期末重点思修案例分析1

第一篇：期末重点思修案例分析1

案例一（道德与法律）

1、甲男与乙女是一对恋人。一日，乙在电话中提出要和甲分手，甲说希望我们能见最后一面，道个别，乙同意了。甲来到乙的寓所，对乙说，“希望你不要和我分手，不然我就喝下这瓶毒药！”说着拿出一瓶液体状东西。乙认为甲是吓唬自己的，于是说，“你爱喝就喝，关我什么事。”甲一口喝光液体，满脸痛苦倒在床上。乙认为甲是假装的，掉头摔门而去。甲中毒身亡。

问：如何看待乙的行为？

答： 乙的行为并不违反法律，但其行为应受到道德的谴责。从犯罪主观方面看，乙没有任何伤害或杀死甲的故意和过失；从犯罪客观方面来看，甲的死亡后果是因为自己喝毒药，而这毒药并不是乙给他喝的，乙的行为对甲的死亡不构成因果关系。另外，男女朋友间没有救助的法定义务，救助甲是乙道德上的义务；对甲的死亡乙也不能预见，因为她认为甲是吓唬自己，不是真的自杀，因此，也无救助的可能性，由此也不构成不作为犯罪。但是乙作为甲的女友没有留心注意甲的行为应受到道德的谴责。

2、被告人林某，32岁，某煤矿局汽车司机。1995年3月2日下午2时许，林某驾驶解放牌货车返回单位的路上，行至某村庄附近弯道处，迎面高速驶来一辆卡车。由于路面又滑又窄，眼看就要相撞，林某急向右打方向盘，车下公鹿撞倒一茅棚，而后又撞在供销社的墙上。尽管林某采取了紧急刹车，但是还是造成了供销社一面墙的一部分倒塌并砸坏一些商品，汽车也遭到严重损失，总计损失价值1万元，林某本人也负伤。

分析林某的行为性质。

答： 林某的行为属于紧急避险。我国《刑法》规定：“为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已而采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。”林某为了使自己和卡车司机的人身权和自己的货车和对方的卡车免受正在发生的危险，不得已急向右打方向盘造成损害，属于紧急避险，不负刑事责任。另外，我国《民法通则》规定：“因紧急避险造成损害的，由引起险情发生的人承担民事责任。因紧急避险采取措施不当或着超出必要的限度，造成不应有的损失的，紧急避险人应当承担相应的民事责任。”案例中卡车从又滑又窄的乡村弯道附近高速驶来，引起险情的显然不是林某；而林某采取的措施引起的损害小于两车相撞引起的损害，因此未超出必要的限度，因此他也无须承担相应的民事责任。

3、某女青年袁某，婚后常遭到丈夫的打骂和婆婆的责怪。袁某认为，夫妻感情不好，完全是婆婆造成的，于是产生了毒死婆婆的念头。有一天，丈夫去外地干活，袁某趁作饭之机，把毒药放入锅中。由于投度量小，婆婆和小姑子吃饭后只略感不适，并无他恙。第二天，袁某又加大了药量投入锅中，结果，婆婆和小姑子均中毒，呕吐不止。袁某见状于心不忍，就跑去找医生抢救，婆婆和小姑子均脱险了。

分析袁某故意犯罪的发展阶段。答：袁某有两次投毒的故意犯罪行为。第一次，袁某已经着手实行犯罪（投毒），但是由于犯罪分子意志以外的原因（投毒量小）而未得逞所以，属于犯罪未遂。第二次，袁某在已经着手实行犯罪后因于心不忍，跑去找医生抢救，避免了犯罪结果的发生，属于自动有效地防止犯罪结果的发生，属于犯罪中止。

四、公交车上的法律与道德

公交车上来一老人，好心司机劝乘客让座，车上的年轻人都不起身。司机发火，熄火罢运，并扬言：今天没人让座就不开车！

问题：根据实际情况谈谈如何看待

1法律与道德的关系

2法律权利与义务的关系

法律是人类道德的底线。公交车上为老人让位是美好的道德行为，不让坐只是不道德的行为，并不违反法律。司机的行为属于侵权行为，罢运侵犯了乘客的权利，这是法律所禁止的。法律义务是人们必须去做的事情，权利是法律赋予人们可以做也可以不做

案例二（婚姻家庭法律规范）

一、2006年，张某和王某相识并恋爱，当时张某未满20周岁，为了与他结婚，张某伪造了一个年龄证明，到民政部门骗领了结婚证。婚后，张某忍受不了王某的一些行为，想到法院离婚。请问：

1、法院可以受理张某离婚请求吗？

二、张某当时未到法定的结婚年龄（未满20周岁）而与王某到民政部骗领了结婚证，他们的婚姻是无效的。若张某请求法院受理离婚时仍未满20周岁，则他们的婚姻属于无效婚姻，因此张某没有诉讼请求权，法院不能受理其离婚请求；若张某达到了法定婚龄，则无效婚姻情形即不存在，民政部可责令其补办结婚证，因此张某可向法院请求离婚，法院可受理。（相关理论：无效婚姻，是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。婚姻无效的情形包括：重婚的；有禁止结婚的亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄的。）

2、张某能否分割王某的财产?

若张某达到了法定婚龄，则其无效婚姻情形便不存在，张某与王某的财产以夫妻共同财产处理，张某可分割；若张某仍未达到法定婚龄，则他们的婚姻是无效的，根据司法解释

（一）第15条，婚姻无效是违法婚姻解除，不存在夫妻共同财产，其同居期间所得的财产，则按共同共有处理。但有证明为王某一方所有的除外。

(相关理论：同居期间所得的财产，由当事人协议处理；协议不成由人民法院根据照顾无过错方的原则判决。当事人所生的子女，适用婚姻法有关父母子女的规定。)

三、张某与李某于1991年结婚。对婚后所得财产的归属没有约定。婚前，张某有继承所得房屋5间，婚后自由双方居住。1999年，张某以双方的名义借款2万元对房屋重新进行了装修。2001年5月，张某下岗，生活顿感拮据，他计划从事家用小电器的经营，但苦于没

有资本，遂备出让3间房屋，李某坚决反对。同年6月，李某的朋友介绍张某到某厂作清洁工，李某代为答应。张某认为工作时非常辛苦且收入太少，不愿前去。李某认为，经营小电器风险太大，作清洁工作工收入不多但比较安定。张某则认为自己原在的工厂就是家用电器厂，自己有一定的专业知识，一定能够盈利。双方各持已见，争执不下，张某便起草了一个协议，内容是张某自主经营，盈亏自负，每月给李某1000元作为共同生活费用。双方在协议上签合同，张某以20万元的价格出让房屋3间，合同经过了公证，张、王二人共同到房管部门办理了产权转移登记。李某得知后，认为自己和张某结婚已经9年，房屋已经属于夫妻共有，况且装修时是用双方名义借的钱，张某对房屋无权擅自处分，坚决不同意将3间房屋出卖，拒不腾房。王某无奈，向法院提起诉讼。请求判令张某按照合同约定及时交付房屋。问：

1、张某对房屋有无处分权？为什么？

张某对房屋有处分权。因为房屋是张某婚前继承的财产，属于张某的个人财产，根据婚姻法

第18条规定，夫妻一方所有的财产，不因婚姻关系的延续而转化为夫妻共同财产。因此该房屋属于张某所有，张某对房屋有处分权。（详见书本P221,物权知识）

2、张某夫妻的协议的效力如何？

张某夫妻的协议无疑在他们夫妻内部是有效力的，因为是他们夫妻双方达成协议，以书面形式订立；同时张某夫妻的协议对外（第三人）也要效力，因为该协议经过公证，可推定第三人知道该约定。因此张某夫妻的协议对内对外都产生效力。

3、张某婚后的债务如何偿还？为什么？

张某以夫妻双方名义借款2万元对房屋重新进行装修的债务由夫妻共同财产偿还；张某夫妻协议中规定的“张某自主经营，盈亏自负”的债务由张某的个人财产偿还。

（详见书本P221，债权知识）

四、王某和李某是大学同学，经自由恋爱于2006年登记结婚。丈夫王某是计算机专业的高材生，对于电脑等数码产品比较喜欢追赶时髦，而妻子李某则觉得电子产品日新月异，没有必要这么喜新厌旧，而且花费也太高。2008年初，一个刚上市标价5000余元的数码相机让王某爱不释手，由于家中钱不多，王某就自做决定把旧的数码相机折价2000元卖给同事。由于旧相机的发票联上写的是妻子李某的名字，王某还模仿李某的笔迹在发票上写了“愿卖”二字，同事觉得没有问题当时就把钱付了。李某有一天发现

