Gd1 教育部党组部署教育系统深入开展学雷锋活动（模版）

第一篇：Gd1 教育部党组部署教育系统深入开展学雷锋活动（模版）

教育部党组部署教育系统深入开展学雷锋活动

2012年02月29日作者：焦新来源：中国教育新闻网—中国教育报

教育部党组发出通知

部署教育系统深入开展学雷锋活动

本报讯（记者 焦新）为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求，扎实推进教育系 统深入开展学雷锋活动，2月27日，教育部党组发出通知，印发《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》，要求各地教育部门和各级各类学校结合工作实际，制 定切实可行的实施措施，认真贯彻执行。

通知强调，深入开展学雷锋活动，是党的十七届六中全会作出的重要部署。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，是全国人民学习的榜样。雷 锋精神是中华民族精神的重要内容，体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，是社会主义核心价值体系的生动体现。

通知指出，青少年学生是学雷锋活动的重要主体，各级各类学校是学雷锋活动的重要阵地。新形势下在教育系统深入开展学雷锋活动，对于推进社会主义 核心价值体系融入国民教育全过程；对于加强青少年学生思想道德教育，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，成为新时期雷锋精神的传播者、弘扬者和践 行者；对于凝聚师生员工的意志和力量，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，办好人民满意的教育，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴 作贡献，具有十分重要的意义。

通知要求，当前教育系统深入开展学雷锋活动，要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐 的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。要紧密结合教育规划纲要的贯彻落实，积极创新内容、形式和手段，推动学雷锋活动常态化、机制化，确保取得实效。

第二篇：教育部党组部署教育系统深入开展学雷锋活动

教育部党组部署教育系统深入开展学雷锋活动

2012-02-28来源：教育部

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求，扎实推进教育系统深入开展学雷锋活动，2月27日，教育部党组发出通知，印发《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》，要求各地教育部门和各级各类学校结合工作实际，制订切实可行的实施措施，认真贯彻执行。

通知强调，深入开展学雷锋活动，是党的十七届六中全会作出的重要部署。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，是全国人民学习的榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，是社会主义核心价值体系的生动体现。通知指出，青少年学生是学雷锋活动的重要主体，各级各类学校是学雷锋活动的重要阵地。新形势下在教育系统深入开展学雷锋活动，对于推进社会主义核心价值体系融入国民教育全过程；对于加强青少年学生思想道德教育，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，成为新时期雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者；对于凝聚师生员工的意志和力量，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，办好人民满意的教育，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴作贡献，具有十分重要的意义。

通知要求，当前教育系统深入开展学雷锋活动，要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。要紧密结合教育规划纲要的贯彻落实，积极创新内容、形式和手段，推动学雷锋活动常态化、机制化，确保取得实效。

教育系统深入开展学雷锋活动实施方案

2012-02-28 来源：教育部

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推动教育系统公民道德建设深入开展，大力推进社会主义核心价值体系建设，结合教育系统实际，制定实施方案如下：

一、教育系统学雷锋活动的总体要求

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合全面实施教育规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化。在教育系统广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、教育系统学雷锋活动的主要内容

1.全面开展主题教育实践活动。在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，每年3月5日前后，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，认真组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》和《高等

学校教师职业道德规范》的要求，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。在教育系统广大党员干部职工中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，紧密结合教育系统“为民服务创先争优”活动，号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领，走进学校、走进师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、做实事、惠群众。通过主题教育实践活动的全面开展，广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动，迅速在教育系统掀起学雷锋活动的高潮，不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面。

2.广泛开展学雷锋志愿服务活动。结合各地各校实际，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，打造具有鲜明教育特点的品牌项目，构建更加完整的青少年学生志愿服务体系。组织青少年学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动，以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。组织中小学生依托社会实践基地，广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划，鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。积极联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等，建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。

3.深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在中小学广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，与每年举办的全国中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动结合起来、坚持下去。借鉴各地区各领域推进社会主义核心价值体系建设相关成果，探索提炼高校师生普遍认可的中国特色社会主义大学精神、当代大学生核心价值观和高校辅导员誓词。支持鼓励师生创作

一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。组织开展学雷锋网上系列活动，在教育系统主流媒体、网站开设学雷锋活动专栏和微博，搭建学雷锋网上交流平台，举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。

4.大力选树宣传先进典型。通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在教育系统大力宣传郭明义等模范人物，会同有关部门组织开展全国道德模范进校园巡讲活动，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传表彰教育系统为民服务创先争优先进典型，开展“教育系统先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动。扎实做好全国教书育人楷模推选及表彰活动，评选“中国大学生人物”和“高校辅导员人物”，开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和选树教育系统学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。

5.认真开展雷锋精神研究。把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学科学规划和全国教育科学研究规划，支持一批重点研究课题，推出一批有分量的研究成果。组织教育系统特别是哲学社会科学专家学者，进一步研究阐释新时期雷锋精神的时代内涵，积极探索新时期学雷锋活动常态化、机制化的模式与方法，深入挖掘新时期雷锋精神与培育全面发展一代新人的内在关系和融合方式，促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合，为全社会深入开展学雷锋活动提供有力支撑，不断推动学雷锋活动在教育系统深入开展。积极探索构建雷锋精神学术研究体系，鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团，加强指导，推动交流。

