招商引资考核登记格式表

第一篇：招商引资考核登记格式表

招商引资考核登记格式表

单位（盖章）：

项目

基本情况项目名称日期：

项目地址

工商登记号：

税务登记号：

投资人情况 单位及法人代表：

住址：

引资人情况 姓名单位

开工申报引资额日期

竣工申报引资额日期

职务来源：富娃创业项目网http://

第二篇：考核登记表

考核登记表范文

篇一：考核登记表(模板)四川省事业单位工作人员考核登记表（优秀模板）

(2015)

1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能考核登记使用。

2.本表中“个人述职”应主要概述本履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。3.此表请双面打印

四川省事业单位工作人员考核登记表（合格模板）

(2015)

1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能考核登记使用。

2.本表中“个人述职”应主要概述本履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。篇二：事业单位工作人员考核登记表范文

ⅹⅹ省党政群机关、事业单位 工作人员（二Oⅹⅹ年）考核登记表

篇三：专业技术人员考核登记表范文 专业技术人员

事业单位 管理人员(含工人)考核登记表

单位:

本完成的主要业务技术工作

本培训进修及其他考试测验登记

第三篇：考核登记表

考核登记表

篇一：2015 年 度 考 核 登 记 表

年 度 考 核 登 记 表

工作单位：湖南省公路设计有限公司

湖南省人才流动服务中心印制 篇二：考核登记表(模板)四川省事业单位工作人员考核登记表（优秀模板）

(2015)

1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能考核登记使用。

2.本表中“个人述职”应主要概述本履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。3.此表请双面打印

四川省事业单位工作人员考核登记表（合格模板）

(2015)

1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能考核登记使用。

2.本表中“个人述职”应主要概述本履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。篇三：2013考核登记表

考核登记表

职务类别: 专业技术

填表日期:2013年12月15日

备注：

1、此表需用A4纸双面打印，考核后存入本人档案

2、职务类别指专业技术人员、管理人员和工勤技能人员

第四篇：考核登记表(范本)

本人于2013年9月—至今，任职于××××建设工程监理有限公司专业监理工程师岗位，期间参与了××××工程的监理工作；负责××××工程的监理工作。

2013年9月—2014年9月期间，我在××××工程的监理部工作。在该工程中将理论知识与实际相结合，用理论知识指导实践活动。与各参建单位紧密配合，在保证工程质量和安全的前提下顺利完工并交付使用。其中，该工程先后荣获2014省优、市优“双优”工程。

2014年10月—2016年8月，由我负责的××××工程；由于该项目施工涉及知识面广，包括土建安装、室内装修、钢结构、玻璃幕墙等多个专业，监理工作有一定难度。为做好该工作，我查阅相关书籍，认真学习相关专业规范及有关要求，监理到位。每天坚持在工地一线，定时巡视各重要施工节点，掌握各分部工程的要点难点及时进行技术与安全交底，做到事前控制。通过该工程的锻炼，我的现场质量与安全监理能力大大提升。

最终，该项目获得业主方××××公司的极大肯定。

第五篇：考核登记表

考核登记表（思想工作总结）2013-1-22

一、思想方面：在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是十八大以来，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。

二、教学方面：积极参加教研活动，除了参加全省远程研修，在校内共同进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，大胆探索教学方式改革，教会学生学习方法，培养学生的学习兴趣。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。