襄垣县职业技术学校第二次中学生代表大会工作报告（精选多篇）

第一篇：襄垣县职业技术学校第二次中学生代表大会工作报告

襄垣县职业技术学校第二次中学生代表大会工作报告

各位领导、各位老师、各位同学：

大家好！

我校学生会是随着学校的发展而不断发展的一个优秀集体，在学校正常的学习、生活中扮演着一个重要的角色。几年来，学生会不断吸收新成员、新力量，锻炼和培养了一些同学的服务精神、实干精神、合作精神、创新精神和管理能力,受到了老师和同学们的肯定，在此，我代表学生会全体成员，向几年来理解关心和支持我们学生会工作的领导、老师和同学表示由衷的感谢！我们学生会是从一个十分简单幼稚的阶段逐步走向成熟的，也曾经面临着许多困难。在刚成立的时候，学生会职能部门少，只有纪检部和文体部起作用，人员紧缺，局面打不开，后来，在各班的帮助和全体成员的努力下，学生会各项工作才逐步开展起来。如今学生会拥有秘书部、生活部、纪检部、文体卫生部、宣传部组五个常设工作部门，并分管日常行为卫生、通讯及纪律检查，在学校中产生了广泛而深刻的影响。

下面我将从五个方面做工作报告，请各位代表审阅。

一、积极灵活地开展常规工作

学生会是中学生自己的群众组织，实行自我管理，自我教育，在管理、教育的过程中，不断地吸取经验和教训，以越来越积极的姿态、越来越灵活的方式处理事务。

秘书部是学生会办公部门。秘书部组织召开各班班长会议，并在平时做好学生、老师之间信息的交流与传递，正确反映学生的意见、建议和要求，是老师与学生、学校与各班级沟通良好桥梁。

学生会常规工作的一项重要内容是纪检工作，纪检部主要检查迟到早退、违纪行为两项内容，重点检查学生日常行为，推崇 “中学生日常行为规范”，严格要求学生养成良好的行为习惯，礼貌待人。尤其注重对课间违纪的检查。文体卫生部主要是检查两操和校园卫生，重点检查两操出勤情况、做操质量和晨跑质量，保证了两操的出勤率和广播操、晨跑的质量。以定时或不定时的方式检查校园教室卫生，保证同学们有一个清洁的学习环境。生活部主要针对就餐纪律，监督学生就餐行为，要求学生整队进餐厅，排队就餐，不打闹，不喧哗，不浪费，这对同学们良好的生活习惯的形成具有重要意义。现在，每周二的卫生大检查已成为定例，各班级的卫生状况较之过去已有很大提高。在这一年多中，纪检工作取得了很大成效。正如刚才所说的，它不仅在我们身体素质的提高、行为习惯的形成方面起到了很大的促进作用，更重要的是它对同学们品德的形成，特别是在环境保护、对粮食与资源的珍惜等意识培养方面起了指导作用。纪检部是学校管理的得力助手，它的检查结果是学校评选文明班级的重要依据。在这一方面，学生会副主席兼纪检部长路浩（机电18班）、文体部长樊强（化工九班）、生活部部长周鑫宇（计算机班）作了很多工作。学生会的另一项重要内容是宣传部，负责对外宣传，通过黑板报、新闻稿、广播等多种多样的方式在同学中间传达学校的精神指示；组织好各班“每班每月板报”的内容、评比等工作。周一至周四每天都有固定时间由学生播音员播音，播音内容涉及新闻、文学、体育、娱乐性受到广大师生的普遍欢迎，这不仅直接体现了学生会为同学服务的重要思想，更突出了学生会作为一个学生团体对学校公共的信赖和支持。此外，发表了大量学校重要公告通知，代表学生利益，为学生说话，推动了学生民主意识的发展，加强了学生会与各班级同学之间的联系。在此期间，还进行了几次公开选拔，完成了播音员的新老换届，使广播组各项工作得以顺利进行。

二、学生会对学生思想方面的影响

学生会是一个优秀的集体，它要求它的成员严于律己，自觉遵守学校各项规章制度，这就必然会对整个学生群体产生一个重要的导向作用。许多同学在参与学生会各项事务过程中，规范了行为习惯，能力得以提高，品德得以提升，素质得到全面发展。学生会对各班委会的监督和指导，也促进了各班级的有效管理，使班级工作更为明确、有序。在学习生活方面，学生会中涌现出许

多优秀的学生，是同学们学习的楷模，他们的辛勤工作有力地推动了教学区和生活区的健康发展，对保证同学们有一个良好的学习、生活环境起了不可忽视的作用。另外，学生会积极地响应学校号召，为“做环境的卫士”千人签名活动做了大量实质性工作，同时，积极地组织并参与为襄垣三中患白血病同学捐款的活动，保证捐款秩序。从某种意义上说，学生会是学生自治的核心机构，是学校学生活动开展的积极力量。

三、学生会工作方式的转变

（一）以服务学生为宗旨。长久以来学生会在同学们的心目中是一管理学生的组织，有一些同学加入学生会是因为学生会拥有对学生进行监督的权力，而往往忽视了我们学生会开展活动的目的是为了更好地服务学生，为学生办实事，想学生所想，替学生说话。现在学生会正逐步朝着这一目标靠近，力求贴近学生生活，做好每一件工作，切实维护学生各项权力。我们希望随着学生会这一宗旨的明确，同学们能对学生会有更全面深刻的认识，从而积极地响应和参与我们的工作，以确保我校学生会工作蒸蒸日上。

