第一篇：××班本学期学雷锋活动计划 病文诊断
●病文诊断
[病例]：
××班本学期学雷锋活动计划
为了搞好本学期的学雷锋活动，特制定如下计划：
一、把学雷锋活动和专业学习紧密结合起来，要求每个同学认真学好各门功课，不得无故缺旷课。
二、把学雷锋活动和精神文明建设紧密结合起来，要求每个同学搞好个人和教室卫生，遵守校纪，尊敬教师。
三、请校内外雷锋式先进人物作报告。
四、第四周结合学校安排的值周工作，多做好人好事。
五、第十周结合期中考试，学习雷锋的学习精神，好好学习，争取考出好成绩。
六、第十三周至放假，以雷锋精神对照自己，找出差距，总结经验，宣传典型。
七、大力提倡岗位学雷锋，真正将雷锋精神融入到日常生活中去。
×× 班××年××月××日
第二篇：××班本学期学雷锋活动计划 修改稿
●病文诊断
[修改稿]：
××班×××学年第×学期学雷锋活动计划
指导思想：以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，围绕学校德育工作要求，按照校团委文件精神，大力弘扬雷锋精神，本班决定开展开展丰富多彩、具有实效性的学雷锋活动，切实加强同学思想道德建设，建设优良的班风，促进我班精神文明建设。
为了搞好本学期的学雷锋活动，特制定如下计划：
一、认真学习校团委学雷锋活动计划,出好以雷锋精神为主题的黑板报，做好宣传和动员工作。
二、把学雷锋活动和精神文明建设紧密结合起来，要求每个同学搞好个人和教室卫生，遵守校纪，尊敬教师。
三、请校内外雷锋式先进人物作报告，要求每位同学写一份听后感。
四、第四周结合学校安排的值周工作，多做好人好事，优秀事迹上报后将在每天的广播中作典型报道。
五、第六周组织同学开展青年志愿者活动，如到图书馆清洁书架、清洁校道等。
六、第八周开展全校师生“关心贫困学子，让爱心之花处处开放”捐款活动。
七、第十周开展一次学雷锋活动征文活动，评出一等奖、二等奖和三等奖。
八、第十三周至放假，以雷锋精神对照自己，找出差距，总结经验，宣传典型。
九、大力提倡岗位学雷锋，真正将雷锋精神融入到日常生活中去。
×× 班
××年××月××日
第三篇：协议书病文诊断
●病文诊断
［病例］：
甲方:北京中医药大学中药学院学生会
乙方:北京金山软件有限公司
双方自愿签订如下协议：
甲方的权利及义务:
甲方提供给乙方《风尚,我有——北京中医药大学第八届才艺大赛》的冠名权。甲方将对大赛进行全程的DV录制,并在赛后将DV刻成光盘给与乙方。
甲方为乙方在校园内进行海报宣传(海报由乙方提供)。
甲方为乙方在校内做宣传,如有改动必须及时通知乙方并经双方协定同意。
甲方应该认真完成宣传,不得无故取消协议所定内容,并且不得做有损乙方利益的活动。乙方的权利及义务:
乙方为甲方提供《风尚,我有——北京中医药大学第八届才艺大赛》所需奖品.奖品为金 山公司开发的系列软件,价值一千元以上。
乙方为甲方提供大赛的彩色节目单500张,背面可印有乙方的宣传资料。
乙方为甲方提供具有乙方冠名的大赛横幅一条.横幅内容为“金山网游杯风尚,我有—— 北京中医药大学第八届才艺大赛”。
乙方需在甲方比赛开始前付清所有赞助物品。
附件：
比赛当天如遇特殊情况(如会场设备,安全问题),使甲方无法顺利进行活动,甲方不负对 乙方的责任。
如一方没有履行其义务,要对另一方进行赔偿。
比赛时间为5月23日19:00。
本协议一式两份。甲、乙方各一份,未经双方同意不可任意改动本协议。签章 甲方
乙方
年月日
第四篇：二年级班学雷锋活动计划
2013年二年（2）班学雷锋活动方案
阳春三月，春风吹绿大地，万物吐露芬芳。此时，我们总会想起一个光辉的名字——雷锋。雷锋的故事一代代传颂，雷锋的歌曲一代代传唱，雷锋的精神已经成为亿万中国人民不朽的精神财富。虽然时代发生了巨大变化，但雷锋精神依然熠熠生辉，一代代传承。值此毛泽东等老一代革命家题写“向雷锋同志学习”之际，为了更好地弘扬雷锋精神，加强学生的思想品德教育，把小学生日常行为规范和“学雷锋、树新风”活动紧密的结合起来，让学生学习雷锋精神，培养他们关爱他人，热爱集体的习惯。为共建“和谐的校园”做出新的贡献，特制定如下活动方案：
一、指导思想：
进一步弘扬雷锋精神，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。
