

5、学雷锋活动

6、家长进校园，讲讲好习惯。

四月份：

1、每班出一期黑板报。

2、预防春季传染病讲座

3、安全隐患排查、安全演练

4、爱校护校活动。

五月份：

1、班主任工作经验交流。

2、安全隐患排查。安全演练

3、感恩教育活动

六月份：

1、做好防溺水安全教育

2、评选出优秀班主任、优秀班级、优秀学生干部。

3、安全隐患排查。安全演练

4、毕业典礼

七月份：

1、政教处工作总结

2、班主任工作总结。

第五篇：2014小学第二学期工作计划

2014小学第二学期工作计划

2013-2014学小学学校第二学期 工作计划

本学期，我校以十八届三中全会精神为指针，以“先学后导--问题评价”有效教学课堂模式为载体，深化课堂改革，全面提高教育教学质量。细化学校管理，加强校园安全、纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满意的学校”这一目标努力前进。结合学校实际，特制定本学期工作计划。

一、指导思想

以十八届三中全会精神为指导，与时俱进，开拓进取，坚持“以爱育人，用心教书”的办学理念，树立“良好习惯成就人生，有效教学实现梦想”的思想;全面贯彻教育方针，以“有效课堂教学建设年”活动为平台，促进学生幸福成长和教师的专业发展。

二、工作目标

1.抓好 “一个中心”，即以“先学后导--问题评价”有效教学课堂模式为载体，深化课堂改革，全面提高教育教学质量。

2.突出“一个重点”，即以“立德树人”为育人重点，抓好学生行为习惯养成教育。

3.搞好 “两项活动”，一是组织好六一运动会;二是办好阳光艺术节。

4.确保“四个前列”，教学质量前列、督导评估前列、体育竞赛前列、艺术比赛前列。

5.突出“一个品牌”(幸福教育)，打造十园学校(质量校园、平安校园、数字校园、人文校园、文明校园、文化校园、精神校园、书香校园、健康校园、无烟校园。)

三、主要工作及措施、要求

(一)管理工作(人文校园)

1.坚持以人为本，倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，进一步完善绩效考核方案，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建“人文校园”。充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。

2.深入落实管理责任制。开展好教学副校长牵头组织的每周三次巡课检查制。德育副校长每周一次班队会检查和安全检查。分管体育、卫生副校长每周一次的体育、卫生检查。教研室每周组织好备课教研活动和基本功培训活动，每月一次大教研活动。工会安排每周的职工活动。家长委员会组织好家长的培训活动和家长义工活动。

3.继续实行楼层管理责任制和卫生清理责任制。

4.认真实施各项管理制度和考核办法。

(二)党建、群团工作(精神校园)

以学习贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神为动力，以创建学习型党组织为抓手，以落实党的群众路线教育活动为主线，紧紧围绕教育创新、内涵发展这一主题，进一步加强党支部和党员队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用。认真落实党风廉政建设，及时整合领导办公室，杜绝公款吃喝现象，狠刹歪风邪气。在教职工中营造树师德，提素质，比贡献的氛围，构建“精神校园”。

工会工作要坚持科学发展观，履行工会职责，关心广大教师生活。紧紧围绕教育、教学工作这个中心，在全校开展“争做学习型教师”活动，开展师德师风教育活动，发挥工会的职能作用，维护广大教职工合法权益。积极开展群众性文体活动，活跃教职工文化生活。创新工作思路，与时俱进，为实小教育的改革、发展做贡献。五四期间和团队共同组织一次“我的教育梦”主题演讲比赛。

学校要重视妇女工作、青年教师和少先队工作，要大力加强青年教师队伍建设和少先队工作。一要充分发挥妇委会的作用，积极开展女教师喜欢的活动，发挥女教师的主力作用。三八节组织一次“我的中国梦”猜灯谜活动。二要加强青年的组织建设，积极开展演讲、赛教等活动。三要加强少先队阵地建设。支持少先队组织的各项活动，丰富少队活动内容。

建设家长委员会，加强关工委工作。各班、各年级组、学校要通过家长委员会充分调动家长育人的积极性。让家长委员会参与学校的各项管理。对一、六年级的家长集中进行一次培训，其他年级按班进行一次培训。利用关工委做好青少年工作。

