演讲稿新

第一篇：演讲稿新

你“微服务”了吗？

——传递正能量

“微服务”、“正能量”是2013年最受大家欢迎的网络流行语。那么，为什么说微服务传递正能量，我们又怎样才能正确理解、把握、实践它呢？在此，我从以下几个方面谈一谈自己的认识。

一、什么是“微服务”、“正能量”？

“微服务”就是从小事做起，服务自己、服务群众、服务社会。而“正能量”则是一种积极向上的态度，是一种可传递的能量，它让我们心态更加积极，更加阳光。

二、为什么说微服务能够传递正能量呢？

下面就让我们一同感受那些发生在我们身边 “微服务传递正能量”的优秀个人事迹。

中国“第一夫人”彭丽媛随习总外访，其优雅得体的着装引起世人关注。他们的服装提包均出自广州企业。此举至少表明三点：其一，他们对国家品牌有信心。洋牌子不一定就比中国的好，不必崇洋媚外。其二，表明他们喜爱中国人的衣着穿戴，愿与普通群众同甘共苦。其三，他们用实际行动支持国货发展，改变国人的消费观念。

不久前央视报道了“最美基层干部”菊美多吉，他通过自己的“微服务”，用心为群众记录一张张爱心小纸条和做好一件件小事，赢得了牧民对他最大限度地信任和崇敬。他把热情、汗水甚至宝贵的生命奉献给了雪域高原上的党和人民的事业，他用自己的真情和智慧凝结出的干群真情，树立了新时期党员干部在群众心中的良好形象。

刘正康——我们身边的最美畲乡养路工。

刘正康是渤海镇安亭行政村梅源自然村村民，也是一名有着30多年党龄的老党员，今年77岁。从以前村里的机耕路到现在的康庄公路，这位老党员已经当了近20年的村道“养路工”。

刘正康同志在养路工这个平凡的岗位上，顽强拼搏，战塌方，填水坑，御严寒，艰苦奋斗，无私奉献，保障了广大村民的安全出行。他以兢兢业业的工作态度、勤奋踏实的工作作风，默默地奉献着自己的青春年华，在朴实无华的生命中实现着自己的人生价值。

虽然他们的所作所为都是些很普通的事，但就是这样的“微服务”，却体现了平凡中的美，反映了坚守的力量，“微服务”才得以加速度

发酵，让我们感动，让我们温暖，因为它传递的是正能量，是一种强大的正能量。

三、作为一名党员，我们又如何更好的做到“微服务”传递“正能量”呢？

首先，作为一名党员要做到“微服务”传递“正能量”，就是要发挥党员先锋模范作用，党员领导干部的表率作用。做到“五个表率”：一是在加强学习上带好头，做真学、真懂、真信、真用的表率。二是在提高能力上带好头，做创新、创优的表率。三是在求真务实上带好头，做实谋、实抓、实干的表率。四是在团结干事上带好头，做互信、互助、互补、互谅的表率。五是在廉洁自律上带好头，做自重、自省、自警、自励的表率。

其次，作为一名党员，“微服务”就是做好本职工作，做一些力所能及的小事，通过自身的言行、一举一动服务于广大人民大众，服务于我们的国家和社会。

卢梭曾说：“善良的行为使人的灵魂变得高尚。”

每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望，渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖，渴望人与人之间少点戒备多点相助。任由世事变迁，爱与微服务仍是社会的主流、时代的潮流。正如“鹤溪河上演爱心大救援”、丽水“最美姑娘”叶霄雯、浙江“最美司机吴斌”„„等感人事件，让我们感受到身边不乏正能量的存在。同时，这些“微服务”事件的加速度发酵、传播，不难看到它带给人们内心的触动和产生的共鸣。

总有一种力量让我们热泪盈眶，总有一种感动让我们深刻铭记。央视主持人张泉灵评论，“总希望自己是这温暖链条上的一分子，让这样善的传递不在我身上断掉”。正如有人认为，这些优秀个人事迹释放的是“正能量”，自己看到了，就有责任传递下去。

