当好家教

第一篇：当好家教

当好家教，怎样教孩子写作文？

首先感谢家教帮的资深家教老师的经验分享：

很多朋友做得了语文外语家教就是做不了作文家教，下面我就针对怎样教孩子写好作文发表一些网上的文章：

我们大都受过中等或高等教育，大家想想看，除了专门搞文字的以外，我们有多少人能轻轻松松地写出象样的文章？从小学就学作文，到参加工作多年还不能 写一篇象样的文章，这不能不说是现行教育的悲哀——现行的写作教育模式限制了不止一代人写作能力的发挥。自己吃的苦头不能叫下一代再吃了，这就是我写作本 文的愿望。

首先举两个例子：女儿今年十一岁，上小学六年级，曾多次参加济南市组织的小红花作文比赛，是学校里的“小作家”，女儿作文好在邻里之间也是出了名的，一些 同事的孩子有的都上初中了还找女儿的习作当范文看。其实刚开始学作文时女儿只能简简单单的写几十个字，由于我通过各种方法引导，现在女儿写作文和说话一样 自如。再就是今年暑假，老家一个上二年级（开学后上三年级）的孩子来济南给女儿作伴，我尝试着用教女儿写作文的方法教她学作文，原来一提学作文就害怕的孩 子，经我说过之后，第一篇作文写了不足100字，但第二篇就写了500多字。

通过教女儿写作文过程的摸索和这几年来的实践观察，我得出了这样的一些结论——

一是教育孩子写作文要从孩子低龄时入手，因为这时的孩子一派天真，没有条条框框的限制，你想让他怎么写他就会怎么写。

二是我们的现行写作教育存在着不少误区：一是在孩子小时候不注重教他们写作，等到了初中高中再给孩子“恶补”，这是一个很重要的误区，写作和语言一样年龄 越小学的越快；二是在教学方法上人为的为写作设置条条框框，本来孩子把平时看到的、听到的、想到的事情，完整、顺利、清晰地写下来就是一篇好作文，但老师 在孩子写作文前却先说立意、选材、详略、开头、结尾等等一大套写作理论，还没写作文就把孩子的写作念头吓回去了，孩子放不开手脚去写；三是不注重孩子思维 方法的教育，写作文在某种意义上说就是写思想和想法，大人写大人的思想，小孩写小孩的思想，而我们的教育以填鸭式为主，制约了孩子思维的展开；四是错误的 估计小学生的写作能力，给小学生写作人为地限定字数。如规定孩子写的作文应该在多少字以内，作文选上也写明300百字作文，400字作文等，其实有话多 写，没话少写不要限制孩子的写作字数，报纸上报道的八九岁的孩子写小说的例子不是有的是么？我女儿在四年级的时候用三天时间写了5000多字的小说，并且 写得头头是道。

在教育孩子写作文的过程中我摸索出了以下几个行之有效的教育方法。

一是自然的教育方法，消除孩子写作状态进入的障碍。在刚开始教孩子接触作文时不要给孩子设置条条框框，不要给孩子讲立意、选材、详略等大道理。我初中时怕 跑题想了好多内容不敢写出来的情景到现在还记忆犹新，我想有这种经历的不会只有我一个，因此要让孩子放手去写，尽量写得长一些、细一些、多一些。尤其是记 叙文只有写得长一些、多一些，才能写得详细细致，另外也便于修改。每次写作文都是写一些概括性的句子的孩子要想使作文快速提高难度很大。

二是采用例证的教育方法，培育孩子的因果逻辑思维方式。有因就有果，每一个观点都要有例证和说明来支撑是事物发展和存在的规律，培养孩子的因果逻辑分析能 力，对孩子写作大有好处。举几个例子：如果说这个山多美呀，就包括树美、水美、人文景观美等等各个方面。说小明学习好，就包括小明语文好、数学好、平时考 试成绩好、课堂上回答问题好等各个方面。每一个小的方面又可以是一个分观点，可以用更小的实例来支撑，例如说树美可以再从树的疏密、高矮、形状、姿态等各 个方面来写，依次类推。如果注意到了这些，孩子写起作文来就会言之有物，写出来的作文内容也会丰富充实。

