2017-2018-1港头中学德育总结

第一篇：2017-2018-1港头中学德育总结

港头中学2017-2018-1德育工作总结

学校德育工作的方方面面，彰显着我校的办学特色。

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕教育局的德育中心工作，结合我校实际，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：

一、根据德育工作计划，加强德育队伍建设，深度提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。本学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期2次家长会。每月开展的主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。加强对墙报、学校的作品展栏目等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“月施一主题”活动。这些活动形式多样，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格。

三、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

为了加强家校沟通，形成育人合力，全面提高教育教学质量，本学期港头中学三个年级组先后举行期中家长会。此次家长会以年级组为单位，采用集中开会与分班见面相结合、专题讲座与针对性互动相结合。

各年级组先将家长集中到学校阶梯教室听取本年级组领导人作的专题讲座，讲座人用自己的亲身体会和身边的案例和家长们分享家教中应注意的问题，与会家长受益匪浅。然后，让家长到孩子所在的班级，由班主任和任课老师与家长沟通。各班根据班级的情况采取不同的沟通方式。从内容上看，有的讲述家教案例，有总结分析期中成绩得失原因，有的交流学生变化情况；从形式上看，有的是班主任讲解，有的是家长分享家教体会，有的是学生谈学习心得„„

家长会，为教师与家长沟通搭建了平台，形式多样，针对性强，实效性强。教师和家长们表示，将进一步加强交流，密切关注学生，促进他们健康成长。

四、港头中学创造性开展“5+1”活动，即每天坚持做到“一诵读、一宣誓、一首歌、一跑操、一练字”，这“五个一”都是在统一的广播指导语提醒下，全校统一时间，统一节奏，统一要求，按部就班开展。另外，再加上每周五晚上的“一班会”“5+1”激情教育模式已经轰轰烈烈开展。

“激情诵读”，每天师生从早读课朗诵美文开始，有专门的值班教干督查，学生们在学校充实的过好每一天，全校沉浸在一片读书的海洋里。

“课前宣誓”，上课绝不睡觉，认真完成作业，“站着是树，倒下是桥”等朴素无华的词语点燃着学生的激情，胡校长每节课都要检查教师上课情况，这是对老师最好的鞭策。

“课前一歌”，班歌、校歌、国歌陶冶着学生们的情操，更有流行歌展示年轻人的朝气和活力，追求和向往。

“激情跑操”，跑出全校师生拼搏进取精神，跑操已经超出其本身强身健体功能，跑操就是我校的德育工作最美的名片。

“刻苦练字”，美化试卷，极大减少非智力性因素失分，避免与心仪高中失之交臂。

“周五班会”，全校统一主题，统一用PPT展示，班主任撷取一周的点点滴滴，适时评价，或褒奖、或提醒点拨。学生干部主讲，同学讨论，班主任总结，极大规范了同学们的行为，调动了学生们的激情。

五、各班级还注重融合创特的学习------学科间的互助互学、班级良性竞争。更加坚定了更美的教育生命朝向。让每一位教师从最美的地平线奔跑，学校管理有从严治教的强大动力源保障，这样打造的新型学习格局是老师们所期待的。

每月一事德育主题活动开展的有声有色： 之一：主题：喜迎十九大，争做圆梦接班人

之二：我和祖国共成长--庆国庆、迎中秋系列主题活动 之三：法治安全宣传教育月 之四：诚信伴我行主题活动

以上就是本学期开展的德育主题活动。有活动方案、有活动过程材料、有活动总结性的文字。学校还教给学生一生有用的东西。而对人的一生影响最为深远就是习惯。围绕 “中国学生发展核心素养”，形成习惯养成结构图，重点培养四大习惯：阅读习惯、整理习惯、自主习惯、合作习惯。我们坚信：多一个好习惯，学生心中就将多一份自信；多一个好习惯，学生的人生中就多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，学生的生命里就多了一份享受美好生活的能力。

制定学校学习习惯养成总纲：入校即进学，入班即静学，入座即竞学 “入校即进学”，就是指进入学校，就要保持一份上进之心。“入班即静学”就是指进入教室，就要安静下来，不要大声喧哗。

