坂面中心小学2011年度德育工作报告（精选5篇）

第一篇：坂面中心小学2011年度德育工作报告

2011年坂面中心小学德育工作年度报告

一、德育工作成效。

坂面中心小学现有55个班学班，在校学生1295人，教师159人，教师有5人获县级以上德育工作方面奖励。其中2人获县优秀班主任称号；1人获县先进德育工作者称号；2人德育论文在县获奖。学生良好行为的养成教育已见成效，学生“文明、有礼”已蔚然成风，获得多项荣誉其中获市三好生1人、县优秀学生干部3人、县三好生4人。学校德育工作也取得一定成绩，2011年被评为县“先进教工之家”“少先队红旗大队”、镇“精神文明建设先进单位”“168党建工作先进单位”、“五个好党支部”等。

二、德育工作主要举措。

（一）健全领导机制，完善德育工作网络。

我校成立了德育工作领导小组，创建了校园网及德育网站，形成了以校长负总责，副校长分管，德育处牵头，少先队辅导员、班主任、科任教师全员参与，社会及家长多方面配合的立体化管理模式。努力做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。

我校把德育工作放在首位，将德育工作列入重要议事日程，每月都要召开德育研讨会。确立了“把学校办成一所高质量、有特色、具有实验性和示范性的学校”。坚持“教师为主、全员参与；教学为主，全面渗透；学校为主，全方配合”的工作原则，秉承“严谨求实，勤奋创新”的校训。扎实开展科学、生动、有序、有效的德育工作新局面。

（二）重视制度建设，落实德育工作措施。

近年来，我校先后制订了《坂面中心小学班主任岗位职责》《教师量化考核条例》《坂面小学学生一日常规细则》等规章制度。与此同时，我校特别注意制度的实施，要求做到“三保证、三落实”，即保证人员、保证内容、保证时间；落实计划、落实考核、落实奖惩。学校每学期都选派骨干教师参加县级以上的德育培训；每周都组织全体教师进行新教育理念、教育管理、教学方法、心理健康教育等培训，大大提高了教师的教育教学能力和管理水平。

（三）抓好师德建设，强化德育意识。

主要做了以下工作：

1、我校以创建“人民满意学校”为中心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。

2、发挥班主任作用，建设优秀班集体。学校一直特别重视班主任队伍的建设，从班主任的选拔到任用、培养和指导、培训和进修、考核和奖惩，都作为重点工作来抓，班主任能严格规范班级管理，经常组织开展班集体活动，班级文化富有特色。他们采用多种方法与家长密切联系（如电话、网络、家访等），耐心做好后进生的转化工作，收到较好的效果。因此，绝大部分班主任在学生和家长心目中具有较高的威望。

3、强调学科渗透，充分发挥任课教师的育人作用。强调在学科教学中加强德育的渗透，要求充分挖掘教材中的德育因素，对学生进行思想品德、行为习惯和情感意志方面的教育，特别是充分发挥品德与社会（生活）和语文学科中的资源优势，进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育。

（四）重视环境熏陶，培养一代新人。

具体表现在：

一、校园硬件建设中设计德育环境，处处育人，尽量让校园内的每件事物、每一面墙壁都“说话”，创设内容丰富的德育长廊，通过橱窗、板报、红领巾广播站等媒介让好的思想和行为影响学生。二是引导学生参与校园文化建设，通过参加主题班队会、国旗下讲话、手抄报、黑板报、红领巾小广播、文艺体育等活动，培养学生的责任心、爱心，自主能力和创新精神。坚持每月一次五项评比、班容班貌检查评比及实行流动红旗制度。学校设立红领巾监督员、卫生监督员，安全监督员，每天进行检查、登记、评比。大队部对他们每月进行一次岗位培训，让学生在自我约束、互相监督中受到教育，不断完善自我，提高自身素质。良好的行为习惯的培养，做到了常抓不懈，持之以恒。如今，校园环境整洁、教学工作有序，学校整体文明上了一个新台阶。

（五）以学生为主体，抓好每月主题教育。

我校始终坚持每月一个德育主题活动（如：养成好习惯、文明礼貌、弘扬革命传统、安全教育、感恩教育、行为规范、爱祖国、法制宣传、关爱生命等），将德育工作贯穿于学校常规工作中，确保月月有主题、周周有安排，大大提高了德育工作的针对性和实效性。

充分利用德育长廊，利用“消防安全日”、“法制宣传日”让学生了解消防安全知

识，交通食品安全知识等，做一个学法、知法、守法的好学生。

（六）重视家庭教育，发挥家长主体作用

我校充分发挥教师的指导作用，构建“家庭与学校”、“家长与教师”之间的合作体系，成立了坂面中心小学家长委员会，进一步完善了学校、家庭、社区三位一体的教育网络，还建立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处主任、心理辅导教师、家长代表为组员的家庭教育指导队伍，形成家庭教育指导系列，提高家长育人的水平。

