给生命一个微笑

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《给生命一个微笑》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《给生命一个微笑》。

第一篇:给生命一个微笑

给生命一个微笑

生命仅仅是一个过程,一个漫长而又短暂的过程。上天赋予我们生命的同时也给了我们许多坎坷。微笑地面对生活,微笑地面对坎坷。这也是人生的境界。有人说,生命像一朵花,乐观者预祝它结出甘甜的果实,悲观者会担心它会散尽短暂的花香。对于每个人来说,那些像空气一样充溢在身边的快乐才是最重要的。美好的时光会一天一天地流逝,应该开心、快乐地度过每一天。生活中有很多东西让我们为之伤心,为之忧郁,但微笑却是美好生命永恒的主旋律!正是因为这多多少少的挫折,我们可能会伤心、难过,但我们却不能够停止微笑。一个轻松的微笑,一道美丽的弧线,既表示了乐观,又表达了坚强,跨越了任何的沟沟坎坎,无论是在任何复杂的场面,只有微笑的生命才能战胜一切。给生命一个微笑。无论你是伫立在高高的顶峰,还是徘徊在失落的低谷。微笑着的人并不是没有伤心难过的时候,只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的乐章;微笑着的人并非没有挫折,只不过他们把挫折当作前进的动力。给生命一个微笑,你将会拥有一个快乐的生。生活就像哈哈镜,你笑他也笑,你哭他也哭!既然我们微笑,世界也在微笑,何不多微笑呢?一个时常抱怨生活的艰辛与无奈的人,他肯定是一个连微笑也吝啬的人。也许,我们学会了太多宽容自己的字眼,却舍不得给别人一个会心的微笑。当我们一点点地长大时,我们已学会用冷漠面对世界,内心的那份灿烂却不小心失落了,失落在考试之后的名次里,失落在意见不同的争执里,更失落在内心的不满里。生活要知道苦中作乐!既然已经错过了这一次,抱怨与悔恨徒增的只是烦恼而已,何不

给自己找一个微笑的理由。时常给自己一个微笑,尤其是在郁闷或失败时更要给自己找一个微笑的理由,给自己一个微笑就是给自己一个为未来筹备的好心情。生活,就是要时常给自己找一个微笑的理由!如果要为生活找理由,我想微笑绝对是个重要的理由!其实,一个微笑,将除去我们心中的躁动与不安,将使我们表现出最积极的一面。一个微笑,能降低你在灾难与挫折面前的懦弱与恐惧。笑着去面对生活,一切将会变得从容许多。当我们发自内心的微笑时,就在那一刻,我们心里头突然变得婉约可人。内心的灿烂,淹没了多少年来的委屈。多少的不快乐顿成过眼云烟,也只有在那一刻,我们敢回头对那些我们不喜 欢的人微笑,对批评我们的人体谅,对恼怒过的人轻言。给任何人一脸微笑,便是给了别人莫大的鼓励。笑对人生,一切原本如此从容!从来没有人会告诉我们如何去设计微笑。当我们不再热衷于天真的幻想,当我们从从容容地走过人群,我们何不微笑?就在我们的身边,就在我们的心里,给自己一个理由,微笑!

第二篇:给生命一个微笑

给生命一个微笑

生命仅仅是一个过程,一个漫长而又短暂的过程。上天赋予我们生命的同时也给了我们许多坎坷。正是因为这多多少少的挫折,我们可能会伤心、难过,但我们却不能够停止微笑,不能不感恩生命。

感恩生命,给生命一个微笑。无论你是伫立在高高的顶峰,还是徘徊在失落的低谷,无论你是为爱兴奋还是为恨伤怀,无论你为过错而痛悔还是面对失落,我们都要用生命之初那最本质的宽容和坦荡给心灵安个休憩的小家,一切的悲愁都用诗情和智慧去点缀,那么你眼前将风光无限,天高海阔。

微笑着的人并非没有痛苦,只不过他们善于把痛苦锤炼成诗行;微笑着的人并非没有眼泪,只不过她善于把眼泪化作心灵的灯盏,照耀着前行的路。所以微笑是涵盖着一种振作,一种成熟,一种坚强,一种超脱的魅力,微笑是一种风度,是具有热情和友善,具有接纳和体贴,具有宽阔和豁达,具有乐观和轻松的风度。

一个时常抱怨生活的艰辛与无奈的人,他肯定是一个连微笑也吝啬的人。也许,我们学会了太多宽容自己的字眼,却舍不得给旁人一个会心的微笑。当我们一点点地长大时,我们已学会用冷漠面对世界,内心的那份灿烂却不小心失落了,失落在考试之后的名次里,失落在意见不同的争执里,更失落在内心的不满里。