“入座即竞学”就是指一旦落座，学生要与周边的同学比专注、比努力、比进步。让全方位、多角度的习惯教育真正成为一种习惯。

学校还通过班会课、年级会议、校会、宣传橱窗、校园广播、向学生大力宣传中国学生发展核心素养的理念，并要求教师在各自的课堂有机渗透关于核心素养与习惯养成之间的关系的教育，让学生明白要逐步拥有“家国情怀、国际视野、工匠精神、幸福人生”，必须从培养良好习惯入手。

好习惯成就美丽人生，和孩子一起做一个有良好习惯的人，成就一份幸福一份欢乐。教给学生自警、自诫、自励等自我教育的方法，使学生在陶冶情操、磨砺意志的过程中形成“不教之教”的自律习惯。

六、加强共青团组织建设，充分发挥团员的模范带头作用。

学校团总支加强各班团支部建设，学校团总支制定“先进团支部”评比方案，增强各班团支部的战斗力和凝聚力，充分发挥团员学生的模范带头作用。团总支指导学生会、校园广播站等开展工作，配合学校，进一步完善宣传、卫生、课间操、集会等评比工作，让学生参与到学校的管理中来，发挥学生会自我管理、自我教育、自我服务的功能。

七、重视学生的心理健康教育，充分发挥好“心灵驿站”的作用。根据我校学生存在的心理问题，有针对性地开设各种心理讲座，建设好心理咨询室，切实发挥心理咨询室作用，帮助学生解除在学习、生活中的心理障碍，促进学生健康成长。继续实施“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”，加强对留守儿童的心理疏导，培养其健全的心理品质，促进其人格的健全发展。

学校秉承以人为本的管理理念，把全体教师的幸福指数和身心健康看作教师发展的第一要义，提升教师的“生命质量”。对教师多鼓励、多表扬，积极肯定教师的劳动，特别是肯定他们的工作成绩，适时的予以物质奖励，使做出成绩的教师受人尊敬、受人爱戴。学校领导不仅要政治上关怀教师的进步和成长；更

重要的是在生活上给予他们照顾和帮助，总能在教师最困难、最需要的时候，及时送去关怀和温暖。

学校领导的关怀就如点点甘霖滋润教师心田，用“真心换来诚心”，用“热情换来激情”，让教师心往一处想，劲往一处使，忘我工作，最大限度地调动广大教师和学生工作、学习的积极性、主动性和创造性，让校园的德育之花在每个角落都温暖如春，生机勃勃。

第二篇：2012—2013学沙港中学德育工作总结

2012—2013学沙港中学德育工作总结

我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强德育领导力量。

1、成立以周超飞校长为组长，胡忠先副校长为副组长，学校政教处、教导处、总务处、团委会负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。

1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。

学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。

二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌。

1、加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。

2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。

3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习十七大的精神和上级团委的文件精神以及团章知识，增强团员的意识教育，塑造团员青年的高尚品质和培育团员青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开

展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。

三、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台。

1、坚持抓好宣传栏、板报、广播等宣传阵地的建设，大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地。

2、开展班级文化建设活动，着重从班级静态文化建设：班级布置好卫生角、“读书角”、班训、学习园地、清理学生课桌椅，尽量做到统一、整齐、整洁，贴上“自我激励卡”等等；班级动态文化建设：培养学生热爱文化学习，经常参加文化交流活动、上好每周的班会课、自修课、定期编辑班级学生优秀作品集、鼓励学生积极参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组学习等等。

3、坚持组织班级的黑板报评比活动，做到每次有统一主题，每次有专人布置，每次有评比结果，真正发挥好黑板报阵地的宣传作用。如：教师节期间开展尊师重教为主题的黑板报评比、庆国庆为主题的黑板报评比、第十一届校运会的黑板报评比、庆元旦的黑板报评比、交通安全的黑板报评比等，同时，团总支认真布置好校园橱窗、宣传栏，定期更换内容。

4、坚持组织每周的综合评比工作及统计、公布：班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的课间操、班级学生的仪容仪表等，在每周一的升旗仪式后进行公布和班级流动红旗的授旗，一学期来各个年段班级获得流动红旗班级次数如下：

