学风建设方案终稿

第一篇：学风建设方案终稿

关于学风建设的具体措施的计划书

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风、系风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校、全系学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，作为四川职业技术学院的大系，我系学风的建设是关键，因此，为促进我系学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成，构建文明、和谐、尚学型校园。根据我系的实际情况，下面是我们制定的关于我系学风建设的计划，计划如下：

一、晚自习期间：

1．首先，由于大一新生对大学的学习和生活都是初次接触，为了让他们能够更好的适应大学的学习生活，使自己的学习目标明确，对自己的专业知识有一定的了解，所以，我系需要根据不同专业，对学生进行学习方法、学习方向等方面的指导；所以可以邀请各科老师晚自习期间不定时的到班级给同学们辅导、交流。同时，考试前，由学习部宣传强调考风考纪让学生树立诚信考试的风气。

2.为了完善晚自习制度，我部在各班级上组建学习兴趣小组，各班根据情况组建，建立小组竞争制，定期在各班之间举行小型学习竞赛，每组之间进行PK赛，以提高同学间的学习兴趣。对优胜的班级小组给予一定的奖励。

3.晚自习期间杜绝耍手机听歌及带电脑去教室的现象。由学习部在考勤时做好宣传并要求到位。对于不支持工作的给予扣分或其他更严厉的处理。

4.在晚自习期间各班的情况不一，针对这一情况，要求在晚自习期间表现差的班级的学习委员和表现好的班级的学习委员交换工作。系学习部也定期向其他各系的学习部交换考勤。以学习到好的经验。

5.在晚上检查出勤时，在考勤间歇，为了防止各班一些同学在考勤后再离开，不定时定点抽查各个班级。对于钻空子的同学将进严肃的处理，扣除一定的操行分并上报辅导员老师。

6.每周争取邀请一位老师和学习部一起考勤。邀请辅导员老师在晚自习期间多到班上去，多走访学生寝室。

7.学习部在考勤期间一定做到：

（1）对于迟到到5分钟以上者一律按旷课处理，并记录在案。

（2）对于请假的学生，需要出示有关证明，病假（需要医院证明）、事假（需要注明真是原因），并附有相关负责人的签字。否者一律按旷课处理。

（3）提前早退者也视为旷课，如有特殊原因提前早退，应在第二天补上假条。对于多次违反者，根据学校，学院，班级有关规定，由学习部准备资料并向系上领导申请对其进行相关的处分。

二、上课期间：

1．因为在院学习部常规管理一栏中，我系旷课情况相对其他系严重，所以，杜

绝经常上课迟到，尤其是无故旷课，成为我系学风建设的重点，对于这个问题，学习部要求干事不定时的到各班的上课期间去检查，点名，清点人数。学习委员

每天把旷课同学的名字写在黑板的右下角，这样公示出来既避免漏记，也避免学习委员包庇班上同学。学习部把考勤情况做好记录，作为月评的依据。对于屡教不改，旷课多的同学，则给予相应的处分。

2.为了提升我系学生的形象素质，从而，提升我系的学风，因此，我们应该杜绝

在课堂上吃东西，以免影响上课环境；随着夏天的到来，我系要杜绝我系学生穿

拖鞋、穿背心去上课。由学习部考勤时做检查并做好登记，作为月评依据，并及

时通报、粘贴到辅导员老师办公室。

三、其他时间;

