14年上期四年级7班家长会发言稿

第一篇：14年上期四年级7班家长会发言稿

2014年上期四年级7班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

晚上好！

又是一年芳草绿，在这阳光明媚的初夏，我们满怀期待，促膝而谈，共同的心愿：让我们的孩子在充满阳光的日子里阳光成长，阳光收获。作为四7班的班主任，我感觉肩上的责任沉甸甸的，76个孩子，寄托着76个家庭的希望，76个家庭的未来。在工作中，虽然我尽职、尽责，尽心、尽力，总显得力不从心。但是我坚信：心用在哪里，智慧就在哪里，希望就在哪里。今天，各位家长能放下手中工作，抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。在此，我深表感谢。

一、展现学校发展

（一）、观看节目视频

首先，请家长们观看三个节目视频。为了弘扬正气，宣传身边好人，县宣传部、县文联、县文明办策划了“开县好人”电视颁奖晚会。我校策划、表演了情景剧《天之大爱》。第二个节目是合唱《我仰望五星红旗》，这是我校即将参加重庆市中小学合唱艺术节的节目。第三个节目是文明礼仪操表演。学校将文明礼仪操与大课间相结合，让学生在锻炼身体的同时，又能明礼仪，养成好习惯。

（二）、开展活动说明

学校本着“为每一个孩子的幸福人生奠基”的宗旨，在教给孩子知识的同时，还从多方面考虑，注重孩子的个性特色发展。

1、学校创办了“金凤凰”校报。（简介。）家长朋友们也可以踊跃向校报投稿，分享自己的育儿心得或经验交

流。

2、圈操艺术特色打造。

3、汉丰六校学生六礼暨口号令。

4、家访进万家活动。更好的与家长沟通，了解孩子在校外的表现，指导家长的家庭教育。

5、为了全校师生能有一个更好的工作、学习环境，学校近期将对各班班班通设备进行改换，换成电子白板。

这样老师学生都将不再受粉笔灰尘的困扰，还能享受更多、更好的教学资源。

各位家长，汉丰六校有了您的选择，您的支持与鼓励，将会发展得越来越好。您的孩子有了汉丰六校，将会快乐健康成长，幸福一生。

二、中期学情抽测分析

家长们今天百忙之中到学校来，最关心的肯定是孩子们在学校的学习情况。接下来我就本次中期学情抽测做一个说明。（结合本班情况分语文、数学、英语和综合科进行说明）

但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。

三、与家长交流

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护„„在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好他们，却是一个严重的问题。” 今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，如何更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：

（一）思想上，行为习惯上继续引导孩子，培养孩子好的学习习惯。先成人后成才。我认为，学生成长发展，做人是根本，学做人比做学问更重要。大家都晓得陶行知先生吧，他有句话让我很有想法：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯”。课堂先从最基本的课堂常规，作业常规培养，让学生养成良好的学习习惯。一是准备好学习用具。学生上学前就应该带齐学习书籍，作业，学习用具。二是课堂上要认真听讲，积极思考、踊跃发言。好的学生上课听的很认真，积极参与教师的教学活动，独立思考，结果思维越来越活跃、越来越灵活。三是养成认真作业的习惯。绝大多数学生课堂作业做得很好。书写工整，格式正确，计算准确，按时按量完成。也有学生书写潦草、磨蹭拖拉，质量不高。我们要教育学生作业时要专心致志，全神贯注，不要心不在焉，一心二用。课堂作业由于老师每天要批改，所以学生的课堂作业基本上还可以。相比较，每次收上来的家庭作业却不是令我很满意。家长要注意加强对孩子家庭作业的检查。有些家长家长也许认为，学生的家庭作业我也不会，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。学生好的习惯形成，学生将终身受益。

（二）关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

（三）学习生活上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

（四）从各方面培养学生的语文能力。作为语文老师即班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“我来说„„”“我比他更好„„”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。周末时，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。” 为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高，同样希望得到家长的支持。至于写作，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写作与学生的阅读有密切相关。多读一定会写得更美。