三是运用事物之间相互联系的本质，培养孩子的发散思维。联系是事物的本质，培养孩子联系的思维方法对孩子的一生都有好处。例如说让孩子写山就要使孩子联想 到树、水、花、鸟、登山的人、有关山的传说等等一系列事物。如果写上学路上不光要让孩子想到上学路上发生的具体事件，还要让孩子看到上学路上的建筑变化，四季风景、人间万象等等方面，开阔孩子的思维。

运用以上方法，经过一两月的集中培训学习，一般的孩子都能够消除写作的畏惧感，写出和自己的年龄和经历相适应，语言比较流畅，内容较为丰富的作文来。但这 只是写作的初步，这时的孩子只是能够运用比较

平白的语言熟练表达自己的行动和观念，三四年级的学生只要方法得当很容易做到这一步，到了五六年级，就应该在 孩子无意识当中让他们接触记叙文、说明文以外的散文、议论文、诗歌等其他文体（个别的孩子三四年级也能掌握），同时还要注意训练孩子的概括归纳能力和书面 语言表达能力，培养孩子的思想深度和语言功夫。

我的做法就是：

一是加强孩子逻辑归纳和概念能力的训练，培养孩子的思想深度。填鸭式教育培养的孩子一个明显特征就是不会独立思考，没有自己的独立观点（这种教育模式下造 成了很多成年人人云亦云，头脑简单）。例如看到树叶黄了又落到地上，就可引导孩子树立“春夏秋冬四季交替是自然规律”的观念；每天送孩子上学就要引导孩子 树立“没有积累的过程就没有以后的成功的观念”等等，并让孩子尝试着用语言表达出来。

二是培养孩子形象化的语言表达方法和类比比喻的语言表达方法，引导孩子学习诗化语言。例如看到路边的树木，就可以说：树是大地的儿女，树是人类的伙伴，树 是小鸟的家，树是阳光下舞蹈着的精灵等等，这样在训练孩子书面语言的同时，也增进了孩子从不同角度思考问题的能力。

三是以“命题”和“看法”的方式引导孩子其他文体的写作。例如出《我对生命（生活、学习、金钱、同学、邻居等）的看法》这样的作文题，引导孩子写议论文，同时也是培养孩子的独立思考能力。

以上是我对小学生写作教育的一点看法，不一定全对，但确实收到了良好的效果，但愿对为孩子写作文不好而发愁的家长们有一些借鉴意义。也是对那些怕做作文家教的朋友们一点启示。

第二篇：关于家教

家教

一个优秀的现代教师应该具备怎样的品质。我想，对于这样的一个问题，正如一千个读者会有一千个哈姆雷特一样，是一个仁者见仁，智者见智的问题，但我想有一点是肯定的，任何一个职业，要想做好，首先都要喜欢它，并且是要学会担当。同样，作为一位优秀的现代教师，出了热爱育人之外，应当少不了责任与担当。

作为一个正在读着师范专业的学生，为了自己以后能够成为一名合格的现代教师，我想具有一定的教学经验是非常重要的。对于学生，要积累经验，最好的办法当然就是家教啦，通过家教，可以锻炼自己各个方面的能力，沟通与责任等。于是，在别人的帮助下，我顺利地找到了一份初中数理化家教，开始了我的假期家教实践，以下是我的一些家教体会。一位好的将军是不会打无准备的仗的，要当好一位家教老师，应该要做什么呢？这确实是一个值得思考的问题。我想起了自己曾经上过的家教培训课。首先，要清楚家长或学生请家教的目的，也就是要求家教结束时学生的成绩应该要达到什么样的水平；清楚学生最薄弱的环节在哪里；请家教是学生本人还是家长的意思。当然，了解一下学生与家长的关系怎样也是很必要的。。。于是为了弄清楚这些问题，我事先打电话给家长，从那里我了解到了很多，从而也为自己的家教备课提供了很多有用的信息，让我知道应该给学生重点讲什么内容。

