第一篇：201205学雷锋先进集体材料Microsoft_Word_文档
雷锋精神永驻校园
学雷锋先进集体材料
荥阳市城关乡实验学校
雷锋精神永驻校园
荥阳市城关乡实验学校
“向雷锋同志学习”是在60年代毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家向全国人民提出来的。“学习雷锋好榜样……”这首家喻户晓的歌曲鼓舞了一代又一代人，雷锋精神印刻在一代又一代人的心里。然而，不知从什么时候开始，学雷锋活动在很多人眼中变成了走过场。雷锋精神是否渐渐远离？学习雷锋的活动是否流于形式？对于学校园里的学生来说，雷锋精神真的成为一个逐渐陌生的词汇吗？诚然不是的。在城关乡实验学校校园里，“雷锋”就在你我身边的，广大师生正用朴实的语言和实际的行动诠释着新时代的雷锋精神。
城关乡实验学校是一所封闭式完全小学，始建于2000年，现有18个教学班，近900名学生。多年来，全校师生积极响应向雷锋同志学习的号召，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示了当代师生的崭新精神风貌。立足校内，服务社会，结合时代特点，不断丰富学雷锋活动的内容，使学校形成了良好的风气，在社会产生了良好的反响。为此，学校被评为“郑州市文明”、“荥阳市精神文明单位”、“郑州市德育先进单位” “荥阳市德育先进单位”等荣誉称号。“
一、领导重视，认识明确，形成良好的舆论范围
为抓好学雷锋活动，学校成立了德育工作领导小组，由校长担任组长，由德育副校长主抓，由分管学生工作的主任和各年级组的组长为组员。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培养四有新人的一个重要途径。领导的重视为学雷锋活动的开展提供了坚强的组织保证。学校德育工作领导小组每年都要在“三.五”之前召开一次学雷锋活动动员大会，动员全体党团员、少先队员和广大师生积极投身到学雷锋活动中去。每年的三月，学校都要组织召开主题班会学习和讨论学雷锋活动的有关话题。学校还利用学校广播、橱窗板报、黑板报等媒体及时刊登宣传雷锋的生平事迹和雷锋式人物的先进事迹。每学期学校都要评比学雷锋标兵，并在开学典礼上进行隆重的表彰，现在学校已经形成浓厚的学雷锋氛围。
二、宣传“雷锋精神”，营造浓厚的学习氛围
我校在学习宣传“雷锋精神”活动中，结合学校实际，倡导开展“两抓”，“三关爱”活动。即：抓教育，让雷锋精神在学生中弘扬；抓实践，使学生能自愿服务，学校是学生自愿服务的主阵地，通过自愿服务来践行雷锋精神，同时通过重大节日，活动等在学生中为雷锋精神的体现者和宣传者。“三关爱”即：关爱贫困生，关爱留守儿童，关爱残疾人。让他们充分感受到社会的温暖，享受幸福的生活，形成人人为我，我为人人的良好局面。
三、“雷锋精神”进学校，校风、班风见成效
在开展“践行雷锋精神，争当时代先锋”活动中，我校各个方面都取得一定的成效，校园内有醒目的“向雷锋同志学习”、“忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自己”的永久性校语。教室内一至六年级均有以“学雷锋”为主题的班刊，学校有校刊。教师体现出干一行，爱一行的工作热情。学生中助人为乐、拾金不
昧、团结向上、尊老爱幼等文明表现正在形成。
学雷锋活动的开展，极大地促进学校工作高效运行，教师爱岗敬业，忠于职守完成教育教学工作任务，学生遵守校规班纪，按时作息，认真学习等方面令人满意，学校的校风，班风正朝着科学化，制度化、规范化推进，文明道德风尚正在我校形成。
四、深入持久开展活动，构建“雷锋精神”和谐校园
1、雷锋是永远的榜样，不朽的丰碑。与时代同行，与文明同在，我校坚持把学雷锋精神深入持久地开展下去，从以下几个方面开展工作。一是加强领导，组建领导机构和制定工作机制，形成齐抓共管，推进学校有力的工作格局；二是将雷锋精神活动纳入学校、班级测评，创先争优活动之中，加大考核力度，使学雷锋活动成为一项经常性的工作。三是把学雷锋活动与开展德育工作，教育教学工作有机结合起来，使学校各方面工作相互促进，相互提高。四是把学雷锋精神活动融入到生活、学习和工作中，使学习雷锋活动不走过场，更好地落到实处，实践雷锋精神得到丰富和升华。办人民满意教育，创雷锋精神学校。
2、全员参与，组织严密，精心打造德育品牌
城关乡实验学校全员参与学雷锋活动，为此，学校齐抓共管、少先队队主抓，学生积极参与的德育工作体系。学校每班成立学雷锋活动小组25个，学校多个志愿者小队。多年来学雷锋活动小组和志愿者小队积极开展学雷锋活动。学校的德育工作领导小组注意引导师生从身边小事着手并且关注校内外的大事，打造出学校德育工作的品牌。多年来，学校每年都组织师、生到社区开展学雷锋活动，并把这里作为学雷锋活
