第一篇：港头中学语文月考试卷
港头中学2012-2013学年七年级第一次单元检测
一、知识积累与运用(共5题24分)
1、选出下列加点字读音完全正确的一项(3分)()
A、鹤唳(lì))怡然(yí)藐视(mào)诱惑(yîu)．．．．
B、喧腾(xuān)啜泣(zhuì)迸溅(bâng)挑逗(tǎo)．．．．
C、虾蟆(há)盘虬(qiú)丘壑(hâ)嶙峋(xún)．．．．
D、目眩(xuàn)绽开(zhàn)枯槐(hái)小憩(qì)．．．．
2、下列词语中有错别字的一项是（）（3分）
A、响晴津津乐道澄清呼朋引伴
B、诱惑多姿多彩训诫瘦骨嶙峋
C、耸立一丝不苟宽恕轻飞慢舞
D、笼罩碌碌终生凝望仙露琼浆
3、下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A、我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。
B、我们的校长很年轻，大概三十岁左右。
C、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
D、有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。
4、将下面的诗句补充完整。（每空1分，共12分）
(2)几处早莺争暖树，_______________。______________，浅草才能没马蹄。
(3)______________, _______________。_______________，________________。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）______________________,却话巴山夜雨时。（________《夜雨寄北》）
(5)《次北固山下》中体现时序匆匆不可待，旧事物蕴涵新事物的诗句：
_________________,______________________。
(6)《天净沙秋思》中表现天涯沦落人凄苦之情的诗句：________________
5、请你仿照下面的教师节短信，给你的老师拟一条短信。(3分)
例：“你是一把伞，为我遮风蔽雨；你是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师！
二、文言文阅读（本题共6小题，18分）
（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察极纹理，故
时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿．
＿＿＿＿；昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，．．
作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛
草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。．
6、补全横线上的内容（2分）
7、翻译文中加点的字(4分)
私项强壑
8、下列之的用法与其他三个不同的一项是（）（3分）
A、昂首观之B、使之冲烟而飞鸣
C、故时有物外之趣D、项为之强
9、翻译句子(4分)
(1)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。．
____________________________________________________________
(2)徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣, 作青云白鹤观。
________________________________________________________________
_
10、文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原
因是什么？(2分)
_________________________________________________________________
__________
_________________________________________________________________
_________
（二）、古诗赏析（3分）
11、对《观沧海》全诗内容分析有误的一项是（）
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句。
B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。
C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒
发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。
D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。
三、现代文阅读(共9个小题，23分)
(一)①我不由地停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从
空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢
笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的火花。仔细看
时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活
泼热闹！
④“我在开花!”它们在笑。