自己家里的旧相机不见了，问及此事，才得知已被丈夫处置，这让她非常生气，一方面觉得自己没有得到应有的尊重，另一方面又认为王某的同事在处理这件事情上也有过错：“明明是夫妻共同财产，怎么能在一个人在场的情况下进行交易呢？这样的买卖应该是无效的，我要去法院申请撤销！”。而丈夫则觉得此事已经是生米成熟饭了，再反悔只会让人家笑话，小两口因为此事几天来口角不断。

解答：法律规定共同财产的平等处理权，是对于夫妻双方“内部”而言的，在生产、经营、投资、购置或者处分不动产以及重要的动产等方面，都需要形成双方的合意，任何一方都无权擅自做出违背他方意志的重大财产处分行为，否则将形成对他方合法财产权利的侵害。但对于第三人来说，只要在交易的当时能够确信这是双方的意思表示，在只有夫或妻单方行使共同财产处理权的情形下，其交易一样是有法律效力的。本案中王某同事在购买旧相机的当时，根据王某提供的票据，完全有理由相信此相机是经夫妻双方同意处置的，作为善意第三人，他已支付合理价钱取得了该相机的所有权，故王某与其同事的买卖合同受法律保护，不属于可撤销合同范畴。

其他案例分析题

博客第一案

南京大学副教授陈堂发发现自己被指名道姓地在私人博客上辱骂。陈堂发与总部设在杭州的中国博客网联系后，被告知该文章不能删除。近日，陈堂发向南京市鼓楼区人民法院递交了诉状，成为“中国博客第一案”。时至今日，该案件正处于管辖权异议的上诉过程中。问：应如何看待“中国博客第一案”？

答：“中国博客第一案”的症结所在也是现阶段失范的网络秩序症结所在。结束混乱的网络秩序才能结束“中国博客第N案”的发生，那么社会管理部门和网民们就不应该撇开网络传播伦理的落实。这离不开必要的技术监控、道德规范和一定程度上的法律制约等手段，也离不开各种网络实体的参与。

窃信事件

中国科学技术大学少年班19岁大四女生马蕾蕾(化名)今年申请了包括美国明尼苏达大学在内的数所国外大学。当她得知同班女生陈馨(化名)已被明尼苏达大学接收后，抢先从信箱里窃取了陈馨的大学邀请信，并冒名陈馨用E-mail与美国校方联系，拒绝了对陈馨的留学邀请，同时推荐了她自己。该校日前召开校长工作会议，决定开除该学生的学籍。经过调查，学校发现马蕾蕾共窃取私拆了4封来自海外大学的他人信件。据了解，马蕾蕾15岁时就以优异成绩考入中科大少年班，曾被评为2003年至2004年度优秀团员，而且事发前已经收到美国纽约州立石溪大学的邀请信。

问：马蕾蕾的窃信行为是什么行为？

答：马蕾蕾的窃信行为是可耻的，应受谴责。心理健康和品德教育都要关注。

马蕾蕾自己把错误行为完全归结于心理不健康；而有专家认为，她在思想品德上出了问题。从马蕾蕾的悔过书和自己所接触过的一些案例来看，这个学生的心理确实存在一些问题，这与学生学习压力大和竞争激烈有很大关系，但她的行为已经算得上不道德。就这件事而言，大学生心理健康和思想品德教育问题都需要引起关注。应试教育已经给学生心理、思想带来一系列问题，社会、家庭和学校对学生的要求一直以学习成绩这个硬标准为主，而忽视了人格塑造、思想情操等软标准的培养。这十分值得警醒。在处理“窃信事件”的过程中，校方承认平时把大部分精力用于关注学生的学业，对学生的思想品德教育不够深入细致，因此对此事负有不可推卸的责任。

李甲14岁，某中学初二学生。一天，在放学回家路上，李甲看到某上场正在进行有奖销售，奖券为20元一张，最高奖金为5000元，他便买了一瓶加之20元的洗发水，领到一张奖券。几天后，抽奖结果公布，李甲所持奖券中了最高奖，李甲非常高兴，急忙把中奖的消息告诉了母亲王乙，母子二人马上去商场兑奖，王乙把这5000元钱放到家里的柜子里。李甲一直想要台电脑，妈妈王乙总说没钱，李甲见现在有钱了，就又提出要买台电脑，王乙说：“反正是我的钱，我愿意买什么就买什么”，王乙说：“你一个小孩子，怎么能得这么些钱呢？这钱就是爸爸妈妈的，应该由爸爸妈妈来支配。”李甲暗自生气，趁妈妈不注意，悄悄拿了5000元钱到商场买了台电脑。见儿子抱回一台电脑，王乙急了，立刻拉着李甲来到商场，说李甲买电脑没经过父母同意，要求退货。售货员说只有质量不合格才予退货，现在电脑质量没问题，无法退货。

问题：

1.本案奖金究竟应归谁所有？

2.李建购买电脑的行为有法律效力吗？

3.他父母能否要求退货？

1.奖金归李甲所有。《合同法》第四十七条规定限制民事行为能力人订立的合同，经法定代理人追认后，该合同有效，但纯获利益的合同或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应而订立的合同，不必经法定代理人追认。李甲年满10岁，不满18岁，属限制行为能力人。取得奖金的行为属于纯获利益的行为，不必追认即可取得奖金所有权。

2.效力待定。法律理由还是限制民事行为能力人订立的合同，经法定代理人追认后，该合同有效。购买电脑一般认为是与14岁年龄智力不相适应的行为，需要法定代理人追认，方可生效。

3.可以要求退货。法定代理人拒绝追认后，合同无效。根据合同法第五十八条，合同无效或者被撤销后，因该合同取得的财产，应当予以返还。因此父母可以要求退货。

第二篇：期末思修重点整理

2011 期末思修重点整理

小题（单选 15 和多选 5）

1.树立新的学习理念

（1）树立自主学习的理念

（2）树立全面学习的理念

（3）树立创新学习的理念

（4）树立终身学习的理念．培养优良学风

（1）勤奋

（2）严谨

（3）求实

（4）创新

3,.把握社会主义核心价值体系的科学内涵

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

4.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。

内容：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

5.信念的特性

（1）稳定性

（2）执着性

（3）多样性

6．立志须躬行

漫长的征途需要一步一步的走，崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。古人说：“合抱之木，生于毫末；九尺之台，起于累土；千里之行，始于足下。．爱国主义的科学内涵：

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的 归属感、认同感、尊严感与荣誉感 的统一。实质：它是调节个人与祖国之间关系的 道德要求、政治原则 和 法律规范，也是民族精神的核心。． 爱国主义的基本要求：

（1）爱祖国的大好河山

（2）爱自己的骨肉同胞

（3）爱祖国的灿烂文化

（4）爱自己的国家

9． 爱国主义的时代价值：

（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。

（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。

(3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。

(4)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

10.坚持解放思想，实事求是，与时俱进，勇于创新，知难而进，一往无前，艰苦奋斗，务求实效，淡泊名利，无私奉献，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。

11.时代精神的内涵

（1）改革创新是时代精神的核心。

（2）改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。

（3）改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。

（4）改革创新是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件。

12.世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

13.追求高尚的人生目的人生观主要是通过人生目的，人生态度和人生价值三个方面体现出来的。其中，人生目的是人生观的核心。

（1）人生目的决定人生道路

（2）人生目的决定人生态度

（3）人生目的决定人生值标准

答案：美好的人生价值目标要靠社会实践才能化为现实。

人生价值实现的社会条件：1.实现人生价值要从社会客观条件出发。

2.人生价值目标要与社会主义核心价值体系一致。

人生价值实现的个人条件 : 1.实现人生价值要从个体人生价值出发

2.不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领

3.立足于现实，坚守岗位做贡献

4.实现人生价值要有自强不息的精神

总结：只要与时代同步伐、与祖国共命运。与人民齐奋进，就能实现最大的人生价值，创造误会的青春。

确立积极进取的人生态度：是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。

答案：一个人应该满怀希望和激情，热爱生活，珍视生命

勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界，其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱。

14.端正人生态度：(1)人生须认真（2）人生当务实（3）人生应乐观（4）人生要进取（5）人生要进取

15．人生的自我价值与社会价值

人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

16.促进个人与他人的和谐应坚持的原则

（1）平等原则

（2）诚信原则

（3）宽容原则

（4）互助原则

17.道德的主要功能是（1）认识功能（2）调节功能。

认识功能：是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。

调节功能：是指到的通过评价等方式，知道和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。

18.中华民族优良道德传统的主要内容

（1）注重整体利益，国家利益和民族利益，强调对社会，民族，国家的责任意识和奉献精神。

（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。

（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。

（4）倡导言行一致，强调恪守诚信。

（5）追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需求。

（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

19.社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。

20.2001 年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，第一次系统明确地提出“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范。