动的一个基地。每逢五一劳动节、十一国庆节、新年元旦等节假日，学校都会为贫困人员送去温暖，此项活动多次受到群众一致好评，也受到社会各界的高度赞誉。
五、立足校内，服务社会，学雷锋活动硕果累累
1、城关乡实验学校已经把开展学雷锋活动作为培养学生高尚品格的一个重要载体，作为评先进创三好的一项重要指标，以此帮助学生从小事做起，从点滴做起，培养学生的责任感和奉献精神。学雷锋已由老师要我学向我要学雷锋转变；由学雷锋行动向学雷锋精神转变；由单纯学雷锋向综合学雷锋转变。每天清晨，校门口，弯腰，“老师好！”一曲童声小合唱，令老师精神为之一振。校园里，弯腰，捡起，废纸飞到了垃圾筐。一个个美丽的身影，令老师们为之动容。同学之间互帮互助，团结友爱，勤学、善学，良好的班风、校风、学风已在我校形成。
学校团队精心设计了校内学雷锋的组织形式——“一帮一”互助组。每个班级都有不同形式的互助组，学习上的互助，行为习惯上的互助，生活上的互助。这项活动的开展使一批批有困难的学生获得了勇气和支持，都有不同程度的进步，并且越来越多的学生积极参加到这项活动中来。校园内，义务清理环境卫生不让一块垃圾破坏风景的人多了，主动关灯、关窗、关水龙头不浪费一度电、不让风吹坏一块玻璃、不浪费一滴水的人多了，拾到钱物及时上交学校的人多了，自发组织本班同学收集废纸、废饮料瓶换钱支助班级贫困同学的多了。我校的广大教师，利用工余时间，无偿为学困生进行辅导，每天不计报酬地晚自习值班，每天晚上除值班教师外，各辅导晚自习的教师要到晚上11点多，现在，学雷锋已经成为学校师生的一种习惯和品质，学雷锋活动已经成为学校经常性的行为。
2、扶贫助学校内校外献真情。在注重从小事培养学生高尚品格的同时，也关注从大事培养学生的道德情操。多年来，由学校师生捐款先后扶助了多名师生，学校先后多次组织师生进行捐款，还有学生在校期间感冒发烧，无论是班主任还是任课教师就自己垫资及时地把患病学生送到医院救治，学校不仅关心校园内的事情，而且关心校园外的事情。学校组织多次捐款给灾区人民及荥阳市慈善机构。
城关乡实验学校开展学雷锋活动，不仅弘扬了雷锋精神，为树立良好的社会风气做出了贡献，而且极大地促进了学校的德育工作，促进了学校良好学风校风的形成，使学生的管理由管理型向自觉型转变，为“四有”新人的培养开辟了渠道、开拓了空间。进入新阶段，金沟河镇中心学校将继续努力，高高擎起学习雷锋的大旗，继续弘扬伟大的雷锋精神，把学雷锋活动推向新高度，取得新成就。
第二篇：学雷锋先进集体事迹材料
学雷锋先进集体事迹材料
抚顺胜利开发区胜利中学是一所有着近五十多年办学历史的学校。学校师资力量雄厚，多年来，胜利中学全体教职员工在学校领导班子的带领下，团结一心，拼搏进取，积极开展精神文明建设，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示当代师生的崭新精神面貌。教育教学质量不断提高，社会声誉不断提升，并得到了上级领导及有关部门的肯定和认可。
一、领导重视，认识明确。
学校领导班子认真执行党的路线、方针、政策，勇于实践“三个代表”，始终坚持科学发展观，坚持以人为本，顾全大局、团结务实、锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受教职员工拥戴，在群众中有较高的威信。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培育四有新人的一个重要途径，领导重视为学雷锋活动开展提供了坚实的组织保证。
二、全员参与，创设浓厚学雷锋氛围
为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，深入弘扬和实践以“干一行，爱一行，钻一行，公而忘私、无私奉献、全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神，学校决定把三月份定为学雷锋活动月，并制定详细的活动方案做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质
和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。认真开展好学雷锋的系列活动，开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。长期持续有效地开展学雷锋活动。开展“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐胜利贡献一份自己的力量。
做好学雷锋的宣传发动工作。利用升旗仪式、“校园之声”广播电台、《校园生活》、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