第一次，肯定不会是那么容易的，毕竟凡事都要有经验才会好做嘛。但是，我的想法是：每个人都会喜欢坦诚的人。于是，在第一次给学生上第一堂课的时候，我就明确地告诉我的学生，自己以前并没有做过家教，所以有讲得不好或做错的地方，还望她指正，让我们一同进步。所幸，她很宽容理解。从这里我的体会是：你或许不够优秀，但只要你足够虚心、坦诚，大部分人都能够包容你的。

记得以前读中学的时候，心里总是在感叹老师们为什么会懂得那么多，好像没有什么题目可以难倒他们一样，他们是怎样做到的呢？通过这次家教，我发现很多刚开始自己不懂的问题，有的在书本上可以找到答案，有的通过我周围的同学可以找到答案，有的经过自己的反复推敲可以得到答案。从这里我总结出这样一些道理：1知识真的很重要；2我们周围有很多比自己强的人，这些人都可以为我们提供帮助；3只要不抛弃，不放弃，坚持下来总会有收获；4获取知识的渠道真的很多。

通过这次家教，我也发现了自己很多不足的地方，比如懂得的知识确实太少了，去过的地方也少得可怜，以至于在中间休息的时候经常不知道要跟学生聊什么。通过这次实践，我也意识到自己原来了很多时间在一些没有必要的事情上面，每天不对自己做规划是一件多么可耻的事，因为这不仅是在浪费时间也是在浪费生命。有时间花在看电视、看小说上面，还不如多花点时间看一些天文历史方面的书，因为这些才会派上用场。

总之，通过这次实践，还是学到了蛮多东西的，并不是我拙劣的笔就能完全描述出来的。实践出真知，没错，通过这次家教，得到的经验一定可以让自己下次做的更好！

第三篇：家教 文档

亲近那个是你母亲的人

李晓

有天几个朋友聚会，大伙儿都埋着头看手机。我知道，这是一个时代的病症。我忍不住问这几个人，微信群里，都加了母亲的微信号吗？大伙摇摇头说，没，母亲不会这个啊，微信群里，怎么会有母亲呢，多难为情的。

是啥时候，那个是你母亲的人，让你难为情了？

有天，一个朋友告诉我，每逢看见他那快80岁的母亲，胸前空荡的位置，就锥心刺骨地痛。去年秋天，母亲因患乳腺癌，两个乳房都被切除了。

朋友说，其实母亲自己早发现了，起初是红肿，后来半夜里疼得实在忍不住，叫出声来。母亲看到他整天忙来忙去，不忍心麻烦儿子，就一直忍了下去，等他发现后，送到医院，已扩散，只有切除。母亲手术那天，他亲自陪护着，等医生端出切除物，整整一大盘带血的肉，那是哺育他长大的母亲的乳房，他当场就哭了。三岁那年，他才断奶，常趴在母亲怀里，吮吸着母亲的乳房，除了发黄的奶水，有几次还吮出了血。等母亲手术麻醉药效过后，撕裂的痛楚，母亲一直咬牙坚持着，一声不吭。

朋友对我说，在平时的生活中，我们真正去关心母亲了吗，我们懂母亲的心事了吗？总以为，母亲没饿着，没冷着，有肉有菜吃，有房子住，有电视看，就够了。在母亲的心里，有多少心事悄悄藏着，压着，让母亲一直没轻松过。而今，这个朋友无论再忙，一天之中，也要陪母亲说上几句话，母亲憔悴苍白的脸色，居然有了红润。

几个中年男人坐在一起喝酒，渐渐喝得微醺，约定了明天晚上继续喝酒。其中一个男人突然说，哎呀，明天是我妈妈的生日，我来不了，我要给我妈熬莲子粥。几个男人沉默下来，有人打破了沉默，出了一个题目，你们在座的，有多少还记得母亲的生日？三五个男人支支吾吾，还好，我搔了搔脑袋，报出了母亲的生日。我还特地打了一个电话回家问母亲：“妈，你的生日是某天吗？”这个电话倒把母亲给吓着了，嗫嚅着问，有啥事儿吗？