三、教育系统学雷锋活动的组织保障

1.加强组织领导。各地教育部门和各级各类学校要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，努力走在全国学雷锋活动的前列。要紧密结合教育工作和青少年学生实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起学雷锋活动的高潮。

2.注重工作实效。各地教育部门和各级各类学校要坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用师生喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。

3.营造良好氛围。各地教育部门和各级各类学校要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

4.建立长效机制。各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，列入工作计划和安排，制定完善考评措施，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。要适应时代发展和育人需求，改进和创新学雷锋活动的内容、载体和形式，使之不断焕发出生机活力。要认真总结交流经验，研究解决问题，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。

第三篇：教育系统学雷锋活动实施方案

为深入贯彻落实xx市委宣传部关于“传承雷锋精神”会议精神，按照《中共xx市委宣传部关于在全市开展“传承雷锋精神 争做文明市民 建设幸福xx”主题实践活动的实施方案》的总体要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推动xx市中小学生小公民道德建设深入开展，大力推进xx道德文明体系建设，结合我市教育实际，制定实施方案如下：

一、总体要求

以传承和弘扬雷锋精神为主题，以在校中小学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化。在各学校广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、目标效果

通过学习雷锋活动深入扎实开展，努力使中小学生实现坚定理想信念、铸就精神支柱、形成正确的价值取向、树立鲜明的道德标尺、培育文明新风五大目标，推动学雷锋活动常态化、机制化。

三、活动方式

各学校采用集中活动和分散活动、集体学习与个人自学相结合的方式进行。

四、主题实践活动项目

学习雷锋同志艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，激励广大青少年学生成为祖国的栋梁之才。

1、认真组织各学校把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，广泛开展学雷锋主题班会、主题队日、主题团日活动。全市各学校、各班级要结合本校和本班实际，针对学生特点组织开展一次学雷锋主题班会，各小学少先队要进行一次学雷锋主题队日活动，中学各班级团支部要举行一次学雷锋主题团日活动，对广大中小学生和共青团员集中开展雷锋精神教育活动。

2、组织各学校全体学生读一本雷锋的书。各校要积极组织学生阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》、《雷锋（1940—1961）》等有关雷锋的书籍，让学生认识雷锋、熟悉雷锋，并结合自身实际撰写读后感或开展讲雷锋故事比赛，让雷锋精神真正深入到每位学生的心里，成为自己学习、行动的指南。并开展续写<<雷锋日记>>

3、各市直学校，各乡镇学区认真组织开展学雷锋主题诗歌朗诵、演讲比赛，市教育局将于3月上旬围绕雷锋精神开展一次学雷锋读书征文比赛活动（具体要求另行通知），4、组织一次学雷锋歌咏活动。全市各中小学校要积极组织全体学生传唱雷锋歌曲，让每位学生至少会唱一首雷锋歌曲。

5、进行一次学雷锋主题社会实践活动。雷锋精神重在践行，全市各中小学校要结合本校实际，积极组织学生开展一次以帮扶贫困学生、孤寡老人、残疾儿童、留守儿童等弱势群体为主要内容的社会实践活动。

6、召开一次教师雷锋精神专题学习讨论会。全区各中小学要召开全体教师参加的雷锋精神专题学习讨论会，在广大教师中深入开展学习雷锋精神，弘扬优良师德活动，倡导奉献精神，提高教师育人水平。

认真组织一系列学雷锋活动，推动雷锋精神走进学校、走进课堂、走进学生头脑中。

五、工作要求

1、完善组织，加强领导。我局把学习雷锋活动摆上重要日程，做到措施到位、责任到位、保障到位，确保学雷锋活动有效开展。专门成立了“学雷锋活动”领导小组。

2、高度重视，周密部署。各校要充分认识开展学雷锋活动的重要性和必要性，结合实际，精心策划，周密部署，将学雷锋活动作为德育工作重要抓手，作为加强与改进未成年人思想道德建设的重要内容，从培育“四有”新人、树立社会主义核心价值体系、推进素质教育、促进学生全面出发，全力推进。

3、精心组织，注重整合。各校要结合本校实际，因地制宜，精心组织好学雷锋活动，将学雷锋活动与艺术节、体育节、爱国主义读书活动、经典诵读活动、弘扬与培育民族精神月活动、“走进学生心灵走进学生家庭”等活动相结合，注重长效。

4、认真总结，及时反馈。各校要做好活动素材的收集和整理工作，及时总结开展活动的长效和做法。利用新闻媒体、黑板报、橱窗、校园网等大力宣传，报道学雷锋活动典型。各校在活动结束后，将活动总结及时报市教育局。