认真开展好学雷锋的系列活动。
1、各班团支书主持召开了一次主题班团会。
2、各班出一期主题黑板报，校团委组织开展了对黑板报评比。
3、学习雷锋事迹，学唱一首雷锋歌曲，写一篇关于雷锋的日记，看一部雷锋影视片，读一本学雷锋书籍。
4、“学习雷锋精神 从身边事做起”主题升旗仪式。
三、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。
（1）、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。（2）、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有很大的提高。
（3）、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。
（4）、校团委学生会利用“菁菁校园”校报及“校园之声”广播电台，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。
（5）、组织全校团员、积极分子300多人，利用假日到社区清理小招贴、广告，为社区 “清除牛皮癣”，清扫白色垃圾，为创建整洁的社区环境贡献力量。
四、立足岗位学雷锋，做雷锋式教师。
雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民的利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计个人名利得失，“干一行，爱一行，钻一行，精一行”，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的敬业精神。胜利中学把雷锋精神活学活用，把雷锋的奉献、服务精神贯穿于学校工作的方方面面。全校积极响应区号召，在汶川地震后、年末的扶贫帮困活动中，全校教师慷慨解囊，踊跃捐款捐物。
总之，近两年来，我校先后获得抚顺市文明单位、抚顺市教育科研先进单位、抚顺市德育工作先进单位、抚顺市卫生知识竞赛优秀奖、抚顺市中小学踢毽、跳绳比赛团体总分第一、抚顺市中小学大课间活动优秀学校、抚顺市初中控辍保学先进集体、抚顺市中小学国防教育先进单位、区先进集体、区级模范党支部等等。
成绩的取得是全校师生共同努力的结果，更离不开上级领导的正确领导。相信在上级有关部门的正确领导下，我校的学雷锋活动一定会更加深入、持久的开展下去。通过系列活动引导师生不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，从身边小事做起，从自己做起践行雷锋精神。弘扬雷锋精神，让雷锋精神在校园里开花结果。
抚顺胜利中学 2012.2
第三篇：学雷锋先进集体事迹材料
学雷锋先进集体事迹材料
抚顺胜利开发区胜利中学是一所有着近五十多年办学历史的学 校。学校师资力量雄厚，多年来，胜利中学全体教职员工在学校领导 班子的带领下，团结一心，拼搏进取，积极开展精神文明建设，立足 岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示当代师生的崭新精神面貌。教育 教学质量不断提高，社会声誉不断提升，并得到了上级领导及有关部 门的肯定和认可。
一、领导重视，认识明确。
学校领导班子认真执行党的路线、方针、政策，勇于实践“三个 代表”，始终坚持科学发展观，坚持以人为本，顾全大局、团结务实、锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受教职员工拥戴，在群众中有较 高的威信。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文 明建设的一项重要工作，作为培育四有新人的一个重要途径，领导重 视为学雷锋活动开展提供了坚实的组织保证。
二、全员参与，创设浓厚学雷锋氛围
为丰富和发展新时期 “学雷锋” 活动的内涵和形式，积极倡导 “奉 献、友爱、互助、进步”的文明意识，深入弘扬和实践以“干一行，爱一行，钻一行，公而忘私、无私奉献、全心全意为人民服务”为核 心的雷锋精神，学校决定把三月份定为学雷锋活动月，并制定详细的 活动方案做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和 培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立 和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质 和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。