学风建设活动计划大全

第一篇：学风建设活动计划大全

08商务英语3班“抓学风，促就业”学风建设活动计划

一、活动目的：

良好的学风对于提高教学水平和人才培育质量，促进学生的全面发展和健康成长具有重要的意义。为了促进我系学风建设的深入开展，鼓励同学们努力学习，奋发向上，继承和发扬我系优良学风传统，形成良好的学习风气，本班打算开展一系列以“抓学风，促就业”为主题的学风建设活动。

二、活动时间：2010年10月13日——2010年10月29日

三、活动对象：商英3班全体同学

四、主要项目内容：

（一）开展学风建设主题班会

1、班会时间：2010年13日

2、班会目的：让同学们深入了解抓好学风建设的重要意义，动员全体同学为抓好本班的学风建设和就业发展，积极参与，共同努力。

3、参与人员：商英3班全体同学，班主任陈志耀老师

4、班会流程：

①班长发言，介绍本次班会的目的，参与人员以及主要内容。②班主任发言

③考证经验与心得交流

④围绕“如何在仅有的三个月时间内抓好学习，考取证书，提升自我，规划职业，在激烈的就业环境下脱颖而出，集体讨论。

⑤学习委员发言，宣布接下来的学风建设具体活动方案，动员大家积极参与。

⑥总结，宣布班会结束

（二）英文电影配音

1、目的：让同学们在娱乐的过程中感受学习英语的乐趣，发掘同学们的表演才能，提升英语口语表达水平，促进同学们的全面发展，以

适应竞争激烈的就业环境。

2、时间：2010年10月20日

3、参与人员：商英3班全体成员

4、准备流程：

1)分工，4-5个人为一个小组

2)选择英文电影片段分配角色任务

3)分组练习，做好充分准备

4)电影配音活动开始

5)班长发言，宣读评分标准和表演流程，介绍嘉宾

6)各组表演

7)评委点评

8)大家合影留念

9)活动结束

（三）模拟产品发布会

1、时间：2010年10月20日

2、活动描述：

四个人为一个小组，通过PPT演示、实物展示等形式举行一个产品发布会。要求有发布会主持人，产品展示演说者，翻译。

3、活动目的：通过举办模拟产品发布会，给同学们创造一个真实的商务环境，让同学们在参与的过程中，增强团队合作精神，提高商务专业技能，口语水平以及计算机操作等能力。

4、参与人员：商英3班全体同学，班主任陈志耀老师，彭伟强老师

5、准备流程：

①分组，6人为一个小组

②选择要发布的新产品

③收集资料，做PPT，准备新产品实物

④做好充分准备

⑤发布会开始

⑥班长发言，宣读流程，介绍评委，嘉宾

⑦各组演示本组的发布会

⑧评委点评

⑨合影留念

发布会活动结束

五、活动总结

2010年10月29日提交活动总结报告及相关资料

第二篇：学风建设活动计划

加强学风建设活动计划

一、组织机构：

党支部学风建设领导小组: 组

长：张德敏

成 员：09花卉2班全体党员

学风建设监督分组情况

小组长 组

员

二、活动流程：

党内外学风建设活动计划具体措施

党外学风建设

张德敏

吴楠、陈华丰、张浩然

党内学风建设

1、每月月初召开组员会，商讨每月的活动内容

1、监督每月组织内部党员对理论学习的自觉性并作出规划。及学习进程，并做记录。

2、结合各班党内联系人开展有关学风的专题准

2、针对监督过程中的学习学风表现做组内讨论组织生活会并传达党内的学习精神，促使党内与总结。党外共同进步，监督组员要做好会题记录。（开

3、联系党内外在监督强化学风建设上所记录总会时间及主题自定）。结的情况，在党内召开的组织生活会上向所有

3、学习后班级成员每人写一篇学习心得，上交党员汇报。并存档。

4、针对整个月的学风建设内容总结并存档。

关于考风

抓党员学分绩点

在党支部开展“诚信宣誓”活动：

1、根据党支部内部所有党员的学习习近平均学分组织党支部党员进行诚信宣誓并以此端正考绩点，统计党支部成员的总的平均绩点。

风，以考风促进学风（时间、地点自定）。

2、根据目前的总的平均绩点，以提高整体平宣传：

1、签名活动结束后结合新闻组进一步加均绩点为目标，确定一年后的平均绩点，并以大考风宣传力度，以抓考风促学风。（形式自此目标监督党员的学习情况。

定）.2、将我党支部党员的宣誓内容以及学风

3、一年后组织党员学生和支部内所有成员分建设的相关动态以宣传板的形式展示。享这一学年来自己在学习过程中所取得的成

绩或学习感想，并写一篇学习心得。

关于生活作风，以生活作风促学风 向先进党员学习

1、举行学生党员宿舍挂牌活动。活动主题：亮 出党员身份、深入学习实践科学发展观、创建 和谐宿舍。

2、学生党员挂牌宿舍要求：政治素质过硬，道

