学雷锋活动记录

第一篇：学雷锋活动记录

学雷锋活动记录

时间：

内容：有关雷锋的事迹，学习雷锋精神

主题：雷锋就在我们身边

形式:讲故事，读故事

过程：

昨天的3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年，学校也筹备开展一系列学雷锋的活动。今天的班队课，我们就进行了一次“学雷锋”的主题教育。

活动在一首歌颂雷锋的小诗中拉开了序幕。首先，我给学生介绍了雷锋的生平主要事迹。接着，几位同学分别讲述了关于雷锋的小故事。从一件件鲜活的事例中，孩子们对雷锋形象的认知逐渐丰满。在瞻仰了雷锋身前的一组老照片后，学生对雷锋精神的感悟也越来越深。情到深处，我们全班一起唱起了《学习雷锋好榜样》。在那铿锵有力的歌声中，仿佛大家对雷锋精神有了新的认识。在活动接近尾声时，我抛出一个问题：我们应该如何学习雷锋精神呢？孩子们在交流了一番后，各自都说出了自己的想法。有的说帮助学校捡拾垃圾，美化校园；有的说帮助同学辅导作业；有的说尊敬老师，珍惜学习时光；有的说勤俭节约，不求享乐„„于是，我倡议我们全班组建若干个“学雷锋”小队，自己商量“学雷锋，做好事”的内容，并积极行动起来。大家热情地表示，马上行动起来.孩子们真是可爱。

第二篇：学雷锋活动记录

天生炕小学学雷锋活动记录

3月5日是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”50周年，为了弘扬雷锋精神，教育学生争做雷锋式的好少年，3月初起，我校掀起了开展学雷锋活动。

3月5日集中升旗后，我校在校操场举行“学雷锋，树新风”活动仪式后，少先队通过红领巾广播站向全体同学介绍雷锋的生平事迹，号召全体少先队员向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神，人人争做新时期“雷锋式”的好少年。之后，以班级为单位开展了“讲雷锋故事”、“读雷锋日记”、“学雷锋歌曲”、“观看雷锋电影”等活动并及时写出读后感和心得体会，让学生们对雷锋的事迹以及雷锋的精神加深了了解。

从3月5日开始，学校开展“向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起”的活动，使学生将雷锋精神时刻铭记在心，在日常生活、学习中自觉实践。

3月13日，全校举行了“献爱心、帮弱者”募捐活动，全体260多名师生积极参与，捐款资助特困学生，教师主动结对特困学生，长期进行学习与生活等方面的帮扶。

3月14日上午，全校二至六年级学生在老师的带领下，来到了德育教育基地——双湾镇敬老院开展了丰富多彩的爱心活动。学生们为老人打扫卫生、表演节目、用捐款为老人购买了生活用品，为老人送去了关怀。为了弘扬雷锋精神，教育学生争做雷锋式的好少年，我校的学雷锋活动将继续进行。

（3月14日上午，全校二至六年级学生在老师的带领下，来到了德育教育基地——双湾镇敬老院开展了丰富多彩的爱心活动。）

天生炕小学

2012年3月15日

第三篇：学雷锋团日活动记录

“了解雷锋生平、学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神”

学习雷锋主题团日活动记录

一、学校：内蒙古师范大学

二、团日主题：“了解雷锋生平、学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神”

三、活动时间：2013年3月11日

四、活动过程：本次主题团日的主题是学习雷锋的奉献精神，讨论当代大学生如何理解、认同、践行雷锋精神，所以本次主题团日主要有两个目的，第一就是让大家从雷锋的事迹中有所领悟，通过对雷锋精神的感悟来提升自我的道德修养，第二更重要，我们不仅仅要从思想上向雷锋学习，更要将学雷锋这一活动付诸到实际行动中去，让此次活动的影响能够更持久，让学雷锋成为一种习惯。

这次主题团日分为两个部分：

第一部分：同学们积极发表对学雷锋这一活动的想法，发表自己对当代大学生如何理解和践行雷锋的看法。各位同学的观点可总结为以下几个方面：

1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我活动地点：内蒙古师范大学要学习雷锋“火车行千里，好事一火

车”那样时时处处做好事。

3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。

第二部分：经过第一部分的讨论，大家对践行雷锋这一精神已经有了深刻的理解。第二部分就是要带领同学走出课堂，走到社会生活中，将雷锋精神具体践行。同学们走出校园，走入社会，主动清扫街道，清楚垃圾和野广告等，在义务劳动中体会雷锋精神。

五、活动总结：“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。早在五六十年代,雷锋曾经在中国家喻户晓，妇孺皆知。他把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他的事迹感动了国内外，他的精神影响了一代又一代人。

如今，斗转星移，世事变迁，很多人似乎忘记了雷锋，很多年轻人几乎不知道雷锋咋回事。当然，时代不同，英雄辈出，长江后浪推前浪，一代新人换旧人，但是，雷锋精神依然没有过时，尤其是在“道德缺失”，“道德危机”的困扰下，雷锋精神不仅不应该被淡漠，而且应该发扬光大。加强道德建设，呼唤人间正义，雷锋精神“广阔天地，大有作为”。