认真开展 好学雷锋的系列活动，开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬 自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不 断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献 中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。长期持续有效 地开展学雷锋活动。开展“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐胜 利贡献一份自己的力量。
做好学雷锋的宣传发动工作。利用升旗仪式、“校园之声”广播 电台、《校园生活》、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋” 活动，加大宣传力度，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和 文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
认真开展好学雷锋的系列活动。
1、各班团支书主持召开了一次主题班团会。
2、各班出一期主题黑板报，校团委组织开展了对黑板报评比。
3、学习雷锋事迹，学唱一首雷锋歌曲，写一篇关于雷锋的日记，看 一部雷锋影视片，读一本学雷锋书籍。
4、“学习雷锋精神 从身边事做起”主题升旗仪式。
三、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。
（1）、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。
（2）、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使 每个同学的成绩都有很大的提高。（3）实施、“六个一” 工程： 每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家 为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。
（4）、校团委学生会利用“菁菁校园”校报及“校园之声”广播电台，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。
（5）、组织全校团员、积极分子 300 多人，利用假日到社区清理小招 贴、广告，为社区 “清除牛皮癣”，清扫白色垃圾，为创建整洁的社 区环境贡献力量。
四、立足岗位学雷锋，做雷锋式教师。
雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民的利益放在第一 位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全 心全意为人民服务的奉献精神； 是服从大局，不计个人名利得失，“干 一行，爱一行，钻一行，精一行”，在平凡工作岗位上做一颗永不生 锈的螺丝钉的敬业精神。胜利中学把雷锋精神活学活用，把雷锋的奉 献、服务精神贯穿于学校工作的方方面面。全校积极响应区号召，在 汶川地震后、年末的扶贫帮困活动中，全校教师慷慨解囊，踊跃捐款 捐物。
总之，近两年来，我校先后获得抚顺市文明单位、抚顺市教育科 研先进单位、抚顺市德育工作先进单位、抚顺市卫生知识竞赛优秀奖、抚顺市中小学踢毽、跳绳比赛团体总分第一、抚顺市中小学大课间活 动优秀学校、抚顺市初中控辍保学先进集体、抚顺市中小学国防教育 先进单位、区先进集体、区级模范党支部等等。
成绩的取得是全校师生共同努力的结果，更离不开上级领导的正 确领导。相信在上级有关部门的正确领导下，我校的学雷锋活动一定 会更加深入、持久的开展下去。通过系列活动引导师生不断地去追寻 雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，从身边小事做起，从自己做 起践行雷锋精神。弘扬雷锋精神，让雷锋精神在校园里开花结果。
第四篇：社区学雷锋先进集体
文化社区先进集体事迹
文化社区坚持以为居民服务为根本，以创新为先导，以送温暖、办实事为根本职责，以宏扬雷锋精神，倡导文明新风为工作重点，不断创新社区的服务方式，切实保障群众的基本生活。社区积极开展精神文明活动，让社区居民在吃饱、穿暖的基础上精神不空虚，把关爱送到社区群众的心坎里。