为了使德育工作顺利开展，一方面我校每学年都通过召开家长座谈会、家访等形式，宣传德育观念，取得了良好的育人效果；另一方面各班主任，科任教师利用电话与家长沟通，帮助家长树立正确的质量观和人才观，起到了很好的沟通效果。

（七）加强少先队建设，创新活动特色。

我校始终把少先队工作作为学校德育工作的一项重要工作，坚持加强少先队员思想道德建设。结合传统节日开展“感恩行动”，实践每日为父母做件事，及时感谢别人的帮助等，使队员们敬重父母，关爱别人，能够常怀感恩之心。为丰富少先队员的课余生活，大队部还组建了歌舞队等，并在重要节日为学校，为社区服务，受到上级部门及广大民众的一致好评。

（八）加强心理健康教育、拓宽德育途径。

随着市场经济大潮的冲击，价值观念的多元化，单亲家庭学生的增多，留守儿童的增加，以及独生子女的教育问题突显，使当今学生出现的心理困扰比以往更多。对学生进行心理健康教育，已成为德育的一个重要内容。因此，我校高度重视对学生进行心理健康教育，每月开设一次心理健康教育活动课，着重加强对学生进行心理辅导。我校对学生的心理问题积极进行预防、矫治，发挥了心理咨询室的作用，促进了学生心理健康。设立了学生心理问题案例，健全心理健康教育的档案。

（九）开展法纪、安全教育活动。

为打造“平安校园”，我们始终将法制安全工作当作学校工作的重中之重，抓实抓好。每学期初请法制副校长为师生上法制教育，建立维稳工作站，学校与教师、家长签订“安全责任书”，把法制安全教育职责落实到每一个教师，每一个家长，上好每周一节安全教育课，开展法制安全主题班会、主题黑板报、知识竞赛等活动，每学期进行一

次防灾逃生演练，进一步加强学生的防范知识教育和自护自救能力培养。

我校把“德育为首，全员参与，与时俱进，面向全体”作为我校德育工作的宗旨，做到人人育德，事事育人，把德育工作落到实处，突出德育工作重要地位，探索德育新途径，将师德、科研、课堂德育有机结合，使我校德育工作走向制度化，规范化、科学化的轨道，充分发挥“和谐德育”作用，稳步推进素质教育向纵深发展。

三、存在的问题

1.学生学习的主动性不够。随着社会的不断发展，部分学生受到不良社会风气及思想的影响，导致厌学，学习的动力不足。

2.办学条件有待完善。目前，学校虽然实现了“班班通”，但各功能室设施设备、图书等仍严重不足，尚需上级部门的大力支持，进一步完善办学条件。

3.学校安全环境不确定因素仍然存在。存在民众靠着学校围墙乱搭建现象，存在安全隐患，需要有关部门共同解决。

4.教师专业水平有待提高。部分教师专业素养、教学水平有待提高，教研、教改力度需进一步加强。

四、今后的工作思路

1做常、做细学生的思想工作，加强对学生的正确指引，想方设法培养学生学习的自觉性。

2.多渠道筹措资金，完善学校配套设施。

3.加大教师培养力度，全面提高教育质量。一要继续开展师德建设活动，增强教师献身教育的责任感和使命感，促进良好师德、师风的形成；二要加强骨干教师的培养力度，充分发挥骨干教师的智慧与示范作用，提高教师队伍素质与教学水平；三要加强课程管理，严格执行课程计划，全面提高教育质量。

4.健全学校管理制度，提高学校管理水平。进一步加强和改进学校德育工作，不断完善德育工作体系，加强家庭、学校、社区三位一体的教育网络建设，积极营造浓厚的“博学善导，厚生乐教”的良好教风；健全安全责任制，落实有效措施，积极创建“平安校园”。

五、明年德育工作计划。

继续深化学校德育工作，健全德育领带机构，加强德育阵地建设，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效。

既要根据重大节日、纪念日开展主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育，二月份开展“行为规范宣传周”活动，三月份开展“学雷锋、树新风”活动，四月份开展“学习革命先烈，争做好孩子”活动，五月份开展科普教育系列活动，六月份开展建党周年宣传教育活动，九月份开展尊师敬老活动，十月份开展爱祖国、爱家乡活动，十一月份开展文明安全记心中活动，十二月份开展做遵纪守法的好少年活动，在活动中寓教于乐。同时继续开展丰富多彩的文体活动，在增长学生艺术才能、身体素质的同时，培养学生持之以恒、坚忍不拔、善于合作的力争上游的进取精神。

坂面中心小学

2011年12月15日

第二篇：坂面中心小学2017学年上期少先队工作计划

坂面中心小学少先队工作计划

（2017—2018学第一学期）

一、指导思想

本学期学校少先队工作将落实好共青团中央、教育部、全国少工委《关于深入贯彻落实总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》（中青联发［2015］16号）和《关于组织各级少工委干部、总辅导员深入宣讲总书记今年“六·一”重要讲话精神的通知》（中少发［2015］4号）文件要求及上级有关部门的工作精神，迎接党的十九大和学习宣传贯彻党的十九大精神有关工作结合本校的实际，认真落实小公民道德建设为目标，实践创新，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。