一年段：（1）班4次；（2）班4次；（3）班2次；（4）班3次；（5）班3次

（6）班5次；（7）班2次（8）班5次（9）班7次（10）班2次

（11）班5次（12）班3次

二年段：（1）班1次；（2）班5次；（3）班6次；（4）班4次；（5）班8次；（6）班4次（7）班2次；（8）班3次；（9）班5次；（10）班3次；（11）班1次；

（12）班3次

三年段：（1）班2次；（2）班5次；（3）班3次；（4）班2次（5）班7次；（6）班5次；（7）班3次；（8）班5次（9）班6次；（10）班2次；（11）班3次；

（12）班2次

5、堵疏结合，倡导健康向上的网络文化。认真贯彻落实教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》精神，加强对学生上网的教育和管理。利用信息技术课，从技术层面普及网络知识，从社会道德、法律层面教育学生正确看待网络的功能和作用，树立正确的网络观。引导学生兼收并蓄优秀文化、自觉抵制网络中不健康的信息，把握好网络这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想的抬头。

四、深化道德体验，开展有意义的教育活动。

1、开展纪念“南京大屠杀”70周年——主题爱国主义教育活动，警示广大

青年学生勿忘历史、珍爱和平、勿忘国耻，激发学生的民族精神。组织全校师生观看电影记录片《南京大屠杀》并要求各班学生撰写观后感、心得体会。

2、积极做好学校第十一届学校运动会的组织工作。校团总支、少先队着重抓好运动会入场仪式的仪仗队的组队、培训，运动会开幕式、闭幕式的组织协调，“体育道德风尚奖”的评比等，在全校师生中掀起——“我为校运做贡献，校运为我添光彩”的热潮，本届校运会取得圆满的成功。

3、开展“文明交通迎农运，我和家人共答题”主题教育，在全校师生、学生家长中掀起学习《中华人民共和国道路交通安全法》的热潮，提高全社会公民的交通安全意识营造良好的氛围。

4、着重做好学生在校期间违规行为的处理，对学生的违规行为给予及时的纠正并配合家长适时进行批评教育和适当的处分。在全校师生中营造一种讲文明、讲团结、讲学习的良好校园氛围。

5、积极畴备学校小记者站的创建工作及晋江德育网校园小记者站授牌仪式。通过活动激发学生的写作热情和能力的培养，在学校中逐渐形成一种人人爱读书、写作的文化氛围。

6、以节假日、纪念日为载体开展丰富、健康、有益的团队活动，10·1国庆节开展征文比赛；10·13建队节在初一年段开展班级迎面接力比赛；10年元旦庆祝活动：定点投篮、中国象棋、弹珠跳棋比赛、年段班级拔河比赛；10年3月开展植树活动、学雷锋活动；庆五一系列活动等。

7、4月份校团总支与少总组织学生祭扫革命烈士陵墓，举行团员入团宣誓

仪式，并参观革命烈士事迹纪念馆等活动，表达了新时代青少年对革命烈士的敬仰之情和勤奋学习，立志成才，报效祖国的远大志向。

沙港中学政教处

2013.12.30

第三篇：散水头中学德育工作计划

散水头中学德育工作计划

我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。学生成绩优秀，品德优秀。为将这一好的作用继续发扬，新的学期特制定出了详细的2011年中学德育工作计划：

一、指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》，把学生素质的可持续性发展作为学校德育工作计划的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，进一步提高德育工作实效。

二、总体目标：

根据教育局教育科工作会议精神，加强我校德育工作的制度化建设，坚持依法治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，走科研兴校之路，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才。

三、具体措施：

（一）、加强德育队伍建设

１、实行班主任聘任制。聘任一批品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的老师为班主任。建立健全的班主任考核制度，鼓励班主任主动创造性地开展工作。

2、加强德育工作的管理和指导，提高班主任政治思想素质和业务能力。

3、注重教职工思想道德建设，提高德育队伍的整体素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

4、加强德育领导，成立德育工作领导小组。确保德育工作的针对性、实效性和可持续性。

5、进一步健全社区参与机制，充分发挥家长学校作用，形成育人合力。

（二）、开展各项系列教育

1、抓好行为规范教育，落实常规教育措施。开学第一个月，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。期初两周内，对初一新生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。各班《班级日志》要认真记录，及时反馈。