一个微笑,将除去我们心中的躁动与不安,将使我们表现出最积极的一面。一个微笑,能降低你在灾难与挫折面前的懦弱与恐惧。笑着去面对生活,一切将会变得从容许多。

有人说,生命像一朵花,乐观者预祝它结出甘甜的果实,悲观者担心它会散尽短暂的花香。同样面对那抹夕阳,李商隐扼腕长叹“夕阳无限好,只是尽黄昏”,在颓唐中度过余生;元帅叶剑英却开怀大笑“老夫喜作黄昏送,满目青山夕照明”,在万丈豪情中投身革命。同样面对那条江河,南唐后主李煜垂泪低吟“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,最终做了亡国之君;一代伟人毛泽东则放声高歌“万里长江横渡,极目楚天舒,不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,领导全国人民大搞社会主义建设。正是有了积极乐观的心态,适时给自己微笑,伟人们才能在艰难的环境中载负着神圣的使命,让革命之花开遍整个中华大地。

感恩生命,给生命一个微笑。一个轻松的微笑,一道美丽的弧线,既表示了乐观,又表达了坚强,跨越了任何的沟沟坎坎,无论是在任何复杂的场面,只有微笑的生命才能战胜一切。感恩生命,虽然生活中有很多东西让我们为之伤心,为之忧郁,但微笑却是美好生命永恒的主旋律!爱微笑,也就珍惜了自己,懂得了微笑,也就懂得了生活。

第三篇:给生命一个微笑教案

“生命如花,让我们珍爱生命”主题班会教案

七年级一班

李渡一校牟尚梅

活动主题:生命如花,让我们珍爱生命

活动目的:教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。

活动形式:演讲、讨论、朗诵、合唱等。

活动过程:

陈娟:人,最宝贵的是生命。

汪静怡:生命,对每个人都只有一次。

(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢?

(课件):学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。

陈娟:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢?

(合):七年级一班“生命如花,让我们珍爱生命”主题班会,现在开始。

一、生命如花

陈娟:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!

汪静怡:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!

陈娟:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。

汪静怡:让我们来听一听胡季垚同学的演讲《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。

二、笑对人生

陈娟:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,请看(课件)出示一组材料:

失落的花季

(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。

(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

(3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。

王静怡:同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情?

采访几个同学„„

老师:他们为什么结束生命?课件

陈娟:生命是宝贵的,我们怎能轻言放弃?课件出示:

不屈的人生

(1)李欢从四五岁开始,就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭„„目前还没有一种特效药。

小李欢在与病魔搏斗的同时,一直在学习等方面表现得非常优秀,并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动,此后,李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注,还受到了江总书记的接见。在此过程中,李欢一直没中断学业,并连年被评为三好学生。

李欢高中毕业,经过严格评比,她被评选为陕西省优秀学生,并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。

(2)1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅,4岁时不幸患了I型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地之后,她先后晕倒过107次,可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中,她8岁起开始写抗病日记,一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道:“每天能够活下来,都是我的福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒„„”

汪静怡:同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?

采访几个同学„„

学生讨论:

1、在成长的过程中,你曾遇到过什么困难或挫折?

2、老师:我们在成长路上会遇到这样或那样挫折和困惑,如:课件展示 3,你是如何面对的?老师小结:课件

老师根据学生的讨论情况归纳:

面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对,给生命一个笑脸:

陈娟;是呀,我们要给生命一个笑脸,请听朗诵《给生命一个笑脸》相信我们每个同学都能给生命一个坚强,勇敢,自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。

出示残疾人的表演,谈谈你的看法;

1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。

2、升华目标,淡化挫折——树立远大的志向,胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。

3、自我疏导,请求帮助——多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。

陈娟:是啊,我们要给生命一个笑脸.请徐凡曾同学朗诵《给生命一个笑脸》,相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生.老师:看了这些视频和听了同学们的发言,请同学们谈谈以下话题

1,在成长和学习的过程中,你遇到过什么困难和挫折?你那时是怎样对待的,今天如果我们再遇到这些困难和挫折,你如何面对? 2,如何看待伤害生命的行为?

3怎样做才算真正的爱惜生命?

