让理论学习牵着我们的手 最近,我翻阅了《江苏教育研究》,学习了几篇 ...

第一篇：让理论学习牵着我们的手 最近,我翻阅了《江苏教育研究》,学习了几篇 ...

让理论学习牵着我们的手

最近，我翻阅了《江苏教育研究》，学习了几篇关于综合实践活动的文章，感受很深，主要有以下几点：

1、要加强学习。综合实践活动课程实施以来已经有三年多，作为课改的一大亮点，感觉他的份量特别重，摆在广大教育工作者面前的困难也比较多，一方面是它的理论解读，另一方面是操作趋向，如果没有两个层面的很好把握，就无法正确驾驭课堂，于是也就意味着没有完成这门学科的任务。作为本人，虽然好象一直与这门学科打着交道，也曾认真学习过一些资料，但似乎还没有摸着门道，有点模糊，为此，我感觉要不断地学习，有些理论要重温它的内涵与真缔，除了学理论，还要学习他人的实践案例，让自己对这门学科一直保持乐观、冷静与清晰的思路以及那份饱满的热情。

2、要反思实践过程。在每星期的两节课里，我们都在进行着这门学科的教学，不管是我们围绕三个纬度（自然、社会、自我）四个方面（研究性学习、社会实践活动和社区服务、劳动与技术、信息技术）上的哪一方面，我们让学生做了什么，为什么要这样做，做得怎样，学生收获了什么？一连串的问题我们都要经常思考。只有这样，才能让今后的工作更加行之有效。

3、有效展开小课题研究。开学至今，我们班开展了关于节日的研究，有一些小组活动能力比较强，课题做的有模有样，有的还把节日的信息办成了电脑小报，有的把节日的诗歌汇编成了一本书，当然，这其中部分家长帮着小孩的忙，仅靠小孩是完成不到这样的水平的。在今后的教学中，我要思考和解决的矛盾很多，正如这本杂志第一篇文章所说的那样，要关注四大要素：明确课程目标，形成管理组织，建立内容结构，确定操作程序。作为这门学科的执教者，我要努力做到让学生有收获，有难忘的故事，对他们的成长产生积极的帮助，与学科课程一起完成教育的使命。

洪敏亚2005、10、20

第二篇：我最近学习了

我最近学习了《义务教育初中物理课程标准（2012版）》中能量的要求及案例解读，它有六个 二级主题，分别为能量，能量的转化与转移，机械能，内能，电磁能，能量守恒，能量与可持续发展。通过学习，我知我最近学习了《义务教育初中物理课程标准（2012版）》中能量的要求及案例解读，它有六个 二级主题，分别为能量，能量的转化与转移，机械能，内能，电磁能，能量守恒，能量与可持续发展。通过学习，我知道了新旧课标的异同点。要求学生能举例说明能量及各种能量之间的相互转化。重视新课的导入采用不同的方式，考虑其有效性。

初中物理的有效教学，体现了科学探究是新课程的核心要素，虽然近年来老师们更懂得 科学探究的重要性，也进行了一些科学探究并取得到了一些 成就，但是缺乏一个纲领性的指导。我在实践教学中先对科学探究的本质认识不清，经过国培学习，对科学探究的本质认识有了很大的认识，在教学中有效应用，学生已通过这种学习方式提升了高效能力和科学态度·科学精神。但是在教学实践我和学生们也遇到一些困惑和问题。我们要分清科学家的探究和学生课堂的探究的区别。我们针对不同的教学目标，不同教学内容引领不同的科学探究

配合好学生，并提高科学探究的效率问题，在教育教学中充分利用各种资源开展科学探究教学，并组织学生对科学探究教学的过程进行评估和反思，不断的提高自己的教育教学水平。道了新旧课标的异同点。要求学生能举例说明能量及各种能量之间的相互转化。重视新课的导入采用不同的方式，考虑其有效性。