1.多多鼓励我系的同学们自觉形成良好的学习氛围，多到图书馆自习学习、吸

收课外知识、丰富知识库。在宿舍，也可以同学之间互相监督、共勉学习。要求

每周各班交一份学习经验交流的感悟。由各班的学习委员收集。

2．我系学习部将定时的召开学习委员的大会。通报学风建设状况。注意收集学

生对课程的合理化建议和意见，定期在同学之中做好调查，及时向教师反馈。每次学习委员大会的时候由学习部收集同学们对教学的意见，反应到系上去。

3.要求各班每周必须开一次班会。其班会主题主要关于一些学风建设的演讲或

资料的学习。由各班的学习委员组织，学习部考察。作为月评的依据。

4.由学习部主办的《学习A计划》每两周出版一次，由各班班会时由学习委员组织班上同学学习。开展一个“学风建设月”活动。在各班开展系列主题班会活动，以此来增加对

学习的积极性，同时也丰富了大家学习生活。由学习部组织考察。由学习部策划，多举办各种类型的讲座，例如：英语讲座，心里讲座，等，同

时可以策划关于校风、学风知识竞赛，及专业知识竞赛等。

7.每个月做好月评工作，由以上的为依据。对于表现好的将给予一定的奖励；表

现不好的班级或个人将通报批评或给予一定的处罚。及时将月评情况张贴在辅导

员办公室和李总书记办公室。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。” 在这个学期，我部一定以“维持秩序，创造良好的学习环境”为宗旨，努力给同学们营造良好的学习气氛。而学风建设

是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈，优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过

来亦可促使其更好的发展。因此我部一定会各尽其责，分工协作，发挥干事的作

用，努力提高我部工作效率，竭力做到最好。我们一定会使以后的时间变成光热，让建环系更加辉煌！！

1、含汞废水处理的现状与发展趋势

2、酸碱废水处理的现状与发展趋势

3、高浓度有机废水处理的现状与发展趋势

4、医院污水的处理现状与发展趋势

5、含锌废水处理的现状与发展趋势

四川职业技术学院建环系学习部

第二篇：学风建设终期总结演讲稿（本站推荐）

学风建设终期总结

时间过得飞快，转眼间从优良学风班创建到现在已过去一年了，我们信工101班在这段时间里发生了很多事，也有很多变化。下面我将从几个方面向大家介绍我班情况：

一．班级建设

• 积极参加学院、分院组织的活动

我们积极参加学院、分院组织的各种活动。学院的运动会、ACM大赛、数模大赛、辩论赛，分院的师生运动会、职业规划大赛、阳光学子评比比赛、辩论赛„„都能见到我们班级同学的身影，而且还有不少同学取得了可喜的成绩。• 党团学习

1.目前我们班35人加入中国共青团，参加学院党课学习的同学有100%合格结业，参加学院学生干部培训全部合格结业，其中1人荣获学院“优秀学生干部”称号、1人荣获学院“党校优秀学员”。班里同学积极向党组织靠拢，现共递交入党申请书29份，已经有10名同学成为了入党积极分子，分别占全班的62%，27%；

2.我们班积极开展党章学习小组的活动，在分院“五四红旗党支部”的评比中，我们班有幸取得了二等奖的佳绩。

3.班里总共37人，其中有9个同学都是团学干部。大家都认真工作，为同学服务，为团学服务。

• 班级制度的建设情况

我班成立伊始，大家就十分重视班委建设。通过精彩的竞职演说，大家选举产生了新一届班委。自从班委成立，各成员各司其职，热情地为同学们服务，在各个方面起到了模范带头作用。

1.班委会定期召开班会，加强班风学风建设，针对班级出现的不良情况，商讨对策，为同学们提供了一个良好的学习环境和生活环境；

2.实行班干部负责制，确保榜样作用。班内有一批学生骨干，他们在严格要求自己的同时，又尽心为班级为同学服务。班级的建设，他们功不可没。

3.我们的班导师也很重视班级制度的建设，曾多次召开班会或是召集班委还会，大家一起献计献策。

• 班级活动开展情况

我班同学也积极参加各种课内外活动，在学生会、社联、青协都有同学积极参加，并在各项工作中做得很出色。还有参加各个社团，培养自己的兴趣爱好，同时我们组织了素质拓展训练、外出游玩、中秋晚会、心理班会等一系列的班级活动，丰富了我们的课余生活，提高并锻炼我们的综合素质，增强了班级凝聚力。