21.遵守社会公德 维护公共秩序

社会生活基本本上课分为公共生活、职业生活和婚姻家庭生活三大领域。

22.社会公德的主要内容：

（1）文明礼貌

（2）助人为乐

（3）爱护公物

（4）保护环境

（5）遵纪守法

23.社会主义职业的基本特征

（1）爱岗敬业

（2）诚实守信

（3）办事公道

（4）服务群众

（5）奉献社会

24.爱情的三个基本要素 ：性爱，理想和责任。

25.宪法

宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，是其他法律的立法依据。

26.民事行为是指民事主体哎民事活动领域内基于其意志所实施的能够产生一定民事法律后果的行为。

27.不具备犯罪的条件：（1）10岁以下儿童；（2）精神病患

28.正当防卫（不负刑事责任）：为了使国家、公共利益、或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的防卫。

29.故意犯罪形态；是指故意犯罪在其发展过程中的不同阶段，由于主客观原因而停止下来的各种犯罪状态。，即，犯罪预备，犯罪未遂，犯罪中止与犯罪既遂。

犯罪预备：为了犯罪，准备工具、制造条件的；

犯罪未遂：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的；

犯罪中止：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的； 犯罪既遂：是指行为人故意实施的行为已经具备了某种犯罪构成的全部要件。

简答题 3 个

1.如何塑造大学生的崭新形象？

理想远大，热爱祖国

追求理想，善于创新

德才兼备，全面发展

视野开阔，胸怀宽广

知行统一，脚踏实地

以德为先，德才兼备，已成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和实践社会主义核心价值体系。

2.如何科学对待人生环境？

（1）促进自我身心的和谐

（2）个人与他人的和谐

（3）个人与社会的和谐

（4）人与自然的和谐

（5）人生价值能否实现以及实现的程度，与如何对待人生环境有重要关联

3.保持心理健康的途径和方法主要有：

（1）树立正确的世界观，人生观，价值观。

（2）掌握应对心理问题的科学方法。

（3）合理调控情绪。

（4）积极参加集体活动，增进人际交往。

（5）自觉地调适心理、保持心理健康。

4.公共生活中法律规范的作用分为：

（1）指引作用

（2）预测作用

（3）评价作用

（4）强调作用

（5）教育作用

5.全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的主要任务有以下几项：（1）弘扬社会主义法治理念

（2）完善中国特色社会主义法律体系

（3）提高党依法执政的水平

（4）加快建设法治政府

（5）深化司法体制改革

（6）完善权力制约和监督机制

(7)培植新型的社会主义法律文化

6.宪法的基本原则；

（1）党的领导原则

（2）人民主权原则

（3）公民权利原则

（4）法治原则

（5）民主集中制原则

名词解释题 8个

1.理想 ：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2.信念 ：信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

3.民族精神 ：民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

4.时代精神 ：时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念，行为方式，价值取向，精神风貌和社会风尚的总和。

5.人生观： 人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对待生活的态度。

6.社会公德： 是指人们在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序，保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。

7.职业道德： 是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。．爱情： 所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈，纯真，专一的感情。

论述 3 个

材料分析（李玉刚的事迹）1 个

一．理想信念对大学生成长成才的（作用）重要意义

理想的作用

1.指引人生的奋斗目标(人生是一个在实践中奋斗的过程。要使生命富有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。)

2.提供人生的前进动力（理想信念是激励人们想着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉）

3.提高人生的精神境界（人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程）

二.理想信念与大学生

1．指引人生的奋斗目标，引导大学生做什么人（人的理想信念，反映的是对社会和人自身

发展的期望）

2．提供人生的前进动力，引导大学生走什么路（应当高度重视对理想信念的选择和确立，努力树立科学、崇高的理想信念。）

3．提高人生的精神境界激，励大学生为什么学（对当代大学生而言，为什么学的问题，是与做什么人、走什么路的问题）紧密联系在一起的。

三．正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。执着追求的人总会经历顺境和逆境等不同的人生境遇，并感受着顺逆中的甘苦，福祸与荣辱。在顺境中前进，如同顺水行舟，天时地利人和等有利因素，使人们更容易接近和实现目标。但是，顺境中的宽松气氛，优越条件，又容易使人产生自满自足的感觉。在逆境中奋斗，犹如逆水行舟，需要付出更大的努力和更多的艰辛，才能成功。这是身处顺境的学问，是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式；处于低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问。因此，当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。无论是顺境还是逆境。对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待他们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境。付出更大的努力和更多的艰辛，才能成功。只要树立必胜的信念，远大的理想就一定能够实现。

只要树立必胜的信念，论述题

四．大学生与诚信道德

大学生的诚信意识，诚信行为，诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。

(1)诚信是大学生树立理想信念的基础。（大学生只有养成诚实的守信的的道德品质才能

真正忠诚于国家的民族的事业，为实现中华民族伟大复兴终生奋斗的理想信念。）

(2)诚信是大学生全面发展的前提（大学生只有养成诚实守信为重点，加强思想道德修养，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。）

(3)诚信似乎大学生进入社会的“通行证”（社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚

实守信、遵守契约。）

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

答题方法：1.材料、2.结合材料3.全面概括

第三篇：思修期末考题案例分析

案例分析

绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界

案例：李开复给中国学生的第四封信：大学四年应是这样度过？

今天，我回复了“开复学生网”开通以来的第1000个问题。关掉电脑后，始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里，挥之不去： 开复老师：

就要毕业了。

回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……

这封来信道出了不少大

三、大四学生的心声。大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚……

这“第四封信”是写给那些希望早些从懵懂中清醒过来的大学生，那些从未贪睡并希望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈进大学门槛的未来大学生们的。在这封信中，我想对所有同学说：

大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。

问：大学生如何适应人生新阶段？

答：首先要认识大学生活特点，提高独立生活能力，树立新的学习理念，培养优良学风。要善于利用资源。例如，了解教室、图书馆、商店、电话亭在什么地方，食堂、澡堂什么时候开放，甚至学校有几个门等细琐的事情都在短时间内了解清楚。这样，在解决各种问题的时候就更顺利、更节省时间。必要的时候，直接向高年级的同学或者老乡请教，他们都比较愿意把经验教训传授给新生，以帮助新生尽快适应校园生活，尽量少走弯路。其次，放开手脚，大胆尝试探索，主动参与班级活动，有选择地参与社团工作。这样与老师、同学接触得越多，掌握的信息越多，锻炼的机会也越多，容易培养自信心。最后，学会健康生活。新生要有足够的时间参与体育锻炼，合理地安排饮食和睡眠。课余可以多阅读一些自己喜欢的书籍报刊，以读书为乐事，既可以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长智慧，对身心的健康发展非常有利。

其次要建立良好人际关系的关键是学会与人交往。交往中应坚持真诚、宽容、平等的原则，尊重他人，保持尊严，捍卫自己的合法权益，不做无谓的斗争，但也不要害怕冲突。除此之外，掌握一定的交往技巧也是很重要的，首先要学会换位思考。人和人之间是不同的，但却是可以理解的，要努力跳脱自己的巢穴，站在他人的立场上考虑问题，这样双方的沟通会变得更加顺畅和温馨。其次要学会倾听。善于倾听别人的讲话表达了对他人的尊重，因此无形中就会满足对方的自尊心，赢得对方的好感。第三，要积极表达。心理学研究表明：人都希望得到别 人的赞扬，害怕别人的指责。所以，交往中不要总是批评、指责别人，而应真诚地赞扬和欣赏别人。在不得已批评别人时，也应采用一定的“谋略”，譬如先表扬后批评，或者委婉巧妙地暗示对方要注意自己的错误。

第一章：追求远大理想，坚定崇高信念

案例：大学3年李某仅花了父母300元钱，却靠打工为妹妹支付了8000元的学费；大学毕业后，他放弃了到北京工作的机会，投身西部志愿服务，帮助陕西贫困地区农民种药材，帮助当地企业搞GSP、GMP认证，每天能挣到300元。今年12月，他提前还清了2．6万多元国家助学贷款，成为河南省第一个还清国家助学贷款的大学生因为志愿服务学到的技能，刚刚考上硕士研究生的王一硕目前已成为多家企业争抢的人才。除了兼任一家制药公司的总工程师和副总经理，还同时兼任多家制药企业国家GMP认证顾问，月收入已近5000元。