初中物理的有效教学，体现了科学探究是新课程的核心要素，虽然近年来老师们更懂得 科学探究的重要性，也进行了一些科学探究并取得到了一些 成就，但是缺乏一个纲领性的指导。我在实践教学中先对科学探究的本质认识不清，经过国培学习，对科学探究的本质认识有了很大的认识，在教学中有效应用，学生已通过这种学习方式提升了高效能力和科学态度·科学精神。但是在教学实践我和学生们也遇到一些困惑和问题。我们要分清科学家的探究和学生课堂的探究的区别。我们针对不同的教学目标，不同教学内容引领不同的科学探究

配合好学生，并提高科学探究的效率问题，在教育教学中充分利用各种资源开展科学探究教学，并组织学生对科学探究教学的过程进行评估和反思，不断的提高自己的教育教学水平。

第三篇：最近我学习了十七届五中全会精神

最近我学习了十七届五中全会精神，觉得这次会议是我们党非常重要的一次会议，它制定“十二五”规划建议，将勾勒出中国未来五年经济、社会、民主民生方面的发展路径与图景。这些有利于我们清晰未来的发展方向，在健全市场配置资源机制、加快调整国民收入分配格局、破除城乡二元体制、创新公共服务体制等方面，提出了重大改革任务。

十二五”规划与此前的规划有着本质差别，因为过去的规划追求“国强”，然而“十二五”规划追求“民富”。“国富”到“民富”的转变成为公众关注十七届五中全会的最大亮点。“国富”到“民富”的转变，让中国的富民之路又见曙光。

我们党依然关注民生，我们党在发展中取得的进展都是以民生为关注点,这会让社会各个层面得到实际的好处。”保障民生、改善民生,成为“十一五”期间突出的亮点。政府也进一步向公共服务型政府转型,把更多的人力、物力、财力投入到解决民生问题中。“顺应各族人民过上更好生活新期待”,“要让每一个中国人活得幸福而有尊严”,成为中国社会经济未来五年的出发点和落脚点。

我们党关注经济发展方式，为适应后国际金融危机时期世界经济的新变化，保持我国经济持续、稳定和以较快的速度增长，实现国民经济又好又快地发展的战略目标，必须加快经济发展方式的转变，实现经济的整体转型。因此，加快经济发展方式的转变将是我国在“十二五”期间所面临的最重大的任务。

过去的五年,是不平凡的五年。“十一五”期间,党和国家在统筹国内国际两个大局的背景下,应对国际金融危机、自然灾害、处置突发事件能力大幅提升,举办北京奥运会、新中国成立60周年庆典、上海世博会，广州亚运会等重大活动,都体现了我们党高度重视民生、以人为本、保障人民的切身利益,取得了全面建设和谐社会的新胜利。

“十二五”是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,既面临难得的历史机遇,也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。通过学习, 我觉得,“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。深刻认识并全面把握国内外形势新变化新特点,研究和提出关于制定国民经济和社会发展“十二五”规划的建议,对科学编制“十二五”规划,对继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、保持经济平稳较快发展,对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面,具有十分重要的意义.“十二五”还体现了以人为本,深切落实了科学发展观,在集约型经济增长的基础上,逐步实现包括产业优化升级、节约能源资源、保护改善环境、分配合理、不断提高人民生活水平和生活质量在内的经济发展总体方式的历史转型。

作为党的一名预备党员,以后一定要紧紧围绕党的十七届五中全会的精神和要求,做好本职工作,深切落实科学发展观,踏踏实实的学习，全心全意的为同学服务, 时刻关注党的方针路线，同时向同学宣传十七届五中全会的内容，让大家了解会议的议程，并认真学习贯彻十七届五中全会的主要内容，快速提升自己，并以实际的行动,尽职尽责的作风,服务同学,为构建和谐校园奉献一份微薄的力量。