二．学习纪律及成绩

学习纪律

1.我们严格控制到课率和到操率，每次都有相关负责的班委进行点名，并对未到或迟到的同学进行提醒。

2.我们坚持诚信考试，端正考风考纪。每次考前班导或班委都会提醒同学们诚信考试。

3.我们班级作业上交及时，同学们都尽力认真完成老师布置的作业。

4.严格保证夜自修的质量，班委轮流管理。

学习成绩

喜：1.班里有好几位同学在专业里名列前茅

2.有3位同学已经通过了计算机二级考试

3.1位同学在校数模赛中获得三等奖，另1位获得了二等奖

4.1位同学在英语赛中获得了三等奖

忧：上学期的期末考试，班里有3名同学要英语补考，6名同学要微积分补考，2名同学数据结构补考，2名同学Java补考，1名同学物理补考。

三．日常秩序管理

1.班导师非常重视安全问题，每次放长假前他都要不严其烦地跟我们强调要注意安全。

2.班里的心理委员也十分尽责，经常和同学们在一起交流思想心得，也为同学们和辅导员老师的沟通交流架起了一座桥梁。同时她也非常关注一些学习困难生以及贫困生的情况，积极与他们沟通谈心，相互帮助共同进步。

四．寝室建设

在大学里，寝室就是我们另一个家。我们班非常重视寝室的建设，严格禁止违规电气的使用，同时在班会上会强调寝室用电的安全问题，由寝室长监督，严

格控制晚归不归。

男生宿舍29#1-501为免检寝室

女生宿舍25#2-404为免检寝室

25#2-402为免检寝室

五．不足之处

1.部分同学补考未通过，面临重修的困境。

2.英语一直以来是班级里绝大部分同学头疼的科目。接下来的这个学年又有英语四级考试。所以现在形式尤为紧张。

六．解决的对策

1.扶学帮困

我们将更好地落实好“扶学帮困”这个活动，由学习优秀的人一对一地帮助学习有困难的人。大家互帮互助，共同进步。争取来年班里的课程通过率能够达到100%。

2.开展各种英语活动

定期组织班里同学观看原版英语电影

每周组织班里同学进行英语听写

严格监督班里同学进行早读

相信经过大家一起努力，班里的情况一定会有所好转，我们班一定会越来越好！

七．总结语

优良的学风是一种班级文化，是班级的一种风尚、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着我们。学风建设需要班级每一位同学的共同努力，我们是一个集体，我们拥有团队学习的精神与共同进退的意识。经过一年的努力，我们收获了丰硕的成果，但也看到了自己的不足。在接下来的学习和生活中，我们将努力弥补我们的不足，为创建更加良好的班风学风而继续奋斗！

第三篇：学风建设方案

临床医学系学风建设方案

湘南学院临床医学系学风建设实施方案

为认真学习和落实学校关于学风建设的精神和要求，加强组织领导，做好学院学风建设规划，做到措施有力，狠抓落实，努力把我院学风建设工作推向一个新的台阶。为保证创建优良校风学风活动有计划、有步骤地顺利开展，为我系特制定以下工作方案：

（一）学风建设的总体思路

树立以学生为本、为学生服务、助学生成才的工作理念，以落实生涯规划和加强形势教育为切入点，唤醒学生的主体意识；以强化基础工作为突破口，狠抓学生的学习习惯养成教育；以学习竞赛活动为平台，激发学生的学习动力；以优良学风“示范班级”创建和考研团队为载体，探索学风建设的长效机制，充分发挥广大教师的引领作用、学生骨干的带动作用和学习先进的榜样作用，营造良好的学习氛围。

（二）开展行之有效的思想政治工作，促进良好学风的形成。根据学生不同特点，针对学生不同层次、学习不同阶段，采取不同形式、内容的思想教育，有针对性开展思想教育工作，帮助绝大多数学生明确学习目的，转变学习态度，自觉规范自身行为，使人才培养目标得到落实。

1、积极研究学生思想状况在新形势下出现的新情况、新问题，每学年开展一次学生思想政治状况的滚动或定期调查，注意改进思想政治工作方法，加强学生党建团建、心理健康教育和道德教育，提高

临床医学系学风建设方案

思想政治工作的主动性、针对性、实效性。引导学生树立正确的人生观、价值观和学习观，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大的成材志向。