⑤“我在开花!”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉
淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是—个小小的张满了的帆。帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝
瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光
辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮
住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑨花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了
一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在闪光的花的河
流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵的花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
12、第②段“辉煌”一词什么意思?它写出了什么?(2分)
13、第⑥段中“每一朵盛开的花朵是一个小小的张满了的帆”，这是法，“帆”是指。(2分)
14、盛开的紫藤萝花使作者的思想感情发生了怎样的变化?(用简洁的语言概括)(2
分)
_____________________________________________________________________
15、你如何理解紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”这句话？（3分）
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16、文章开篇独句成段，这样的安排有什么作用？（2分）
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（六）孩子施舍的天堂
看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼；在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫。我心里一笑，想：六比六，还省得争抢打
架。但是等等，看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是：“太美了，舍不
得吃！”我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而愧怍。
一日，走在熙熙攘攘的大街上，一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩
子突然喊道；“谁，找，你！”我和那位妈妈一同看那广告牌，广告牌上那位
目光深沉的先生，正对着我们凝望。我无声地笑了。那个孩子得不到妈妈的回
应，拽了一下妈妈的衣服，继续不依不饶地指着广告牌说：“妈妈。你看呀，谁，找，你！”那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头捂住了孩子的嘴。我再次
抬头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你”，原来是“雅戈尔”的误读。
我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丢
你的脸，虽说他没有读对一个字，但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不
是很可贵吗？
一个幼儿教师讲过这样一个故事：下雪了，人们都穿上了棉衣。一个孩子
跑到老师跟前很认真地问：“老师，天太冷了，院子里的雕像没有衣服穿多可
怜啊！我们给他穿件棉衣，好吗？”老师只是一笑，并没有在意。过了一会，又有一个孩子提出了同样的建议。于是，老师决定带着孩子们举行一场为雕像
穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长成大人，孩子自己穿过的棉
衣将永远存留在他们的记忆中，冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖，将使那
日后有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰。
在这个物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依。“成熟”折磨着
我们。我们眼看着自己的纯真与热忱、敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。法
国伟大的人道主义者阿尔贝特·史怀泽先生说：“我本能地防止自己成为人们
通常所理解的‘成熟的人’。因为，与成熟相伴的往往是如此不和谐的词：贫
乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化„„”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真与童
趣是上帝送给人类的最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。
17、根据全文内容，为本文重新拟个能揭示主题的标题。（答案不超过9个字）
（2分）
_____________________________________________________________________
18、简要概括本文描述的三幅生活画面？（3分）