挣生活费，上学期间捡过废品、睡过马路在志愿服务的麟游县，药农可能不知道谁是县委书记，但没人不知道王一硕志愿服务期间掌握的技能，6家企业争相聘.问：你是如何看待“一个大学生志愿者的西部经历”的？

第二章：继承爱国传统，弘扬民族精神

案例：南开之父——张伯苓

南开创始人是张伯苓。19世纪末20世纪初，中国陷入日益深重的灾难。满怀爱国主义理想的严范孙、张伯苓立志兴办教育，用爱国精神和科学知识造就新人，拯救国家。他们从传授“新学”的家学开始，一步一步办起了南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学，历尽艰辛，刻苦奋斗，矢志不渝。南开学校的创建，为国家培育了众多杰出人才，也为中国教育事业的发展和中华民族迈向现代化发挥了重要作用。

问：严范孙、张伯苓先生以毕生精力实践“教育救国”理想的高风亮节，将永远为后世景仰。你有何感想？

第三章 领悟人生真谛创造人生价值

案例：一个女硕士的生命绝唱

精神英雄:女硕士的生命绝唱

广西---科技学院2002级研究生何--，一个28岁的女孩，几年间被绝症一再光顾，两次大手术、一次又一次化疗，使这个身高一米六的女孩体重剩下不到70斤，像风中之叶。何国英文静、瘦弱，却语出惊人：“我是一个顶天立地的巨人！”此时，正是癌细胞再次向她袭来之际。她以惊人的毅力，一边定期治疗，一边苦攻学业，和其他同学一道正常完成了学业，硕士论文获得优秀。论文答辩后的第34天，她安静地离开了人世，微笑着以“优秀”完美谢幕。

问：为什么何某有此生命绝唱？

第四章 加强道德修养锤炼道德品质

案例：一个民族需要传统

云南有个地方叫文山,文山很穷,有很多个贫困县。但是文山有一个村子却找到了一种特殊的致富门路――拐卖婴儿。曾经一度,全村百分之七十几的成年人都加入了这个新行业,人称“拐卖村”.对于邪不压正的执著,才是一个民族得以重生,得以重建的根基。然而,这样的常态,怎么就会变成全村拐卖婴儿这样的异态呢? 具体的生存方式的转变必然会伴随着精神的痛苦,尤其是当新的生存与以往的传统有剧烈冲突的时候。

问：拐卖婴儿的这种行为为什么会出现？

第五章 尊重社会公德维护公共秩序

案例 ：窃信事件

中国科学技术大学少年班19岁大四女生马蕾蕾(化名)今年申请了包括美国明尼苏达大学在内的数所国外大学。当她得知同班女生陈馨(化名)已被明尼苏达大学接收后，抢先从信箱里窃取了陈馨的大学邀请信，并冒名陈馨用E-mail与美国校方联系，拒绝了对陈馨的留学邀请，同时推荐了她自己。该校日前召开校长工作会议，决定开除该学生的学籍。经过调查，学校发现马蕾蕾共窃取私拆了4封来自海外大学的他人信件。据了解，马蕾蕾15岁时就以优异成绩考入中科大少年班，曾被评为2003年至2004优秀团员，而且事发前已经收到美国纽约州立石溪大学的邀请信。

问：马蕾蕾的窃信行为是什么行为？

第六章 培育职业精神 树立家庭美德

案例：海归硕士当村长

在英国的五年,章文琼显示出了自己的与众不同。每天一下课他就冲进了地铁站,去酒店洗碗,去面包坊做面包,或是去搬运站扛面粉……扛面粉通常是通宵作业,一袋面粉有30公斤重,每工作15分钟才能休息3分钟。有一次章文琼和一位同学去扛,没多久同学就不行了,但章文琼却不顾腰酸背疼坚持到工作完成。事后他还乐呵呵地说:“一小时能赚一百元,真不错啊。”其实,章文琼并不缺钱,国内的父母一直按时寄给他足够的生活费,他希望的是让自己得到锻炼。

2004年6月,顺利取得英国金融工商硕士学位的章文琼回到国内,帮助父母打理在上海、天津的业务。自己出息了,过上了好日子,可章文琼忘不了小坑村的父老乡亲。2005年底,思乡心切的他在繁忙的工作之余,抽空回了趟老家。

那次他只呆了两天,两天后这个已经习惯了城市生活的大男孩落荒而逃了。然而回到宽敞明亮的房间,用着高级的抽水马桶,吃着丰盛的饭菜,他却再也感受不到幸福,有一些什么东西,总在揪扯着他的心。

直到偶然翻到那则报道,他才明白他为什么会有那样的感觉。报道说,贵州某状元村出了500个大学生,居然没有一个人回去报答老家,几十年来贫困村还是贫困村。看着看着章文琼的脸就开始发热,好像上面说的就是他自己。那个晚上,章文琼失了眠。他第一次开始思考一个严肃的问题:我该为家乡做点什么?也就是那晚,他做了一个重大决定:暂停自己做CEO的人生梦想,带着留学时勤工俭学挣下的70多万元,回到那座偏僻孤陋的小山村。从海归硕士到农民从村民到村长从洋村长到土村长.海归硕士当村长

从海归硕士到农民

章文琼1978年出生于浙江省永嘉县小坑村。大山深处的日子是贫困的，他印象最深的事是，那时候连上厕所的纸都用不起，只能拿一根削得薄薄的竹片来刮。父母便干脆背井离乡到外面创业去了。

章文琼7岁的时候，家里的经济条件已大大好转，他也被父母送到县城读书。21岁那年，父母又自费将他送往英国攻读金融专业。2004年6月顺利取得英国金融工商硕士学位。，2005年底，思乡心切的他回到老家小坑村，他吓了一跳。近二十年了，村了里居然一成不变，出村进镇不算远的几十里山路，开车依然得颠簸一个半小时；像当年他那么大的孩子了，依然蹲在阴暗潮湿的厕所里，手里举着那令他触目惊心的薄竹片。而吃饭的时候，端上桌的依然是一碗又一碗的红薯稀饭。

他第一次开始思考一个严肃的问题：我该为家乡做点什么？也就是那晚，他做了一个重大决定：暂停自己做CEO的人生梦想，带着留学时勤工俭学挣下的70多万元，回到那座偏僻孤陋的小山村。

从村民到村长

面对家人的集体声讨，章文琼“一意孤行”。见他吃了秤砣铁了心，长辈们只有缴械投降。2006年4月，当28岁的章文琼带着爸爸凑足的100万元捐款回到小坑村时，整个村子沸腾了，让章文琼始料不及的是，这些声音中的大部分不是感激，而是不信任。但接下来日子，章文琼在小坑村扎了根。白天他挨家挨户走访村民，给他们信心，晚上他趴在简陋的桌子上构思他的改革规划。2006年7月28日，村委会主任换届选举，全村有405人参加了投票，在村里呆了才三个月的章文琼以385票的最高票数当选。

从洋村长到土村长

章文琼从走马上任后的第一件事，是建公厕。他觉得公厕已经成了影响整个村子建设首当其冲的问题。不过，在这件看似简单的事上，他碰到了不少麻烦，首先是厕所建成什么样？门冲什么地方开？坐厕还是蹲厕？……等等，每个细节大家的意见都很难统一。有厕所选址上，冲突更大。每户人家都不希望厕所占用他们的田地。一次两次碰壁后，章文琼想不通，想打退堂鼓了。后来在爸爸指下点，不再执着于说服那套洋行头，而改用“土办法”，通过爸爸熟人去给钉子户做工作，有时候搬出县里领导用行政干涉来实施，当然，最重要的是给他们一些适当的经济补偿。除了建厕所和修路，短短两个月里，章文琼还着手给村子里装了路灯，引进了自来水。他还想在村里设立教育基金，让孩子们都上得起学；建立老年人补助基金、医疗补助基金，让那些孤寡老人都能老有所依……“你想一辈子都呆在这里吗？就这么当村长下去，或者干什么？”听着这样的问题，章文琼摇了摇头。他说他和群众把这里建设好后，自己最终还是要回到都市里，做大企业的CEO。