(三)德育工作(文明校园、文化校园)

本学期德育工作以“立德树人”为宗旨。实现：“按时进学校，见人问声好;立正升国旗，集合快静齐;课间不冲撞，走路靠右行;垃圾不乱扔，人人讲文明”目标。构建文明学生、文明班级、文明校园、文化校园。

1.加强队伍建设，提升全员德育意识。

(1)坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观。本学期将继续实行值周领导、值周教师和红领巾监督岗检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

(2)加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养。进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任意识(班主任是班级工作的第一责任人)，培养一支强有力的班主任队伍，并做好优秀班主任表彰及向上推荐工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

(3)强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。上好开学第一课，本学期要求班主任精心准备认真地上好开学第一课“德育课”(学校常规要求、行为习惯、安全教育、心理健康等)。

(4)真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，以评选优秀学生为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。

2.狠抓常规管理，培养文明学生。

(1)做实每周的“七个一”工作。一周值周工作，值周领导带领值周教师做好一周的两放学路队检查和疏导，做好早到校检查、课间巡查、放学后净校工作。一次安全排查，安全负责人召集相关人员对校园内及周边进行一次安全排查，排除安全隐患。一次升旗，少先大队部组织好升旗仪式，做好国旗下讲话和值周总结反馈。一次班会课，班主任认真组织开好班会，要突出主题，起到实效。一次纪律优秀班评选、一次卫生优秀班评选，纪律和卫生负责人员要随时发现问题解决问题并公正负责做好评比工作。一周的课间操扣分公布，体育组做好两次操的检查，每周进行一次检查结果公示，让各班及时发现问题，及时进行自纠。

(2)继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《弟子规》教育，学期开展两次“学守则遵规范”专题教育。确保常规工作持之以恒，抓细抓实。

(3)夯实“一二三八”活动，要以《孝雅文明行为手册》为内容，以少先大队为核心，各班各中队实践雅行活动为载体，加强对学生雅行文明行为的培养。着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学问好;两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路;三处整洁：个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁;八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。

(4)抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，班班有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。

3.丰富校园文化，提高德育实效。

(1)深化社会主义核心价值观教育。开展好“我们的节日”三八节、清明节、端午节、六一节系列主题教育，少先大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展一月一主题教育。

(2)扎实有效开好每周一的班会，杜绝晨会、班队会时间被占用现象。值周领导同相关人员加大检查力度，进行班会内容问查反馈，公布检查情况。布置黑板，写出主题。(每月第一周：行为习惯、学校常规要求;第二周：安全、健康;第三周：中华传统美德、孝·雅文明;第四周：根据班级所需自行安排(要有主题)。

(3)加强校园、班级文化建设，打造“温馨教室”，树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级氛围。开展人人争做“三好标兵”活动，各班力推三好标兵。“三好”指好学生(合格+特长)、好孩子(勤俭+孝敬)、好公民(公德+责任)。

(4)加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。常抓不懈，持之以恒，贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。

(5)建立好心理辅导室。重视心理教育案例积累，通过谈心、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，发挥心理教育、心理咨询室和班主任(班级心理健康辅导员)的作用。

4.密切家校联系，构建三维德育网。

(1)落实好家庭、社区、学校三结合教育。利用校讯通、网站、社区资源，家长培训等方式，利用综合因素，对学生进行教育。

(2)积极发挥家长委员会、家长义工的职能，沟通、服务、监督、参与、管理的作用，共同构建良好的育人环境，使家校教育形成共识，让家庭教育与学校教育同步协调。

(3)紧密联系共青团、妇联、关工委、家长学校等群团组织，加强未成年人思想道德建设，形成共育新人的局面。

(4)开展 “走近学生家庭、走进学生心灵”活动，以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访及学生谈心层面，任课教师密切配合，做好班级管理和学生思想工作。全校上下齐心协力，以“养成教育”为基础，力求让每位学生学会求知、学会做人。

5.进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地，少先队是学生自己的组织，也是学生自主管理、自我服务的机构，为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。要进一步规范学生会日查周总月评的管理模式，更好的起到管理和约束学生行为的作用。开展“校园吉尼斯挑战赛”和“实小之星”活动。四月初开展班旗评比活动。少先队要开展童年梦、少年梦、中国梦系列寻梦、追梦活动。