①②③
19、根据文章主题，说出文中画线句“我”“为自己精神的庸俗而愧怍”的具体
含义。（3分）____________________________________________________________
20、阅读上文内容和下面两段资料，说说生活中我们应怎样对待孩子的童心。（4
分）
材料一：在乘凉的时候，我看见院里的一个女孩将吃下的葡萄核埋在花盒
里，想种出葡萄来。几天后，女孩的花盒里居然长出嫩嫩的葡萄藤来（直接种
葡萄核是长不出葡萄的），女孩开心极了。实际上葡萄是女孩的父亲瞒着女儿
插下去的。（根据刘柳的《萌芽》缩写）
材料二；一个小男孩拿着一美元到处买上帝，一位老人问他买上帝干吗？他
告诉老人，父母去世了，叔叔抚养他，但叔叔摔伤了，医生说只有上帝能救他。
老人卖给了小男孩一瓶“上帝之吻”饮料。并告诉小男孩，你叔叔喝了这瓶饮料
就没事了。后来老人花重金请世界顶尖医学专家治好了男孩叔叔的伤。（根据翻
译作品《上帝之吻》缩写）___________________________________________________________
_______________________________________________________
四、作文（55分，包括3分书写）
每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇
气„„进入初中已经有一个月了，相信不断长大的你一定克服或战胜过自己身上的某一弱点，请结合你的实际选择一个方面，把题目“我终于战胜了____________ ”补充完整，写一篇记叙文，字数在600字左右。
第二篇：中学语文教学法试卷[推荐]
中学语文教学法试题
一、单项选择题(每小题2分，共10分)
1、提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人是【
】 A．孔子
B．孟子
C．苟子
D．子思
2、为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是【
】 A．启发式提问
B．疏导式提问
C．质疑式提问
D．探究式提问
4、在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法称为【
】
A．快速读书法
B．提纲挈领法
C．联想求异法
D．SQ3R学习法
5、教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是【
】 A．阅读法
B．讲授法
C．议论法
D．练习法
7、对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是【
】
A．随时测试
B．综合测试
C．阶段测试
D．选拔测试
二、填空题(本大题共25个空，每空1分，共25分)
1、语文教学的基础能力是由 ______、说、_____、______ 四个要素构成的。2、1903年颁行的《_________》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来，而真正成为一门独立的学科。3、1963年颁布的《全日制语文教学大纲》重新认定了语文课的特性，纠正了________
和_________的错误倾向。
4、作文指导应从 _____、_______、立意、_______四个方面入手。
5、小说的三要素是________、_______、________。
6、素有“南钱（梦龙）北魏”之称的魏书生，是“自学派”语文教学的创始人、代表人，他的“六步课堂教学法”以当代语文教学有很大的影响，他的“六步”是指_________、_________、_________、__________、_________、_________。
7、钱梦龙是当代著名的特级教师，他的“三主四式”教学思想，对语文教学影响极大。他的“三主”是指________、_________、_________；“四式”是指_________、_________、_________、_________。
三、简答题（每小题15分，共45分）
1、如何优化自己的语文教育观念。
2、语文课程的性质有哪些？
3、专业化的语文教师形象有哪些？
四、论述题（20分）
请你结合实际谈一谈“专业化的语文教师应怎样面对教育创新问题”？
中学语文教学法试题参考答案
一、单选题
1、A
2、B
3、C
4、A
5、B
二、填空题
1、听、读、写
2、奏定学堂章程
3、重道轻文、文道分离
4、审题、构思、谋篇
5、人物、情节、环境
6、定向、自学、讨论、答题、自测、日结
7、学生为主体、教师为主导、训练为主线、自读、教读、作业、复读
三、简答题
1、如何优化自己的语文教育观念。
我们必须从多方面体察时代的需求，优化自己的语文教育观念： ①要根据时代需要，正确对待语文教育观念。凡是对语文教育现代化有用的，就要继承发扬，反之，必须否定、摒弃。
②要根据时代的要求，重新审视现代语文教育观念，从当前语文教学实际出发，不断更替与完善。
③展望未来，勾画语文教育的走向，构建超前规范性的语文教育观念。
2、可以从基础性、综合性、实践性、交际性等方面简答。
3、可以从道德形象、人格形象、理论形象、知识形象、讲台形象、健康形象、公众形象、仪表形象等方面简答。
四、论试题
1、富有创新精神
（1）必须加强学习，善于学习。（2）必须不断改革，勇于探索。(3)必须推进教学信息化，促进教育现代化。
2、善于利用教育环境