（二）逐步落实和完善民主管理。学生会讨论和开展工作，实行民主议事，民主决策。学生会内部各成员一律平等，拥有平等的各项权力和义务，特别是正在进行的本届学生代表大会，将完全以民主的方式进行换届选举，公开、公正、公平地选出学生会各部领导人。这将是我们学生会走向民主化进程中的一座重要的里程碑。学生会还将广泛地征集同学们的意见和建议以便于改进我们的工作。

（三）管理的程序化、规范化。学生会的规模在不断扩大，工作的内容愈其复杂，迫切地需要有一个规范的程序，以保证工作能有条不紊地展开，学生会的各项工作记录是学校进行班级评比的重要依据，因此计分的规范与否直接影响各班级的利益，因而备受老师和同学们的关注。从这一点来说，学生会工作的规范化是事关全局的一件大事，我们将在学校和部门领导的帮助下不断地改进工作，力争为我校发展作出更大贡献。

四、工作中的缺点、不足及其对策

由于受学生会干部经验、水平的限制，难免会在工作中出现一些缺点和不足。主要表现为：

（一）秘书部没有充分发挥作用。秘书部对老师与学生、团委与各班级之间的沟通和协调工作做得不够，管理经验的交流很少，对大部分班级班委会的工作没有起到指导作用。

（二）学生会生活部对学生就餐就寝情况关心不够，对学生在生活中存在的问题没有深入调查、及时反馈，完成上通下达的任务。

（三）工作作风方面，学生会存在一些欠缺。议事制度不够完善，职责不够明确，服务意识不强，对学生行为习惯的监管力度还不够，部分学生干部工作不塌实，造成了一些较坏的影响。新一届学生会各部门要加强自身建设，使内部管理与外部监督有效结合起来，提高成员素质。可以尝试在学生会外单独开辟一个部门，专门负责对学生会工作的监督，促使学生会的良性发展。风纪组要在严格要求自身成员的同时，加大对行为习惯的检查，促进良好校风的形成，同时多开展一些公益活动，多接触社会，将思想建设纳入时代的轨道上来。

另外，学生会没有自己的工作室、活动室可以使用，在一定程度上制约了一些工作的开展。总之，几年来，我校学生会运行了一年多，并在此期间不断完善和进步。虽然尚有一些不尽人意之处，但无庸质疑，它一定会与襄垣职校的学子们一起，开拓出一片新的天地！

谢谢大家！

二０一三年三月一日

第二篇：职业技术学校职业培训工作报告

尊敬的各位领导、各位朋友：

大家好！

授学院领导的委托，由我来做学校职业培训工作报告。请在座各位领导及代表们审议。在过去的五年里，我校全体师生在学院领导、老师的关心和帮助下，在广大同学的支持与配合下，在我全体成员的共同努力下，有声有色的开展了各项工作，并取得了显着的成绩，得到了广大师生的好评。一直以来，学校紧紧围绕着院团委的工作中心，结合我院的特点，开展了一系列具有我学校特色的培训工作，取得了骄人的成绩。xx省xx职业技术学校，感谢你们多年来对我校“雨露计划”工作的关怀、指导和支持，现将我校五年来劳动力转移培训实施情况汇报如下：

基本情况

我校于XX年8月被国务院扶贫办确定为贫困地区劳动力转移培训示范基地。五年来，学校遵循“省主管、市代管、区主办”的原则，按照“政府主导、面向市场、订单办学、保障就业”的培训要求，在市、区扶贫办的直接指导下，采取转移培训与学历教育“一校两线、齐头并进”的方式，走“场地租赁制、设备股份制、教师聘任制”的新路，建立建全了五种新机制，从而有效保障了转移培训的良性发展，形成了“一校两分三制、定单培训、定向输出”的培训模式，打造出了具有巴山特色的劳务品牌——巴山汉（妹）子，真正实现“培训一期、学到一技、安置一人、脱贫一户、带动一片”的目标。五年来学校共培训学员7500多人，占计划任务的100%，其中学校安置7356人，自主择业144人，安置就业率达98%。就业学员90%免费安置到沿海等发达地区，月收入在1300元以上。其培训成果在XX年年6月全国“雨露计划”成果展览会上作为xx省仅有的两家培训机构参展，得到了国务院扶贫办机关领导的肯定，有多个省扶贫办带领本省参展基地学校前来观摩、学习。

主要做法

一、优化就业维权服务，搭建输出平台

在转移输出上，学校努力搭建平台，以实现全方位就业安置。首先根据市场和用工单位的需要，采取“订单培训、定向输出、厂校联姻、校企协作”等方法，主渠道安置培训学员。其次充分利用现代媒体，通过学校网站、电视广告发布学员信息，延请外地用工单位主动来校招工，多途径实现学员非农就业。

学校对每位结业安置学员进行全程跟踪服务管理至一半年以上，通过学校就业安置维权中心、企业工会、四川华西民工救助中心等组织多渠道维权，通过切实履行“七项承诺”，使学员得到最优化的服务保障。而今，学校已在安置就业相对集中的江苏、宁波、广州、深圳等地设立就业维权服务中心，通过中心对输出学员进行跟踪服务管理，做到了订单培训—就业—维权—回引的全程服务。

二、营造良好氛围，培训开展“四到位”

领导到位 学校成立了以校长为培训中心主任，副校长为培训中心副主任，科室负责人为成员的劳动力转移培训领导机构，由一名副校长专门负责此项工作。培训中心下设办公室、招生部、培训部、就业安置部，具体组织开展培训工作。