(四)队伍建设

本学期要继续完善学习型团队的建设，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。构建书香校园。

1.加强师德师风建设，引导教师爱岗敬业。

本学期，我们在全体教师中继续倡导三种精神，锤炼四种能力，强化五种意识(三种精神：热爱学生，潜心教育的奉献精神;敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神;与时俱进、锐意改革的创新精神。四种能力：校本研修能力，课程开发能力，心理疏导能力，学法指导能力，五种意识：责任意识，忧患意识，协作意识，全局意识，进取意识)，全面塑造教师良好形象。每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边工作边学习，在工作中学习，在学习中工作。一是将教师的师德修养、敬业精神、工作态度作为衡量教师工作的重要组成部分，树立实验小学师德标兵典范;二是定期组织政治思想业务学习及师德专题培训会，要不断创新师德培训的方法和形式;三是要求全体教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚或变相体罚学生，严禁从事有偿家教，严禁参与有损教师形象的活动;四是做好教师的心理疏导工作，适当为教师减压，以良好、积极的心态投入到教育工作中去。

2.打造和谐、高效、业务精湛的领导班子队伍。

学校全体行政人员，必须率先垂范，做师生的楷模，注重自己的品德修养，增强自律意识，为人正直，言行一致，严于律己，不谋私利。在工作中必须以身作则，要秉公办事，吃苦在前，享受在后，要求教师做到的自己必须先做到。首先坚持学习，钻研业务，在教学上做学术带头人，平时多听课，认真指导教师的业务;其次要密切联系群众，深入教师中间，了解情况，听取教职工的意见和建议，树立为教职工服务的意识;第三，坚持学校重大事件集体研究决议制度，发挥领导成员的集体智慧，努力为改进学校管理工作尽职献策。

3.坚持校本培训，提高教师业务能力

(1)积极打造名师队伍，发挥领头羊效应。

(2)抓好青年教师的培养。

(3)坚持基本功训练

(5)坚持“走出去，请进来”。本学期要积极捕捉信息，派出教师参加短期培训和观摩学习。

(6)加强现代教育技术培训，加强校园网站及资源库的建设，搭建教师学习、工作、交流的平台。

(7)开展书香校园---书香教师活动。要积极开展“六个一”活动，既每天写一首诗(练字)，读一篇文章(朗读)，钻研一篇教学设计，看一会儿书，备一节好课(或听一节课堂实录)，反思一日所得。六月份开展一次书香教师评比活动。

(8)加强课题实验的研究与管理，提高教师科研能力。

(五)教学工作(质量校园、书香校园、数字校园)

继续营造幸福校园，全力打造有效课堂。变“教本课堂”为“学本课堂”，变被动的接受为主动地进行“自主、合作、探究”。

1.加强常规教学管理，规范教学行为

(1)开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作业练习、有效组织实验、有效实施评价。组织各类挂牌课，做到天天有牌挂，堂堂有人听。

(2)加大监管力度，规范教师教学常规。开展以副校长牵头组织的每周三次巡课检查制，对检查中发现问题的教师批评指正。全体教师必须严格遵照课表上课，不得随意调课、串课，如有特殊情况需调换课，必须经教导处允许，并做好登记。凡教师之间擅自换课，将在教师的期末考核中，对两位老师各扣除1分;若教师个人擅自占课，将在期末考核中扣除2分。每学期不定期检查学生作业留批情况，对检查结果全校公布，并对个别作业超量班级将提出批评指正。

(3)严禁教师在课堂教学中体罚或变相体罚学生，学校行政将通过多种方式进行定期和不定期随堂听课，并针对相关现象进行通报，以促进教学工作的规范化、制度化、科学化。

2.全力打造“先学后导--问题评价”有效教学课堂模式，稳步提高教学质量。

要全力打造有效教学课堂。在教学工作的各个环节上要勇于创新实践，潜心有效教学课堂，不断探索，提高质量，促进教师专业发展和教学质量双赢。

努力转变教与学的方式。加强课前结构化预习和课后回归复习。充分发挥小组团队学习的作用，引导学生“自主学习，合作学习，探究学习”，让学生会学、学会。

教导处要组织推广有效课堂教学模式。要经常安排调研课、随堂课、示范课、竞技课、结对课等多种形式的听课活动，努力构建“教学生本化、课堂策略化、学习团队化、预习结构化、知识问题化，问题工具化、复习回归化、评价五级化”的有效课堂教学模式，促进我校的有效课堂教学。