（1）在教师与学生的位置上，传统的课程环境是以教师为中心，而新的课程环境是以学生为中心。（2）在学生发展的关注范围，传统的课程环境是单方向发展，而新的课程环境是多方向发展（3）学习方式，传统的课程环境是独立学习，而新的课程环境是合作学习。（4）学习态度，传统的课程环境是接受学习，而新的课程环境是探究式学习。（5）学习反应，传统的课程环境是被动学习，而新的课程环境是有计划的行动（6）学习活动的内容，传统的课程环境是基于事实知识的学习，而新的课程环境是批判思维和基于选择、决策的学习。（7）教学的背景，传统的课程环境是孤立的人工背景，而新的课程环境是仿真的、现实生活中的背景。（8）教学媒体，传统的课程环境是单一媒体，而新的课程环境是多媒体。（9）信息传递，传统的课程环境是单向传递，而新的课程环境是（多向）交换。
3、善于发掘自身潜能。
语文新课程要求教师树立教学特色意识，形成个性化教学。语文教师发掘自己的创新潜能，包括教师对自己教学行为的反思，对大型教学情境进行行动研究。教学的创新体现在对教材的处理，运用和优化教学，教师富有个性的教学风格。
第三篇：月考试卷
板浦高级中学高一年级月考
语文试卷
命题人：高一语文备课组
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的班级、姓名、考试号等写在答题纸指定位置。2．试卷包含客观题和主观题两部分，时间150分钟，满分160分。3．请用0.5mm黑色签字笔在答题纸上答题，写在试卷上的答案无效。
一、语言文字运用（17分）
1.下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是()（3分）A.沁园春（qìng)．C.攀援(yuán)．方遒(qiú)瞳孔(tóng)脊骨(jǐ)．．．B.霓虹(ní)灰烬（jìng)依偎（wēi）惆怅（zhōu）．．．． 炫耀(xuàn)潦倒（liáo）慰藉(jí)．．．D.流岚(lán)雾霭(ǎi)
寂寥(liáo)锲而不舍(qiâ)．．．．2.下列各项中划线成语使用正确的一项是（）（3分）
A．胜不骄，败不馁，我们只要有青出于蓝的信念，就一定能够取得这次比赛的最终胜利。
B． 答： ▲。5.仿写下面的句子。(4分)青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春，▲。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的两段文言文，完成题目。
《劝学（节选）》
荀子
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，韖以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，韖使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
《晚游六桥待月记》
明.袁宏道
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！【注释】
六桥：西湖苏堤上的六座桥，由南向北依次名为映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。
午、未、申：相当于现在从上午11时到下午5时的这一段时间。
6.对下列加点字的解释，错误的一项是（3分）（）A.学不可以已 已：停止 ．B.木直中绳 中：合于 ．C.梅花为寒所勒 勒：勒索 ．D.竟不忍去湖上 去：离开 ．7.下列四组选项中，加点字用法和意义相同的一项是（3分）（）
A.多于堤畔之草 取之于蓝而青于蓝 ．．B.冰，水为之而寒于水 西湖最盛，为春为月 ．．C.急往观之 多于堤畔之草 ．．D.水为之而寒于水 蟹六跪而二螯 ．．8.把文中划线句子翻译成现代汉语（7分）
（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（4分）（2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（3分）
9.《晚游六桥待月记》中，对于游西湖，作者提出了哪两种与众不同的见解？（6分）
▲
三、诗歌鉴赏：（12分）
（一）卜算子•海棠为风雨所损
刘克庄
片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。
注释：刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕途坎坷。
10.（1）上阕是如何表现海棠花 “百种千般巧”中的“巧”的?请作简要分析。（4分）
▲（2）上阕写“道是天公不惜花”，下阕写“道是天公果惜花”，欲抑先扬，具有“味外之旨”，从中可以看出作者怎样的思想感情？（4分）
▲
（二）泥土 鲁藜
老是把自己当作珍珠 就时时有被埋没的痛苦
把自己当作泥土吧
让众人把你踩成一条道路
(3)这首诗向人们宣誓了一个怎样的人生哲理？(4分)▲
四、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)11.(1)_____ ▲ ______，鱼翔浅底，_____ ▲ _____。(毛泽东《沁园春·长沙》)(2)撑着油纸伞，______ ▲ ______，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。(戴望舒《雨巷》)（3）我如果爱你——_______ ▲ _________，借你的高枝炫耀自己。（舒婷《致橡树》）
(4)蟹六跪而二螯，▲，▲。（《荀子·劝学》）
（5）锲而舍之，▲ ；锲而不舍，▲。（《荀子·劝学》）
（6）卑鄙是卑鄙者的通行证，_______ ▲ _________。（北岛《回答》）
（7）闲来垂钓碧溪上，_______ ▲ _________。（李白《行路难》）
五、现代文阅读
（一）文学类文本阅读（20分）
春蚕到死丝未尽
从维熙
⑴离清明还有一些时间，我和妻子去大山深处的陵园，凭吊母亲的亡灵。
⑵行前，我们买了几束白菊花，还特意挑了一盆绿叶红花的“天堂鸟”，之所以遴选了这种花，因为传说中这种形象如同鸟冠的花儿，在天堂里能与亡灵对话；此外，我母亲名字叫张鹤兰，而“天堂鸟”的别名叫“望鹤兰”，这花儿似乎是为我们远望天堂中的母亲而开，没有比它更能表达思念之情的心灵天使了。