记得母亲的生日，就是孝子吗？并不是这样的。每当有人问我，家在哪里住？我几乎不加犹豫就回答，某某路某某门牌号。我和母亲就住在同一个小城里，怎么就不说出家是在母亲那儿呢?不是有一句话说得好，有母亲的地方就是家，有母亲的地方就是故乡吗？我们是什么时候，离开了母亲的怀抱，又走出了她一次一次的目送？孩子们长大了，有了自己的小窝，把母亲的家，是不是当成了客栈，甚至是一个越来越陌生的地方？

我每次去母亲家时，她在门前开门，门童的谦卑模样，而每一次离开，她总是要站在阳台，一直目送着我到她看不见的地方。有一次回家，我心血来潮，准备给母亲做一次番茄鸡蛋面，在厨房，味精、盐巴、酱油、姜葱蒜，我都糊里糊涂不知道放在哪儿，手忙脚乱终于把面条做好，端到了母亲面前，母亲吃了后，是那么欢喜和幸福的样子。而母亲一辈子，几乎就是为全家人做饭的一辈子，而今，她还每天在为父亲操心着一日三餐，而她最开心的，就是等我回家，吃着她为我张罗的一桌饭菜，在一旁给我碗里不住夹菜，一顿饭下来，我突然感觉，自己还是当年读幼儿班时那么需要她照料着吃饭。我明白了，为什么我总觉得自己还没长大，是因为母亲还在，她在前面给我挡着，庇护着。

你了解母亲有多少：她在岁月里默默的衰老，抓住床头忍住病痛的孤独，一声一声的叹息和唠叨，摩挲出旧衣裳穿上要出一趟远门的想法，望着老照片时涌出的眼泪……

让孩子做作业如“飞”的妙招

作业慢，不会管理时间这种情况存在的最多，如果孩子不会管理时间，对时间就没有概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事。这里有让孩子做作业如“飞”的妙招，不妨一试。

让孩子为自己每天的学习和生活订个计划，什么时间做什么事情，白纸黑字，清清楚楚地写下来，并每天自己监督完成情况。做到了得到奖励，做不到，后果自负！当然，对于年龄小一些的孩子，家长可以在他订计划的时候，提一些建议，和孩子多讨论，以便他的计划能够更可行更科学。

如果家长坚持这样做三个月以上，你的孩子一定能成为一个做事有效率的人。

很多家长总是习惯什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。”“吃饭了。别看电视了！”“该上床了！”每天晚上，很多家里，常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子。家长总是这样替孩子安排时间，孩子当然不用自己操心去怎么安排时间了，也就很难有时间观念。因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排时间。下面教您一些智慧解决之道： 善用小闹钟督促孩子做作业

有个孩子做作业的速度相当慢，总是一会儿上厕所，一会儿玩橡皮，20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来，孩子妈妈想了个主意，她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率，帮孩子估算出做作业需要的时间，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。从这以后，这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”，闹钟是他最好的催促。同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成功感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉；当然，在这个过程中定闹钟是孩子自己的事情，如果他能比自己规定的时间提前完成，要受到奖励噢！规定时间没有完成立即停止

有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了，每天都要到晚上十点多才能完成作业，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。要改变这种状况，可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业 还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这是个狠招，家长要具情况而定，不能多次使用，只能在关键时用上几次。把作业当成考试

有个小女孩做家庭作业时总是磨磨蹭蹭。两三道题，她都要耗上近两个小时,每天都要耗到很晚才能勉强交差。因为作业不抓紧时间，到考试时，会做的题也做不完，致使学习成绩下降。这一切引起了女孩家长的重视。于是，家长决定给女儿支一招，将作业当成考试来完成。

于是家长和孩子一起将有关考试的要求一一记录下来，并对孩子说，按考试要求做完作业，你就可以干自己想干的事。一听这话，女孩的劲头更足了，赶紧拿来闹钟，让家长帮她计算一下完成作业所需要的时间。“考试”开始了，原来要耗上两个小时才能完成的作业，只用了二十几分钟。闹钟一响，女孩就“交卷”。经过一个月的将作业当成考试的训练，女孩做作业的速度快了许多，准确率也大大提高。这种办法不但激发了孩子的学习兴趣，也给全家的生活增加了许多乐趣。（搜狐）