本学期将开展“有效教学”各项学生比赛活动，鼓励师生在教学实践中不断创新尝试。

三月份进行“小组合作团队”建设评比。四月份进行学生“小组合作团队展讲”比赛。四月份进行“阅读评价章”的运用的检查和评比。五月份对学生预习笔记进行评比。六一期间对学生“知识模块归纳”成果进行展示评比。六月份对学生学科学习文件夹进行评比。

本学期将继续在一、二、四年级开展和引进“语文主题学习”实验，并在六月份组织开展成果汇报展示。

3.育人为本，加强学校内涵建设。

(1)继续开展经典诵读活动。组织推进“中华诵经典诵读行动”，充分发挥语言文字规范化示范校的辐射作用。本学期要求各班背诵校本教材中要求背诵的古诗词，学期末进行检查。开展三、四年级古诗赛一次。

(2)加强写字特色学校建设，进一步规范学生作业书写。调整每周写字时间，每周一三五中午上课前十五分钟为全校统一写字练习时间，学校将加强平时的监管力度，及时通报批评随意占用写字时间和不认真组织学生练字的教师。开展五、六年级汉字听写大赛一次。

(3)继续举行读书节活动，精心打造“书香校园”。本学期四月份定为读书月。要求每班成立班级读书角。开展一、二年级讲故事大赛一次。

(4)组织好我校“特色活动”着力特色资源开发，促进课程资源整合，上好周二周四特色活动课，构建满足学生自主发展的校本课程体系。组织特色项目展示一次。

4.毕业班工作。面向全体学生，认真分析现状，收集有效信息，整合自身资源，努力转困促优。针对每一个学生，采取切实可行的措施培养优秀生、激励边缘生、转化学困生。

5.完善数字校园，实现教学条件的现代化

(1)加速办公现代化的进程。

(2)及时更新学校网站。

(3)编制适用的网络软件，争取逐步实现办公网络化。学校网管人员要根据学校实际，利用适用的网络软件，实现校产教具管理、图书档案管理、实验仪器管理的现代化。

(4)抓好教师信息化应用能力的培训，实现教育教学与信息技术的整合。

(5)加强和重视实验教学。印发实验教学校本教材。

(6)积极开展各种竞赛活动优化实验教学和信息技术教学。

(六)教研工作

以有效教学为教研工作的抓手，使其成为教育教学质量新的增长点。以有效教学研究为突破口，不断提高教师专业素质，提升教师的执教水平。

1.教研常规工作

(1)各教研组拟定本组计划及教学进度。每个教研组利用每隔一周的周一教研日开展好校本教研活动(活动时间不少于50分)。每次活动都要求做到“四定”和“五有”。“四定”即定主备人、定地点、定主题、定任务;“五有”即有计划、有组织、有活动、有记录、有总结，活动形式灵活多样化。每学期每个教师上一节课研讨交流课，(教研室做记录)教研组内的教师进行分析、研讨、交流，本学期所有任课教师均写教案。

(2)建立好电子备课文件夹。

2.加大有效教学研讨力度，促进教师专业成长

(1)推广运用有效课堂教学模式，向课堂要质量。

今年是学校“有效课堂教学建设年”，我校将分学科合理安排好校本培训，提高全体教师对有效课堂教学模式的把握理解，更新教学观念，真正落实有效课堂教学。结合有效课堂教学模式，开展好“全员动态”校本教研和备课组研讨。各教研组按教学计划运用有效课堂教学模式开展教研活动，各备课组在组长的带领下必须按学校规定的时间围绕有效课堂教学开展集体研讨活动，教师要认真根据研讨建议，结合班级实际和个人教学情况撰写好二次备课，二次备课应有实效性，避免机械抄写。