学生辅导员、系领导深入到学生中去，了解学生的思想脉搏，掌握学生的思想动态、存在的困惑和实际问题 , 关心学生的生活和学习，切实解决学生中存在的实际问题。

2、围绕素质教育的内涵以及现代教育的思想观念，指导学生适应大学生活，帮助学生提高其自理自律自制能力，端正学习态度，加大学习投入，养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，从而提高学习效率和学习成绩。、以主题团日、主题班会和座谈会等形式，在学生中进一步深入开展学风建设的讨论，进一步提高学生对学风建设重要性的认识程度。鼓励学生提出意见和建议，为学风建设献计献策。、继续贯彻落实我系辅导员与学生谈话制度，加强对学生的思想教育工作。

（三）通过开展优良学风班级评比活动，营造一种创建优良学风班级的良好竞赛气氛，推动我院优良学风班级建设工作。

发挥我系优良学风班级创建评比活动在学风建设中的带动作用，继续抓好优良学风班级创建评比工作。

1、学风建设的养成，2、以奖学金评比为契机，对各班上期学风建设工作进行综合测评，综合测评材料整理出后进行工作交流，寻找差距，取长补短，为

临床医学系学风建设方案

今后的学风建设工作积累材料，确定发展方向，进一步搞好学风建设工作。

3、严格按照我校《学生手册》中的评优惩处制度对各班学风建设工作进行评比，表彰奖励先进集体和个人，激励其它班级同学向先进学习，在以后的学风建设工作中迎头赶上。

（四）加强“舍风”建设，开展寝室文化建设活动，将学生宿舍的建设与管理作为一项重要的学生工作来抓。

学生宿舍是学生生活、活动、交流的重要场所，是班风建设体系的子系统，一个良好的舍风对于学生的成长将起着十分重要的作用。我们将把宿舍建设作为一项重要的常规工作来抓，制定学院学生文明寝室评建工作实施细则，努力探索和形成一整套科学完整的管理制度和管理体系，将管理的触角真正触及到每一位学生，通过加强“舍风”建设来推动学风建设工作。

（五）加强教育管理和制度建设，采取有力措施将学风建设工作落到实处。

制度建设和严格管理是学风建设的侧重点。针对目前一些学生学习自觉性差、自制能力弱的情况，建立科学合理的规章制度，规范学生的行为，加强对学生的管理。完善辅导员制度，开展深入细致的思想工作，让每个学生都了解学校的规章制度，清楚学校提倡什么，反对什么。在管理上要严格，是非分明，奖优罚劣，加强考试纪律管理，提高学生的自制力，以形成良好的学习氛围。

临床医学系学风建设方案

1、实行晨练和晚自习制度，抓好学生一日生活制度，督促学生按时起床参加晨练，引导学生充分利用晨练后时间早读，养成良好的早读习惯，建立早自习检查、评比、公布制度，并不断强化早自习纪律，提高早自习出勤率。督促学生利用课余时间进行专业学习、专业技能训练，引导学生养成良好的自主学习、惜时勤学的学习习惯。

2、强化课堂管理，严格课堂考勤制度，对旷课学生严格按照《学生手册》进行纪律处理，用纪律的手段达到教育的目的。同时，辅导员、系领导要经常到课堂、到宿舍了解学生的学习、生活和思想情况，要落实各种学习管理与激励制度，课堂考勤制度、听课制度和晚自习制度，个人进行评价、评优表彰等各种评优奖励制度，充分调动学生的学习积极性，逐步形成和建立有利于学生良好学风发展的管理与激励机制。

3、辅导员坚持两周一次的主题教育班会，总结学生班级上周的学风情况，会后有针对性的作好重点学生的思想工作，认真做好记载汇总，总结出重点问题，报主管系领导。坚持辅导员队伍和教师队伍的结合，及时了解学生动态。

4、坚持每月一次的教学意见收集，收集同学对教学的意见和建议，由系学生会汇总后报系部领导向任课教师反馈。

5、积极在各班级中开展“帮扶生”工作制度，积极开展“一帮一”活动，即一名学生党员或一名学习好的学生帮助一名学习差的学生，以提高他们的学习成绩。

临床医学系学风建设方案

6、开展兼职班主任活动，班级是系部学风建设的基础单位，我系将以兼职班主任管理为突破口，以提升班级凝聚力为依托，以发挥班委会能动作用为抓手，建设班级优良学风，从而提高我系学风建设整体水平。