月光族掌握三大公式可变理财达人

现在很多理财意识较强的工薪族想要理财，都是每月领到薪水，待日常生活消费后，再将剩余的钱存入银行。到头来，有些人却发现，由于自己无计划地消费，每月所能存入银行的钱非常少。现就就教大家三个理财公式，让你的小金库里的钱越来越多。

公式一：支出=收入-储蓄

每月先将30%的收入存入银行，剩下的钱用于当月消费资金。

公式二：储蓄=50%保守理财+50%“稳攻”和“强攻”

把50%的资金用于定存、投入货币基金或者购买银行保本理财产品等。剩余50%资金可进行“稳攻”和“强攻”，即25%可以购买一些风险低收益中等的理财产品，另外25%购买风险性高一些收益较高的理财产品。

公式三：个人可承担风险比重=100-目前年龄

个人可承担风险比重有公式可循，即个人可承担风险比重=100-目前年龄。比如包浩今年26岁，可承担风险比重为74(100-26)，那么可以将70%左右的闲置资金投入高风险高收益的投资。(华西都市报)还记得儿时的梦想吗？

文/李英发

今年春节期间，和几个要好的同学一块儿吃饭，席间，我接到了一个电话，一家杂志的编辑朋友打来的。他告诉我，我的一篇文章将在最近一期杂志上发表。接完电话，我有点儿不好意思，我怕同学们笑话我，40岁的人了，还搞这些东西。没想到，几个同学都向我投来赞许的眼光，看得出来，他们是真心的祝福。

我的这几位同学，都可谓事业有成。有的自己开了公司，有的已是县银行的行长，多数都买了私家车。只有我现在还是小县城里最基层的公务员。上学的时候，我们都有过自己的梦想。有的梦想当医生，渴望骄傲地穿着白大褂，行色匆匆地救死扶伤；有的梦想是当消防员，在一片火海里冲锋陷阵；有的梦想是当一位守林员，在一座远离尘世的山上，看护着一大片郁郁葱葱的树林。

我的梦想是当一名作家，用自己手中的笔，记录下时代的点点滴滴，记录下生活的喜怒哀乐。许多年过去了，因为种种原因，周围许多人放弃了自己儿时的梦想。但我还坚持着，每天都在为自己的梦想而努力。

谈起儿时的梦想，同学们不胜唏嘘。想当医生的，鬼使神差地当上了警察。想当消防员的，现在安安静静地站在讲台上教书。想当守林员的，现在却整天和一堆堆枯燥的数字打交道。

造化弄人，世事沧桑，随着时间的流逝，许多人忘记了儿时的梦想。我们整天忙忙碌碌，上学、工作、结婚、生子、评定职称、仕途升迁，这些都让我们很累很累，仿佛一个疲惫的陀螺整天转个不停。可是，却没有用哪怕是一丁点儿时间，去看看自己的内心，去想一想，哪些是自己真正喜欢的，哪些是自己心底真正的梦想。

仿佛一瞬间，我参加工作也20年了，却至今还是县城里最基层的公务员。我没有像名人一样光鲜亮丽，也没有高官厚禄，我很平凡，甚至很平庸。但我不后悔。因为在平凡甚至庸俗的生活中，我还怀有一份梦想，一份激情。人有很多种，有的生来就是干大事的，有的命里注定就是普通人、小角色。谁说小人物就不能有自己的梦想呢？平淡的生活里，也有小小的幸福。在喧嚣的尘世，有一份爱好，在内心最柔软的地方，安放自己的梦想，也是一件很幸福的事。可是许多人整天忙忙碌碌，却把自己的梦想弄丢了，现在还有多少人能记起自己儿时的梦想呢？

好在岁月的沧桑并没有磨去我对未来的渴望，对生活的梦想。对生活我依然怀有一份激情，我仍然像学生时代一样，喜欢读《读者》、《青年文摘》等杂志，喜欢读励志类的文章。我不知道这是不是幼稚，但我固执地认为，即使受到过一次次伤害，生活也依然是美好的，太阳依然每天都是新的。