德素质良好，学习风气浓厚，内务卫生整洁，每月组织党支部党员学习先进的党员，通过观党员作用突出。看先进事迹视频，体会党员的责任以及义务，3、党员宿舍挂牌，对党员本身确实是有压力的，通过交流分享以促进提高。对他们起到了自律、互督、自查、自省的作用，但更多的是一种鞭策、一种动力、一种要为同学做更多实事的责任感。作为学生党员要带头严格遵守宿舍各项管理规定，带头节水节电，防火防盗，积极营造良好的宿舍文化氛围与和谐氛围，团结同学，关心同学，帮助同学，充分发挥党员旗帜作用。

第三篇：学风建设活动计划

“学在科院”学风建设系列活动

学风是学校治学精神，治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风，教风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。加强学风建设是高校人才培养的重要标识，是教学基本建设和教育管理建设的重要内容，也是培养人才的重要手段。为切实加强我院学风建设，提高学风建设的指导和监督力度，营造良好的育人环境，培养素质全面的现代化人才，结合我院实际，特制订学风建设进程方案如下：

（一），宣传发动阶段（3月中旬—4月上旬）

1，3月23日。学风建设动员大会暨学院考研动员交流讲座

参加人员：大一全体学生及大二，大三有意向考研同学

活动内容：召开学风建设大会，邀请我院老师参加，给予学生学习指导，同时号召大家加强自己思想道德修养，端正学习动机，积极参加学风建设活动。另外老师介绍当前考研形势，大四同学介绍考研经验，问同学对考研存在的问题给予解答。

2，利用学院网站，海报等宣传媒介，发表文章宣传学习理念，营造良好的学习氛围，从而在全院形成积极向上的学习风气。

（二），全面推进阶段（4月中旬—6月中旬）

1,4月9日之前，大一召开学风建设主题班会

参加人员：大一全体成员

活动内容：大一各班根据学院学风建设精神，召开关于学风建设的主题班会。各班主题自定。并与4月9日之前提交相关照片及文字总结。

2.4月中旬——4月底。对大一开展学风评比活动

参加人员：大一全体成员

活动内容：为进一步加强学风建设，将学风作为评比的重要手段。开展“先进集体“的评比活动。以各班的早操出勤率，晚自习及上课的出勤率为重要评价指标。杜绝学院迟到，旷课，早退等现象。

3.5月。开展“好书大家读“的读书月活动。

参加人员：大一全体成员

活动内容：五月在大一开展“好书大家读“的读书月活动。每天利用

晚自习十五分钟时间，以宿舍为单位推荐一本好书与大家交流。丰富学生的大学精神生活，提高文化素养。

4，5月底。开展“诚信考试“系列活动

参加人员：大一全体成员

活动内容：以“诚信考试“为主题的四六考试宣传讲座。让大家端正态度。严正考风，诚信考试，考出自己理想成绩。同时制作横幅在讲座最后进行“诚信考试”签名活动。

5，6月上旬。四六级模拟考试

参加人员：参加四六级考试的全体考生

活动内容: 在四六级考试来临之际，开展全院范围的四六级模拟考试活动。让考生适应考试流程，提前进入备考状态。以最好的心态参加四六级考试，争取取得满意的成绩。

（三）总结阶段（6月下旬）

对本学期学风建设的相关活动进行总结。同时对本学期开展的学风评比活动进行总结。结合班级的各方面表现选出“先进集体”，并给予表彰。

第四篇：学风建设活动计划

信息系学风建设月活动计划

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好院风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。为促进我系学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，拟制定我系学风建设活动计划。

1.12月上旬系党总支决定召开一次全系学生大会，向全系学生集中传达我院在学风建设整顿上的决心和力度，以及开展学风建设对学校及每一位学生发展的重要意义；向全系学生集中通报近期我院因旷课受到学校违纪处分的所有学生，以期起到警示作用；教育全系学生要明确认识到学习是自身的内在要求，创建良好的班风、学风是每一个人的责任；通过优秀学生代表发言讲述个人学习、生活及工作的先进事迹以教育全体学生向先进者学习，提高对自身的要求。

2．12月上旬召开团总支、学生会副部长以上学生干部及全系班长、团支部书记大会，传达学院加强学风建设的精神，要求各年级、班级有针对性地采取措施，加强学风建设。要充分发挥学生党支部、班委会和团支部的作用，紧紧围绕“推进素质教育、整顿班风、树立良好学风”这一主题，充实班会、团支部的活动内容，开展有利学风建设的各种活动，统一思想，凝聚人心，激发学习动力，创造班风正、学风浓的良好环境，成为加强学风建设的主阵地。