最后、我希望家校之间加强联系。孩子是你们的，也是我们的，但最终还是你们的。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步。你们是孩子的第一任老师，也是他们终身的老师。所以，一切教育力量都来自于你们。让我们家校联手，一起为孩子们的发展做些力所能及的事情吧。

再次感谢各位家长能如此耐心的听完我的讲话，相信我们的孩子在大家的呵护下一定能成为健康、快乐和幸福的人。

第二篇：四年级上期家长会发言稿

四年级上期家长会发言稿

各位家长朋友：

大家晚上好！首先非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加本次家长会。本次家长会，我主要从三方面与大家进行交流：

一、开学前四周学习习惯方面的总体情况

1.大多数孩子已从假期中收回心来，能主动地投入到学习中去，学习踏实自觉，作业书写工整，错误少。也有个别男孩子学习的自觉性不够，还总想着玩，作业马马虎虎，心思不在学习上，完成作业也总要老师督促，自觉性差。开学才四周，有个别孩子就有好几次没有完成家庭作业，有时是语文作业，有时是数学作业。今天补昨天的作业，明天又补今天的作业，恶性循环影响孩子正常上课。希望家长能多费点心思，经常给孩子提个醒，多监督，使他按时保质保量地完成家庭作业。

2.个别孩子的自理能力比较差。隔三差五总有这样的现象：有的孩子该交作业时才发现作业没有带来，要读书时才发现书没带，而今天不需要用的书本用具却一大堆，这是孩子没有养成整理书包的习惯造成的。孩子需要减负，就先从减轻书包重量开始吧。

二、四年级的年段特点

四年级，是学生在小学学习生活中一个转折阶段，是一个中转站，对学生的整个小学阶段有着重要的意义，无论从心理或生理方面，学生都开始转变。大部分学生变得更懂事，更自觉学习，更能体谅父母，遇事更有主见。但也有的孩子因为家长的疏忽，社会环境的影响而染上一些不良行为，比如逃课进网吧，沉溺于游戏中等。这就要家长和我们老师及时进行疏导，引导他们走正道，养成良好的道德品质。

三、给家长提点要求：用实际行动关心、帮助孩子的学习。

家长把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理，这都是老师的职责。但因为班级人数多，所以工作中难免有疏漏，不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做到家校合一：

1.检查作业尽量仔细，避免看也不看就画勾的情况发生。特别强调的是习作要求学生先打草稿，打好草稿首先自己修改，然后和家长一起修改之后才誊写到习作本上。习作不用打勾，家长只需签字。

2.给孩子创造一个适合学习的环境，培养孩子专心致志做作业的习惯。孩子完成作业时，家长不要在一旁唠叨孩子的不是，也不要跟他聊天，更不要叫他去做别的事情。只有专注，才能让孩子学得更好。所以，家长要创造良好的学习环境，使孩子能集中注意力完成家庭作业。

3.正确对待孩子的学习，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，孩子的成绩也有好有坏，如果孩子由于贪玩，不肯学习，导致成绩差，我们应该

适当的批评、教育，而不是一味的溺爱；如果孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们就应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。我们该做的是跟孩子一起努力，多想想怎样才能培养他的好习惯，怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。

4.要重视孩子的课前预习，课后巩固和课外阅读。四年级是一个爬坡的年段，孩子从低年级跨入中高年级，要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，课文内容也更深奥了。如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每一个生字都要求会带拼音听写，课文中的重点段落也要求要背诵。四年级的课文更长了，不要求全文背诵，老师会选择其中的几段要求孩子背诵，尽量多给孩子一些自由的课外阅读的时间。四年级的作文对于孩子来说也是至关重要的，在学校，由于时间有限，老师只能教给他们习作的方法，而语言的组织就在于他们平时的阅读与积累。如何让语言更生动形象，如何让表达更清楚，孩子只有见多才能识广，所以，家长要继续培养孩子阅读的兴趣以及良好的阅读习惯，引导他们多向书本这位不说话的老师学习。如果家长能抽出时间和孩子一起阅读，孩子肯定会更加乐意阅读，而且阅读的效果肯定会事半功倍。