现在，每天干完自己必须完成的事后，我把大部分时间都用来干自己喜欢的事：读书或者写作。如今，我如愿以偿地加入了市作家协会，并不断有诗歌、散文、故事等作品在各级报纸杂志发表。虽然我现在成就很小，但我知道，我在一天天接近自己的梦想。

生命是一条河流，或激越或平静。无论是小溪还是大河，在每一条河流的下面，都藏有一个梦想。让我们花一点时间审视一下自己的内心吧，让我们轻轻拂去蒙住心灵的污垢，仔细看一下，什么才是自己内心真正需要的。

灵魂有香气的人

文/李辉

微信群里，一位好友发起了一个讨论：什么样的人算得上是“灵魂有香气的人”。

我讲述了我的一次遇见。

晚饭后，我去公园散步。公园门口有一棵槐树，风吹来，偶尔有槐花飘落。

旁边走来两位年轻女孩，其中的长裙女孩，看到树下临时停靠的汽车后备箱金属盖上落有几朵槐花，便停下脚步，探身把那一朵朵槐花轻轻聚拢起来，小心地用自己长裙的一角兜住，移步到槐树根下，洒在了树坑的泥土里。

然后，长裙女孩对她的同伴说：“汽车真不应该停在树下啊，挡住了花落。”

我恍然间明白女孩为什么要转移落花了。挡住了花落——— 其实，女孩的心里可能是这样想的吧：这汽车的钢铁盖，和树下的泥土相比，终究是感觉冰冷，隔绝了机缘和希望；而花，那些曾经绽放过和美丽过的花，即便是落了，也该落在它生命中应该落的地方啊。

我对好友说：我觉得，这位懂得思索和关照小小落花命运的女孩，应该算得上是一位灵魂有香气的人吧。

传染快乐

邢东东

快乐的心情是会传染的，自己乐观了，他人自然也不会太悲观。这样，大家才会找到其乐融融的感觉。

小区门口有一个卖凉菜的大哥，整天笑呵呵的，两口子也总是开玩笑，惹得顾客哈哈大笑，秤完凉菜总是不忘说一句：“帅哥(妹妹)，拿好了，慢走，下次再来！”偶尔路过，即使不买凉菜，大哥也不忘打声招呼：“出去啊？”不知是大哥的热情好客，还是卖的菜货真价实，他的生意格外好。

大哥每天中午晚上出摊，早起去菜市场采购原料，回来后把各种蔬菜清洗、切好、装盆，看似简单的工序，也是非常费时间的。大哥介绍，每天做好的凉菜必须卖完，装进冰箱后就不新鲜了，因此宁可不够卖，也不会剩下留着明天接着卖。也难怪他的生意如此好，诚信经营童叟无欺，怎么不受顾客青睐呢？

有一次买凉菜的时候我说：“你们两口子真恩爱。”大哥笑着说：“我们也打架，只是你们看不到。”我接着说：“您天天真乐观。”大哥说：“日子怎么不是过啊，乐呵呵的自己心情好了，大家也会看着舒服。”三言两语间，大哥已经把我选好的菜装进盆子里，加上作料进行搅拌，由于是老顾客，他不会特意问“要不要辣椒、蒜”之类的问题，然后装进塑料袋系好，额外还会再装进一个袋子，以免菜汤流出来。最后，仍然是那句习惯性的“帅哥，拿好，慢走啊！”

看着大哥忙碌的样子，我也不好意思多聊几句。一个偶然的机会，我听见邻居说，这位大哥其实命挺苦的，从小没有妈，父亲在他十岁的时候也去世了，他跟着姐姐长大。从小也没念过书，一直在外打工。前几年，他的姐姐患上了半身不遂，为了多照顾姐姐，两口子回到县城开了这么个卖凉菜的小店。并且，他还有个五岁的儿子，患有小儿麻痹症……