宣传到位 学校积极探索构建多层面、多序列的招生宣传模式。一是成立以区（县）为中心，学校为主体，乡、村、社积极参与的宣传保障机构；二是政府每年将送培任务下达到乡镇，各乡镇落实专人负责组织、协调招生工作；三是以市区扶贫部门为主导，学校在新闻媒体开辟扶贫栏目，及时宣传报道招生培训信息。学校深入乡镇、村组，采取放录音、发资料、送传单等形式，真正做到宣传工作“四覆盖”。

学员组织到位 采取贫困学员自愿申请、村社公示、乡村审核、县（区）扶贫办审定的程序招收学员入学参培，严格做到公开、公正、公平招生。机制到位 整合教育资源，构建了以巴山职业技术学校为“龙头”，各网络学校参与的劳动力转移培训体系。实行动态管理，末位淘汰制，使整个培训工作驶入了良性发展轨道。

三、健全管理制度，规范资金运行

学校按照扶贫部门制定的《培训资金使用管理实施细则》切实加强资金管理，提高资金使用效益。严格实行“一人、一表、一卡、一券、一单、一查、一维、两证、两合同、两台帐、四制”管理模式，广泛接受社会、财政、审计和纪检监察部门的监督检查。在资金投入上，经过几年的努力，我们初步摸索出一条“补、让、集、贷”的多元化资金投入机制。

四、注重培训过程，打造技能型农民工

在强化技能培训的过程中，五年来，学校切实做到“两个规范”、“四个统一”、“八个结合”。按照国家职业标准和就业要求，规范培训过程，确保培训质量，立足市场和用工单位需求，有针对性地开展培训，确保培训一期，学到一技，增长一智。从而打造出具有巴山特色的劳务品牌——巴山汉（妹）子，以品牌拓宽了劳务市场，以高技能提升了农民工转移就业的身价。

第三篇：职业技术学校职业培训工作报告

尊敬的各位领导、各位朋友：大家好！

授学院领导的委托，由我来做学校职业培训工作报告。请在座各位领导及代表们审议。在过去的五年里，我校全体师生在学院领导、老师的关心和帮助下，在广大同学的支持与配合下，在我全体成员的共同努力下，有声有色的开展了各项工作，并取得了显著的成绩，得到了广大师生的好评。一直以来，学校紧紧围绕着院团委的工作中心，结合我院的特点，开展了一系列具有我学校特色的培训工作，取得了骄人的成绩。xx省xx职业技术学校，感谢你们多年来对我校“雨露计划”工作的关怀、指导和支持，现将我校五年来劳动力转移培训实施情况汇报如下：

基本情况

我校于XX年8月被国务院扶贫办确定为贫困地区劳动力转移培训示范基地。五年来，学校遵循“省主管、市代管、区主办”的原则，按照“政府主导、面向市场、订单办学、保障就业”的培训要求，在市、区扶贫办的直接指导下，采取转移培训与学历教育“一校两线、齐头并进”的方式，走“场地租赁制、设备股份制、教师聘任制”的新路，建立建全了五种新机制，从而有效保障了转移培训的良性发展，形成了“一校两分三制、定单培训、定向输出”的培训模式，打造出了具有巴山特色的劳务品牌——巴山汉（妹）子，真正实现“培训一期、学到一技、安置一人、脱贫一户、带动一片”的目标。五年来学校共培训学员7500多人，占计划任务的100%，其中学校安置7356人，自主择业144人，安置就业率达98%。就业学员90%免费安置到沿海等发达地区，月收入在1300元以上。其培训成果在XX年年6月全国“雨露计划”成果展览会上作为xx省仅有的两家培训机构参展，得到了国务院扶贫办机关领导的肯定，有多个省扶贫办带领本省参展基地学校前来观摩、学习。

主要做法

一、优化就业维权服务，搭建输出平台

在转移输出上，学校努力搭建平台，以实现全方位就业安置。首先根据市场和用工单位的需要，采取“订单培训、定向输出、厂校联姻、校企协作”等方法，主渠道安置培训学员。其次充分利用现代媒体，通过学校网站、电视广告发布学员信息，延请外地用工单位主动来校招工，多途径实现学员非农就业。

学校对每位结业安置学员进行全程跟踪服务管理至一半年以上，通过学校就业安置维权中心、企业工会、四川华西民工救助中心等组织多渠道维权，通过切实履行“七项承诺”，使学员得到最优化的服务保障。而今，学校已在安置就业相对集中的江苏、宁波、广州、深圳等地设立就业维权服务中心，通过中心对输出学员进行跟踪服务管理，做到了订单培训—就业—维权—回引的全程服务。

二、营造良好氛围，培训开展“四到位”

领导到位 学校成立了以校长为培训中心主任，副校长为培训中心副主任，科室负责人为成员的劳动力转移培训领导机构，由一名副校长专门负责此项工作。培训中心下设办公室、招生部、培训部、就业安置部，具体组织开展培训工作。

宣传到位 学校积极探索构建多层面、多序列的招生宣传模式。一是成立以区（县）为中心，学校为主体，乡、村、社积极参与的宣传保障机构；二是政府每年将送培任务下达到乡镇，各乡镇落实专人负责组织、协调招生工作；三是以市区扶贫部门为主导，学校在新闻媒体开辟扶贫栏目，及时宣传报道招生培训信息。学校深入乡镇、村组，采取放录音、发资料、送传单等形式，真正做到宣传工作“四覆盖”。

学员组织到位 采取贫困学员自愿申请、村社公示、乡村审核、县（区）扶贫办审定的程序招收学员入学参培，严格做到公开、公正、公平招生。机制到位 整合教育资源，构建了以巴山职业技术学校为“龙头”，各网络学校参与的劳动力转移培训体系。实行动态管理，末位淘汰制，使整个培训工作驶入了良性发展轨道。