敬爱的党组织：

最近17届五中全会胜利召开，通过对于17届五中全会的了解，中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议定于今日至18日在北京召开。这是一次非常重要的会议，研究关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议。通过学习，使我对17届五中全会有了一定的了解，以下是通过互联网等方式使我了解到的一些信息，向党组织汇报一下 ：

十七届五中全会有关“十二五”规划建议，将勾勒出中国未来五年经济、社会、民主民生方面的发展路径与图景。这些有利于我们清晰未来的发展方向，在健全市场配置资源机制、加快调整国民收入分配格局、破除城乡二元体制、创新公共服务体制等方面，提出重大改革任务。在“十一五”即将结束之际，五中全会的主要议程是研究关于制定“十二五”(2011至2015年)规划的建议。中国在继改革开放之后再次站在转型的十字路口。

十二五”规划与此前的规划有着本质差别，因为过去的规划追求“国强”，“然而十二五”规划则追求“民富”。“国富”到“民富”的转变成为公众关注十七届五中全会的最大亮点。“国富”到“民富”的转变，让中国的富民之路又见曙光。

我们依然关注民生，我们在发展中取得的进展都是以民生为关注点,这会让社会各个层面得到实际的好处。保障民生、改善民生,成为“十一五”期间突出的亮点。政府也进一步向公共服务型政府转型,把更多的人力、物力、财力投入到解决民生问题中。如何在经济发展的同时更多地兼顾保障和改善民生,“顺应各族人民过上更好生活新期待”,“要让每一个中国人活得幸福而有尊严”,成为中国社会经济未来五年的出发点和落脚点。

这次在十二五规划中提出“包容性增长”，是对未来5年、10年乃至更长时期中国经济和社会发展的一次定调。发改委国家信息中心副研究员张茉楠认为，“十二五”时期国家会进一步加大对农业的投资扶持政策。

我们关注经济发展方式，为适应后国际金融危机时期世界经济的新变化，保持我国经济持续、稳定和以较快的速度增长，实现国民经济又好又快地发展的战略目标，必须加快经济发展方式的转变，实现经济的整体转型。因此，加快经济发展方式的转变将是我国在“十二五”期间所面临的最重大的任务。我们知道过去的五年,是不平凡的五年。一些专家认为,“十一五”期间,党和国家在统筹国内国际两个大局的背景下,应对国际金融危机、自然灾害、处置突发事件能力大幅提升,成功举办北京奥运会、新中国成立60周年庆典、上海世博会等重大活动,高度重视民生、以人为本、保障人民的切身利益,取得了全面建设和谐社会的新胜利。从提出'全面建设小康社会‟到2020年完成这个目标,目前已经„赛程过半‟，„十二五‟是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,既面临难得的历史机遇,也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们作为入党积极分子，时刻关注党的方针路线，坚决执行，同时向大家宣传17届5中全会的内容，让大家了解会议的议程。同时认真学习，了解会议主要内容，快速提升自己。

敬爱的党组织：

最近我学习了十七届五中全会精神，觉得这次会议是我们党非常重要的一次会议，它制定了 “十二五”规划建议，将勾勒出中国未来五年经济、社会、民主民生方面的发展路径与图景。“十这些有利于我们清晰未来的发展方向，在健全市场配置资源机制、加快调整国民收入分配格局、破除城乡二元体制、创新公共服务体制等方面，提出重大改革任务。在“十一五”即将结束之际，五中全会的主要议程是研究关于制定“十二五”(2011至2015年)规划的建议。中国在继改革开放之后再次站在转型的十字路口。

十二五”规划与此前的规划有着本质差别，因为过去的规划追求“国强”，“然而十二五”规划则追求“民富”。“国富”到“民富”的转变成为公众关注十七届五中全会的最大亮点。“国富”到“民富”的转变，让中国的富民之路又见曙光。