二、工作要点

（一）做好队伍建设，提升育人意识。

1.注重辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强中队辅导员队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的中队辅导员工作队伍。

2.继续通过开展班主任、中队辅导员经验交流等形式，促进管理班级的工作水平和工作能力的提高。

3.健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各中队辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。

4.发挥大队干部的作用。对大队干部的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。

5.发挥五项评比的小主人作用，指导并带领五项评比工作人员检查好学校的五项评比工作，并及时公布常规检查结果，做好每周一次“流动红旗” 评比。(二)加强养成教育，提升育人氛围。

1.组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的检查督导，严格执行五项评比细则，具体做到：在校园里不吃零食、不喝饮料，1 上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹；讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。

2.加强社会主义核心价值观的教育。以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观 “富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面（国家、社会、公民）要求和总书记“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。

3.加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。

4.以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

5.规范礼仪为重。继续开展以“农村小学孝德教育实践”为主题的实践活动，深化“孝敬父母、尊长敬老”主题教育。通过开展孝德知识学习竞赛、征文比赛、情景剧表演等形式，将孝道教育融入到校园文化建设之中。

6.继续开展“中华经典、朱子美文诵读”活动。为了将这项活动继续引向深入，我们将本着丰富青少年课余文化生活的原则，按照“不求甚解，但求熟背”的方针，主要以“三字经”和“弟子规”为内容。

7.多方位做好安全教育、心理健康教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题队活动、橱窗宣传等形式进行安全法制、心理健康知识教育，尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。

（三）丰富少先队活动

以节日活动为工作主线，引领学生深化国学文化内涵提升，培养学生爱国、爱校、爱父母、爱老师、爱学习等爱心教育及感恩意识。

1.要善于运用各种活动载体，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺、体育等校园文化活动。积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。

2.以重大节日为契机，丰富少先队活动。(1)国庆之际，开展爱国主义教育系列活动。

(2)结合10.13建队日统一主题：“红色基因我们传承—听党的话，做好少年”，做好新队员入队工作，运用各种形式引导队员进一步学习队章、队史知识，掌握少先队的基本礼仪。并号召全体少先队员努力做到文明礼貌。

(3)结合11月9日中国消防宣传日开展法制安全知识宣传教育。（4）结合感恩节开展感恩教育。（5）元旦前夕开展迎新年各项比赛。

（四）继续深入开展 “ 喜迎十九大———我向习爷爷说句心里话主题活动 每个中队要举行一次 “ 喜迎党的十九大主题队会, 主要内容建议如下: 1.了解党的十九大。

少先队辅导员要用孩子的语言重点讲清楚党的十九大的意义、与我们国家和生活的关系, 引导队员们 交流认识体会。

2.人人说说心里话。

发挥少先队小骨干作用, 让队员们自己设计、自己组织、自己继续开展 “ 我向习爷爷说句心里话活动。

3.分享我的暑期遇见。

组织队员们就暑期了解到的党的十八大以来祖国和家乡发展的新风貌、身边的先锋模范人物和研学旅行、暑期社会实践等情况, 开展展示、交流、分享。

4.说说新学期新愿望。鼓励少先队员你一言我一语, 用自己的语言说说十九大与我们的未来, 讲讲自己的愿望、谈谈自己的想法、晒晒自己的打算。

三、具体安排：

九月份主题:尊师长，懂礼仪

1.各中队组织学生学习《守则》、《规范》，加强学生思想道德建设，开展文明礼仪养成教育。

2.各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

3.展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的普通周系列活动。4.庆祝教师节。

5.各中队以“全国科普周”为契机组织活动。6.“创最美校园，做最美学生”主题班队会和黑板报。

十月份主题：爱祖国，爱家乡 1.庆祝国庆节活动。

2.“学队史，爱红领巾”10.13建队日举行新生入队仪式。3.重阳节敬老活动。

4.参加2017年县中小学生田径运动会。

十一月主题：校园安全伴我行

纪念日：11月1日万圣节、11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日感恩节

1.开展“安全伴我行”主题教育。

2.结合11月9日中国消防宣传日开展安全知识教育。

3.各中队围绕“感恩节”，开展“重阳节”志愿者尊老敬贤活动。4.开展孝德、朱子文化知识教育活动。

5.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动。6.组织开展心理健康知识辅导。

十二月主题：学法 知法 守法 1.孝德礼仪知识教育。2.法制教育，观看法制教育影片。

3.结合“一二.九”纪念日，组织各班开展爱国主义教育活动。4.筹备元旦庆祝活动。

一月主题：备战期末 迎接寒假 1.庆祝“元旦”活动。2.少先队工作总结、资料归档。

3.指导少先队员的寒假生活、假期安全教育。5

坂面中心小学 年9月7日

2017

第三篇：坂面中学2010

一、教学工作指导思想本学期教务处根据学校的整体工作思路，全面贯彻落实学校工作计划，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”的观念，切实推进课程改革、不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成各项工作任务，为实现学校教育教学工作目标作出应有贡献，坂面中学2010-2011学年第二学期教务处工作计划。