5.为了培养孩子观察的习惯，也为了帮孩子积累写作的素材，本期一开学，我就要求孩子坚持天天写日记。我的要求不高，只要每天坚持用一两段话将当天印象最深的事记下来就可以了。当然，在每周星期一检查日记时，凡是认真完成，写得清楚详细的孩子，我都会在他的本子上写上两个字：真棒！他的照片也会率先登上明星榜。（宣布上周完成较好同学的名单。）当然，也有个别孩子没有按要求完成，甚至有个别孩子是老师要检查了再来补的。（公布名单。）

6.家长还要督促孩子养成放学按时回家的习惯。开学四周，发生两次孩子放学后不直接回家，而是到同学家玩的事。所有孩子（包括扫地）在5点以前全部离校，如有特殊情况，老师会通知家长。

7.早晨的时间很宝贵，这是一天中记忆力最强的时候。我要求孩子早上8点10到校早读，但是却经常有孩子迟到，也请家长督促。

各位家长，学生的成长和发展，离不开教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同为孩子的美好明天奠定基础！

当然，在班级管理工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长能理解、见谅，也敬请各位家长提出宝贵意见，相信有你们的关心和支持，再加上孩子们的努力，我们一定会有更大的进步。最后感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。

第三篇：初二7班家长会发言稿

初二7班家长会发言稿 各位家长：大家好！

首先我代表初二7班的全体任课教师对您的到来表示热烈的欢迎。同时也代表孩子感谢您能够在百忙之中抽空参加我们的家长会，因为在学生的心中只要自己的家长愿意来参加会议，他们就是骄傲的，幸福的。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作方向，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。下面我从几个方面给大家做一汇报。

北大附中，是一个全封闭的，半军事化的寄宿式学校。它有着严格的管理制度，不仅是对学生，对老师、对领导，对所有人都是一样的有着严格的管理要求和管理制度。北大附中能够被众多家长信任，其实不在于我校每年考试多少个清华、北大，而在于我校的严格的管理以及全面的素质教育，学生来到这个学校就必须接受学校的严格管理。学校一贯坚持铁纪柔情，坚持富家寒教。

接任这个班的班主任以来，我秉承着学校“爱心育人，用心做事”的办学理念，不断加强和改进班级管理，提高教育教学质量。具体做法如下：

1、坚持关爱学生，做到对学生有“爱心，以爱育爱”

当今的青少年学生与过去的学生相比，心理上有一个明显的变化，既希望班主任和他们打成一片，也希望得到教师的尊重、爱护和关心。我抓住了这一点，对他们充满热情和关爱，“人非草木，熟能无情”？“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半。我给他们准备了精美的笔记本、画字笔、小面包等作为奖品，在他们表现好的时候奖励给他，让他们有更好的表现。

2、坚持教育之根本，做人至上的理念。坚持以自己的言行去影响学生，以自己的积极、乐观的心态等人格魅力去感染学生，力争把每个学生都培养成积极、乐观、大气的人。有理想、有责任心、有进取心、有创造力、诚信、自信而不自负（谦虚）、爱心、孝心、尊重、体谅、宽容、大气、毅力、有领导能力、有执行能力等等是成功人士之所以成功的必备品质。为了培养孩子这一些素质，班级经常组织相应的班会、活动进行教育。比如现在初二这个年龄段的学生自尊心、争胜心比较狭隘，经常会出现一些争执，小则吵几句，大则大打出手。那么在每天的夕会上让学生自己讨论，发生类似争执、开玩笑过火时该怎么办，如何避免此类事件，在他们积极发言的过程中，懂得了一些道理。