⑶站在山峦之间母亲的墓碑之前，要对母亲倾吐的心声实在太多：我父亲年轻时和几个北洋大学的同学，在重庆机场工作期间，因为精神上崇尚抗日的陕北延安，被关进重庆国民党的监狱，肺痨复发而亡。含辛茹苦的母亲把我拉扯成人后，我又继承了父亲之率真，遭受了被流放20个春秋之难。这样的生命灾难，对母亲说来可谓是致命的打击。
⑷可是当中国春回大地，我重返京城老巢时，母亲不仅没有被极端艰辛的生活击倒，反而把落生于1957年的孙儿，培育成中央美术学院雕塑系的学子。在那个时代，这几乎近似一个童话，但却是我苦难母亲的生命写真！她大字识不了几个，两条腿下又有着两只缠过足的小脚，我真是难以想象，那么多年她是怎么走过漫长的冰雪炭途的。因而当我把花摆在母亲陵墓前时，眼泪一滴滴地滑落到“天堂鸟”的花叶上。也好，就让“天堂鸟”这个精灵，传递我对母亲的思念吧！
⑸当清明节来临时，远在美国的孙儿和曾孙们也在对老祖进行感恩的祭祀。1995年老祖与世长辞时，他们曾把骨灰的一半空运到了美国家中。2006年我去美国探亲时，出于恪守中华民族“入土为安”的古训，我把那一半骨灰带回故土合二为一之后，老祖的孙儿和曾孙儿，每到清明节前便也买来“望鹤兰”，摆在大厅上进行祭悼，以寄托 对老祖深情的凝视和祝福。
选自《清明花语》
12.在划线句子“在那个时代，这几乎近似一个童话，但却是我苦难母亲的生命写真”中，“这”指的是什么？作者为什么说“这几乎近似一个童话”？（4分）
▲ 13.文章
第四篇：月考试卷
泾县二中高二
（二）班第一次月考语文试卷
姓名：_________学号：_________得分：_________
1、补写出下列名句名篇中的空缺部分（24分）
（1）既自以心为形役，__________________？__________________，知来者之可追。
（2）__________________，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，______________________。
（3）云无心以出岫，___________________。景翳翳以将入，______________________。
（4）__________________，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，_______________________。
（5）木欣欣以向荣，___________________。善万物之得时，_______________________。
（6）怀良辰以孤往，________________。_____________________，临清流而赋诗。
（7）________________，________________________；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
（8）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；_____________，_____________________________。
（9）________________，彩彻区明。_________________________，秋水共长天一色。
（10）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；_______________，__________________________。
（11）时维九月，________________。潦水尽而寒潭清，________________________。
（12）老当益壮，宁移白首之心；__________________，_______________________。
2.下列加点字的注音，全都正确的一项是（）3分
A．央浼（miǎn）逋慢(bū)漂泊(bó)涸辙之鲋(hé)．．．．
B．寒砧(zhēn)尺牍(dú)对称(chèn)逸兴遄飞(tuán)．．．．
C．迤逦(yǐ)赍发(jī)傩送(nuó)锱铢必较(zhī)．．．．
D．付梓(zǐ)毗邻(pí)下乘(chéng)臭名昭著(zhāo)．．．．
3.下列字形完全正确的一项是（）3分
A．酒馔解腕辩护唉声叹气盛筵难再
B．接壤逻辑辖制门衰祚薄舸舰迷津
C．俨然慷慨角隅腹犹果然叨陪理对
D．蓬蒿促狭沾辱萍水相逢梓泽丘虚
4．下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）3分
A．王好一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。
B．《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。
C．他最近出版了一本文不加点，几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。
D．高二年级的学生一定要不耻下问，不断地请教老师和高年级的同学，来提高学习成绩。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）3分
A.新教材在练习题的设计上用力甚多，改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。
B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C.须知每一个物种要经过多少万年的演变、适应、竞争、完善，才能达到目前这种日趋完备的功能。
D.辛亥革命，已成为百年记忆，我们推开历史的厚重大门，穿行百年风云的画卷长廊中，一路追溯，民族复兴的主题格外醒目。