社区建设要“以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点”，在社区内大力宣传“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”。社区的“学雷锋活动”已如春风化雨般渗透到辖区的每一个角落，滋润着每一位居民的心田。“奉献是一种快乐”、“做志愿者，服务他人，是人生的本分”的理念已深深扎根到居民心中。社区成立了一支学雷锋小分队，常年为社区孤寡老人服务，参与社会公益活动。长期开展“保护环境，爱我社区”的学雷锋活动。在社区内长期开展维绿、护绿活动。每年3月5日，社区干部和社区学雷锋小分队成员都到人民路两侧清理护栏和路两边的电话厅。社区内设有公祭堂，为居民提供祭奠去世亲人的场所。
开展双救助，温暖送百姓 社区干部在工作中，力求为居民提供最好的服务，始终把着眼点放在居民的日常生活上，把居民满意不满意、高兴不高兴作为检验工作的根本标准。工作中着重加强对弱势群体的服务。
多年来，围绕“爱心献百姓、温暖送万家”的服务理念，社区开展了阳光救助服务、亲情养老服务、爱心家政服务等多项活动。每年的元旦、春节等节日前社区都为低保对象、困难家庭、孤儿孤老、烈军属等发放救助款、救助物品。社区还安排志愿者到孤寡老人家中帮助料理家务。学雷锋小分队在社区主任 的领导下，对低保特困户、下岗失业家庭困难学生开展了一系列的“一对一”扶贫帮困活动。从帮助困难学生、到帮助孤寡老人，学雷锋志愿者们从简单的做一件好事到成为传播精神文明、宏扬先进文化的先进代表。先进群体和模范人物层出不穷、不断涌现。
我们在最大限度地改善困难群众生活条件的基础上，把精神帮扶与就业援助、物质援助与公益服务有机结合起来，多渠道地对困难居民实施救助活动，千方百计让他们生活得 更好一点。文化社区共有居民2963户，其中低保400多户，特困家庭较多，独居老人20多位。这些老人由于年事已高，大多身体状况较差，行动不便。针对这种情况，社区干部约定，隔三岔五要到这些老人家里去看看，对重点对象则早晚必访。不仅如此，社区还设立了24小时服务热线，也就是社区干部的电话全部公开，24小时开机，随叫随到。社区工作人员常挂在嘴上的一句话就是“有困难找我，有难心事、烦心事找我”。
每到年节，社区都会将社会各届帮扶的面、米、油送到特困户家中，有时她们还自费买一些水果，挨家走访。
红星委83栋居民郑香春患有精神病，长期靠药物维持。由于病情较重，发病的时候连自己的老母亲都不认识，经常拒绝吃药，把老母亲拒之门外。宋主任和李主任几乎每天都要到郑香春的家去一两次，也许是真心感动了上天，郑香春不认自己的母亲，见到主任却象见到了亲人一样，每次主任一去，她都会非常听话地吃药。为了郑香春，主任不知奉献了多少个休息日，不知付出了多少辛苦。
社区农机委老人吴凤芝今年81岁，有多种老年病，视力不太好，行动很不方便，老人虽有儿女，但都在外地很少顾及老人，平时都是老人独居。老人和外界几乎没什么联系。得知老人的情况后，为解决老人生活问题，于几年前帮助其办理了低保。社区主任及自愿者经常到老人家中陪她聊天、帮助老人料理家务，让老人感受到了家的温暖。老人生病，社区主任还自己拿钱买药送到老人手中，耐心的告诉老人该什么时间吃药。
有名五保户方梅英84岁，孤寡一人，由于年纪较大，行动不便，时常糊涂，有时水龙头忘闭，饭锅烧糊，为了保障老人的生命、财产安全，社区干部和学雷锋小分队每天轮班去她家照顾。社区还派专人护理老人的日常生活起居，帮她洗衣、做饭，打扫卫生。
社区有一名低保户田金良，家中三口人，本人患有智残，妻子失业身体不好，女儿田馨月今年18岁，从小就患有精神残疾，在2007年8月，因家人看管不算，小馨月从自家4楼跳下，当时不醒人事，二院诊断为肝脾破裂，必须手术 治疗。但小馨月家中生活困难，无力承担手术费用，社区向民政部门帮助申请了1000元救助金。社区干部还自发捐款500元送到田金良手中。
学雷锋行动不能停止，雷锋精神不能丢。我们社区将在在今后的工作中处处以雷锋为榜样，严格要求，努力学习、扎实工作、无私奉献，在平凡的岗位上拼搏奉献，做雷锋精神的传播者。
文化社区 李浩雷
第五篇：学雷锋先进集体事迹材料
学雷锋先进集体事迹材料
朝阳县西五家乡初级中学是一所有着四十多年办学历史的学校,现有教职工 31人，学生361多人，共有7个教学班，党员12人。多年来，学校在教育局的正确领导下，坚持“以人为本，一切为了学生”的办学理念，以和谐社会的理念为指引，以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标，全面推进学校社会主义精神文明建设，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示当代师生的崭新精神面貌。教育教学质量不断提高，社会声誉不断提升，并 到了上级领导及有关部门的肯定和认可。