三、健全管理制度，规范资金运行

学校按照扶贫部门制定的《培训资金使用管理实施细则》切实加强资金管理，提高资金使用效益。严格实行“一人、一表、一卡、一券、一单、一查、一维、两证、两合同、两台帐、四制”管理模式，广泛接受社会、财政、审计和纪检监察部门的监督检查。在资金投入上，经过几年的努力，我们初步摸索出一条“补、让、集、贷”的多元化资金投入机制。

四、注重培训过程，打造技能型农民工

在强化技能培训的过程中，五年来，学校切实做到“两个规范”、“四个统一”、“八个结合”。按照国家职业标准和就业要求，规范培训过程，确保培训质量，立足市场和用工单位需求，有针对性地开展培训，确保培训一期，学到一技，增长一智。从而打造出具有巴山特色的劳务品牌——巴山汉（妹）子，以品牌拓宽了劳务市场，以高技能提升了农民工转移就业的身价。

探索经验

一、彰显与时俱进，扶危济困分国忧

汶川特大地震后，学校决定为灾区免费培训驾驶员200名。2009年底青川灾区的100名学员已顺利结业，汶川灾区的100名100名学员正在培训中，此举得到了省委李崇喜副书记的高度评价。

2009年底，受全球金融危机影响，许多农民工纷纷失业返乡。学校抓住这一契机，大力宣传转移培训政策，让返乡农民工走进学校接受技能培训，为再就业积聚力量，截止2009年4月，已有300多名返乡农民工接受了学校技能培训，奔赴新的工作岗位。

二、创新就业模式，实现优质安置

为确保就业高质、稳定，学校还逐步探索出一条“回访制”、“招回制”与“提高制”相衔接的就业保障机制。从而使受训学员出得去、留得住、能挣钱。根据学校的跟踪调查和用人单位的反馈情况，就业学员少部分素质较高，大部分能胜任工作，个别需要招回，就业稳定率在95%以上。

首先，在就业安置的基础上，学校加大对参培农民工自主创业的引导，将向市外安置与本地非农就业相结合，引导学员自办公司、工厂及企业。目前，已有数十名学员学成后在当地或周边市区自主创业，取得了不错的业绩。

同时，学校积极引导已有成就的参培农民工返乡创业，开办企业，这样即可对口安置参培学员，又可树立就业榜样，推动雨露计划持续，深入发展。

三、以政策为导向，创新培训对象

巴中是贫困地区，农村绝对贫困人口基数大，为了让更多的贫困农民受益于国家的劳动力转移政策，学校准确把握政策精神，尽可能让贫困家庭都能享受到免费培训机会。

为此，学校在严格准入制度的同时，准确把握对象。将贫困农村人口、城市周边失地农民、两后生均纳入培训范围。在此基础上，对初三分流生实施两步走，对少数完成转移培训计划、考试考核合格、推迟就业又愿意继续深造的学员，经本人申请纳入中职就读，享受国家中职生补助，进而实现从短期培训转移到长期培训的目标。

同时，为顺应新农村建设的时代潮流，学校因地制宜，尝试将农村农机操作手和农村实用技术人员纳入培训对象，严格准入关、对象选择关、就业转移本地关、政府督察关。

四、着眼学员实际，创新培训内涵

1、注重产教结合。整个培训过程中，学校严格实行三合一制度（教师与师傅合一，实习车间与教室合一，实习操作与生产加工合一），让培训的每一个环节都落到实处。

2、研发校本教材。参加劳动力转移的学员，大多知识水平低，市场上一般通行的教材并不适用，为此，学校根据情况自编适合农民工的教材。农民工教材，只讲怎么做，不讲为什么，让学员学到实际操作技能。

3、聘请高能高技教师。学校从厂企高薪聘请、引进重实作、操作能力强的专业教师，并与订单企业联手，实施校企联合，由订单企业派遣老师，实行定向定专业培训。学员技能学习针对性强，毕业后即安置到企业就业，从而实现了培训就业一体化。

4、教学重点体现技能。在培训课时安排上，学校侧重技能实作，将实作课与理论课学时按3：1安排。理论课主要讲解法律常识及就业常识，让学员学有所用。

五、逗硬考试考核、提高培训质量

学校采取“学校+扶贫办+劳动安监”相结合的方式，严格检测培训学员。理论考试由学校出题，技能考试由扶贫办、劳动安监、学校联合进行，严格考试制度，检测合格后实名填券。保证了培训质量，确保参培学员学到过硬技术。

各位领导、各位朋友：xx职业技术校劳动力转移培训正处在发展攻坚阶段，如办证费用偏高、学员脱产学习生活费用负担等问题还亟待解决。2009年学校将更加注重专业设置和培训质量，为地震灾区培养合格技术人才，大力推进返乡农民工培训进程，着眼于优质发展，着力于内涵发展，努力开拓，不断探索创新，全面协调推进学校劳动力转移培训发展的各种内外力量，办好国家示范基地，为地区经济快速和谐发展作出新贡献。

职业培训可以使更多的无业工作人员学习新的技能知识，在不断的前进中得到更多的进步，在学习到新的技术之后，可以为社会的发展做出更大的贡献，也为自己的将来闯出了一片新的天地，这才是我们职业培训的最终目的，让更多的人才走上社会，为建设有中国特色的社会主义和谐小康社会做出更大的贡献！

第四篇：XX职业技术学校职业培训工作报告

XX职业技术学校职业培训工作报告

职业技术学校职业培训工作报告应该怎么写下面我们为你带来职业技术学校职业培训工作报告，仅供参考，希望能够帮到大家。

XX职业技术学校职业培训工作报告范文一

尊敬的各位领导、各位朋友：大家好!