(2)以校本教研活动为平台，促进教师对有效课堂的经验交流。

本学期，我校将结合有效课堂教学模式继续深入地开展好教研活动，激发教师的教研兴趣，引导全体教师形成各具特色的有效课堂教学模式。

(3)落实课题研究，营造良好教研氛围。

本学期，各课题组要围绕有效课堂教学模式进行课题的专题研究，以解决教学中普遍存在的问题，提高教学有效性。并在每次活动后教研组长将说课、教案、教后随笔、评课记录收齐后统一交到教研室(作为优秀备课组评比活动的资料之一)。

(4)开展有效教学各项比赛活动，促进有效教学的深入实施。

三月初进行一次教师有效课堂教学学习方案设计比赛和《问题导读--评价单》设计比赛。三月份对教师教学愿景进行评比。四月初进行一次有效教学《问题解决--评价单》设计比赛。四--五月份进行有效教学课堂比赛。六月份对教师备课文件夹进行评比。

3.充分发挥 “名师工作室”的作用，按名师工作室的各项工作计划有序开展工作，以“名师工作室”为核心，努力打造出适合我校的有效教学理念，带领全校教师形成“教学-研讨-提高”新风尚。每学期初“名师工作室”教师将为全校同学段教师上教学奉献课，与同学段教师共同探讨有效课堂的真谛。

4.青蓝工程实施

推进“青蓝工程”建设。要求“青方”每两周听蓝方讲一节课，“蓝方”每两周要给“青方”指导一节课;每次活动要有记录，“青、蓝方”讲课提前与教研室打招呼。六月份进行青蓝工程验收并进行评比奖励。

5.培训工作

(1)本学期重点培训普通话、粉笔字、硬笔书法、简笔画，计算机基本操作。普通话培训人员为全体任课教师，活动时间为每双周的周三下午放学后。特邀普通话优秀老师辅导。粉笔字本学期继续进行“每日晒晒我的字”活动，定时间、定内容。集中培训时间为每单周的周三下午放学后。简笔画硬笔书法培训为校历安排的周五教研活动时间。音乐、体育、美术组的老师每天上午第一课进行专项练习，(音乐：吹拉弹唱;体育：篮球、排球;美术：练习范画，在课堂上能娴熟准确的板前演示)。学期末要对二十名教师进行“两笔两话一机”考核验收，随机抽出考核对象(全体任课教师)。

(2)外出学习遵守培训单位纪律要求，要求记笔记、写心得，做汇报，将学习反思工作落实到实处。

(3)教师读书。本学期要认真阅读韩立福《有效教学法》，三月末进行读书汇报交流会。

6.网络教研

充分利用远程教育网络资源，组织理论学习和课例研讨。在网络中寻找同伴间的教研支持，网上名课赏析达到优质资源共享。并利用网络平台将我的问题、我的疑惑、我的经验、我的思想、我的智慧、我的感受，上传学校QQ群分享，开创教研新天地。

(七)体艺卫工作(健康校园、无烟校园)

体育工作目标是：上好常规课，抓好月竞赛，组织好六一运动会，争夺全旗团体一等奖。

艺术工作目标是：上好常规课，抓好特色课，组织好文艺汇演，做好美术展览。争夺全旗团体二等奖。

卫生工作目标是：上好保健课，预防传染病，食物无中毒，校园整洁，创建无烟校园。

1.规范教育教学常规，实施体育质量提升工程。深入开展阳光体育运动，保证学生每天1小时校园体育活动。开齐上好体育课。本学期开展大课间比赛、跳绳比赛、六一田径比赛各一次。

2.体强化食品安全和常见病、传染病防控工作，有效遏制学校突发公共卫生事件的发生。每天做好两次的眼保健操;按要求开足开齐健康教育课程。

3.音体美教研组要积极参与学校第二课堂教学。体育教师负责广播操和大型课间活动，组建开设足球、田径兴趣小组，一名教师负责一个兴趣小组;音乐教师承担学校各类文艺汇演活动，组建舞蹈兴趣小组，小提琴兴趣小组;美术教师负责组建美术兴趣小组。各兴趣小组任课教师根据学生年龄特征制定训练计划，使学生特长得到发展。本学期开展红歌小合唱比赛、语言类比赛、六一文艺汇演各一次。