在现实中，“微服务”传递“正能量”带来的正效应确实不少。我们身边有阿里木带给我们的感动，他靠卖烤肉资助贫寒学子，而不少人专程去“捧场”，这里面有“微服务”的感动，也有“正能量”的传递。

古人云：人之初，性本善。对善行、对“微服务”的感动，存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气，一种传递感动的“微服务”。传递感动，就是“正能量”的传递。“微服务”是春风，可以温暖生活的每一寸空间；是火炬，可以照亮社会的每一个角落。“微服务”是担当，是奉献，也意味着收获。“微服务”自己，同时也就是改变社会，“微服务”他人也就是完美自己，升华自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。

一滴水可以反映出太阳的光辉，一件事能够折射出一个人的品格和情怀，我相信微服务能让我们的生活更加美好。最后，我想问问在座的各位：“你微服务了吗？”如果没有，那就赶快加入我们的微服务队伍，让我们大家一起携手用自己的微服务传递正义的能量吧。

第二篇：新演讲稿

护 理 面 试 演 讲 稿

尊敬的各位领导，各位评委，各位老师，大家上（下）午好：

首先，非常感谢参加面试的各位领导、各位评委老师，能在我面对人生中又一次重要选择，为我一直憧憬和梦想的职业奋斗之时，为我提供了这样一个十分难得的机会和平台，让我能够充分的展示自己！有机会向各位老师请教和学习。谢谢大家！

带着童年时对“提灯女神”南丁格尔的崇敬，怀着对圣洁、炽热的“白衣天使”梦想的追求，我开始了我的护士生涯，经过多位师长的不吝指导和工作的磨练，我已经成长为一名具有一定经验的年轻护士，更是深深的爱上了护理工作。富兰克林说得好，“把毕生的经历和心血奉献给你钟爱的事业，你的人生是无悔的！”是啊，难与青松比碧翠，愿做梅花傲雪霜。我一直视患如亲，以战胜病魔为己任，以救死扶伤为职责，以无私奉献为誓言，以拯救生命为承诺。怀着一颗感恩的心，全身心的投入到我挚爱的护理事业中去，用爱心、热心、耐心、细心、关心和责任心投入到我所钟爱的护理事业当中去，在频繁的工作中感受着人生百味，得到了病人和各位师长的充分肯定与认可！我不怕脏不怕累，时刻冲在拯救生命的第一线，用炙热的青春年华和扎实的护理知识，与各位前辈师长一起，用爱心和真情筑起了一道为民健康保驾护航的钢铁长城。

尊敬的各位领导，各位评委，各位老师，“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我愿在这次面试活动中接受组织的考验和选拔，把这次挑战当做我人生旅程中一个进步的阶梯。我坚信：有志者，事竟成！机遇定会垂青有准备的人。如果我有幸被县医院所接纳，给我成长和奉献的机会，我将决不辜负各级领导的期望和厚爱，用我的一生兑现承诺！用真情造就幸福，用爱心守护平安，为患者撑起希望的蓝天，用热爱、执着、奉献和牺牲真正肩负起“白衣天使”的神圣使命！

谢谢大家！谢谢！

我叫王培洁，今年23岁，大专学历，毕业于河南职工医学院护理专业，在校期间，我勤奋刻苦，诚实守信，学习成绩优异，曾多次获得校内优秀团员，优秀班干部，优秀三好学生等称号。特别是在手足口病防控战疫中，

第三篇：新演讲稿

尊敬的各位领导、老师大家好！今天我们在这里来共同研究和探讨关于《如何提高小学教育教学质量》这一话题，众所周知教学质量是学校的生命线，它关乎学校的生存和发展，为此，我校领导在抓教学质量的提高和加强教师队伍管理等方面做出很多的努力。比如学初制定了科学、合理、可行的考核制度，并投入大量资金奖励优秀教师，大大提高了教师的工作热情。现就如何提高教学质量浅谈一下我的看法，如有不当之处还请各位批评、指正。我总结以下五点：