3、在与孩子沟通，管理时，我提倡尊重、理解加信任。现在90后的孩子都是具有自己的个性的孩子，与其说他们叛逆，倒不如说他们个性突出。如果咱们总是要求他这要求他那，他们很少能够按照你所说的要求去做的，但是如果咱们能够一开始站在学生的角度上来思考，首先学会理解他，当他能够真正地对每个老师都建立起了信任，愿意把心里的想法表达出来，然后再根据学生的思想去给予正确地引导。这样反而会事半功倍，达到意想不到的效果。其实很多家长包括老师都是一味地给学生要求这，要求那，学生及其反感，即使当面，当时答应下来，孩子们都会厌烦而不去真正做到实处。时间长了，次数多了，孩子也就跟你形同陌路了，也就造成了现阶段家长和孩子缺乏沟通，缺乏交流，家长不了解孩子心里想什么，孩子不理解家长的辛苦的局面。所以我们要改变与孩子交流、沟通的方式，站在孩子的角度来思考孩子的行为，理解孩子，信任孩子，并且对于孩子的错误、不切实际的想法做出正确的引导。

4、重视孩子的综合素质和特长培养

重视学生的素质和特长培养，实行学生的全面素质教育，这是教育界早就提出的口号。但是在很多学校都是只提口号，不落实于行动，唯有我校才是真正落于实处。为了让孩子们能够充分提升综合素质、管理能力，特长爱好，我积极推荐孩子们进入学校四大管理组织（校学生会、校生活区管理委员会、校传媒、校团委），年级学生会，班委干部学习管理，比如杨秉川、张鑫、赵文骁、王萌、冯雷、史凡、董健豪、赵薇、赵家辉、袁瑞楠、古丽花、杨婵宇、许以宁、袁文聪、牛慨然、蔡蕊等等都是学校四大组织或班委的学生干部，他们表现出超凡的责任心，并且学会了很多管理方面的知识；推荐学生选择礼仪、体育等等特长校本课培养孩子们的特长，比如杨秉川、张鑫、杨婵宇、薛玉琦、赵的妮、尹越学习了相应的特长，都有了相应的收获，因为拥有一项特长也是将来孩子们立足于社会的一项基本技能。

第二方面：学习方面

接到咱们班时我通过一些渠道了解到，咱们这个班的孩子们的学习基础比较薄弱，学习习惯不好，不够自信。成绩更是很糟糕，除地理学科倒数第二以外，其他科目全都倒数第一，又走了几个成绩好的学生，针对这一班级情况，为了让孩子能够在学习上找到自信，提高学习成绩，我组织班级所有任课老师进行了第三次碰头会，介绍了班级学生学习基础的差异性，并且对所有任课老师提出要求，课堂教学要把握好难度，循序渐进，课堂管理要严格，绝对不能满足于上课无学生睡觉和说话，重点关注人在教室心在外现象。另外请求所有任课老师利用课外活动时间给基础比较弱的学生做好课外辅导。比如：英语齐老师和数学董老师利用课外活动时间给学生培优补弱，星期一和星期四补数学，星期二和星期三补英语。生物王老师、政治刘老师和地理房老师老师经常利用课余时间找学生谈心，探讨各自学科问题；物理老师（本人）经常在课间时间到教室给学生答疑解惑，只要是没有课的时间就是在教室，不断地给学生辅导和学生谈话。

其次，我在开班会或夕会时，经常在学习方法上进行详细指导，比如怎样做才算是认真听讲，主课该怎样学习，小科目该怎么学习，主课与副科的时间该怎么分配，甚至详细到每一个科目。

经过半学期的努力，在北大附中五校联考的期中考试中，我们所有的努力得到了相应的回报，学生成绩大面积提升，就全学来说我们的进步幅度也是很大的。比如：杨秉川、许以宁、董健豪每一门课都有或多或少的进步，史文骁的物理成绩从上次的不及格到现在能考91分，毕光据从上次50分进步到现在的83分，上次物理仅有6人及格到现在我们的平均分达66分，班内共37人的学生进步的科目超过5门就有30人以上。但是老师们并没有满足，而是形成了习惯，经常会出现班级里面有2,3个老师抢着在班辅导的现象。