问：你是如何看待市场经济条件下大学生择业观的？

答：在择业动机方面，主要突出个人才能的发挥，其次是经济利益的实现。发挥个人才能成为大学生择业时考虑的首要因素。大学生在择业时，并不是一味追求物质利益，而是更注重个人才能的发挥与特长的施展，追求自我价值的实现，追求长远的人生发展目标。但在注重个人才能发挥的同时，又希望获得较高的经济收人。随着人才市场的完善和成熟，人们对经济收入这一因素越来越重视，而用人单位也开始利用这一因素来吸引人才。在择业动机方面，主要突出个人才能的发挥，其次是经济利益的实现。发挥个人才能成为大学生择业时考虑的首要因素。大学生在择业时，并不是一味追求物质利益，而是更注重个人才能的发挥与特长的施展，追求自我价值的实现，追求长远的人生发展目标。但在注重个人才能发挥的同时，又希望获得较高的经济收人。随着人才市场的完善和成熟，人们对经济收入这一因素越来越重视，而用人单位也开始利用这一因素来吸引人才。

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

案例： 重庆两大学生诉高校名誉侵权案

重庆两大学生诉高校名誉侵权案——女大学生怀孕被开除事件。2002年10月30日，就读于重庆邮电学院的一对男女学生，由于两人在暑假期间发生性关系，使女方怀孕，校方知晓后，学校以“品行恶劣，道德败坏”为由将其二人开除。二人对学校做出的处罚不服，并且认为两人发生性行为属于个人的隐私，学校无权进行干涉，并且，学校以“品行恶劣，道德败坏”将其开除，并公开处理决定的 行为是侵犯他们名誉权的行为，遂以“定性错误、于法无据”为由，将重庆邮电学院告上法庭，要求学校撤消做出的勒令退学的行政处分决定，并以侵犯隐私权、名誉权为由要求学校赔偿损失100万元。

问：你是如何看待权利和义务的关系的？

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律

案例：中国博士生招考行政诉讼第一案

“中国博士生招考第一案”的案件作出判决,驳回了原告林群英的诉讼请求。2005年3月,原告林群英报名参加厦门大学2005...被告厦门大学作为公立高等学校,其所享有的博士生招生权属于法律授权的组织行使行政管理职权的一种行政权力。该案被媒体称为“中国博士生招考第一案”。2005年3月,原告报名参加被告厦门大学2005年国际法学专业博士生入学考试,...原告认为厦大在招生过程中存在违法行为,便提起行政诉讼,请求法院判令被告按公布确定的录取规则录取原告。

问：你对本案例有何看法？

论述题：

答题方向：主要重法律道德两方面回答。道德部分书上有，同学们自己看书。法律方面包括以下几点：学法，宣传法律规范，守法（书上很详细），还有一个比较容易被同学们遗忘，就是维权，当自己在网络上权利受到侵犯时，要懂得用法律武器维护自己的合法权益。其他还可以从人生观方面补充论述，如树立正确的人生观，确立人生目标，端正人生态度，切勿沉迷网络。

第四篇：大一思修资料重点及案例分析

大一思修资料重点及案例分析

1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？

答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：

首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。

其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

2、实现人生价值的主观条件有哪些？

答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。

因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。

3、理想的作用是什么？

答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。

4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？

答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。

5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？

答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：

第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。

第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。

第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。

6、简述中华民族优良道德传统。

答：中华民族优良道德传统主要有：

第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；

第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；

第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；

第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。

此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。

7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。

答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。

首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。

其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。

再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。

8、什么是职业道德的主要内容和要求？

答：（1）爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信。诚实守信这一职业道德标准，是职业在社会中生存和发展的基石；（3）办事公道。办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则；（4）服务群众。服务群众，满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿；（5）奉献社会。奉献社会是职业道德的本质特征。

9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些？

答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念，其主要内容是：（1）婚姻自主，真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应该互敬互爱。（2）在家庭生活中赡养尊敬老人，抚养教育子女，与邻里和睦相处。（3）注意计划生育，勤俭持家，爱家爱国。

10、男女恋爱中的基本道德要求是什么？

答：（1）恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的；（2）恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务；（3）恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。

11、道德品质与道德行为的关系？

答：（1）道德品质是在道德行为的基础上形成的；（2）道德品质是道德行为的综合体现；（3）形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。

总之，道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。道德品质是道德行为的积累和结晶，道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。

12、良好道德品质的基本范畴是什么？

答：（1）正直无私；（2）忠诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤劳节俭；（7）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。

13、什么是友谊，它是如何获得和发展的？

答：友谊有以下三个特征：

（1）友谊体现的是人与人之间的友爱，是相互间爱的给予。（2）真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人类美德化为情感的无偿赠予，它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。（3）友谊是需要平等、互助、互尊、互爱的心灵默契。

在人际交往中要获得和发展友谊，应做到：（1）与人为善，以心换心。（2）学会宽容，善于原谅。（3）严于律己，谨慎交友。

14、竞争与合作是什么关系？

答：竞争和合作的辨证统一。竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的。合作是为了更好地竞争。正确处理竞争与合作的关系有：（1）处理好个人与集体的关系。（2）处理好自己与他人的关系。（3）处理好主角和配角的关系。

15、现代人才必须学会与人真诚的合作。简要说明合作的意义是什么？

答：合作是指两个或两个以上的个人或集体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动，合作具有很大的意义：（1）合作是人类社会得以形成的根基。（2）合作是人生力理的源泉。（3）合作是事业成功的土壤。

16、人际关系在人生中的意义是什么？

答：人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用：（1）良好的人际关系是人身心健康的需要；（2）良好的人际关系是人生事业成功的需要；（3）良好的人际关系是人生幸福的需要。

17、什么是自我修养？自我修养有哪些主要内容？

答：自我修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，是实现自我完善的必由之路。现代社会自我修养的主要内容有：思想政治修养，道德修养，文化修养，审美修养，心理修养。

18、结合自身实际，谈谈如何进行自我修。

答：自我修养主要是靠个人自己的努力，修身养性，达到人生的理想境界。现代社会自我修养的主要途径为：（1）认真学习，把握自我。（2）勤于实践，塑造自我。（3）严格要求，完善自我。

进行自我修养也就是一个不断完善自我的过程，必须严格要求自己。做到：（1）常思己过，有则改之。（2）自觉锻炼，陶冶情操。（3）坚持“慎独”，纯洁品质。

19、简述“贵在立志”。

答：（1）所谓志，乃是理想、决心、毅力。理想是人生的指路明灯、生命的去和、精神支柱。青年是理想形成时期，是立志的关键阶段。（2）有志者，事竟成。一个人在事业上成功、对人类的贡献是与他在青年时期立下志向并不懈奋斗分不开的。（3）现阶段我国人民的共同理想是建设有中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。20、培养自身人际交往能力应从哪几方面着手？

答：（1）改善认识模式。A、是要求人们充分认识人际关系的意义和重要性；对学会与人相处和协调人际关系采取积极的态度；B、正确认识自己和他人，平等地与人交往。

（2）完善性格，增强人际吸引因素。其中包括：A、正确的人生观；B、高尚的品德修养；C、良好的心理品质； D、智慧和才能。

（3）掌握交往的艺术。与人交往的基本方法和技巧主要有：A、注意自我形象；B、与人交谈；C、注意动作行为；D、把握对方心境。

21、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。

答：社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会公共生活必须的，最简单的公共生活准则。

自觉遵守社会公德有着重要意义：（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。

22、什么是真正的爱情？

答：现代社会生活中，爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最好真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的情感。因此真正的爱情应该是爱恋中的男女双方平等互爱、排他专

一、强烈持久、纯洁严肃的感情。爱情是人类特有的现象。爱情的本质是基于一定自然基础之上，并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕的精神。

1、我国社会主义法律体制的基本原则有哪些？

答：（1）实事求是，从实际出发的原则；（2）坚持原则性和灵活性相结合的原则；（3）维护法的严肃性、稳定性和连续性的原则；（4）坚持群众路线，坚持领导与群众相结合的原则；（5）有鉴别、有选择地借鉴外国的立法经验的原则。

2、我国社会主义法律适用的基本原则有哪些？

答：我国社会主义法律适用时应遵循以下五个原则：（1）以事实为根据、以法律为准绳的原则；（2）公民在适用法律上一律平等的原则；（3）司法机关依法独立行使职权的原则；（4）专门机关工作与群众路线相结合的原则；（5）实事求是、有错必纠和国家赔偿原则。

3、社会主义法治国家的基本内容是什么？

答：社会主义法治国家必须是把党的领导、发扬人民民主和严格依法办事三者有机结合、和谐同意起来；必须做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。具体说来，包含以下基本内容：

（1）具有比较完备的法律体系的国家。

（2）具有健全的民主制度、完善的行政制度、公正的司法制度和有效的监督制度，有着高素质的国家机关工作人员，有着崇尚法治意识的人民群众的国家。

（3）社会主义法律具有崇高的权威，立法机关依法立法，执法机关依法行政，司法机关依法独立司法，公民依法活动，国家权力受法律的可靠保障和有效制约，公民权利和自由有充分和切实保障的国家。