我们依然关注民生，我们在发展中取得的进展都是以民生为关注点,这会让社会各个层面得到实际的好处。”保障民生、改善民生,成为“十一五”期间突出的亮点。政府也进一步向公共服务型政府转型,把更多的人力、物力、财力投入到解决民生问题中。如何在经济发展的同时更多地兼顾保障和改善民生,“顺应各族人民过上更好生活新期待”,“要让每一个中国人活得幸福而有尊严”,成为中国社会经济未来五年的出发点和落脚点。

这次在十二五规划中提出“包容性增长”，是对未来5年、10年乃至更长时期中国经济和社会发展的一次定调。发改委国家信息中心副研究员张茉楠认为，“十二五”时期国家会进一步加大对农业的投资扶持政策。

我是我们关注经济发展方式，为适应后国际金融危机时期世界经济的新变化，保持我国经济持续、稳定和以较快的速度增长，实现国民经济又好又快地发展的战略目标，必须加快经济发展方式的转变，实现经济的整体转型。因此，加快经济发展方式的转变将是我国在“十二五”期间所面临的最重大的任务。我们知道过去的五年,是不平凡的五年。一些专家认为,“十一五”期间,党和国家在统筹国内国际两个大局的背景下,应对国际金融危机、自然灾害、处置突发事件能力大幅提升,本文来自小草范文网成功举办北京奥运会、新中国成立60周年庆典、上海世博会等重大活动,高度重视民生、以人为本、保障人民的切身利益,取得了全面建设和谐社会的新胜利。

从提出'全面建设小康社会’到2020年完成这个目标,目前已经'赛程过半’，'十二五’是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,既面临难得的历史机遇,也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。

我们作为入党积极分子，时刻关注党的方针路线，坚决执行，同时向大家宣传17届5中全会的内容，让大家了解会议的议程。同时认真学习，了解会议主要内容，快速提升自己。

第四篇：同桌100学习网让我更加喜欢学习了

同桌100学习网让我更加喜欢学习了

由于爸爸妈妈过去在广州工作的原因，我也一直在那里念书，直到去年才跟着爸爸妈妈回到济南。转学以后，我对新的学校和新的老师非常不适应，而且由于原来的学校教的进度比较慢，用的书也和这边不一样，所以我的成绩下降了很多，在课堂上常常感到跟不上老师。我心里特别着急，还偷偷哭了好几次。爸爸妈妈虽然一直鼓励我不要着急，一定要想办法帮我补上课程，可我知道他们也很为我担心。

上个学期期中考试之后，爸爸的同事王叔叔推荐了同桌100学习网给我，他说他的儿子一直看同桌100学习网的教育视频在家里学习，对提高学习成绩非常有效，建议我也试试看。就这样，我成为了同桌100学习网的会员，只在这里学习了两天我就喜欢上了它。

这里的课程和学校里老师讲授的知识点基本相同，但是它又高于学校老师教课的水平，在很多视频课堂上老师运用精心制作的幻灯片形式来教学，感觉特别生动有趣。我每天放学回到家里，都要先上同桌100学习网，找到当天所学的内容，重新听一遍，把不懂的地方听明白，然后才去做家庭作业。这样一来，写作业的速度快了不少。

做完作业以后，我还会到同桌100学习网的试卷下载区找些习题来做练习，学累了去视频专题区听听书法课、去作文辅导专区听听作文辅导系列教程，劳逸结合嘛！因为我的英语是弱项，加上广州的英语教材和济南的教材有很大的不同，第一次英语考试我考得很差，通过在同桌100学习网一个学期的学习，我终于赶上了学校里老师的讲课进度，成绩也提高了不少，从刚来时的五十多名，这次考试上升到班级的第6名。我非常开心，爸爸妈妈也很为我高兴。

很快我就要升入初中了，我已经和爸爸妈妈说好，我要继续坚持在同桌100学习网学习，同桌100学习网让我更加喜欢学习了。我相信，在它的帮助下，我一定能取得更大的进步，得到更优异的成绩！