4.积极开展“小乐器进课堂”教学活动。我们本着“以学生发展为本”这一宗旨，让学生享有最美好的童年，给学生打下最坚实的基础。落实好竖笛，口风琴，葫芦丝三种小乐器的教学。并对学生进行考评、对教师进行考核等手段来保证活动的有效开展。

5.普及卫生防治工作。各班应做好教室打扫和保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。医务室和体育教师做好学生健康卫生教育和体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。

(八)校园安全工作(平安校园)

认真规范学校安全管理制度，健全和完善突发事件应急预案，增强广大师生的法制观念、安全意识，提高安全防范和自护自救能力，创建平安校园。

1.全面落实学校安全工作责任制

强化安全主体责任，落实安全责任制，坚持“谁主管、谁负责”的原则。严格执行责任追究制，对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任

2.完善学校安全管理制度

进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，坚持和完善安全事故的报告制度。

3.扎实开展“平安校园”创建活动

(1)检查校舍和教育教学设备。学期初，组织相关人员开展一次安全工作大排查。特别加强对食堂、电路、消毒设备、消防、照明和体育设施的检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备。

(2)切实加强安全教育和安全防范。开学第一天，要利用开学讲话对学生进行安全教育，要将品德教育、法纪教育和安全教育纳入教育内容，落实到位。提高师生的安全防范和自救能力。

(3)加强对学生交通安全法规教育。教育学生自觉遵守交通规章，上下学路上要排好路队，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监督和管理，在学生中开展“拒超载”教育。

(4)在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。

(5)加强消防安全和消防演练工作。重视校舍消防安全，加强防火安全教育，使学生掌握消防安全知识和基本技能。

(6)严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。

(7)认真做好食品卫生安全工作。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水的管理。禁止学校小卖部购买不合卫生标准的食品。

4.协调关系，加强周边安全环境治理。

学校将尽全力协调与公安、交警、城管、卫生、文化、建设、工商等部门及学校周边居民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。

5.开展各项安全活动，提高安全水平。

为促使全校师生人人重视、人人参与安全工作，开展以下几项活动：(1)交通安全教育活动一次。(2)安全知识专题讲座一次。(3)聘请法制副校长进行法制教育讲座一次。(4)每月一次全面排摸安全隐患，并通报安全工作。(5)安全工作与优良班集体评比活动及教职工考核紧密结合，促进安全工作的全面展开。(6)采取多种形式开展生动活泼的安全宣传教育活动，创新安全宣传教育的内容，定期刊出安全知识宣传板报2次。(7)积极落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》认真做好宣传和培训工作。(8)搞好5.12应急演练。

(九)精神文明建设暨校园文化工作。

扎实推进创建全国文明旗工作，培养健全文明创建和教育宣传兼职队伍，加强文明学校建设工作，强化学校精神文明建设。充分发挥支部、工会、妇女、少队组织的作用，让学校的精神文明工作健康发展。

1.加强领导，建全机构。切实把学校两个文明建设工作落到实处。

2.加强教师职业道德建设。通过学习、讨论、演讲、征文等一系列活动，进一步提高教师职业道德素质，使每一位教师都承担起教书育人的重任。

3.，充分发挥群团组织的作用。积极开展“文明学生、文明班级、文明教室”的评比活动，通过开展各种活动，以加强对广大师生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬时代主弦律。

4.学校要加大制度文化、环境文化建设。

5.做好普法、综治工作。学校通过板报、广播、主题班会等多种形式进行普法宣传。落实综治领导责任制，创建一个安全、文明、和谐的校园。

6.办好两期校报及学校网站。

(十)后勤工作

树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的积极性，加强学校的财物管理，进一步完善购物、保管、使用等管理制度。加强校园花草树木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化。加强节约型学校建设，节水、节电、节材，控制办公费用，降低办学成本，建立良好的后勤管理秩序，努力开创后勤工作新局面。

面对教育发展万马奔腾之势，实验小学将以创新的思维，高昂的斗志，务实的作风，快捷的步伐，不断深化内涵，扩张品牌。在马年的新春以龙马精神继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现 2013---2014学年的奋斗目标，办好人民满意的学校，为实现一流学校不断努力!