授学院领导的委托，由我来做学校职业培训工作报告。请在座各位领导及代表们审议。在过去的五年里，我校全体师生在学院领导、老师的关心和帮助下，在广大同学的支持与配合下，在我全体成员的共同努力下，有声有色的开展了各项工作，并取得了显著的成绩，得到了广大师生的好评。一直以来，学校紧紧围绕着院团委的工作中心，结合我院的特点，开展了一系列具有我学校特色的培训工作，取得了骄人的成绩。xx省xx职业技术学校，感谢你们多年来对我校“雨露计划”工作的关怀、指导和支持，现将我校五年来劳动力转移培训实施情况汇报如下：

基本情况

我校于XX年8月被国务院扶贫办确定为贫困地区劳动力转移培训示范基地。五年来，学校遵循“省主管、市代管、区主办”的原则，按照“政府主导、面向市场、订单办学、保障就业”的培训要求，在市、区扶贫办的直接指导下，采取转移培训与学历教育“一校两线、齐头并进”的方式，走“场地租赁制、设备股份制、教师聘任制”的新路，建立建全了五种新机制，从而有效保障了转移培训的良性发展，形成了“一校两分三制、定单培训、定向输出”的培训模式，打造出了具有巴山特色的劳务品牌――巴山汉(妹)子，辞职信真正实现“培训一期、学到一技、安置一人、脱贫一户、带动一片”的目标。五年来学校共培训学员7500多人，占计划任务的100%，其中学校安置7356人，自主择业144人，安置就业率达98%。就业学员90%免费安置到沿海等发达地区，月收入在1300元以上。其培训成果在XX年年6月全国“雨露计划”成果展览会上作为xx省仅有的两家培训机构参展，得到了国务院扶贫办机关领导的肯定，有多个省扶贫办带领本省参展基地学校前来观摩、学习。

主要做法

一、优化就业维权服务，搭建输出平台

在转移输出上，学校努力搭建平台，以实现全方位就业安置。首先根据市场和用工单位的需要，采取“订单培训、定向输出、厂校联姻、校企协作”等方法，主渠道安置培训学员。其次充分利用现代媒体，通过学校站、电视广告发布学员信息，延请外地用工单位主动来校招工，多途径实现学员非农就业。

学校对每位结业安置学员进行全程跟踪服务管理至一半年以上，通过学校就业安置维权中心、企业工会、四川华西民工救助中心等组织多渠道维权，通过切实履行“七项承诺”，使学员得到最优化的服务保障。而今，学校已在安置就业相对集中的江苏、宁波、广州、深圳等地设立就业维权服务中心，通过中心对输出学员进行跟踪服务管理，做到了订单培训―就业―维权―回引的全程服务。

二、营造良好氛围，培训开展“四到位”

领导到位 学校成立了以校长为培训中心主任，副校长为培训中心副主任，科室负责人为成员的劳动力转移培训领导机构，由一名副校长专门负责此项工作。培训中心下设办公室、招生部、培训部、就业安置部，具体组织开展培训工作。

宣传到位 学校积极探索构建多层面、多序列的招生宣传模式。一是成立以区(县)为中心，学校为主体，乡、村、社积极参与的宣传保障机构;二是政府每年将送培任务下达到乡镇，各乡镇落实专人负责组织、协调招生工作;三是以市区扶贫部门为主导，学校在新闻媒体开辟扶贫栏目，及时宣传报道招生培训信息。学校深入乡镇、村组，采取放录音、发资料、送传单等形式，真正做到宣传工作“四覆盖”。

学员组织到位 采取贫困学员自愿申请、村社公示、乡村审核、县(区)扶贫办审定的程序招收学员入学参培，严格做到公开、公正、公平招生。机制到位 整合教育，构建了以巴山职业技术学校为“龙头”，各络学校参与的劳动力转移培训体系。实行动态管理，末位淘汰制，使整个培训工作驶入了良性发展轨道。

三、健全管理制度，规范资金运行

学校按照扶贫部门制定的《培训资金使用管理实施细则》切实加强资金管理，提高资金使用效益。严格实行“一人、一表、一卡、一券、一单、一查、一维、两证、两合同、两台帐、四制”管理模式，广泛接受社会、财政、审计和纪检监察部门的监督检查。在资金投入上，经过几年的努力，我们初步摸索出一条“补、让、集、贷”的多元化资金投入机制。

四、注重培训过程，打造技能型农民工

在强化技能培训的过程中，五年来，学校切实做到“两个规范”、“四个统一”、“八个结合”。按照国家职业标准和就业要求，规范培训过程，确保培训质量，立足市场和用工单位需求，有针对性地开展培训，确保培训一期，学到一技，增长一智。从而打造出具有巴山特色的劳务品牌――巴山汉(妹)子，以品牌拓宽了劳务市场，以高技能提升了农民工转移就业的身价。

探索经验

一、彰显与时俱进，扶危济困分国忧

汶川特大地震后，古诗词大全学校决定为灾区免费培训驾驶员20xx年底青川灾区的100名学员已顺利结业，汶川灾区的100名100名学员正在培训中，此举得到了省委李崇喜副书记的高度评价。

20xx年底，受全球金融危机影响，许多农民工纷纷失业返乡。学校抓住这一契机，大力宣传转移培训政策，让返乡农民工走进学校接受技能培训，为再就业积聚力量，截止20xx年4月，已有300多名返乡农民工接受了学校技能培训，奔赴新的工作岗位。