4、什么是违法？它的构成条件有哪些种类？

答：违法是指国家机关、企业事业组织、社会团体或公民，因违反法律的规定，致使法律所保护的社会关系和社会秩序受到破坏，依法应承担法律责任的行为。违法由下列条件构成：

（1）违法必须是人们违反法律规定的一种行为，包括作为和不作为。

（2）违法必须是在不同程度上侵犯法律所保护的社会关系的行为，必须是对社会造成一定危害的行为。

（3）违法必须是行为者出于故意或过失，也就是行为人要有主观方面的过错或罪过。

（4）违法的主体必须是具有法定责任能力和行为能力的人，包括自然人和法人。

5、什么是我国宗教信仰自由政策？

答：（1）宪法规定我国公民有宗教信仰自由，任何国家机会、社会团体和个人不得强制公民信仰或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。（2）国家保护正常的宗教活动。（3）任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。（4）宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。

6、我国现行宪法的基本原则是什么？

答：我国现行宪法的基本原则主要归纳为以下四项：（1）一切国家权力属于人民的原则。（2）保障公民权利和义务的原则。（3）民主集中制原则。（4）社会主义法制原则。

7、我国的选举制度的基本原则是什么？

答：我国的选举制度有以下六个基本原则：（1）选举权的平等性原则。（2）选举权的普遍性原则。（3）直接选举和间接选举并用的原则。（4）秘密投票的原则。（5）从物质和法律上保障选民的选举权利。（6）代表对选民和原选举单位负责，并受其监督。

8、我国诉讼法共同的基本原则包括哪些？

答：（1）司法机关依法独立行使职权。（2）以事实为根据，以法律为准绳。（3）公民在适用法律上一律平等。（4）两审终审制。（5）公开审

9、当事人在什么情况下，应当从轻或者减轻行政处罚？

答：当事人有下列情形之一的，应当从轻或者减轻行政处罚：（1）主动消除或者减轻违法行为危害后果的；（2）受他人胁迫有违法行为的；（3）配合行政机关查处违法行为有立功表现的。

此外，已满十四岁不满十八岁的人有违法行为的，应从轻或者减轻行政处罚。1.大学生怎样尽快适应大学新生活？

1.认识大学生活特点，了解大学生活的变化： 学习要求的变化 生活环境的变化 社会生活的变化 2．提高独立生活能力

确立独立生活意识 虚心求教、细心体察 大胆实践、不断积累生活经验 3.树立新的学习理念

树立自主学习的理念 树立全面学习的理念 树立创新学习的理念 树立终身学习的理念

4．培养优良学风

勤奋 严谨 求是 创新

2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法

意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路。2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础

3.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展 方法：1.注重学习科学理论

2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 3.注重联系实际 4.注重知行统一

3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？ 科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民

用中国特色社会主义共同理想凝聚力量

用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础 意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。

4.什么是理想？什么是信念？

理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现

信念：是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的人事基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

5.理想信念对大学生成长成才的作用是什么？ 指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的前进动力 提高人生的精神境界 引领大学生做什么人 指引大学生走什么路 激励大学生为什么学

6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。一方面，社会理想决定和制约这个人理想;另一方面，个人理想不同程度地体现着社会理想。社会理想有赖于个人理想地整合，个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。在我国，社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现。个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背，就失去了客观地依据，因此就会受到社会舆论的谴责。

7.联系实际，谈谈大学生如何人实现自己的崇高理想？ 1.立志高远与始于足下（1）立志当高远（2）立志做大事（3）立志须躬行

2.认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性（1）理想的实现是一个过程

（2）正确对待实现理想过程中的顺境与逆境

8.什么是爱国主义？如何理解爱国主义的科学内涵及优良传统？

指千百年来形成的对祖国和民族的忠诚、热爱和报效的情感、思想、行为的完整统一体系 科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。优良传统：热爱祖国，矢志不渝 天下兴亡，匹夫有责 维护统一，反对分裂 同仇敌忾，抗御外侮

9.新时期的爱国主义有哪些主要内容？ 弘扬民族精神与时代精神；献身于建设和保卫社会主义现代化事业；献身于促进祖国统一事业。

10．什么是民族精神？中华民族精神内涵是什么？

民族精神指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。内涵：爱国主义是中华民族精神的核心。团结统一 爱好和平勤劳勇敢 自强不息

11.什么是时代精神？时代精神的内涵是什么? 时代精神是在新的历史条件系形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。内涵：改革创新是时代精神的核心 改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要 改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件

12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力？ 1.自觉维护国家利益

（1）自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务

（2）自觉维护国家的利益，就要维护改革开发展稳定地大局（3）自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感 2.促进民族团结和祖国统一 3.增强国防观念

（1）增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容（2）增强国防观念的重大意义

A．增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现 b.增强国防观念，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求 c．增强国防观念，是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要 4.以振兴中华为己任

13.什么是人生观？什么是人生价值？ 人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，他决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和得人所具有的作用和意义。

14.人的本质是什么？如何理解？

人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实上，它是一切社会关系的总和。任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。社会属性是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。每一个人从他来到人世那天起，就从属与一定的社会群体，同周围的人发生着各种各样的社会关系，如家庭关系、地缘关系、业缘关系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。这些社会关系总和决定了人的本质。人们正是在这客观的、现实的、不断变化的社会关系中塑造自我，成为真正意义上的人，成为具有个性特征的自我。

15.人生态度与人生观是什么关系？如何人端正人生态度？

关系：人生态度是人生观的重要内容 人生态度是人生观的表现和反映 端正：人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取

16对人生价值评价要坚持哪几个方面的统一？ 坚持能力犹大小于贡献须尽力相统一 坚持物质贡献与京生贡献相统一 坚持完善自我与贡献社会相统一 坚持动机与效果相统一

17.人生价值实现的条件是什么？

1.社会条件：（1）实现人生价值要从社会客观条件出发

（2）人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致 2.个人条件：（1）实现人生价值要从个体自身条件出发（2）不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领（3）立足于现实，坚守岗位做贡献（4）实现人生价值要有自强不息的精神

18，什么是健康？怎么样协调自我身心关系？ 健康，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理。

调节：树立正确的世界观、人生观、价值观 掌握应对心理问题的科学方法 合理调控情绪 积极参加集体活动，增进人际交往

19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？平等原则 诚信原则 宽容原则 互助原则

20.如何促进个人与社会的和谐？ 正确认识个体性与社会性的统一关系 正确认识个人需要与社会需要的统一关系 正确认识个人利益与社会利益的统一关系

正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系

21.道德的本质、功能和作用是什么？ 一般本质，道德是在一定的社会关系特别是经济关系上产生并受其制约的一种社会意识形态。特殊本质，道德区别于其他意识形式的特殊方面，即道德是一种特殊的非强制性的调解规范体系

更深层次上的本质，道德是人类的实践精神，是人类把握世界的特殊方式，是人类完善发展自身的活动。

道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及现实自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。道德还具有其他方面的功能，如导航功能、激励功能、辩护功能、共同功能等，这些功能都是道德的认识功能和调节功能在某些方面的具体体现，都建立在这两种功能的基础之上。道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。

22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？

注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。

推崇“仁爱”原则，追求人际和谐 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 倡导言行一致，强调恪守诚信

追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要 重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用

23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？

1.为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求

2.社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一 社会集体主义强调集体利益高于个人利益

社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益

24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？ 荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现表达。荣辱观具有时代性和阶级性，不同时代、不同阶级、不同利益集团都有自己的荣辱观。荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用。正确的荣辱观，可以引导人们明辨是非、善恶、美丑，形成正确的自我评价，树立正确的行为导向，产生正确的价值激励，推进自身全面发展和社会全面进步。

25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质。

其一，学思并重的方法，即通过虚心学习，善于思索，辨别善恶，以涵养良好的德行；其二，省察克治的方法，即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头，并加以及时抑制和克服；其三，慎独自律的方法，即在无人知晓、没有外在监督二恣意妄为；其四，积善成德的方法，即通过积累善行或美德，是指巩固强化，以逐渐凝结成实践优良的品德；其五，知行统一的方法，即把提高道德认识与躬行道德实践同一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。

26.公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？ 有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 在社会公共生活领域日益扩大的今天，生产生活与日常生活也出现了越来越多的交叉重合现象。例如，商场对生产者、经营者来说，是销售商品、实现利润的场所；对于消费者来说，则是购买商品、满足生活需要的地方。电子商务改变了传统的“面对面”的交易方式，使网络不仅成为人们通讯、娱乐、休闲的工具，而且也成为现代生产经营活动的重要场所。生产场所与生活领域交叉重合的情况，是公共秩序的状况对社会生产活动产生了直接的影响。有序的公共生活不仅有利于日常生活的和谐，也会促进经济社会的顺利发展。