2、法制教育工作计划紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员（派出所领导）来校作法制教育报告，对问题 1

学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

3、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。聘请校外辅导员来校作青春期知识讲座，充分发挥老师的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。

4、组织学生参加社会实践活动。本学期将集中一段时间组织学生去本校劳动基地和校外教育基地开展参观实践活动。政教处统筹安排各班德育基地活动，各班根据学生具体情况，做好组织、实施、小结等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获。

5、抓好团队活动。以业余团校为阵地，加强团知识学习、邓小平理论学习，引导学生向团组织*拢，要求各班成立学雷锋小组，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。

6、创设读书读报特色教育。每天中午各班学生读报10分钟，扩大学生视野，使学生及时掌握国际国内政治、经济动向。

7、积极开展安全教育工作计划。要牢固树立“安全第一”的思想，落实“谁主管，谁负责”的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识。确保不出现重大意外事故。

（三）、落实各项常规管理

1、本学期继续实行卫生岗位到班责任制，制定班级卫生工作计划，提出卫生包干区要求，实行班主任的卫生责任网络，政交处专职卫生教师认真督促检查。

2、坚持执行《班级日常工作检查评比细则》，《日卫生检查制度》，抓好一日两查，天天公布，每月评比。

3、坚持做好“两操”检查工作，开展班级评比活动。

4、上足上好每一节班会课。要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。主题班会每学期四次，列入班主任工作考核项目，政教处要严格检查班会教案，期未进行总结评比。班会课及主题班会由政教处统一设计主题并有专人管理。

5、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划，成系统，鼓励优秀学生参与，弘扬爱国主义主旋律教育，严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育，发挥国旗下讲话的作用，做好升旗轮换和培训工作。

6、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生流失。

（四）、创设良好的育人环境

1、办好家长学校，定期召开家长会。班主任每学期家访次数不少于班学生的二分之一，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。

2、用好校园宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

3、创建优良校风。开展体育竞赛、演讲比赛、文艺汇演等丰富多

彩的活动，狠抓“升旗、做操”的建设，继续做好身边的爱心教育，继续开展“献爱心”捐资助学活动。

4、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校将名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并设专人负责检查、评比，每两周一次。组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行一次班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围。