XX职业技术学校职业培训工作报告范文二

依据市民政局、教育局、劳动和社会保障局的有关文件，我校进行了认真的总结：我校能认真贯彻执行党和国家关于教育、劳动方面的路线、方针、政策和有关法律法规，依法办学;具有与培训规模相适应的设施设备;具有一支与培训规模和培训要求相适应的师资队伍;具有完善的规章制度和办学程序，严格执行财务、收费制度，由于狠抓教学管理，培训质量逐步提高，学员反馈良好，具有较好的社会声誉。

一、我校有明确的政治方向：能坚持四项基本原则，能根据党和政府的精神、政策进行办学。本校的宗旨就是充分利用教学，最大限度地满足社会对继续教育和职业技能培训需求的不断增大，为社会主义市场经济服务，培养符合社会主义市场经济发展需要和迎接加入世贸组织后挑战的可用之材。

二、办学情况：学校努力克服各种困难，不断探索培训的模式和方法，拓宽培训的路子，为社会培养多种合格人才。学校充分利用了举办单位(甬江职高)现有的场地、设施、师资及管理力量。由于服务热诚、教学认真，技术等级考试合格率不断提高，赢得了学员的好评和良好的社会信誉。作为培训机构，学校热情接待每一位来培训的学员。平时做好思想工作，鼓励学员认真培训，学好实用的职业技术和文化知识。开设了暑假英语村、中式烹调师、计算机、成人高复、高职复习、学科辅导、中小学信息技术、美术等培训班55个班级，共计学员1983人。

三、财务管理：我校建立了严格的财务管理制度，并能认真执行财务制度和收费许可制度，会计资料合法、真实、准确、完整，及时依法缴纳各项应缴税费，本校经费均用于本校章程规定的业务范围和事业发展。盈余按照国家有关规定进行处理。

四、遵纪守法：我校能严格遵守国家的宪法和法律，以及浙江省、市等地方性法规，服从市民政局、市教育局、市劳动和社会保障局等业务主管单位的领导。

五、存在问题：对结业学员了解反馈不够，今后将进一步通过定员定时做好结业学员的调查、反馈，为进一步搞好培训奠定基础。

XX职业技术学校职业培训工作报告范文三

尊敬的各位领导、各位朋友：大家好!

授学院领导的委托，由我来做学校职业培训工作报告。请在座各位领导及代表们审议。在过去的五年里，我校全体师生在学院领导、老师的关心和帮助下，在广大同学的支持与配合下，在我全体成员的共同努力下，有声有色的开展了各项工作，并取得了显著的成绩，得到了广大师生的好评。一直以来，学校紧紧围绕着院团委的工作中心，结合我院的特点，开展了一系列具有我学校特色的培训工作，取得了骄人的成绩。xx省xx职业技术学校，感谢你们多年来对我校“雨露计划”工作的关怀、指导和支持，现将我校五年来劳动力转移培训实施情况汇报如下：

基本情况

我校于xx年8月被国务院扶贫办确定为贫困地区劳动力转移培训示范基地。五年来，学校遵循“省主管、市代管、区主办”的原则，按照“政府主导、面向市场、订单办学、保障就业”的培训要求，在市、区扶贫办的直接指导下，采取转移培训与学历教育“一校两线、齐头并进”的方式，走“场地租赁制、设备股份制、教师聘任制”的新路，建立建全了五种新机制，从而有效保障了转移培训的良性发展，形成了“一校两分三制、定单培训、定向输出”的培训模式，打造出了具有巴山特色的劳务品牌——巴山汉(妹)子，真正实现“培训一期、学到一技、安置一人、脱贫一户、带动一片”的目标。五年来学校共培训学员7500多人，占计划任务的100%，其中学校安置7356人，自主择业144人，安置就业率达98%。就业学员90%免费安置到沿海等发达地区，月收入在1300元以上。其培训成果在xx年年6月全国“雨露计划”成果展览会上作为xx省仅有的两家培训机构参展，得到了国务院扶贫办机关领导的肯定，有多个省扶贫办带领本省参展基地学校前来观摩、学习。

主要做法

一、优化就业维权服务，搭建输出平台

在转移输出上，学校努力搭建平台，以实现全方位就业安置。首先根据市场和用工单位的需要，采取“订单培训、定向输出、厂校联姻、校企协作”等方法，主渠道安置培训学员。其次充分利用现代媒体，通过学校站、电视广告发布学员信息，延请外地用工单位主动来校招工，多途径实现学员非农就业。

学校对每位结业安置学员进行全程跟踪服务管理至一半年以上，通过学校就业安置维权中心、企业工会、四川华西民工救助中心等组织多渠道维权，通过切实履行“七项承诺”，使学员得到最优化的服务保障。而今，学校已在安置就业相对集中的江苏、宁波、广州、深圳等地设立就业维权服务中心，通过中心对输出学员进行跟踪服务管理，做到了订单培训—就业—维权—回引的全程服务。

二、营造良好氛围，培训开展“四到位”

领导到位 学校成立了以校长为培训中心主任，副校长为培训中心副主任，科室负责人为成员的劳动力转移培训领导机构，由一名副校长专门负责此项工作。培训中心下设办公室、招生部、培训部、就业安置部，具体组织开展培训工作。

宣传到位 学校积极探索构建多层面、多序列的招生宣传模式。一是成立以区(县)为中心，学校为主体，乡、村、社积极参与的宣传保障机构;二是政府每年将送培任务下达到乡镇，各乡镇落实专人负责组织、协调招生工作;三是以市区扶贫部门为主导，学校在新闻媒体开辟扶贫栏目，及时宣传报道招生培训信息。学校深入乡镇、村组，采取放录音、发资料、送传单等形式，真正做到宣传工作“四覆盖”。