27.社会功德的基本特征和主要内容是什么？ 基本特征：继承性；基础性；广泛性；简明性。

主要内容：文明礼貌；乐于助人；爱护公物；保护环境；遵纪守法。

28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。当前网络活动中存在不少问题，已对公共秩序和公共安全产生了极大危害，影响到一些大学生的生活，个别大学生甚至误入歧途。由此可见，网络的健康发展离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。遵守网络生活中道德要求，有利于养成科学、文明、健康的上网习惯；有利于个人身心健康和个人品德的培养；有利于营造良好的网络环境。

29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。

指引作用；预测作用；评价作用；强制作用；教育作用。

30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。

精神：一方面规范、引导社会成员的行为，使人人懂法、守法，既实现自身的合法权益和自由，有不对他人的合法权益和自由造成侵害；另一方面规干、指导公安机关和人民警察的执法行为，在有效惩治违法行为的同时充分保障人权。主要内容：违反治安管理行为及处罚种类 处罚程序 执法监督

31．什么是职业道德？职业道德的基本要求是是什么？ 职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

基本要求：爱岗敬业；诚实守信；办事公道；服务群众；奉献社会。

32《劳动法》及《公务员法》的基本原则是什么？

《劳动法》：一是维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则； 二是按劳分配与公平救助相结合的原则；

三是劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则； 四是劳动行为为自主与劳动标准制约相结合的原则。

《公务员法》：一是公开、平等、竞争、择优和法治原则； 二是监督约束与激励保障并重原则； 三是任人唯贤。德才兼备原则； 四是分类管理和效能原则。

33.联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。择业：树立崇高职业理想，重视人生价值实现； 服从社会需要，追求长远利益； 打下坚实基础，做好充分准备。

创业：一是要有积极创业的思想准备； 二是要有敢于创业的勇气； 三是要提高创业的能力。

34.家庭美德的基本规范是什么？

尊老爱幼；男女平等；夫妻和睦；勤俭持家；邻里团结。

35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。基本原则：婚姻自由；一夫一妻；男女平等；保护妇女、老人和儿童的合法权益；实行计划生育；夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。规定：一是必须南农村双方完全自愿； 二是必须达到法定婚龄； 三是必须符合一夫一妻制。

36.简述复率的一般含义及社会主义法律的本质。法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映有特定社会物质生活条件所决定的通知阶级抑制的规范体系。本质：从法律所体现的抑制来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现；

从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律的自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性；

从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。

37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用。

法律制定就是有利权法的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节； 法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动； 在广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。狭义上，法律执行则是指国家行政机关执行法律的活动，也被成为行政执法。

法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。

38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么？ 1.完善中国特色社会主义法律体系； 2.提高党依法执政的水平； 3.加快建设法治政府； 4.深化司法体制改革；

5.完善权力制约和监督机制； 6.培植新型的社会主义法律文化。

39.联系实际，谈谈如何理解复率权利和义务的关系。

结构上的相关关系；总量上的等值关系；功能上的互补关系。

40.什么是法律思维方式？它的特征是什么？

法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。

特征：将法律；讲证据；讲程序；讲法理。

41.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？

增强法制观念：学习法律知识；掌握法律方法；参与法律实践。

维护法律权威：努力树立法律信仰；积极宣传法律知识；敢于同违法犯罪行为作斗争。

42我国宪法的特征和基本原则是什么？

特征：内容上，宪法规定国家生活中最基本最重要的方面；在效力上，宪法的法律效力最高；在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。

43.我国的国家制度包括哪些制度？ 人民民主专政制度；人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度；基本经济制度。

44.我国公民的基本权利和义务有哪些？

权利：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权；批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权；社会经济权；文化教育权；特定主体权利。义务:维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法和法律；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；其他义务。

45.什么是民法？我国民法的基本原则是什么？ 民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。

基本原则：一是平等原则；二是自愿原则；三是公平原则；四是诚实信用原则。

46.简述我国民事权利制度的主要内容。民事权利是指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中享有的具体权益。民事权利所包含的权益，可以分为财产权益和非财产权益。因此，民事权利可以分为财产和非财产权两大类。我国民法所规定的民事权利，主要有物权、债权、知识产权、继承权、人身权等。

47.简述我国合同法律制度的主要内容。

《合同法》规定，当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。法律、行政法规规定采用书面形式或当事人约定采用书面形式的，应当采用书面形式。合同法按合同所反映交易关系的性质，将合同分为买卖合同、赠送合同、借款合同、租赁合同、承揽合同、技术合同、委托合同等15种

48.什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？ 刑法就是规定犯罪和刑罚的法律。原则：一是罪刑法定原则；二是罪刑相当原则；三是适用刑法一律平等原则。

49什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？

犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为。包括：犯罪主体；犯罪主观方面；犯罪客体；犯罪客观方面。

50.什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么？

为了使国家、公共利益、本人或者其他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成不超过明显限度的损害的，属于正当防卫。

条件：目的：保护合法权益，包括使国家、公共利益、本人或者其他人的人身、财产和其他权利

起因：存在不法侵害 时间：正在进行的

对象：只限于不法侵害者本人

限度：不能明显的超过必要限度，造成重大损害。

为了使国家、公共利益、本人或者其他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的行为为紧急避险行为。

条件：目的：为了保护国家、公共利益、本人或他人的合法利益 起因：合法权益受到“危险”的威胁 时间：正在发生 对象：第三者

限度：只能小于所避免的损害，不能等于或大于所避免的损害

第五篇：思修案例分析

1、甲男与乙女是一对恋人。一日，乙在电话中提出要和甲分手，甲说希望我们能见最 后一面，道个别，乙同意了。甲来到乙的寓所，对乙说，“希望你不要和我分手，不然我就喝下这瓶毒药！”说着拿出一瓶液体状东西。乙认为甲是吓唬自己的，于是说，“你爱喝就喝，关我什么事。”甲一口喝光液体，满脸痛苦倒在床上。乙认为甲是假装的，掉头摔门而去。甲中毒身亡。

问：如何看待乙的行为？

答：主观方面来看，乙女没有任何伤害或杀死甲男的故意和过失；从犯罪客观方面来看，甲男的死亡后果是因为自己喝的毒药，并不是乙女给他喝的。但是，刑法上有一种不作为犯罪，具体到本题，焦点就在于乙女是否有救助遇难男朋友的义务，这个义务一般应该是法定义务，显然男女朋友之间没有这种法定义务，只有道德义务。那么，道德义务能否成为法律上的定罪理由，就是要看同学们展现自己才华了。

2、余某与刘某结婚后生有两个儿子余甲、余乙。后余某与刘某因感情破裂离婚，两个 儿子归刘某抚养，余某每月支付生活费若干。数年后，刘某与林某结婚，当时余甲已工作，余乙随刘某改嫁。刘某与林某又生一子林丙。余某离婚后未再婚，并于1999年去世，留下遗产4万元。2000年1月林某去世，留有家中财物共值12万元。

问：余某与林某的遗产该如何分割？请说明理由。

答：余某的遗产：余甲余乙各2万。余某已经与刘某离婚，所以不存在婚姻关系。余甲余乙作为第一继承人均分其父亲的遗产。

林某的财产：刘某分8万，余乙和林丙每人2万。12万元为夫妻共同财产，所以有6万是刘某个人的。另外6万是林某的遗产，刘某、余甲、林丙共同作为第一继承人均分6万，即三人每人2万。所以刘某一共是8万元，余乙和林丙各2万。

3、宋某“文革”期间被打成反革命，含冤入狱，妻子也离开了人世。1980年平反出狱。宋某有两个儿子宋甲和宋乙。宋甲在外地工作。宋某平反后随宋乙及儿媳妇黄某及孙子宋小乙共同生活。同时，因狱友姚某夫妇双双去世，宋某收养了他们的女儿姚小甲。1990年，宋乙因病去世。宋某随之瘫痪在床，一直由黄某尽心照顾。1994年宋某去世，留有遗产10万元和一份遗嘱.遗嘱写明给宋某的亲妹妹宋丁2万元，但宋丁于1993年去世。宋甲认为自己是唯一的继承人，遂将10万元全部取走。宋某的亲弟弟宋丙认为宋某当时在狱中，已故双亲全由自己养老送终，宋某的遗产应分一份给他，便起诉至法院。宋丁的儿子王小甲也要求得到给其母亲的2万元。问：遗产该如何分配？说明理由。