二、活动主题：学雷锋 树新风、我与雷锋精神同行
活动时间：三月份
三、内容与安排
（一）“学雷锋”活动动员阶段——“我与雷锋交朋友”（1日——7日）
1.做好一次号召学雷锋活动的国旗下讲话。
2.在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，出一期有关雷锋精神的黑板报，3.播出一期以学雷锋为主题的红领巾广播。
4、利用班会课学习雷锋事迹。
（二）“学雷锋”活动落实阶段——“我以雷锋为榜样”（1日—15日）
活动要求：从小事做起，身边做起，从岗位做起，参加一次献爱心活动、举行一次“学雷锋，树新风”主题班队活动。
1、开展了“向身边的同学学习”的活动。
2、一次献爱心活动。开展实践活动，组织学生清理校园死角垃圾；擦去校园墙壁污渍；使德育教育真正的转化为行为。
3、举行一次“学雷锋，树新风”主题班队活动。
4、举行“做文明的小学生”主题班会，观看“雷锋主题”的电影。
5、学习雷锋精神，从身边的小事做起。实施学雷锋“三个一”活动：每位同学至少为社会为学校做一件好事，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。读一本好书、学习一种精神。
（三）活动总结阶段——“我与雷锋并肩行”（3月1日～31日）
回顾一个月的活动，认真总结所得所获。表扬活动中涌现出来的好人好事，促学生对自己、对同伴进行合理评价。认识到雷锋精神在生活中是不可或缺的，帮助别人，就是快乐自己；热爱生活，就要热情奉献。
撰写人：华青松
2013年2月24日
第五篇：本学期活动计划
本学期活动计划
活动一 宣传过程——红幅送祝福
1、活动意义：
2010年上海世博会将在5月1日正式开始，到10月30日止，历时183天。社会各界对此十分关注，南京各高校的学生也非常积极地参与到世博宣传活动中。学生通过宣传海报、网络、电视以及其他媒体了解了很多有关世博的信息。为了更深入地了解学生对世博信息知晓情况，以便更好地宣传世博，传达“城市，让生活更美好”的主题，从而更好的做好对世博的宣传活动。
2、活动概况：
（1）活动对象：南邮全体同学
（2）活动时间：2010年4月底
（3）活动内容：请同学们在书写有 城市，让生活更美好 的红幅上，写下自己的祝福，预祝上海成功举行此次世博会。
3、活动流程：
（1）前期准备：我们理学院2班组织举办此次活动，为此，A、我们班将出两张海报，进行对世博的宣传工作。男女生各一张；
B、拉一条红幅，写着世博会的口号 城市，让生活更美好；
（2）活动过程：
A、张贴出的海报，南二，南三各一张；
B、在吃饭前后安排人在南二食堂签字；
C、把红幅挂起来；
（3）人员安排：（待定）
活动三：“世博知多少”——迎世博知识竞赛
1、活动意义：
上海世博会即将到来，每一个中国人都有必要了解一些世博知识，这样既能增长知识，又能向前来参加世博的各地朋友以及周围的人宣传世博，让更多的人知道“城市，让生活更美好”这一口号，让更多的人关注世博、了解世博、参与世博。世博会开始、结束时间、世博园区的分区等一些基本信息每个人都应该有
所了解，这次世博知识竞赛主要是通过四月初的全校调查问卷的结果，测试学生对于世博其他方面的知识的了解情况，通过知识竞赛的方式使学生进一步了解世博。
2、活动概况：
（1）活动对象：理学院全体学生
（2）活动时间：暂定为2010年4月底
（3）活动地点：待定
（4）活动内容：知识竞赛
3、活动流程：
（1）前期准备：在网上查找与世博有关的题目，形式为抢答、论述；借一个教
室作为考场；准备一、二、三等奖的奖状（竞赛成绩排名，第一名为一等奖，第二名为二等奖，第三至五名为三等奖）
（2）知识竞赛：每个班安排2名同学作为代表，参与此次活动，分为5个组。
其他学生作为观众。
活动分为四个方面：
A、前期娱乐，活跃气氛；
B、参赛者的论述题，进行评分；
C、中期娱乐节目；
D、抢答题；
E、总结；
注：论述题评分：场外观众平均分占40%，嘉宾评分占60%中间环节可以场内外互动。
娱乐节目可以有 小品，相声，唱歌等传统的活动，以调动同学们的积极性。
（3）颁发奖状：请黄导为参赛获奖者颁发奖状。
2010年3月
点击咨询 