学员组织到位 采取贫困学员自愿申请、村社公示、乡村审核、县(区)扶贫办审定的程序招收学员入学参培，严格做到公开、公正、公平招生。机制到位 整合教育，构建了以巴山职业技术学校为“龙头”，各络学校参与的劳动力转移培训体系。实行动态管理，末位淘汰制，使整个培训工作驶入了良性发展轨道。

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第五篇：xx乡残疾人联合会第二次代表大会工作报告

把握机遇 加快发展

为叶村乡残疾人事业不断进步作出新贡献 ——在叶村乡残疾人联合会第二次代表大会上的报告

叶昌明

（2012年8月 日）

各位代表、同志们：

我受叶村乡残疾人联合会第一次代表大会主席团委托，向大会作工作报告，请予审议。

过去五年工作回顾

五年来，叶村乡残联在乡党委、政府的正确领导和县残联的精心指导下，认真贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持以人为本，解放思想，开拓进取，扎实工作，较好地完成了各项工作任务，残疾人事业有了较快的发展。

一、加强自身建设，残疾人工作者队素质伍日益提升。五年来，乡残联大力加强组织、制度和干部队伍建设，极力提升为残疾人服务的能力和水平。

一是积极推进基层组织规范化建设。根据叶村乡实际，逐步完善了乡、村两级残疾人协会规范化建设标准，实现了基层残疾人组织更 健全、制度更完善、档案更全面、阵地更宽敞、活动更正常、效果更实在的要求。

二是极力提升残疾人工作者的理论素养和业务水平。在积极选送残联干部和残协骨干参加各类培训班学习的同时，精心组织开展形式多样的业务培训，不断提高残疾人工作者的政治素质和业务水平。

三是大力加强制度建设。不断完善各项为残疾人服务和残疾人开展活动的各项规章制度，通过每月接待等方式，进一步了解残疾人面临的实际困难，拉近了残联组织与残疾人之间的距离，加深了相互间的感情，同时，也提高了残联工作的针对性和实际工作效果，真正做到工作重心不移，乡村两级共同参与残疾人事业，从而为全面提高残疾人事业奠定了扎实的基础。

二、外扶内植并举，残疾人参与社会日益广泛。

目前我乡共有持证残疾人141人，占全乡人口的2％，其中男性90人，女性51人，残疾人类别包括视力残疾13人，听力残疾18人，言语残疾1人，智力残疾15人，肢体残疾79人，精神残疾5人，多重残疾人10人。残疾人是一个特殊的群体，乡党委、政府高度重视残疾人工作，五年来，残疾人参与社会的意识进一步增强，参与社会的能力不断提高。为进一步推进残疾人就业工作，摸清我乡就业年龄段残疾人的就业和职业培训等基本情况，更好地为残疾人参与社会提供服务，乡残联于今年3月份开展残疾人基本状况与需求实名登记工作，对包括家庭情况、就业需求等状况进行了地毯式的调查，为今后残疾人开展各类培训，搭建就业平台提供了科学依据。通过多方努力，到目前为止，我乡实现就业67人，占就业年龄段残疾人总人数59%。

同时，鼓励残疾人自主创业，每年为有意愿经营超市的人员提供超市经营培训，大大提升了他们的经营能力和技巧，目前全乡在外创业人数超过20人，主要集中在杭州等地经营超市，每年经营效益十分可观。除了超市培训，每年都免费提供举办包括家政服务、面点师培训等服务，进一步提升了残疾人素质能力，拓宽了的就业与创业道路。另一方面，大力支持在家残疾人发展农村种植业，以“天荟天放”香榧基地发展为机遇，鼓励残疾人发展香榧产业，目前岱头、南岱村残疾人共发展香榧种植面积80余亩，斗米岙等村发展吊瓜种植面积10余亩，进一步改善了山区残疾人的生活条件。同时，积极支持平原村残疾人发展高效益的经济作物，河头等村残疾人已经发展香菇、大棚蔬菜、春玉米种植面积等80多亩，经济效益显著。

三、帮扶与救助结合，扶残助残的社会环境得到改善。残疾人是一个特殊的群体，相对来说贫困程度较高，五年来，乡党委、政府一贯重视残疾人的扶贫帮困工作，明确要求把残疾人的扶贫帮困工作列入政府工作的重要议事日程。我们在开展扶贫救济的工作时，首先把残疾人放在首位考虑，我们向县残联、县民政局争取，一方面尽可能使低收入贫困残疾户纳入最低生活保障线。到目前为止，我乡有63户残疾人家庭被列为低保，占总低保户数的27％。享受居家安养工程8人，同时，为解决一部分重度残疾、生活不能自理的残疾人生活问题，我乡与县残疾人阳光庇护中心联系，1人已经被送到庇护中心享受照顾。另一方面，为改善残疾人住房条件，通过近三年的努力，我乡为14户残疾人提供住房救助，救助资金达8.1万元，今年我乡将为全乡残疾人安排住房救助8户，救助资金5.5万元。

发动全社会力量，大力开展扶残助残，动员机关、企事业单位及党员干部与50户特困残疾人家庭结成帮扶对子，有针对性地开展工作，帮助残疾人树信心，立志气，积极投身新农村建设。大力宣传残疾人事业，报道各界开展助残帮困活动及扶残助残的先进事迹，多形式宣传扶残助残的新风尚，营造了浓厚的助残氛围。