四、活动安排：

预备周：

1、各项计划的制订；

2、各项工作任务布置、分工；

3、入学教育。

第一周：

1、开学典礼、第一次升旗仪式；

2、班委会、团支部的组建；

3、教师节庆祝活动——“献给老师的歌”。

第二周：

1、新学期第一期黑板报评选；

2、手抄报展板制作。

第三周：

1、诚信教育主题班会；

2、学生业余团校开班。

第四周：

1、学生仪表检查评比活动；

2、班主任月工作计划讲评会。

第五周：国庆长假。

第六周：

1、礼仪习惯教育活动，礼仪行为检查评比。

第七周：

1、爱国主义教育周活动；（分年级进行：初

三、手抄报比赛；初

二、书法、绘画比赛；初

一、爱国歌曲比赛。）

第八周：

1、主题班会评优观摩（主题为爱国主义教育）；

2、爱国主义教育活动总结；

3、班主任月评。

第九周：

1、安全知识讲座。

第十周：学习习惯的交流座谈；

十一周：读书乐——学生知识抢答赛。

十二周：

1、团外积极分子向团组织靠拢的申请；

2、班主任工作月评。

十三周：

1、法制教育活动；

2、团员公示。

十四周：

1、禁毒教育活动；

2、新团员宣誓。

十五周：

1、勤俭习惯的养成教育，主题班会；

2、德育实践活动（分班组织）。

十六周：

1、班级篮球赛；

2、文明班级的评比活动。

十七周：

1、元旦文艺汇演；

2、班主任工作月评。

十八周：

1、学生思品评价汇总；

2、养成教育活动总结。

第四篇：2008枫岭头中学德育工作总结

2011—2012学年下学期德育工作总结

本学期，政教处根据学校工作的指导思想，通过开展德育主题月活动，弘扬科学精神，努力建设“文明高雅、健康进取”的校园文化；用内容丰富、形式多样的文体活动为载体，深入开展环境教育，形成“爱我校园, 美我校园”的浓厚氛围；开展尊师敬长专项教育，初步形成尊师重教的良好氛围；开展心理健康教育, 使师生的心理素质得到显著提高；加强对学生的责任感教育，培养学生做“文明、高尚、进取”的枫中人；开展爱国主义教育和民族团结教育，树立民族自尊心和民族自豪感，引导学生把爱国热忱化为主动学习的意识；做好团员和学生干部的培养，增强责任意识和服务意识；做好学生的常规管理和常规教育，加大文明班级评比力度，形成良好的行为习惯。

一、继续抓好常规检查和评比

政教处在开展德育的过程中，坚持以《中学生日常行为规范》、《枫岭头中学学生在校一日常规》和“为主要内容进行教育，在常规管理中，政教处联合团委、保卫科狠抓学生的仪容仪表，重点针对学生头发不符合要求以及学校环境卫生不理想等情况，每月都开展专项检查，实行班级德育量化考核，开展“文明班级”评比活动，每周公布各班文明班级量化考核结果，对各年段考核成绩A、B、C、D四个等级，每周一小结，每月一小评，期末总评比。取得了较好的效果。本学期被评选为月文明班级”、学期文明班级的，该班课堂纪律有很大改观，被任课老师所认同，学习成绩也取得了长足的进步。

二、积极开展活动，增强德育实效。

一学期来，政教处紧密结合我校学生的思想实际，广泛深入地开展了生动活泼、丰富多彩的道德实践活动，不断丰富德育教育的内涵和效果。

开展全校性的“珍爱生命 谨防溺水”签名启动仪式。号召全体同学要“珍爱生命，注意安全，增强责任意识，学会自我保护”，强调要把“珍爱生命，注意安全深深铭刻在自己的头脑中，要把“增强责任意识，学会自我保护”落实到行动上，政教处还就安全问题向全体家长转发市教育局给家长的一封信，呼吁广大家长和学校一同努力，共同为孩子们营造一个安全的学习环境。

为丰富校园文化生活，充分展示学生的艺术才华，提高学生的艺术修养，枫岭头中学政教处、团委联合音美组举办首届“校园十佳歌手” 大赛。本次歌手赛共有38名选手参加，经过激烈竞争，七（6）班的陈慧洁等10位同学荣获首届“校园十佳歌手”称号。

为普及爱眼知识，提高同学们的护眼意识，政教处校门口张贴爱眼、护眼宣传海报，各班还召开班会，教育学生正确用眼，并组织学生参加首届“享得利”杯爱眼知识征文比赛和第二届爱眼知识竞赛。在征文比赛中我校学生成绩优秀，共有6位同学获奖。

本学期大力开展“尊师敬长 学会做人”主题教育，4月16日全校范围内也召开这一主题班会。通过开展专项教育，在全校范围内逐步形成了尊师重教的良好氛围。

为迎接“世界环境日”的到来，提高学生的环保意识和自觉保护环境的行为能力，政教处、团委、政史地组还开展了以“环保”为主题的环保科幻画比赛、手抄报比赛、环保标语征集和环保网页制作等多项活动，七（8）班尤雅等8位同学获奖。.三、多管齐下，帮教特殊生。

加强对特殊生的管理和道德教育，是促进学生遵纪守法、健康成长，保证九年义务教育的重要措施。政教处对“特殊生”的管理和教育非常重视。开学伊始，我们就要求各班级对特殊生的情况重新摸底登记，建立档案，针对部分学生出现的厌学、逃学、爱打架、爱上网玩游戏、吸烟等现象，我们建立定期“交流与反馈”制度，在家长的积极配合下，通过引导、疏通、谈心等方式对这类学生进行教育。政教处还组织各年段对教学楼各楼层的厕所、新教学楼的天台等重点部位进行巡查，对少数品德不良学生的违纪行为力求做到“早发现、早预防”。对个别特别典型的后进生，还会同派出所等有关部门做了大量的帮教转化工作，有效地预防和减少了在校生的违法犯罪，也极大地促进了校风学风的改善。