6、阅读下面一首诗，然后回答问题
粤秀峰晚望（谭敬昭）
江上青山山外江，远帆片片点归艭①。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。注：①艭:小船。②海幢，即广州海幢寺。
⑴诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。（3分）
⑵简析诗中“带”字的妙处。（4分）
现代文阅读题高手刘学林
孔老四十岁当上处长，快六十了还是处长。自觉政绩不错。孔老不吸烟，不喝酒，不钓鱼，不养花，惟一的癖好是饭后茶余到街心花园观棋。观而不弈，无胜无败，无喜无怒。时间久了，棋盘上的各种高招绝技、阴谋杀机、圈套陷阱，尽皆谙熟。有时给失利者指点几步，无不反败为胜。于是，会聚在这里的棋迷们都尊他为高手。
一天晚饭后，孔老摇一把雁翎扇，悠悠然来到街心花园。一群人重重叠叠围成浑厚的一圈，伸长脖子如长颈鹿一般。孔老凑上，目光如锥竟插不进去。他拍拍一小伙子肩膀，问： “谁和谁?”小伙子扭头一看，大喜，松出一口气，说：“这下好了，孔老来了。”众人一听，都如身释重负一般，忙两边让开。孔老趋前，见是本土棋王老钟正和一面生的中年汉子对弈。老钟执红子，中年汉子执绿子。红帅已被兵困皇城，虽不一招即死，却也命在旦夕。故老钟眉头锁紧，目光凝结棋盘；中年汉子坦然自若，左手心玩健身球一样玩着两枚棋子，极熟练。孔老手摇羽扇，观透棋局，从旁支招格斗两三回合，红帅之围遂解。之后又点拔两步，老钟竟然赢了中年汉子。
中年汉子手中依然玩着两枚棋子，对孔老挑战地一笑，说：“我想向这位老同志请教一局。”“是我多嘴了。”孔老歉意一笑，又谦虚说，“对不起，我向来不下棋。”中年汉子说： “您刚才几步够绝的，怎么说向来不下棋呢?”孔老说：“我是向来不下棋。”中年汉子咄咄逼人：“那就请老先生破例赐教了。”孔老执意谦让，众人早已不平，纷纷
怂恿：“孔老，您就和他下一局。”孔老说：“不下不下。”然而众人早已替他摆好棋子，不由分说簇拥他坐在中年汉子对面。“晚辈就先走了。”中年汉子说着已执绿子架起当头炮。孔老迫不得已，只好上马为应。才走几步，已觉局促如辕中驹，继之破绽屡出，先丢一炮，再折一车，不到十分钟，红帅已受靖康之辱。众人还以为孔老欲擒故纵，先礼后兵，就有人说：“好汉不赢前三局。”可是孔老此时却已面如死灰，汗出如豆，艰难一笑如哭，起身踉跄就走。
回到家中，孔老很是沮丧。心想：我观那人棋艺并不算高明，我略加指点老钟，老钟便赢了他，可我亲自下场怎么会惨败如此呢?夜不成眠，静卧繁思，忽然大彻大悟，心明如镜。转天毅然写了退休报告。然后离开闹市，搬到市郊上街镇居住。
依然爱观棋，不论在什么场合见到有人下棋必驻足观之。
不觉十年，孔老越加出神入化，偶尔给人点拨几步，对方不论是怎样高手，必败无疑。但绝不与人对弈。上街镇的象棋爱好者都把他奉为棋仙。这日，省青年象棋冠军到镇俱乐部辅导象棋，孔老自然前去观看。冠军名叫寇克，年轻有为又虚心好学。寇克和一青年表演赛时，孔老拈须站在青年身后。当青年处于困境时，孔老只说了一步棋就令寇克惊羡佩服之至，忙恭聆尊姓大名。孔老含笑不答，飘然而去。寇克问那青年，青年说大家都称老人棋仙，并不知老人名字。寇克怎肯放过这样好的机遇，打听到孔老住处，备下厚礼，登门请求赐教一局。孔老笑容可掬地一口回绝。寇克不肯罢休，学技心切，长跪不起。孔老无奈，叹一口气说：“你若心诚，三日后再来。”
好不容易熬过三日，寇克急急登门。大门紧锁，久叩不开。问邻居，说孔老已经搬家。问搬到了何处，邻居摇头一笑，关上房门。寇克怅然痛惜，连说：“异人，异人！”孔老隔窗看寇克走远，拈须而笑。
7、下列对作品的分析和概括，最恰当的两项是（）(4分)
A．众人明知孔老只观棋不对弈，却纷纷怂恿孔老应战，固然有为本土争气的因素，有一观孔老棋艺之心，但也暗含有让孔老落败献丑的心理。
B．孔老输棋众人以为是欲擒故纵、先礼后兵，孔老却面如死灰、汗出如豆，可见他在心理上受到巨大打击，方寸已乱。
C．孔老输棋后转天毅然写了退休报告，表明他已心灰意懒，也是对二十年得不到提拔的无声抗议及对现有处境的不满。
D．孔老输棋后由闹市搬到市郊居住，一方面是避免与对手相见的尴尬，一方面也是为了清修苦练，来日再战以挽回面子。
E．本文语言精练，以短句为主，叙述简洁，对话含蓄，描写生动；内蕴丰富，主旨深刻，表面写棋事但处处不离人事。
8、小说结尾说孔老是“异人”，在寇克看来，孔老“异”在何处?(4分)
9、孔老输棋后“静卧繁思”，进而“大彻大悟”，他悟到些什么呢?请结合全文谈谈你的理解。(4分)
阅读下面文言文，完成10—17题
伏惟圣朝，以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知；皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！
10.对下列加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.伏惟圣朝以孝治天下伏惟：俯伏思量。古代下级对上级表示恭敬的用语。
B．岂敢盘桓，有所希冀盘桓：逗留，徘徊不进的样子。
C.但以刘日薄西山薄：迫近。
D．庶刘侥幸，保卒余年庶：庶民，百姓。
11.对“矜”的意义判断正确的一项是()（3分）
①本图宦达，不矜名节②不伐己功，不矜己能
③愿陛下矜悯愚诚④凡在故老，犹蒙矜育
A．①②词义相同，③④词义不同B.①②词义相同，③④词义相同
C.①②词义不同，③④词义相同D．①②词义不同，③④词义不同
12．找出两个加点词词义相同的一组（）（3分）
A.①是以区区不能废远②然秦以区区之地致万乘之势
B.①臣之辛苦，非独蜀之人士及„„ ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
C.①臣不胜犬马怖惧之情②不违农时，谷物不可胜食也
D.①诏书特下，拜臣郎中②谨拜表以闻
13．加点虚词意义和用法相同的一组是()（3分）