听到这些，不由得我对大哥产生了敬佩之情。

原来，用一种乐观的心态面对每天的生活，再大的烦恼也不算什么。重要的是，快乐的心情是会传染的，自己乐观了，他人自然也不会太悲观。这样，大家才会找到其乐融融的感觉。

第四篇：家教材料

父母·朋友·老师

——今天，我们怎样做家长？

六安市城北小学六（7）班陈宇轩家长陈昌勇

人人都说现在最苦的是学生，最累的是家长。那么，今天我们究竟怎样做家长？什么样的家长才是合格的家长？我认为，今天的家长不仅仅是孩子的养育者，还应是孩子的玩伴和教育者，我们每个做家长的都要扮演好父母、朋友和老师这三重角色。

首先，做孩子的好父母。家庭好比人生之海中的一只小船，孩子凭借父母之船遮风挡雨，劈波斩浪。父母两人如能齐心协力，即使在滔天的波浪中也能维系船的平稳，让孩子感受到安全。要是父母离心离德，即使在风平浪静中小船也会倾覆。所以，今天的父母不仅要照顾好孩子的饮食起居，还要注意保持家庭感情和谐，气氛融洽。事实证明，温馨的家庭环境，能让孩子始终包围在浓浓的父母爱意之中。这样，可以给子女带来安全感和归属感。我们每个家长都应该努力让孩子感受到这种其乐融融的家庭氛围。为此，我们应努力做到：孩子在场时不吵架；不对孩子失信和撒谎；不对孩子忽冷忽热；不无故发脾气；常和孩子无拘无束地谈心、沟通、交流；经常搞一些郊游等家庭娱乐活动„„

其次，做孩子的好朋友。现在的孩子大多是独生子女，住的又是单元楼，回家以后，与人交往的机会不多。这一点，城市的孩子尤甚。所以我们要学会当孩子的朋友。当孩子的朋友，一方面要尊重孩子，平等对待孩子。同时，还要学会创设一些情景和孩子沟通和交流。就

拿我们自己来说，平常在家里，我们尽量抽出时间听她介绍学校里发生的事情，听她讲对事情的看法，和她一起感受学校生活、学习的乐趣。在适当的时候也发表一些我们的意见，帮她分析，取得她的认同感。有空的时候，我们经常和她一起玩耍、一起散步、一起看电视、一起讨论电视剧的故事情节以及剧中人物的悲欢离合。

最后，做孩子的好老师。孩子在学校的学习是主要的，但光是学校教育毕竟是不够的，家长也要时时去辅导、教育孩子。因此，今天的家长必须了解一些孩子成长过程的规律，必须知道一些教育方面的知识。发现孩子的个性特点，并对此进行有针对性的教育和培养是一种重要的家庭教育方式。每个孩子的兴趣、爱好和专长都不相同，如何引导和鼓励孩子根据自己的个性特点，发挥优长，弥补不足是一门大学问。比如说我们为了纠正女儿粗心大意的毛病，在作业辅导上，先让孩子自己独立完成，自己检查、自己发现错误并自己订正。然后，和女儿一起分析错在哪里，为什么会出错，以后怎么防止此类错误重现等。另外，我们经常在家里创造一些学习机会，如设置孩子感兴趣的问题情境或话题，和女儿共同探讨，既活跃了家庭气氛，又提高了孩子多方面的能力。

传统意义上的家长是父亲养，母亲育，这就是所谓的父母的“养育之恩”。今天的家长对孩子除了“养”和“育”之外，又增添了“陪玩”、“陪学”的功能。也就是说，在今天，家长除了要扮演好孩子的父母角色外，还要扮演好孩子的朋友和老师的角色。

第五篇：家教

家教服务

亲爱的家长们：

本团队是由 XXX大学本科生组成，旨在锻炼自己、帮助他人，特诚做家教。本团队人员将以大学生的态度服务学生，辅导您的孩子所必须学习的、探讨合适有效的学习方法、提高学习成绩。

本团队人员在校学习成绩优异，品质优秀，责任心强。

辅导群体：小学生、初中生、高中生（各科目）

辅导时间：周六、周日。辅导价格：见面商议。人员简介： 姓

名

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X*** X XX*** X XX*** 如有意者与我们联系。给我们一次机会，我们还您孩子优秀的学习成绩。