一、领导重视，身体力行学雷锋
学校领导班子认真执行党的路线、方针、政策，勇于实践“三个代表”，始终坚持科学发展观，坚持以人为本，顾全大局、团结务实、锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受教职员工拥戴，在群众中有较高的威信。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培育四有新人的一个重要途径，领导重视为学雷锋活动开展提供了坚实的组织保证。领导班子成员身体力行，积极开展领包扶困难学生工作，全体领导干部及一对一包保学业和生活上困难的学生，在扶贫及扶智上努力为学生做一点力所能及的事情。领导干部每人每月拿出100元为包扶学生解决生活困难。在学校领导的带动下，几年来我校全体师生共为灾区和困难学生捐款累计多达八万余元。
二、创设氛围，全员参与学雷锋 为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，深入弘扬和实践以“干一行，爱一行，钻一行，公而忘私、无私奉献、全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神，学校决定把三月份定为学雷锋活动月，并制定详细的活动方案做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。认真开展好学雷锋的系列活动，开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。长期持续有效地开展学雷锋活动。开展“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐胜利贡献一份自己的力量。
做好学雷锋的宣传发动工作。利用升旗仪式、班团会、课间操、文体活动、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
认真开展好学雷锋的系列活动。
1、各班团支书主持召开了一次主题班团会。
2、各班出一期主题黑板报，校团委组织开展了对黑板报评比。
3、学习雷锋事迹，学唱一首雷锋歌曲，写一篇关于雷锋的日记，看一部雷锋影视片，读一本学雷锋书籍。
4、“学习雷锋精神，从身边事做起”主题升旗仪式。
三、立足校园，从我做起学雷锋。
（1）开展“学雷锋，做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。
（2）立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有很大的提高。
（3）实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在车上给老幼病残孕让一个座。
（4）校团委将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。
（5）几年来校团委组织全校团员、积极分子1000多人次，利用假日到校外清理小招贴、广告，清扫白色垃圾，为创建整洁的社会环境贡献力量。
四、立足岗位，做雷锋式好教师。
雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民的利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计个人名利得失，“干一行，爱一行，钻一行，精一行”，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的敬业精神。胜利中学把雷锋精神活学活用，把雷锋的奉献、服务精神贯穿于学校工作的方方面面。
几年来，我校各项工作都取得了较为突出的成绩，2009年和2011年我校被县委县政府授予教育工作先进校，2010年荣获辽宁省中小学生命教育先进校，2009年、2010年和2011年在朝阳县办学水平综合评估分别获得第三名、第二名和第一名。
成绩的取得是全校师生共同努力的结果，更离不开上级领导的正确领导。相信在上级有关部门的正确领导下，我校的学雷锋活动一定会更加深入、持久的开展下去。通过系列活动引导师生不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，从身边小事做起，从自己做起践行雷锋精神。弘扬雷锋精神，让雷锋精神在校园里开花结果。
朝阳县西五家子乡初级中学
2013年1月
学雷锋先进集体事迹材料
西五家子乡初级中学
2013年1月
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