7、每学期中途由系学生会学习部联合各班学习委员在各班开展学习经验交流活动，找差距，帮助学生探寻适合自己的学习方法，以在期末考试中学习成绩有较大的进步。

8、对于全国大学生英语四、六级考试，积极配合英语老师强化早读工作及英语课的考勤制度。继续组织英语四、六级考前互助，提高我系英语四六级过级率。

(六)加强考风考纪建设, 为学生营造公平竞争的良好环境和秩序。

考风是对学风的实地检验，也是学风建设状况的有效反映。通过宣传条幅、学生干部会议、寝室长会议等途径加强考风考纪教育，营造严抓考风考纪的氛围。加强监考，监考教师务必以高度负责的态度维护学校的考试纪律，为学生营造公平竞争的良好环境和秩序，更要从爱护学生的角度出发，尽可能做好防止学生违纪的各项措施。对发现考场违纪现象，快速反应，严肃处理，及时公布处理意见，并召开专题班会，由违纪学生向班级同学道歉，使违纪处理达到警示他人的教育目的，对于违纪情况比较多的班级，减少或取消评奖评优名额。

临床医学系学风建设方案

（七）通过奖励机制，激发学生的上进心，鼓励学生出类拔萃。在大学生课外科技创新活动的组织上，本着“突出专业特色，发挥专业特长”的原则，积极引导学生参与科研活动。

认真做好各项奖学金的评定、宣传表彰，使奖学金成为激励学生追求进步、奋发成材的有力杠杆。重点抓好专业实习和教育实习，鼓励和支持学生积极开展课外学习、科技学术和创新活动，加强学生课外活动的领导和组织工作，使此项工作取得更多专家教授的帮助和支持，努力为学生开展活动创造条件。

（八）通过职业生涯教育和指导，促进学生的学习动力，努力营造浓厚的考研氛围。

1、从学生入校开始对学生进行有计划、有步骤的职业生涯教育和指导，引导他们根据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向，并围绕这个主题调整自己的学习方向。

2、同时还要强化专业思想教育，多角度、多层次地认真做好大学生的专业思想教育，除进校时的专业教育外，要重视学生学习的全程教育。

3、抓考研促学风:组织同学结合本专业开展学术科技活动等，使学生明确和了解所学专业的特点、专业方向、专业优势、培养目标、就业方向等，从帮助学生结合自身的特点和实际情况设计自身的职业生涯，激发学生学习专业的积极性，端正学习态度、增强学习动力, 营造浓厚的考研氛围。

（九）作好学风宣传教育工作。

临床医学系学风建设方案

以校报、广播稿件，校园网，系部宣传栏及其它各种媒体为载体大力宣传学风建设的意义和重要性，使学生充分认识到学风建设的内涵，从而明确学习目的、学习目标，激发学生的学习动力与创造热情。各年级辅导员要进一步做好学生的动员工作，通过班会、讨论会等各种形式，是学生真正提高认识，自觉行动起来，培育优良学风。

（十）实施学生健康文明工程。

着重在文化活动、社会实践、科技学术活动等方面的工作开展上进一步加大力度，努力营造崇尚科学、学习文化、锻炼能力、提高素质、全面成才的积极健康的氛围。通过素质拓展认证工作，让学生依据知识、能力、素质协调发展的总要求自主确立思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质拓展的需要，以满足学生自主学习、自主设计、自主求知创新的需求，构建适合新世纪要求的以素质教育为核心的多样化的培养模式，调动学生的积极性和主动性，培养学生的科学精神和人文精神，逐步形成学生热爱集体、关心他人、自觉学习、自我教育、自我管理、健康向上的健康文明新局面。

学风建设是一项系统工程，既要有重点治理时期的根本性好转，又要形成一种长效的建设机制。我们将增强学风建设的紧迫感和责任感，进一步明确学风建设的重点和目标，搞好规划，狠抓落实，各方通力合作形成合力，使每个学生都以主人翁的姿态积极投入到学风建设工作中去，将我系学风建设进一步引向深入。