第五篇：通过本次学习让我的认识和教学态度有了新的变化

通过本次学习让我的认识和教学态度有了新的变化。各位老师的精彩演讲给我注入新的活力，让我看到实验的魅力，《密度测量物质的密度》、《探究凸透镜成像规律》等新课的引入让我耳目一新。公开课上学员巧妙的实验设计，精彩的实验表演给我振憾，让我体会到了实验的作用效果。在以后的教学中我也要努力设计实验教学，要收到意想不到的效果。这让我的教学会有很大的改观，让学生更喜欢物理课，更喜欢物理老师，我的教学会有很多快乐。“国培学习”教会我很多，让我感到实验还可以这样进行，原来手边有这样多的实验器材，原来自己动手做教具是这样有趣，激发了我的潜能，要是让学生也动手做一做，肯定会让学生在了解和掌握知识的过程中有满足感及兴奋感。这个活动又给了我实验教学的信心。通过网上学习，我看到在物理学中，每个概念的建立、每个定律的发现，都有其坚实的实验基础。可以让学生真正理解概念和定律的由来，加深理解加深印象，也能培养学生探索科学知识的兴趣，培养学生创新精神和动手操作实践能力。理论联系实际，从生活走向物理，从物理走向生活。“国培学习”的过程中，我很快结合自己的教学组织了实验。

我教八年级，在上册物理第六章第三节是《如何测量物质的密度》，这是一节实验课。我的兴致特别高，很愿意给学生创造一个乐学的学习环境，很愿意给学生一个实验的机会，以前上课实验时，主要是我演示，学生亲自动手的机会很少。带着一份好心情我开始准备实验。我计划准备四人一组器材，实验要求：

1、探究并知道液体和固体的密度测量方法

2、熟练掌握天平和量筒的运用。我上这节课之前，已经做过演示

实验了，结论已经得出来了，我又安排这节课是为了让学生亲身体验一下，新手摸一下这些器材，再就是体验一下科学探究精神。我的计划是一节课完不成，就用两节课。上课时间到了，当我跟同学们说要做实验时同学们兴奋极了。我说了实验要求，要完成的任务，实验中的注意事项。学生列队开往实验室。实验开始了，学生积极地接起来。忙碌、紧张、兴奋了一节课，但是没有一组同学完成实验任务。做的最好的一组也就是测量了长方形固体和液体的密度，而小石头的密度没能测量出来。下课铃响了，学生兴高采烈地走出实验室。他们没有在乎任务是否完成，他们的感受是我做过实验了，实验原来是这样的。，学生在实验过程中，我也没有过多的去干涉，只是看着他们一会儿接接这，一会儿接接那。我反而在高兴学生们的探索。于是，我又给了学生第二节实验课。学生一听还可以再做一次实验，那个高兴劲就别提了。只不过这次课，我总结了上次课存在的问题，表扬了学生学习的热情。对他们提了严格的要求，必需完成实验任务。这次同学们多数完成了任务，只有个别组完成了一部分。我感觉这次实验课特别好，特别成功！学生更喜欢我了，更喜欢上物理课了。看来物理课程可以用实验教学来很好的提高学生学习物理的学习兴趣！

在今后的教学中我要多组织实验，让学生保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，养成良好的思维习惯。培养学生初步的提出问题的能力。我要用新的教学理念，新的教学行为，影响学生，通过实验教学，使学生具有创新意识，能独立思考，养成尊重事实、大胆想像的科学态度和科学精神。

通过参加骨干教师远程培训使我的教育观念得以更新，教育教学理论水平和学科知识得到提高。身为教师，要树立终身学习的理念；教师要拥有幸福感。下面我就结合自己的实际和本次培训心得总结如下：

一、虚心学习，提升自己

在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵，它不仅表现在以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的表