给生命一个笑脸

没有嫣然绽放的花蕾,便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑,便没有漫漫人生的洒脱,我们虽然哭着来到世上,但应该用微笑面对人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。

1、印度洋海啸——坚强的笑脸

当狂风袭卷海岸,摧毁了房屋和农田,吹不走的是人们求生的信念;当暴雨肆虐港湾,冲垮了堤坝和建筑,冲不散的是人们坚强的微笑。

忘不了当地人民手拉手,肩并肩地与洪水抗争时的团结,忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异,不变的是人人脸上的那一缕微笑,如阳光般灿烂。

给生命一个坚强的微笑,沉着冷静地去面对,去解决暂时的障碍,去迎接雨过天晴的那一天。

2、闾丘露薇——勇敢的笑脸

她,凤凰卫视的一个战地记者,一个弱女子,却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前,她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫,战火冲天,闾丘露薇冒着生命危险,一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。她用镜头直面现场,用勇敢直面危险„„ 当她站在“全国十佳青年”的领奖台上,人们又看到了那熟悉的笑脸,一个象征着勇敢的微笑!

给生命一个勇敢的微笑,为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。

3、刘翔——自信的笑脸

刘翔,一个黑头发黄皮肤的中国青年,一个怀揣着梦想的炎黄子孙,他创造了奇迹,实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。

当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空,全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水,因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻,我们的心也随他一起飞翔了。

他高喊:“中国有我,亚洲有我!”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战,他身披着国旗,代表一个民族站在世界的前列。

给生命一个自信的笑脸,敢于超越自我,超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。

给生命一个笑脸吧!生命需要笑脸,有了笑脸,生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;有了笑脸,生命才拥有向命运抗争,向困难招手的精神!老师:同学们,当你受到挫折时,当你心情烦闷时,当你失败时,我们可以找好朋友倾诉,向老师,家人求助,三、阳光总在风雨后

陈娟:人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花? 汪静怡:人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹?

汪静怡:同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。

全班合唱《左手右手》

课外延伸:

(1)课外阅读《假如给我三天光明》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书。

(2)围绕“珍爱生命”写一篇随笔。

(3)以“珍爱生命”为主题出一期黑板报。

活动效果:

通过这次主题班会,学生普遍感觉受到了深刻的教育,也都明确了观点:生命是美好的,生命是宝贵的,要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命,热爱生活,努力实现自身价值的人。

第四篇:给生命一个微笑教案

“生命如花,让我们珍爱生命”主题班会教案

七年级一班

李渡一校 牟尚梅

活动主题:生命如花,让我们珍爱生命 活动目的:教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。

活动形式:演讲、讨论、朗诵、合唱等。活动过程:

陈娟:人,最宝贵的是生命。

汪静怡:生命,对每个人都只有一次。

(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢?

(课件):学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。陈娟:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢?

(合):七年级一班“生命如花,让我们珍爱生命”主题班会,现在开始。

一、生命如花

陈娟:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!

汪静怡:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!

陈娟:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。

汪静怡:让我们来听一听胡季垚同学的演讲《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。

二、笑对人生

陈娟:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,请看(课件)出示一组材料: 失落的花季

(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。

(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

(3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。

王静怡:同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情? 采访几个同学„„

老师:他们为什么结束生命?课件

陈娟:生命是宝贵的,我们怎能轻言放弃?课件出示:

不屈的人生(1)李欢从四五岁开始,就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭„„目前还没有一种特效药。

小李欢在与病魔搏斗的同时,一直在学习等方面表现得非常优秀,并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动,此后,李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注,还受到了江总书记的接见。在此过程中,李欢一直没中断学业,并连年被评为三好学生。

李欢高中毕业,经过严格评比,她被评选为陕西省优秀学生,并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。

(2)1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅,4岁时不幸患了I型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地之后,她先后晕倒过107次,可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中,她8岁起开始写抗病日记,一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道:“每天能够活下来,都是我的福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒„„” 汪静怡:同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?

采访几个同学„„ 学生讨论:

1、在成长的过程中,你曾遇到过什么困难或挫折?

2、老师:我们在成长路上会遇到这样或那样挫折和困惑,如:课件展示 3,你是如何面对的?老师小结:课件 老师根据学生的讨论情况归纳:

面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对,给生命一个笑脸: 陈娟;是呀,我们要给生命一个笑脸,请听朗诵《给生命一个笑脸》相信我们每个同学都能给生命一个坚强,勇敢,自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。

出示残疾人的表演,谈谈你的看法;

1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。

2、升华目标,淡化挫折——树立远大的志向,胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。

3、自我疏导,请求帮助——多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。

陈娟:是啊,我们要给生命一个笑脸.请徐凡曾同学朗诵《给生命一个笑脸》,相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生.老师:看了这些视频和听了同学们的发言,请同学们谈谈以下话题

1,在成长和学习的过程中,你遇到过什么困难和挫折?你那时是怎样对待的,今天如果我们再遇到这些困难和挫折,你如何面对? 2,如何看待伤害生命的行为? 3怎样做才算真正的爱惜生命?