答：宋某的妹妹宋丁比宋某去世的早，所以不发生遗嘱继承，而遗嘱继承是不能代位继承的，所以宋丁的儿子王小甲也没有权利继承宋某的财产。宋某的弟弟宋丙是第二继承顺序，当第一继承顺序的继承人仍然健在并没有放弃继承权的情况下，作为第二顺序的宋丙也没有继承权。因宋乙去世的比宋某早，所以宋乙的儿子宋小乙享有代位继承权，作为丧偶儿媳的黄某，对公公宋某尽了主要赡养义务，所以有继承权。宋甲虽然在外地工作，但毫无疑问是宋某的亲生儿子，享有继承权。姚小甲是宋某收养的养女，同样享有继承权。因此，宋某的遗产由宋甲、姚小甲、黄某、宋小乙4人均分。

4、被告人林某，32岁，某煤矿局汽车司机。1995年3月2日下午2时许，林某驾驶解放牌货车返回单位的路上，行至某村庄附近弯道处，迎面高速驶来一辆卡车。由于路面又滑又窄，眼看就要相撞，林某急向右打方向盘，车下公路撞倒一茅棚，而后又撞在供销社的墙上。尽管林某采取了紧急刹车，但是还是造成了供销社一面墙的一部分倒塌并砸坏一些商品，汽车也遭到严重损失，总计损失价值1万元，林某本人也负伤。分析林某的行为性质。

答：：林某的行为应当属于紧急避险。理由如下：林某在弯道处为避免与迎面而来的卡车相撞急转弯而与茅棚，供销社相继相撞，造成了一定的经济损失，但是林某是在别无选择的情况下才这么做的，而且他还采取了紧急刹车，让损失尽可能减小，在该过程中，林某是为了保护自己的生命而不得已撞向茅棚和供销社，由于人身权大于物权，林某的行为应当视为紧急避险。

5、某女青年袁某，婚后常遭到丈夫的打骂和婆婆的责怪。袁某认为，夫妻感情不好，完全是婆婆造成的，于是产生了毒死婆婆的念头。有一天，丈夫去外地干活，袁某趁作饭之机，把毒药放入锅中。由于投度量小，婆婆和小姑子吃饭后只略感不适，并无他恙。第二天，袁某又加大了药量投入锅中，结果，婆婆和小姑子均中毒，呕吐不止。袁某见状于心不忍，就跑去找医生抢救，婆婆和小姑子均脱险了。分析袁某故意犯罪的发展阶段。

答：第一阶段：犯罪未遂。袁某向婆婆的饭中投毒，由于投毒量小，婆婆和小姑子只是略感不适，袁某的目的并未达到，故应属于犯罪未遂。第二阶段：犯罪中止。第一次投毒未果后，袁某不甘心，第二天加大投毒量，婆婆和小姑子均中毒，呕吐不止，袁某见状于心不忍，就跑去找医生抢救，婆婆和小姑子均脱险了。在此过程中，袁某投毒导致婆婆和小姑子二人呕吐不止，但她之后采取积极措施使婆婆和小姑子脱险，故应属于犯罪中止。

6．李甲14岁，某中学初二学生。一天，在放学回家路上，李甲看到某上场正在进行有奖销售，奖券为20元一张，最高奖金为5000元，他便买了一瓶加之20元的洗发水，领到一张奖券。几天后，抽奖结果公布，李甲所持奖券中了最高奖，李甲非常高兴，急忙把中奖的消息告诉了母亲王乙，母子二人马上去商场兑奖，王乙把这5000元钱放到家里的柜子里。李甲一直想要台电脑，妈妈王乙总说没钱，李甲见现在有钱了，就又提出要买台电脑，王乙说：“反正是我的钱，我愿意买什么就买什么”，王乙说：“你一个小孩子，怎么能得这么些钱呢？这钱就是爸爸妈妈的，应该由爸爸妈妈来支配。”李甲暗自生气，趁妈妈不注意，悄悄拿了5000元钱到商场买了台电脑。见儿子抱回一台电脑，王乙急了，立刻拉着李甲来到商场，说李甲买电脑没经过父母同意，要求退货。售货员说只有质量不合格才予退货，现在电脑质量没问题，无法退货。1.本案奖金究竟应归谁所有？2.李建购买电脑的行为有法律效力吗？3.他父母能否要求退货？

答1.奖金归李甲所有。《合同法》第四十七条规定限制民事行为能力人订立的合同，经法定代理人追认后，该合同有效，但纯获利益的合同或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应而订立的合同，不必经法定代理人追认。李甲年满10岁，不满18岁，属限制行为能力人。取得奖金的行为属于纯获利益的行为，不必追认即可取得奖金所有权。2.效力待定。法律理由还是限制民事行为能力人订立的合同，经法定代理人追认后，该合同有效。购买电脑一般认为是与14岁年龄智力不相适应的行为，需要法定代理人追认，方可生效。3.可以要求退货。法定代理人拒绝追认后，合同无效。根据合同法第五十八条，合同无效或者被撤销后，因该合同取得的财产，应当予以返还。因此父母可以要求退货。

甲因犯盗窃罪于1998年被判处有期徒刑两年，2000年5月刑满释放。2005年3月17日晚上，甲潜入乙的家中，被发现后携所窃挎包一个（内有数码相机一部，物品价值1500元）逃跑，乙紧追不舍，无奈之下甲将挎包扔到路边，乙见状将包捡回。甲见路边有一辆未熄火的摩托车（价值人民币3500元），车主丙正站在车旁吸烟，趁丙不备便骑上摩托后逃跑。同年3月18日丙在街上发现自己的摩托车和甲。欲将甲扭送到公安局，甲一拳将丙打上，后经医院鉴定为轻伤。【问题】

1、甲2007年3月17日的行为构成何罪？

2、甲在3月18日的行为是否构成抢劫罪？为什么？

3、甲将所窃挎包扔到路边的行为处于哪种停止形态？说明理由。

答：

1、盗窃罪

2、没有符合法律规定的构成抢劫罪的要件，不构成抢劫罪，应该为抢夺罪：抢夺罪，是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。

3、犯罪中未遂。《中华人民共和国刑法 》第二章 犯罪 第二节 犯罪的预备、未遂和中止第二十三条 已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。由于“乙紧追不舍，无奈之下甲将挎包扔到路边，乙见状将包捡回。”此时随因“无奈之下”但属于法律规定的“由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞",且“乙见状将包捡回”，在本质上没有对乙造成财产损失的后果。

刚步入北京某大学的学生齐某看上王某的笔记本电脑，遂产生了盗为己有之心，2008年10月20日下午2时许，齐某趁同学去上课，用宿舍支蚊帐的铁杆将王某的柜子撬开后，将电脑窃走，为了掩人耳目，他还将自己的柜子撬开，将自己的照相机转移，作出同时被盗窃的假象。当日下午4时多，王某下课回到宿舍，发现自己的电脑被盗，于是当即向派出所报了案，声称自己锁在柜中的笔记本电脑丢失，同宿舍齐某也丢失数码相机一部。民警现场勘验后发现，齐某虽丢失物品，但神态轻松自然。而齐某是当天最后一个离开宿舍的。在民警在三盘问下，齐某终于交代了盗窃王某电脑的犯罪事实，后被竟让拘留。请谈一下该案给你的启示。

首先，齐某缺乏法律意识和道德观，贪心于别人的物品，甚至产生了据为己有的想法。此盗窃事件发生在北京某大学，作案者齐某应已成年，但其缺乏应有的道德观。在盗走电脑后，齐某将自己的柜子撬开，将自己的照相机转移，作出同时被盗窃的假象。可见，齐某在主观方面表现为直接故意，且具有非法占有的目的，并作出同时被盗窃的假象。故应被认定为盗窃罪。王某则具有较高的法律意识，在发现自己的电脑被盗后，当即向派出所报了案，并声称自己锁在柜中的笔记本电脑丢失，同宿舍齐某也丢失数码相机一部。说明他仔细观察了现场。此事件应被判为盗窃罪而非诈骗罪。在许多现实生活的案例中，诈骗罪和盗窃罪并不易区分。诈骗罪与盗窃罪二者存在交织，不易区分的情形，有时候被告人以欺骗手段为掩护或制造假象，其目的在于趁人不备“秘密窃取”财物。如果被告人实施了欺骗手段，使得被害人自愿交付财物，则构成诈骗罪；反之，即使被告人实施了欺诈手段，但是被害人并没有自愿要将财物交给被告人处分的意思，则只能是构成盗窃罪或其他犯罪。