第一篇：小额现金月次报告书
小额现金月次报告书月份： 年 月前月转入额当月进货额当月出货额当月期末余额出货结算代码、科目金额（元）凭 证 张ABCD123记入要领、检查（在…中打…）451当月转入额A：记载收支日报前月最后一日余额。2当月进货额B：记载该月中的收支日报表的收纳合计。3当月出货额C：记载该月中的收支日报表的出货合计。4当月期末余额D：记载收支日报表中的该月期末余额。5核算A+B-C=D。对照C=E。6789101112进货额B明细进 货 日进 货 额检查担任13日1415日附注：16日17EF日
第二篇：小额现金月间支付报告传票
小额现金月间支付报告传票月份： 年 月 年 月 日#借方科目金额#借方科目金额#借方科目金额1材料费11杂费21公共用具、消耗品费2杂支费12分发运送费22福利费3福利费13杂费23杂费4水电煤气费14修缮费245运费15租款税款256修缮费16交际应酬费267税捐17事务用消耗品费278消耗品费18事务费289差旅费19文件交通费计（贷方科目）10交际费20水电费101小额现金查核：复核：经手
第三篇：小额担保贷款报告书
小额担保贷款报告书
县小额担保贷款中心：，男（女），岁，原为下岗（失业）人员，年月办理了《就业失业登记证》。
现在（地址）从事生产经营，预计年可获利万元。
因经营启动（或流动）资金不足，申请小额担保贷款万元，贷款期限年，本人保证按期还本付息，若不能按期偿还本息，愿承担相关赔偿责任。
申请人：
（夫妻双方或监护人签字、盖章）
年月日
第四篇：小额担保贷款报告书
小额担保贷款报告书
区小额贷款担保中心：
性别岁，为下岗（失业）人员，年月办理了《再就业优惠证》。
现在从事，带动了多少人实现再就业，预计年可获利万元。因经营启动（或流动）资金不足，申请小额担保贷款万元，贷款期限年，本人保证按期还本付息，若不能按期偿还本息，愿承担相关赔偿责任。
申请人夫妻双方：
2011年 月日
曾都区个人创业小额担保贷款
信 用 担 保 书
区小额贷款担保中心：
担保人，性别，身份证号
现在单位工作，年收入万元。本人自愿为小额担保贷款万元提供信用担保，若贷款到期借款人不能按期偿还本息，本人自愿为借款人偿还本息并承担相关的法律责任。
担保人夫妻双方签字：
联系电话：
2011年 月日
担保人夫妻双方身份证复印件
信用担保人有关情况
区小额贷款担保中心：
我单位同志，性别，身份证
号，工作单位（职务），办公电话（手机），家庭详细住址，编制身份是否属财政供养人员，现月收入元（大写）元整。
如果借款人不能按期偿还贷款本息，我单位根据担保人的信用担保书中所承诺的事项，用担保人：的工资代为偿还，直至借款人本息偿还清为止。
特此证明
单位法人签字：
公章
2011年月日
第五篇：月报社实践报告书（模版）
--精选公文范文--------------------------月报社实践报告书
月报社实践报告书
七月二十五日至八月五日，我在洛阳石化总厂报社进行了为期十二天的学习。这次学习收获颇多，我不仅对报纸的编排过程有了大致的了解，还对语言在实际中的运用有了更深刻的认识。现将此次实践活动的有关情况报告如下。
我跟随指导老师在报社进行了十二天的学习，参与了《洛阳石化报》八月一第四版“河阳大风车”、八月八日第四版“文苑”的校对、排版工作，以及《健康与生活》第二版插图的寻找及编辑工作。词语方面。在校对过程中，我发现了一些自己平时用错的词。如，我常把”好象”这个词写为“好像”。由于头脑中已经形成了深刻的印象，所以从没怀疑过 “好像“个词的正确性。此外，我还学会了其他一些词的用法，如“翘楚”。原文中作者是这样使用这个词的：“沈园----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------是苏州园林的翘楚”。“翘楚”这个词是用来比喻杰出的人才的，显见用在这里不合适，应改为“滥觞”。此外，我还体会到了把握词语感情色彩的重要性。一位职工在《无法拒绝》中写到：“土地诱惑着我们植下了一个个绿色的生命”。这里把“诱惑”的感情色彩搞错了，让人觉得这种表达很别扭。句子方面。小学生文章中的病句比较明显，多为缺少主语、词语搭配不当、介词使用错误等。职工文章中的病句比较隐蔽，不易被发现。主要有以下几种病句类型
句子结构非常复杂。《无法拒绝》一文中有这样一句：“于是我不再烦躁不安，甚至还会窃喜于深秋的某个早晨能听到依然开花的金橘树的花蕾芳香引来的蜜蜂的嗡嗡声然后开始一天的工作。”这一句太长太复杂，不利于读者理解她要表达的意思。最终改为：“于是我不再烦躁不安，甚至还会窃喜于深秋的某个早晨，听到金橘树的花蕾芳香引来的蜜----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------蜂的嗡嗡声，然后开始一天的工作。”
使用非书面的语言。有位老同志写了一篇有关“保持共产党员先进性”的文章，文中常用俗语。但在批评只会在别人身上找问题的人时，他使用了一句极为粗俗的俗语，非常不妥。
对古诗词理解不深，使用错误。一位职工的文中有这样一句：“古人的‘朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英’这样闲适飘逸、融入自然的浪漫生活情致，令我们望洋兴叹。”作者没有理解诗的原意，仅从这两句来猜测它的意思。古诗出自《离骚》，是屈原表达自己节操高洁不与小人同流合污的，并不是说生活闲淡的。于是最终把句中的古诗改为了“采菊东篱下，悠然见南山”。还有一篇文章在写两个朋友分别时用了《陌上桑》中秦罗敷对使君说的话。总体的表达上。小学生用的是简单的句子、词语，表达略显生硬，但能表达出自己的意思。厂里职工能表达出自己的真情实感，有些文章还写得感----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------人至深。通过这次实习，我真切体会到了不同的语言的表达效果。报纸的排版上。我学到了基本的排版规则，如：两篇文章的标题不能顶，不同文章的分栏横竖不能通;头条新闻的标题字体应是一版中最醒目的，字号应是一版中最大的;一版中，文章从主到次按照顺时针顺序排列;图片放在整版的中间更醒目……
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