二、教学工作目标。以“优化课堂教学，提高课堂教学有效性”为教学工作的总目标。2011年学校教学工作要有长足的进步，七年级切实把握新教材的目的要求、教学内容和考核评价，夯实基础，确保每一位学生都能获得成长，学科成绩确保在同类学校达到上游水平；八年级以突出重点、全面合格为工作要求，在重点加强中考学科教学的同时，着力加强考试学科的管理与教学，做好培优和补差辅导，考查学科成绩在同类学校中达到上游水平，期末统考成绩力争取得较大进步；九年级以“扎实进取、稳步提升”为工作目标，面向中考，研究中考，着力增强教学和复习工作的针对性和实效性，加强备课组的备考研究，加强对各次测试的研究，高度重视中考信息的收集、整理和使用，全面实现中考质量目标。

三、教学工作具体要求。

（一）、加强学习，积极推进我校教育教学改革。

1、注重师德师风建设。各教研组应组织教师进行政治理论学习，结合学校的有关要求，深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，提高教师的政治素养和职业道德。

2、加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。组织教师认真学习课改相关理论知识，通过采取组织教师集中学习、教师自学、教研组讨论等形式，使每一位教师牢固树立开展新教育实验的重要性，逐步更新教师的理念，并在实际工作中实践新教育实验。

3、积极开展课程研究。按国家和地方对课程的规定，均衡设置课程，积极开发多样化的课程资源，合理开发校本课程，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。

4、注重业务能力提高。处在新时期的广大教师应主动适应教学的新形势和新要求，学校将积极组织教师参加各种类型的学习活动，积极探索优化教学方法，注重专业素养的提高。努力提升自己的教学智慧。教师应加强学习和研究，努力提升自身的学术品质，做到在各种教学思潮面前能明辨是非，保持清晰的思维力和判断力，表现出教学个性，形成独特的教学风格。教师应自觉地从自己的教学实践中发现问题，善于吸取他人的经验，不断解剖自己的教学，及时进行课后反思。通过学习、实践与反思，努力成为专业知识扎实、知识体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的教师。

5、加强对综合实践活动课程实施的管理。进一步组织培训，通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动，积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法。学校将认真组织教师进一步地学习有关综合实践活动课程实施方案，进行深入的研究，明确综合实践活动课程的指导思想和实施的基本要求。结合学校实际、学生兴趣、教师特长、乡土资源，精心选题，制定方案，组织活动，确保综合实践活动正常有效开展。

（二）不断提高教学管理水平１、加强教学工作的目标管理和计划管理各教研组、备课组开学初要依据新课程标准的要求，组织本学科教师制定本组的教学计划和教学目标，实施的措施。做到工作有计划、有目标、有管理体制、有措施，检查有力度，期末有总结。２、完善主管领导经常深入教学一线的工作制度。具体要求如下：①分管教学领导定期布置任务，互通情况，研究解决问题措施。②分管教学领导将带头深入课堂，形成听课、评课经常化，以便随时掌握教学中的动向。③加大教学工作管理的力度。首先，教务处将经常深入教研组、年级组定期检查工作（检查教案、作业、业务笔记、听课等）实行现场办公，发现问题及时解决。其次，教务处定期召开教研组长、学科教师座谈会，结合学科具体情况，确定相应的管理措施。再次，教务处要定期召开学生及学生家长会，征求意见，以便改进管理方法。④增强教学管理的透明度。为了全面、系统的、公正的考核每一位教师，教务处要健全考核制度、考核记录，一应项目的检查情况，都要有准确的记录，要存档备案，并定期反馈给教师。

3、加强对课堂教学的研究和指导。要采取多种形式，抓好各个年级的教学，帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力。指导教师认真备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个学生都能受到优质的教育。

4、提高课堂教学效率，规范教学行为。组织教师认真学习教学常规工作要求，规范课堂教学的行为。本学期将对教师的课堂教学行为进行不定期抽查，随堂开展教学信息调查，加强“教室日志”的管理，严格控制教辅资料的征订。各备课组要切实加强教学研究，控制教辅资料的征订，提高教学效率，切实减轻学生的负担，提高学生的自主学习能力。

5、加强对教学全过程的管理。全体教师要系统地研究、把握新课程标准和教材内容，深刻领会编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深入研究和了解学生，坚持提前备课、认真上课、及时批改和辅导，使学生学习轻负担、高效率、高质量，工作计划《坂面中学2010-2011学年第二学期教务处工作计划》。各教研组要安排时间进行集体备课，做到“提前一周、轮流主备、共同交流、优选教案”。本学期将继续实行平时抽查和期中期末集中检查相结合的方式。