给生命一个笑脸

没有嫣然绽放的花蕾,便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑,便没有漫漫人生的洒脱,我们虽然哭着来到世上,但应该用微笑面对人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。

1、印度洋海啸——坚强的笑脸

当狂风袭卷海岸,摧毁了房屋和农田,吹不走的是人们求生的信念;当暴雨肆虐港湾,冲垮了堤坝和建筑,冲不散的是人们坚强的微笑。

忘不了当地人民手拉手,肩并肩地与洪水抗争时的团结,忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异,不变的是人人脸上的那一缕微笑,如阳光般灿烂。

给生命一个坚强的微笑,沉着冷静地去面对,去解决暂时的障碍,去迎接雨过天晴的那一天。

2、闾丘露薇——勇敢的笑脸

她,凤凰卫视的一个战地记者,一个弱女子,却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前,她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫,战火冲天,闾丘露薇冒着生命危险,一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。她用镜头直面现场,用勇敢直面危险„„ 当她站在“全国十佳青年”的领奖台上,人们又看到了那熟悉的笑脸,一个象征着勇敢的微笑!

给生命一个勇敢的微笑,为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。

3、刘翔——自信的笑脸

刘翔,一个黑头发黄皮肤的中国青年,一个怀揣着梦想的炎黄子孙,他创造了奇迹,实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。

当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空,全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水,因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻,我们的心也随他一起飞翔了。

他高喊:“中国有我,亚洲有我!”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战,他身披着国旗,代表一个民族站在世界的前列。

给生命一个自信的笑脸,敢于超越自我,超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。

给生命一个笑脸吧!生命需要笑脸,有了笑脸,生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;有了笑脸,生命才拥有向命运抗争,向困难招手的精神!老师:同学们,当你受到挫折时,当你心情烦闷时,当你失败时,我们可以找好朋友倾诉,向老师,家人求助,三、阳光总在风雨后

陈娟:人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花? 汪静怡:人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹?

汪静怡:同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。

全班合唱《左手右手》

课外延伸:

(1)课外阅读《假如给我三天光明》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书。(2)围绕“珍爱生命”写一篇随笔。(3)以“珍爱生命”为主题出一期黑板报。活动效果:

通过这次主题班会,学生普遍感觉受到了深刻的教育,也都明确了观点:生命是美好的,生命是宝贵的,要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命,热爱生活,努力实现自身价值的人。

第五篇:给生命一个微笑吧

给生命一个微笑吧

没有嫣然绽开的花蕾,便没有四季宜人的温馨没有潺潺流过心田的微笑,便没有人生的洒脱。我们虽然哭着来到世上,但应用微笑来面对人生。

微笑是特效护肤霜,把它抹在脸上,我们会更加美丽微笑是心底的一股泉水,它使我们的内心丰盈而深情。微笑于朋友,是心灵的默契于陌生,是距离的缩短。

微笑着的人并非没有痛苦,只不过他们善于把痛苦锤炼成诗行微笑着的人并非没有眼泪,只不过他们善于把眼泪化作心灵的灯盏,照耀着前行的路。所以,微笑是涵养着一种振作,一种成熟,一种坚强,一种超脱的魅力微笑是一种风度,是具有热情和友善,具有接纳和体贴,具有宽阔和豁达的风度。也许有许多时候,你心底的苦闷和忧愁将你困扰,令你愁眉不展,那就请你给生命一个微笑,走出迷阵当你被困难阻碍、束手无策时,那就请你给生命一个微笑,千万不要被击败生活中你免不了会有彷徨和迷惘的时候,请你给生命一个微笑,以指引你该走的路……倘若你时时想着用微笑去面对难题,那难题也许就会迎刃而解了。

给生命一个真诚的微笑,用来对自我的尝试和笃信,用你对他的挚爱和尊重,摆脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊,挥别生活中的窒息和铅压,纯纯地笑,忘情地笑,透溢出人格的亮色,一展生命中灿烂的光泽,那么周围的一切都会闪耀着美丽、铭示着珍惜,而令我们无法割舍。我们不必苛求生活,不必怜悯自我,不必怨天尤人,不必愁苦太多,给生命一个真诚的微笑,我们将拥有温馨和煦的春阳和生命中最沁人的凯歌。

爱微笑,也就珍惜了你自己。懂得了微笑,也就懂得了生活。给生命一个真诚的微笑,我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。

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