A.①凡在故老，犹蒙矜育②三径就荒，松菊犹存
B.①州司临门，急于星火②会于会稽山阴之兰亭
C.①臣之进退，实为狼狈②巫医乐师百工之人
D.①非独蜀之人士及二州牧伯所见明知②财物无所取，妇女无所幸
14．以下句子分别编为四组，能够表达作者暂不赴命缘由的一组是（）（3分）①伏惟圣朝以孝治天下。
②且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
③但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
④母、孙二人，更相为命。
⑤是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。
⑥臣生当陨首，死当结草。
A.①②⑤B．②④⑥C.②③④⑥D．①③④⑤
15．下列句子中，最能使晋武帝答应李密“愿乞终养”请求的一句是()（3分）
A．刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
B．母、孙二人，更相为命。
C.乌鸟私情，愿乞终养。
D．臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。
16.对这两段文字的赏析，不正确的一项是()（3分）
A．第一段开头强调“圣朝以孝治天下”，意在表明对于普通臣民来说，孝比忠更重要。
B．第一段中“况臣孤苦”上承课文首段，又为下段“臣之辛苦”一句张本。
C．第二段开头说“尽节于陛下之日长，报刘之日短”，结尾说刘“卒保余年”之后，当“陨
首”“结草”以报，都是就“忠”“孝”二字而言，说得人情人理。
D．文章前两段侧重在虚实中动之以情，所选这两段则侧重在陈情中晓之以理。
17．把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
(1)乌鸟私情，愿乞终养。
译
文：。
(2)愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。
译
文：。
18、阅读下面材料，按要求回答问题
据报道，某专家近日建议：屏蔽网络不良用语，如“3Q”、“bt”，还有“囧”、“槑”等。他认为青少年长期接触这些网络用语：会产生不好影响。
附：相关网络用语解释
3Q：同英语“Thankyou’。囧：古同“炯”，明亮有神。网友依字形引申为“郁闷、悲伤、无奈”。
槑：古同“梅”。网友依字形引申为“很呆、很傻、很天真”。bt：即“变态”。
(1)请从该专家列举的网络用语中举一个例子说明网络用语在构成或表意上的特点。(3分)
(2)该专家建议“屏蔽网络不良用浯”。对此，你有什么看法？请阐述你的理由。(150字左右)(5分)
19.作文。（60分）
著名作家冯骥才曾说过：“纯洁的人生从忏悔开始。”在我们的经历中，总有那么些为之愧疚的人，为之愧疚的事。
请以“愧疚”为题，写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于800字。
第五篇：月考试卷
2012—2013学年八（下）第二次月考
语文试题
（满分：100分；完卷时间：120分钟； 版本：人教版）
班级座号姓名得分
只要心境平和、认真地阅读思考、端正地书写，一切都在你的掌握之中。
一、积累与运用（29分）
1、下列加线字注音完全正确的一组是：（）（2分）．．．．
A、狩猎shîu媲美pì干涸hé参差披拂 cī
B、吞噬 shì雾霭 ǎi混淆yáo宠辱偕忘xié
C、酬和 hè濒临pín挑衅xìn龙吟凤哕huì
D、缄默jiān哂笑shěn咫尺zhǐ即物起兴xīng2、下列词语的书写全部正确的一组是：（）（2分）．．．．
A、沧海桑田众说纷芸精巧绝伦苍皇逃窜
B、莫衷一事狼藉斑斑一视同人众目睽睽
C、囊萤映雪相形见拙相辅相成不容质疑
D、顾名思义肃然起敬觥筹交错晨光熹微
3、下列句子没有语病的一句是：（）（2分）．．
A、他对自己能否学好英语，充满了信心。
B、我们一定要发扬和继承三中人精诚团结、共同进步的精神。
C、为了防止甲型H1N1流感的蔓延，各疾控部门都采取了强有力的防控措施。
D、这种无视社会公德、任意丢垃圾，是可耻的。
4、下列标点符号使用不恰当的一项是：（）（2分）．．．
A、他看上去只有十三四岁，一副瘦骨嶙峋的样子。
B、今晚同学们都要去看电影“泰坦尼克号”，你去呢？还是不去？
C、“唉！”妈妈叹道，“茫茫人海，要找出个不知姓名的陌生人来，谈何容易？”
D、我们应从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
5、下列句中加点字的解释完全正确的一项是：（）（2分）．．．．
A、持汤（热水）沃灌去国（国家）怀乡薄(迫近)暮冥冥 ．．．
B、佳木秀（秀丽）而繁阴春和景明(日光)直挂云帆济（渡过）沧海．．．
C、百废具（通“俱”）兴得之心而寓（寄托）之酒犬牙（狗的牙齿）差互．．．．
D、援疑质（询问）理越明年（第二年）往来翕忽（轻快敏捷的样子）．．．．．
6、古诗文默写。（11分）
①春蚕到死丝方尽。《无题》
②，草色遥看近却无。《早春呈水部张十八员外》③不畏浮云遮望眼。《登飞来峰》
④，悠然见南山。《饮酒》
7、名著阅读。(6分)
①《海底两万里》中的捕鲸手（填写人名）手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的（填写动物名），它的肉当晚就被端上了餐桌。
②贝多芬的第一个恋爱对象是伯爵小姐，当时贝多芬耳疾正在加重，他的内心充满矛盾与痛苦，于是1801年写下献给她。托尔斯泰晚年的最大成就是，从某种意义上说，这是他艺术上的遗嘱。
③《名人传》中的三位名人有着共同的特点：
8、综合性学习。（阅读下面材料，从中提炼出两条建议）（共2分）．．
【材料一】有研究显示每天使用手机等会发光的电子产品超过1小时，就会阻碍人体生成褪