四、切实加强师资队伍建设

1、继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作。教师业务培训从以下几个层面加以落实：一是安排好骨干教师、青年教师参加各级教育主管部门组织的有关培训学习和观摩研讨活动；二是组织好教师参加校际之间的观摩研讨活动；三是开展好具有针对性和实效性校级培训；四是立足于教研组、科研组的研讨课、实验课，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。

2、加强对青年教师的培养力度。继续抓好青年教师培养力度，有目标地开展“传帮带”活动，促进青年教师健康成长。青年教师观念上要求新，工作上要求勤，业务要上求精，态度上要求诚，待人上要求和，尽快使自己适应岗位并逐步走向规范，走向成熟。

3、认真组织开展各类评比活动。继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件等评比活动，鼓励教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公平的原则，严格操作程序，把好各个环节。

4、精心组织教研活动。要认真制定切实可行的活动计划，恰当安排好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。本学期教研活动主要做好两个层面上的工作，教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动，教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动。充分发挥教研组中心作用，各教研组要认真制订活动计划，并积极实施，重点研究课堂教学。立足课堂教学，努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。每周组织一次教研活动，教研组人员要积极参与，共同探讨教法，以教研促进教育质量的提高。

5、提升教研活动质量。教研活动形式要多样，内容要切合教学实际，切实提高教研效率，教研活动至少每周一次。要求教研组内公开课不少于6节，公开课面对全校公示，营造人人参与的氛围。加强听课评课活动，教师听课不少于20节。备课组活动每周至少一次，做到有活动内容，有研讨记载，必须人人参与。备课组必须针对教学中出现的问题进行集体研讨，组内必须进行集体备课，规范集体备课的形式。

6、组织严密有效的课题研究工作。新课程要求各个学科随着教学的深入，申请相应的课题研究。七年级认真学习相关课改文件，寻找合适的研究课题；八年级各个学科开展合适的课题研究。这些课题研究与教师的教学和学生的学习紧密相连，于教学效果考核挂钩，教师要积极行动起来，申报课题，开展课题研究。

五、坚持依法治教

1、严格执行课程计划。加强实施课程的组织和设置管理，严格执行新课程计划，学校严格按省颁标准排好课表，开齐、上足、上好各科，坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表”统一。全体教师要坚持做到按任课表上课，自觉认真地上好每一堂课，不得随意更改、调换、挪用课程，严禁并班上课。

2、认真落实《坂面中学常规管理基本要求》。优化教学常规管理。以提高课堂教学效率和练习评价效能为突破口做好教学工作，钻研教学业务，探索教学方法，提高课堂效率。继续修订“教学常规工作要求和考核办法”，加大对教学工作的考核力度，进行期中普查和抽查等形式的检查，修订教师教学情况民意测评的内容。继续实行校内教学调研制度、行政人员每周听评课制度和分析通报制度。七八年级由教务处组织，年段为单位对教学现状进行专题调研，规范教学，发现和解决教学中出现的问题。九年级通过寻找不足，改进和修正教学过程中出现的偏差和有关问题，及时调整复习的思路和策略。调研和听课结果列入教学常规考核。严格考务工作，强化考务考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象进行公示，确保考试的客观、真实、有效，形成优良教风和良好的的班风、学风。严禁体罚和变相体罚学生，要建立民主平等、相互尊重的师生关系，营造良好的教学氛围，确保教学的顺利进行。

3、切实加强学校的体卫艺工作。开设好体育与健康、艺术和劳动课程。认真上好体育与健康，体育课在上好室外课的同时，精心设计安排好室内课的内容，积极实施中小学体质健康标准，抓好各个体育项目的训练。同时，要因地制宜地开展好校内外的艺术活动、劳动课程。

4、积极加强教学装备建设工作。开足开好实验课，培养学生动手能力。实验室进一步增强服务意识，开足开好实验课，利用实验课时间，增加学生实验机会，培养学生的创新精神，提高学生的动手能力。尽最大努力发挥各功能室的辅助作用。学校现有理化生实验室、多媒体教室、图书阅览室、电子备课室、资料查阅室等教学辅助室，根据教学需要，全面启动各功能室的运作，为教学工作服务。学校图书阅览室要想办法扩充范围，增加图书杂志藏量，更新换代现有的落后设备，着手建立电子图书阅览室及设备，加强图书阅览室的管理和运作，面对全校师生开放。继续添置必需的现代化教学设备，教室安装多媒体设备、网络设备，教师办公室安装无线上网设备，为教师的备课查阅资料创造条件。通用技术活动室已经建成即将投入使用，教务处科学规划通用技术实验室的布局和使用规范，配备必需的教学设备，把通用技术课开展起来。