四、大力宣传学生的先进事迹，树立典型，弘扬正气，形成正确的舆论导向。l 在宣传栏展示优秀学生干部风采，并把优秀学生干部的事迹上传到校园○网上。在校园网上集中展示首届“校园十佳歌手赛”参赛的优秀选手风采。○3 把各班的“珍爱生命 注意安全”的黑板报内容在校园网上展示。○4 广播站利用下午第一节课间休息时间安排播音，广播稿由各班提供，一学○期来，共收到五百多篇广播稿，许多班级的稿件内容紧扣校园生活，表现突出的有：七（8）、八（3）、九（2）等。学生会对每一个重大的、有意义的纪念日，如地球日、世界环境日、五一○劳动节、五四运动等都及时地进行报道宣传，有助于学生了解历史，丰富学生的视野，丰富了学生的校园文化生活。

五、德育注重家校配合，努力形成教育合力。

在德育工作当中，我们深感只有构建一个学校、家庭、社会三位一体的教育网络，调动各方面的积极因素，才能形成最大的教育合力，取得最好的教育效果。因此政教处十分重视加强学校、家庭的联系，让家长了解和理解学校的工作；使教师、家长、学生能共同配合，形成合力。在半期考后各班都及时召开家长会，向家长汇报学生在学校的表现和学习情况，许多班级还请优秀家长和学生代表在会上发言，介绍自己的经验，初一年段还向家长推荐《做最成功的父母》、《别和青春期的孩子较劲》等家教文章，使家长了解教育规律，学会赏识孩子，学会与孩子沟通。获得家长好评。九年级多次召开家长会，与广大家长共同商讨毕业班的教育工作，向家长征集学校及班级工作的建议。一学期来，各班主任还根据实际需要，积极与家长联系，并进行家访，平均各班家访10家左右。这些做法很好地保持了家校双方教育的一致性，促进了我校教育教学质量的提高。

六、加强心理健康教育，健全学生心理素质。

本学期，筹建中的“学生之家” 学校心理咨询中心，不仅开展常规的咨询室咨询、心理信箱咨询，还利用网络，开设电子邮件咨询，把心理辅导工作落实到实处。由于各种原因，并不是所有需要心理帮助的学生都会走进学生之家，他们或是没有勇气直接面对老师，或是出于对自己隐私的保护，但他们也渴望能与人交流和沟通。这时，有些学生会选择通过网络来解决自己的问题。本学期受到学生咨询的电子邮件23封。学生之家美周二、周四下午4：10～5：10定时对学生开放。在学生之家开放期间，总计共接待了21名学生的来访。通过沟通和咨询，来访学生的烦恼和问题都得到不同程度的解决。

学校心理咨询中心还配备了许多有关心理健康教育方面的图书，将图书馆中心理健康教育类（包括励志、哲理类）图书放置“学生之家”，供师生借阅。每周四、周五上午9:30—11:00定时对学生开放，让学生自由阅读，达到“自助”效果。5月25日，再次开展了以“我爱我”为主题的心理健康日活动。为了加强学生对心理健康教育重要性的认识，宣传心理健康的重要性，在23日，为七年级的学生举办了一场题为“我的成长我做主”的心理讲座。讲座在学生中产生了很大反响，收到了很好的效果。并通过校宣传栏的心理健康教育专栏进行心理健康知识的宣传。

七、加强班团队干部培养，提高学生干部工作能力。

为切实提高广大学生干部的工作能力，增强他们的责任意识，提高他们的素质，充分发挥他们的作用，以便更好的配合班级和政教处工作。政教处、团委分批分次对校学生会干部、各班班长、团小组长，劳动委员、卫生委员、宣传委员、督导队员进行培训；，指出学生干部存在的不足，对今后的努力方向提出了要求和希望；并就本学期开展的活动进行安排和部署，并就学生干部如何配合老师做好班级的各项工作提出了许多办法和措施，还就学生干部自身的素质和形象提出了新的要求，营造学生干部开展工作的良好氛围，重点培养他们的光荣感和责任意识，传授工作方法。