五年来，我们始终坚持维权与扶残的紧密结合，大力倡导全社会扶残助残的良好风尚。切实加强信访维权，建立健全信访工作制度，落实专人负责残疾人信访工作，累计接待残疾人来访100多人次，及时帮助解决残疾人反映的各类问题，杜绝了残疾人集中上访和越级上访。

回顾我乡残疾人事业五年来的发展历程，我们深深体会到，要做好残疾人工作，必须要坚持以下几点：

一是必须紧紧依靠党委、政府的主导作用； 二是必须依靠有关部门的指导帮助； 三是必须实行社会化管理方式； 四是必须强化残联自身功能； 五是必须发挥残疾人的主体作用。

各位代表、同志们，五年来我乡残疾人事业取得的成就，饱含着党委、政府的关怀与重视，饱含着县残联和社会各界的鼎力支持，也 饱含着全乡广大残疾人和残疾人工作者的不懈努力。在此，请允许我代表叶村乡残疾人联合会，向各级、各部门和社会各界、残疾人工作者、广大残疾人及其亲友表示衷心的感谢和崇高的敬意！

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我乡残疾人事业仍然存在不少问题：残疾人事业从总体上看还明显滞后于经济、社会的发展。残疾人的整体素质有待进一步提高；贫困残疾人、重度残疾人的救助机制不完善，相当一部分残疾人生活还是相当贫困，全社会关心帮助残疾人事业的氛围尚未形成等等，这一切都需要我们在今后的工作中认真研究并加以解决。

今后五年工作目标和任务

今后五年是我乡经济和社会快速发展的五年，也是残疾人事业面临新的机遇和挑战的五年，我乡残联必须理清思路创造性的开展富有成效的工作。今后五年工作的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕乡党委、政府的中心工作，坚持发展是做好残疾人事业的第一要务，解放思想，与时俱进，扎实工作，大力推进残疾人脱贫致富奔小康进程，努力开创残疾人事业工作的新局面。

一、广泛动员，营造残疾人事业发展新环境。

增加政府扶贫资金的投入，进一步落实扶贫救助措施，扩大救助的覆盖面和救助力度，有效落实低保、“居家安养”、就学等扶贫措施，逐步完善残疾人参加养老、医疗等社会保险机制，真正做到扶 到实处，救在急处，帮出实效。继续开展残疾人康复医疗、就业安置等工作。深入开展爱心助残活动，动员、鼓励和吸引社会力量关心、支持和参与残疾人工作。激励残疾人挖掘自身潜能，积极参与社会生活。

同时，全方位地做好宣传工作，弘扬扶残助残的良好风尚，进一步营造我乡残疾人事业发展的舆论氛围。根据残疾人的特点，组织广大残疾人开展各种内容丰富，形式多样的文化体育活动，今年9月份我乡将举办首届农民运动会，届时将会针对残疾人群体设立比赛项目，从而进一步活跃广大残疾人的文体生活，提高残疾人的文体生活水平和参与意识，努力创造政府主导、社会主力、残疾人主体的三方共同努力、协调一致的残疾人事业发展新格局，使残疾人的生活状况有较大改善，逐步缩小与社会平均水平的差距。

二、多管齐下，探索残疾人康复新办法。

以十八大召开为东风，以“人人享有康复服务”为目标，努力按照白内障康复、肢体康复、听力康复无障碍的要求，整合社会康复资源，扩大服务面，提升服务质量，增强服务效果。进一步完善残疾人康复站，扩大残疾人康复工作的覆盖面，提高康复工作的质量和水平。帮助残疾人获得功能恢复或补偿，提高其生活自理能力和社会适应能力。加大康复业务培训力度，提高康复人员的服务水平。加强残疾人康复站的服务能力，开展残疾人个性化、人性化的上门康复服务。普及残疾预防知识，落实预防措施，尽最大努力预防、减少残疾的发生。进一步做好聋儿语训和脑瘫弱智儿童的抢救性康复工作，重视做好残疾儿童康复后随班就读工作。帮助贫困残疾学生入学并完成义务阶段 教育，确保残疾学生获得均等的教育机会。进一步加强农村残疾人住房救助工作，提高残疾人救助比例，努力改善残疾人居住环境。

三、拓宽渠道，帮助残疾人创造新生活。

千方百计促进残疾人就业，帮助残疾人从事力所能及的生产劳动。继续采取集中安置与自谋职业相结合的方针，采取优惠政策和扶持保护措施，多渠道、多层次、多形式地使残疾人劳动就业逐步普及、稳定、合理。支持、鼓励企业安置残疾人就业，维护和保障残疾劳动者的合法权益。采取有效的扶持措施，提供更多的职业技能培训机会，帮助残疾人走个体从业之路。有效落实低保、“居家安养”、就学补助等扶贫措施，真正做到扶到实处，救在急处，帮出实效。

四、强化管理，务求为残疾人服务再上新台阶。

要适应新的形势，强化管理，不断提高决策水平，增强工作活力，完善各项规章制度，发挥代表、服务、管理职能。进一步重视残疾人各专门协会的建设，建立起纵向到底，横向到边的充满活力的残疾人工作组织网络，努力使残疾人在残疾人组织中更加活跃，残疾人组织在基层更加活跃，残疾人和残疾人组织在社会上更加活跃。围绕和谐社会和小康社会建设目标，把残疾人工作和党委、政府的全局工作紧密结合起来，融入其中，认真做好各项工作

同志们，我们的目标已经明确，任务十分艰巨。让我们在乡党委、政府的正确领导和县残联的科学指导下，抢抓机遇，创新思维，团结协作，卓有成效地开展工作，用一流的工作业绩开辟崭新的未来，为努力实现叶村乡残疾人事业的不断进步作出新的贡献！