3．12月上旬举办学生干部培训班，提高学生管理能力。培训班计划邀请往届学生干部给大

一、大二的新任学生干部介绍经验。通过他们的事例教育学生干部工作要积极主动、脚踏实地，要严谨自律、求实创新，努力成为学生学习的楷模。培训班上要求并鼓励每个学生干部都发言，相互交流工作经验及方法，从而提高学生干部的管理能力。

4．12月中旬开展以“良好的品行是成功的一半”为主题的学风建设的征文及演讲比赛。

5．12月中旬以大学创业大赛为突破口，分不同专业或年级开展各类学术活动。邀请我系有科研学术地位的教师对本专业学生进行专业讲座和教育，让学生对自己专业的发展方向更加明确，有的放矢，从中找到差距，激发学习兴趣，培育积极上进的精神。

6.12月下旬发动学生干部利用QQ群在网上开展学风大讨论，使广大同学积极参与，进行自我检查，明确学习目标，寻求改进学风的办法，力图通过一系列的学生活动在全系掀起一股比学赶帮超的浓厚学风。7.12月下旬结合期末考试，狠抓考风教育，同时通过考风状况评估班级学风建设的成效。

8.在系党总支办公室门口设立“学风建设专用意见箱”，用以接受学生对学风建设方面好的建议及意见。

信息技术与应用系党总支

08年12月3日

第五篇：学风建设年活动计划

湫包头小学学风建设年活动计划为了以教分促学风，以教风带学风，以教师带学生遵照学区学风建设年活动的安排，我校也制定具体的活动计划，进行具体的安排。

活动内容包括三个方面：领导班子学风建设；教师学风建设；学生学风建设。

具体计划：

一、制定计划，稳步推进

我们成立了以校长李自发为组长，以李义本、邱静静、为组员的领导小组，根据我校实际制订了行之有效的活动计划，并领导学校教师落实执行。

1.宣传动员，营造氛围

首先，我们组织教师集齐学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部进一步加强和改进师德建设的意见》、《中共宁县县委、宁县人民政府关于进一步加强教育工作的意见》、胡锦涛总书记在全国优秀教师代表大会上的讲话，八荣八耻荣辱观。统一了思想，提高了认识，规范了教师行为，以落实“身为人表，行为世范”的要求。

其次、各位教师要学经典，树榜样，铸师魂。在活动中我们组织教师学习《爱是师德之魂》、人民日报社论《一个跪

着的人足以让一个站着的人叹服》等经典教育论文，学习了张海成等教育先进工作者的先进事迹，以他们为榜样，塑造我们的人格，铸就我们的师魂。

二、提高认识，化为行动

首先、要组织教师学习了有关的法律、法规和政策，联系实际开展讨论。利用办公时间，每周召开一次研讨会，结合实际展开讨论，“今天我们怎样当教师？”，围绕“我该干什么？我干了些什么？今后我打算怎么干？”的主题。人人参与，个个发言，得出结论，撰写论文。学校将这次活动作为教师量化考核的一个项目。

其次、开展“三先、四一”活动。结合学区的五查五看的要求，学校对思想认识模糊，觉悟不高的教师，通过正确引导和教育，使他们自我反省，自我提高。领导班子要敢为人先，严以律已，率先垂范，为人师表，接受教师、学生、家长及社会的监督做到到校为先，工作在先，成绩在先；在教师中开展“四个一”活动，读一本理论书籍，被一节优质教案，写一篇优质论文，创设一节优质课堂；

再次、广泛深入，进行家访

依据学区安排的“百名教师千户行”的活动要求，我们组织教师，针对本班的实际情况，要开展行之有效的家访活

动，加强了学校、家庭与社会的联系。有效的解决了班级内的问题，推进学校的整体工作。

第五.开展教师教学技能竞赛活动

我们安排了每位教师的教学观摩，利用每周教研时间进行评课议教活动。评选出了教学能手。

三、自查自纠、反思提高

我们要求以本次活动为契机，每个教师以活动的指导思想为宗旨，自查自纠，认真反思，制定措施，转变作风，使自己成为一名合格的教师。

四、在学生中，主要抓好养成教育，激发学生的学习兴趣，举办作业展品；将文明语言，做文明少年；诗文朗诵，读书大王比赛，班级红花少年；校园之星；等活动。培养他们学习习惯、书写习惯、礼仪习惯等，达到种下习惯收获品质的目的。

总之，通过本次活动的实施，我校教师对自己的职业行为有了全新的定位，达到了内强素质，外树形象的目的，是我们教师的整体队伍的素质得到进一步提高。真正做到以教风促学风，以教风带学风的目的。

2009年5月8日