八、存在的主要问题：

1、学生中还经常出现被敲诈、殴打的现象，一些表现不好的学生经常惹事（校内、校外），打架、抽烟、敲诈、群殴的现象时有发生，甚至发生了极个别学生辱骂老师，对老师动手的情况，学校利用现有的措施已经无能为力，建议家长将其送往专门学校进行管教。

2．学校的环境卫生、学生的仪容仪表、两操、迟到等常规问题仍不容乐观，尤其是初三年段由于学习较紧张，班主任在管理上也有所放松。

3、督导队工作不够扎实，管理不够到位，队员值勤不够认真，主动性、自觉性、积极性较为薄弱，还出现了个别学生不服督导队员的管理的情况。

4、在帮教和转化特殊生的过程中，由于帮教人数多，经常出现教育时间不够的问题。

第五篇：2010学枫岭头中学中学德育工作总结

2009---2010第一学期

德育工作总结

我校始终秉承“善待教师，让每一位教师都获得成功；关爱学生，让每一位学生都得到发展。尊重家长，让每一位家长都感到放心”的办学理念，按照“德育为首，育人为本，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的工作原则，以德育队伍建设、传统美德教育和学生日常行为规范教育为重点，以文明行为习惯和养成教育为切入点，以开拓创新的实践精神，规范化、分重点、创造性地努力践行学校德育工作的总目标——加强学生良好行为习惯的养成教育，建设优良校风；构建“文化校园”的德育教育特色；加强德育队伍建设，培养骨干班主任和青年班主任、培养学生良好的思想道德品质；做好后进生的帮教转化工作，杜绝违法犯罪；做好宿舍管理，创建“我的宿舍我的家”的宿舍文化，顺利完成了德育工作目标，使2007年成为学校德育丰收的一年。

一、加强管理培训，班主任队伍素质稳步提高

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此德育处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：（1）定期召开班主任例会

每周定期召开班主任的工作例会，及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一周的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。（2）按时检查班会课

班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，德育处每周配合专项活动，指导班会课教育方向；巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。（3）加强班主任培训

近年来，我校引进了较多的青年教师，其中有不少是刚刚走上工作岗位的大学毕业生。为了使青年教师尽快胜任班主任工作，我们继续实施并完善了“副班主任制度”。要求副班主任积极参与班级管理，学习班级管理的工作方法和处理班级事务的艺术；其次，德育处研究、精选有关班主任工作技能的好文章，印发给老师们学习，并要求结合班主任工作，写学习心得体会。再次，组织了主题班会公开课，收到了良好的效果。

（4）完善考核机制，提高班主任待遇

为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处不断完善班主任考核机制。同时，学校也努力向政府争取提高班主任的待遇。

二、开展道德实践活动，教育实效大大增强

思想道德建设是德育教育的重头戏，学校把文明行为习惯的养成教育、安全、纪律、法制教育和心理健康教育始终贯穿于学校德育工作和常规管理全过程。

（1）开展了丰富的“主题教育周”系列活动。精心设计好每一个“主题教育周”活动，如“文明礼貌周”、“健康生活方式周”、“安全教育周”、“学习十七大”等，利用升旗仪式、班会课、团队等一切可以利用来的机会，开展丰富多样的活动，使教育更贴近学生，不流于空洞的说教，如“向野蛮告别”宣誓和签名活动，“健康生活方式”班会公开课，交通安全知识展览……全面提高了学生的思想素质、道德水平，培养了良好的习惯。

（2）规范了升旗仪式和两操。精心准备每一期的“国旗下讲话”，如“文明礼貌周动员讲话”、“ 从小事做起,向大目标走去”、“安全教育”、“迎评市一级学校动员讲话”、“小事精神”、“再接再厉”等，并让教师和优秀学生代表参与其中，在师生们中引起了强烈的反响。

通过这些道德实践活动，提高道德素质，既突出了思想文化的内涵，承载了道德要求，又能满足学生的兴趣爱好，使学生在自觉参与活动中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充实，道德境界得到升华。在市一级学校评比中，学生良好的文明礼貌行为受到了督导组的一致好评。