5、继续加强学籍管理工作。自2009年秋季始，全省高中学籍档案统一划归省教育厅直管。全省已经建立了初中学生学籍管理网络，目前的全校学生学籍已经上网管理。学校要进一步添置电脑设备，建立学校局域网，保证师生能及时便捷地进行网络管理工作。

6、继续做好常规教学服务工作。开学时，教务处负责备齐教学所需物品；大型考试，教务处预先做好考试工作安排；考试成绩及时进行质量分析，需上传的及时上传，对外面来的教学信息及时消化传达到相关年级及学科；学期结束，督促师生完成相关工作，搭建教师教学研究平台，营造教学研究的学术氛围。

六、扎实工作，全面实现中考目标扎实抓牢中考复习工作。精心做好复习过程管理。强化对复习全过程的管理，督促教师备好每一个教案，上好每一堂课，出好每一道题，评好每一份试卷，辅导好每一位学生。抓好第一轮、第二轮复习计划的调整与落实，复习内容的安排等。切实做好质量分析及跟踪调整机制。认真组织九年级每次考试的质量评估分析，对高分段学生、临界生的跟踪分析，以巩固并扩大高分段的学生群体，提高达标学校上线率和录取率。做好分层指导工作，培养学生良好的心理素质，科学的应试技巧，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，力争在中考中获得高分。对后进生也要精心指导和全面关心，帮助他们打好基础，尽可能在中考中多得分；对临界生更应加强指导和辅导，以此来提高我校中考上线率和录取率。精心组织好每次重大测试。精心组织每次重大考试与分析，严格按中考要求组织考务工作，提中考试的可信度，强化学生对中考的适应性；每次考试及时进行全面的质量分析。在新的学期中，希望全体教师集中精力、尽心尽职、爱岗敬业、以德修身、热爱学生、廉洁从教，高质量完成学校制定的学期教学目标。附：坂面中学2010-2011学年第二学期教务月工作计划表二月份：

1、上学期期末质量分析会。

2、调整教师配置，制订课表。配置实验室辅助工作人员。

3、制订教务处工作计划；制订并审定教研组、备课组工作计划。

4、发放教材、教辅用书及各种表册。

5、各任课老师制订教学计划，中考各科复习计划。

6、新学期教研组长、备课组长会议。

7、做好辍学生下村动员活动。三月份：

1、开展片区教研活动。（3月18日）。

2、上交校本课程选修项目，学期初常规检查。

3、组织学科教师培训。

4、组织月考考试。

5、做好省双高普九指导性验收材料。

5、学生参加各学科竞赛。

6、小课题研究中期报告验收。四月份：

1、迎接做好省双高普九指导性验收。

2、常规常规工作检查。（期中考试前）

3、检查期中教学进度，教学常规执行情况的中期检查

4、组织全校期中考试。

5、做好尤溪一中保送生考试工作。

6、做好中考体育测试工作。

7、做好中考理化生考查测试工作。五月份：

1、组织中考科目参加县质量检测考试及质量分析。

2、组织召开中考科备课组长会议。

3、七八年级期中考试质量分析。

4、整理九年级学生档案。

5、中考科备课组长参加县中考学科会议。

6、做好中考报考工作。

7、九年级学生学生会和家长会。六月份：

1、中考考务工作。

2、研讨七八年级期末复习，七八年级全体任课教师会议。

3、教研组长、各备课组长总结会议。

4、整理教学资料，搜集各种簿册，归档。

5、七八年级期末考试和质量分析。

6、研究性学习阶段小结。

7、小课题研究验收。

8、教研组、备课组、教务处学期工作总结。

9、检查验收本学期校本资料，安排暑期教师新教材培训工作。

第四篇：坂中中心小学期初工作情况2014

坂中中心小学期初工作检查情况

2013-2014学年第二学期

2014年2月21日下午，负责坂中乡教育局包片人员在黄玢副局长的带领下到坂中中心小学进行期初检查，坂中中心小学期初各项工作抓得早，抓得紧，抓得实，抓得好。

一、认真贯彻落实福安市2014年教育工作会议精神 2月18日下午，2014年全市教育工作会议隆重召开。2月19日，组织班子后勤、年段（组）长会议传达会议精神，并计划安排于2月24日（下周一）召开坂中中心小学教育工作会议，并与年段（组）、下属小学签订2014年责任状。进一步认识到务必以市教育工作会议精神为指导，组织开展义务教育均衡发展和教育强市迎国检工作。

二、做好学额巩固，严格实施收费制度

1、全中心小学设中心校1所，下属小学5所，所有学生都能按时到校注册，及时做好留守儿童学生档案。严格按照初教股要求控制班生额，本学期未收插班生。

严格实施阳光收费制度，利用校务公开栏向全社会公布收费依据、项目、标准。只按要求代收教辅材料的钱，无任何乱收费。所有收费一律专储。无择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费、教辅材料散滥现象。

三、提早上班，按时开学，教师全员到位

2月9日召开行政班子会议，行政班子正式上班，讨论和制度新学期工作计划。2月14日召开中心校教师会议，2月15日学生注册，2月17日正式上课。除冯颖、郑雪清老师因请分娩假外其余教师全部在岗。