现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不

断地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新与创造，锲而不舍的追求的精神，积

极探索教育教学规律，科学施教，开阔自己的教育视野。

通过不断的学习和实践，逐步完善自我，以便取得良好的教育教学效果。

我们原来讲要给学生一滴水，自己先要有一桶水。现在，这桶水远远不够，我们要让这桶水取之不尽用之不竭。

”远程研修为我们搭建了广阔的交流平台。

“一桥飞架南北，天堑变通图”

！网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改

变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不

“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！在工作中，使

我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地

处理方式。

二、教师的专业成长

通过培训学习，我深刻认识到当代教师，第一，要具有丰富系统的数学理论 知识。第二，要树立“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”的基本数学理念。第三，要成为一名优秀的学生学习促进者。

教师由教学中主角转向平等的首席，由传统的知识传授者转向现代的 学生学习的促进者，彼此形成真正的“学习共同体”

。第四，要做课程改革中的积极合作者。

新课程要求教师与学生合作，教师与教师间合作，教师与家长合作，教师与其他社会成员合作。第五，要做学习型的教师，在当今科学技术突飞猛进的今天，新鲜事物层出无穷，要求教师要不断学习，永不停息。第六，要积极参

加教学研究成为“科研型”教师，教师即“研究者”是时代对教师的要求，特别

是校本课程开发的主体必是教师，教师成为研究者是教师成长的必要条件。因此，首先教师要坚持终身学习的理念，不断提高自身的学科知识水平和教

育教学能力。在课程改革不断深化的形势下，我会继续努力学习，认真领会《基

础教育课程改革纲要》和各学科《新课程标准》的精神，积极参加各级的学科培

训，不断更新自己的教育观念，以时俱进，全面提高自身素养。二是要积极参加

校本课程研究，提高自身的科研水平。第一，教学中进行自我反思。第二开放自

己，加强教师之间协调与合作，共同分享经验，互相学习，共同发展。第三，把

教学科研成果提升到理论的高度。三是在教学实践中培养高尚的师德素养。“用

一颗博爱的心去关爱每一位学生，用对国家和人民高度负责的态度去对待我们的教育事业

.”这是师德的灵魂，也是我的奋斗目标。

总之，2012

我有幸参加了国培计划的骨干教师远程培训，利用远程教育培训这个平台，教育观念得以更新，教育教学理论水平和学科知识得到提高，使我学习到了不少东西。通过观看视频和观看教师的作业和反思，使我懂得了怎样备好、上好、评好一节课；对整个初中阶段的数学体系有了更进一步的认识；对怎样成长成为一名科研型的教师有了具体的方法指导。从中获得学习与借鉴，提高了自己的教学业务水平。激励着我转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。收获非常丰富，开阔了眼界，对我们的教学课程有了一个新的认识。通过学习和反思，我认识到未来教育需要专业化、科研型的教师，必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠，树立目标，努力进取，积极探索，在反思中不断提高自身业务水平。

这次培训活动，增强了远程培训的时效性和针对性，感悟到了如何提高课堂的有效教学性网上互动交流——为教师提供了交流舞台。如何进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，通过我和学员们的共同努力，远程培训工作顺利、有效地实施，圆满完成培训任务，收到了预期效果。远程教育培训工作任重而道远，大多学员没有把学习当成提高个人素质的重要途径，以完成作业为目的，没有学习的持久性，造成了此次培训的前紧后松，作业完成后登陆学习的学员越来越少。希望这类培训只有起点没有终点，长期进行，让所有学员专业水平以及信息技术能力真正得到提高，并应用到教育教学当中。

通过培训使我认识到，教师要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，不断反思教学实践，使自己成为名副其实的骨干教师，在教育教学中真正起到模范带头作用。

最后，感谢国培、继教网及各级领导，给我这次锻炼和学习的机会;感谢各位学员老师的辛勤付出，有了大家的共同努力，才圆满完成这次的培训。