黑素，生理周期受到影响，睡眠处于浅状态。人体生物钟长期被打乱，则会影响新陈代谢、情绪、免疫力，导致疾病多发。
【材料二】有媒体报道了这样一条新闻：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。对此，有网
友开玩笑说，世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。
【材料三】有些家长为了接送孩子方便或及时与孩子保持联系，让孩子带手机到学校。结果，有些孩子自控力差，在课堂上偷偷玩手机，影响了听课，导致学习成绩下降。
建议一：建议二：
二、阅读与探究（31分）
（一）文言文阅读（13分）
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之 ．．
高则忧其民；处江湖之远则忧其君；是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天
下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）．．
9、解释文中加点字的词。（4分）
然则：进亦忧：．．．
10、翻译下列句子。（4分）
①不以物喜，不以己悲
11、填空题。（4分）
甲文中的“二者”指，“斯人”指
(三)最佳饮料——白开水（8分）
①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象，喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学的角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。
②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。
③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200～300毫克/升，自来水为20～30毫克/升，而纯净水只有2～3毫克/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。
④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入．．
过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年
来说尤为不利。
⑤那么，如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔1～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜太长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到1000℃并持续沸腾3分钟，等降温到300℃以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。
18、本文的说明顺序是第②段的中心句是(2分)
19、第④段加点的“一般”不能删去，因为(2分)
20、第⑤段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？(2分)
21、请拟写一则倡导喝白开水的公益广告语。(2分)
三、写作与创新（40分）
请以“伸出手，为他人鼓掌”为题，写一篇不少于700字的文章。除诗歌外，文体不限，文中不得出现真实的人名、校名，不可抄套前面的阅读文段。请端正书写！
2012—2013学年八（下）语文第二次月考参考答案
一、积累与运用（29分）
1—
5、（共10分，每题2分）ADCBD
6．（共11分.每句1分，若有错、漏、添、倒字，本句不得分）
①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
② 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
④ 采菊东篱下，悠然见南山。
7、名著阅读。(共6分，前四个空格每空1分，共同特点2分)
（1）尼德•兰儒艮（2）《致爱丽丝》 《复活》
（3）三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生磨难重重，他们的作品精深宏博，他们的影响经久不衰。（战胜磨难1分，成就1分）
8、综合性学习（共2分。一点一分，三点中任意答对两点得满分）
答案示例：①严格控制手机使用时间。②与亲朋相聚时尽量不玩手机。③在校期间关闭手机。
二、阅读与探究（31分）
（一）文言文阅读（13分）
9、（共4分，每空1分）（虽然）这样，那么在朝廷上做官
10、（共4分，每空2分）①不因外物的好坏和个人的得失而或喜或悲
11、（共4分，每空1分）迁客骚人古仁人
(三)最佳饮料——白开水（8分）
18、（共2分。说明顺序1分，中心句1分）
逻辑顺序白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。
19、（共2分。）“一般”表示通常情况，说明其他饮料所含糖分和热量大多偏高，并不排除少数饮料含糖分和热量不高的特殊情况，删去后与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。
20、（共2分。说明方法共1分，答对一个得0.5分；作用1分）
说明方法：举例子和列数字，具体而准确地说明了喝白开水要掌握喝水的量。（或：具体而准确地说明了要科学地饮用白开水）
21、（共2分）示例:(1)喝白开水,走健康路.(2)给你一杯白开水,愿你一生都平安.三、写作与创新（40分）
参照《中考作文评分标准》
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