三、抓实德育常规管理，育人环境逐步优化（1）强化了班级常规管理

为了保持校园环境的整洁优美，保持校园文化的先进性，我们把工作的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新：

①完善了学校常规管理的章程，使之更切合实际发展。德育处在总结以往工作的基础上，对班主任考核、文明班评比等相关制度做了修订与增补，使学校的管理制度更加细化，也更趋合理性与可操作性。②坚持了常规检查和专项抽查相结合。学校以“卫生、单车评比”为突破口，以“爱护公物”“仪表仪容”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。由德育处负责指导督促，团委、学生会检查小组每天负责检查，每星期一汇总并公布检查结果。另外德育处不定期进行专项抽查，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。

（2）重视后进生的帮教，进一步完善帮教网络

后进生的帮教是学校德育教育的难点，为此学校建立了后进生档案，引导全体班主任重视帮教工作，通过分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，还有针对性地调整行政领导结对帮教的对象，并做好记载，及时反馈班主任，大大增进了实效；对外加强学校与家长、社区的联系，聘请法制副校长、法制辅导员共同参与了学生的帮教转化，使后进学生情况趋于稳定，杜绝了在校学生 的违法犯罪现象。

（3）校园环境是育人环境的直接体现，优美的校园环境对陶冶学生高尚的灵魂起到潜移默化的作用。因此，我们精心设计校园环境，巧妙布局，彰显文化润校。我们在教学区、生活区、运动区新增了许多标语，修建了文学艺术长廊、增添板报、专栏，以浓厚的文学艺术色彩点缀了校园的每一个角落。

四、加强宿舍管理，创建“我的宿舍我的家”的宿舍文化（1）思想上重视。学期初，德育处就召开了住宿生会议，让学生感受到了企石镇政府和学校对宿舍的重视，引起了学生情感上的强烈共鸣。校领导多次到宿舍巡察，调研，探讨解决宿舍问题的方案。（2）完善宿舍管理制度，制定了《企石中学住宿生管理制度》《住宿生量化评分细则》《宿舍管理员制度》，每天三查，打分，每周公布一次分数，每月进行文明宿舍评比，与文明班挂钩，责任到班主任。（3）积极向政府争取，加大投入，重新粉刷了墙壁，换了新的铁架床，买了新柜子，宿舍焕然一新。

（4）加强宿舍文化建设。开展了向全校学生征集“宿舍标语”的活动，让学生在设计、搜集宿舍标语的活动中，深刻地领会、感悟宿舍文化。

五、做好安全保卫，体育、卫生、文艺工作百花齐放。

1、进一步建立健全了学校的安全责任制，明确各人分工，责任到人，及时消除校园的各种安全隐患，进一步做好校园保卫工作，确保了全体师生的财产、人身安全。

2、坚持不懈地抓好《学校体育工作条例》和《中学生体育合格实施办法》的贯彻和落实。毕业班成立体育备课组。初三级要做好体育加试的训练工作，高中抓好学生的身体达标工作。组织学生参加了市中学生田径运动会，获金牌榜全市第五名；组织学生参加了市中学生篮球运动会、全国阳光体育进校园东莞市选拔赛；成功举办了企石中学第九届田径运动会。

3、认真贯彻《学校卫生条例》，成立了卫生室，完善了《卫生室管理制度》。坚持抓好卫生常识教育，加强卫生宣传工作，培养良好的卫生习惯。

4、加强心理健康教育，由专门的心理老师，设立心理咨询室，针对当前中学生心理问题，开设各种心理讲座，如“新学期，新起点”、“我的喜好与情趣”、“男女有别”、“生涯设计——目标指引我前进”等，帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质。

5、音乐组平时组织学生进行文艺训练，提高学生的文艺素质，编排了妈妈是一本书》、《青春飞扬》舞蹈。美术组开设了美术展览。

一年来，我校的德育工作受到家长、社会的一致好评。先进的教育理念，不断完善的管理制度，充满活力的班主任队伍，扎实创新的思想道德教育措施，形式新颖、内涵丰富的系列活动，是我校德育工作稳步推进、再上新台阶的重要基石。然而，面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我校德育教育的形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我们仍需上下求索！

上饶县枫岭头中学政教处2010、12、18