还有，为了更好地激励孩子们学习的热情，做好表扬进步，促进暂时的落后。每次考试后，年级、班级都会组织不同形式的表彰。奖品是一些学习用品及学生喜欢吃的法式小面包。包括单科前三名、总分前十名、优秀奖、进步奖（以第一次考试作为依据）、优秀小组、优秀宿舍等等。期中考试后，年级针对期中考试的情况举行了大型的表彰会。表彰了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、进步奖等15人。而在班级内部，我们也利用班会时间举行了进步学生表彰会。纵观开学至今，所有的孩子在学习成绩上、学习习惯上、学习态度上，都有或大或小的进步！当然每次考试有进步有退步也是正常的现象，我们做老师的，做家长的要做的一是正确看待孩子们成绩的浮动，二是帮助孩子分析成功与失败的原因，帮助孩子取得更大的进步。第三方面：对家长的建议

1、相信学校、相信老师，杜绝孩子逃避心理。其实孩子们最大的特点就是吃不了苦，受不了约束，总觉得学校规矩太多，压抑，没有自由。对于此类孩子提出的一些抱怨，家长应该及时与老师沟通，相信学校，相信老师，给老师当好后盾。要让孩子们知道：

北附里的规矩是明摆着的，快乐是隐藏着的，守好规矩，获得成功，获得成绩，收获快乐 社会上快乐是明摆着的，规矩是隐藏着的，到处是快乐的诱惑，而诱惑之下就隐藏的暗礁。

我们严管的目的就是让孩子学会守规矩 自觉地守规矩，学会处理规矩与个人利益之间的关系。这样在社会上才会如鱼得水。

说白了杜绝他们逃避的心理，因为孩子一旦学会了逃避，那么他一旦发现困难，他会自然的选择最简便的方法——逃避。

但是大家设想一下，他能逃到什么时候呢，学习能逃吗，中考能逃吗？社会竞争能逃吗？所以各位家长杜绝孩子逃避的心态至关重要。

2、要正确看待孩子的分数。每当考试过后，我们不仅要看到孩子的分数，更关键是帮助孩子分析每一次考试进步、退步的原因；总结成功、失败的经验教训。我们要做一个理性的家长和理性的老师，不要动不动声色俱厉地呵斥孩子。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。我认为只要孩子努力了，只要孩子在进步，我们应给予鼓励和肯定。我始终相信进步就是好学生

3、要多与老师沟通，尊重老师，与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。孩子学生时代的教育是由学校和家庭共同完成的，缺少任何一方都是不完整的。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师也偶尔会出现失误。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。尊师方能重教，一个不能赢得学生尊重的老师是无法使学生学好自己教的学科的。温馨提醒：

1周末外出（不要轻易委托他人带出孩子，也不要频繁来校看孩子）

2与班主任及任课老师的沟通（意义，时间，方法）艺术性（多听听老师和老师一条心）

3七条禁令（手机、零食，男女非正常）4仪容仪表（头发、服装、饰品）

5管好自己的腰包（在穷不能穷教育，再富不能富孩子）6周末按时返校

7没有惩罚的教育不是完整的教育（韩国新加坡的惩罚教育，我们有惩罚，如俯卧撑、罚站、德育班，回家反省、各种处分，劝退、开除）希望您能理解。8周末辅导学习9优秀生源介绍

“十年树木，百年树人”，各位家长，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。我们的工作中，难免会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指正，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！

第四篇：六年7班家长会发言稿

六年7班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们的支持。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。