开学前，总务处对学校教室等设施进行检查维护，迎接新学期开学。正式上课前，学生课本簿籍到位，并按学校班级分发好。

四、加强安全管理，确保校园安全

1、加强学校值班领班制度，加强学校督导队建设，提高学生自理 1

自治能力。利用国旗下讲话开展安全知识教育。

2、实行严格的责任制，与下属小学、各年段、科室、教师签订校园安全工作责任书，做到了“人人都要参与，人人都有责任，”形成“上下联运，齐抓共管”的管理局面。

3、成立了安全检查小组，进行每天一次巡查，及时发现处理不安全因素和突发事件。开展学校安全隐患拉网式排查整顿，及时排查学校门口等安全隐患，确保师生安全。2月17日上午闭学式后各班组织开展安全工作《开学第一课》活动，及时对学生进行安全教育。

五、稳步推进课程改革，抓好教学常规落实

1、严格抓好教学环节的管理。期初教导处重新修订了《坂中中心小学教学常规管理要求若干规定》，对教学上的六个环节（备课、上课、练习、测评、辅导、课后反馈）实行严格监控，严格考核，确保教学常规落到实处。实行教学巡课制度，强化教学管理，立足于提高课堂40分钟的效益，切实提高课堂教学效率。

2、进一步优化、细化教学管理。2月19日、20日数学组、语文组教研活动，教导处及时安排布臵本学期教学教研工作。

3、加强毕业班工作。学校精心抓好毕业班的教学工作,迎接毕业考试，要求（1）加强横向联系，组织任课老师参加学校模拟月考，并要求老师针对考试及时反馈，及时总结。（2）有针对性地进行有效的一对一的提升与补差的工作，重点抓好学困生的工作。

六、加强“三风”建设，抓好校园文化建设

1、继续加强师风师德建设，让全体教师进一步明确当好一名教师必须具备高尚的教师职业道德和应有的师德素养。进一步完善师德考核体系，把职业道德细化到具体工作行动中，在细节中、在具体工作岗位中见师德。由学校工会负责开展了教师学习活动，以“走群众路线”为主要学校内容，实行学校领导班子实行挂组，定时下组参加学习指导，要求每位教师做到“三一个”，即订一份学习计划，做一本学习笔记，每月写一篇心得体会，保证学习活动取得良好效果。

2、加强学生的日常行为规范教育。我校进城务工人员子女多，日常行为规范差，德育工作显得尤其重要。为此本学期学校成立德育处。开学至今，德育处组织各中队认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“五星评比”（保洁星、惜时星、礼仪星、守纪星、奉献星）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对“小山哈督导队”和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情、培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、着力做好校园文化建设。开学后开展带班行政巡课制度、提倡课前班班有歌声、要求班级布臵各具特色、倡导平等和谐的师生关系等措施，让校园文化植根于课堂主阵地。

4、组织开展以“我的中国梦”为主题的学习宣传教育活动，有活动方案，并按计划开展活动

七、反馈问题。

1、保安人员的管理以及培训问题（能力培训、思想意识），保安人员的技能培训已由保安公司负责，教育系统内能否组织保安人员进行思想培训，并下发保安人员职责义务的文件要求。

2、校医的配备由本校教师兼任，是否会影响“国检”工作；教育局能否招聘专业人员配备好校医务室人员。

3、每年的学生体检（学生健康体质）费用问题，学生体检属于国家公共卫生，但卫生院没有安排义务教育学生体检工作。学生体检档

案未健全。

4、“国检”的事业发展项目中需要公安户口，但学校无法从公安部门取得公安户口，致使事业发展中的取证核实无法完善。

5、坂中松潭小学现有一至六个年级，学生数较多，但因历史原因学校无操场、围墙，不属于完小校，只能当教学点管理，是否会影响教育均衡发展。

6、坂中中心小学学校南、东、北三个方向有三块地已经规划为教育用地，能否争取到位，解决坂中中心小学扩容问题。

坂中临近的湖口小学（现因原校舍鉴定为D级危房，已停办）、松潭小学因操场征地问题没办法扩容。这两所学校校舍问题能够解决，至少可以容纳1200名学生，不仅能缓解坂中中心小学的招生压力，也能缓解城区小学的招生压力。

第五篇：坂中中心小学毕业班会议讲话

坂中中心小学毕业班会议讲话

季长基

我认为，毕业质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑；是体现学校管理水平的重要窗口。我们5龙5凤的肩上肩负着，中心小学领导，全体教师的殷切期望。在一个多月的教学中，清醒地看到我们与兄弟学校差距的同时，也发现我们的优秀一面。我六年段教师队伍是有实力的，现在上毕业班的教师是有多年的教学经验教师。教学经验丰富，学习风气浓。班级学生工作也抓得紧。这些都为抓好质量提供了条件。现在借这次毕业班会议之机会，说说本人的几点看法，作为抛准引玉。教师们多多提出要求、意见和看法。使本人在教学工作中得到提升。