二零一三年四月

日 湘南学院临床医学系

临床医学系学风建设方案

第四篇：学风建设方案

学风建设方案

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，新能源工程学院特此制定下学期学风建设计划。

一、总体目标

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。

二、指导思想

以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生到课率、学习情况，寝室环境等方面为基础。

三、活动方案

1.加强班委会的建设，增强其工作能力与效力

2加强班级制度的建立

3加强班级的到课情况

4每月组织一次班级集体活动，增强班级凝聚力

5开张班级内部游戏活动，增强班级协调精神

6积极组织班级同学参加校、院的各种比赛，增强班级同学集体主义 7督促全班同学注意寝室卫生，保持良好的寝室卫生环境

第五篇：学风建设方案

公共课部学风建设方案

为了把我部学风建设工作落到实处、抓出成效，学部多次组织以“学风建设” 为主题的探讨和交流活动，对学风建设的思路、目标、内容和措施进行了深入的

研究，制定了《学风建设方案》。１、学风建设思路

切实加强学风建设，树立以学生为主体、以素质教育为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路。开展丰富多彩的学风建设活动, 培养学生文明礼貌、奋发进取的创新意识，远大的理想追求，孜孜以求的钻研精

神。

２、学风建设目标

学风建设长远目标为：使学生达到“乐学、勤学、会学”,形成系部“求真 务实，笃学创新”的良好学风，养成学生终身学习的习惯。“乐学”，就是要能

做到：目标明确，动力巨大，兴趣浓厚；“勤学”，就是要能做到：意志坚强，毅力持久，心态健康；“会学”，就是要能做到：方法正确，习惯良好，效果显

著。

学风建设近期目标：

第一阶段目标是学风建设形成新气象。是指学生具备有明确的学习目标，具 备较好专业意识，唤起学习热情，使学生学习态度发生根本转变。第二阶段目标是学风建设产生大变化。是指学生在主观能动性支配下，使学 生由“要学生学习”为“学生要学习”，在学好专业基础理论前提下，掌握专业

应用技能。

第三阶段目标是学风建设见成效。是指学生完全融入到“学习型系部”的系 统工程上，使学生具备良好的职业道德，必备的理论知识和应用性技能与社会需

求相接轨，学生就业率达百分之九十以上。３、学风建设内容和措施

从对学生的个体要求和对学生集体要求两个方面，对学风建设的内容进行了 阐述，从教学工作促进学风建设和学生工作促进学风建设两个方面共制定出２３

条学风建设具体措施。1

4、学风建设组织机构

建立了以支部书记为组长的领导小组，以主任、副主任、教学干事、学生干 事和班主任为工作实施小组。在落实中即要齐抓共管，又要划分职能，并按照学

风建设岗位职责要求进行检查、考核、评比，使学风建设运作过程形成体系。各

教研室主任制定有效措施抓好系部学风建设工作，每位教师都要参与学风建设。班主任、辅导员是班级学风建设第一责任人。通过以上方法明确分工，理顺关系，建立学风建设有效保障机制。

我部在学风建设中始终坚持“以制度建设为立足点，以强化管理为突破口，以加强正面教育为平台”的指导思想，坚持管理与教育相结合，重点突出学风建

设在学生全面发展中的核心地位，通过严格执行校规校纪、严肃考风考纪、促进

了良好的校风、学风、考风的形成。

我部学生干事和班主任按照《学风建设方案》的要求，制定《学风建设先进 班级评比细则》、《学习标兵评比细则》和《学风建设量化考核标准》。并成立

学风建设检查小组，重点加强学习秩序管理。我部还将组织召开学风建设表彰动

员大会，表彰奖励一个学风建设先进班级。在会上教学副部长做《关于建设学习

型学部加强学风建设》报告。为学风建设营造良好的氛围。

第一，充分利用宣传媒介，广泛宣传学风建设。如利用校园广播和电台连续 播放《关于建立“学习型”系部 加强学风建设》的报告，利用《外贸院报》、《教与学》、《思想动态》等报刊开展轰轰烈烈的讨论活动，充分利用宣传条幅、宣传栏、宣传画、宣传板等进行有效的学风建设宣传，组织各班级开展《知识改 变命运》、《强素质、树形象》、《学方案明确学风建设内涵》等主题团活，并