一、提高教师素质是搞好教学质量的前提。教师要教好学生，首先自身素质要过硬、知识要渊博、经验要丰富，能够主导课堂教学做到随机应变。如今教育事业发展迅速，对教师的个人素质提出了更高的要求加上各地办学能力都有了大幅提高，竞争非常激烈，享有较高声望的学校在办学条件、经费上有优势，自然引发了学生择校浪潮、老师跳槽的现象；相比之下我校就存在教学配套设施薄弱，师资力量欠缺等客观条件，这样就迫使我们更要不断的去学习，提高自身的竞争力。

二、激发学生的学习兴趣，让知识走近课堂。兴趣是最好的老师，教师在教学过程中要想方设法提高学生的学习兴趣，单一枯燥的讲解，是不被学生所接受的，像四年级我曾经讲过一篇语文课文叫《丰碑》，这篇文章讲述的是红军长征时期过雪山的感人故事，因为文中讲述的内容距离现在比较久远，学生不太容易理解当时艰苦的生活环境和恶劣的自然条件，如果单纯的课本讲解，学生会感到很乏味，为了提高学生的学习兴趣，课前我 1

收集相关资料，让学生观看红军过雪山的录相，去回顾那段艰苦的岁月，留给学生想象的空间，在这里我采用了情景教学法，这样即可以把学生带入到当时的情景当中又可以激发学生的求知欲和学习兴趣，重点、难点迎刃而解。根据小学生好动、争强好胜的性格特点，在教学中我设置有趣的游戏环节来提高学习兴趣。我会利用自习课或队活课组织学生开展小组知识竞赛活动，包括所学的数、语、外知识，这样做即可以巩固学过的知识还可以培养学生的集体荣誉感，学生们为了自己小组能取得好成绩，他们努力学习、团结一心。通过小组评比，组内同学之间能够互相帮助，互不放弃，做到荣辱与共。学生在评比中进步着，在进步中快乐着。通过这种游戏形式让学生学会了积极上进、培养了团结的意识。这样学生把学习当成一种乐趣而不是负担，会更用功学习，从而提高了教学质量。

三、向四十分钟要效率

教师要结合本班实际，寻找适当的教学方法，整体把握教材，认真备好每一节课，有的放矢进行教学。教材相当于教师的枪，教师必须要有驾驭教材的能力，每章的重难点要做到心中有数，这样才能更好的开展自己的教学。有句话说：人是在错误中长大的。我认为教师在教学时，不要怕学生犯错误，特别是学生板演时做错了更好，老师可以对错误当场分析；让学生当小老师，找出毛病，并修改。这样效果比老师单纯讲好得多。在学生遇到解题困难时教师不要从头到尾全盘的讲解，而是要给学生思考的时间适当点拨、引导学生多动手，多动脑、亲自发现规律，就能收到事半功倍的效果，以此提高教学质量。

四、转化差生是提高教学质量不可忽视的方面。

每个班都或多或少的存在着部分差生，教师千万不要放弃他们，因为孩子是每个家庭的希望，千万不能鄙视，也不能听之任之，要抓住他们的“闪光点”给予表扬鼓励，给予他们更多的关爱呵护，从而点燃起他们智慧的火花。俗话说：好孩子是夸出来的，平时教学中我采用多鼓励、少批评学生的教学方法。每次开家长会，我总是把学生的优点逐一向家长汇报，对于缺点我只是点到为止。就像我班后转来的一名学生叫田文博，他是光华转来的学生，学习成绩很差，而且经常打架。他刚到我班时，说实话我不想收他，但想到学生求学不易，也就收下了。可没过多久他就与我班的一名女生发生口角，结果他动手打人，我得知后非常生气，把他狠狠的批评了，事后又给他讲了很多的道理，他是真的意识到了不对，一个大男孩泪流不止，向我保证从今以后不再打架，不让老师操心，果然他说到做到，现在的他比以前进步了很多。俗话说，世界上没有完全相同的两片树叶，当然更没有完全相同的两个学生。对于那些成绩不好的学生，我们要帮助他们，我们要转化、教育好后进生，我知道说的容易做的难，它并不是一朝一夕的事，而是要耐心地、持之以恒地对其进行教育，进行引导。我班的许佳鑫同学，他以前经常不完成作业，我想了很多惩罚他的方法，可效果并不理想，其实，后进生在思想上和学习上出现反复是很正常的情况，我们要理解他们，于是我经常和他聊天让他意识到自己存在的问题，并体会老师的良苦用心。后来他改变了很多，作业也能按时完成了。我想只要我们对他们充满信心和爱心，对他们的教育持之以