第四篇：锦屏教育系统开展师德教育活动

锦屏教育系统开展师德教育活动

本报讯日前，笔者从县教育局获悉，县委教育工委、县教育局在全县教育系统开展“立德树人，争做人民满意好教师”活动。该活动旨在进一步践行社会主义核心价值观，推动全县教育系统党的群众路线教育实践活动深入开展，打造一支群众满意的教师队伍，推动锦屏教育事业振兴发展。

此次师德教育活动分为动员部署、学习讨论，对照检查、自查反思，建章立制、实践提高，跟踪检查、综合评价等四个阶段，历时半年，至今年9月结束。在动员部署、学习讨论阶段，每位教师要对照先进人物和自身岗位，重点围绕向师德楷模学习什么、自身教书育人是否尽责、怎样才能把自身工作做得更到位等问题，开展“如何做人民满意好教师”大讨论。建章立制、实践提高阶段则是注重整改，通过教师参与教学比武，名师培养，具体联系帮扶2名至3名贫困生、学困生、问题学生等方式，开展立足岗位当能手、关爱学生树形象的师德实践活动。活动结束后，将对活动中涌现出的个人先进典型及先进单位进行评选表彰。

第五篇：2022年教育系统学雷锋活动方案

2022年教育系统学雷锋活动方案

为深入贯彻落实关于志愿服务的重要指示精神，进一步在全区倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，号召全区团员青年、少先队员积极行动起来，用实际行动向党的百年华诞献礼，区教育局决定在“*•*”学雷锋日到来之际在全区中小学深入开展学雷锋活动，并将学雷锋志愿服务活动贯穿全年。现将活动具体安排通知如下：

一、活动主题

学先锋榜样见志愿行动

二、时间安排

以*月份为重点，*月*日前后为核心，贯穿全年。

三、活动内容

*．“学雷锋宣传月”活动。每年*月份为“学雷锋宣传月”，各中小学要开展丰富多彩的学习宣传活动，大力弘扬雷锋精神，要积极围绕“五个一”开展学雷锋活动，即：

*）一次升旗仪式：举行一次全校学雷锋升旗仪式。

*）一场文明传播：唱雷锋歌曲、出雷锋板报，传播文明意识，弘扬雷锋精神。

*）一节队活动课：召开一节以“学雷锋”为主题的少先队活动课。

*）一项志愿劳动：弘扬劳动精神，从维护校园环境做起，从主动分担家务做起，投身志愿劳动，小手拉大手，师生、家长共参与，感知劳动乐趣，体会到劳动光荣。

*）一位先锋学习：号召学生找寻一位党员先锋，学习先锋品质，从小学先锋，长大做先锋。

*．在活动开展过程中，各校要充分调动广大团员青年的积极性和创造性，引导广大团员青年积极响应并参与到“雷力锋行红色传承”志愿服务活动中。各校团组织要以庆祝中国共产党成立*周年为契机，通过开展寻访结对身边优秀共产党员、走进红色教育基地、走进基层党支部等专项志愿服务行动，引导团员青年传承红色基因，深入学习“四史”，用活红色资源，创新服务形式，普及党史知识，推动红色文化和社会主义核心价值观深入人心，在志愿服务实践中“学党史、悟思想、办实事、开新局”，以昂扬姿态迎接建党一百周年。

*．各校要把学雷锋融入中小学德育课程和相关课程的教学内容中。各中小学要在《道德与法治》中结合相关章节，渗透雷锋事迹和精神教学内容，寓教于乐，提高学习活动的效果。

*．各中小学要充分运用借助各种宣传途径，线上线下相结合，大力宣传雷锋精神的时代内涵，树立榜样，宣传楷模，营造向榜样学习的热潮，以党员先锋以及校园身边的先进事迹来教育学生，传播志愿服务理念，弘扬中华传统美德。

四、活动要求

*．要精心谋划，统一标识。各校要针对中小学生特点，积极创新学雷锋的内容和形式，确保实效第一，兼顾形式和特色，设计开展主题鲜明、少年儿童真心喜爱的活动，提升学雷锋活动的内涵及效果。要在活动中亮出团队的标识，打出团队的号召，以团带队，集中展示学校团队组织的良好形象，不断扩大影响力和号召力。

*．要高度重视，广泛动员。各校要充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，把学雷锋活动摆上重要日程，明确专人负责，制定全年活动方案，周密安排部署，精心组织实施。*月份学雷锋宣传月期间，各校团、队组织和学校关工委要积极开展学雷锋主题团队活动，鼓励和引导学生立足校园、回归社会，参与适合其身心特点的志愿服务活动，通过“小手拉大手”倡导文明风尚。

*．要加强宣传，总结推广。各校要及时宣传并认真总结推广经验。要运用传统媒体和新媒体相结合的宣传方式，充分发挥线下号召力，实时报道志愿服务活动实况，深入挖掘、宣传活动中涌现出来的感人事迹和先进典型，讲好学雷锋故事，营造校内“人人学雷锋，处处见行动”的学雷锋热潮，形成示范导向。

*．要务求实效，持久深入。各校要求真务实，精心组织好“集中日”及后续活动，走近学生、贴近青少年，努力扩大活动的覆盖面和影响力，推动学雷锋活动制度化、常态化。