一、介绍六年级的重要性：

首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的。

第三、小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了，因为这是你的孩子留给中学老师的第一印象。所以你的孩子小学毕业的成绩带给中学老师的视觉印象是很重要的。进入中学，有的学校还要分重点班与普通班，您想孩子在重点班好还是普通班好？这些考的就是小学所学的知识啊。再把目光放到三年后、六年后，考高中、考大学，是考真本领了。我们现在就是为几年后打基础，就像大家都知道建房子打好地基是多么重要一样，孩子小学的学习质量会直接影响到中考乃至高考。

其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段时间的学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。我也时常告诉孩子们，要把自己正在做的事当作是人生中最大的事，认真对待，我们就能做好每件事，而不留遗憾。即使不完美，我们也努力过了，也心安了。

二、班里存在的问题：

1．学习缺乏自觉性，对学习重视程度严重不够。没有意识到六年级毕业班的重要性。

2．作业不认真。有些不按时交作业，总是丢三落四的，有些作业准确率低，也不改错。遇到稍难点儿的题目不愿多动脑，就空着不做，检查时问他这题为什么不做？就两个字“不会”，好干脆的回答。

3．学习习惯差，现在的子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。在小学阶段，孩子重要的是培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课。再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多的成功的喜悦呢？也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。

4．静不下心学习。这跟家里所处的环境有关。当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗？他能静心吗？也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。

三、家长如何配合老师对孩子进行教育：

1.加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看时间。

2.加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。字迹潦草，错误率高，没完成的，落写的，甚至有的把带回家做的试卷都丢了。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。

3.少玩游戏，控制孩子上网时间。现在是信息技术时代，孩子不懂电脑不行，但没有好好的用电脑更不行，沉迷网络游戏对孩子的智力和心理都有危害。这一方面，家长一定要加强引导教育，有条件的家庭可以让孩子利用网络资源学习、查阅资料，拓宽孩子的知识面。但是时间一定要规定，有时要强制时间要求。

4.重视青春期教育，该导航时即时导航。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个非常美好的花季，但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于“断乳期”。孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，急需父母为他们精心导航。

在学校里，有少部分男生与女生喜欢闹在一起，喜欢扯扯头发，拉拉衣服什么的，这是青春期的正常现象，但我们要注意引导。

另外，我发现班里看课外书的同学多了。喜欢看书是好事，但要看适合孩子这个年龄段的书，据我所知有些孩子看的是言情小说。希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比我们老师有更多的优势。

5.孩子在家时，请各位家长一定要督促孩子及时高效地完成家庭作业。每天检查孩子的作业完成情况，确实按质按量完成了作业家长再签名。对预习、读、背、默的作业，家长要配合孩子，负责听孩子读、背，看孩子默，要按老师的要求协助孩子完成。作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。现在我们的作业量相对来说会大些，也有一定的难度，家长要协助孩子完成，也就是说把孩子的作业检查一下，发现错误的请他及时订正，孩子遇到难题的要引导思维，如果家长也有困难的，就与孩子一起利用网络资源查找。让他们养成认真作业的良好习惯。

最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正。我们也十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、建议。

班主任：黄金源

2016年9月21日

第五篇：上期家长会发言稿

五（1）班家长会发言稿

——管永霞

尊敬的各位家长：

大家好！首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。

俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

二、汇报上学期班级各项情况：

各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

我们现有50位同学，其中男生28人，女生22人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长。因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性 1

差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导,关注还不够多.三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因 为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。有的同学,求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺,而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，少部分部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。

3、了解、重视孩子的心理健康教育

社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。

4、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：

（1）必须有很强的责任心

（2）要善于学习育儿知识，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）应当具有危机处理的能力

（5）要有良好的素质，做孩子的榜样

（6）创设有利于孩子成长的家庭环境：

·让孩子拥有一个温馨的家

·建立良好的亲子关系

（7）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明

（8）具有现代父母六要素：

·关心爱抚孩子

·让孩子学会独立自主

·让孩子感到快乐

·正确对待孩子的学习成绩

·给孩子留面子

·做孩子的朋友

（9）引导子女做力所能及的家务

（10）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

（11）理解尊重学校与教师的教育行为。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。