邀请任课教师参与，广泛开展学风建设讨论。

第二，确定学风建设试点班级，有效地开展工作。在全部确定２个班级为学 风建设试点班级，并对试点班级提出班级规划、寝室有方案、个人有目标、学习

有反馈、实施有考核五项要求，在试点的基础上，在全部范围内推广，取得了很

好的效果。

第三，开展优良学风班风竞赛活动，实施创新人才工程。为调动学生学习的 积极性和主动性，除制定了一系列规章制度外，又相继出台了一系列奖励制度，积极开展优良学风班风竞赛活动，实施“创新人才工程”，这一切夯实了我部学

风建设的基础，多数学生主动学习、勤奋进取，促进了教育教学质量的提高。第四，积极开展专业技能活动，提高学生综合能力。成立了各种各样的课外 活动小组、社团组织，参加人数多，有力地促进了我部学风建设以及学生专业动

手能力和文化素质的提高。

学风建设是高校教学基本建设的重要内容，是全面推进素质教育,培养高等技术应用性人才的关键。学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题，优良的

学风是全面提高教育教学质量的重要条件。因此，我部把学风建设作为提高办学 质量的头等大事来抓，作为我部教育教学改革的重点工作来对待。抓好学风建设，要做到以教师高尚的道德品质感染学生；以教师良好的形象 影响学生；以教师精湛的技能带动学生；以教师渊博的知识激励学生。教师在学

风建设中居主导地位，所以我部在师资队伍建设上一贯重视师德师风建设，先后

制定了《教师职业道德规范》、《三育人工作条例》和《教学工作规程》等制度，对教师的师德修养和教学工作各个环节提出了明确的要求，并定期表彰先进。涌

现了一批治学严谨、执教从严、教书育人的典型。

1、实施“五个一”工程，开展上“四课”过“五关”活动。

教师是专业教学建设的主体和提高职业教育质量的关键。因此，我部非常重 视师资队伍建设，决定实施“五个一”工程，要求每位教师必须精通一门课程、学好一门外语、掌握一项职业技能、完成一项教学改革、编写一本教材。教师要

上好“四课”，即新教师上好“过关课”，助理讲师上好“提高课”，讲师上好

“优秀课”，副教授和教授上好“示范课”。教师过好 “六关”，即板书关、语言表达关、教案关、教育心理学关、教法关、操作技能关。

２、加大师资培养力度，加快提高双师素质

加强高水平的双师素质培养是提高职业教育教学质量的必然要求。因此，我 部从现有师资队伍的实际出发，采取了一些具体措施：不惜重金提高教师学历水

平，支持教师攻读在职研究生学位，促进教师学历水平和学术水平的提高，改善

我校师资队伍的学历结构；提高教师实践能力。３、加强教育教学研究，促进教学水平提高 3 大力开展教育教学研究活动是转变教育观念和提高教学水平的有效举措。因 此，高度重视职业教育教学研究，具体做法有二：（1）积极开展职业教育研究

对转变教育观念，深化教学改革和提高教学水平起到了强有力的推进作用；（2）开展教学能手比赛活动，对提高教师教学水平和课件制作水平，推广现代教育技

术应用，不断改革教学内容、教学方法和教学手段，均起到了积极的促进作用。

学风是校风和大学精神最重要的组织部分，是一所大学传统底蕴和办学理念 的集中体现，优良的学风是保证和提高教育教学质量的重要条件，也是教育教学

质量的重要内涵。好的学风是学校创品牌、树信誉、谋发展的基础。随着社会改

革，经济、文化等领域的不断发展，将“做人、勤奋、成才”的理念融入到学校 的改革与发展过程中，形成我部独具特色的“敦品、做人、强能、成才”的校园 文化氛围，从而全面提高教育教学质量。二OO八年八月 4