学雷锋不是喊口号，不是走形式，要将雷锋精神融入日常工作，立足本职学雷锋，爱岗敬业做贡献，毫不利己，专门利人，对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的热情，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

有些形式不可少，有些内容不可简单化，学习雷锋不仅仅是跪拜和发誓,要让雷锋精神在新时期发扬光大，流传千古。此次学雷锋活动不仅仅颠覆了以往那种经常走形式和过场的习惯，更让我们这些当代高中生可以将雷锋精神和具体的社会实践相结合，真正做到雷锋助人为乐的精神。

第四篇：学雷锋演讲比赛活动记录

学雷锋演讲比赛活动记录

时间：

3、28 地点：学校广场 主持：王正安

参加人员：一——八年级全体师生 记录：连媛媛 过程：

1、伍校长致辞

2、开始抽签进行比赛

3、宣布比赛开始

4、宣布比赛结果

5、郭校长做总结并进行颁奖仪式 评比结果：

一等奖：林雪芹

徐晓阳

二等奖：伍婧婧

张小跃

三等奖：吴鑫瑶

彭晗荣

唐曼君

2013-3-24

第五篇：开展学雷锋活动记录

篇一：学习雷锋活动记录

2011——2012学第二学期争做“学雷锋标兵”综合实践活动记录

梁园区刘口乡大刘小学

活动时间：2012年3月

活动目的：

1、以“与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和?三个代表?重要思想，努力开创学校德育工作 新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

活动内容：

一、3月1日-3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。

各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。）

二、开展一期黑板报的评比活动

活动时间：3月4日至3月20日

活动主题：雷锋就在我身边

活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。

评比标准（总分100分）：

1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。

2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。

3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。

4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。

评比形式：评出一、二、三等奖各一个 评比时间：3月21日

三、集体学“雷锋”活动安排

活动时间：3月21日

活动主题：美化我们的校园

活动安排：各班组织大扫除活动。（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。）

四、组织一次学雷锋的总结大会

活动时间：四月中旬

活动主题：在学雷锋的日子

活动要求：

1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。

2、由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。

3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”

先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。

五、社会实践活动：

“身边的雷锋”互助活动

活动地点：

学校门口的大道；教室

活动步骤：

一、社会实践活动

活动准备：全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。

活动过程：

1、沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录。

2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。

3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费。

4、活动结束后，一组为单位，每组写一份活动报告。

二、“身边的雷锋”互助活动

1、每位学生自拟计划，写出自己打算帮助别人的内容与方式。

2、班委会讨论确定互助小组名单与管理办法。

3、互助小组活动每月进行一次评比总结，对成绩突出的予以表扬。

2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以

自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动

地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。活动内容：

一、3月1日---3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。

各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。）

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二、开展一期黑板报的评比活动

活动时间：3月4日至3月20日

活动主题：雷锋就在我身边

活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。

评比标准（总分100分）：

1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。

2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。

3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。

4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。

评比形式：评出一、二、三等奖各一个

评比时间：3月21日

三、集体学“雷锋”活动安排

活动时间：3月21日

活动主题：美化我们的校园

活动安排：各班组织大扫除活动。（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃

四、组织一次学雷锋的总结大会

活动时间：四月中旬

活动主题：在学雷锋的日子

活动要求：

1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。

2、由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。

3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。

五、社会实践活动：

“身边的雷锋”互助活动

活动地点：

学校门口的大道；教室

活动步骤： 篇二：学雷锋活动记录

荣校路社区“学雷锋、献爱心”活动记录

荣校路社区“学雷锋、献爱心”活动记录

荣校路社区“学雷锋、献爱心”活动记录

篇三：社区学雷锋活动记录

篇四：2012年3月学雷锋活动记录

2012年含嘉仓社区志愿者活动记录

缅怀雷锋同志，传承雷锋精神

阳春三月，万物复苏。为缅怀雷锋同志，传承和发扬雷锋精神，3月5日下午，在社区工作人员带领下，含嘉仓社区志愿者服务站组织社区志愿者开展“雷锋精神伴我行”自愿服务社区活动。此次志愿服务地点为老人活动中心。

当天，志愿者们带着打扫工具准时到达，合理分工后便热火朝天地打扫起来。大家有的擦洗窗台和围栏，有的协助整理东西。绵绵细雨浇不灭学雷锋的热情，丝丝冷风吹不走志愿服务的信念，志愿者们都乐在其中。在三月学雷锋活动月里，以个人的微薄之力投入到无穷志愿服务中去，投身到传承发扬雷锋精神的事业中去。

志愿者带着老人们的认同赞赏离开了老人活动中心，此次志愿服务也圆满结束。可大家都知道，在这个倡导社会文明新风，呼唤和谐共进的时代，我们要做的还有很多很多。籍此志愿服务，发扬雷锋精神，使雷锋精神更深地扎根人们心中，从而引导社区居民从小事做起，从现在做起，一点一滴，不断丰富和发展新时期学雷锋的内涵和形式，让雷锋精神永放光芒，让中华民族传统美德继续传承发扬。