一、首先需要的是教师的壮志豪情。

一流的教学质量比一流的校园更为重要，这是学校的生命线。而一流的质量来自于我们全体员工的对教育事业的忠诚与奉献，这是我们学校多年倡导的，传承下来的光荣传统，多年积淀下来的优秀学校文化。我们这届毕业班只能成功，不能失败！有经验的教师要热心帮教，教师之间要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。有信息渠道广泛的教师就争取贡献更多的复习方法和复习题、模拟题,形成信息畅通、资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。有你们这些丰富的教学经验的教师，只要要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。迸发出前所未有的使命感和责任感，只有这样我校六年段教育才能再铸辉煌，实现新的光荣与梦想。

二、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

每次六年级上学期召开毕业班会议时，任课教师均反映：本届学生不及上一届学生，这一定有些客观的原因，这也可能是老师们忧患意识的体现。虽然有这些忧患意识，但我们也不能失去信心，说不定别的学校和我们差不多，说不定还没有我们硬，这可能是我安慰自己的语言，但我们大家也要有信心。虽然本学期六年段问题存在较多，但更重要的是我们要有解决问题的决心与办法。既然学校把毕业班交到我们大家手里，就希望大家一定能克服重重困难，不负众望，取得成绩。这一个多月的工作中，我们六年段5龙5凤，补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作相互支持要一流；家长社会对教师满意度要一流。

三、既要有决心，又要有方法。既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。

（1）抓实课内外训练，确保常“清”。每节课、每个知识点一定要堂堂清、周周清、月月清。平时作业、单元测试、仅靠小白卷、基础训练是难解决问题的，适当“磨”“练”“背”，“考”是取得成绩的必由之路，学习是没有什么捷径可走的，没有量的积累怎么会产生产生质的飞跃呢？

（2）坚持提优补缺，个别辅导。转化学困生是提高成绩的保障，我们要确保合格率，提高优秀率。

（3）充分挖掘资源，紧密家校联系。学困生在校的时间，尽量给予指导，经常家长联系、要与学困生、学困生家长个别谈话，形成家校合力，共同教育。班主任、任课教师的工作力度决定家长的重视程度。

（4）要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念，既要有的总分和录取学校目标，又要有各学科单科成绩目标。开学时我倡议学生人人要定目标，写学习计划，道理就在于此。各班要围绕目标开展工作，召集教师反复研究落实。我衷心希望各班能结合学校的目标，自定目标，自加压力，创造班级新辉煌！

（5）在训练的内容安排上，我认为应该把握好以下“三度”： A、力求广度。知识的覆盖面要广，思维的空间要广；

B、挖掘深度。在课程标准、考试说明的要求范围内挖掘深度，在学生的“最近发展区”内挖掘深度，而不是通过搞擦边题或者任意扩大知识面等方法来提高“深度”。那样只会挫伤学生的学习积极性，也偏离了初考的方向。

C、一部分学生要适当降低难度。不搞偏题、怪题、难题，少搞大型综合题。尤其在复习训练中，重在双基的落实，而不是一味增加难度。能力的培养和提高要循序渐进，要靠平时的积累，不靠多做难题。（6）解题能力的训练主要是通过平时练习和考试来进行的。有了好的习题，并不一定就能获得好的训练效果，还要研究训练的组织和安排。在训练的组织安排上，我们注意把握以下“三度”：

A 控制强度。一味地加大运动量训练，把某一科变成了学生的专科，学生来不及消化吸收，更谈不上巩固、提高，这就失去了训练的意义，而且影响学生其他科的学习时间。

B、保证频度。训练应保证有适当的频度，很多老师为了减少麻烦，经常用增大强度的方法来减少频度。很长时间才做一次练习，而一次练习又做很多。这样实际上不如将同样的习题量分散完成，效果反而显著，也符合记忆规律。堂堂有练习，天天有作业，开展好“四清”运动：问题堂堂清，作业天天清，矫正周周清，反馈月月清，这应该是我们的一贯做法。

C、提高效度。力戒重复的陈题，反对偏题、怪题，杜绝错题。练要练在学生的最近发展区，着眼点要放在中等学生的提高上。要做到每练必批，每练必评

四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

1、是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。到了六年级，学生易产生浮躁、厌学情绪，班主任、科任教师要严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。

2、是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。

3、是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。

4、是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。

5、是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。

五、继续发扬我们的奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，只要是一名有责任心的教师，他取得优秀成绩，都靠艰辛付出所得。那么既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，但我们都坦然面对学校的安排、家长的托付„„那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！

六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。离最后决战还有一学年时间。我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。

我要讲的就这么多了，最后我鼓励大家喊出口号：苦战一学年，再创新业绩。我的讲话完了，不到之处请谅解。

20012/10/26