恒，定能把后进生转化好。

五、教师在授课后要有所反思

课堂教学中有所得也会有所失，做为教师要认真分析总结这节课的优劣，不断总结经验教训，会在今后的教学中少走弯路，及时发现个人在教学中出现的不足之处，从而获得宝贵的经验，以便提高自己的教学水平，增强自身的教学能力，使自己的教学工作日益得到完善，从而提高教学质量。

总之，一份耕耘，一分收获。“教无定法”，以上五点只是我个人的一些浅见而已，我想只要我们教师用心研究教法，研究教材，研究学生，就一定能大幅度提高教学质量。这样我们才有资本去面对挑战，才能培养出高素质的学生，给家长一份承诺，给领导一份欣慰，给社会一个未来，给自己一个肯定。最后衷心祝愿我们敖其小学的教育事业蒸蒸日上，再创辉煌！

第四篇：新演讲稿

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好！我是7年级3班的王馨。今天我演讲的题目是做阳光少年。如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命是一列疾驰地快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。在阳光灿烂的日子里，我愿意让它浸入我的每一个细胞，感受它，欣赏它。因为我像阳光，找出了自己美丽的彩虹！

我有着自己最伟大的追求，自己最美好的心愿。我们有着自己的奋发动力，我们是有理想的阳光少年。我的一天充满阳光，我的一天充满色彩。那是因为，我是阳光少年，我奔放，我轻松，我简单，我诚朴，我有梦想、在班级里王老师给我许多锻炼自己的机会，我也努力的去做到最好，我喜欢像蝴蝶一样在舞台上翩翩起舞，喜欢自己坐在钢琴前弹出一首又一首美妙的曲目。这些都给了我自信，使我变得

第五篇：新演讲稿

多流些汗，总归比流泪要值得

困难与挫折，我们总会遇到过。在艰辛和困苦中，我们可能痛过、伤心过、流泪过，战胜它们的唯一途径是付出更多，流汗更多。多流些汗，总归比流泪要值得！

军训的辛苦或许只有参加过的人更能深有体会。而对于我而言，印象最深刻的是高中的时候，8月份火辣辣的太阳照耀着大地，我们站军姿，还没二十分钟。我撑不住了，眼泪出来了，蹲在地上哭，不肯站。那时教官其他的什么都没说，只说了一句“421班集体罚站，站满两小时，”。我听到当时傻了，竟连累一群人。有人悄悄跟我说，其实我可以请假的，我想我太不争气了。解决方法还是有的，干嘛流眼泪，流眼泪干嘛，害了一群人，大家肯定不会想理我。没想在休息时，同学们都跑过来说，你倒下来了，我们接住你，但是千万别流泪，军人都是流血流汗不流泪。因此每次军训后，我都有感悟，那就是爱集体，互相帮助，互相关心,宁流汗不流泪。

我是农村长大的孩子，每次在稻田里，经常可以看到那些日出而作，日落而息的勤劳的人们，不管是播种谷子，插秧，撒农药，最后收稻谷。汗水都从他们的额头流下，但他们不在乎，还是继续劳作。他们花力气流血汗，最后都会有很大的收获。都会让我感受到“一分耕耘，一分收获”这个道理，可以说收获是可以通过流汗换来的，而不是眼中的泪水。

有过鲤鱼跃龙门的故事，也有过天才等于百分九十九的汗水加百分之一的灵感的警句。人生的道路就是布满荆棘，人生就是不断用流汗减少流泪的过程。当你为成长静静付出，默默流汗的时候，相信成功的果实也在其中酝酿。

谁说十滴汗水抵不了一滴泪水的重量，我说：多流些汗，总归比流泪要值得。因为汗水比眼泪更能蕴含辉煌！